Computer Lane Monitor

16
SP03-8 April, 2003 Computer Lane Monitor HOW TO MAKE A TAPE AND HOW TO READ A TAPE TM

Transcript of Computer Lane Monitor

���������� ����

ComputerLane Monitor

HOW TO MAKE A TAPEAND

HOW TO READ A TAPE

����

��������������� ���

Figure 1 - Lane Monitor Recorder

������������� ���

��� ������� ���� ����� ������ � ��!�� �� ���������� ��� �� �� ��� ������ �" ����! �������� � ���� ��"���� ��# � ��� ����! ������� �� ����#����������#� � �#� � ��������� ��� �����������! $��!��� %�&�&$&' ����"������& ��� ������ ��� ��� ������� ����������( ��� )��� � �� ���*����� )�� �&

RECORDER - Part No. 61-860155-000��� ���� ����� )��� � ������� �" �� ������� ����� ��� �� �! ���� ���!�� �� � ��� �� ���� � &��� +!�� ,& ��� �#�� ������� ��� ��� �" ������ ,- � � ��������� ���� �� ���� ���!�& ��� �����������!� � ����� "�� ��� � � �" ��� ���� �� ��� ����� � ���! � ���!�� �" ���� �� ��� ���� ��"���&

��� ����! "�� ��� ���� � �.��.� .� ��� � ���#� � ��� ����& /��� ��� �"�� ���!� � ���� ����� �������� ����� � �"�� ��� "�� ���!�� �" ���� �� �������� � �� � ����� ���!�� �" ����& ��� ����!� ����#� .������� ��� ��� ����� �" ����� ��� ���� .� ������ .� ��� *����� )�� �&

��� )��� � � ������ ��� ��� ���� �" 01 ������ ����� ��� ��� �" ���� ���� � !� ����! ����� �����.�������� ���& � � ��� � �� � ����! ����&

Figure 2 - Computer Lane Monitor Optical Reader

��������������������

OPTICAL READER - 61-860225-000, 61-860225-220��� $������ ���� ����� *����� )�� � �� ������ ��"���� �������� �� ��� �2���! 3�� ������.�� �$�� �������� ��� ���� �� �!& ��� �#�� �2����� ��� ����! � ��� ���� �� ����#���� �!��� �����! � ��"������� " ��� �4�� � �#� � ������& ��� +!�� �&

��� )�� � ���� ������������ ������� �� ������ ��� ������� �" #�.�� �!�� ����� .� ��� � �#� � ��� ����!& ��� ������� ��������� ����� �� ��� .� ��� )��� �� � "� ��� ��� *����� )�� � ���� � ������������� � #���� �� � ����� �� � ��� #����� �" ��� ���� ���� � ��& ��� �������� �� �!� �� ���� ����� �������� ������� ���� ��� ����#� ��.���� �" ����! ����� ��� ���� � ������ .��� !���������� !����� �� ��� ������� �����&

��� *����� )�� � �����!� ���� �� ��� ��"���� ��!�� �� ����� � ��� .��� �� ����� �� ������ ���� ����! �"������ �� ����!� ������ ���� ��� ����& $��.���� �� � ���� � ����! ��� ��� ���� �� �� ������� ��� ��.��&

Figure 3 - Recorder Assembly

��������� ����������

ASSEMBLY AND ADJUSTMENT�� ����������� � ��������������������� ��������������� ����� ���� ������������

����� �� ��������������� ������� ��� � ���������������

�� �������������! ������������������������ ������������� ��������"��������#����� ������ �����������"���������������� ��������������������� ��� �

�� $ ������������ � �������������������%� ��������"����#��������������&�������� � ���������#��##����������������"������������������������'��������(����� �������� �)�����%� ������������������������ ������ �������%� ������� ����������������������������������� (��������������� ������ *���������������#����������

��������

���������������������������

�����������������

���������������������������������������

Figure 4 - Lane Width Adjustment

��� ����

���������������!�

������������!����������� ������

�����������

����������� �����

������"��������

����!����

���������� �����

�����������

������"��������

Figure 5 - Threading Diagram

STORAGE AND HANDLING�� ������������������������ � ����������������������)������ �������������� ��

�� ���������� ����)���)������#��� ���������������� � ��������� ���������������������(�"��������� �����������������������������������

�� +������� ������������������������ ����������������(�����) ��� � ����������������������������#��,�������� ��

THREADING�� -�������������� �� � �������������.���������/�������

�� 0����������#�������������(� ������������������ ���������������������� ��������&�1�� ����,#������ ��������#��������������� ���&�� ����������� ������ ��������������� �#���) ����������� ������ ������#�����������'#�������������� �� �(���������������������������������������#���

�& �"� ��� ���� ���!�� "�� ��� ����&

.& )�"��! �� +!�� 5� ���� ���� ���� "�� ��� )6�) )*��& ��! � �� � �� ���� ��� ���670386 �� ��� � .��� �#� ��� )6�) )*�� "�� ���� � ����&

�& 9�2�� ���� ���� "�� ��� +)*9� )*�� �� ������ ��� )0��6) )*��6) �� �#� ��� ���670386 �� ���� ��� ��� ����� ����� �� �2����� �� � ��� ��!����&

& ���� ��� ���� ����� �#� ��� ���6 70386� ��� �"" ��� �2���� �� ���� � ��!� ����& )���� �#� ����*� �9$:*) �39� ���� ��� ���� �� ��� �*/6) �9$:*) �39� �� ���#� ����� .� �����! ����� ����� �� & ��� +!�� 5&

�����"������������������#

����������������!�����$����������

�����������

Figure 6 - Recording Sample Information

OPERATION OF THE RECORDER

�������� ��� ������������ ����� ������������������������ �������������������� ������������ ������� ��������������������������!������ "����������������!��������������� ����������������������������!������� � "��������!����������� ��������������������� �������#���������

�� &�� ����������������� ��)�����#���#��� ������'#���(�������������������������

�� !�)������������� �����������������#� ������������������������������� ��� ����)���������,���� ����#����������

�� 0����������������������� ����)������������������������#��������������������� ����������� ���������������� �������������������������������� ��������������� ���������.�

�� 0���������,����� *����#�������������������������������#�&2��3�42��������������54,0'4�5365�#����������� � �������������.�������!�45�4$-&5�(� �-0!'46�!21�,�'24(�����3��5���)��������������� �����������"�������4��7���-������8.9:�0 �,'�����(� ���� �&�� ������������.�,�;;;9<,;;;�� �����������������������#�� ����������1������!����-�������������� ��������#������

�������� ������� �#������������!�$���������%�

'#������� �����"�������(����������� *����#��='4��������������)���� �� ��������

��!�����������������������������������

�������������%���������&'��!��

��������������������������!�����������

Figure 7 - Slowly Push Applicator Carriage, Adhering Tape to the Lane

9� '� �������������� �,����������������������"�����#��������������������������������� ��������������� ��������������� ��������� �����������#���� ��������������������������������� �#������ ���������<�

�������� &��������������� ��� �������'�����(�������)*+,������������������������ ��������������-�.�����/�

.� '� ��������� �,������������� ������#�������#����������������������� �������������� ����������>������:?�����������#���)����� ��������������������������

�����������������������!�������

���

�������������������������������!�

����������$���������

Figure 8 - Slowly Push Lifter Carriage Across Lane Until It Fully Mates with Applicator Carriage

<� ��� ������������������ ������)(�����������������������������(��������������

:� ��� �������������������������9@���������#������������#������������ �(���������#�������������� ����������������� ��

A� 0'1B�$0���������������������� ��������������������� �������� �����

�������� �!��������������"����� �� ���� ����������������� ����������#����� ������!������(�����

�;� ������� ��� ��,A���� �� �*������������������ �

�������� -�������������������� ��������������� �����!���������!�������� �������������������!����!����������������������������%����01�������� �� ��������������� ����������������������������������������#��������������!���������������

���2� ���������������� �����!���������#���������������������� ���������������� �������������������������� �����!��������������������3��� �����!����������������!������������������������45461��!�����#(�����������������������( ���#�����"�� ������������!��������������������� ������������ ������������������������������������ �����!������!���� ��!���������������������������"���������������

����������$���������������������

��"�����

�������������!����������������������������!�

Figure 9 - Double Thickness of Tape Suspended Above Lane

��������� �������������������������� ����� � ���������"������������������������, �"�� ��� ����������������A�

����� ������������ ����� ����������

NORMAL STORAGE AND OPERATING CONDITIONS������� ������� �������

*�����! 1����!� %,,�1' ;� 1�$,,� 1�$ ,�5 1�$*�����! 1����!� %���1' ��� 1�$ ��� 1�$ �<� 1�$*�����! $���� = �,� �� =*�����! ��������� >�?+ @�? + ��? +����!� ��������� �?+ @�? + ,>5? +)����#� :�� �� ,�A = ;�A

���2� ���4�����%*78�!���������!��������'�9���:��������4436;*7743777����0�9:��������4436;*7*03777,�

STORAGE AND HANDLING�� ����2�������������� ��� ���������������������������������#�������� ������� ����

���� �"�����> ���4���� ���������2��������1������ ��������"��?

�� �����������������#������������������(�������C���/� ���#����������������(����(������#����� (����� ���,���������

�� 0����������#�� ��������"��������������������������������� �������� ����������� �������� �� ����(����� � ������������������ ���� ���������������������������)� �"�� ������5/�� �"��������������(��/� ���������� ��)���/�������������� � ��������"�����

PRECAUTIONS FOR USE�� '#����(����������2�����������������������������������������#���������

�� 2��������������������������������"����������� �

�� ��������������������(����(�#���� �#����

�� B����#����������������#��������������(�� �������)�����������������-���� ��� ��������� ��������������#���#���/�� �"����������� �"�������������� ����������������������������� �������������������������"�������������#�*����������������������*�����

9� B������� ���������0���������������#�������"�������������� �������� ���������#�����������1�������� ����������#�����#������/������)��;;����� �(��������������������#��������� �������������������� ��� �����������������)������������������ ��������������

.� '#�����2��������������� ����������������������)(���� ����� ������ ���"������#��������#����������������� �"����� ��*���������#��������� ������ ������������ �������#������ (���� ������ ����� �

<� 3� �������������#�����������#� ��� �"����������1������!����-����������

:� '#�������������� �����*�������)������ ��"���������������� ������ �����(����2������������� �����������������&�� �����&������#� �"������������1������)� ��� ��� ��#����������� � ������

Figure 10 - Computer Lane Monitor Optical Reader Familiarization

������������������

USER FAMILIARIZATION�� +��������1������!����-����2�������������������##(����������� ������ (��������

�����(���������������(������ �� (�����#� ����������� ����������;�

���2� %%7�8������ ������������������������������������ ��� ����

������ ����

��"��������������

��"������� �����������!��

�����

����������������������������������

������� ����

���$������������������� ��� ������

��������������

SAMPLE TAPE PREPARATION FOR OPTICAL READER�� 0��� ��������������������� �"�)������������ ���������#����������#����

1������!����-���������������������#����� ������������ �� ����������#�����#������#�����2�������������

�& ������ � !�� ������ ������ �" ���� >- �� ,�- ���� �" ��� ���� � !� ���� ��� �� �2���� � ����#�&

.& 3� � ������� � ���� �� �2�� ���� �" ,- � � ��������� ���� %������� ��� ��& ,,�;���@�����'.� ����� ����� ��� �� �" ��� ���� ������ �� ����� � +!�� ,,& ��� ���� ����� �" ��� �2������ ����� �� ��""�� ��� �� �" ��� ���� "�� �� ������ ���&

�& $�� ��� �� �" ��� ���� ������ �� ����� � +!�� ,, �� ����� � !�� ���� ��� �&

Figure 11 - Preparing Tape Leader Portion

������!�����$��

������!�����$��

�������%����������������������������������������������������(

���� ���������������!�����$��

���������%�����������"�"����!�!���!�������!��

�������� �����!��������������������� � ��������������������������#���#��������#��������(���������#������61�����������������������3���������/5;1����������������!����������������

$���-#���� ��������������������������������!�������������������������.��������������������<8=������ �������������!�����������������������������������>�#��������� � ������������"������������!�������

�����!������������������������������!� ���!������ ��� ������������ ���������� �����������#���!������������������������

�������������������!����!���)&���#�'*���"���������

������

( �����

( ����� ��+��������������!�

��+��������������!�

�� '#� ������������������ � ���������.����#�����"�)������ ��������(��������/��� �������������������#���#�����������

�������� ��������01��!������������������������!�����!������!�������������"��!����#��������������� ��������������?���#����4����%1����!������!������������"��

�& ���� ��!���� ��� >- ���!��� �" ��������� ����� ���#�! ��� ���� ,- ������� &

.& 3���� ��� ������ ����� �� ����� � +!�� ,�� ��� ��� ������� ��� �" ��� ��� ��� � �2������ �� ���"���� ���� ��� �2������ ���� ��� �!��� ��� �&

�& B��� ��� �#���� "��� �� ��� �����.�� ��� ���� ��!���� ��! ���& �� ��� �� �"" >- "�� ������� � !� ���� �� ����� � +!�� ,,& �� ��� �#����!�! � !�� �" �2���� � ���#�&

Figure 12 - Leader Extension

( ��%����#��������������

���������!�����

�����������

� ����������!������!����������

�� '#��� ������������� ������"���������������������������������)� �#���� ����������(����������� *����������#����� �������������(������������������������>&�� �����������.�,�;;;9<,;;;(��-������8.9:�0 �,'������?���������� ����#���������� ������"��������������� ��������������,���� ����������)��� ��������� �#����������������� ������ �#���)��������������������� ������

�� '#��� ������������� ��������������������������������)� �#���� ����������������� ���������������������������(���� *�����������(���������������� �)���� ������-�����2�����#�������������������������/������������������� ��������

���2� �����������������������0305)1������ �����������������������������(������������������@��������������!���1�������1� �������

���������������� ���������

�� ����������D����������E������������������ ���)�����"�����#������������ ���������������������� ����������D���������E��������$ �����������������������#�)����"�������������������������/��������������������2����� �(�� �������-�����������������D�$�2-��'1E����������������������)�����������������"������������ �������������������"�������������������� �����������������������������D-�4$�!E������� ��/����������������/���� ������� ��������1� �������� ���������#������ ����� �������������A�

�������� @�"���������������������������������������� ���������������� ����1�������1�������������������"������������������������� "�� ������������!���� ������������������

Figure 19 - "Read Tape" Options

���2� �!������#�������������!��������������� ���������-���������:���������!������� ������� ��������������4%��@�"���������������������������������61������������� ���������������������"��

���2� �����������������������!����������������������#��������1�1�����������1�������1�������������������18�������1��������(���������������������� ��������������� ����1 �����1��������#���������#����!���������1A1 ��������������� ������������������������������1 ������1�!��������������#���������������!���

�� ���� ���������������)������ ����� �������������������������'��� ���#�����2���������������������������������"������������� ����������)����"���� ������������� ��������������������������'��� ���#�����2�������������

�� ����������������������� ������������������������������������������ ��� ��������������������������������������������������� ���)��"��������������#��� �����������������������������������"� �����������C���������#�������������#�������"���� ���*�����)���������������������������

��:� :�� ����� ����������������� �����!��������������������������������������������������������!�������������<������=��������.������������� ��������!���������!�������������(������������������!��������������� �!����������!�����!�����

�������� �!�������������� ����B�������������� �������������������������� �@@2����2>A�-��:��&2���:2��2����:2�������$A�:�2--��9��&212-��:21�C2A����������9��..��&2�:�D2������&2��2��2�E���!������<��������������F��=�� ����������-�#� �� ������!������������

���2� ��!������� �������� �������!����������������"������������� ���������3���������������� �����!�������������"����� �#�����������!���� �������� ���������������������<@�����=�����������������(�������������(�������A�������������� ����������!���������������� �������1@�#���1���������!���1��������1�����$2.��2��� �������1@�����1���������!��1�������1�

�� ����������� ��������) � �������������������������)��� ���)���� ���������#��������� �������/�� ���������������������������� �#����#����������� ��������������� ���)������������������������#����� ������ ����������;�

��C���D ��� *��� B�� � C$������D

Figure 20 - Lane Dressing Analysis Graph

9� ����������D �"�E�������� ����������������#����� ������)��� ��������D E���)��#���������������������������(��� �����(�����(��������� ���� ��� ������������� ������� ����������������#����� � ����������������� ��#�������#�������F��������������������������������

���2� �!��������������� ��������� ��� � �(����������������� ����<2��������=���������� ��� ������!����������!�����#��������A�������������������������������<������=���������������#��������������� ������������!������<8������=��������

���������������� �������

�� ����D-�4$�!E������#�����D���������E�������*��� �������������������)�� �,������������������������������������C���������������������)�� �������������������� ����#����� ���������>�;,���� ���?����� �����������������"�������������������������������������� ������ ��������� ����#����� ������������� ������������������,���������,����� *���(���������������������������D-�����E������� ����� �������������������� �����D��������E������#�����D���������E����������� ��#�"������ ������������� ������������������G�������������� ������ ��#�����#������������������������ �

�� -���������� ������� ������������ � ���������������������#� ������� ���������,�����#��������;,����������������������� ����������9,������#��������;,������������������������� � ����#���� ����������������� ���� ���������#�����������������

�� �#�������D-�����E������#�����D���������E������� � �������(����� ��������������)������ ������� �������������������D�����'�E� ���#�����2������������������ ��������#����G5�2��5�3'46��+����������� ������������������.�������(����������� ��������� �����)��� ������������������������������ �������� ������������ ����������������������) ������ ��������"�������� �������������� �����#� �������������>�,������#�������;,�������������?���������������������������������������'#����� ����������������� ���)��,��������(�������������)�����������������"����� ������������"������������������,����������)������

��������������

Figure 21 - Preparing a Tape for Manual Read

&+��#

�+��# �+��� ���( ������

��+���������!�

��������$�������������������������!

���������$���,��������!

�� 0� �����H����I���)������������G5�2��5�3'46�

9� ���� ��������������������)����� �������������� ������������� ����#����� ���������������;,���� ��������� �� ������)��� �����������������������) ������ ��������"�������"��������������������� ����������������>9,������#��������;,�������������?�� #�� �����������#��������#�����D�����'�E�������

���2� �!���473������������������� ���������"������!�������������"�� �#3���������!���� ��������� ������� �����������������������������������#�����!�������������������� �����������������#�� ���������������������������������������������������� �������� ��������#?�����'��#�� �G41�!�����������������!���� ����������,����������������"������� ������#���������������:��������������B����������������������������#�����������������$ ����������� ������#��#��������������������������� ���������������� ��������������������������� �������������!���!��������������������������

.� 0� �����H����I���)��� �����������������"������������������������������#���� ������������������������������������� ��/�����������������"�� ������������,���������2�������� ������� ������