CC Introduction (for Teachers)
Transcript of CC Introduction (for Teachers)
c創用 CC
今天簡介 標記 實例
我們很少真正「原創」
讓創意發揮威力
再看個影片吧
再看個影片吧
一定要標示姓名
這兩個感情不好
六種組合
三種表現授權標章 授權條款 後設資料
給一般人看的
給律師法官看的( 沒錯,他們不是「一般人」 )
給機器看的
大原則● 一定要
– 授權條款網址
● 最好有
– 授權條款名稱
– 授權標章圖形
● 可加註
– 授權說明
– 授權條款全文
– 「姓名標示」之要求
– 「非商業性」之許可認知
應用實例
有像是這樣的:
也有像是這樣的:
也有像是這樣的:
也有像是這樣的:
Why ?● 提升知名度
– 眾插畫家們 (by-nc-nd)● 取之於人、用之於人
– BBS 紀錄片
● 集合眾人智慧
– 歐巴馬三十秒、 OpenMoko 手機設計 (by-[nc]-sa)
相關資源
ccnet.moe.edu.tw
creativecommons.org.tw
Work together!
出來跑總是要還
OpenMoko (by) http://flickr.com/photos/roland/2049683212/
眾插畫家 (by-nc-nd 2.5 tw)
− http://www.wretch.cc/blog/tatit
− http://www.wretch.cc/blog/chi771027− http://www.wretch.cc/blog/fjumonkey− http://www.wretch.cc/blog/sana217
− http://www.wretch.cc/blog/off60
− http://www.nanayin.idv.tw/blog
− http://blog.roodo.com/comin_popo
− http://www.wretch.cc/blog/rexflash
簡報樣板參考自 Jon Phillips, http://rejon.org/
http://creativecommons.org.tw
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/tw/