Developing (Improving) Physical Education Benchmarks: A ...

13
1 Developing ( Developing ( Improving Improving ) Physical ) Physical Education Benchmarks: A Education Benchmarks: A Preliminary Investigation using Preliminary Investigation using Two Standardized Test Instrument Two Standardized Test Instrument ABSTRACT ABSTRACT ! " # ! " # # # # # # # $ $ # ! # % # ! # % % %# % %# # # # # $ # $ # # # ! & "’$ ! & "’$ (#) ##$ (#) ##$ %* + %* + & & , , - #.,-/ - #.,-/ . / % . / % $.’01 $.’01 ’01 / 2’3$45$66 $&# ’01 / 2’3$45$66 $&# % # % # % # % # # .,- /$ # .,- /$ % % $7 % $7 ### ### ! # ! # 8 $ # 8 $ # % $ % $

Transcript of Developing (Improving) Physical Education Benchmarks: A ...

1

Developing (Developing (ImprovingImproving) Physical ) Physical Education Benchmarks: A Education Benchmarks: A

Preliminary Investigation using Preliminary Investigation using Two Standardized Test InstrumentTwo Standardized Test Instrument

�������������� ��������������

��� ��� ����������������������������������

������������ ����� �����������������������

�������������� ��������������������

������������������ ������������������ ����������������

ABSTRACTABSTRACT����������������� ���!�� ������"�������������������������������#����������������� ���!�� ������"�������������������������������#�#��������#��������� ��������������#���� ���� ���������������������������#� �� �� ��������������#���� ���� ���������������������������#� �� �$� �����$� �������������#���������!������������ �#���������%�������������������������#���������!������������ �#���������%���������������������������%��������������������%��������#��� ������������������������%��������������������%��������#��� ���������������������#���#���������������������������������������������������#���������������������������������������������������������#��������� �� ���$�����������������#������������������������������ �� ���$�����������������#����������������������������������������#���������������������������������������� ������������������#���������������������������������������� �������������������������� ���!�� ������&�� ��"'$� ������������������������������������ ���!�� ������&�� ��"'$� �������������������������������(#� �������)���������������������#����� �����#�����$�(#� �������)���������������������#����� �����#�����$�%��*�������+�������������������%��*�������+������������������� &���� &��� ��������� ���������,����� ���,����� ���-�����#����.� ,-/�������������������� �����������-�����#����.� ,-/�������������������� �����������.��/�%�����������������������������.��/�%��������������������������������������������������������������������������������������������������� ����$��������������������������������.'01������������������� ����$��������������������������������.'01���������������'01������/�����2�'3$4��5$66�����������������������$�&�#������'01������/�����2�'3$4��5$66�����������������������$�&�#������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ �����%��������������#�������������������� ������������������� �����%��������������#�������������������� ����������������������������������� ������ ���������������������������������������������������� ������ ����������������������������������������������� ������%������������������������������ �#������������ ������%������������������������������ �#������� �� �����#��������.� ,-�����/$����������������������� �������� �� �����#��������.� ,-�����/$����������������������� ��������%�%�����%����������������������$�7����������� ������������ �����������%����������������������$�7����������� ������������ ������������##�#�������� ��������##�#�������� ������������ ������� �� !�� ����������������������#�����!�� ����������������������#����������������������������������8�������$����������������������#������������������������������8�������$����������������������#������������������ ����������� �� ���� �����%��������������$��� ����������� �� ���� �����%��������������$

2

INTRODUCTIONINTRODUCTION����� ���!�� ����������������������������� ���!�� ������������������������

������������������ �������������������������������� ��������������

����� ���!�� ������"����������������������� ���!�� ������"������������������

#� �� ��.#� �� ��.������������������������������

9������9��������:;;4/$���:;;4/$�

�������#���� ���� ��������������������������#���� ���� �������������������

���������#����������$����������#����������$�

PE in MalaysiaPE in Malaysia&��������������&��������������<< ����� ��8������������������ ��8�������������<< �9���9��

<< &�������������&�������������

=����������=����������<< ������������������#����������������������#����������>������>

������������������������<< -�����!�&�� ���������-�����!�&�� ������������������ �����������#���� ��8������������ ��8���������������� ������������������������������������ �����������������������������#�����������#�������������������#���������##�#����� ����8 ������8����>

3

���������� ������������������������������%�������������������������������������������������������������#���������##�#������������.�$�$��?���'��?���0�����3�����1/�.��������������� ���������� ������ ������������������

������������������

< �����������������

< ��������������������

������������������ ����� �#��������%�����������������������%�������������������%��������#��� ������� �#������� ������������$

���������������������� �����(#� �������)����������������������#����� ����������������$�< ���������������%�����(#� �������������%����%�������������������%���������������������������������$

< �� ����� �������� ������������������ ���������$

< ����������������������%������������������������������%�������������������$

4

5

6

!�@�,����-������*�����������

A�� �����< ���������*������������� ���!�� ������:;;;

BenchmarkingBenchmarking����#�#���������� �����������������������#�#���������� ����������������������� ��������������� �����������

B�#����������������������������������B$�B�#����������������������������������B$�..����������������������������� ��������� �������������������������������������� ��������� ���������

���������� �#�����@���������� �#�����@<< �������� �#�������#� ������#����� ��.��� �������������� �#�������#� ������#����� ��.��� ��������#� �����/��#� �����/ %���������#� ��������C%���������#� ��������C

<< ��������������#�����#����� �C��������������#�����#����� �C

<< ��������������##�� �������������������#����������������������##�� �������������������#�����������#����� �C���#����� �C

<< �����%�����������%�����#����������#�������C���������%�����������%�����#����������#�������C����

<< �����%�����#�������������#��������������%�������������%�����#�������������#��������������%����������������$.��������$.���#@88%%%$��� ������$���$��8�����D#���8���#���$��#���#@88%%%$��� ������$���$��8�����D#���8���#���$��#//

7

MethodsMethods������������������33;��� ������� ��������������33;��� ������� ��������������.'01����������'01�����/$.'01����������'01�����/$

����2'3$4����������������2'3$'������ ����2'3$4����������������2'3$'����������$�����$�

�������� ��������

!�������!������������������� ��������������������������� ���������������������������"!����������������"!������������ ..� &���� &�������'6E:/�'6E:/�<< 1��������������1����������1��������������1��������������������

�������#���� ��� ���"�#��������#���� ��� ���"�#��������� . ��������. ��������*#����&���������'66E/�*#����&���������'66E/�<< 4����������4����������

InstrumentsInstruments$%�$%�!�������!������������������� ��������������������������� ���������������������������"!����������������"!������������ ..� &���� &�������'6E:/$�'6E:/$�<< ����������������������������FF �����������(����������������������(�����������������������##�������������������������������������##������������������������������$������$�

<< G�������������G�������������FF ��������������������������������������FF����������������������#�������������������������������#���������FF��������������%��������������������������������$�������%��������������������������������$�

&%��������#���� ��� ���"�#�&%��������#���� ��� ���"�#��������� . ��������. ��������*#����&���������'66E/*#����&���������'66E/<< 4;���#��������� �����#������������������4;���#��������� �����#���������������������%����������������������������.�*��/$����%����������������������������.�*��/$�

8

Results MAND testResults MAND testTable 1: Mean and Standard Deviation of NDI Scores, Fine Motor Average and

Gross Motor Average of MAND Test Items

Variables Age Boys Girls (years) Mean S.D Mean S.D

NDI 12 111.2 15.11 108.8 11.93 13 114.5 14.60 101.7 15.59 14 108.0 16.31 106.2 17.44 15 104.9 13.64 91.2 10.10 Fine Motor 12 55.6 8.48 59.5 5.66 Average 13 57.5 8.50 58.3 8.22 14 54.8 8.95 57.8 9.17 15 49.3 6.10 53.1 7.53 Gross Motor 12 49.6 8.26 43.9 8.11 Average 13 50.7 8.10 38.2 9.51 14 47.5 9.15 42.2 12.44 15 52.5 8.78 33.8 8.00

NDI Score of MAND testNDI Score of MAND test

0

20

40

60

80

100

120

140

Norms 12 13 14 15

Age

Sco

re NDI Boys

NDI Girls

9

Fine and Gross Motor AverageFine and Gross Motor Average

0

10

20

30

40

50

60

70

Norms 12 13 14 15

Age

Sco

re

Fine Boys

Fine Girls

Gross Boys

Gross Girls

Results TI testResults TI testTable 2: Mean and Standard Deviation of AIS Test Items

Variables Age Boys Girls (years) Mean S.D Mean S.D

Basketball 12 4.41 1.03 3.96 .63 Throw 13 5.26 1.23 4.33 .76 14 5.83 1.09 4.27 .86 15 7.02 .89 4.51 .69 Vertical 12 24.98 5.25 21.51 4.30 Jump 13 27.40 6.59 24.50 6.56 14 28.80 9.04 22.51 5.51 15 35.63 8.29 25.68 6.49 40m sprint 12 7.58 .62 9.17 1.49 13 7.53 .64 8.87 1.33 14 7.41 .60 8.36 1.03 15 7.43 .95 8.35 1.05 Multistage 12 13.87 4.50 10.43 3.25 Fitness Test 13 13.91 5.17 13.76 5.53 (MSFT) 14 13.88 4.56 11.64 4.76 15 11.56 3.48 13.40 3.50

10

V e r t ic a l j u m p - 1 2 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e rc e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t i c a l ju m p - 1 3 y e a r o l d

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t ic a l j u m p - 1 4 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e rc e n t i l e

cm

A G A B M G M B

V e r t ic a l ju m p - 1 5 y e a r o ld

1 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l ecm

A G A B M G M B

' �����$%����#� �������#�������������� �����#������ ��������������� ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$�

' �����&%����#� �������#����������4;��#��������� ��������������� ���������#��� �#�������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

4 0 m s p r in t - 1 2 y e a r o ld

5

6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i le

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r in t - 1 3 y e a r o ld

5

6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r i n t - 1 4 y e a r o ld

4

5

6

7

8

9

1 0

1 1

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

4 0 m s p r i n t - 1 5 y e a r o l d

4

5

6

7

8

9

1 0

1 1

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

seco

nds

A G A B M G M B

11

' �����)%����#� �������#������������������������%�.A�/������ ���������

������ ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

B T-1 2 year old

012345678

5 20 4 0 6 0 80 9 5

p erc en tile

m

A G A B M G M B

B T-1 3 year old

0

2

4

6

8

1 0

5 2 0 4 0 6 0 8 0 95

p ercen tile

m

AG A B M G M B

B T-1 4 year old

0

2

4

6

8

1 0

5 20 4 0 60 8 0 9 5

percen tile

m

A G A B M G M B

B T-1 5 year old

0

2

4

6

8

1 0

1 2

5 20 4 0 6 0 8 0 9 5

percen tilem

A G A B M G M B

M S F T - 1 2 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 3 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 4 y e a r o l d

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i le

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

M S F T - 1 5 y e a r o ld

0

2 0

4 0

6 0

8 0

1 0 0

0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0

p e r c e n t i l e

com

plet

e la

ps

A G A B M G M B

' �����*%����#� �������#���������������������������������.�*��/�����

��������������� ���������#��� �#������������������.�(�2� ������������������2� ���������A�����!(�2�����������G�����!��2�����������A���/$

12

ConclusionsConclusions������ ������� ��� ���������� ��� ����������� ������� ��� ���������� ��� �����

���� ���������������� ����� �!����� ������� ���������������� ����� �!����� ���

������������������+ �����������������������������������+ �����������������

������ �������� �� �����������!����� ��������� �������� �� �����������!����� ���

���������������������������������������������������,�������������,������������

��� ���������� ����� ���������� ��,����������,������������+�����+���

������������������������ �������������������������� ��������������������������

������� ���������� ���"!���������%�������� ���������� ���"!���������%�

!����� ������������������������+�,���+�!����� ������������������������+�,���+�

����������������#�����%�����������������#�����%�

ConclusionsConclusions-������� �� ������������������������-������� �� ������������������������

������� ����,��������� ���� ����������� ����,��������� ���� ����

������ ��� �������� �������������������� ��� �������� ��������������

!����� ������������� ����!����� ������������� ����

�����.�, � ��%������.�, � ��%�

#����� � ���,��������� �������#����� � ���,��������� �������

,�������/��������� ����������,�������/��������� ����������

��+����,����� �����%��+����,����� �����%

13