Desarrollar el sondeo de conocimientos previos.

Presentación e interacción con su tutor y

compañeros de curso en el Foro Social.

Desarrollo de las actividades

"Registering on a Social Network"

1. Introducing yourself

2. Reviewing vocabulary

3. Creating your social profile

Participar en la sesión virtual "Introducing

yourself"- Blackboard Collaborate

Test: Sharing my personal information

Desarrollo de las actividades

"Creating your Profile"

1. Registering to a social network

2. Create your profile

3. Let me introduce myself

4. Tagging your friends

5. My personal information

6. Family tree

7. My busy family

8.What are they like?

Participar en el foro "Introducing oneself in

different cultures"

Participar en la sesión virtual "My Personal

Information" & "My Busy Family" -

Blackboard Collaborate

Establecer un primer contacto con una lengua extranjera,

desde su cotidianidad por medio de los parámetros

establecidos en la presentación del foro social.

TIPO DE EVIDENCIA

Aprenderá a compartir información personal y familiar a

través de diferentes actividades que refuercen las

habilidades comunicativas como: lectura, escritura y

habla.

Demostrar las habilidades de escritura y el vocabulario

adquirido.

16 de marzo

Desarrollar la prueba que evaluara el conocimiento sobre

la manera de compartir su información personal y las de

sus familiares y amigos.

Tiempos de Entrega

Inicia Termina

Aprender a crear su perfil social teniendo en cuenta la

información suministrada, guías y videos. Semana 1:

DIAGNOSIS

ACTIVITY

Semana 2:

LEARNING

ACTIVITY 1

17 de Marzo

Compartir información básica personal y acerca de su

familia poniendo en practica las estructuras gramaticales

y de pronunciación adquiridas durante esta semana.

Conocer el manejo de las plataforma BLACKBOARD y

los contenidos de ENGLISH (DOT) WORKS a través

de los demos y la exploración de los botones del Menú del

Curso.

23 de Marzo

INGLÉS NIVEL A1 - ENGLISH (DOT) WORKS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Realizar su presentación personal y conversar con el tutor

sobre las presentaciones en diferentes culturas, teniendo

en cuenta la información requerida para este tipo de

comunicación y aplicando lo aprendido durante esta

primera semana.

10 de Marzo

UNIDAD

TEMATICA

Desarrollo de las actividades

"Reporting your daily life activities "

1. Let's prepare for an interview

2. Let's get to know each other

3. My classmates daily routine

4. My family's daily routine

5. Knowledge test

6. Comprehension questions

7. Christine's hometown is fun

8. Things to do in my hometown

9. Everybody is busy at Billy's hometown

10. How to follow a recipe

11. Knowledge test

Participar en el foro "My classmate's daily

routine"

Participar en la sesión virtual "My Family's

Daily Routine" "Everybody is busy at

Billy's Hometown" - Blackboard Collaborate

Test: Reporting your daily life activities &

Talking about general things

Desarrollo de las actividad

"Guiding people around places"

1. Moving to a new place

2. Let's go shopping

3. Let's decorate

4. This is my place

5. My place report

6. My place interview

7. Party time

8. A day off!

9. Video forum

10. My city interview

Participar en la sesión virtual "This is my Place"

& "My City" - Blackboard Collaborate

Participar en el foro "My city forum"

Desarrollar los tests: Let's go shopping, Let's

decorate & Party time quest

Semana 4:

LEARNING

ACTIVITY 3

Se evaluaran sus conocimientos sobre las partes de la

casa, muebles, preposiciones de lugar, y su habilidad de

dar y seguir instrucciones.

31 de Marzo 06 de abril

Semana 3:

LEARNING

ACTIVITY 2

Evalúar los conocimiento del aprendiz sobre las rutinas,

hábitos y sus actividades diarias y sobre cosas generales

en la vida de las personas.

24 de Marzo

Hablar acerca de las actividades rutinarias de su familia y

expresar ideas básicas acerca de las actividades que

desarrolla en su tiempo libre usando las estrategias y

estructuras de presentación apropiadas.

Expresar ideas básicas acerca de su vida cotidiana y de las

actividades y lugares en el que se desenvuelve a partir del

uso del vocabulario y las estructuras gramaticales

correspondientes.

Desarrollar y fortalecer las habilidades de escritura y el

aprendiz pondrá en práctica los conocimientos adquiridos

en las actividades previas.

Compartir videos de su ciudad mientras aplica las

habilidades de escritura aprendidas.

30 de marzo

Describir detalladamente aspectos de los estilos y

organización de su hogar y/o lugar de trabajo aplicando

los conceptos y las estructuras gramaticales vistos durante

esta semana.

Describir detalladamente su lugar de residencia y/o

trabajo, y su ciudad.

Semana 5: CONSOLIDATION

ACTIVITY

1. Recorded video 1 2.

Recorded video 207 de abril 13 de Abril

Entrega de actividades completas

Presentar inconformidades con las notas

publicadas

Publicación de notas finales y lista de aprendices

aprobados

14-abr

Completar las actividades, lecciones y/o pruebas

planteadas que no fueron desarrolladas durante el curso

TOTAL

20 de abril

Grabar videos en los cuales compartirá información

personal basados en los conocimientos adquiridos durante

todo el nivel A1.

Semana 6:

COURSE

CLOSURE