DS Istituto Comprensivo Arcola/Ameglia Le competenze ... · Le competenze digitali: ieri, oggi,...
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Le competenze digitali: ieri, oggi, domani Brugnato 2/4/2016 Antonio Fini DS Istituto Comprensivo Arcola/Ameglia Dottore di ricerca in Telematica e Società dell’Informazione 1
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Le competenze digitali: ieri, oggi, domani
Brugnato 2/4/2016
Antonio FiniDS Istituto Comprensivo Arcola/Ameglia
Dottore di ricerca in Telematica e Società dell’Informazione 1
Where Do We Come From? What Are We? Where Are We Going?
Paul Gauguin - Opera propria, Pubblico dominio, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=717355 2
Il “digitale”, là fuori
http://wearesocial.com/it/blog/2016/01/report-digital-social-mobile-in-2016 3
Scuola e “mondo digitale”
Ferocementecritici!
Convinti della improrogabile
necessità!
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Tecnologie e innovazione
Le "tecnologie dell'educazione" non hanno ancora avuto nella scuola l'effetto innovatore, e talvolta dirompente, che hanno esercitato in altri settori della comunicazione e della vita sociale.
Questa frase è tratta da un documento ufficiale del Ministero
Di quale anno? 5
http://weheartit.com/entry/100155810 6
Hype - Hope - Disappointment
Adattato da:
RUSHBY N., SEABROOK J., Understanding the past – illuminating the future, «British Journal of
Educational Technology», 39, 2, 2008, pp. 198-233
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Dove siamo?
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Gartner_Hype_Cycle.svg
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Condannati per l’eternità?
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Forever on the edge?
Diana Laurillard - London Knowledge Lab - 2008http://eprints.ioe.ac.uk/628/1/Laurillard2008Digital_technologies.pdf
Education is on the brink of being transformed through learning technologies; however, it has been on that brink for some decades now.
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La scuola del futuro, molto tecnologica...
Villemard, 1910 - À l' École - Chromolithographie http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm 11
Basta... un poco di ….tablet?
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http://www.techcentral.co.za/schools-start-using-tablets-for-teaching/36220/
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Innovazione e apprendimento
More Efficient
More Effective
More Enjoyable
Più velocemente
Più “cose”
Più piacevolmente
The 3Es - from De Bruyckere P., Kirschner P., Hulshof C. - Urban Myths about Learning and Education, 2015
Making the learning process
Imparare
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Tutti i cursori al massimo?
More Efficient
More Effective
More Enjoyable
Più velocemente
Più “cose”
Più piacevolmente
Making the learning process
Imparare
Necessario VERIFICARE gli esiti!
Ma ogni fattore non deve influenzare negativamente
gli altri!
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In bilico tra inoculazione e contagioht
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Lo dice anche l’OCSE!
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Cosa dice davvero l’OCSE?
http://www.oecd-ilibrary.org/education/students-computers-and-learning_9789264239555-en
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Technology can amplify great teaching but great technology cannot replace poor teaching
Apocalittici 2.0
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Emuli di ammonimenti ben più antichi, ed illustri, benché....
Benaltrismo
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Nativi digitali? Sì!h
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Ma anche no!
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Toc toc….
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Chi è?
La COMPETENZA DIGITALE!
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Competenza ... Digitale
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Partiamo ...dalla fine
Certificazione delle competenze al termine del Primo Ciclo di Istruzione
Modello nazionale sperimentale - 2015
Il modello è basato sulle Competenze Chiave UE!25
Anche se le conosciamo a memoria...1. Comunicazione nella madrelingua2. Comunicazione nelle lingue straniere3. Competenza matematica e competenze di base in
scienze e tecnologia4. Competenza digitale5. Imparare ad imparare6. Competenze sociali e civiche7. Spirito di iniziativa e intraprendenze8. Consapevolezza ed espressione culturale
Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18/12/2006
Indicazioni Nazionali per il curricolo nella scuola dell’Infanzia e nel primo ciclo di istruzione 2012
Pari “dignità” rispetto alle altreE va certificata!
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E ora, che si fa?
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Progettazione curricolare integrata
Il digitale è trasversale!28
Ma non siamo preparati/formati!
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Sarà (forse) vero. Certo però che...IBM PC + MS-DOS 1981 34 anni
Apple Macintosh 1984 31 anni
Windows 1985 30 anni
Linux 1991 24 anni
Video On Line (Vol)primo Internet provider italiano
1994 21 anni
Windows 95 1995 20 anni
Tin.it primo grande provider italiano
1996 19 anni
... ... …
iPad 2010 già 5 anni!30
“Piani” (anche) di formazione
PNI - Piano Nazionale per l’Informatica 1985
MULTILAB 1995
PSTD 1997
ForTic 1(formati circa 170.000 docenti - fonte: MIUR)
2002
ForTic 2 2005
Piano LIM (formati circa 65.000 docenti - fonte: OCSE) 2008
Cl@sse 2.0 2009
PNSD 2010
DIDATEC (regioni del Sud) 2012
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PNSD
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PNSD - Competenze e contenuti
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PNSD - Formazione e accompagnamento
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Allora ...guardiamo avanti!
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Cosa sappiamo sulla competenza digitale?E sulle competenze in generale?
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Modelli e Framework
● Diverse iniziative a livello nazionale● Carenza di base di ricerca per definire un
insieme di competenze da associare al profilo di cittadinanza
● Mancanza di strumenti di assessment
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Un modello italiano
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Dati dalla ricerca
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Il framework europeo DigComp
http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=6359 40
Le competenze in DigComp
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Le competenze digitali dei docentiUNESCO ICT Competency Framework for Teachers
http://iite.unesco.org/publications/3214694/ 42
10 - 20 - 33
Sul web si trovano “liste” di ogni genere, spesso sotto forma di infografica
The 20 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have
(prima erano 33!)43
Proposte e attività
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Progetto DCQ / ISA18-UniFI - 2016
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Una proposta per il curricolo
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Un esempio di attività
Anna Rita VizzariI.C. Sestu (CA) 49
Stay tuned...
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Consigli di lettura
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Grazie e ...buon proseguimento!
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