Conpilado de rubricas de evaluacion

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    OF-HUE/V1

    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

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    OF-HUE/V1

    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

    Gu*& 'e o$+e,-&"i.n+ole)io de Eco< 3 Tec(ol?)ico< del E

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    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

    u$,i"& 'e e-&%u&"i.n+ole)io de Eco< 3 Tec(ol?)ico< del E

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    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

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    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

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    COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

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    cola*oativa.

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    DEL ESTADO DE PUEBLA 

     

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    u$,i"& 'e e-&%u&"i.n +i(u%&"ione+

    +ole)io de Eco< 3 Tec(ol?)ico< del E

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    1!2 De3ne (et&+ #'& +eui(iento & +u+

    p,o"e+o+ 'e"on+t,u""i.n 'e"ono"i(iento!

    1.- El estudiante enfrenta las

    situaciones que implican el

    uso de conocimientos

    eléctricos y electrónicos y los

    resuelve de manera

    satisfactoria, atacando sus

    debilidades y utiliza susfortalezas para resolver las

    situaciones proponiendo

    nuevas soluciones.

    1.- el estudiante aplica algunos

    conocimientos electrónicos en la

    resolución de ciertas fases del problema

    dándose cuenta de sus fortalezas y

    debilidades apoyándose del trabajo en

    equipo.

    1.- el estudiante aplica los

    conocimientos básicos en la

    resolución de algunos

    problemas percatándose

    solamente de sus fortalezas y

    debilidades.

    1.- El estudiante solo aplica

    los conocimientos básicos

    en la resolución de fases del

    problema, no se percata ni

    de sus fortalezas y

    debilidades.

    CE4!5Di+e6& (o'e%o+o p,ototipo+ p&,&

    ,e+o%-e, p,o$%e(&+7+&ti+8&"e,

    ne"e+i'&'e+ o'e(o+t,&, p,in"ipio+

    "ient*3"o+ 

    .- El estudiante toma

    decisiones básicas respecto

    al proceso del automatismo

    basándose en observaciones

    y comportamiento del circuito

    y sus componentes a utilizar 

    en la problemática, sin

    embargo solo selecciona un

    método tomando en cuenta

    todas las variables impl!citasen el problema, apoyándose

    de las ideas de otros

    integrantes de su equipo,

    proponiendo soluciones

    prácticas a cada caso

    planteado.

    .- El estudiante toma decisiones

    básicas respecto al proceso del

    automatismo basándose en

    observaciones y comportamiento del

    circuito y sus componentes a utilizar en

    la problemática, sin embargo solo

    selecciona un método tomando en

    cuenta todas las variables impl!citas en

    el problema, apoyándose de las ideas de

    otros integrantes de su equipo.

    .- El estudiante toma

    decisiones básicas respecto

    al proceso del automatismo

    basándose en observaciones

    y comportamiento del circuito

    y sus componentes a utilizar 

    en la problemática, sin

    embargo solo selecciona un

    método sin tomar en cuenta

    todas las variables impl!citasen el problema.

    .- El estudiante toma

    decisiones básicas respecto

    al proceso del automatismo

    basándose en las

    observaciones y

    comportamiento del circuito

    sin embargo no establece

    una metodolog!a co"erente

    al problema.

    4.- Comprueba sistemas

    automatizados de aplicación

    industrial

    #.-El estudiante entiende el

    procedimiento a seguir,

    establece los pasos

    necesarios del proceso

    automatizado y comprueba su

    automatismo mediante la

    revisión del correcto

    funcionamiento del proceso,

    delimitando de qué tipo se

    trata y se apoya de sus

    compa$eros de equipo para el

    dise$o de la práctica

    proponiendo en este proceso

    formas alternativas de

    solución al problema.

    #.-El estudiante entiende el

    procedimiento a seguir, establece los

    pasos necesarios del proceso

    automatizado y comprueba su

    automatismo mediante la revisión del

    correcto funcionamiento del proceso,

    delimitando de qué tipo se trata y se

    apoya de sus compa$eros de equipo

    para el dise$o de la práctica.

    #.- El estudiante entiende el

    procedimiento a seguir,

    establece los pasos

    necesarios del proceso

    automatizado y comprueba

    su automatismo mediante la

    revisión del correcto

    funcionamiento del proceso,

    delimitando de qué tipo se

    trata.

    #.-El estudiante entiende el

    procedimiento a seguir,

    establece los pasos básicos

    del proceso automatizado y

    comprueba su automatismo

    en el proceso.

    Calificación 10 8- ! - " !

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    #onderación en porcenta$e 1%%& '(& (%& (&

    CALIFICACIONOBTENIDA PO

    E9UIPOS DE

    ALUNOS

    u$,i"& 'e e-&%u&"i.n p,o#e"to 3n&% 'e "%&+e+ole)io de Eco< 3 Tec(ol?)ico< del E

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    At,i$uto+ de laco4pete(cia

    )e(ica@

    ,.1.-9e>(e

    4eta< 3 da

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    Gu*& 'e o$+e,-&"i.n+ole)io de Eco< 3 Tec(ol?)ico< del E

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    !5 p,opone +o%u"ione+ & p,o$%e(&+ "ono"i'o+a0 El e

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    No. +iteio< de evaluaci?(Po(deaci?

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    7e)i

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    i(te< 3 paticipaci?( e(

    lo< ta*a&o< e( euipo$

    a3uda a

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    Pla(tel Hue&ot'i()o+aea@ Gad

    o@

    Gup

    o@9oce(te@Alu4(o

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    a0 El e

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    ue o*tuvo !#*0 El e

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    2!5 Entien'e p,o"e+o+ in'u+t,i&%e+a0 El e(e el

    co(cepto de

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