Меню ДЗ 2019 укр PRINT · Title: Меню_ДЗ_2019_укр_PRINT Created Date: 11/15/2019 2:42:49 PM
Course cc-3-intro-укр
-
Upload
vladimir-kukharenko -
Category
Education
-
view
916 -
download
1
Transcript of Course cc-3-intro-укр
Відкритий дистанційний курс «Куратор змісту (мережевий
інформаційний аналітик)»Кухаренко В.М.ПЛДН НТУ «ХПІ»
Зростання інформації
• 72 годин відео завантажується на YouTube кожну хвилину
• 340 мільйонів твітів транслюються кожен день
• 25 мільярдів одиниць контенту створюються на Facebook кожен місяць
http://bit.ly/OphM8J
Куратор контенту (змісту)
• Людина, яка дає користувачеві повну інформацію з коментарями на вимогу у відповідному тематичному нарямі
• Сontent curator - хранитель музею • Термін з'явився в 2008 році • Були пропозиції «майстер новин»
Причини курування• Зростання інформації • Зростаюче число відкритих ресурсів • Постійно мінливий світ • Неструктурованість інформації • Недостовірність інформації • Зміна ринку праці • Відкритий освітній ринок • Попит на навчальні керівництва
http://www.masternewmedia.org/curation-for-education-and-learning/
Переваги для користувачів
• Економить час. • Гарантія залишатися в темі постійно. • Надійність джерела інформації • Нові джерела новин, тем і кураторів. • Довірчі відносини з куратором. • Багато цінних інформаційних каналів.
http://dl.kharkiv.edu/
Тьютори курсу
• Кухаренко Володимир Миколайович– [email protected]
• Главчева Юлія Миколаївна– [email protected]
Програма курсу
1. Куратор змісту. Визначення. 2. Характеристика і компетенції куратора 3. Джерела інформації 4. Наукометричні дослідження 5. Персональна навчальна середа 6. Якість інформації7. Методи роботи куратора змісту 8. Інструменти куратора змісту
Створювати чи курувати?
Функції куратора змісту:• Оптимізує, редагує назви; • Форматує зміст; • Вибирає і додає відповідне зображення; • Коментує текст для його розуміння; • Додає введення для конкретної аудиторії; • Класифікує з використанням метаданих; • Інтегрує посилання; • Перевіряє першоджерела; • Фільтрує вхідний зміст; • Пропонує елементи інших кураторів;
SciVerse Scopus http://www.scopus.com/
Джерела інформації• Понад 19 тис. поточних журналів • понад 45 млн. публікацій з журналів (87%) і
конференцій (11%) • Поповнення - понад 2 млн. публікацій щорічно • + Пошук по 220 млн. публікацій на веб-сайтах• + Пошук по майже 25 млн. патентів
Некомерційні наукометричні продукти
Персональне навчальне середовище
Персональненавчальне середовище
Персональнанавчальна мережа
ПерсональніВеб-інструменти
Критерії якості інформації
• Своєчасність інформації • Значимість інформації • Джерело інформації • Точність інформації• Мета
http://libguides.library.ncat.edu/content.php?pid=53820&sid=394505
Пошаговое руководство куратора
• Настройка каналов• Организация уведомлений• Поисковые запросы в Твиттер• Расширенный поиск• 70% содержания, 30% внешнее содержание• Правильные инструменты• Собственная ниша• Читать, читать, читать
Методи роботи куратора• Покрокове керівництво куратора• Ефективне курування
Інструменти куратора
• Twitter• Facebook• Google +• Paper.li• Scoop.it• Netvibes.com• RSS reader• DIIGO
Спеціалізовані інструменти
Області використання• Освіта
– Професійна діяльність викладача – Педагогічна діяльність викладача – Технологічна діяльність викладача
• Студент-куратор змісту • Маркетинг • Бізнес • Бібліотечна справа
Про курс
Перший тиждень
Результати навчання
• Проект «Курування конкретної предметної області»
• Блоги до кожного тижня • Список фахівців предметної області в
Твітері, їх блоги • Агрегатори з теми
Дякую!
• [email protected]• Twitter, Facebook #qr8-14• [email protected] • Реєстрація на сайті• http://dl.kharkiv.edu • Навчальний процес починається 13 жовтня
2014 р.