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Devant un problème on peut adapter deux méthodes d’analyse : l’intuition l’analyse proprement dite. L’intuition : Elle permet d’aboutir à un résultat très rapidement mais ce résultat n’est pas fiable au cours du temps. L’analyse : Elle permet d’approcher un problème de façon logique pour aboutir à un résultat logiquement correcte. La solution obtenue est fiable au cours du temps. Il existe deux approches d’analyse : l’analyse cartésienne ou analytique l’analyse globale systémique. 1. Analyse cartésienne ou analytique : Le principe de l’analyse cartésienne est de subdiviser le problème à résoudre en des problèmes de moindre complexité. Ces problèmes de moindre complexité seront résolus puis recombinés pour donner la solution au problème global. L’avantage de cette approche d’analyse est la faisabilité universelle mais elle a comme inconvénients de donner des solutions suivant une approximation incertitude 2. Analyse globale ou systématique : Cette approche d’analyse utilise les modèles de résolution ( suivant la méthode d’analyse utilisée ). Ces modèles permettront de modéliser le problème et de simuler le résultat obtenu pour vérifier s’il correspond au résultat attendu. L’inconvénient de cette approche est une mise en œuvre un peu difficile. Mais son avantage est qu’elle produit t oujours la solution attendue. Cette approche utilise la notion de système I. Notion de système GENERALITES

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  • Devant un problème on peut adapter deux méthodes d’analyse : l’intuition

    l’analyse proprement dite.

    L’intuition : Elle permet d’aboutir à un résultat très rapidement mais ce résultat n’est pas fiable au cours du temps.

    L’analyse : Elle permet d’approcher un problème de façon logique pour aboutir à un résultat logiquement correcte. La solution obtenue est fiable au

    cours du temps.

    Il existe deux approches d’analyse : l’analyse cartésienne ou analytique

    l’analyse globale systémique.

    1. Analyse cartésienne ou analytique :

    Le principe de l’analyse cartésienne est de subdiviser le problème à

    résoudre en des problèmes de moindre complexité. Ces problèmes de moindre

    complexité seront résolus puis recombinés pour donner la solution au problème

    global. L’avantage de cette approche d’analyse est la faisabilité universelle mais

    elle a comme inconvénients de donner des solutions suivant une approximation

    incertitude

    2. Analyse globale ou systématique :

    Cette approche d’analyse utilise les modèles de résolution (suivant la

    méthode d’analyse utilisée). Ces modèles permettront de modéliser le

    problème et de simuler le résultat obtenu pour vérifier s’il correspond au

    résultat attendu. L’inconvénient de cette approche est une mise en œuvre un

    peu difficile. Mais son avantage est qu’elle produit toujours la solution

    attendue. Cette approche utilise la notion de système

    I. Notion de système

    GENERALITES

  • a) Définition

    Un système peut être défini comme un ensemble d’entités (acteurs en

    interaction dans le but d’atteindre une mission bien définie.

    Tout système peut être subdivisé en trois sous-systèmes : le système de

    pilotage le système opérant le système d’information.

    b) Système de pilotage (sp):

    Le système de pilotage est formé par l’ensemble des acteurs qui ont le

    pouvoir de décision. Ces acteurs fixent la mission et les objectifs du système.

    Système opérant (so):

    Il est constitué par l’ensemble des acteurs qui exécutent les décisions prises

    par le système de pilotage. Ces acteurs permettent d’atteindre les objectifs du

    système.

    d) Système d’information (SI)

    Il est formé par l’ensemble des acteurs qui participent à la mise en place de

    la bonne information pour le système de pilotage et le système opérant. Le rôle de

    ce système est de permettre la collecte, l’enregistrement, le traitement et la

    restitution de l’information dans le format adéquat.

    e) Schéma de position

    II. Notion de MERISE

    S.P

    S.I

    S.O

  • MERISE est une méthode d’analyse systémique qui permet de faire

    l’analyse, la conception et la réalisation d’un système d’information. Son nom

    vient du fruit du merisier noir. Certains le traduisent par Méthode qui permet de

    Réaliser un Système d’Information sans Effort

    Merise est une méthode qui se base sur deux approches :

    L’approche des 7 étapes

    Les 3 niveaux d’abstractions

    Ces deux démarches sont imbriquées

    L’approche des 7 étapes :

    Une étude en merise se fait en 7 étapes :

    Schéma directeur :

    Dans cette étape, on va définir les grandes lignes du projet

    s’agissant des problèmes objet de l’étude des objectifs et contrainte ainsi que

    des limites du système. #Fait par le client mais peut être fait par l’analyste. A

    cette étape le client réalise le cahier de charge

    Etude préalable ou analyse de l’existant : phase de recueil

    d’information, consolidation, synthèse, cahier de charge :

    Cette étape va servir à proposer une réponse par rapport aux problèmes

    qui ont été posé dans le schéma directeur.

    Etude détaillée :

    Cette étape permettra d’étudier en détails les solutions proposées dans l’étude

    préalable. #C’est une phase de conceptualisation, de modélisation genre

    programme à l’écrit, en littéraire sans rien de technique, tout théoriquement, MO

    et MC/ entrer dans les détails de l’étude préalable

    Etude technique :

    Cette étape permet d’étudier les moyens techniques nécessaires pour

    la réalisation des spécifications fonctionnelles conçues dans l’étude détaillée.

    #C’est la conception technique de toute la théorie créée dans l’étude détaillée,

    voir quelles technologie on va utiliser pour réaliser la conception

  • Réalisation :

    Cette étape consistera à réaliser le système c’est-à-dire écrire les

    programmes qui représenteront les spécifications fonctionnelles étudiées en

    détails dans l’étude technique

    Mise en œuvre :

    Cette partie consistera à donner la solution réalisée aux utilisateurs

    futurs utilisateurs. #y a différente méthode d’application de la méthode de

    merise quand le client revient pour modifier

    La maintenance

    La maintenance du système peut se faire à deux niveaux ; la

    maintenance curative la maintenance évolutive

    La maintenance curative consiste à corriger les bugs descellés après

    la mise en œuvre du système.

    La maintenance évolutive consiste à adapter le système par rapport

    aux nouvelles technologies ou de faire évoluer le système vers de

    nouvelles spécifications fonctionnelles.

    2- Les trois niveaux d’abstraction

    Les trois niveaux d’abstraction représentent trois niveaux de

    questions qu’il faudra poser au niveau du système et dont les réponses seront

    représentées sous forme de modèle. On distingue trois niveaux d’abstraction :

    Le niveau conceptuel qui répond à la quoi faire? en termes

    d’information et en termes de traitement.de fichier

    Le niveau organisationnel ou logique qui répond à la question où ?

    (poste de travail), « qui? » (acteur), quand? moment de déroulement

    comment ? ressources nécessaires

    Le niveau physique qui va étudier en détail les caractéristiques techniques

    des ressources dégagées au niveau organisationnel en répondant à la

    question comment ?

    Les modèles de MERISE

    Les trois niveaux d’abstraction associés au principe DUAL données et

    traitements Une données est une information manipulée par un programme

  • tandis qu’un traitement est l’action effectuée sur les données du programme. Ces

    deux concepts permettent de dégager les différentes modèles de merise, représenté

    sur le tableau ci-dessous

    NIVEAU DONNEES TRAITEMENTS QUESTIONS

    Conclusion :

    Dans ce chapitre nous avons pu dégager les différentes approches

    d’analyse et choisir comme approche l’analyse globale ou systémique qui sera

    mise en œuvre avec la méthode merise. Cette méthode se base sur deux

    notions : la démarche des 7 étapes et les 3 niveaux d’abstraction. Dans le

    chapitre suivant, notre étude de cette méthode débutera par l’étape 2 nomme

    l’étude préalable.