Cognitive tols for open ended learning environments1
-
Upload
jiraporn-talabpet -
Category
Documents
-
view
60 -
download
0
Transcript of Cognitive tols for open ended learning environments1
![Page 1: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Functional cognitive tool classifications, roles, and principles of design and use.
1. Information Seeking Tools
-สนบสนนการเรยนรและคนหาขอมลทเกยวของ- อ านวยความสะดวกในการประมวลผลเนอหาทลกระดบเพอสรางความรเองอยางความหมาย
- ใหมมมองทหลายผานทางขอมลทหลากหลาย การก าหนดกลยทธแสวงหา ( cognitive ) ทฤษฎ- ผ เรยน สนบสนนในการตรวจสอบตนเองแสวงหาขอมลตางๆ ( Meta การคดทฤษฎ
1. Wikipedia2.Google3. Yahoo
![Page 10: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/10.jpg)
Functional cognitive tool classifications, roles, and principles of design and use.
2. การน าเสนอสารสนเทศ
- สนบสนนผ เรยนไดน าเสนอขอมลทพวกเขาคนพบ- ชวยในการยนยนความสมพนธระหวางขอมล
- ไมควรจ ากดการน าเสนอ น าเสนอผานอะไรกไดทน าเสนอแนวคดของเรา - ขอมลทจะน าเสนอตองมการสรปมาแลว
1. Microsoft PowerPoint2.Google Docs
3.Google Presentation
![Page 11: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/11.jpg)
Functional cognitive tool classifications, roles, and principles of design and use.
3. เครองมอองคความร
เปนเครองมอทชวยใหนกเรยนไดสรางคอนเสป สรางองคความรชวยใหนกเรยนไดสรางความรใหมสามารถตความ เชอมโยง วเคราะหอยาง มความหมาย
-ใหหลายมมมองผาน ขอมลทแตกตางกนมองหากลยทธ (องคความยดหยนทฤษฎ)-เรยนการสนบสนนในการตรวจสอบของพวกเขา กจกรรมการแสวงหาขอมล (อภปญญาทฤษฎ)
1. Edraw Mind Map2. Microsoft Visio3.Xmind
![Page 12: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/12.jpg)
Functional cognitive tool classifications, roles, and principles of design and use.
4. เครองมอบรณาการความร
-เชอมโยงความรใหมและความรทมอยแลวชวยใหกระบวนการมความลกซงลงไป- อ านวยความสะดวกในการประมวลผลเนอหาระดบซบซอนเพอสรางความรเองมความหมาย
- อ านวยความสะดวกในความซบซอนของแนวคด ( ทฤษฎแบบจ าลองจต )- ชวยใหผ เรยนในการตรวจสอบกระบวนการการสรางความร ตลอดจนสถานะความร ( ทฤษฎ meta cognition )
1. OneNote2. ThaiLis
Database3. Thai Journals Online (ThaiJO)
![Page 13: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/13.jpg)
Functional cognitive tool classifications, roles, and principles of design and use.
5. การสรางความรใหม
- สนบสนนการสรางความร- ชวยใหผ เรยนไดสรางความรใหมจากการคดของตนเองและใชไดอยางมความหมาย
- สงเสรมใหความรและมมมองหลายรนหลายกรยา ( การคดยดหยนทฤษฎ )- ชวยใหผ เรยนไดเลอกกลยทธการคดทหลากหลาย ( ทฤษฎ meta cognition )
1. Google Keep
2. Wikipedia
![Page 14: Cognitive tols for open ended learning environments1](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060121/55942ea61a28ab383d8b45e3/html5/thumbnails/14.jpg)
สมาชกกลม
นางสาวจราภรณ ตลบเพชร 5750500
นางสาวจฑารตน แควภเขยว 575050026-9
นางสาวณฐดา วงษประสทธพร 575050185-9
นายณภส ศรชมพล 575050182-5