Data management training for phd students
-
Upload
hugo-besemer -
Category
Education
-
view
621 -
download
2
Transcript of Data management training for phd students
Data management training for PhD students
LOOWI meeting
2014-04-09, Hugo Besemer
Waar ik het (niet) over ga hebben
●Hoe de cursus tot stand kwam
●Hoe de cursus in elkaar zit
●Wat we geleerd hebben
●Bijstellen cursusIk heb het dus niet over het zoeken, vinden , gebruiken van externe datasets in repositories en portals. [email protected] is erg geinteresseerd in jullie ervaringen
Hoe de cursus tot stand kwam
Voorstel bibliotheek aan Wageningen Graduate Schools (WGS)
● Wij zaten in ons hoofd met “funders’ requirements” etc.
● WGS zat meer in het hoofd met opzet bij het aanvang van het
onderzoek (“writers’ block”)
● Geen leerdoelen geformuleerd maar praten met mensen die een stukje
van de puzzle zouden kunnen doen
● Einddoel was wel duidelijk: studenten maken “data management plan”
● 2012: 1x ; 2013: 2x ; 2014: 3x (waarvan 1x gegeven)
● Cursus heeft geresulteerd in beleid
Hoe de cursus in elkaar zit
Morgen – methode
● “Setting the scene” – econometrist LEI
● Data collectie en Statistiek – Biometris
● Informatie analyse – Informatica
● Documentatie / Lab Notebook (informatici Food&Biobased research)
Middag – organisatorisch
● Rechten (IPR’s) – Bibliotheek
● Onderdelen DMP – Bibliotheek
DMP maken en bespreken (Bibliotheek)
We hebben ook nog onderdelen gehad over:• Short term storage• Long term storage• Retention
Hoe de cursus in elkaar zit: interacties
“Je kunt toch niet de hele dag verhalen zitten te luisteren”
Plenair – laag gewaardeerd
Groepjes met vragen n.a.v. inleidingen – beter gewaardeerd
Groepjes als zelfstandig onderdeel – “wat weet je van je eigen set-up?”
Groepssamenstelling random of per onderwerp?
Verhalen die zijn aangepast (1)
Data collection and statistics
Van
Naar
Verhalen die zijn aangepast (2)
Data documentation and electronic lab notebooks
Van
Naar
Verhalen die zijn aangepast (3)
Legal issues
Van
Naar
Wat we geleerd hebben
Het is vaardighedenonderwijs, het moet nu toepasbaar zijn
Bereidheid tot abstraheren is beperkt, maar
het methode-deel van de cursus wordt gewaardeerd
Uitwisselen met college’s is essentieel: mensen begrijpen hun eigen situatie door te vergelijken met anderen
Er komen relatief veel sandwich PhD’s (want ze staan er alleen voor?)
Data wordt verzameld en gebruikt in samenwerkingsverbanden
Bijstellen cursus
Omdat
●we hem nu twee jaar geven
●de omgeving veranderd is
Meer aansluiten bij verschillende vakgebieden?
Nieuwe element: wanneer welke software
●Opslag : spreadsheet, database of …
●Analyse: of SPSS, SAS, Atlas.ti
Hoe dichter aan te sluiten bij eigen situatie?
Als er nog tijd is ...
Text