บทท 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนรบทท 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร

วชา 230301 เทคโนโลยและสอการศกษา

สถานการณปญหา ( Problem-based learning )สถานการณปญหา ( Problem-based learning )

โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดมโครงการผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซง ผอ. โรงเรยนจงไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองไดกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจาการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวาครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและนำาเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทอสอบ การนำาเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจำาเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคด....

(ตอ)

ปญหาอกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางความรของตนเอง

ภารกจท 1

นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร

ปญหาทพบม 2 ด าน

1. ปญหาดานการจดการเรยนการสอน

2. ปญหาผเรยนใชคอมพวเตอรในทางทผด

1. ป ญหาดานการจ ดการเร ยนการสอน

ใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการถายทอดและนำาเสนอเนอหาโดยตรง

มการทอสอบ นำาเสนอเนอหา ทดสอบหลงเรยนผานคอมพวเตอร

บทบาทความรผเรยนยงเปนเพยงแตทองจำา

แนวทางแกไข

1.การนำาเนอหาเสนอผานการจดทำาวดโอ การทำาพาวเวอรพอยทเพอเพมความสนใจใหผเรยน

2.ใหผเรยนสบคนขอมลดวยตนเองบาง โดยครเปนผชแนะเทานน เพอใหผเรยนไดเกดกระบวนการคด

3.อาจจะใหผสอนนำาเสนอเนอหาทคนควาได ผานคอมพวเตอรเพอใหผเรยนไดคดในการจดการทำาการนำาเสนอ

ปญหาผเร ยนใชคอมพวเตอร ในทางทผ ด

เลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน Social media ( face book)

แนวทางแกไข

1.เวลาครสอนอาจจะมการลอคหนาจอเพอไมใหผเรยนสามารถเลนอยางอนได2.เวลาครสอนอาจจะตดสญญาณอนเตอรเนต

แนวทางแกไข

1.เวลาครสอนอาจจะมการลอคหนาจอเพอไมใหผเรยนสามารถเลนอยางอนได2.เวลาครสอนอาจจะตดสญญาณอนเตอรเนต

ภารกจท 2

บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร

บทบาทของ ในฐานะผสอน

ภารกจท 3ภารกจท 3

ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนรตามสาระเรยนรทนกศกษารบผดชอบ

Learn Family Members Song Hello Dad and Mom in Mandarin Chinese!