INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MANUELA BELTRÁN

PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD MANUELA BELTRÁN

SOLEDAD – ATLÁNTICO

2012

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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC

ANA MARIA ACUÑA MADERA

EDUARDO CARRILLO ARENAS

NELSON GARCIA PEREZ

ARGENEDITH LOPEZ CARRILLO

ALBENIS MALDONADO MUÑOZ

LISIMACO MAZA CAMARGO

CAROLINA RICO ACOSTA

LACIDES VARGAS BUELVAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD “MANUELA BELTRÁN”

SOLEDAD – ATLÁNTICO

2012

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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC

ANA MARIA ACUÑA MADERA

EDUARDO CARRILLO ARENAS

NELSON GARCIA PEREZ

ARGENEDITH LOPEZ CARRILLO

ALBENIS MALDONADO MUÑOZ

LISIMACO MAZA CAMARGO

CAROLINA RICO ACOSTA

LACIDES VARGAS BUELVAS

Plan de trabajo institucional para la implementación de las herramientas tecnológica facilitando la ejecución de los procesos educativo

Asesor

MILAGRO VILLANUEVA DE MOYA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE SOLEDAD “MANUELA BELTRÁN”

SOLEDAD – ATLÁNTICO

2012

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A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica “Manuela Beltrán” de Soledad, para quienes con mucho cariño se ha elaborado este plan de

trabajo, con el propósito de reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las TIC desde todas las áreas de gestión.

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NUESTRA GRATITUD A:

A los Ministerios de Educación y el de las TIC, por intermedio de Universidad Universidad Industrial Santander (UIS) quien hizo posible que implementara el plan.

A la secretaría de Educación de Soledad.

A la tutora, Milagro Villanueva De Moya que compartió sus conocimientos para hacer realidad nuestro plan.

Nuestros compañeros del curso de capacitación.

A la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica “Manuela Beltrán” del municipio de Soledad.

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CONTENIDO

Introducción 7

Planteamiento del problema 9

Justificación 10

Marco referencial 11

Metodología 12

Objetivos, Visión y Misión 13

Equipo de Gestión 14

Diagnostico Institucional 15

Pronostico y Metas 17

Direccionamiento Estratégico 19

Plan de Acción 23

Indicador de resultado y esquema de seguimiento, evaluación y divulgación 24

Divulgación del plan del uso de las tic 25

Bibliografía 26

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INTRODUCCIÓN

En la actualidad Las tecnologías de la información y las comunicaciones – TICs, hacen parte del desarrollo de la sociedad y por ende de cualquier organización que busca su optimización.  Es una estrategia que ayuda  a lograr una mayor eficacia de las operaciones y apoya los recursos tecnológicos e informáticos que han evolucionado y han involucrado a todos los ámbitos del desarrollo mundial. El uso de las TICs brinda mejores capacidades de conectividad, integración y rendimiento junto de una cultura corporativa más consciente y receptiva de todos los actores.

En este contexto cabe mencionar que el desarrollo de la tecnología aplicado a las nuevas generaciones, de forma adecuada genera un potencial para el crecimiento de habilidades y modelos de comportamientos sociales, actitudinales,acxiologicos y formas de pensamiento que los niños y jóvenes necesitan.

Este ámbito es llevado hasta la organización de la enseñanza y aprendizaje para la adecuada sistematización de los procesos administrativos, tales como admisiones, registros, orientaciones generales y académicas, la comunicación y  la utilización de la didáctica y el rol del maestro con el alumno.

Como es señalado por la UNESCO en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, que promueven  la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimula un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.

Las TIC nos ofrecen varios recursos de apoyo a la enseñanza tales como material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs,  foros, chat, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información que contribuyen al desarrollando de la creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible.

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La Institución Educativa Técnica Manuela Beltrán de Soledad ha diseñado un plan de TIC con un direccionamiento estratégico, que nos permita avanzar a nivel de las áreas de gestión escolar, a nivel del aula de clase, pero también aportar al desarrollo del municipio. Iniciando con la transformación interna desde lo administrativo, nueva gestión escolar y adopción de las tecnologías de la información y la comunicación en general.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Nuestra institución carece de equipos (herramientas informáticas) y personal idóneo o capacitado para la utilización de las TIC como apoyo a la labor directiva docente en las diferentes áreas de gestión.

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JUSTIFICACIÓN

Dado al estado de precariedad en materia de contar con el suficiente número de computadores y otros elementos que constituyen el mundo de las TIC nos vemos en la necesidad de emprender, después de hacer un diagnóstico adecuado, realizar este trabajo investigativo que apunte a dar pronta solución en el mediano plazo a la problemática existente en el diario acontecer de la vida institucional.

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MARCO REFERENCIAL

Este trabajo es realizado bajo la óptica del portal Colmbiaaprende de el Ministerio de Educacion Nacional de Colombia y sus diferentes links de información y más específicamente las referentes a la reorientación de los procesos educativo que viven al interior de las instituciones educativas y que tocan con la inclusión del uso de las tecnología de la información y comunicación en los diferentes áreas de gestión.

METODOLOGÍA

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Este trabajo parte de los contenidos e información general que brinda el portal colombiaprende y se desglosa de manera sutil en cada uno de los componentes del mismo hasta llegar a puntos concretos que conllevan a encontrar o proponer soluciones al problema que nos ocupa, no sin antes recurrir a la revisión de documentos elaborados con previa anticipación y que son reserva de la escuela, para llegar a unas conclusiones como las que presentamos en este trabajo.

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OBJETIVOS DEL USO DE LAS TIC

Organizar un equipo de trabajo que permita avanzar en la motivación, actualización e incorporación de las TIC en los procesos institucionales.

Reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las Tic desde todas las áreas de gestión.

VISIÓN

Para el año 2016 seremos una institución reconocida en la formación de estudiantes técnicos que caractericen en su modalidad un servicio eficiente, eficaz con alto nivel de calidad en el mercado productivo y con dominio de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones como herramientas claves para el desarrollo profesional y con un desempeño de desarrollo humano. .

MISIÓN

Ofrecer un servicio educativo técnico con un alto nivel de calidad, eficiencia, cobertura y equidad, que permita al estudiante desarrollarse con competencia en el mercado laboral haciendo uso de herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones siendo capaces de interactuar en la sociedad como buenos ciudadanos en sana convivencia.

EQUIPO DE GESTIÓN

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EQUIPO DE GESTIÓN

NOMBRES ROL ESTABLECIMIENTO

DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN

CORREO ELECTRONICO

Lacides Vargas Buelvas

Rector C.C. 7446066 lavarbuel@hotmail.com

Eduardo Carrillo Arenas

Coordinador C.C. 7444002 jampycarrillo@hotmail.com

Lisimaco Maza Camargo

Coordinador C.C. 72180344 lisimaza@gmail.com

Albenis Maldonado Muñoz

Secretaria C.C. 22675757 melyalbe04@hotmail.com

Nelson García Pérez Docente C.C. 72005406 nelsongarciap@gmail.com

Carolina Rico Docente C.C. 32770395 cra142003@hotmail.com

Argenedith López Madre de Familia C.C. 32613765 arbitro2010@hotmail.com

Ana María Acuña Madera

Estudiante T.I. 97073011896 Labebaoriginal_30@hotmail.com

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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva Inexistencia de un plan de gestión en uso de TIC en la institución

Capacitación en el uso e implementación de las TIC

Capacitación sobre internet

Uso de medios para comunicación

Disposición de adquirir nuevos conocimientos y con ellos optimizar nuestra labor directiva.

Falta de acompañamiento y seguimiento por parte de las autoridades regionales y nacionales.

Administrativa y financiera

Limitaciones en la planta física de la institución, falta de adecuación y optimización.La institución no cuenta con el suministro eléctrico adecuado para el normal funcionamiento ni seguro contra robo.. No existen elementos suficientes que permitan la implementación de las TIC (No se trabajan en red)

Inversión por parte del estado para la adecuación y dotación de la planta física.

Garantizar por parte de la administración municipal la adecuación del fluido eléctrico y contratar seguridad privada para la protección contra robo de elementos tecnológico

Se cuenta con un salón como espacio físico

Hay conectividad para internet.

Incertidumbre frente a la financiación estatal de la educación

Incumplimiento por parte del municipio en los compromisos adquiridos.

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Académica Falta de capacitación y formación para los docentes.Los planes de

La administración brinde la oportunidad de capacitar a los docentes en el uso

Compromiso y sentido de pertenencia por parte de

Falta de compromiso para la adquisición de computadores

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áreas se encuentran limitados en el uso y aplicación de las TIC por la no existencia de elementos para el ejercicio.

de las TIC.Mejora desempeño académico de los estudiante visible en los resultados de la aplicación de la prueba Saber

docentes

Docentes especializados en las diferentes áreas

por parte de la administración municipal

Comunidad Poca comunicación con los padres de familia y con la comunidad a través de las TIC para relacionar acercamientos y actividades con la institución

-Escasa participación de los estudiantes para el uso de las TIC

.-

Mal uso y conservación de los equipos de la institución por parte de los estudiantes

Generar políticas sociales por parte del gobierno, que facilite a las familias de los estratos más bajo la adquisición de elementos tecnológicos.

Alto nivel de satisfacción por los servicios prestados por nuestra Institución.

Ausencia de sentido de pertenencia por parte de la comunidad.

PROPÓSITOS

Área de Gestión Propósitos

Gestión Directiva Responder a las exigencias en el uso y manejo de Tics,

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promoviendo su uso en toda la comunidad educativa.

Adecuar todos los espacios institucionales (sala de informática, área administrativa, profesores, etc.)con los equipos necesarios para poner en marcha el plan de gestión en el uso de las Tic

Gestión académica Crear espacios de capacitación y formación en informática básica que permita al personal docente y administrativo el uso adecuado de las herramientas tecnológicas

Articular de manera transversal el plan de estudio con las tecnologías y la información

Gestión Administrativa – financiera

Establecer un presupuesto para la optimización de los espacios utilizados para los equipos tecnológicos.

Gestionar la optimización las redes eléctricas.

Gestión de la Comunidad

Crear un plan de capacitación en el uso de las herramientas tecnológicas a padres de familia.

METAS

Área de Gestión Metas

Gestión Directiva Al finalizar el 2013 la institución contará con equipos suficientes en la sala de informática y demás áreas que lo ameriten

Para el 2014 el 85% de los docentes, administrativos y estudiantes tendrán las herramientas que le permitirán la eficiente utilización de las Tics para optimizar sus desempeños.

Gestión académica En el 2013 se estarán elaborando y ejecutando un plan de acción que permita verificar que en un 90% los docentes y administrativos se apropien de las TIC en su quehacer.

En marzo del 2013 se modificará la estructura curricular y adaptar el plan de estudios en un 90% a las exigencias generadas por el uso las TIC.

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Área de Gestión Metas

Gestión Administrativa – financiera

En diciembre de 2013 el personal administrativo y directivos estará capacitado en un 99% en el uso y manejo de las TIC.

Para diciembre de 2014 disponer con el personal necesario que nos permita cumplir en un 99% con los procesos administrativos institucionales exigido por las transformaciones del uso de las TIC.

Gestión de la Comunidad

Para el 2013 el 55% de los padres de familia estarán capacitados en el uso y manejo de las herramientas tecnológicas.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjes Gestión directiva

Objetivos Política Institucio

Líneas Estratégi

Programas Proyectos

Acciones Inmediata

¿Con quién se

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nal cas s hace?

Organizar un equipo de trabajo que permita avanzar en la motivación, actualización e incorporación de las TIC en los procesos institucionales.

Integración de las TIC en los procesos de la institución relacionados

con las cuatro Áreas de

Gestión

Trabajar en

Equipo por una cultura de uso de TIC.

Temáticas para directivos Capacitación del equipo de trabajo en la implementación y didáctica de las TIC, para que puedan desempeñarse como transmisores a la comunidad.

- Dotación de espacios y equipos que permitan el uso tecnológico.

Convertir a la Institucion Educativa Tecnica Manuela Beltran un plantel inteligente

Conformación del Equipo de trabajo institucional del uso de las TIC

Diseño y

aplicación de una metodología didáctica con el uso de las TIC, para el

mejoramiento de los procesos

educativos

Institucionales

Secretaria de educación

Equipo de TIC.

Directivos Docentes

Docentes

Estudiantes

Comunidad

Educativa en general

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEjes Gestión Administrativa y Financiera

Objetivo Política Instituci

Líneas Estraté

Programas

Proyectos

Acciones

¿Con quién

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s onal gicas Inmediatas

se hace?

-Capacitar a todo el personal de la institución en el manejo de la información.

-Implementar, mantener y actualizar las

salas de informática, sistemas,

audiovisuales y aulas especializadas, necesarias para el desarrollo pedagógico.

-Crear

Optimización de los recursos tecnológicos institucionales para favorecer los procesos académicos y administrativos

Generar una

cultura de usos de uso de los sistemas de información,

la Página Web y

el correo

electrónico

institucional para optimizar el servicio.

Diligenciar el servicio de wifi para el sector donde habita la comuni

Establecer convenios gubernamentales y gestionar asesoría con otras entidades para la capacitación permanente en el uso de las TIC

-Adquirir y actualizar equipos y herramientas tecnológicas

Implementación de herramientas y equipos tecnológicas, adecuación de la infraestructura para la optimización de los mismos.

Formación de un

Plan que permita la capacitación del personal en el uso de las TIC y la gestión para la adecuación de los equipos de la sala de informática en la institución.

Consejo Directivo

Administrativos

20

la página Web de la institución

dad.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEJE DE GESTIÓN ACADÉMICA

Objetivos

Política Institucional

Líneas Estratégicas

Programas

Proyectos Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Incorporar las TIC a los procesos de la institución.

Ejecución por parte de los docentes de una cultura de aprendizaje

propuesto en el

Sistema Tecnológico.

-Actualizar los

procesos de enseñanza y

aprendizaje de los docentes y estudiantes

mediante la

utilización de

recursos que

ofrezca el sistema

tecnológico en

cada una de las

Innovar en el desarrollo del currículo y las prácticas

Pedagógicas de la Institución como herramienta que favorezca los procesos académicos.

Ejecución de las TIC en todos los procesos académicos desde la programación del PEI y los planes hasta el desarrollo de las actividades en las aulas

Programación y ejecución de los planes de área, planes operativos anuales y planes de acción en cada una de las áreas.

Adecuación de un espacio para el trabajo del docente en el sistema de Información

Directivos Docentes

Docentes

Estudiantes

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áreas

-Utilizar los objetos

de aprendizaje

que ofrece el Portal Colombia

Aprende.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOEJE DE GESTIÓN COMUNITARIA

Objetivos Política Institucional

Líneas Estratégicas

Programas

Proyectos Acciones Inmediatas

¿Con quién se hace?

Fomentar en los padres de familia la presencia del sistema de información de la institución para el debido acompañamiento en casa de los estudiantes.

Participación de toda la comunidad en el uso de la TIC

Dar a conocer a los padres de familia la importancia del trabajo con los sistemas de información.

Capacitar a los padres en el uso de las TIC

Contar con el apoyo de la comunidad para gestionar recursos para la adecuaci

Establecimiento de un Plan de Información y seguimiento de toda la comunidad y diligenciamiento de los recursos

Información a los padres de familia en el uso de las TIC por parte de los docentes de aula

Secretaria de educación

Equipo de TIC.

Directivos Docentes

Docentes

Estudiantes

Comunidad

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ón de los espacios en informática.

Educativa en general

PLAN DE ACCIÓN

PROPÓSITO: Reorientar los procesos institucionales en búsqueda de una mayor eficiencia y calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el uso eficiente de las Tic desde todas las áreas de gestión.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Fortalecimiento de la calidad en el proceso educativo con apoyo de las TIC.

Resultado 1: Procesos administrativo y pedagógico mejorado a partir de la implementación y uso de las TIC.

Resultado 2: Para el año 2014 los canales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa serán ágil y eficaz utilizando como herramienta las TIC.

Indicador del Resultado: Utilización en un 100% de la capacidad instalada.

Indicador del Resultado: Mejoramiento en los procesos educativo.

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Actividades / Sub-Actividades Indicador Clave Tiempo Observaciones

Elaboración del plan de acción Un documento en medio magnético

3 días

Implementación del proyecto Número de directivos docentes que realicen el curso

Permanente Permanente

Seguimiento y control Ajustes realizados o correctivos implementados

Permanente Permanente

Gestionar para la adquisición y adecuación de equipo en red y normalización de la red eléctrica

Sala de computo en red

Enero a junio de 2013

Incorporar el uso de las TIC en el proceso de evaluación de los aprendizajes

Desempeños académicos superiores

Permanente

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN

Proceso continuo y permanente

Verificación del plan de mejoramiento

Fortalecimiento y conciencia crítica frente las TIC.

Revisión.

Socialización de avance

Aprendizajes virtuales académico.

DIVULGACIÓN DEL PLAN DEL USO DE LAS TIC

BOLETINES INFORMATIVOS

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BLOG INSTITUCIONAL

CORREOS ELECTRÓNICOS

REDES SOCIALES.

PAGINA INSTITUCIONAL

CONCLUSIÓN.

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BIBLIOGRAFÍA

PEI

PORTAL DE COLOMBIA APRENDE. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html

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