dictados de lengua 6º.pdf

9Ricardo Fernndez de Gaceo Viana

Dcima EdicinAmpliada y Actualizada

Para el Siglo XXI

RICARDO FERNNDEZ DE GACEO VIANA

Naci en Orbiso (Espaa). Socilogo Universidad Autnoma del Caribe 1975.Licenciado en administracin y supervisin educativa Universidad de la Sabana.

EXPERIENCIACuarenta y Dos aos como docente.- Colegio Sagrado Corazn.- Colegio Liceo de Cervantes.- Colegio Nuestra Seora de Lourdes.- Colegio Biffi.- Colegio Diocesano Enrique Niessen.- Centro de Educacin Media No. 74 (Las Flores Barranquilla).- Universidad Autnoma del Caribe.- Corporacin Universitaria de la Costa.

Miembro activo del consejo directivo de CONACED, Seccional Barranquilla.

Educador EmritoSecretara de Educacin DistritalNoviembre 2 de 1996

Autor de once libros de Ortografa (1 a 11) y once libros de Educacin tica y Valores Humanos (1 a 11), nueve libros de Buenos Modales (1 a 9). Para los profesores: Recursos de apoyo de accin tutorial.

Escogido entre un grupo de prestigiosos educadores iberoamericanos para part ic ipar en dist intas jornadas pedaggicas veraniegas que se realizaron en Madrid (Espaa).

ISBN Volumen 958-9455-09-3ISBN obra completa 958-9455-00-x

NANCY JIMNEZ HELD

REVISIN GENERAL

Naci en Barranquilla (Colombia)

Licenciada en Educacin Infantil Corporacin Universitaria de la Costa 1995

EXPERIENCIA DOCENTEVeintin aos como docente.- Colegio Liceo de Cervantes 1986 hasta 1991.- Colegio Sagrado Corazn desde 1992.

PARTICIPACIN EN TALLERES:

Deficiencias auditivas y problemas de lenguaje en nios de 2 a 6 aos.Seminario-taller:Formacin de docentes en educacin preescolar, autoconocimiento y manejo de la sexualidad como aspecto fundamental en la personalidad.

Autora de dos libros de escritura

REVISIN TCNICO - PEDAGGICACarolina CrdenasLicenciada en educacin infantilUniversidad del norte.Veinte aos como docente en el Colegio Sagrado Corazn de Barranquilla.

AUTOR

PrlogoLa ortografa es y ha sido maltratada a pesar de ser el reflejo de la cultura en las personas.

La sociedad hoy, descalifica a un individuo que comete faltas de ortografa y ya no les interesa saber si esa persona es culta, est preparada profesionalmente o tiene algo interesante qu decirnos. Ha quedado marginado simplemente porque cometi falta de ortografa; tiene pues, una gran importancia social escribir correctamente, pero cmo conseguirlo?

Es un camino lento y paciente. Aqu te presento este manual ortogrfico, para que logres este objetivo.

No te olvides de la lectura. Por lo general, la persona que lee bastante y con frecuencia, va adquiriendo una memoria fotogrfica de las palabras y cuando debe escribir, las redacta correctamente de una forma espontnea. Por ello, adems de lo que te estoy proponiendo en este Manual, te resultar muy til adquirir un hbito para la lectura.

Vivimos en el mundo de la electrnica, en un mundo moderno en el que la cultura, la civilizacin, el progreso y el pensamiento se sigue transmitiendo principalmente a travs de la escritura.

nimo! querido estudiante, preprate bien, no te defraudes a ti mismo. Querer es poder.

Prof. Ricardo Fernndez de Gaceo Viana

4MetodologaLos pasos a seguir, para el ms acertado uso del presente Manual son los siguientes:

1. El da anterior al del desarrollo del taller y teniendo los estudiantes a la vida sus respectivos libros, ser ledo y comentado por el profesor.

2. Estudio del taller comentado y aclarado en clase.3. A continuacin, se proceder a un dictado o ejercicio, dedicando una

pgina para el mismo, que est dentro del Manual, como se indica en la nota.

4. Autocorreccin: para la correccin, los estudiantes cambiarn entre s los Manuales prcticos y guindose por sus respectivos dictados harn las rectificaciones oportunas.

5. Devolucin de Manuales. Los alumnos pasarn las faltas al Control de faltas y procedern a copiar cinco veces cada una. Posteriormente, el profesor recoger el manual, quien previamente, pasando lista, habr tomado el nmero de faltas que cada estudiante ha tenido en el dictado.

6. Exmenes: Peridicamente se har en el tablero, hojas o cuaderno, un examen individual de faltas, para lo cual los alumnos entregarn, al ser llamados, su libro, en donde se hallan las correcciones respectivas, las cuales han debido ser estudiadas previamente.

7. Para corregir las faltas es necesario utilizar un lpiz o plumero de color rojo con el cual se resaltarn los errores cometidos.

Se aprende mejor aquello que nos causa satisfaccin o xito.En este Manual de Ortografa Alegre y Divertida vas a encontrar ejercicios muy entretenidos, como varios juegos con palabras, encadenados, rima, derivacin, bingos ortogrficos, palabras para ordenar alfabticamente, sopas de letras, crucigramas, tachogramas, dictados y distintas reglas que te ayudarn a escribir cada da mejor.As mismo, se ha seleccionado un vocabulario bsico de ms de 2.000 palabras que van apareciendo en cada una de las evaluaciones o dictados, cuyo dominio es fundamental en este nivel.Te aconsejo llevar un control de los xitos de cada evaluacin. Cuando hayas corregido, anotars las palabras en las que hayas cometido errores, escritas, por su puesto, correctamente. Grbalas bien, forma frases con ellas, ordnalas alfabticamente, y as conseguirs un nivel bsico ortogrfico, requisito indispensable para iniciar con xitos otros estudios.

Nota:

5PRIMERA PARTE - REGLAS ORTOGRFICAS - TEORA

Reglas del AcentoLlevan acento ortogrfico:

1a. regla. Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n-s.Ej: Caf-comps-len-manat.

2a. regla. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n-s. Ej: rbol-cliz-carcter.

3a. regla. Todas las palabras esdrjulas.Ej: Cntaro-hmedo-hroe.

Casos particulares ms importantes del acento1 Los monoslabos no llevan acento, menos:

a) S (adverbio de afirmacin, nombre, pronombre), para no confundirlo con si (conjuncin).Ej: Si me dices que s, vendrs de paseo.

b) D y s (verbos), para no confundirlos con de (preposicin) y se (pronombre).Ej: S que debo estudiar. No se puede.

c) l-t-m (pronombres) para no confundirlos con el (artculo) y tu-mi (adjetivos).Ej: T quieres ir? Eso es para m.

d) Ms (adverbio), para no confundirlo con mas (conjuncin).Ej: Quiero ms pan, mas no tostado.

e) La conjuncin o llevar acento cuando est colocada entre nmeros, para no confundirla con el cero.Ej: Tengo 8 9 estampas. Ir hoy o maana.

f) An (adverbio de tiempo) llevar acento cuando sea sinnimo de todava.Ej: El yate no ha venido an al puerto.

2 Los monoslabos verbales fue, fui, vio y dio se escribirn sin acento ortogrfico.Ej: Juan fue al parque, vio los leones y despus dio un largo paseo.

3 Las palabras que-quien-cuan-cuando-donde y como llevarn acento siempre que se usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.Ej: Cunta gente en la calle! Quin llama? No s cmo decrtelo. Dnde vives?

4 Cuando una palabra termina en io-ia, sobre la i colocamos un acento, deshacindose el diptongo. Ej: Alegra-casero-gento-Mara.Se exceptan las palabras graves o llanas terminadas en estas vocales.Ej: Guardia-garfio-media-radio-feria.

5 Sobre las letras maysculas colocaremos acento ortogrfico siempre que por las reglas generales del acento les corresponda llevarlo.Ej: lvaro-rbol-l es muy aplicado.

6 Cuando un vocablo simple entre a formar parte de un compuesto como primer complemento del mismo, se escribir sin el acento ortogrfico que como simple le habra correspondido: decimoseptimo-asimismo-piamadre.Se exceptan de esta regla los adverbios terminados en mente, como gilmente, cortsmente.

6REGLAS ORTOGRFICAS

1a. regla. Delante de p y b siempre se escribe m y nunca n.Ej: Bombillo-lmpara.

2a. regla. Se escribe d a fin de palabra cuando el plural lo hace en des.Ej: De bondad-bondades.

3a. regla. Se escribe z a fin de palabra cuando el plural lo hace en ces.Ej. De juez-jueces.

4a. regla. Se escribe y final de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal.Ej: Muy-rey-ley-hoy-doy-voy.Excepciones: colibr-manat-hur.

5a. regla. Despus de las consonantes l-n-s (lunes) y al principio de palabra, se escribe r aunque se lea como rr.Ej: Alrededor, honrar, Israel, rabia.

6a. regla. Se escriben con mayscula los nombres propios, al empezar un escrito y despus de punto. Ej: Jos-Crdova-Sin-Amrica.

7a. regla. Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografa que las primitivas de donde proceden, menos las siguientes:De hueco, oquedad.De hurfano, orfandad, orfanato.De hueso, seo, osario, osamenta.De huevo, oval, ovoide, ovparo.

Reglas de los Verbos1a. regla. Se escriben he-ha-has-han (con h), cuando la palabra siguiente

termina en ado-ido-so-to-cho, y cuando le sigue de.Ej: He dado-ha sido-has roto-han dicho.

2a. regla. Se escriben con j los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni g ni j.Ej: De decir, dijimos.

3a. regla. Se escriben v los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni b ni v.Ej: De tener, tuvimos.

4a. regla. Se escriben con y los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni ll ni y.Ej: De or, oyendo.

7REGLAS ORTOGRFICAS

Reglas de la HSe escriben con h:

1a. regla. Las palabras que empiezan por hipo-hidro-hiper,como: hipcrita-hidrgeno-hiprbola.

2a. regla. Las palabras que empiezan por hue-hui-hia-hie,como: hueco-huda-hiato-hielo.

3a. regla. Las palabras que empiezan por hu ms m ms vocal,como: humedad-humano.

4a. regla. Todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar, como: hubo-hago-hallo-hablo-habito.

Reglas de la GSe escriben con g:

1a. regla. Las palabras que empiezan por in,como: indgena, ingeniero,menos: injerto-injertar.

2a. regla. Las palabras que empiezan por gen,como: genio-gente,menos: Jenaro-jenable-jengibre.

3a. regla. Las palabras que terminan en gen-gente,como: imagen-urgente,menos: comejn-jejn.

4a. regla. Las palabras que terminan en ger-gir-igerar,como: proteger-afligir-aligerar,menos: mujer-tejer-crujir-desquijerar.

Reglas de la JSe escriben con j:

1a. regla. Las palabras que empiezan por aje-eje,como: ajedrez-ejercer,menos: agencia-agenda-agente.

2a. regla. Las palabras que terminan en aje-eje,como: coraje-hereje,menos: protege.

3a. regla. Las palabras que terminan en jero-jera-jera,menos: aligero-flamgero-belgero-ligero.

4a. regla. Las palabras que terminan en jear, como: canjear-cojear.

8REGLAS ORTOGRFICAS

Regla de la M1a. regla. Se escribe con m a fin de slaba cuando la slaba siguiente empieza

por na, ne, ni, no,como: columna-alumno-solemne-amnesia.menos: perenne, y los compuestos de las preposiciones en-in-con-sin, como: ennoblecer-innovar-connatural-sinnmero.

Reglas de la LlSe escriben con ll:

1a. regla. Las palabras que empiezan por fa-fo-fu,como: falleba-folleto-fullera.

2a. regla. Las palabras que terminan en illo-illa,como: ovillo-pastilla.

Reglas de la XSe escriben con x:

1a. regla. Las palabras que empiezan por extra,como: extrao-extravo,menos: estrada-estrafalario-estragar-estrangular-estratagema-estraza.

2a. regla. Delante de las slabas pla-ple-pli-plo-pre-pri-pro,como: explotar-expresar-exprimir,menos: esplendor y espliego.

Reglas de la BSe escriben con b:

1a. regla. Las palabras que empiezan por al,como: albail-alboroto,menos: lvaro-alvolo-altavoz-altivez.

2a. regla. Las palabras que empiezan por es,como: esbelto-escarbar.menos: esclavo-esclavina-esclavitud.

3a. regla. Las palabras que empiezan por ab-ob,como: abdicar-objeto.

4a. regla. Las palabras que empiezan por bu-bur-bus,como: buja-burbuja-busto.

9REGLAS ORTOGRFICAS

5a. regla. Las palabras que empiezan por bien,como: bienvenido y bienestar,menos: Viena-viento-vientre.

6a. regla. Las palabras que terminan en bilidad, menos: movilidad-civilidad.

7a. regla. Las palabras que terminan en bundo-bunda,como: meditabundo-moribunda.

8a. regla. Las palabras que terminan en probar,como: aprobar-comprobar.

9a. regla. Las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo de los verbos de la 1a. conjugacin (infinitivo en -ar) y tambin el mismo tiempo del verbo ir (iba-ibas-iba-bamos-ibais-iban),como: amaba-rezbamos-llorabais-iban.

Reglas de la VSe escriben con v:

1a. regla. Las palabras que empiezan por di,como: divino-diversin,menos: dibujo-dibujar-dibujante.

2a. regla. Las palabras que empiezan por vice-villa,como: viceversa-villana.menos: billar (juego) y bceps (msculo).

3a. regla. Las palabras que empiezan por ad,como: adverbio-adversario.

4a. regla. Las palabras que empiezan por lla-lle-llo-llu,como: llave-llevar-llover-lluvia.

5a. regla. Las palabras que empiezan por pre-pri-pro-pol,como: prevenir-privar-provecho-polvo,menos: prebenda-probar-probeta-probo.

6a. regla. Las palabras que terminan en venir,como: convenir-prevenir.

7a. regla. Las palabras que terminan en tivo-tiva-tivamente,como: caritativo-activa-positivamente.

8a. regla. Las palabras que terminan en ava-ave-avo; eva-eve-evo; iva-ive-ivo,menos: haba, jarabe, cabo, prueba, debe, sebo; arriba, caribe, recibo y algunas ms.

9a. regla. Los nombres de los nmeros y las estaciones del ao,como: octavo-nieve-veinte-verano.

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REGLAS ORTOGRFICAS

Acentuacin - Reglas del AcentoLlevan acento ortogrfico:

1a. regla. Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n-s.Ej: Caf-comps-len-manat.

2a. regla. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n-s. Ej: rbol-cliz-carcter.

3a. regla. Todas las palabras esdrjulas.Ej: Cntaro-hmedo-hroe.

Casos particulares ms importantes del acento1 Los monoslabos no llevan acento, menos:

a) S (adverbio de afirmacin, nombre, pronombre), para no confundirlo con si (conjuncin).Ej: Si me dices que s, vendrs de paseo.

b) D y s (verbos), para no confundirlos con de (preposicin) y se (pronombre).Ej: S que debo estudiar. No se puede.

c) l-t-m (pronombres) para no confundirlos con el (artculo) y tu-mi (adjetivos).Ej: T quieres ir? Eso es para m.

d) Ms (adverbio), para no confundirlo con mas (conjuncin).Ej: Quiero ms pan, mas no tostado.

e) La conjuncin o llevar acento cuando est colocada entre nmeros, para no confundirla con el cero.Ej: Tengo 8 9 estampas. Ir hoy o maana.

f) An (adverbio de tiempo) llevar acento cuando sea sinnimo de todava.Ej: El yate no ha venido an al puerto.

2 Los monoslabos verbales fue, fui, vio y dio se escribirn sin acento ortogrfico.Ej: Juan fue al parque, vio los leones y despus dio un largo paseo.

3 Las palabras que-quien-cuan-cuando-donde y como llevarn acento siempre que se usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa.Ej: Cunta gente en la calle! Quin llama? No s cmo decrtelo. Dnde vives?

4 Cuando una palabra termina en io-ia, sobre la i colocamos un acento, deshacindose el diptongo. Ej: Alegra-casero-gento-Mara.Se exceptan las palabras graves o llanas terminadas en estas vocales.Ej: Guardia-garfio-media-radio-feria.

5 Sobre las letras maysculas colocaremos acento ortogrfico siempre que por las reglas generales del acento les corresponda llevarlo.Ej: lvaro-rbol-l es muy aplicado.

6 Cuando un vocablo simple entre a formar parte de un compuesto como primer complemento del mismo, se escribir sin el acento ortogrfico que como simple le habra correspondido: decimoseptimo-asimismo-piamadre. Se exceptan de esta regla los adverbios terminados en mente, como gilmente, cortsmente.

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Taller No. 1

La slaba

Los sonidos, soporte de la lengua hablada, son representados, en la legua escrita, por las letras.Las letras son por lo tanto, la representacin grfica de los sonidos.La slaba es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en cada una de las emisiones de voz. Los sonidos que se emiten no son independientes entre s, sino que se combinan unos con otros.

di-f-cil-men-te-po-dre-mos-con-tr-se-lo.

Las vocales en las slabasExisten dos clases de vocales: dbiles (i, u) y fuertes (a, e, o).El diptongo consiste en la unin de dos vocales en una sola slaba, una de ellas dbil (i, u) y la otra fuerte (a, e, o) o ambas dbiles. Si una de las vocales dbiles es la tnica no hay diptongo, sino hiato.

Jau-r,a; pai-sa-je; pe-r-o-do; de-c-a-El triptongo es la unin de tres vocales en una slaba; de estas vocales la primera y la tercera son dbiles y la segunda fuerte.

ex-pa-triis; a-griis.Cuando dos vocales se encuentran juntas, pero pertenecen a slabas distintas (no forman diptongo), nos encontramos ante el fenmeno denominado hiato.

ca-er; h-roe; le-al. a--re-o; al-ba-ha-ca.

Slabas tnicasLa mayor intensidad de pronunciacin de determinada slaba, se denomina acento.Esa mayor fuerza de pronunciacin sobre una slaba, no siempre representada grficamente, se llama acento fontico. Cuando s se representa, se llama acento ortogrfico o tilde. La slaba que soporta la intensidad de voz se llama slaba tnica y a las restantes slabas de la primera se las conoce como slabas tonas.Cada palabra slo tiene una slaba tnica. escopeta camisa barmetro mrmol seriedad carcterSegn el lugar que ocupe la slaba tnica, las palabras se clasifican en: Agudas, la slaba tnica, es la ltima. comer sutil caf candor silln pared Llanas o graves, la slaba tnica es la penltima. dulce dbil joven lpiz mesa rbol Esdrjulas, la slaba tnica es la antepenltima. pgina gramtica mdico martimo telfono gnero Sobreesdrjulas, es la anterior a la antepenltima. reptamelo llvatelo explcanoslo bbetelo hgaselo vndaselo

Taller No. 2

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La slaba - Ejercicios prcticos

1 Subraya la slaba tnica de las siguientes palabras.juzgar oracin ladrn marfil marqusamar alemn cantar bamb senil

2 Subraya la slaba tnica de estas palabras.dbil cndor poema ropaje tuercacanario vuelo rbol italiano caracteres

3 Subraya la slaba tnica de las siguientes palabras.pelcano brbara mdico lmina lceravctima ltigo poca cntaro hmedo

4 Ahora tienes mezcladas palabras agudas, llanas, esdrjulas o sobreesdrjulas; subraya la slaba tnica de cada una.crcel caudaloso paisaje fsil balneariojams alczar cardinal rojizo tirarac all guila revs cnsulcamo mtodo huracn blsamo comps

5 Subraya la slaba tnica de cada una de las siguientes palabras.tarea cordero enrejado medicina mrmolcuaderno reptil martes inventario tiempoautobs avaricia mareo mvil colegiomstil comps frtil techumbre correoslpiz hroe til puntear trapecista

6 Copia las siguientes palabras y anota junto a cada una si es aguda, llana, esdrjula o sobreesdrjula, segn corresponda.aceite_________ rubor__________ peridico__________marco__________ sencilla__________ ndice__________volumen__________ estudiar__________ proporcional__________veloz__________ detrs__________ mbar__________catlico__________ mircoles__________ estarn__________

Frases de dictado- Todava ser posible la renovacin.- Visitar el archipilago.- Cuntas manzanas hay ah?- Encontr un animal selvtico de dbil complexin.- El ladrn utilizara una ganza.- Profesa gran devocin por la siquiatra.- Comis hoy muy deprisa.

Taller No. 3

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Palabras agudas

Regla: Llevan acento ortogrfico las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n-s.Grupo: All, ac, alemn, amar, bamb, caf, comps, detrs, estarn, hincapi, huracn, inters, jams, ladrn, logr, marqus, oracin, revs, silln, sers, tis.Dictado: All a lo lejos encontr el muerto. Ac hace ms fro. La casa del alemn est triste. Con esta caa de bamb me har un bonito bastn. Me gusta el caf colombiano. Jams debemos insultar a nuestros semejantes. El huracn derrib tejados y chimeneas. El ladrn fue apresado pronto. En este silln duerme el gato. El comps lo usamos para trazar circunferencias. El comps est descuadrado. Detrs de la puerta puse el sof. El huracn trajo funestas consecuencias. Tienes que poner ms inters en la oracin. El silln del cuarto de mi pap est muy deteriorado.Diccionario: Bamb: Caa muy flexible. Hincapi: Insistencia. Huracn: Viento muy impetuoso. Inters: Provecho, utilidad. Revs: Parte opuesta a la cara o haz. Tis: Tela de seda entretejida con hilos de oro o plata.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Control de faltasRepite cinco veces cada palabra mal escrita

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Faltas cometidas en este dictado _________ Fecha: ____________________

Taller No. 4

Palabras graves

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Regla: Llevan acento ortogrfico las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n-s.Grupo: rbol, alfrez, alczar, azcar, mbar, brax, cnsul, carcter, cliz, crcel, cndor, dbil, dtil, fsil, frgil, frtil, lpiz, mrmol, mvil, tnder, til.Dictado: En este alczar hay monumentos de gran inters. Con azcar y cacao se fabrica chocolate. El cndor es la mayor de las aves que vuelan. Este muchacho est muy dbil. El hierro fundido es muy frgil. El valle del ro Cauca es frtil. El lpiz es bastante til. Con mrmol se fabrican monumentos. Debemos amar al rbol porque nos reporta muchos beneficios. Este traje es para m. Hinchaba el globo con ms y ms aire. Juega mucho, mas no alocadamente. Esperamos al viajero hoy o maana. No quiero an desayunar. Aun dicindolo usted, no lo creo. Rpidamente fue a visitar al vecino. Conrado dio una conferencia en el Liceo de Cervantes. Viendo a los payasos se ri a carcajadas. Qu hora es? Quin ha preguntado por el lpiz?.Diccionario: mbar: Resina fsil de color amarillo. Brax: Mineral compuesto de borato de sosa y agua. Frgil: Que se rompe con facilidad. Mvil: Todo cuerpo en movimiento. Tnder: Carruaje unido a la locomotora.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 5

Palabras esdrjulas

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Regla: Llevan acento ortogrfico todas las palabras esdrjulas, sin excepcin alguna.Grupo: nimo, guila, brbaro, blsamo, catlico, camo, poca, hmedo, ndole, lmina, ltigo, mecnico, mtodo, mircoles, mdico, peridico, vctima, lcera.Dictado: La lcera de estmago le dejar muy dbil. En esta lmina har un rpido resumen de la leccin de Fsica. No tengo nimo para decirle la verdad. Este caf est hmedo. El domador de leones usa el ltigo. Hoy llevar al mecnico el carro de mam. Jugando al ftbol hay que ser muy rpido. Escribir despacio en el mtodo de Caligrafa. Ayer fue sbado. El soldado dijo que s cuando jur defender la Patria. Elena quiere ese sombrero para s. Una obra clebre es "El s de las nias". Si no te importa deseo que me expliques esta leccin. Yo s que jugar est en infinitivo. Dile a Antonio que te d las llaves. Se pretende ahora viajar al espacio sideral. No tengo nada de lo que me pides. El sbado es da festivo. Tu amistad es generosa. Mi juego preferido es el ftbol. Lleva un obsequio para l. No intentes hablarme de t.Diccionario: Brbaro: Cruel, inculto. Antiguamente, extranjero. ndole: Inclinacin; natural de cada uno. Mtodo: Modo de hablar u obrar con orden. Peridico: Dcese de la publicacin o impreso que se vende peridicamente.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 6

Agudas, graves o llanas, esdrjulas...

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En el recuadro siguiente hay palabras agudas, graves o llanas y esdrjulas. Haz tres grupos con ellas. No te olvides de tu amigo el diccionario.

vejiga, gaviota, ddiva, devolver, resolv, dberman, mandbula, coyote, televisivo, vigil, bveda, laberntico, coetneo, tahona, navo, levant, tejer, vlido, bito, toxicmano, obelisco, rall (rallar), vocablo, llev, verbal, balcn,

bloque.

Agudas: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Graves o llanas: _____________________________________________________________

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Esdrjulas: __________________________________________________________________________________________________________________________

Ahora a hacer un encadenado con las palabras de cada grupo.A) devolver, ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ll) vejiga, ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

E) bveda, __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe una oracin con cada pareja de palabras.bveda-tahona __________________________________________________rallar-zanahoria __________________________________________________vejiga-bito __________________________________________________erigir-obelisco __________________________________________________abuelo-coetneo __________________________________________________tejedor-tejido __________________________________________________toxicmano-adicin __________________________________________________navo-gaviota __________________________________________________vocablo-diccionario __________________________________________________

Taller No. 7

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He comprobado que, aunque aprende fcilmente que algunos monoslabos a veces llevan tilde y otras no, cuando llega la hora de la verdad, se te olvida y no sabes cules son. Te los pongo en un cuadro par que te los aprendas de memoria. TE AYUDARA MUCHISIMO. Te recuerdo que el pronombre ti nunca lleva tilde, no lo olvides.COLOCA TILDE DONDE CORRESPONDA.Si te callas, te lo agradezco. Has venido pronto? Si. Tu piensas igual que el. En Londres toman te frecuentemente. Quiero que me de mi pelota. Andrs es mas valiente que Pepe. Tengo mas aos que el. Se mucho de Matemticas. A mi no me gusta tu perro. Se ha metido debajo de la cama. No vienes, mas no me importa. Me quieres? Claro que si. Cuando le de el regalo, me quedar tranquilo. Tu no debes ir con tu coche, pues no eres prudente. Si me dices que si, te lo agradecer. Yo no se por qu se fue. Te tienes que beber el te. Ojal me de el libro de Francs. A mi no me gusta mi pelo. A ti y a mi nos van a dar un sobresaliente en Lengua. Si ponemos bien las tildes.ESCRIBE UNA FRASE CON CADA PAREJA DE MONOSILABOS.Ejemplo: Si eres amable conmigo, te dir siempre a todo que s.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Monoslabos

s, t, s, t, d, ms, m, ls Adverbio de afirmacin

Vas a la calle? S, ahora voy.t Pronombre personal

T vas a jugar conmigo.s Verbo saber

Yo s escribir muy bien.t Bebida estimulante

Tomo el t a las cinco.d Verbo dar

El que me d un duro, es bueno.ms Adverbio de cantidad

Tengo ms dinero que t.m Pronombre

A m me parece bien.l Pronombre

A l no le parecen bien.

si, tu, se, te, de, mas, mi, el si Conjuncin condicional

Si vienes, te lo cuento.tu Determinante posesivo

Tu casa es muy bonita.se Pronombre

Mi to se peina.te Pronombre

Yo te quiero mucho.de Preposicin

La casa es de Antonio.mas Conjuncin = pero

Ira, mas (pero) no puedo.mi Determinante posesivo

Mi perro y mi gato juegan.el Determinante artculo

El perro y el gato juegan.

Taller No. 8

Acentuacin de las palabras compuestas

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En la acentuacin con tilde de las palabras compuestas hay que tener presente los siguientes supuestos: Como regla general, slo lleva tilde, en caso de que corresponda, la ltima palabra del compuesto.

automvil entrevas radiografa Los compuestos con prefijos o sufijos de origen griego se acentan conforme a las reglas generales, considerando estas palabras como un todo simple.

telfono gramfono telegrafa La ltima palabra del compuesto debe acentuarse, si lo exigen las reglas ya conocidas; pero esa palabra no llevar acento, cuando funciona sola como es el caso de los monoslabos ven, pie y pies.

vaivn ciempis puntapi La primera palabra del compuesto pierde su acento, si lo llevaba cuando era simple.

decimosptimo encefalograma Cuando la primera palabra del compuesto va unida a la siguiente con un guin, cada una conserva su tilde.

fsico-qumica vagn-restaurante Los adverbios formados por adjetivos y el sufijo - mente llevan la tilde si el adjetivo ya la llevaba.

hbilmente rpidamente enrgicamente Las formas verbales a las que se les aaden pronombres conservan la tilde que tenan cuando eran simples.

frerselo rerse ormelo parecile Los monoslabos verbales que no se acentan llevan acento, si al aadrsele enclticos, se forman palabras esdrjulas.

viseles fumonos diselo Llevar acento cualquier forma verbal que se convierta en esdrjula al aadirle pronombres.

estdialo recurdame bbetelo Cada palabra conserva el acento tnico en la misma slaba tanto si va en singular como en plural, (corts, corteses; rub-rubes) con a excepcin de:

rgimen-regmenes carcter-caracteres

Ejercicios individuales

19

1 Copia estas palabras y fjate en la colocacin de la tilde.telfono barmetro telgrafo estbamosfcilmente oceanogrfico speramente angloalemnvigesimosptimo hispanoamrica quincuagsimo hbilmente2 Construye una frase corta con las palabras del ejercicio anterior.3 Copia las siguientes formas verbales.cmaselo llevbamos smasela estbamosfumonos escapsele dibjanoslo cntalaescrbemela ormelo escrbela cmbialocmpremelo cntalo ortelo embrcate4 Escribe diez frases cortas y elige algunas de las formas verbales que tiene en el ejercicio anterior.

Frases de dictado- Me gustara ortelo decir nuevamente.- El ciempis se escondi detrs de ese matorral.- Le hicieron un encefalograma rpidamente.- Cuando aprendas la cancin, cntala entera.- Trajo un pargo y hay que frerselo entero.- El automvil se par porque no tena gasolina.- Tena un carcter muy excitable.- El vaivn del columpio me est mareando.- Le dio un puntapi que le rompi el hueso de la canilla.- Vivo en la decimosptima planta de un rascacielos.- Toma este poema y estdialo completo.

Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 9

Normas para las evaluaciones

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Ya te encuentras en un curso en el que debes alcanzar un alto nivel en ortografa. Todo depende de tu esfuerzo personal.A veces, este tipo de ejercicios te suelen resultar un poco duros, (palabras y ms palabras con dificultad) pero y la satisfaccin que supone saber que lo has hecho perfectamente y que es cada vez mayor tu vocabulario ortogrfico?Para hacer estos ejercicios has de tener en cuenta estos consejos:1 Lee atentamente las palabras de cada evaluacin, ejercicio o dictado.2 Graba bien las que tienen dificultad. Te conviene escribir las dudosas.3 Busca en el diccionario las palabras nuevas.4 Cuando creas que sabes cmo se escriben todas, alguien te las ha de

preguntar.5 La persona que te las pregunte debe subrayar las palabras dudosas y los

errores. Estudia de nuevo las subrayadas. Haz frases con ellas.6 Hay algunas palabras que tienen delante un asterisco (*). Corresponden a reglas

conocidas.7 Haz un bingo con las palabras ms difciles.8 Cuando te indique el Profesor (a) hars la evaluacin.

Evaluacin

*zoolo__a__iciartresi__o__italicio__borasa__a*radioacti__o*tri__una__enir__i__aracho__estirpre__encinsedu__intra__esaota__ique__ictoriare__enir__i__az

*primiti__ose__o (grasa)__ez__iga__ocapre__isibleser__entesio*tri__uto__ianda__i__acidadpre__alecertr__olsele__insel__asemi__ae__erdecer____eres__i__ero

ta__aco__entisca__eterinarioquirr__icora__apre__erprima__erara__o*sur__irra__oquinti__a__eteranota__a*__icerrector__alle__itrina__iticultura__entaja

__i__paro__entrlocuo__italpre__isor__id*ta__urete*ta____iajar*__igente__entilar__ientre__izconde__egua__entrculo__itamina__ate__enturae) __i__ir

*tri__ulacin*tri__unalta__ernare__er__erarsu__o__l__ulav__enerar__uido__oca__lo__oga __en (moneda)__arda__i__ificartur__artu__erculosis__enta__iejoza__or

__idara__ia*zam__ullir__ugo__odo__esotra__iesotra__ecto__iernesra__ietapresti__iosug__erir*tri__u__a__ematra__sre__erenciase__o__acer

Taller No. 10

El uso de la R. El uso de la P.El uso de la D.

21

El uso de la R Se utiliza una sola r al principio de palabra.

rosa rana rico rumor Use una sola r despus de las consonantes n, l, y s.

enredo Israel alrededor Enrique Se escribe doble rr cuando va entre vocales.

arriba carro errar barro Cuando el segundo elemento de una palabra compuesta comienza por r, se escribe doble rr.

pelirrojo pararrayos contrarreforma Se mantiene una r cuando la segunda palabra va unida a la anterior por un guin.

hispano-romano poltico-religioso

El uso de la P Hay muchas palabras que llevan p al final de slaba, sin que exista regla alguna para decidirlo, pero conviene conocer su ortografa.lapso elipse inepto optar erupcin adeptocpsula triptongo interruptor ruptura cripta apto

El uso de la D Se escribe d al final de palabra cuando el plural lo hace en des.

bondad pared hermandad amistadred humildad tempestad juventudnecesidad virtud voluntad debilidad

Diccionariointerceptar: obstaculizar, obstruir, parar.corrupcin: actividades deshonestas, injustas o ilegales.merced: premio, galardn, gracia.dioptra: medida en la prdida de visin.perversidad: gran maldad y saa.reptil: ofidio, serpiente.urbanidad: buenos modales, cortesa.ptica: ciencia que estudia los fenmenos de la luz y la visin.preceptor: persona encargada de la educacin de alguien.

Taller No. 11

22

Ordenograma

Te doy las definiciones y las slabas desordenadas. A ver si averiguas de qu palabra se trata.

hipcrita Persona que finge._________ Que parece verdadero._________ Conjunto de hombres de la tierra._________ Muerte de una persona a otra._________ Lugar de carrera de caballos._________ Elemento qumico gaseoso._________ Pieza de hierro del caballo._________ Gran desastre en el que mueren personas._________ Errante._________ Adivinar, predecir._________ Conjunto de vegetales._________ Palabrera excesiva._________ Mide la presin atmosfrica._________ Prediccin de los sucesos por astros._________ Calidad de hostil._________ Va montada en el caballo ___________._________ Dar validez al resultado de una prueba._________ Cierra algo de un modo perfecto._________ Glbulo rojo._________ Relativo al hgado._________ Superficie de 10.000 metros cuadrados._________ Persona que sirve de diversin.

Observa la parte destacada de cada palabra y contina la serie.Cuando encuentre un *asterisco, es que es una excepcin. Te ayuda el diccionario.

Empiezan por(1) hip. (2) hidr. (3) hor. (4) her. (5) hum. (6) homo. (1) hip.

cri hi p tamil ve ro sni hu ma daddio ci ho mihi mo dro pno dr hi gera rra he duhe ca be tomdo

va bun ganar va ti cicin ta ge vea rre ver botro r ba mepo co ho rsti

li

hos dadhor

ja das caho gar mo loco

her m tima he e tico ti he pt hec re ahaz

rre me

(1) hipoptamo (2) hidrgeno (3) hormign (4) hermoso (5) humedad

(6) homogneo (1) (2) (3) (4)

(5) (6) (1) (2) (3)

(4) (5) (6) (1) (2)

(3) (4) (5) (6) (1)

(2) (3) (4) (5) (6)

Taller No. 12

Encadenado

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Se hace al igual que el de la pgina 9. Tienes que escribir la forma verbal que termine por la misma slaba que empieza el verbo siguiente, y saldr un encadenado.Graba los verbos y escribe una frase cortita con cada tiempo.

andar Anduve paseando por el monte.venir Venan de estudiar reglas de ortografa.andar _________________________________________bajar _________________________________________retener _________________________________________vomitar _________________________________________tejer _________________________________________revivir _________________________________________vestir _________________________________________rasgar _________________________________________mostrar _________________________________________bastar _________________________________________remover _________________________________________vivir _________________________________________tejer _________________________________________abonar _________________________________________nevar _________________________________________balar _________________________________________resolver _________________________________________vigilar _________________________________________leer _________________________________________doblegar _________________________________________guerrerar _________________________________________oxidar _________________________________________deber _________________________________________mostrar _________________________________________bajar _________________________________________

an du veve n an

Taller No. 13

24

Muy Entretenido

Las palabras siguientes tienen las vocales que se encuentran a la izquierda, pero a veces no en ese orden. Colcalas bien. Pon la tilde, cuando corresponda.

a a a h__m__c__ h__l__g__r h__z____ v__g__nci__ g__l__xi__

__lh__j__ __z__h__r b__l__nz__ b__r__j__ n__v__j__

a a i h__r__n__ h__b__t__r h__dr__t__r v__c__l__r v__j__ll__

v__n__d__d v__r__ll__ __ng__n__ __sf__xi__ b__rr__g__

c__b__n__ j__r__f__ m__rx__st__ m__x__l__r s__l__b__

a a o b__b__d__ z__mb__mb__ v__s__ll__ b__ld__s__ t__h__n__

__h__g__r h__ll__zg__ b__rr__sc__ h__lg__z__n c__v__d__r

__pr__b__r h__g__z__ g__rb__nz__ r__b__n__ b__b__s__

a e a l__v__nt__r t__b__rn__ __sc__rb__r n__v__g__r b__rr__n__

__b__j__ b__ng__l__ __xc__v__r c__d__v__r __ns__y__r

r__m__j__ v__ng__nz__ __xtr____r c__sc__b__l f__l__ng__

a e e h__r__d__r v__nd__j__ v__rt__br__ l__y__nd__ c__rv__z__

v__g__t__l v__rb__n__ __l__v__r r__l__v__r b__ll__z__

a e i h__b__ll h__dr__ v__c__nd__d v__s__r__ __xp__r__r

l__r__ng__ h__l__r__ v__j__g__ __xc__t__r g__rm__n__r

a o e h__l__d__ __v__j__ v__l__nt__ gr__nj__r__ __mb__b__r

h__rm__n__o __bs__rv__r __x__ct__ b__d__g__ r__b____

a o o v__c__bl__ v__z__rr__n __rr__y__ c__mpr__b__r s__x__f__n

V__l__d__r __lc__h__l h__rm__n__ n__v__t__ __v__l__

Taller No. 14

Reglas de la r

25

Regla: Despus de las consonantes l-n-s y al principio de palabras se escribir r aunque se lea rr, como: honra, rabia, sinrazn y sonrojo.Grupo: Israel, trasroscar, alrededor, malrotar, enredo, honrado, enrarecer, enraizar, enrolar, enriquecer, enristrar, enrabiar, enredar, sonrisa, enroscar, Enrique.Dictado: Respirar aire enrarecido perjudica a la salud. La tierra gira alrededor del Sol. El gato se ha enredado en el ovillo de lana. Los vicios enrazan con facilidad en nuestra alma. Enrique se ha enrolado en la marina. El hombre que es honrado tiene abiertas todas las puertas. La actual Israel es la antigua Palestina. La serpiente boa se enrosc en el grueso rbol. No enrabies al gato.Diccionario: Malrotar: Malgastar, disipar. Enrolar: Inscribirse en el ejrcito. Enristrar: Poner los ajos en la ristra. Enrabiar: Encolerizar.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 15

Para diferenciar: porqu, porque, por qu y por que

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ExplicacinPorqu, cuando va precedido de un artculo o de un determinativo, tiene funcin sustantiva. Podra sustituirse por el motivo o por la causa.

no dijo el porqu de su determinacinsi ha actuado as, tendr un porqu

Al ser un sustantivo tambin puede usarse en plural.no dijo los porqus de su determinacinconocieron los porqus en su discurso.

Porque es una conjuncin causal y se usa en oraciones que explican la causa de la oracin principal. Equivale a pues o ya que.

no voy porque estoy muy cansado.te has callado porque l tena razn.

Por qu sirve para preguntar y equivale a por qu razn?por qu no lo llamas?Ignoro por qu se ha marchado

Por que se compone de la preposicin por y del pronombre relativo que. Equivales a el cual, la cual, los cuales o las cuales. Hay, pues, una referencia a un antecedente.

es la casa por que (por la cual) pasamosmuchos fueron los delitos por que (por los que) le condenaron

Ejercicios individuales1 Copia las siguientes frases y escribe en la lnea de puntos porqu, porque, por qu o por que, segn convenga.- No entiendo......................... est siempre callado.- Lo digo............................ la razn est de mi parte.- Quiz lo hace...................... est disgustado.- Se sujet........................ se caa de la escalera.- No sabemos la calle..................... se ha marchado.- ............... no has venido a la escuela?- Explica la solucin del problema, pero nunca el.....................- Pregunta........................ puerta es ms rpida la entrada.- Asmate a esa ventana...................... puedes verlo todo.2 Compara tus respuestas en las frases anteriores con las que hayan hecho otros compaeros.3 Puedes explicar la diferencia que hay entre estas dos oraciones?

Se desconocen las causas por que ha desaparecido.Se desconocen las causas porque ha desaparecido.

Taller No. 16

Grabo y Reproduzco

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Si haces bien este ejercicio, cada da escribirs MEJOR y MEJOR.Cuando encuentres una serie de palabras con dificultad ortogrfica, has de seguir estos pasos:1. Observa detenidamente cada palabra.

viceversa, vagabundo, benvolo, verbal, vrtebra, bienvenido,barbitrico, barbo, vestbulo, verbigracia, verbena, vibrar,

voluble, abreviatura, vendaval, vlvula.

2. Haz grupos de dos palabras. Fjate detenidamente en ellas.3. Cierra los ojos. Recuerdas cmo se escribe cada pareja? GRABA en tu memoria

su escritura correcta.4. A continuacin escribe correctamente la 1 pareja. 5. Hazlo mismo con el resto de las parejas.6. Cuando tengas ms prctica, puedes hacer grupos de 3 4 palabras.

NO OLVIDES: PALABRA BIEN APRENDIDAPALABRA BIEN REPRODUCIDA

PRUEBA DE MEMORIA. Repasa las palabras de arriba y, sin mirar, vas a hacer tres grupos.

B B

V y B

V V

Taller No. 17

Uso de las letras maysculas

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Las principales reglas que debern tenerse presente para el acertado empleo y uso de las maysculas son las siguientes:1. Al empezar un escrito y despus de punto seguido o punto aparte.2. Los nombres, apellidos y apodos de personas.

Ej: Jos Lpez Garca (a) "El Pepe".3. Los nombres propios geogrficos, como: ciudades, ros, montes, pases, mares, etc.

Ej: Barranquilla, Magdalena, Aconcagua, Venezuela.4. Los tratamientos de cortesa y despus de los dos puntos en las cartas.

Ej: Vd., Excmo., Muy seor mo: Recib su aviso5. Los ttulos de las obras.

Ej: El Quijote, Geometra Plana.6. Los atributos de Dios, Jesucristo y la Virgen Mara.

Ej: Salvador, Omnipotente, Reina del Cielo.7. Los ttulos, cargos y dignidades importantes.

Ej: Papa, Gobernador, Rey, Alcalde.8. Los nombres de establecimientos y corporaciones importantes.

Ej: El Banco de Bogot, Departamento del Atlntico.9. En las portadas de los libros e inscripciones importantes.

Ej: ORTOGRAFA ESCOLAR. URBANIDAD.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 18

Slaba gua

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Te doy la slaba gua y t tienes que escribir la forma verbal correspondiente. Observa el lexema del verbo y conjgalo en los diferentes tiempos de Indicativo.

CLAVAR (1)

LLEVAR (1)

ANDAR (2)

MOVER

OBSERVAR (1)

CONSTRUIR (3)

CONDUCIR (4)

EXTRAER (4)

SOSTENER (2)

DESTRUIR (3)

REDUCIR (4)

ESTAR (2)

VOLVER

DEVOLVER

REVOLVER

DEBER

(1) Imperfectoaba. (2) Toman v. (3) Toman y. (4) Toman jota.

Ves la diferencia? de ver deber

Tengo el deber de ver a mis padres maana

leer (1) Est leyendo un libroextraer ____________________________________________destruir ____________________________________________

Est construir ____________________________________________creer ____________________________________________influir ____________________________________________sustraer ____________________________________________

VA

DU

DU

TU

BA

RE

VA

E

RI

RI

MOS

MOS

TEIS

RON

TE

DO

TE

RON

TEIS

TE

TE

RAN

AN

DU

DU

TU

TU

RE

RE

RI

EN

EN

RE

RE

RON

BAN

DO

RON

TE

TEIS

RON

MOS

AS

AIS

MOS

Taller No. 19

Reglas de la H

30

Regla: Se escriben con h las palabras que empiezan por hipo, hidro, hiper, como: hipcrita, hidrgeno.Grupo: Hidrgeno, hidroavin, hidroterapia, hidrofobia, hidrocfalo, hipcrita, hipoptamo, hipoteca, hipotenusa, hiptesis, hiprbola, hiperdula, hipertrofia, hiperbreo.Dictado: El lado mayor de un tringulo rectngulo se llama hipotenusa. Ayer amariz en el puerto un hidroavin. Este hombre ha sido un hipcrita, porque ha mentido a sabiendas. La hiprbola es una lnea curva. El hidrgeno es un gas que forma parte de la atmsfera. El hipoptamo vive en los ros de frica. Demuestra este ejercicio partiendo de una hiptesis. Juan convive con personas de muy buenos hbitos. El hedor que despide el hlito de un halcn es insoportable. El hebreo ha puesto una fbrica de helados. Las hebillas de los zapatos del heraldo son de oro. En la hacienda encontramos cmodas hamacas. Los muchos halagos me producen hasto. El Cid realiz hbiles hazaas.Diccionario: Hidroterapia: Curar por medio del agua. Hiptesis: Suposicin. Hiperdula: Culto debido a la Virgen. Hipertrofia: Aumento anormal de un rgano. Hiperbreas: Regiones muy septentrionales y sus habitantes.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 20

callado, cayado, varn, barn, oy, hoyo, call, cay, poyo, pollo

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Dilogo entre Guillermo, Miguel y su abuelo.- Qu callado ests, Guillermo!- Si te cuento, Miguel. Mi abuelo me ha pegado en la cabeza con un cayado.- Hablando de tu abuelo. He odo por aqu que es barn.- Hombre, claro, mi abuelo es varn y mi abuela es hembra.- No, paleto. Quiero decir que tiene ttulo de barn.- Pues no, pero se lo voy a poner: "El barn del Cayado Torcido".El abuelo, que oy la conversacin, empez a correr detrs del nieto.Meti el pie en un hoyo y se cay. (Hacia abajo como la y griega)El cayado se rompi, pero como el abuelo tena gran sentido del humor, exclam: "Ahora soy el Barn del Cayado Roto".- Guillermo!- le dijo mientras se levantaba-. Treme un poyo, pues estoy cansado y me quiero sentar.Guillermo, que no entendi bien, fue al gallinero y trajo el mejor pollo que tenan para Navidad. - Ests tan sordo que deberas ir al "oculista".Vaya dos!

Completa: Las canicas entraron en el _______________. El alumno no ______________ lo que deca la radio. Miguel no habla, est _________________. Una manzana ____________ del rbol. El pastor se compr un _______________ en la ciudad. Ha tenido dos hijos: uno es hembra y el otro es ___________. Aquel seor tiene ttulo de _____________. Haba un _____________ en la acera y meti el zapato.

Escribe una oracin con cada una de las palabras del recuadro.__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Taller No. 21

Reglas de la H

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Regla: Se escriben con h las palabras que empiezan por hue, hui, hia, hie, como: hueco, huda, hiato, hielo.Grupo: Huelga, huella, huerto, huero, hueso, husped, huevo, hurfano, hueste, huir, hialino, hiato, hiedra, hiel, hielo, hiena, hierba, hierbabuena, hierro.Dictado: La hiedra que sembramos el ao pasado lleg ya a lo alto de la pared. En aquel hueco u oquedad hay pequeas estalactitas y estalagmitas. En las huertas se cultivan verduras y rboles frutales. En este hotel hay bastantes huspedes. La hiena es repugnante. Coloca el hielo en la nevera. La hierba crece hermosa en los prados. Los animales que ponen huevos se llaman ovparos. La historia del pueblo hispano es muy extensa. La horrenda hecatombe produjo una histrica reaccin. El hrreo es el granero de los pases hmedos. La hormiga es un insecto hacendoso. El oso hormiguero tiene un pronunciado hocico. Usa esta horquilla para introducir el pan en el horno. Las hojas hmedas producen en la hoguera mucho humo.Diccionario: Huero: Vaco. Hueste: Ejrcito, tropa en campaa. Hialino: Semejante al vidrio. Hiena: Mamfero carnvoro, de vida nocturna, que se alimenta de carroa. Husped: Persona alojada en casa ajena.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 22

Dos Dificultades

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Las palabras que vas a encontrar, presentan dos dificultades. Obsrvalas bien y GRABALAS. ASI NUNCA SE TE OLVIDARAN. Tienes que colocar una en posicin vertical y el resto en posicin horizontal.

LAVABO, AVIVAR VAHDO, ABABOL VEJIGA, ABOBAR LEVABA, VLVULA BVEDA, OVILLO AHOYAR, VIVERO LAVABA LLEVAR, UMBRAL

Escribe una frase con cada pareja de palabras.vahdo-cay ________________________________________________________vejiga-orina ________________________________________________________ababol-flor ________________________________________________________avivar-fuego ________________________________________________________vivero-rboles ________________________________________________________vlvula-abrir ________________________________________________________lavabo-lavaba ________________________________________________________

Agrupa las palabras correspondientes a los recuadros, segn sean:Nombres: _______________________________________________________________________________________________________________________________________Verbos: _________________________________________________________________________________________________________________________________________Autocontrol: Despus de leerlas durante unos minutos, seras capaz de escribirlas todas correctamente y sin mirar? ADELANTE!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Taller No. 23

Me Divierto

34

Vas a colocar las palabras del recuadro en el sitio oportuno, para que te encajen. OBSERVALAS BIEN.

hermanastro, hojalatera, holgazanear, vocalizar, viandante, vagabundo, variacin, herramienta, helicptero, hereditario,

voltereta, heterogneo.

Comprendes el significado? El granito es una roca heterognea y la sal es una sustancia homognea. Explcalo. ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Completa con algunas de las palabras de arriba. Para ser buen locutor hay que ______________ bien. El hojalatero trabaja en la ______________. No aprob el curso por __________________. En la ferretera vende _______________. Tuvo una enfermedad _____________. Esta roca es ______________ y la otra ______________. La gimnasia dio una _____________. El____________est pidiendo.

Ordena alfabticamente las que empiecen por h.__________________________________________________________________________

Hay tres que tienen hiato. Cules son? ________________________________________________________________________________________________________________

H E T E R O G E N E O

R

D

A

R

V O C A L I Z A R

Taller No. 24

35

Regla: Se escriben con h las palabras que empiezan por hipo, hidro, hiper, como: hipcrita, hidrgeno.Grupo: Hidrgeno, hidroavin, hidroterapia, hidrofobia, hidrocfalo, hipcrita, hipoptamo, hipoteca, hipotenusa, hiptesis, hiprbola, hiperdula, hipertrofia, hiperbreo.Dictado: La hipotenusa es el lado mayor de un tringulo rectngulo. Los hidroaviones son muy tiles para los lugares muy pantanosos. Los hipcritas no triunfan en la vida. El hidrgeno es un elemento muy importante que forma parte de la atmsfera. He comprado dos sacos de harina de trigo. Mi hermano ha ido a Cartagena. He hablado demasiado. Me he tomado el helado que me brind Maite. El hipoptamo es un pesado animal que vive en las zonas pantanosas de frica. Clasifica estas hierbas y tendrs buena nota. La hiena es un animal feroz. Cierra hermticamente la puerta del saln de clase. Has bebido agua helada. Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Reglas de la H

Taller No. 25

Muy Fcil

36

Es tan fcil, que lo vas a hacer sin ninguna explicacin.

Escribe y graba las palabras de cada recuadro.a) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________b) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________c) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________d) ________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

Ordena alfabticamente las palabras que empiecen por h o tengan h intercalada.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

o

ns

t

au

oueaueu

bbaj

d

nl

aolaeoaooe

h v bsoao

daac

a

ien

ai

iiem

ii

l

e

sjne

ea

rooaoronrr

h v b llsaoamotc

a

l

uii

loeo

i

rnn

nabisi

cch

aa

ampcaaa

rrerooorrr

h b x v j

aagpoo

iieo

ao

sluurtee

rotcndaann

ariaaa

td

rarrrreeeo

v y b j

ssep

spfa

ua

reurudi

iepaegjl

rog

ie

areetiitta

ennizsiin

aaticao

a

rrerorroor

h x b v y vsoaacpdpq

ubrlureruo

s

losoem

leiet

e

ertriiiian

rg

jlbca

aaaaaaaie

rrrrrrrrre

h b h v jeece

e

tte

o

e

err

arcsaac

aiiliau

me

lbbtn

iuop

aiiagatc

t

rrrraraoao

j x h b v y

Taller No. 26

37

Regla: Se escriben con h las palabras que empiezan por hue, hui, hia, hie; como: hueco, huida, hiato, hielo.Grupo: Huelga, huella, huerto, huero, hueso, husped, huevo, hurfano, hueste, huir, hialino, hiato, hiedra, hiel, hielo, hiena, hierba, hierbabuena, hierro.Dictado: En la huerta de mi hermano se cultivan toda clase de verduras. La hiedra de la ventana molestaba al enfermo. La hierba mala nunca muere. El hueco que dejaron los de la telefnica caus un accidente. En la huerta me hall un hierro. Cog los higos de la higuera y los llev a mi hermana. Ernesto es hurfano de padre. Mi hermano cavaba hondo para hallar hormigas de ala. El puado de hierbas lo ech en el hueco. Haca tanto fro que se helaron las flores. Muy hermosa la habitacin de Herminio. Me acerqu al horno con Julio. Un hombre llevaba el hacha al hombro. El reloj da las horas. Echaron varias hierbas en la hoguera.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Reglas de la H

Taller No. 27

Echa, Hecha, Echo, Hecho, Desecho, Deshecho

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Ya est hecha la cocina, Quin te ha hecho la chaqueta?ya est hecho el comedor, Quin te ha hecho el pantaln?ya est hecho el dormitorio, Quin te ha hecho ese chaleco?ya est hecha mi habitacin. Las tres cosas las he hecho yo.

Echa el papel a la bolsa, HAS NOTADO LA DIFERENCIA?echa sal a la comida, HECHO, HECHA = HACERecha azcar al caf, ECHAR= TIRAR, ARROJAR, LANZARchale gracia a la vida. desecho= cosa inservible

deshecho = verbo deshacer

COMPLETA CON LAS PALABRAS ANTERIORES. Observa que hecho casi siempre va acompaado del verbo haber.El gorrin se ________ a volar. Yo no _________ azcar al caf. Se ________ un monumento a Coln. A lo _________ pecho. _________ papel a la basura. Cundo has _________ la tarta? Lo ____________ todo a perder. Pepe ____________ de comer a los pollos. La vaca ________ espuma por la boca. Se me ha _______ el azucarillo. Ese toro no sirve para ser toreado en esta plaza, es un toro de ____________. Hemos ___________ el acuerdo. Arroja los ________ al estercolero. Han ________ el ovillo. El labrador ________ la boina al aire. Quin te ha _________ esos calcetines? _________ ms agua a la paella. Por el ano expulsamos los productos de _________. Est ya _________el apartamento? Los productos de __________ de esa fbrica contaminan el ro. Todava no se ha ________ el castillo de arena que hemos __________ esta maana.

Inventa una oracin con cada una de las palabras del recuadro.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe 6 ejemplos como los anteriores y a ver cmo los completa tu compaero.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Taller No. 28

39

Regla: Se escriben con h todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar.Grupo: Hay, hago, hablaba, hallado, habit, hemos, hicimos, hablas, hallan, habit, haba, haremos, hablar, hallara, habitbamos, hube, hagamos, hablemos, hallaba. Dictado: En clase no debemos hablar. Ayer hubo un incendio. Ya he hecho los deberes de maana. Hemos hallado el lpiz que perdimos jugando. En esa casa habitan mis tos. Voy a hacer una buena accin. No hables demasiado. Hagamos en este caso nuestra obligacin. Hemos hallado la solucin exacta a este problema. Si hablas claro entender lo que dices. Sobre el depravado dspota cay el deshonor y la deshonra. El humilde obrero habita en una lbrega buhardilla. Ahora es cuando debes estudiar con ahnco. En este acuario se exhiben raras especies de peces. El joven se ahog por su imprudencia temeraria. Ah es donde debes adherir el sello. El tahr fue apresado en su zahrda por truhn. Aplica alcohol a la herida para desinfectarla.Observacin: Cmo distinguir los nombres comunes abstractos de los adjetivos calificativos? Muy sencillo: Si la palabra analizada concuerda con persona-animal-cosa, ser adjetivo y si no concuerda, nombre. Prueben con esperanza, memoria, voluntad, (nombres) y con estudioso, inteligente, ligero (adjetivos).Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Reglas de la H

Taller No. 29

H intercalada

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Minidiccionario. Cuntas palabras podras escribir con h intercalada? Con este ejercicio vas a descubrir la mayora. Cuando dudes, consulta a tu "amigo". A cada raya corresponde una letra.ad___er___r bu___ar___ill___ ex___um___r pro__ib__ci__nalca___uete caca___ue___e fe___aci___nte pro___ij___ralco___ol co___abit___r inco___eren___ia que___ac___ral___aj___ co___erenci___ inco___eren___e re___abili___ara___ij___r co___esi___n in___b___l re___ac___ra___inc___r co___e___e in___al___r re______a___og___r co___ib___r in___ala___or re___ui___a___or___ de___es___ in___ib___r re___usa___a___uec___r en___ebr___r in___spi___o reta___laa___um___r ex___ala___in ma___one___a ta______almo___ad___ ex___al___r men___ir tras__uman__iaan___el___r ex___austi___o mo___o tru___nan___dri___o ex___aust___ o___mio za___eri___apre___end___r ex___ibici___n pari___ue___a za___o___bara___nd___ ex___ib___r pre___ist___r___a za___rdabo___em___o ex___orta___ pro___i___ir zana___or___a

Escribe una oracin con las palabras en negrita.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si te dijera ahora que, despus de repasarlas durante unos minutos, escribieras todas sin mirar, sera casi imposible. Pero qu te parece si sigues el abecedario? A que escribes por lo menos 30 de las 64 que hay en total. ANIMO.

Taller No. 30

Reglas de la H

41

Regla: Se escriben con h las palabras que empiezan por hu, ms m ms vocal, como: humedad, humo.Grupo: Humanidad, humano, humareda, humear, hmero, humildad, humor, humedecer, humilladero, humo, humanista, humorada, hmedo, humedad.Dictado: El que practica la humildad ha ganado gran parte del cielo. Humanidad es el conjunto de hombres que habitan en la tierra. Al arder aquellas hierbas produjeron gran humareda. El hmero es el hueso del antebrazo. Crame esta herida humedeciendo el algodn en alcohol. El ojo humano posee los humores acuoso y vtreo. Diccionario: Humildad: Virtud consistente en conocer nuestra miseria y bajeza. Humilladero: Cruz o imagen que suele haber en la entrada de los pueblos. Humus: Mantillo o tierra frtil. Humillar: Abatir el orgullo.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 31

H intercalada

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Coloca las palabras siguientes en el lugar que corresponda, de izquierda a derecha y de arriba abajo. GRABALAS BIEN.HORIZONTALES VERTICALESMAYONESA EXHAUSTO PARIHUELA RETAHLATAHR CACAHUETE ALCOHOL ZAHORIMOHOVAHO MENHIR INHUMARINHALAR DEHESA BOHEMIO REHABILITARINHIBIR TRUHAN REHEN REHABILITAREXHORTAR INCOHERENCIAREHUSAR

Ordena alfabticamente, por separado, las horizontales y verticales.H. ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________V. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

R

R

ROE

ON

N

A

U

I A

A

A

Taller No. 32

Reglas de la G

43

Regla: Se escriben con g las palabras que empiezan por gen, menos Jenaro, jenable y jenjibre.Grupo: Genio, general, gente, gentil, genealoga, gendarme, genitivo, genovs, genuflexin, generoso, gentilicio, gentuza, gnero, Gnesis, gento, gentileza.Dictado: El bravo General derrot a los insurgentes en una sola batalla. Al pasar por delante del Sagrario estamos obligados a hacer una genuflexin simple. El generoso genovs don un importante donativo para los hurfanos de la epidemia. El origen de los apellidos los estudia la Genealoga. Los accidentes del hombre son gnero, nmero y caso. La generosidad es una bella cualidad. El explorador ha salido hacia ignotos pases por ignorados caminos. Ignacio ha descubierto una mina de lignito. Ha producido gran indignacin el intencionado magnicidio. Tu examen de Geografa ha sido magnfico. El insigne acadmico pronunci un magno discurso. Es dogma de fe la Santsima Trinidad. El pueblo pigmeo es uno de los ms primitivos.Diccionario: Gendarme: Polica civil de Francia. Genuflexin: Accin de doblar la rodilla. Gentuza: Personas groseras. Gnesis: Origen, principio de las cosas. Gentil: Gallardo, gracioso. Genuino: Puro, propio, natural.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 33

Conjuga los verbos bien

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Me gustara ayudarte a emplear algunos tiempos de estos verbos correctamente, pues si observas, tanto en la calle como en algn medio de difusin, no se emplean bien, a veces. A ver si lo aprendes.Observa: traer ___ traje ___ trajera conducir___conduje___condujera. Usa la forma verbal correspondiente. Recuerda que toman j.

Si todos ___________ mejor, habra menos accidentes.CONDUCIR T ____________ ayer el blido perfectamente.

Ojal ___________ la gente con ms precaucin.

Si el gobierno ________ el nmero de desocupados, sera extraordinario.REDUCIR El conductor ___________ la velocidad del coche, cuando vio el baln.

Nosotros ___________ ayer las fracciones a comn denominador.

Si nosotros nos ____________ en ese ambiente, sera un gran xito.INTRODUCIR Los ladrones se __________ por la chimenea para robar.

Por qu no ___________ ayer la moneda por la ranura?El ratn se _____________ en la casa por un agujero.

estar estuve estuviera andar anduve anduviera

Ayer ___________ buscndote todo el da, pero no te encontr.Si __________ con ms cuidado, no te caeras.

ANDAR Nosotros ___________ haciendo gestiones para encontrarle un trabajo y lo conseguimos.Juan y yo __________ por el monte durante dos horas.

RECUERDA: Siempre se dice anduve y nunca .......................?como se oye de vez en cuando.

Ayer __________ en la memoria lo que nos explic el profesor.RETENER Les ____________ dos horas en el aeropuerto.

Si me ___________ el paquete, me haras un favor.SOSTENER Nosotros ____________ una fuerte discusin con sus padres.

Taller No. 34

Reglas de la G

45

Regla: Se escriben con g las palabras que terminan en gen, gente, menos: comejn y jejn.Grupo: Origen, margen, virgen, imagen, aborigen, agente, urgente, exigente, vigente, indulgente, regente, ingente, pungente, contingente, convergente, divergente.Dictado: El origen del volcn Vesubio es muy remoto. Has conseguido una imagen perfecta. El agente de ventas ha sido escogido con la mxima pulcritud. El actual o vigente texto de Geografa es muy eficaz. Dos lneas rectas pueden ser entre s convergentes por un extremo y divergentes por el otro. El profesor de gimnasia es muy exigente. No escribas en el margen. No seas egosta con tu prjimo, sino magnnimo y generoso. El que no es agradecido es indigno y ruin. El signo del buen cristiano es la santa Cruz. Benigno usa gafas porque padece de astigmatismo. Pega los fragmentos de este jarrn. La magnolia da hermosas flores blancas. Dibuja un segmento circular. El ingente iceberg amenaza la navegacin. Las malas acciones repugnan nuestra conciencia. Diccionario: Aborigen: Habitante primitivo de un pas. Vigente: Que est en vigor. Ingente: Enorme, muy grande. Pungente: Que pincha. Contingente: Posible. Converger: Concurrir en un punto dos lneas.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 35

46

Reglas de la G

Regla: Se escriben con g las palabras que terminan en ger, gir, igerar, menos: mujer, tejer, crujir y desquijerar.Grupo: Acoger, escoger, proteger, coger, encoger, sobrecoger, recoger, corregir, afligir, mugir, rugir, regir, surgir, fingir, aligerar, morigerar, refrigerar, sumergir, elegir.Dictado: Mi trompo gira ms veloz que el tuyo. Hemos acogido a un hurfano. Vamos a escoger los juguetes de Enrique. Hay que proteger a los dbiles. Esta habitacin est refrigerada en verano. En la comida y bebida debemos ser morigerados. Aligera la bolsa de objetos intiles. Las vacas mugen y los leones rugen. Ahora vamos a corregir la redaccin de ayer. El vocablo adagio es sinnimo de refrn, proverbio o mxima. El gimnasta hizo una exhibicin de agilidad rtmica. Agita ese preparado con una varilla de vidrio. Explica sin ambages el prrafo ledo. Los productos que quitan los dolores fsicos se llaman analgsicos. Adquiere un gran auge hacer elogios de la egregia efigie.Diccionario: Afligir: Causar congoja o pena. Regir: Gobernar, dirigir. Surgir: Aparecer, brotar el agua. Morigerar: Moderar, templar, refrenar los excesos. Refrigerar: Refrescar. Corregir: Enmendar lo errado o equivocado.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 36

Sopa de Letras

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En el recuadro que sigue hay veinte palabras que corresponde a cuatro reglas ortogrficas. Haz cuatro grupos con ellas, segn el criterio de la regla.

legin, gesta, genio, geologa, legislacin, gestacin, gnesis, legisla, gestin, gente, geomtrico, legtimo, gesto, general,

legislar, gestor, gnero, geocntrico, geometra, gelogo.legin gesta genio geologa______________ ______________ ______________ ____________________________ ______________ ______________ ____________________________ ______________ ______________ ____________________________ ______________ ______________ ______________

Localiza las palabras anteriores. Todas las de un grupo estn de arriba abajo, las del otro de abajo arriba, las del otro de izquierda a derecha y el resto de derecha a izquierda.

OBSERVAberenjenaajenjoenajenarjengibre

Contina esta serie. Si la haces bien, cada da escribirs mejor y mejor. Consulta con tu "amigo". Te pongo un asterisco* cuando hay excepcin.

(1) Empieza por hor. (2) Empieza por expl. (3) Acaba en bilidad. (4) Empieza por hidr. (1) Empieza por hor.

oalxatseglwce

anicatsegqol

kkkagneror

noirotsegsywa

onitsegfnerl

gnesisfhogs

egeneraltiiei

oeoggentecaog

momeelxrlatce

miotoeglsl

tetllohulsinn

rrootsegigt

irgggeniogeri

ceopoolelig

(1) horrible (2) explanada (3) estabilidad (4) hidrulico (1) hortelano

(2) homo (3) (4) (1) (2)

(3)* (4) (1) (2) (3)

(4) (1) (2)* (3) (4)

Taller No. 37

Reglas de la J

48

Regla: Se escriben con j las palabras que empiezan por aje, eje, menos: agencia, agenda y agente.Grupo: Ajedrez, ajenjo, ajeno, ajete, ajetreo, eje, ejecucin, ejecutar, ejecutivo, ejemplo, ejercer, ejercicio, ejrcito, ejemplar, ejemplaridad. Dictado: Hemos estado ajenos a esta jugada de ajedrez. Resuelve estos ejercicios consignando bastantes ejemplos. La orquesta ha ejecutado una bella pieza musical. En la agenda he anotado el vigente horario escolar. Esta salsa de ajete me ha gustado mucho. El ejrcito desfil en conmemoracin del Da de la Patria. Con este ajetreo es imposible entenderse. La conducta debe ser ejemplar. El envejecido jefe de los eros era un forajido. Observa con fijeza esta forma de injerto. Seamos fieles a nuestra fe y no caigamos en la hereja. La mxima jerarqua de la iglesia es el Papa. Esta fruta tiene aspecto granujiento. Necesitaremos un gran empuje para mover este peasco. Los campesinos de Cuba se llaman guajiros.Diccionario: Agenda: Librito para hacer apuntes. Ajenjo: Planta olorosa de jardn. Ajete: Salsa de ajo. Ajeno: Lo que es de otra persona. Ejercer: Practicar un oficio o carrera. Ejemplo: Hecho digno de imitacin. Smil.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Taller No. 38

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In - des - ex

Coloca el prefijo que corresponda para formar palabras.

Haz dos grupos con las palabras anteriores.acaban ______________________________________________________________en ______________________________________________________________vocal ______________________________________________________________acaban ______________________________________________________________en ______________________________________________________________consonante ______________________________________________________________

Completa con algunas: Suele llegar a casa a _________________________. Se te va a ________________ el helado. Despus de correr 10 kms., se qued ______________. No tomes tanto el sol, pues te vas a ________________________. La liebre corra como una _______________________. Van ______________________ el cadver. Ayer hubo una _________________________ de levantamiento de piedra. Ten cuidado, pues se te va a ___________________ el jersey. Su padre no le va a dejar ninguna fortuna, es decir, le va a ________________. El domingo no es da hbil, sino que es un da _________________.

HOHIEHHUHIHI

HOHONHE

HORHAUSHINHAHA

RALOBIL

MARLARBIR

NORRARCHOTARTO

CHARLARCER

HIHEHIHAHIHILHAHOHA

HONPE

HUEHUHI

BIRE

DRALALAVALA

NESBI

RORIENSAMALA

CINDARTAR

CINCHARNARDORTOTARSOCIADO

CINDO

Taller No. 39

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Regla: Se escriben con j las palabras que terminan en aje, eje, menos: protege.Grupo: Traje, linaje, coraje, garaje, mensaje, personaje, viaje, oleaje, estiaje, embalaje, masaje, encaje, potaje, vendaje, paisaje, hereje, teje, maneje, eje, fleje, esqueje. Dictado: El mensaje de aquel ilustre personaje fue muy aplaudido. Haba un oleaje tan enorme, que fue imposible realizar el abordaje del buque siniestrado. En las comarcas muy clidas el estiaje de los ros y arroyos es muy grande. Desde aquella montaa se divisa un paisaje maravilloso. El encaje de este bello tapiz es perfecto. El paje del rey es muy servicial. Recemos por los herejes. El envejecido jefe de los jenzaros era un forajido. Observa con fijeza esta forma de injerto. Seamos fieles a nuestra fe y no caigamos en la hereja. La mxima jerarqua de la iglesia es el Papa. Esta fruta tiene aspecto granujiento. Necesitaremos un gran empuje para mover este peasco. Los campesinos de Cuba se llaman guajiros.Diccionario: Linaje: Origen de las familias. Estiaje: Caudal mnimo de un ro durante el verano. Divisar: Ver. Paje: Criado que acompaa a sus amos. Hereje: Cristiano que se separa de la Iglesia Catlica.Nota: Escribe en este espacio el dictado que te indique tu profesor (a).DICTADO__________________________________________________________________________

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Reglas de la J

Taller No. 40

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Regla: Se escriben con j las palabras que terminan en jero, jera, jeria, menos: ligero, flamgero y belgero.Grupo: Pasajero, extranjero, mensajero, granjero, cajero, relojero, agujero, vinajera, encajera, brujera, cerrajera, granujera, relojera, navajera.Dictado: El tren iba abarrotado de pasajeros. Las revistas extranjeras estn ilustradas con bellos dibujos. He comprado un reloj en aquella famosa relojera. El honrado cajero ha sido felicitado. El mensajero militar lleg sin novedad a su destino. El granjero ha logrado una esplndida cosecha de avena y maz. Los actos de brujera son pecados graves. La encajera hizo un hermoso tapiz. El alfanje es una espada ya en desuso. Las lluvias de este invierno han llenado el aljibe. Canjea por otras nuevas bujas fundidas. El bajel embarranc en el bajo de la orilla. Coloca el asta de la bandera en el aljimez de arabesco. A base de lgicas conjeturas hemos localizados la cajetilla. El conserje es cojitranco.Observacin:Miadjetivo posesivo (acompaada al nombre)Mpronombre posesivo (sustituye al

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