Corrupcion en la Universidad de Ica (UNICA)

7/25/2019 Corrupcion en la Universidad de Ica (UNICA)

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UNIVERSIDADsan Luis Gonzaga de Ica

El peru y su problematica

DOCENTE: C.D MAGISTERHERNANDEZ HARI!ACAR

TEMA:PROBLEMA DE LACORRUPCIN EN LA UNIVERSIDAD

PBLICA PERUANA


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::Re!o"na" a# $enu inicia#


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CORRUPCION EN LAS

UNIVERSIDADES PUBLICAS DELPERU

INTRODCCION


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En e# Pe"'( #a uni)e"sidad con

#as ca"ac!e"*s!icas ac!ua#es( en)ez de se" so#uci+n es un,"o-#e$a

E# ,"o-#e$a no es s+#o e# casode #as uni)e"sidades ,'-#icas

!a$-i.n #o es de #asuni)e"sidades ,"i)adas


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/ue e0is!e a#!os *ndices dedese$,#eo ,"o1esiona#( /ue a#os -a2os ni)e#es de ca#idad en

#a ,"oducci+n cien!*3ca 4 en #a1o"$aci+n ,"o1esiona# caos ad$inis!"a!i)o de #as

uni)e"sidades$edioc"acia 4 de #a co""u,ci+n


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#a uni)e"sidad ,e"uana de-e!o"na"se en una uni)e"sidad$ode"na 4 co$,e!i!i)a ,"o,ia

de# sig#o %%I 4 de# &e"ce"Mi#enio 4 dec#a"a" a #asuni)e"sidades( es,ecia#$en!e

a #as naciona#es( enE$e"gencia Naciona# /ue,osi-i#i!e ,"oceso de

"ees!"uc!u"aci+n uni)e"si!a"ia


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e0is!e #a!en!e un g"a)e ,"o-#e$a /uecada )ez co""oe a #as uni)e"sidades7#a Co""u,ci+n 4 #a $edioc"acia

es!.n en/uis!adas en #as

uni)e"sidades ,'-#icas 4 ,"i)adas esi$,osi-#e ,"o$o)e" su!"ans1o"$aci+n 4 su desa""o##o

( i$,osi-#e ,"o$o)e" e# desa""o##o de#,a*s


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AN&ECEDEN&ES 8IS&ORICOS DE LA CORRUPCION EN LAS UNIVERSIDADES DELPERU9

Si -ien es cie"!o /ue #a co""u,ci+n6a e0is!ido 6ace $uc6os a:os en

e# Pe"'( en #as '#!i$as d.cadas.s!a ,a"ecie"a 6a-e"se agudizado,a"!icu#a"$en!e

,oco o nada 6an ,odido #og"a"


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cada )ez es $;s 1"ecuen!ea,"ecia" c+$o se denuncian a1unciona"ios 4 e$,#eados /ue(

6aciendo un $a# uso de#,ues!o #a-o"a# o-!ienen i#*ci!as ganancias

econ+$icas 4


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Be"na#es =>??@ sos!iene/ue de!";s de #os g"andes

esc;nda#os de #a )ida"e,u-#icana e0is!*a #a,"esencia de un Es!ado sin

con!"o#es ni conc"eci+n "ea#con ,a!"i$onia#is$o 4su#!anis$o


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Sa#aza" Bondi =@ a# 6ace" unan;#isis de #a educaci+n !a$-i.n,uso .n1asis en ac!os de

co""u,ci+n os. Ca"#os Ma"i;!egui =@F en

su signi3ca!i)a o-"a ensa4os de

in!e","e!aci+n de #a "ea#idad,e"uana !a$-i.n des!aca e#,"o-#e$a de #a co""u,ci+n desde e#en1o/ue educa!i)o


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Hau1$ann =>??@ "ea#iz+ unes!udio o"ien!ado a e)a#ua"(en!"e o!"os as,ec!os( #a

co""u,ci+n du"an!e #os '#!i$osa:os =ges!i+n de# P"esiden!eu2i$o"i9 Encon!"+ /ue #a

co""u,ci+n se iden!i3ca co$oun "e!o socioecon+$ico,"io"i!a"io /ue en1"en!a 6o4 e#

Pe"'


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A"ce =>??@ sos!iene /ue e#Es!ado Pe"uano du"an!e e#go-ie"no de &o#edo ca$-i+ de

ad$inis!"aci+n( ,e"o enesencia 4 ca";c!e" sigui+siendo e# $is$o /ue de2+ e#

go-ie"no u2i$on!esinis!a


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ACTA"IDAD

La co""u,ci+n en #aeducaci+n es un,"o-#e$a $undia#

Pe"ce,ci+n i#ega# dede"ec6os de $a!"*cu#a(1"audes en #os e0;$enes(

$a#)e"saciones de1ondos( #ici!aciones,'-#icas a$a:adas9

::Re!o"na" a# $enu inicia#


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TI!OS DE "A CORR!CION DENTRO DE "ANI#ERSIDAD !$"ICAS DE" !ER

Pa!o#ogiassocia#es

Sen!ido de )a#o"eso"$acion

Ma# 1o"$acionacade$ica

G"u,os dein!e".s

,a"asi!is$o=en)idia( sis!e$aad$ini!"a!i)o

ansia de ,ode"

La uni)e"sidad es una sociedad donde seda #a #uc6a o" e# ode"9


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TERMINOS DE CORRUPCIN9 CORR!CION. !ro%ie&e 'el %ocablo lati&o (corrumpere) (ec*ar

a per'er(. "A !ER#ERSI+N: el cambio 'el bie& al mal.

comportamie&to ,ue se 'es%-a . !ri%a'as:!erso&ales %-&culos /amiliares o compa'rer-o

De me0oramie&to 'e status o ,ue %iola losre1lame&tos 'ebi'o a ciertos tipos 'e presi2& o'e i&3ue&cias perso&ales.

Se 'e4&e como el e0e /u&'ame&tal sobre el ,ue'esca&sa& to'as las /ormas 'e crimi&ali'a'or1a&i5a'a 6corrupto1amia7

Es el mal uso p8blico 61uber&ame&tal7 'el po'erpara co&se1uir u&a %e&ta0a ile1-tima1e&eralme&te secreta y pri%a'a.


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ENDOGAMIA( CORRUPCION DENTRO DE UN GRUPO CERRADO)

la "endogamia" no es ms que una

versin "light" de la "corruptogamia

dan por hecho que "su" gente debe

estar a "su" servicio.

endogamia acadmica ha de ser no

slo como vctimas de ella sino

tambin como beneficiarios.


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Algunas de las mltiples formasque se pueden considerar

corruptas son:ADMINISTRATIVO Ace,!aci+n de dine"o( "eco$,ensas o "ega#os

,o" e# o!o"ga$ien!o o ad2udicaci+n de uncon!"a!o9 Dis!"acci+n de "ecu"sos ,'-#icos( ,a"a su uso

,"i)ado( 3nes ,o#*!ico5e#ec!o"a#es9

Ne,o!is$o =da" ,"e1e"encia a 1a$i#ia"es ,a"a!"a-a2os ,'-#icos9 &";3co de inJuencias9 Conside"a su ,ues!o co$o negocio9. Ga&acia perso&al. Status;. #e&ta0as para su

/amilia 1rupo

politicoar1olla.


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CORRUPCIN INDIRECTO SIN INVOLUCRAMIENTO DELESTUDIANTE

"A GESTION9 Coi$as e2$9 Pa"a a-"i"una uni)e"sidad

CONTRATACION DE" !ERSONA" SO DE


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ES&UDIAN&ES

A1ec!a di"ec!a e indi"ec!a$en!e sus)a#o"es( c"eencias o,o"!unidades de)ida9

CORR!CION CON IN#O"CRAMIENTODIRECTO I&teraccio& 'e

E=!

I&teraccio&DEE= AD=EM.


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AC&ORES KUE ORIGINAN LA CORRUPCION ENLAS UNIVERSIDADES

Factores Polticos: nmero de diplomas de dudosa calidad, prepara el

campo para prcticas corruptas.

Factores Educacionales: na escasa calidad de la educacin secundaria

Factores Econmicos: salarios de los docentes ! administradores,

tornndolos mas proclives a aceptar coimas Factores Administrativo-Estructurales: rectores ! administradores

estn carece de cdigos de conducta

Factores rocedimentales79 Factores relati!os a Recursos "umanos79


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CASAS !RINCI!A"ES DE "A CORR!CIONDENTRO DE "AS NI#ERSIDADES ESTATA"ES

E>cesi%o po'er 'iscrecio&al.Salarios ba0os

Mobbi&1.


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ORMAS EN KUE SE MANIIES&A LA CORRUPCIN

MOBBING Heinz Leymann : acoo !e "o!o "i#o en $a o%&anizacione'

Acoso moralcomportamie&to7

Maltratopsicol21ico


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OBJETIVOS QUE BUSCA EL

ACOSADOR

ADM9 O-!ene" en e# ,ode"=e#i$inando a #os de$as

ADM9 O-2e!i)os #a-o"a#es( co$o

1o"za" una "enuncia 8ace" da:o ,o" ,u"a sa!is1acci+n9 Luc"os ,a"a su -ene3cio

8os!iga$ien!os socio MO$$ING ACOSO

SE@A"

::Re!o"na" a# $enu


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NA&URALEA DE LOS MEDIOS ORMAS ENKUE SE LLEVA A CABO EL ACOSO ="EMANN !IBE"

HIRIGOEN7

E/ectos 6"eyma&&7

a. Acabar co& lareputaci2& perso&al:Desac"edi!a" 7Ca#u$nia( di1a$aci+n(insinuaciones $a#in!encionadas9A!"i-ui"#e sis!e$;!ica$en!e e""o"es(des,"eciando o c"i!icado9Desca#i3ca" #o / dice 4 6ace(conduci.ndo#a a duda"9C"i!ica" as,ec!os de #a ,e"sona#idad

o #a )ida ,"i)ada de $ane"acon!inua9


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$. A


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C. IM!EDIR"E MANTENER CONTACTO SOCIA".

A,a"!a"#o de #osde$;sP"o6i-i" a #os

co#egas /ue #e6a-#enA!"i-ui"#e,"o-#e$as,sico#+gicos9

Ais#a" a #a )*c!i$a("o$,e" sus ,osi-#esa#ianzas( 6ace"#ec"ee" / !odo es!;en su con!"a9


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D. RESTRINGIR SS !OSI$I"IDADES DECOMNICARSE ADECADAMENTE.

Rec6aza" #aco$unicaci+ndi"ec!a9

E# ag"eso" e)i!a e#di;#ogo( se niega ao*" "azones 4 a da"e0,#icaciones ( #o /ue,a"a#iza a #a )ic!i$a,ues no se ,uedede1ende"9


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E


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SETOS ACTI#OS !ASI#OSDE" ACOSO

ACTI#OS:#a e0age"ada cen!"a#izaci+n ens* $is$os( #a 1a#!a de in!e".s 4 e$,a!*a6acia #os de$;s 4 #a necesidad dea,"o-aci+n 4 !"iun1o9 Se !"a!a"*a( ,o" #ogene"a#( de ,e"sonas necesi!adas dead$i"aci+n( "econoci$ien!o 4,"o!agonis$o9

!ASI#OS: a#gunos #os encuen!"an en #ossiguien!es g"u,os7=a ,e"sonas -"i##an!es( a!"ac!i)as 4 a#goseduc!o"as 4( ,o" !an!o en)idia-#es 4conside"adas ,e#ig"osas o a$enazado"as,o" e# ag"eso"(

=- ,e"sonas )u#ne"a-#es o de,"esi)as/ue son e# -#anco 1;ci# de# ag"eso"(=c ,e"sonas e3caces 4 !"a-a2ado"as /ueson )is!as ,o" e# ag"eso" co$o 1u!u"osco$,e!ido"es o "i)a#es 9


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EL MOBBING EN LAS INS&I&UCIONES DEEDUCACIN SUPERIOR

#as consecuencias en #a Uni)e"sidad)an $uc6o $as #e2os /ue en cua#/uie"o!"a o"ganizaci+n9 No s+#o a1ec!a #adignidad( #a sa#ud 1*sica ( $en!a# 4e$ociona# de #os ,"o1eso"es ( sino /uei$,ide a #a ins!i!uci+n e# cu$,#i$ien!o

de sus 3nes( con g"a)e da:o ,a"a #acu#!u"a( #a ciencia 4 #a sociedad engene"a# ,ues !iende a de!e"io"a" e#c#i$a ins!i!uciona# 6aci.ndo#oinadecuado ,a"a e# !"a-a2o acad.$ico"es,onsa-#e9

Mas a'n( c"ea condiciona$ien!osdi1*ci#es de su,e"a" en #os ,"o1eso"es#os do$es!ica( #os "educe a un "o#,asi)o( sin dis,osici+n ni ca,acidad,a"a e# 2uicio c"*!ico( #o /ue signi3cacondena"#os a #a $edioc"idad9 ::

Re!o"na" a# $en' inicia#


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::Re!o"na" a# $en' inicia#

NE!OTISMO

ATORITARISM


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NEPOTISMO


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Ne,o!is$o )iene de# #a!*n ne,os = nie!oE# ne,o!is$o es #a ,"e1e"encia /ue !iene a#gunosgo-e"nan!es o 1unciona"ios ,'-#icos ,a"a da"e$,#eos ,'-#icos a 1a$i#ia"es sin !o$a" en cuen!a7#a co$,e!encia ,a"a su #a-o"

en su #uga" es su #ea#!ad o a#ianza /ue !ienen


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CON&RA&ADOR

PARIEN&ES OAMIGOS

AEC&A IN&ERESDE LA EMPRESA

U&URO INCIER&ODE LA EMPRESA

EEMPLO DE

NEPO&ISMO

PERSONASCALIICADAS

MEORA LOSIN&ERES DE LA

EMPRESA

AL&OS INDICESDE EECIENCIA

PRODUCCION


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EEMPLO

7 LA ESCUELA DE POSGRADO DE LAUNIVERSIDAD ENRIKUE GUMAN VALLECAN&U&ADesignaci+n de

,"o1eso"es

E)a#uaci+n7 Encues!a ASus A#u$nos

P"o1eso"es 71ai#,e"sona# =3gu"an suse)a#uaciones

Pa"a $e2o"ca#idad

,"o1esiona#

CONSEODIREC&IVO DE LA

ESCUELA

NO &OMA EN CUEN&AE%PEDIEN&ES(MERI&OS(E%PERIENCIAS

DESIGNA AL AMIGO (

AMILIAR(

DECADENCIA

EDUCA&IV

A

DECISIN7VOLUN&AD DELDIREC&OR DEESCUELA DE

POSGRADO


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o"$a

LA OBE&IVIDAD SUBE&IVIDAD

CEDE EL PASO

MUES&RA DE DECADENCIAMORAL DE LAS

INS&I&UCIONES


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&RIPLE INMORALIDAD KUE SE

OMEN&A

AGRAVIO MORAL 8UMILLACION PARA ELDOCEN&E =POR SU &RAEC&ORIA PONER A

AMILIARES O AMIGO DEL DIREC&OR

LAS PRA&ICAS DEL AVORI&ISMO (DISUADENA LOS PROESORES 8ONES&OS PARA

LOGRAR MAS MERI&OS ACADEMICOS =DE

NADA LE VAN A SERVIR

POR KUE LAS PRAC&ICASSE 8ACEN EN EL ALMA

MA&ER


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El Co&se0o Directi%o 'e estaEscuela 'e pos 1ra'o &o pue'emostrar &i&18& ra&i&1 &i &i&1u&a

acta 'e co&curso por,ue &o lostie&e. esto es u&a pruebapalmaria 'e ,ue la 'esi1&aci2& 'e

sus pro/esores &o la e/ect8a pore%aluaci2& si&o por ami1uismo y/a%oritismo.



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AU&ORI&ARISM

O


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E# au!o"i!a"is$o es un sis!e$a de go-ie"no 4 unadoc!"ina en #a /ue !odas #as ac!i)idades de unasociedad es!;n so$e!idas a #os 3nes de #os di"igen!es9

!odo e# ,ode" ( #a decisi+n ( "e,e"cu!e en una a#!a

au!o"idad /ue da su 1a)o"i!is$o a sus a##egados a,"o)ec6a su ,ode" en -ene3cio de a#gunos


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"A RE


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AL&A A LA MORAL LAS BUENASCOS&UMBRES


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AL&A DE &ICA

Ni)e#es deco""u,ci+n

De$oc"acia

!ica

us!icia


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AFos

Alia&5as

Rupturas

pactos

Co&cer=tacio&e

s

INDI#IDA"ISMO DE

SOCIEDADESR$ANAS


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@ )isi+n a$,#ia 4 gene"a#

uni)e"sidad,e"uana

con!e$,o";nea

> Pe"s,ec!i)a

"egiona#7e0a-"u,!os de #os ,a"!idos

,o#*!icos $;s

"e,"esen!a!i)os de #a )ida,o#*!ica ,e"uana


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UNIVERSIDAD PERUANA POLI&ICISMO7 QMODELOS AN&AGNICOS

i&te&si'a' 'emo%imie&tos pol-ticos e

i&3ue&ciasi'eol21icas : '?ca'a'el J *asta 4&es 'e

los aFos perio'o 'e

co&%ulsio&es pol-ticas

1e&eraci2& 'el J:ulio

Ram2& Ribeyroos

?Mar-a Ar1ue'asLas*i&1to&

Del1a'oMi1uel Guti?rre5Osal'o Rey&oso


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A:os ?InJuencia de #a

Re)o#uci+ncu-ana7

a)ie" 8e"aud

Va"gas L#osa

Los +)enes"o2os de San

Ma"cos

EscenaCon!e$,o";ne

a

O G S OS


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MARIO VARGAS LLOSA

Uni)e"sidad,e"uana

Uni)e"sidading#esa


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ES&UDIAN&E PEREC&O7

A/ue# ,"eocu,ado en su "ea#idadsocia#( co$,"o$e!ido con e##a$edian!e #a uni)e"sidad( ,e"o sindis!o"siona" e# sen!ido cien!*3co 4

acad.$ico de e##a $is$a( 4 !"a!a" dea,o"!a" desde a/ue##a ,osici+n sinde2a" de #ado #a esencia 4 e#

,a"adig$a cien!*3co9


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PLAN&EAMIEN&O

DE UN PROBLEMADE INVES&IGACION

EN LA ACUL&AD

DE ODON&OLOGIA


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COMO INLUEN LOS ESPACIOSDE CORRUPCION DE LA ACUL&ADDE ODON&OLOGIA EN EL PERIL

DEL EGRESADO DE LAUNIVERSIDAD SAN LUIS GONAGADE ICA


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OBE&IVO GENERAL

DE&ERMINAR LA INLUENCIA DE LOSESPACIOS DE CORRUPCION DE LA

ACUL&AD DE ODON&OLOGIA DE ICA ENEL PERIL DEL EGRESADO SANLUISANO

OBE&IVOS ESPECIICOS


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OBE&IVOS ESPECIICOS

@9 Indica" #a ,a"!ici,aci+n de# es!udian!e de #a 1acu#!ad deodon!o#og*a en #a co""u,ci+n uni)e"si!a"ia

>9 De!e"$ina" #os es,acios de co""u,ci+n /ue se susci!an en#a 1acu#!ad de odon!o#og*a

9 De!e"$ina" e# ni)e# acad.$ico de# eg"esado de #a1acu#!ad de odon!o#og*a

T9 Indica" #as 1o"$as de co""u,ci+n /ue se desa""o##an en #a1acu#!ad de odon!o#og*a


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CONCLUSIONES

ANALISIS CR&ICO RELE%ION

Corrupcion en la Universidad de Ica (UNICA)

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