UNIDAD 2: El medio digital interactivo. Multimedia, Internet e hipertexto 2.1. El multimedia 2.2. El hipermedia2.3. El caso de Internet2.4. El hipertexto: orígenes, conceptos y desarrollo

Personajes importantes en los orígenes y consolidación del programa interactivo

2. ORÍGENES Y CONSOLIDACIÓN DE LOS PROGRAMAS INTERACTIVOS

MÓDULO: COMUNICACIÓN DIGITAL II – UNIDAD 2

Morton Heilig y el sensorama. Personajes importantes en los orígenes y consolidación del programa interactivo

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: MORTON HEILIG

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Joseph Weizenbaum y su programa ELISA. Personajes importantes en los orígenes y consolidación del programa interactivo

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: JOSEPH WEIZENBAUM

Persona>¿Crees que no puedo utilizar el ordenador esta mañana? ELIZA>¿Por qué me lo preguntas?

Persona>Debería hacer algunas ventas más por la red. ELIZA>¿Por qué no estas seguro?

Persona> Mis clientes potenciales nunca han visto una demostración de este sistema ELIZA>¿Eso significa mucho para ti?

Persona>Naturalmente ELIZA>Pareces entusiasmado con eso

Persona>Esto es ridículo ELIZA>¿Qué quieres decir con que esto es ridículo?

Persona>¿Hay alguna razón por la que no pueda utilizar ahora el ordenador? ELIZA>Cuéntame algo más acerca de tus clientes potenciales

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Raymond Kurzweil. Personajes importantes en los orígenes y consolidación del programa interactivo

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: RAYMOND KURZWEIL

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Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

3. HIPERMEDIA, MULTIMEDIA Y WWWMÓDULO: COMUNICACIÓN DIGITAL II – UNIDAD 2

Douglas Engelbart. El ratón y el sistema ARPANET. Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: DOUGLAS ENGELBART

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Ted Nelson. Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: TED NELSON

Tim Berners Lee y pirmer servidor web. Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: TIM BERNERS LEE

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Jaron Lanier, padre de la realidad virtual. Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: JARON LANIER

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Steve Jobs y Apple. Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: STEVE JOBS

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Steve Wozniak y Apple. Principales aportaciones a la definición de hipermedia, multimedia e Internet

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: STEVE WOZNIAK

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Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

4. ORÍGENES, CONCEPTO Y DESARROLLO DEL HIPERTEXTOMÓDULO: COMUNICACIÓN DIGITAL II – UNIDAD 2

Vannevar Bush y su Memex. Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: VANNEVAR BUSH

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John Cage, la música y el “piano preparado”. Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: JOHN CAGE

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Fred Waller y el cinerama. Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: FRED WALLER

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Ivan Sutherland, Sketchpad y usos posteriores militares (Operación Sage). Orígenes, concepto y desarrollo del hipertexto

PIONEROS MEDIO DIGITAL INTERACTIVO: IVAN SUTHERLAND

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RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

FASES:

- Internet 0: es la concepción de la red como una mera infraestructura de comunicaciones, el

objetivo es interconectar grandes ordenadores. Su eje troncal se basa en la red ARPANET,

creada en 1969 por solicitud expresa del Departamento de Defensa de Estados Unidos, y

desarrollada por parte de la Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados (ARPA).

http://web.nmc.org/pachy/goldenage/

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RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

FASES:

- Web 1.0: coincide con el proceso de eclosión de Internet, a partir del año 1993. La red se convierte en un

inmenso almacén de información. Esta fase corresponde al estadio de Internet consolidado, y, desde el punto de

vista de sus contenidos, se refiere a procedimientos basados en la indexación simple.

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RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

FASES:

- Web 2.0: sin perder la funcionalidad de gran almacén, Internet se convierte en una macro-ágora, donde los

internautas de todo el mundo establecen un diálogo continuo y comparten inquietudes, conocimientos y

experiencias. Esta etapa se enmarca dentro del internet social de lectura-escritura e implica un acceso

denominado Web semántica manual o Web sintáctica. Actualmente, los expertos del mundo de la red creen que el

uso de las páginas debe estar orientado a la interacción y la conformación de redes sociales, que pueden servir

como contenedor para explotar los efectos de la creación de webs interactivos y dinámicos.

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RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

FASES:

-Web 3.0: en la línea de la inmediatez y ante la imposibilidad cognitiva de reflexionar sobre los nuevos

conceptos que desarrolla la nueva versión del Web con un grado de tranquilidad suficiente, hay autores que

empiezan a referirse a la versión tercera, un nuevo estadio en la evolución de la red. Este nuevo estadio coincide

con la consideración de un Internet global de lectura-escritura multimedia, y, desde el punto de vista de acceso a

los contenidos, se corresponde a la web semántica automática. Se trata de una red inteligente, las capacidades de

la que se basan en la aplicación de sistemas expertos de inteligencia artificial.

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 RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

FASES:

-La Web 4.0 se empieza a plantear como una realidad futura, en que los sistemas operativos y los 

programas locales dejarán de existir o coexistirán con los programas a los servidores. Si tenemos en 

cuenta  los  parámetros  de  la  ley  de  Moore,  la  velocidad  de  acceso  será  mucho  más  rápida,  los 

componentes mucho más pequeños y los gadgets personales digitales tendrán una inteligencia casi 

humana.

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 RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

Principales características y principios asociados al web 1.0 y 2.0

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 RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

Los diferentes estadios de la web, los principales conceptos y sus aplicaciones

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 RED INTERNET (WORLD WIDE WEB)

Fuente: http://www.eurolibnet.eu/files/REPOSITORY/20090507165103_SemanticWaveReport2008.pdf

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