责任编辑：吴颖琼 美编：张一凡 校对：罗娜 组版：陈晓明2020年9月15日 星期二12 教育专刊 加强未成年人思想道德建设

□本报记者 刘雅玲

“ 起 来 ，不 愿 做 奴 隶 的 人们……”伴随着庄严肃穆的国歌，鲜艳的五星红旗在珠海市社会福利院操场冉冉升起。9月14日上午，珠海市社会福利院举行升旗仪式暨爱国主义教育活动，全院儿童和职工参与其中。

今年以来，珠海市民政局党委以促进特殊群体未成年人健康成长、养成良好的思想品质和道德情操为目标，指导带领市社会福利中心党支部共同打造“初心不改，为孤残儿童撑起一片天”的党建品牌，开创了未成年人思想道德建设工作新局面。

据介绍，市社会福利院每周一组织孤残儿童举行升国旗仪式，清明节期间组织适龄儿童默哀祭英烈的活动，儿童节期间组织“森林狂想曲”主题活动，“七一”期间组织适龄儿童学唱国歌，母亲节期间组织儿

童制作手工礼物送给“妈妈们”，国际禁毒日开展未成年人禁毒宣讲会，从爱国心、感恩意识、文化素养等多维度提升未成年人的思想道德素质。“希望这些活动能在每个孩子幼小的心灵里根植浓浓的家国情怀，与此同时，我们希望通过党建品牌的建立，培养一支有信仰、有担当的党员干部队伍。我们真心地希望，用真诚的付出、真情的服务，助力孩子们快乐成长。”市社会福利中心副主任潘科聪表示。

同时，市社会福利院积极构建“党员带头，专业社工实务”的活动开展机制，不断促进未成年人活动阵地建设。7月21日，为福利中心内的“阳光学校”12名毕业生举办毕业典礼，为学龄前儿童进行早教时光回顾和未来展望教育；8月18日，为11名年满18岁的青年行“冠礼”；暑假期间，每日以“1党员+1社工”的形式为适龄儿童开展绘画、桌游、烹饪、手工制作等文娱活动，以儿童兴趣为着力点丰富思想道德教育模式，培养综合素质。

据悉，市社会福利院打造的“初心不改，为孤残儿童撑起一片天”党建品牌，只是我市未成年人思想道德建设工作的一个缩影。近年来，珠海市民政部门在关爱未成年人思想道德建设方面进行了积极探索，着力打造“共相

伴，童成长”工作品牌，建立健全长效工作机制和工作模式，形成了关爱保护未成年人的珠海经验。

首先，完善未成年人关爱保护制度体系建设。2018年，市政府印发《珠海市加强困境儿童保障工作实施方案》，初步建立了与我市经济社会发展水平相适应的困境儿童分类保障制度；2019年建立了珠海市农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作联席会议制度，形成了市、区、镇（街道）、村（居）四级联动的工作机制；2020年以来，相继出台《珠海市开展困境儿童“合力监护、相伴成长”专项关爱行动工作方案》《珠海市关于开展智力残疾和精神残疾女童救助帮扶和关爱服务专项行动方案》等多项工作方案，将困境儿童保护工作落实、落小、落具体。

其次，落实孤儿基本生活标准实行自然增长机制。2020年7月起，我市孤儿基本生活标准提高至1982元/人/月，艾滋病感染儿童、事实无人抚养儿童比照孤儿标准发放；及时将符合条件的困境儿童纳入我市最低生活保障范围，为持有

“低保证”的困难家庭儿童实施减免学费、学习资料费、住宿费等相关费用的优惠政策，改善特殊未成年人

群体的生活条件；2020年已为符合条件的222名儿童安排了财政补助145067元。

同时，多措并举筑牢未成年人安全保障网。通过加强人才队伍建设，提升市级未成年人救助保护机构服务能力；推动区级未成年人救助保护中心建设，力争2022年底实现全市各级行政区未成年人救助保护机构全覆盖；积极发挥联席会议制度工作机制作用，建立横向到边、纵向到底、覆盖城乡的未成年人救助保护工作体系；通过多部门通力合作，共同织密扎牢未成年人救助安全保护网；加大政策法规教育宣传，提升未成年人思想道德建设水平。

市民政局副局长杨海表示，下一步，市民政局将进一步完善工作机制、创新服务模式，加大政府购买服务力度，引导社会力量参与困境儿童的帮扶工作，并将重点加强精神和智力残疾女童以及事实无人抚养儿童等监护缺失儿童的关爱帮扶。同时，以困境儿童政策宣讲进村居“点亮微心愿”、党员志愿者牵手服务等活动为契机，加大宣传力度，营造全社会共同关注关心困境儿童成长的良好氛围。

为孤残儿童撑起一片天市民政局着力打造“共相伴，童成长”工作品牌

本报讯 记者宋雪梅报道：受新冠肺炎疫情影响，部分已获得境外大学录取通知书的“准留学生”一时难以赴境外留学。记者采访获悉，经教育部批准，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院近日正式启动新一批自主招生计划，为符合条件的出国留学人员提供在国内就读的途径。凡已获得境外大学录取通知书，原计划于2020年秋入读境外本科的中国内地学生均可报名。

据悉，教育部此项举措旨在为更好发挥中外（含内地与港澳台）合作办学机构的作用，为申请境外学习但因疫情未能成行的中国内地学生提供继续深造的机会。根据北师港浸大近日公布的关于新冠肺炎疫情期间部分出国留学人员赴境外就学困难的招生录取简章(本科生)明确，持有境外大学录取通知书，原计划就读境外本科的中国

高中毕业生，可按照招生简章中的要求，在9月 21日前向该校递交申请材料。学校招生委员会对考生材料进行资格审查。通过申请材料审核的考生，学校将通过电话或电邮的方式通知安排面试。

根据招生安排，北师港浸大将于9月23日对考生进行全英文面试。面试前，考生须提供个人有效身份证、高中毕业证书、高中成绩、境外大学本科录取通知书、雅思、托福或其他外语考试成绩单、获奖证书等原件备核。

本着“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评估、择优录取”招生原则，北师港浸大将根据申请者的原录取大学世界排名、高中学业成绩、UIC入学面试成绩等进行综合评估，择优录取，并把符合录取资格的考生名单报给广东省教育厅进行备案。

北师港浸大启动新一批自主招生计划

可为“准留学生”提供入读机会

本报讯 记者马涛报道：为配合全市推进生活垃圾分类工作开展，提高小学生垃圾分类意识、普及垃圾分类相关知识，近日，珠海市城乡生活垃圾分类工作领导小组办公室（市分类办）与珠海市教育局联合举办了针对小学生的垃圾分类专题讲座。14日下午，珠海市“垃圾分类讲师团进校园”活动第一站走进香洲区第二十一小学。珠海市垃圾分类办讲师，国家二级心理咨询师傅英辉受邀进行专题讲座。

傅英辉介绍，数据显示，2010年-2018年，珠海的垃圾产生量增长了约58%，珠海市每人每日产生垃圾量约1.5公斤。2019年，全国全年产生生活垃圾约4亿吨。垃圾

分类迫在眉睫。本次讲座通过案例、图片、视频

等方式，让学生直观了解到了生活垃圾分为哪四类、为什么要分类、如何进行分类、垃圾分类的作用何在以及在家如何垃圾分类、学校如何开展垃圾分类教育等。

讲座结束后，同学们纷纷表示，不仅要从现在开始自己做好垃圾分类，同时也要带动爸爸妈妈参与并践行垃圾分类，让垃圾分类成为一种生活习惯。

该校五年级组长黄雪云老师告诉记者，学校暑假期间曾组织学生举办了垃圾分类手抄报比赛及变废为宝活动，让学生对垃圾分类相关知识有了初步了解，提高了学生们的绿色环保意识。此次垃圾分类专题讲座的开展，通过“小手牵大手”，孩子们垃圾分类的良好习惯将延伸到家庭生活和社会生活当中，带动家长们从身边小事做起，有效节约能源，减少污染，保护生态环境。

本报讯 记者康振华报道：“扶贫先扶智”，为了继续帮助对口扶贫地区贫困家庭孩子完成学业，9月8日上午，珠海高栏港区在高州市丰文垌村开展奖学助教活动。

当天，丰文垌村驻村第一书记丘壹明代表帮扶单位，为该村2020年应届考取本科以上大学生、2019-2020年丰文垌小学优秀教师、优秀学生、参加镇级体育运动比赛成绩优异学生、集体成绩优异者（团体）

的老师颁发奖金和奖状。据悉，丰文垌村辖10个自然村

11个村民小组，现有489户，2552人，属于典型的偏远小行政村。因条件艰苦，丰文垌小学过去难以留住优质师生源。自2016年以来，高栏港区通过自筹资金建设学校文化长廊、围墙修缮和奖学助教等帮扶措施，有效地提高了丰文垌小学的教学质量，为留住优质师生提供了有力的保障。

高栏港区在对口帮扶村开展奖学助教活动

为优秀师生颁发奖金奖状

据新华社北京9月14日电 禁止正式比赛、禁止足球操、禁止只练足球……3-6岁的孩子，如今有了一份足球的《负面清单》。

为持续、科学推进3-6岁儿童足球活动，全国青少年校园足球工作领导小组办公室（以下简称“全国校足办”）近日印发《3-6岁儿童足球活动负面清单》。

按照振兴中国足球“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起”的相关精神，全国校足办严格遵循幼儿身心发展特点，把握幼儿足球发展规律，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，持续、科学推进3-6岁儿童足

球活动。近期，全国校足办就涉及3-6岁儿童足球活动的相关禁止性规定，全面征求了全国青少年校园足球专家委员会委员和幼儿足球专家委员会委员的意见建议，共收到23条反馈意见。经认真统计、归纳，梳理成《3-6岁儿童足球活动负面清单》。

负面清单内容包括：禁止进行正式足球比赛；禁止进行成人化、专业化、小学化足球训练；禁止幼儿足球考级；禁止进行足球头球练习；禁止足球操等形式化表演；禁止所有负重的力量练习；禁止幼儿只练足球；严格控制运动时长和运动强度。

禁止正式比赛、禁止只练足球

全国校足办印发《3-6岁儿童足球活动负面清单》

9月14日，河北省石家庄市桥西区草场街小学的学生在观看网络安全知识展板。

当日，2020 年国家网络安全宣传周活动在全国范围内展开。本届宣传周主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。宣传周期间，将围绕App个人信息保护、网络安全标准、网络安全产业创新发展、网络素养教育、青少年网络安全等议题，以线上、线下结合的方式举办 11 场分论坛，同时还将开展线上网络安全课堂等活动。

新华社发

2020年国家网络安全宣传周启幕

新华社北京9月14日电 记者14日从国家网信办获悉，自7月起开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治以来，全国网信系统累计暂停更新网站64家，会同电信主管部门取消违法网站许可或备案、关闭违法网站6907家。

据介绍，各地网信部门依法严厉打击影响青少年身心健康的违法违规行为，针对网课学习栏目存在的突出问题，已指导有关网站平台依据用户服务协议关闭违法违规账号群组86万余个。

在国家网信办公布的典型案例中，批改网App等4款应用存在大量与学习无关的不良和低俗信息；好看视频App、芒果TV网等4家平台推送低俗信息以及游戏、购物广告等与学习无关

内容。爱奇艺、百度输入法等5家平台的

11款常用工具类应用弹窗过多过频过大，甚至推送低俗信息，严重干扰网课秩序；“橙光”App等2款青少年常用应用，存在大量色情信息以及渲染未成年人开房、拜金主义等不良内容。

此外，新浪微博、豆瓣网等6家平台存在诱导未成年人无底线追星，“饭圈”互撕等不良信息，也受到了网信部门的查处。

据介绍，针对这些问题网站平台，国家网信办视违规情节和性质，依法分别采取约谈、责令限期整改、停止相关功能、全面下架，停止互联网接入服务等处罚措施，坚决打击损害未成年人合法权益和身心健康的违法违规行为。

国家网信办查处一批涉未成年人违法违规网络平台

新华社发新华社发

垃圾分类讲师团进校园

小手牵大手 环保齐行动

本报讯 记者罗汉章 见习记者陈雁南报道：为进一步强化在校学生对毒品及其危害的认识，增强自我保护意识，构建无毒校园，9月9日和10日，斗门区井岸镇和乾务镇禁毒办组织禁毒社工、禁毒志愿者，利用开学季把禁毒宣传教育送进中小学校园。

9月9日，斗门区井岸镇禁毒办社工前往斗门区第四中学，利用中午学生放学时间向学生和家长进行禁毒知识宣传。禁毒社工告诫学生要谨慎交友，不接受陌生人提供的

香烟和饮料及食品，还提醒家长们，要时刻关注孩子的变化，共同提高毒品防范意识。

9月10日，斗门区乾务镇禁毒办组织禁毒志愿者，利用开学季深入到辖区中小学校开展禁毒宣传教育活动。禁毒专干向学生传授毒品防范知识，禁毒志愿者走上街头为群众发放禁毒宣传单，并向过往群众讲解毒品的危害。

据悉，禁毒宣传活动进校园使青少年近距离了解了毒品相关知识，认识到吸食毒品“害己害人害社会”的重大危害性。此举有利于提高青少年识毒、拒毒、防毒的意识，调动青少年参与禁毒斗争的积极性，营造校园禁毒宣传教育的良好氛围。

禁毒宣传进校园

增强防毒意识 构建无毒校园

成都市、贵阳市的一些小学，男女教师之比为 1:9；长春市全市中小学专任教师，男女比例约3:7……尽管教师日益成为社会受尊重和被羡慕的职业，但部分地方基层城乡中小学教师性别比例失衡问题仍凸显。

新华社记者近期赴湘川黔吉等多地基层区县，就此问题的现状、症结与对策展开调查。

◆“女多男稀”情况仍然存在

记者从教育部了解到，近年来，针对当前中小学阶段教师男女比例不均衡的现状，各地纷纷出台政策，积极探索招收和培养更多男教师的措施。但相关问题在部分地方仍然存在。

据成都市教育局统计数据：2019年在该市专任教师中，普通小学男教师占比不足三成；初中男教师占比不足四成。成都市城区一所小学全校只有8名男教师，约占全校教师总数的10%。

在长春，截至2019年9月，该市专任教师中小学男教师仅占22.7%；初中男教师占28.6%；高中专任教师中男教师占32.6%。

据教育部今年6月发布的各级各类学校女教师、女教职工数，初中阶段教育和普通小学两分类中，女性专任教师人数都明显高于男教师。

贵州省贵阳市一所小学男女教师比例约为1:9。该校校长告诉记者，男教师“荒”在一些不发达地区基层城乡中小学更突出。

不久前，湖南岳阳市平江县招聘教师，最后获聘的800余人中男

性不足五分之一。在四川巴中市通江县、吉林白城市通榆县，近年新招教师中男老师占比均不足25%。农村的情况则更不乐观。

“男女老师在中小学教育中的角色就相当于家庭中的父亲母亲，缺一不可。”东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长刘善槐认为，少年儿童在成长期中过度缺乏与同性别教师互动，将对其性别意识、性格思维产生不利影响。

中国教育科学研究院研究员储朝晖与多名受访的一线教育工作者均认为，在对中小学生勇敢刚毅等个性品质、缜密的逻辑思维以及积极动手实践能力等方面的培养上，男老师的作用难以替代，保持男女教师比例基本平衡对中小学生身心健康发展非常重要。

男老师“荒”也给教育教学管理造成困难。平江县桂花学校校长黄远来告诉记者，因为缺男老师，学校组织一些需要人力物力的大型活动困难重重，经常会出现多所学校相互“拆借”男老师的情况。“学校办运动会，我们就要从其他学校‘借’教练、裁判，还要动员一些男家长来当志愿者，否则体力活很难办。”

另外，贵州、成都等地多所中小学校长告诉记者，由于绝大多数教师是女性，确实会在碰上生育高峰期时，出现季节性教师短缺问题，家长意见很大。

◆招男老师，挺难

记者在采访中发现，导致部分地方中小学男教师偏少的原因有多方面。

——来源少。“来应聘教师的报名

者里，男性就比女性少得多。”黄远来说。记者发现，这样的失衡可以追溯到教育培养阶段。据四川师范大学统计数据，该校近三届本科师范毕业生中，女生占比超七成，2020届本科师范毕业生男女比例为22:78；东北师范大学2018年至2020年毕业学生中，男生占比始终保持在24%左右。

——收入有限。在湖南，一位中小学男教师告诉记者，刚毕业的大学生应聘成为特岗教师后，月工资加上绩效工资、补贴等，一年收入不超过5万元，“一个人吃饱倒是没问题，但想要存钱买房安家真的困难。”

多地教育局负责人坦言，部分地方中小学青年男教师收入渠道有限，现实收入水平与社会普遍对男性承担家庭经济责任的期待不符。

——留不住人。采访中，贵州一名乡村学校校长将中小学老师称为“一眼望到头”的职业，在他看来，职称晋升慢、进步空间小等因素影响了男性进入中小学教师行业。四川省规定，省一级示范高中副高级岗位占比不高于40%，而小学副高级岗位占比却仅为不高于15%。

由于职业发展空间有限，导致部分地方基层中小学本就稀缺的男老师持续“外流”。“有的考公务员到乡镇或其他事业单位工作去了；有的辞职从事别的行业了；还有的被政府部门借调后，就不回来了……”贵州毕节一位乡村学校校长告诉记者，大部分男教师会想尽办法将学校作为过渡跳板，谋求更有“前途”的岗位。

◆多方施策纠失衡

记者了解到，当前在教师职业内部，男教师的“流动方向”是由小学初中向外跳槽，由公立学校向私立学校跳槽，由乡村向城市调动，这就导致在特定区域特定学段的男老师“荒”更加严重。

教育部曾表示，下一步将采取多种措施加强学校教师队伍建设，改善教师队伍男女性别比例不均衡情况。一是完善教师待遇保障机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。二是深化中小学教师职称制度改革，加大对一线普通教师职称评审的倾斜力度，提高中小学中、高级岗位结构比例，指导各地在岗位结构比例内开展职称评审。三是加强教师教育体系建设，建设一批高水平的师范大学，加大招生宣传力度，吸引更多的优秀男性报考师范院校。

四川师范大学校长汪明义等多位师范院校相关负责人均认为，应合理制定招生激励政策，优化教师招录政策与方式，从人才入口上改善教师性别比例失衡情况。

四川今年启动了中小学教师“安身工程”“安心工程”，通过加大教师周转宿舍建设、中小学教师住房建设，帮助中小学教师安心从教。

储朝晖等专家认为，当前我国基础教育阶段教育评价机制比较单一，他建议通过建立更个性化、更多元的教师评价机制来吸引人才，进一步提升中小学教师的职业尊荣感。 新华社长沙9月14日电

中小学招男老师为啥难？——部分地方中小学教师男女比例不均衡调查