Chapatime sesión 1 - Twenix · 2018. 8. 3. · PASADOSIMPLE sujeto + base verbo -ed+ objeto I...

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WWW.TWENIX.ES PRESENTE SIMPLE sujeto + base verbo + objeto I drink coffee. Bebo café. He drinks coffee. Él bebe café. She goes home. Ella se va a casa. PRESENTE CONTINUO sujeto + am/is/are + base verbo -ing + objeto I am drinking tea. Estoy bebiendo té. It is raining. Está lloviendo. They are reading. Están leyendo. forma negativa sujeto + do/does not + base verbo + objeto I do not drink coffee. No bebo café. He does not drink coffee. No bebe café. She does not go home. No se va a casa. forma negativa sujeto + am/is/are not + base verbo -ing + objeto I am not talking. No estoy hablando. It is not raining. No está lloviendo. They arenot reading. No están leyendo. do not = don't does not = doesn't is not = isn't are not = aren't Para la 3ª persona singular (he/she/it) en presente simple: Se añade -es al verbo cando acaba en -o/-s/-ss/-sh/-ch/-x: he does, he washes, it matches... Se añade -s en los demás casos: she reads, she sees, it snows... verbos que prefieren presente simple like know belong want realise fit need suppose contain prefer mean consist understand seem believe remember verbos que prefieren presente continuo get increase start change rise begin become fall improve grow Algunos verbos significan cosas distintas en presente simple y en continuo: THINK: I think she is nice. Es una opinión. I'm thinking about buying a car. Es algo que me planteo. BE: He's selfish. Es una persona egoísta siempre. He is being selfish. Está siendo egoísta en este momento. Los verbos relacionados con los sentidos no suelen usar el presente continuo. Para decir algo como "Estoy oyendo un ruido raro.", usa el verbo can: I can hear a strange noise. El advervio usually nunca se combina con presente continuo. I usually am losing things. I usually lose things. / I'm always losing things. Tanto el presente simple como el continuo se usan de la misma forma en inglés que en español. Chapa time sesión 1 Presente simple y continuo

Transcript of Chapatime sesión 1 - Twenix · 2018. 8. 3. · PASADOSIMPLE sujeto + base verbo -ed+ objeto I...

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    PRESENTE SIMPLEsujeto + base verbo + objeto

    I drink coffee. Bebo café.He drinks coffee. Él bebe café.She goes home. Ella se va a casa.

    PRESENTE CONTINUOsujeto + am/is/are + base verbo -ing + objeto

    I am drinking tea. Estoy bebiendo té.It is raining. Está lloviendo.They are reading. Están leyendo.

    forma negativasujeto + do/does not + base verbo + objeto

    I do not drink coffee. No bebo café.He does not drink coffee. No bebe café.She does not go home. No se va a casa.

    forma negativasujeto + am/is/are not + base verbo -ing + objetoI am not talking. No estoy hablando.It is not raining. No está lloviendo.They arenot reading. No están leyendo.

    do not = don'tdoes not = doesn't

    is not = isn'tare not = aren't

    Para la 3ª persona singular (he/she/it) en presente simple:Se añade -es al verbo cando acaba en -o/-s/-ss/-sh/-ch/-x: he does, he washes, it matches...Se añade -s en los demás casos: she reads, she sees, it snows...

    verbos que prefieren presente simplelike know belongwant realise fitneed suppose containprefer mean consist

    understand seembelieveremember

    verbos que prefieren presente continuoget increase startchange rise beginbecome fallimprove grow

    Algunos verbos significan cosas distintas en presente simple y en continuo:THINK: I think she is nice. Es una opinión. I'm thinking about buying a car. Es algo que me planteo.BE: He's selfish. Es una persona egoísta siempre. He is being selfish. Está siendo egoísta en este momento.

    Los verbos relacionados con los sentidos no suelen usar el presente continuo.Para decir algo como "Estoy oyendo un ruido raro.", usa el verbo can: I can hear a strange noise.

    El advervio usually nunca se combina con presente continuo.I usually am losing things.→ I usually lose things. / I'm always losing things.

    Tanto el presente simple como el continuo se usan de la misma forma en inglés que en español.

    Chapa time sesión 1Presente simple y continuo

  • Heal�h��habi��

    Vocab�la��

    �o�en�a�e�in�a���ac�ice��com��ome�e��e�con��na���ác�ica�

    �o�beco�e��econ��na���e��con�e��i��e�en�algo�a��omá�ico�o�

    in��in�i�o�

    �o��ollo��a��ie����eg�i���na�die�a�

    �o��i�e������oin����o�e�hin���deja���de��ace���algo�

    �o��o�on�a��ie����one��e�a�die�a�

    �o��ee��in��ha�e��man�ene��e�en��o�ma�

    �o��e��eno��h��lee���do�mi��lo��a��an�e�

    �o�a�oi����oin����o�e�hin���e�i�a����ace���algo

    heal�h����ac�ice�����ác�ica���al�da�le��

    heal�h��li�e���le��e��ilo�de��ida��al�da�le�

    �h��ical�an���en�al�heal�h���al�d����ica���men�al�

    o�e��ei�h��an��obe�i�����o��e�e�o���o�e�idad�

    �e�en�a���li�e���le���eden�a�i�mo�

    �iabe�e���dia�e�e��

    ca��io�a�c�la���i�ea�e��en�e�medad�ca�dio�a�c�la��

    ���e���an��an�ie����e��������an�iedad�

    Ve�b��an��e���e��ion�

    ��a�a��ime�� �e�i�n��

    �������������

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    VERBOS COMUNESAFIRMATIVA NEGATIVA

    Do you think I'm crazy?Does she like it?

    Don't you think so?Doesn't she like it?

    Did you see the movie?Did she like it?

    Didn't you see it?Didn't she like it?

    VERBO TO BEAFIRMATIVA NEGATIVA

    Am I crazy?Are you there?

    Isn't it cute?Aren't youexcited?

    Was she happy?Were you there?

    Wasn't she happy?Weren't you there?

    WH- QUESTIONSwhat quéwhen cuándowhere dóndewho quiénwhom quiénwhich cuálwhose cuyowhy por quéhow cómo

    What did you see in Italy?When is your brother coming back?Where are they living now?Who is that man over there?Whom is he sending the letter to?Which colour do you prefer?Whose coat is this?Why didn't she call?How is he doing?

    Para hacer este tipo de preguntas,formulamos la pregunta como se indica enlas reglas de más arriba y se añade elpronombre interrogativo al principio.CUIDADO:· Las preposiciones se ponen al final:What is this book for?

    · Whom es la versión formal de who.Whom es el único pronombre queadmite una preposición delante (es muyformal): To whom are you sending theletter?

    Chapa time sesión 3Cómo hacer preguntas

    pasado

    presen

    tepas

    adopre

    sente

    auxiliaresEl verbo do funciona como auxiliar.Otros verbos auxiliares son:

    · El verbo to be para las formas continuas:Are you enjoying the party?Weren't they coming?

    · El verbo to have para las formas perfectas:Have you done your homework?

    modalesLos verbos modales se colocan en el mismo sitioque los auxiliares, delante del sujeto:can Can I help you?may May I come?must Musn't you be here at 8?will WIll you do that for me?could Couldn't that be possible?should Shouldn't you call your mother?would Would your sister invite me?

  • A�e��o��cool-tural

    Vocab�la��

    �o�o�en��o���mind��ab�i��la�men�e�

    �o�b�ing��eo�le��oge�he����ni��a�la�gen�e�

    �o�de�elo���hinking��kill���de�a��olla��el��en�amien�o�

    �o�b�ild��elf�e��eem��con����i��a��oe��ima�

    �o�enhance�ed�ca�ion��mejo�a��la�ed�cación�

    �o�fo��e���ocial�incl��ion��fomen�a��la�incl��ión��ocial�

    �o������inno�a�ion��e��im�la��la�inno�ación�

    li�e�ac���alfabe�i�ación�

    ��ali���of�life��calidad�de��ida�

    fai���and�fe��i�al���fe�ia����fe��i�ale���

    m��e�m��and���blic�lib�a�ie���m��eo����biblio�eca����blica��

    cinema�and��hea�e���cine����ea��o��

    a���e�hibi�ion��e�hibición�de�a��e�

    �ho��oom��gale�ía�

    c�l���e���l���e���e��ona�ob�e�ionada�con�la�c�l���a�

    a����fa������a�����fa������c�l���e�a��in�elec��aloide���e�de���ecia�

    la�c�l���a��o��la��como�la���eli��de�Holl��ood�o�lo��bestsellers���

    Ve�b��and�e���e��ion�

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  • Con�����an�i�o��con�able��en��ing�la��mencionado���o����ime�a�

    �e���a�kid�was�playing�on�the�street.��

    Con���ofe�ione���she�was�a�lawyer.�

    Con�����an�i�o��con�able��en��l��al��kids�like�candy.��

    Con�����an�i�o��incon�able���time�is�what�you�need.

    Con�co�a��mencionada��o���e�e��án�cla�a���o��con�e��o��

    I�have�2�kids;�the�older�is�a�boy.�I'll�go�to�the�bank.�

    Co�a��conc�e�a���definida���the�place�you�told�me�about.

    Co�a���nica���the�Moon,�the�Earth.

    Con�adje�i�o����e�de�ignan�g���o����nacionalidade���the�rich�

    (los�ricos),�the�French�(los�franceses)...

    Con����e�la�i�o����o�dinale���the�nicest,�the�first...

    Con��aí�e����e�lle�an�Republic,�Kingdom,�States���Emirates��

    the�United�States,�the�United�Kingdom.

    The�a��icle

    A��íc�lo�indefinido��a�/�an

    A��íc�lo�definido��the

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    Con�co�a��gene�ale��en��l��al��people�are�selfish.

    Con�in�bed/hospital,�prison/school

    Con�at�home/university/work

    Con�(go)�to�bed/hospital/university/work.

  • Po��la��S�o���

    Vocab�la��

    �o�defea����ence��

    �o��in�a��o��namen���gana���n��o�neo�

    �o��in�a�medal��gana���na�medalla�

    �o��in��he��������nd�����lace�in��gana��el���e��������e��o�en�

    �o�achie�e�a�high��anked��o�i�ion��con�eg�i���na�al�a��o�ición�

    �o�e�cel�in��ome�hing���ob�e�ali��en�algo�

    �o�ho���an�in�e�na�ional�e�en���acoge���n�e�en�o�in�e�nacional��

    leag�e��liga�

    �enni��cham�ion���cam�eone��de��eni��

    �i�al���be��een���o��eam����i�alidad�en��e�do��e��i�o��

    finali����finali��a�

    ��nne��������bcam�eón�

    �he�Ol�m�ic�Game���lo��J�ego��Olím�ico��

    e�en������eba��en�la��Olim�iada���

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    PASADO SIMPLEsujeto + base verbo -ed + objeto

    I walked down the street. Bajé la calle.He talked to them. Él habló con ellos.

    PASADO CONTINUOsujeto + was/were + base verbo -ing + objeto

    I was watching TV. Estaba viendo la tele.They were playing. Estaban jugando.

    forma negativasujeto + did not + base verbo + objeto

    I did not drink alcohol . No bebí alcohol.He did not talk to them. Él no habló con ellos.

    forma negativasujeto + am/is/are not + base verbo -ing + objeto

    I was not talking. No estaba hablando.They were not playing. No estaban jugando.

    did not = didn't was not = wasn'twere not = weren't

    Algunos verbos doblan su consonante final al añadir -ed en pasado simple:Verbos con acento en la última sílaba y que acaban en vocal + p/n/b/g/t/n: stop → stopped;plan → planned; rub → rubbed; regret → regretted...En inglés británico, esta norma se aplica también a la terminación vocal + l: travel → travelled.

    Los pasados simple y continuo se pueden combinar para expresar que una acción sucediódurante el trascurso de otra: My brother arrived when we were having dinner.Usamos dos pasados simples para expresar que una acción sucedió detrás de otra: When mybrother arrived, we had dinner.

    VERBOS IRREGULARESExisten tres tipos de verbos irregulares:

    · Infinitivo, pasado simple y participio iguales: cost, cut, hit, hurt, put, quit, read, set, shut...· Dos de las formas iguales: become-became-become, buy-bought-bought, build-built-built...· Infinitivo, pasado simple y participio diferentes: eat-ate-eaten, give-gave-given, go-went-gone...

    Puedes mirar la lista completa de verbos irregulares pinchando aquí.

    verbos que pueden ser regulares o irregularesinfinitivo pasado regular pasado irregular infinitivo pasado regular pasado irregularburn burned burnt smell smelled smeltdream dreamed dreamt spell spelled speltlean leaned leant spill spilled spiltlearn learned learnt spoil spoiled spoilt

    El pasado simple y el continuo se usan de forma similar en inglés y en español.

    Chapa time sesión 7Pasado simple y continuo

    https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/about-verbs/table-of-irregular-verbs

  • Ne��Ed�ca�ion

    Vocab�la��

    �o��a����a��oba��

    �o�fail������ende��

    �o�inc�ea�e��he���ali���of�ed�ca�ion��a�men�a��la�calidad�de�la�

    en�eñan�a�

    �o��hink�fo���hem�el�e���child�en����en�a���o��ello��mi�mo���

    �o�lack��he�ba�ic��kill���fal�a��le�a�alg�ien��habilidade��bá�ica��

    a�one��i�e�fi���all�ed�ca�ion���na�ed�cación�e��ánda���a�a��odo���

    ed�ca�ion��efo�m���efo�ma�ed�ca�i�a�

    dee���oo�ed���oblem�����oblema��de��a�

    academic��e�fo�mance��de�em�eño�académico�

    �eaching�me�hod���mé�odo��de�en�eñan�a�

    ��ojec��ba�ed�lea�ning��a��endi�aje�ba�ado�en���o�ec�o��

    �e��ed��ed�cación��e��al�

    biling�al�ed�ca�ion��ed�cación�biling�e�

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  • Com�a�a�i�e���S��e�la�i�e

    Cómo��e�fo�ma

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    adje�i�o�ad�e�bio����e�����han �he���adje�i�o�ad�e�bio����e��

    Adje�i�o�ad�e�bio��mono�ílabo���bigger�

    than,�faster�than.�

    Adje�i�o��de�do���ílaba��acabado��en�-y��

    easier�than,�friendlier�than,��

    Adje�i�o��ad�e�bio��mono�ílabo���

    the�biggest,�the�fastest.�

    Adje�i�o��de�do���ílaba��acabado��en�-�

    y��the�easiest,�the�friendliest,��

    mo�e���adje�i�o�ad�e�bio����han �he�mo�����adje�i�o�ad�e�bio

    Adje�i�o��de�do��o�má���ílaba���more�

    expensive�than.�

    Ad�e�bio��de�do���ílaba��o�má���ílaba���

    incl�ido��lo��acabado��en�-y��more�often�

    than,�more�quickly�than.��

    Adje�i�o��de�do��o�má���ílaba���the�most�

    expensive��

    Ad�e�bio��de�do���ílaba��o�má���ílaba���

    incl�ido��lo��acabado��en�����the�most�

    quickly���

    FORMA�COMPARATIVA FORMA�SUPERLATIVA

    ADJETIVO�ADVERBIO�

    good��ell�

    bad�badl��

    m�ch�man��

    li��le�

    fa��

    COMPARATIVA�

    be��e��

    �o��e�

    mo�e�

    le���

    fa��he��f���he�

    SUPERLATIVA�

    be���

    �o����

    mo���

    lea���

    fa��he���f���he��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    ��

    FORMA�IRREGULARES

    Sabemo���i��na��alab�a�e��mono�ílaba��eg�n������on�nciación��no��eg�n�la��le��a����e�

    �enga��nice��a�a��n�e��añol���ede��a�ece��bi�ílaba���e�o��e���on�ncia��nai�����na��ola�

    �ílaba����o��lo���e�e��mono�ílaba��

    M�cho��adje�i�o��ad�e�bio��mono�ílabo��doblan����con�onan�e�final��big�bigge���

    fa��fa��e��

    Pa�a�lo��adje�i�o��acabado��en�-y��e��a��e�con�ie��e�en�i�al�añadi��el���fijo�-er/-est��

    f�iendl��f�iendlie���ea���ea�ie���

    TEN�CUIDADO

  • R��al�VS�U�ban�

    To��i�mVocab�la��

    �o��a��ici�a�e�in�a����al�life���le���a��ici�a��la��ida����al�

    �o��i�i���o��la��a���ac�ion����i�i�a��a��accione������ica��

    �o��la�e��

    �o�e��lo�e�a�ci����e��lo�a���na�ci�dad�

    �o�di�e�dee��in�o��he�ci����aden��a��e�en�lo�m���of�ndo�de�la�

    ci�dad�

    a��h�illing�e��e�ience���na�e��e�iencia�emocionan�e�

    ea����o��each��fácil�de�llega��

    a��hen�ic�and��ni��e�e��e�ience��e��e�iencia�a��én�ica����nica�

    eco�o��i�m��eco���i�mo�

    ad�en���e��o��i�m�����i�mo�de�a�en���a�

    c�l���al��o��i�m�����i�mo�c�l���al�

    local�life���le��e��ilo�de��ida�local�

    �n��oiled�land�ca�e����ai�aje���í�gene��

    ga���onomic�he�i�age���a��imonio�ga���onómico�

    hi��o�ical�ci�ie���ci�dade��hi��ó�ica��

    famo���landma�k���mon�men�o��famo�o��

    Ve�b��and�e���e��ion�

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    PRESENTE PERFECTOsujeto + have/has + participio + objeto

    I have walked an hour. He andado una hora.He has talked to them. Ha hablado con ellos.

    PASADO PERFECTOsujeto + had + participio + objeto

    I had called before. Había llamado antes.He had liked it. Le había gustado.

    have = 've → I've walked one hour.has = 's → He's talked to them.

    had = 'd → I'd called before.

    forma negativasujeto + have/has not + participio + objeto

    I have not walked today. No he andado hoy.He has not talked. No ha hablado.

    forma negativasujeto + had not + participio + objeto

    I had not called before. No había llamado antes.He had not liked it. No le había gustado.

    have not = haven'thas not = hasn't

    had not = hadn 't

    El participio pasado sigue las mismas normas que el pasado simple: se añade -ed y se duplicala consonante final cuando el verbo lo requiere (consulta la sesión 7).Para los verbos irregulares, puedes encontrar el participio pasado en la tercera columna de latabla de este enlace.

    Los pasados simple y continuo se pueden combinar para expresar que una acción sucediódurante el trascurso de otra: My brother arrived when we were having dinner.Usamos dos pasados simples para expresar que una acción sucedió detrás de otra: When mybrother arrived, we had dinner.

    gone toI've gone to Italy. Me he ido a Italia (y sigo allí).

    been toI've been to Italy. He estado en Italia (y he

    vuelto).justalreadyyet

    I've just had lunch. Acabo de comer. / Justo acabo de comer. / Recién he comido.I already paid the bill. Ya he pagado la cuenta.They haven't arrived yet. Aún no han llegado. / No han llegado todavía.

    Tanto el presente como el pasado perfectos tienen su correspondiente forma continua:I have been living here since I was born. He estado viviendo aquí desde que nací.We had been arguing for two hours when we finally worked it out. Habíamos estado discutiendodos horas cuando por fin lo solucionamos.

    El presente perfecto y el pasado perfecto se usan de forma similar en inglés y en español.

    Chapa time sesión 11Presente y pasado perfecto

    https://dictionary.cambridge.org/es/gramatica/gramatica-britanica/about-verbs/table-of-irregular-verbs

  • Mindf�lne��

    Vocab�la��

    �o�call��o��a�a��f�om��o����a�k���a�a��a��e�de������a�ea��

    �o�be�di���ac�ed��e��a��di���aído�

    �o�li�e�in��he�he�e�and�no����i�i��en�el�a����aho�a�

    �o�be���e�en��in��he�momen���e��a����e�en�e�en�el�momen�o�

    �o�igno�e�di���ac�ion���igno�a��la��di���accione��

    �o���a��on��a�k��concen��a��e�en�la��a�ea�

    �o�boo���imm�ni����a�men�a��la��defen�a��

    mindf�lne����a�ención��lena�

    medi�a�ion��medi�ación�

    men�al�heal�h���al�d�men�al�

    bod��mind���aining��en��enamien�o�c�e��o�men�e�

    bod��a�a�ene����conciencia�de�n�e���o�c�e��o�

    �elf�a�a�ene����a��oconciencia�

    �eg�la�ion�of�emo�ion�and�a��en�ion���eg�lación�de�la��emocione��

    ��la�a�ención�

    Ve�b��and�e���e��ion�

    Cha�a��ime�� Se�ión���

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