Cuentos
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CUENTOS Escribir y Comunicar
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CUENTOS
Escribir y Comunicar
INTEGRANTES
Érica Gpe. Cruz Balderas
Claudia Arana García
Linda Janeth Vega Orduña
Daniel Hernández Gallegos
ÍNDICECompetencias
genéricas y disciplinares
Historia de los cuentos
Clasificación general
Características
externas
Características
internas
Antología
Créditos
Bibliografía
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Expresión y comunicación (se expresa y se
comunica)
Pensamiento critico (piensa crítica y reflexivamente)
Autonomía (aprende de forma autónoma)
Trabajo colaborativo (trabaja en forma colaborativa)
Participación social responsable (participa con
responsabilidad en la sociedad.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Identifica, ordena e interpreta ideas de conceptos
explícitos e implícitos en un texto.
Evaluar textos mediante la comparación de otros.
Expresar ideas de manera coherente y creativa.
Argumentar un punto de vista en publico.
Valorar el pensamiento lógico en el proceso
comunicativo.
Utiliza tecnologías de la información y comunicación
para investigar
HISTORIA
El origen del cuento se remonta a tiempos tan
lejanos que resulta difícil indicar con precisión
una fecha aproximada de cuándo alguien creó
el primer cuento. Se sabe, sin embargo, que los
más antiguos e importantes creadores de
cuentos que hoy se conocen han sido los
pueblos orientales. Desde allí se extendieron a
todo el mundo, narrados de país en país y de
boca en boca.
Este origen oriental se puede aún hoy
reconocer sin dificultad en muchos de los
cuentos que nos han maravillado desde
niños, y que todavía los leemos o
narramos. Así, en muchos casos son
orientales sus personajes, sus nombres y
su manera de vestir, sus bosques o sus
casas y también su forma de
comportarse, su mentalidad y, en
muchos casos, la "moral" del cuento.
CLASIFICACIÓN GENERAL
Realistas
Maravillosos
Fantásticos
De ciencia ficción
Policiales
Humorísticos
De terror, suspenso o
misterio
De acción
De aventuras
Sentimentales
Populares o
tradicionales
CARACTERÍSTICAS EXTERNAS
Planteamiento
Nudo
Clímax
Desenlace
Lenguaje o modos de expresión que incluyen a la
narración (diálogo, monólogo y soliloquio) y a la
descripción (retrato, etopeya, prosopografía,
topografía, cronografía y paralelo)
CARACTERÍSTICAS INTERNAS
Formada por:
Tipo de narrador
Punto de vista
Argumento
Trama
Ambiente
Tiempo
CUENTOS DE AVENTURAS
Es diferente a las historias de acción ya que en
éstas, se plantea un objetivo a cumplir (por
ejemplo, descubrir un tesoro) y, a partir de allí,
se elabora un “plan de acción” para conseguir
este propósito. Cada paso, está planificado. Al
igual que los cuentos de acción, demandan de
los personajes destreza mental y física.
ANTOLOGÍA
Pulgarcito:
La cueva tenebrosa:
El perrito callejero:
PULGARCITO
Cuento De Pulgarcito.url
LA CUEVA TENEBROSA
Cuento sobre las actitudes miedosas.url
EL PERRITO CALLEJERO
EL PERRITO CALLEJERO Cuentos Infantiles Cortos.url
OTROS CUENTOS
Los molinos de don quijote
Héctor y sus tres primos
Perdido en el amazonas
http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentoscortos/cuentoscortos04.htm
CRÉDITOSCuentos y diseño de diapositivas: Claudia
Arana García
Información de clasificación y características
de los cuentos: Érica Cruz Balderas
Cuentos: Linda Janeth Vega Orduña
Historia de los cuentos: Daniel Hernández
Gallegos
BIBLIOGRAFÍA
El perrito callejero:Abreu.M.
http://ar.ask.com/web?l=sem&ifr=1&qsrc=999&q=
cuentos%20de%20aventura%20cortos&siteid=299
2&o=2992&ar_uid=EC4ECB
Biblioteca nacional de maestros
FIN
El equipo numero 2 agradece su
atención y paciencia.
Esperamos les halla gustado.
•Gracias
