Universidad Libre de Colombia

Especialización En Docencia Universitaria 1

Presentado por:

Viviana Milena Robles CARTAGENA

John Fredy González Daza

11 de agosto 2012

EL E-LEARNING

DEFINICIÓN

ESTRATEGIAS

CRITERIOS ELEMENTOS

USO Y ADAPTACIÓN

E LEARNING

REQUERIMIENTOS

* Aprendizaje asistido por las TICS con tutorización y apoyo tecnológico

*Suministro de programas y sistemas de aprendizaje

* Uso de computadores para prever material educativo

• Aprendizaje basado en la WEB, ordenadores , aulas virtuales y colaboración digital

• Capacitación no presencial basado en las competencias

DEFINICIÓNvo

lver

Trabajo de red/actualizado/eficaz

Uso de ordenadores y tecnologías

Rompimiento de esquema tradicional

de enseñanza

CRITERIOSvo

lver

1

• PLATAFORMA

2

• CONTENIDOS

3

• HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS

ELEMENTOSvo

lver

Plataformas de tele formación o LMS

Uso y acceso de plataformas:* Libres* No libres

PLATAFORMAS 1USO Y ADAPTACIÓN

volv

er

• CONTENIDOS2 USO Y ADAPTACIÓN

Realizadas por expertos

Estandarización

Propuestas:Educación Virtual,

por radio, presencial, otras

Elección de Proveedores

Virtuales

volv

er

HERRAMIENTAS EDUCATIVAS

Sincrónica;Chat, webcam

Asincrónica:Foros de Debate

Email

3vo

lver

USO Y ADAPTACIÓN

• Uso por creación, adopción y distribución de contenidos

• Adaptación por aprendizaje de herramientas permitiendo el intercambio de opiniones con las TIC´s y la NTIC´s (E learning internet on line, B learning aprendizaje mezclado)

volv

er

USO Y ADAPTACIÓN

Utilidad para la presentación de

contenidos

Herramientas de comunicación sincrónica

y asincrónica

ESTRATEGIASvo

lver

REQUERIMIENTOS

Diseño Instructivo

Consideración pedagógica

Limitaciones en internet

Comportamiento de usuario ante las TIC´s

volv

er