¡LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD PRIMERO!

Activar los procesos cognitivos, conativos y afectivos, con capacidad de darRespuesta racional, programada, sistematizada, autorregulada y el juicio críticoA favor del acto del aprendizaje neuropsicológico, con activiidades mediadasBuscando potenciar habilidades, capacidades, destrezas y competencia paraResolver problemas de acuerdo a sus características, sin condicion y medio al que seEnfrenta una persona para superarla a través de un conjunto de posibilidades que seNutra y/o enriquezca su desarrollo integral, sus habilidades sociales y aprendizajes.

78,57%75,00%75,00%75,00%

64,28%60,71%60,71%

57,14%

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00% 90,00%ABCDEFGH

Alternativas de solución

(1er - 3er grado) (4to - 5to grado)Baja percepcion del riesgo por

parte de los agresores al

aplicar violencia contra sus

pares Los agresores pertenecesn a familias disfuncionales en las cuales algunos de los padres

se encuentra ausente trasladan iras y frustracion en las victimasCarencia de estrategia de seguimiento a situaciones de violencia en el enterno educativo.

Los agresores ceden a la presion del grupo copiando patrones a costumbres violentas adquiridas de otra sociedad.

Los agresores se resisten a seguir normas y respetar la

autoridad de padres y

docentes.Los agresores presentan carencias afectivas, mientras que las victimas presentan algunas caracteristicas que los hace obejto de discriminación en el aul.Los estudiantes desarrollan patrones de superioridad sobre otros y aprovechan negativamente esta ventaja.

Busqueda de aceptacion social atravez de la intimidación.

Carencia de interes en la

eduación.Asisten al sistema educativo de forma obligada presenta bajo rendimiento escolar.Carencia de condiaciones de confianza para el establecimine-to de la relacion alumno - padre de la familia - docente.

Limitaciones en el control de los estudiantes dentro y fuera de la

institucion educativa.

Los agresores viven en zona de riesgo o algunos de los familiares tienen pronblemas con la ley.

Los agresores presentan conductas agresivas y buscan

diferenciarse atravez del

aislamiento social

Los agresores trasladan

modelos de agresión fisica fisica

y psicologica aprendias en casa

hacia los mas vulnerables

Existe un bajo nivel de control diciplinario en la institucion educativa

Los agresores suelen estar asociados a grupos de riesgo o pandillas que protegen e intimidan a las vicrttimas

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