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° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet Bassoon Alto Saxophone 1, 2 Tenor Saxophone Baritone Saxophone Trumpet in Bb 1, 2 Horn in F 1, 2 Trombone Bass Trombone Tuba Xylophone 10 Picc. Fl. 1, 2 Ob. 1, 2 Eng. Hn. Cl. 1 B. Cl. Bsn. A. Sax. 1, 2 T. Sax. B. Sax. Tpt. 1, 2 Hn. 1, 2 Tbn. 1, 2 B. Tbn. Tba. Xyl. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 & b b b & b b b & b b b & b & # n & # n ? b b b & # # # & # n & # # # & # n & b ? b b b ? b b b ? b b b & b b b & b b b b b b b b b & b b b b b b b b b & b b b b b b b b b & b b b b b b & b b b & b b b ? b b b b b b b b b & # n b & b b b & # n b & b b b & b b b b b b ? b b b b b b b b b ? b b b b b b b b b ? b b b b b b b b b & b b b b b b b b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ =

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Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Piccolo

Flute 1, 2

Oboe 1, 2

English Horn

Clarinet in Bb 1

Bass Clarinet

Bassoon

Alto Saxophone

1, 2

Tenor Saxophone

Baritone Saxophone

Trumpet in Bb 1, 2

Horn in F

1, 2

Trombone

Bass Trombone

Tuba

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Picc.

Fl. 1, 2

Ob. 1, 2

Eng. Hn.

Cl. 1

B. Cl.

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Piccolo2

Page 7: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Flute

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Flute2

Page 9: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Oboe 1, 2

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Oboe 1, 22

Page 11: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

English Horn

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English Horn2

Page 13: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Clarinet in Bb

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Clarinet in Bb2

Page 15: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Bass Clarinet

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V.S.

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Bass Clarinet2

Page 17: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

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Bassoon2

Page 19: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Alto Saxophone

5

10

15

20

24

28

31

35

V.S.

4

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Alto Saxophone 2

Page 21: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Tenor Saxophone

5

10

15

20

24

28

31

35

V.S.

4

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Tenor Saxophone2

Page 23: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Baritone Saxophone

5

10

15

20

24

28

31

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V.S.

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Baritone Saxophone2

Page 25: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Trumpet in Bb

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V.S.

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Trumpet in Bb 2

Page 27: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Horn in F

5

10

15

20

24

28

31

35

V.S.

4

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Horn in F2

Page 29: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Trombone

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V.S.

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Trombone 2

Page 31: Clarke Study #2 - Spirit of South Paulding High School Bands Study No 2.pdf · Clarke Study #2 Herbert L. Clarke Piccolo Flute 1, 2 Oboe 1, 2 English Horn Clarinet in Bb 1 Bass Clarinet

Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Euphonium

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V.S.

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Euphonium2

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Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Tuba

5

10

15

20

24

28

31

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V.S.

4

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Tuba2

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Clarke Study #2

Herbert L. Clarke

Xylophone

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V.S.

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Xylophone2