perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KOMPARASI ... · Hal ini dapat dilihat dari ... 9. CKDA....

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI

SISWA KELAS XI IPS SMA N 2 SUKOHARJO

DAN SMA N 2 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh

FERA CAHYANTI SULUDANI

K8409024

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2013


commit to user

ii


commit to user

iii

KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL GROUP INVESTIGATION

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI

SISWA KELAS XI IPS SMA N 2 SUKOHARJO

DAN SMA N 2 SURAKARTA

Oleh:

FERA CAHYANTI SULUDANI

K8409024

Skripsi

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sosiologi Antropologi, Jurusan

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

JULI 2013


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

MOTTO

“Barang siapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akan memudahkan baginya

jalan ke surga” (HR. Muslim)

“Jangan tunda pekerjaan selagi bisa dikerjakan”

(Penulis)


commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-MU, kupersembahkan karya ini untuk :

Ayah Harsul Abbas Suludani dan Ibu Yatmini

Teriring doa dalam semangat, doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada

henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tidak terbatas pula.

Tak ada kasih sayang setulus kasihmu

Kakakku tercinta, Roslin Karlina Suludani dan Mas edy

Adikku tersayang Muhammad Ilham Pamungkas Suludani dan

Muhammad Julfahm Yudha Suludani

Canda dan tawamu memberikan semangat lebih dalam hidupku, dan

menjadikannya menjadi indah dan sempura

ALMAMATER


commit to user

viii

ABSTRAK

Fera Cahyanti Suludani K8409024. KOMPARASI PENGGUNAAN

MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP PRESTASI BELAJAR

SISWA KELAS XI IPS SMA N 2 SUKOHARJO DAN SMA N 2

SURAKARTA . Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli. 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perbedaan penggunaan

model Group Investigation (GI) terhadap prestasi belajar sosiologi siswa di SMA

Negeri 2 Sukoharjo dan SMA Negeri 2 Surakarta (2) rata-rata prestasi siswa SMA

N 2 Sukoharjo berbeda dengan rata-rata prestasi siswa SMA N 2 surakarta akibat

penggunaan model Group Investigation (GI) di kedua sekolah tersebut.

Penelitian ini termasuk dalam komparasi kausal dengan pendekatan

kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI jurusan IPS SMA

Negeri 2 Surakarta dan seluruh siswa kelas XI jurusan IPS SMA Negeri 2

Sukoharjo. Sampel penelitian adalah siswa siswa kelas XI IPS 4 jurusan IPS SMA

Negeri 2 Sukoharjo dan siswa kelas XI IPS 2 jurusan IPS SMA Negeri 2

Surakarta yang mendapatkan model pembelajaran Group Investigation. Teknik

pengambilan sampel dengan menggunakan teknik multistage cluster random

sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumen sekolah. Uji

hipotesis menggunakan ujinon parametrik dan analisis regresi linier.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : hipotesis pertama “Ada

perbedaan penggunaan Model Group Investigation terhadap prestasi belajar siswa

SMA N 2 Sukoharjo dan SMA N Surakarta”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari

hasil analisis data yang menunjukan Rxy = 0.615; koefisien determinan = 0.378;

harga f regresi sebesar 35.838; dengan tingkat signifikansi 0.00. Hipotesis kedua

“Ada perbedaan rata-rata nilai belajar antara SMA N 2 Sukoharjo dan SMA N 2

Surakarta”, diterima. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang

menunjukkan selisih dari kedua Z sebesar 4.893, dan p = 0,00; dengan p lebih

kecil dari 0.01. dengan demikian dapat disimpulkan ada korelasi ganda yang

sangat signifikan antara tempat sekolah terhadap rata-rata prestasi belajar.

Kata Kunci : Asal sekolah. Model Group Investigation. Prestasi Belajar

ABSTRACT


commit to user

ix

Fera Cahyanti Suludani K8409024. THE INFLUENCE OF GROUP

INVESTIGATION MODEL COMPARISON TOWARD THE XI SOCIAL

GRADE OF SMA N 2 SUKOHARJO AND SMA N 2 SURAKARTA

ACHIEVEMENT. Thesis: Theacher Learning And Education Faculty. Sebelas

Maret University. Juli 2013

The purpose of the research is to find out: (1) “The different of by using

model Group Investigation toward sociology achievement of SMA N 2 Sukoharjo

and SMA N 2 Surakarta students” (2) “ By using model Group Investigation,

these two schools have differences average achievement of students”.

The research is included causa comparison using quantitative approach.

The populations are all of the students XI Social Grade of SMA N 2 Sukoharjo

and SMA N 2 Surakarta. The samples of the research are the students of students

XI Social Grade of SMA N 2 Sukoharjo (4 social mainstreams) and SMA N 2

Surakarta (2 social mainstreams) who get Group Investigation learning. The

technique of collecting sample uses multistage cluster random sampling

technique. The technique of collecting data uses examination and school

document. The hypothesis test uses non parametric test and linier regression

analysis.

The conclusion of the research: first hypothesis “There are difference of by

using cooperative model type Group Investigation toward sociology achievement

of SMA N 2 Sukoharjo and SMA N 2 Surakarta students”, accepted. This kind of

thing is seen from the result of data analysis which show the quarrel from both Z

as big as 4.893, and p=0,00; p is smaller than 0,01. Second hypothesis “The are

differences in average students’ mark between SMA N 2 Sukoharjo dan SMA N

2 Surakarta”. It is shown in the result of analysis Rxy = 0.615; determinant

coefficient=0.378; f regression value as big as 35.838; significant level 0.00. it can

be concluded that there is a sharp double correlation between school environment

toward the average of students achievement.

Key words: school, Group Investigation model, study achievement.

KATA PENGANTAR


commit to user

x

Segala puji syukur hanya bagi Allah SWT yang telah melimpahkan

banyak rahmat, nikmat, hidayah dan inayah-Nya kepada peneliti sehingga pada

waktu-Nya peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi ini disusun

untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Sosiologi Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa dengan keterbatasan yang dimiliki tidak dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan baik tanpa bantuan, saran, dorongan dan

perhatian dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini dengan segenap kerendahan

hati perkenankan peneliti menghaturkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi, Jurusan Pendidikan

Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

4. Drs. Noor Muhsin Iskandar, M.Pd., selaku Pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan.

5. Drs. Haryono, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,

pengarahan, dorongan dan perhatian sehingga memperlancar penulisan skripsi ini.

6. Seluruh dosen Program studi Sosiologi Antropologi yang telah membagikan

ilmu serta memberikan perhatian.

7. Drs. Bambang Suryono, Dipl.Ed.., selaku Kepala SMA Negeri 2 Sukoharjo

yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

8. Drs. H. Sudadi Mulyono, M.Si., selaku Kepala SMA Negeri 2 Surakarta yang

telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

9. CKDA. Ratna Ningtyas, S.Sos., selaku guru Sosiologi Kelas XI SMA Negeri 2

Sukoharjo yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis

melakukan penelitian.


commit to user

xi

10. Didik Widiawan S, S.Pd., M.Pd selaku guru Sosiologi Kelas XI SMA Negeri 2

Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis

melakukan penelitian.

11. Bapak/Ibu guru dan karyawan SMA Negeri 2 Sukoharjo dan SMA Negeri 2

Surakarta yang telah banyak membantu selama penulis melakukan penelitian.

12. Siswa-siswi kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 2 Sukoharjo dan SMA Negeri 2

Surakarta. Terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya.

13. Arif Rahmanto, Bayu Setyo, Rindra Sulistyono, Sunu Wiji, Praditya, Fedri

Apri, Khoirul Anam, M. Afwan Taufik, untuk semangat dan dorongannya.

14. Ita, Onlevi, Hendras, Ayu, Nita, Yuyun. Mba Yuni dan Mba Virgin terima

kasih telah senantiasa mendukung

15. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari sepenuhnya skripsi yang telah dikerjakan ini masih

jauh dari kesempurnaan maka penulis menerima kritik dan saran yang bersifat

membangun demi kesempurnaan penulisan dimasa yang akan datang.

Akhirnya peneliti berharap semoga karya ini bermanfaat bagi

perkembangan ilmu pengetahuan.

Surakarta, 08 Juli 2013

Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman


commit to user

xii

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ........................................................ v

HALAMAN MOTO ........................................................................................ vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. viii

HALAMAN ABSTRACT ................................................................................. ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... xi

DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 6

BAB II. KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 8

A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan ................................. 8

B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 45

C. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 47

BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................ 48

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 48

1. Tempat Penelitian........................................................................... 48

2. Waktu Penelitian ............................................................................ 48

B. Rancangan Penelitian ........................................................................... 49

Halaman

C. Populasi dan Sampel ............................................................................ 60

1. Populasi Penelitian ......................................................................... 60


commit to user

xiii

2. Sampel Penelitian ........................................................................... 61

D. Teknik Pengambilan Sampel................................................................ 62

E. Pengumpulan Data ............................................................................... 64

F. Validasi Instrumen Penelitian .............................................................. 67

1. Tingkat Kesukaran ......................................................................... 67

2. Daya Pembeda ................................................................................ 68

G. Analisis Data ........................................................................................ 68

1. Uji Non parametrik ........................................................................ 70

2. Analisis F Regresi .......................................................................... 71

BAB IV. HASIL PENELITIAN ..................................................................... 75

A. Deskripsi Data ...................................................................................... 75

1. Penyusunan Instrument .................................................................. 75

2. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................. 75

3. Deskripsi Statistik ............................................................................ 82

B. Pengujian Hipotesis .............................................................................. 84

C. Pembahasan Hasil Analisis Data .......................................................... 86

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................ 88

A. Kesimpulan .......................................................................................... 88

B. Implikasi ............................................................................................... 88

C. Saran ..................................................................................................... 89

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 91

LAMPIRAN ..................................................................................................... 94

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman


commit to user

xiv

2.2. Langkah-langkah Metode kooperatif Group Investigation ......................... 42

3.1. Waktu Penelitian ........................................................................................ 49

3.2. Rancangan Penelitian ................................................................................. 51

3.3. Jumlah Siswa SMA N 2 Sukoharjo ............................................................ 61

3.4. Jumlah Siswa SMA N 2 Surakarta .............................................................. 61

3.5. Ringkasan Analisis Regresi ........................................................................ 72

4.1. Sebaran Frekuensi Variabel Pretasi Belajar ................................................ 83

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman


commit to user

xv

2.1. Kerangka Berpikir .......................................................................................... 46

4.1. Grafik Histogram Hasil Tes Asal Sekolah .................................................... 84

4.2. Grafik Histogram Hasil Prestasi..................................................................... 85

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman


commit to user

xvi

1. Soal Sosiologi .......................................................................................... 94

2. Tabel Kurikulum ...................................................................................... 99

3. Analisis Deskriptif .................................................................................... 102

4. Analisis Sebaran Frekuensi dan Histogram ............................................. 108

5. Analisis Statistik Non Parametrik ............................................................. 111

6. Analisis Regresi Linier .............................................................................. 113

7. Surat Ijin Penelitian Rektor ...................................................................... 116

8. Surat Ijin Penyusunan Skripsi ................................................................... 117

9. Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Ijin Penyusunan Skripsi .............. 118

10. Surat Permohonan Ijin Penelitian BAPPEDA Sukoharjo ......................... 119

11. Surat Permohonan Ijin Penelitian BAPPEDA Surakarta .......................... 120

12. Surat Permohonan Ijin Kesbangpol Surakarta .......................................... 121

13. Surat Permohonan Ijin Dikpora Surakarta ................................................ 122

14. Surat Ijin Penelitian SMA N 2 Sukoharjo ................................................. 123

15. Surat Ijin Penelitian dari Bappeda Sukoharjo ........................................... 124

16. Surat Ijin Penelitian Dari Dikpora Surakarta ............................................ 125

17. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian SMA N 2 Sukoharjo ....... 126

18. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian SMA N 2 Surakarta ........ 127

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KOMPARASI ... · Hal ini dapat dilihat dari ... 9. CKDA....

Documents

Transcript of perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KOMPARASI ... · Hal ini dapat dilihat dari ... 9. CKDA....