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7/17/2019 Conferencia Live http://slidepdf.com/reader/full/conferencia-live 1/33 1 Conferência Livre sobre os Direitos Humanos da Criança e do Adolescente no Município de  Monsenhor Gil Luiza de Marilac – Assistente Social

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Dos direitos da criança e do adolescente

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Conferência Livre sobre osDireitos Humanos da Criança

e do Adolescente no Município de Monsenhor Gil

Luiza de Marilac – Assistente Social

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O que uma Conferência! 

É uma reunião de pessoas e organizaçõesespecialmente convocadas para avaliar /conferir como se encontra a atuação dedeterminada política p!lica"

 #o nosso caso$ ser% a política dos direitosda criança e do adolescente prevista no&statuto da 'riança e do Adolescente"

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"ual# ent$o# o ob%etivo desta Conferência!

É o de verificar & conferir 

como est% o desenvolvimento da política dos direitos no

(m!ito deste &stado"

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O que se fa' durante a Conferência!

Se avalia o desenvolvimento 

da política e se estabelece novas metas$

sempre somadas )sdeli!erações anteriores"

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(lano D)C)*AL

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(OL+,+CA D) D+-)+,O. H/MA*O.(A-A C-+A*CA. ) ADOL).C)*,).

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*or definições do &'A$ ca!e ao 'onsel+o de,ireito formular e deli!erar so!re as políticas p!licas voltadas para a garantia dos direitos+umanos de crianças e adolescentes em nosso

 país"

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+ma0ine111

C-+A*2A. ) ADOL).C)*,). "/) MO--)M (O- *3O,)-)M A,)*D+M)*,O M4D+CO O/ AC)..O A )5AM).

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C-+A*2A. ) ADOL).C)*,). ,)*DO "/) (A-A-D) ).,/DA- (A-A ,-A8ALHA- 

C-+A*2A. ) ADOL).C)*,). .)*DO COLOCADO.

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O QUE EUGOSTARIA QUEMUDASSE NA

REALIDADE DASCRIANÇAS E

ADOLESCENTES?

!!!

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Eixos orientadores

Eixo 1 – Promoção dos direitos de crianças eadolescentes.

Eixo 2 – Proteção e defesa dos direitos.

Eixo – Protagonismo e participação de crianças eadolescentes.

Eixo ! – Controle social da efetivação dos direitos.

Eixo " – Gestão da política nacional dos direitoshumanos de crianças e adolescentes.

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(romoç$o dos Direitos da Criança

e do Adolescente 

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-uais os tipos de esporte e lazerseriam importantes para ascrianças e adolescentes.

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0ue eu gostaria 0ue mel+orasse

na &ducação.- Material- ransporte- Alimentação- *rofessores- &spaço físico-  Acesso a inform%tica

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Seria !om se na sade tivesse"""

& para as pessoas com defici2ncia"""

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 #a %rea da profissionalização seria

 !om se tiv3ssemos oportunidade de"""

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#ROTEÇ$O E DE%ESA DOS

DIREITOS &UMANOS DECRIANÇA E ADOLESCENTES

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As relações nas famílias nos

sentiríamos mais protegidos se"""

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'omo com!ater a viol2ncia dom3stica.

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'omo aca!ar com a viol2ncia nas

escolas.-uais ações.

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'omo poderíamos evitar o uso de drogas .

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& para 0uem 4% esta usando drogas o 0ue

 podemos fazer.

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'omo mel+orar as ações e estrutura do

'onsel+o utelar.

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,e 0ue forma aca!ar com o tra!al+o

infantil ou degradante para adolescentes.

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(-O,AGO*+.MO )(A-,+C+(A23O D)

C-+A*2A. )ADOL).C)*,).

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'omo garantir 0ue a opinião se4arespeitada em todos os espaço 56amília$

&ducação$ Sade """7.

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CO*,-OL) .OC+AL ))6),+9A23O D) D+-)+,O.

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'omo mel+orar as ações do 'onsel+o do,ireito da 'riança e do Adolescente e

garantir a participação da sociedade nosespaços de discussão.

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G).,3O DA (OL<,+CA*AC+O*AL DO. D+-)+,O.

H/MA*O. DA C-+A*2A ) DOADOL).C)*,)

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'omo garantir 0ue realmente

todos esses direitos aconteçam.

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8amos tra!al+ar999

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S:;&S<&S"""

'riação de=•  'artazes em formato de !alões• -uadros• 6ai>as• ?ist@ria em 0uadrin+o• *ain3is contando +ist@rias de adolescentes

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-:A,S