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Dominantes secundarios

Cuando hablamos de ''dominantes'' nos referimos al V o V7 grado de una tonalidad,

aunque estemos modo mayor o menor. Este grado, junto con el VII, pertenece algrupo dominante y genera en nuestro oido una sensacin de tensin y la necesidadde una resolucin hacia un acorde de reposo. Vale la pena destacar que cuandoarmoniamos una escala con cuatro sonidos, es decir con 7mas, el !nico grado que"a a aparecer como acorde 7 #acorde mayor con s$ptima menor% es el V.Entonces tenemos, por ejemplo, que la armon&a de una escala mayor quedar&a

conformada de la siguiente manera

Imaj7 IIm7 IIIm7 IVmaj7 V7 VIm7 VIIm7b5( si nos encontramos en la escala menor armnica

ImMaj7 IIm7b5 IIIaug IVm7 V7 VImaj7 VIIdim )i nos detenemos en cada uno de los acordes de la escala, y los tomamos en forma

aislada, podr&amos saber f*cilmente cual es su respecti"o dominante, a!n cuando nose encuentre en la armon&a con"encional. Es decir, si nos encontramos por ejemplo enla tonalidad de C mayor, el VI grado ser&a +m o +m7, y el dominante de este acordeser&a E7 #que no se encuentra en la tonalidad%. )i tomo como ejemplo el IIm7, ser&a mo m7, y su respecti"o dominante ser&a +7. Entonces, el concepto de dominantesecundarioes establecer cual es el V7 que me conduce a cada uno de los grados dela escala

Imaj7 IIm7 IIIm7 IVmaj7 V7 VIm7 VIIm7b5

V7 V7 V7 V7 V7

)i tomamos como referencia la tonalidad de C, nos quedar&a de esta manera

Cmaj7 m7 Em7 -maj7 7 +m7 /m7b0

+7 /7 C7 7 E7

El concepto de ''dominantes secundarios'' aparece a menudo en muchos temas sinque le prestemos demasiada atencin, porque generan una buena conduccin deacordes y nos brinda notas e1tras para la creacin de melod&as.

Ejemplos:

En la amba ''2iedra y camino'', los dos primeros compases de la estrofatienen los siguientes acordes

+m m 7 C

. 3 generalmente encontramos la siguiente rearmoniacin

+m A7 m 7 C

El acorde +7, se encuentra colocado como dominante secundario de m,conduciendo el pasaje hacia dicho acorde con una tensin agregada.

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En el tema '')omething'' de los /eatles, encontramos un dominante secundario en eltercer comp*s de la estrofa

C Cmaj7 C7 -

En el tango ''4 de 5ulio'' aparece un dominante secundario en el quinto comp*s

m 7 7 m G7 Cm

Vamos a encontrar innumerables ejemplos de dominantes secundarios en losdiferentes g$neros, pero uno de los usos m*s interesantes que se les puede dar es en larearmoniacin de temas. 6omemos como ejemplo la amba ''+gitando pauelos'', 8a armon&a original de los primeros compases sin dominantes secundarios ni adornosbien podr&a ser la siguiente

+m m C +m E7

C E7 +m +m E7 C E7 +m

2ero estamos m*s habituados a escuchar la siguiente rearmoniacin

+m A7 m G7 C +m - E7 G7

C E7 +m +m - E7 G7 C E7 +m

Conclusin:8a cantidad de posibilidades es enorme, sobre todo si se empiean a

tomar en cuenta las e1tensiones propias de los dominantes #09 o 0b, 4, 49, 4b, ::nas y:;nas%. 8a mejor manera de interioriar dicho material es comenar a rearmoniartemas sencillos, prestando especial cuidado a la cadencia armnica y a la melod&a#en la que podr&amos generar tensiones no deseadas%. e este trabajo ir*n surgiendo

posibilidades que aplicaremos en otros temas de manera casi autom*tica.