7/26/2019 Chemistry Lesson Plan 5g 16 June 2016

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LESSON PLAN

Subject: Chemistry Teachers Name: Benjamin Tee Xin Rui

Form: 5G Date: 16thune !"16#Thurs$ay

Time: 1!%&"'m ( 1%&"'m )1 hour* Tota+ stu$ents: & stu$ents

Stu$ents ,bi+ity: ,bo-e ,-era.e/re-ious 0no+e$.e:

Stu$ent has 2inishe$ stu$yin. 2rom Form 3 sy++abus an$ Form 5 Cha'ter 14!

To'ic: i$$+e year eamination corrections

7earnin. 8bjecti-e:

To correct misconce'tions an$ 2or.ettin. o2 conce'ts +earnt in the 'ast%

To com'+ete stu$ents mar0s into the system 2or re'ort car$%

7earnin. outcomes:

,2ter the +esson9 stu$ents are ab+e to:

no their mista0es $urin. the mi$$+e year eamination

;n

7/26/2019 Chemistry Lesson Plan 5g 16 June 2016

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Step/ Time Content Learning Activity Strategy/Method/Teaching

Aid/Value/KKKTeachers ,cti-ity Stu$ents ,cti-ity

>n$uction Set ) 1" minutes* >ntro$uction 1% Teacher to $istribute

the eamination

'a'er

!% Teacher to instruct

stu$ents to chec0

an$ see any chan.es

to the mar0s be2ore

2ina+ $ecision is

ma$e%

&% Teacher instructs

stu$ent to $o

correction an$submit by the net

+esson

1% Stu$ent to recei-e

an$ chec0 on the

eamination 'a'er

!% Stu$ent to re'ort any

$iscre'ancies o2

mar0s i2 there is any

to the subject

teacher 2or

correction%

&% Stu$ent to chec0 an$

com'+ete their

correction by thenet +esson%

Strategy!

Teacher-centred

Method !

Cross4chec0in.

Teaching Aid :

/rojector an$

icroso2t or$

Value !

Honesty and

learning from

mistakes

7esson De-e+o'ment )5"

minutes*

7earnin. outcomes

)5 minutes*

Section , )!" minutes*

Section B )15 minutes*

1% Teacher to intro$uce

the sco'e o2 the $ay

!% Teacher to $iscuss

any 'rob+ems 2ace$

in anserin. the

eamination 'a'er

in Section ,

&% Teacher to $iscuss

any 'rob+ems 2ace$

in anserin. the

eamination 'a'er

1% Stu$ent to be brie2e$

on the to'ics an$

subto'ics o2 the $ay

!% Stu$ents to as0

teacher on any

$i22icu+ties $urin.

the anserin. o2 the

'art%

&% Stu$ents to as0

teacher on any

$i22icu+ties $urin.

the anserin. o2 the

Strategy!

Teacher-centred

Method!

>n

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Section C )15 minutes*

in Section B

3% Teacher to $iscuss

any 'rob+ems 2ace$

in anserin. the

eamination 'a'erin Section C

'art%

3% Stu$ents to as0

teacher on any

$i22icu+ties $urin.

the anserin. o2 the'art%

C+osure )1" min* Re2+ection 1% Teacher reiterate his

ho'e an$ ishes that

the stu$ents can be

$isci'+ine$ enou.h 2or

correction com'+etion

1% Stu$ent 2in$

consensus in their

ho'e 2or S/ .ra$es

ith subject teacher

!% Stu$ent nee$ to

un$erstan$ that they

shou+$ or0 har$er to

ma0e u' 2or the +ost

time%

Strategy!

Teacher-centred

Method!

>n

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Teachers re2+ection:

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/rinci'a+s Name#,$-isor: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

/rinci'a+s Name#,$-isor si.nature:

Comment:

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