E-learning Toolbox – hjælp til it-støttet undervisning på DTU
-
Upload
margaret-duke -
Category
Documents
-
view
40 -
download
1
description
Transcript of E-learning Toolbox – hjælp til it-støttet undervisning på DTU
Disposition• Om LearningLab DTU• E-læring på DTU – hvorfor?• Toolbox – formål, eksempler og next step• E-læringsværktøjer i brug på DTU
04.06.2013
Om LearningLab DTU
04.06.2013
LearningLab DTU’s formål er at inspirere og støtte DTU's undervisere, studerende og ledelse i den løbende kvalitetsudvikling af uddannelser, undervisning og læring på DTU.
E-læringskonsulenternes rolle:
• Inspirere, rådgive og støtte underviserne i at bruge e-læring til understøttelse af de studerendes læring
• Udvikle toolbox - webbaseret værktøjskasse: http://toolbox.llab.dtu.dk/
• mm.
Hvad er e-læring?
• E-læring er undervisning og læring understøttet af informations- og kommunikationsteknologi (IKT)
• E-læring er ikke en særlig slags læring
• Begrebet e-læring har mange medbetydninger og brugen af begrebet er ikke konsistent
04.06.2013
Hvorfor e-læring på DTU?• Teknisk universitet - hvordan hænger det sammen med tavle og kridt?
04.06.2013
Udfordringer i undervisningen – et udvalg…• De studerende forbereder sig ikke (nok)
• Store hold hvor de studerende bliver ”passive” tilhørere
• Differentiering af undervisningen når de studerende har forskellige faglige forudsætninger (bl.a. pga. bredere optag)
• Studerende på flere lokationer giver behov for bro mellem det analoge og digitale læringsrum
• Det er vanskeligt at opnå transfer mellem teori og laboratorieøvelser - kogebogsproblematikken
• Svært at følge de studerendes faglige udvikling
04.06.2013
Toolboxen• Foreslå brug og cases• Give eksempler på hvordan e-læring støtter undervisning & læring
04.06.2013
Toolboxen – next step• Opbygges med udgangspunkt i undervisernes behov
• Fokus på ”den gode pædagogiske brug” af e-læringsværktøjer
• Indebærer måske casebaseret indgang/søgning
04.06.2013
Eksempel: digitale afstemningsteknologier
04.06.2013
• Engagere de studerende i læringsaktiviteter (tænke, samarbejde, diskutere, formulere egen holdning) og dermed skabe bedre læring
• Live-teste de studerendes forståelse af et gennemgået emne
Digital afstemning giver mulighed for:
• Anonymitet
• Statistik til udvikling af undervisning
www.shakespeak.comGør dig parat til at stemme; hav din telefon klar!
04.06.2013
TEKST 1
2
Internet 1
2
Twitter 1
2
Afstemningen er anonym
Denne præsentation er indlæst uden [ProductName] plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøghttp://shakespeak.com/en/free-
download/.
Hvilket af disse e-læringsværktøjer er bedst til at motivere de studerende til at forberede sig til undervisingen?A. Korte videoer (fx en demonstration eller case)B. Foreslæsning på videoC. Online multiple choice quizD. PencastE. Andet e-læringsværktøj
04.06.2013
# stemmer: 0 Lukket
Internet Denne tekst boks vil beskrive de forskellige måder at sende beskeder på.TEKST De gældende forklaringer vil blive indsat, når du starter en session.Twitter Det er muligt at flytte, ændre størrelse og modificere udseendet af denne tekst boks.
Denne præsentation er indlæst uden Shakespeak plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøgwww.shakespeak.com.
Hvilket af disse e-læringsværktøjer er bedst til at motivere de studerende til at forberede sig til undervisingen?
04.06.2013
A.
B.
C.
D.
E.
Korte videoer (fx en demonstration eller case)
Foreslæsning på video
Online multiple choice quiz
Pencast
Andet e-læringsværktøj
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%Lukket
Internet Denne tekst boks vil beskrive de forskellige måder at sende beskeder på.TEKST De gældende forklaringer vil blive indsat, når du starter en session.Twitter Det er muligt at flytte, ændre størrelse og modificere udseendet af denne tekst boks.
Denne præsentation er indlæst uden Shakespeak plug-in.Vil du downloade plug-in gratis? Besøgwww.shakespeak.com.
Vi vil nulstille disse resultat eksempler, så snart du starter din session og dit slide show.
I mellemtiden er du velkommen til at ændre dine resultaters udseende (f.eks. farver).
Eksempel: korte videoer
04.06.2013
• Hjælp til dem, der ikke har det grundlæggende på plads – fælles ”baseline”
• Gå i dybden med et emne ud over hvad der er tid til i undervisningen
• Gøre cases levende og nærværende
• Forberede praktiske øvelser
• Tilbud ud over læsning
Korte videoer giver mulighed for:
• Instruktion og procesbeskrivelse (lab-øvelse i podcastkanal)
• Demonstration og detaljer
Eksempel: pencasts og digital håndskrift
04.06.2013
Digital håndskrift giver mulighed for:
• Gennemgang af stof, der bedst beskrives via håndskrift og audio
• Uddybning af pensum for de der ønsker det
• Enkel multimedieoverlejring af pensum
Andre værktøjer• Coursera – MOOCs / online undervisning• Online quiz – fx proprofs.com• Online samarbejdsværktøjer – fx fildelingsværktøjer som Dropbox eller
Google Docs• Speaket PowerPoint – fx lavet via Adobe Presenter• Elektroniske møderum – fx Adobe Connect eller skærmdelingsværktøjer• Screencasts / tutorials – fx lavet via Jing• Digitale tavler / tablet pc’er el.lign. – fx Wacom pads og Open Sankoré• Simulationsprogrammer• Streamede forelæsninger• Wikier / blogs• M.fl.…
04.06.2013