Counting and Cardinality- Counting to...
Transcript of Counting and Cardinality- Counting to...
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Conteo y Cardinalidad- Conteo hasta 100
Práctica de Conteo hasta 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
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Conteo y Cardinalidad- Conteo hasta 100
Práctica de Conteo de a 10 hasta 100
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
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Conteo y Cardinalidad- Conteo hasta 100
Práctica de Conteo de a 5 hasta 100
5
10
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20
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35
40
45
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85
90
95
100
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Conteo y Cardinalidad- Conteo hasta 100
Práctica de Conteo de a 2 hasta 20
2
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12
14
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18
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Conteo y Cardinalidad- Conteo hasta 100
Practica contando hacia atrás
10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
20 19 18 17 16
15 14 13 12 11
10 9 8 7 6
5 4 3 2 1
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números Ordinales
1. Marca con una X en el primer patito que sigue a la mamá
Pata.
2. Dibuja un círculo alrededor del quinto patito.
3. Dibuja una línea debajo del tercer patito
4. Pinta el Primer Círculo de Rojo
5. Pinta el Cuarto Círculo de Azul.
6. Pinta el Segundo Círculo de Amarillo.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad – Números Ordinales
1. Pinta el Tercer Cuadrado de Azul.
2. Pinta el Primer Cuadrado de Verde.
3. Color el cuarto cuadrado de amarillo.
4. Dibuja una X sobre la Segunda Rana.
5. Dibuja Puntos sobre la Quinta Rana
6. Dibuja un Círculo alrededor de la Cuarte Rana.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
Cuenta cuántos hay. Encierra en un círculo y traza el número
correcto.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
Cuenta cuántos hay. Encierra en un círculo y traza el número
correcto.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
Cuenta cuántos hay. Encierra en un círculo y traza el número
correcto.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
¿Cuántos ves? Encierra en un Círculo el número correcto.
1.
1 2 3 4 5 6
2.
1 2 3 4 5 6
3.
1 2 3 4 5 6
4.
1 2 3 4 5 6
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
¿Cuántos ves? Encierra en un Círculo el número correcto.
1.
1 2 3 4 5 6
2.
1 2 3 4 5 6
3.
1 2 3 4 5 6
4.
1 2 3 4 5 6
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
¿Cuántos ves? Encierra en un Círculo el número correcto.
1.
3 2
2.
5 6
3.
5 4
4.
1 2
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
Dibuje las manzanas en la cesta para que coincida con el número
de la canasta.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 0 al 6
Mira el número en la caja. Pinte el mismo número de cuadraditos.
1.
5
2.
1
3.
3
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 0 al 6
Une con una línea el número que falta.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 0 al 6.
Encierra en un círculo el número que sigue.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 0 al 6.
Haz un círculo a la pizarra que tiene los números en el orden
correcto.
1.
2.
3.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 0 al 6 y el Cero
Cuenta los objetos. Encierra en un círculo el número correcto.
1.
4 0
2.
0 2
3.
0 1
4.
5 6
5.
3 0
6.
2 3
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Name: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 0 al 6 y el Cero
Mira el número en la caja. Colorea el mismo número de cubos.
1.
3
2.
0
3.
6
4.
4
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad. Números del 6 al 10
Cuenta los objetos. Encierra en un círculo el número correcto
1.
8 7 6
2.
6 7 8
3.
6 7 8
4.
8 7 6
5.
6 7 8
6.
8 7 6
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad. Números del 6 al 10
Cuenta cuantos hay. Encierra en un círculo y marca el número
correcto.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad. Números del 6 al 10
Cuenta cuantos hay. Encierra en un círculo y marca el número
correcto..
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 6 al 10
Mira el número en la caja. Colorea el mismo número de contadores
1.
8
2.
10
3.
7
4.
9
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Números del 6 al 10
Cuenta los objetos. Encierra en un círculo el número correcto
1.
6 7 8 9 10
2.
6 7 8 9 10
3.
6 7 8 9 10
4.
6 7 8 9 10
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Nombre: ________________ _________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 6 al 10.
Cuenta y marca con palotes los objetos en cada fila.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 6 al 10. Palotes
Observa los palotes Colorea esa cantidad de cuadrados.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 6 al 10
Encierra en un círculo. El número que falta.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Orden de Números del 6 al 10.
Colorea las cajas que tengan los números en orden correcto.
1.
1 2 5 4
2.
6 7 8 9
3.
8 9 7 10
4.
4 5 6 7
5.
7 8 9 10
6.
3 4 7 8
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practica movimientos circulares. Traza los globos.
1.
2.
3.
4.
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31
Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practica movimientos horizontales. Camina a lo largo de la cuerda
.1.
2.
3.
4.
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32
Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practica trazos curvos. Traza el algodón de azúcar.
1.
2.
3.
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33
Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practica trazos oblicuos. Deslízate por la trompa del elefante.
1.
2.
3.
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34
Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practica trazos verticales. Traza el poste del mono.
1.
2.
3.
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35
Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Practique figures de ochos. Trace el camino del skateboarder
1.
2.
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números del 0 al 1
Nombre: _____________ ____________________________________
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Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números del 2 al 3
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad Escribiendo Números del 4 al 5
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números del 6 al 7
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números del 8 al 9
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo el Número 10
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Nombre: _____________ ____________________________________
Conteo y Cardinalidad- Escribiendo Números
Cuente los objetos. Escribe los números.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Comparando Números
Encierra en un círculo el grupo que tiene más.
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Comparando Números
¿De qué color hay menos en el contador? Encierra en un círculo
1.
2.
3.
4.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Comparando Números
Mira los globos en el cuadro. Dibuja uno más
Mira los globos en el cuadro. Dibuja uno menos.
Mira los globos en el cuadro. Dibuja el mismo número
1.
2.
3.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad- Comparando Números- Resolviendo
problemas.
Completa el gráfico
1. ¿Cuál grupo tiene más? Marca con círculo
2. ¿Cuál grupo tiene menos? Marca con Círculo.
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Nombre: _________________________________________________
Conteo y Cardinalidad Comparando Números
1. Encierra en un círculo el número que es mayor.
2. Encierra en un círculo el número que es menor.
3. Marca con una X sobre los números que son menores que 6.
4. Dibuja una línea en los números que son menores que 5