Cargill

0Programa de Integracin Laboral de Personas con DiscapacidadRecursos HumanosJunio 2008

Informacin Confidencial. Cargill de Venezuela, S.R.L. Todos los Derechos Reservados

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Informacin Confidencial. Cargill de Venezuela, S.R.L. Todos los Derechos Reservados 1

Necesidad Identificada

Promulgacin de la Ley de Personas con Discapacidad

Fortalecer nuestro principio de Ciudadana Corporativa (impacto integral total en la sociedad y el ambiente ) relacionado con la comunidad en la que

interactuamos

+

Capitalizar la oportunidad actuando de manera proactiva, diseando y ejecutando un programa permanente de

Integracin al mbito Laboral de Personas con Discapacidad


Primeros Pasos

Conformar un equipo multidisciplinario integrado por profesionales de las reas de Legal, Seguridad y Recursos Humanos con el fin de disear las estrategias para el desarrollo y alcance del programa.

Explorar experiencias de incorporacin laboral de personas con discapacidad en Cargill de otros pases (Ejem Brasil) con el fin de identificar mejores prcticas y lecciones aprendidas

Realizar un proceso de investigacin y evaluacin de mercado para identificar y seleccionar el aliado estratgico especializado en el rea.

Seleccionar la institucin especializada en la formacin para el empleo de personas con discapacidad. Asociacin para el Desarrollo de la Educacin Complementaria ASODECO


Primeros Pasos

Seleccionar la modalidad de empleo: Empleo Autnomo Empleo Normalizado Centros de Transicin Laboral Centros Especiales de Empleo Empleo con Apoyo

Es un empleo integrado en la comunidad dentro de empresas normalizadas, para personas con discapacidad que tradicionalmente no han tenido posibilidad de acceso al mercado laboral, mediante la provisin de los apoyos necesarios dentro y fuera del lugar de trabajo, a lo largo de su vida laboral, y en condiciones de empleo lo ms similares posible en trabajo y sueldo a las de otro trabajador sin discapacidad en un puesto equiparable dentro de la misma empresa

Verdugo y Jordn de Urries, 2001


Plan de accin

1.1.-- AlineaciAlineacin de la Alta Gerencian de la Alta Gerencia en relacin a los conceptos, definiciones y caractersticas de las personas con discapacidad, modelos de empleo, programas de transicin laboral, as como el anlisis y alcances de la Legislacin

2.2.-- DiagnDiagnstico Empresarial stico Empresarial

Visita de ASODECO con acompaamiento de RRHH a las diferentes localidades de Cargill con el fin de:

Conocer el funcionamiento general de la compaa Identificar las reas potencialmente factibles para la integracin Clasificar las oportunidades de trabajo para las personas con discapacidad Realizar entrevistas con los responsables de las reas para determinar oportunidades y

alinearlos con el programa.

Determinacin de roles a ser desempeados por estas personas .


Plan de accin

Administracin a nivel nacional de la encuesta Escala de Actitudes hacia las personas con discapacidad de Verdugo, Arias y Jenaro, 1994, con el fin de evaluar las actitudes de los empleados ante la discapacidad

Tabulacin y anlisis de los resultados por profesionales especializados.

Punto de partida para el direccionamiento del programa

80% respondientes


1. Valoracin de Capacidades y Limitaciones

11.41

30

0 10 20 30 40

1 Muy NegativaCargill

NegativaPositiva

2212

1. Valoracin de Capacidades y Limitaciones

11.41

30

0 10 20 30 40

1 Muy NegativaCargill

NegativaPositiva

2212

Valoracin de capacidades y limitaciones. Hace referencia a las ideas que tienen los encuestados sobre la capacidad de aprender y de realizar diferentes actividades, de las personas con discapacidad

2. Reconocimiento / Negacin

6.52

18

0 5 10 15 20

1Muy NegativaCargill

NegativaPositiva

7 13

2. Reconocimiento / Negacin

6.52

18

0 5 10 15 20


NegativaPositiva

7 13

Reconocimiento / negacin de derechos. Hace referencia al respeto y reconocimiento de los derechos fundamentales de la persona con discapacidad, y especialmente al derecho que tienen a un trato normalizado y a su integracin en la sociedad

Resultados de la Encuesta Actitud frente a la Discapacidad


3. Implicacin Personal

10.39

30

0 10 20 30 40


NegativaPositiva

12 22

3. Implicacin Personal

10.39

30

0 10 20 30 40


NegativaPositiva

12 22Implicacin personal. Indica la posicin que tienen los encuestados a mantener contactos y relaciones con estas personas, en situaciones personales, sociales y laborales

4. Visin de las Personas con Discapacidad

13.5

36

0 10 20 30 40


NegativaPositiva

15 27

4. Visin de las Personas con Discapacidad

13.5

36

0 10 20 30 40


NegativaPositiva

15 27

Visin de las personas con discapacidad. Hace referencia a los estereotipos o prejuicios que mantienen los encuestados sobre la personalidad o conducta de las personas con discapacidad


5. Opinin de las Personas con Discapacidad

9.26

24

0 5 10 15 20 25 30


NegativaPositiva

10 18

5. Opinin de las Personas con Discapacidad

9.26

24

0 5 10 15 20 25 30


NegativaPositiva

10 18

Opinin de las personas con discapacidad sobre s mismas. Hace referencia a las ideas que tienen los encuestados sobre lo que las personas con discapacidad opinan sobre s mismas (por ejemplo: confianza en s mismas, autoestima, satisfaccin consigo mismas, entre otras)

De los resultados de la encuesta se puede concluir que en Cargill existe una actitud positiva frente a la

discapacidad


Plan de accin 3.3.-- IdentificaciIdentificacin de Rolesn de Roles

Evaluar las descripciones de cargos y alinearlas a las competencias sociolaborales de las personas con discapacidad

Estudiar la accesibilidad en las reas de trabajo previamente identificadas Anlisis de las tareas y actividades asociadas a esos roles a fin de garantizar que

efectivamente pueden ser desempeadas por este personal. Validacin in situ por parte de ASODECO del grado de concordancia entre dicha

descripcin y la realidad laboral de la localidad.

4.4.-- SensibilizaciSensibilizacin y Concientizacin y Concientizacinn

Diseo y ejecucin de una campaa comunicacional de carcter permanente para divulgar y reforzar mensajes claves.

Fase I Trabajadores: Programa de Integracin laboral de personal con discapacidad Creando Independencia

Fase II: Proveedores Fase III: Clientes


Plan de accin

Charlas informativas sobre discapacidad en todas las localidades, dictadas por el asesor de ASODECO.

Concurso para crear el logotema del programa, el cual abre un espacio para involucrar directamente a los trabajadores y promover el sentido de pertenencia sobre este programa.

Artculos relacionados con el tema publicados en la revista corporativa interna

Mensajes claves a travs del correo electrnico interno

Carteleras

Trabajadores Medios comunicacionales


Piezas comunicacionales

Nuestras diferencias Nuestras diferencias representan distintas representan distintas maneras de pensar, maneras de pensar,

sentir, expresarnos, vivir y sentir, expresarnos, vivir y ser. Esto incluye ser. Esto incluye

diferencias de estilos diferencias de estilos personales, estilos de personales, estilos de

trabajo, actitud mental y trabajo, actitud mental y estilos de comunicaciestilos de comunicacin.n.

Fomenta el respeto y la confianza en cada persona

Busca diferencias de puntos de vista, estilos y maneras de pensar

Promueve el libre intercambio de ideas, la gestin de riesgos y los enfoques diversos

Alienta las comunicaciones abiertas y honestas, as como la habilidad de escuchar efectivamente

Allana las barreras y maximiza el potencial y el desarrollo personal de cada individuo

Promueve un proceso de participacin en el desarrollo del empleado y recompensa los comportamientos que estimulan el crecimiento individual

Induce flexibilidad en modelos de trabajo y experiencias laborales

Fortalece los vnculos entre la estrategia de negocios y la valoracin de diferencias a travs del liderazgo



Soy una Persona con Habilidades Diferentes

Soy una personaUna persona con sueosUna persona con metas por lograrUna persona que quiere tener xito en el trabajo elegidoUna persona que quiere amar y ser amadaUna persona que quiere ser aceptada y tener amigosUna persona que quiere ser valorada por las contribuciones que realiceUna persona que quiere oportunidadesPara ser independiente, productiva y feliz en la vida.Soy tambin una persona con habilidades diferentesUna persona que desea las mismas cosas que tdeseas en la vidaNo quiero depender de nadieNo quiero que tomen decisiones por mNo quiero que me tengan lstima ni me traten de manera diferenteSlo quiero oportunidades para aprendery demostrar lo que puedo hacer

Judith M. LeBlanc

No lo No lo sesealesales

Ensa

les a l

os

dems

a

integr

arlos!

!



La forma de encontrar quin eres no consiste en que te compares con otros,

sino en tratar de ver si ests realizando tu propio potencial de la mejor manera que sabes

Osho Osho



Valorar las diferencias significa crear un ambiente Valorar las diferencias significa crear un ambiente donde las diferencias no dividan a las personas, donde las diferencias no dividan a las personas,

sino que contribuyan a un alto desempesino que contribuyan a un alto desempeo y a o y a experiencias de trabajo y de vida mexperiencias de trabajo y de vida ms interesantess interesantes

Diseado por: Elena Moumtzis


Plan de accin 5.5.-- Reclutamiento y SelecciReclutamiento y Seleccin de Candidatosn de Candidatos

Diseo del perfil ocupacional con requisitos de Cargill y criterio especializado de ASODECO (competencias, habilidades sociolaborales segn tipo de dispcapacidad)

Fuentes de reclutamiento: ASODECO Agencias de Empleo (MINTRA) Centro de Formacin Profesional para Personas con Discapacidad (CEFPRODISC) Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (CONAPDIS) Talleres de Educacin Laboral (Ministerio de Educacin) Equipos de Integracin (Ministerio de Educacin) Familiares de los empleados Universidades

Para estos procesos se considera todo tipo de discapacidad intelectual, sensorial y motora que estn aprestadas para el empleo con apoyo. (valoracin de diferencias)


Plan de accin 5.5.-- Reclutamiento y SelecciReclutamiento y Seleccin de Candidatosn de Candidatos

ASODECO realiza un proceso de evaluacin diagnstica y formacin de las personas en el programa de empleo con soporte donde los aprestan para desenvolverse en el mbito laboral.

El Gerente del rea receptora de la persona con discapacidad y RRHH, realizan entrevista de seleccin a fin de validar la adecuacin del candidato a las necesidades del rol a desempear.

El candidato seleccionado es evaluado por nuestros servicios mdicos (evaluacin pre-empleo)

Recursos Humanos realiza oferta econmica y explicacin del paquete de beneficios.


Plan de accin 6.6.-- ContrataciContratacin Laboral & Entrenamiento en sitio / Seguimienton Laboral & Entrenamiento en sitio / Seguimiento

ASODECO y RRHH realizan induccin al equipo de trabajo del rea donde se desempear la persona con discapacidad para facilitar el proceso de adecuacin mutua.

RRHH comunica a la organizacin el nuevo ingreso

El rea receptora del nuevo trabajador realiza la induccin general en la localidad en cuestin.

Durante el primer mes de contratacin, la persona con discapacidad es acompaada por un tutor o Entrenador Laboral especializado de ASODECO para desarrollar la integracin sociolaboral de la persona y transferirle la informacin sobre las tareas y actividades a realizar en la compaa.

Una vez que finaliza el entrenamiento realizado por el tutor, la persona es supervisada por el responsable del departamento en el cual se encuentra.

ASODECO y Cargill aplican instrumentos y estrategias de evaluacin (desempeo, adaptacin, relaciones interpersonales, etc) para un efectivo seguimiento sociolaboral.

En este mes de Junio ya se materializaron las primeras incorporaciones.


Aspectos claves para el desarrollo de un programa Conformar equipos multidisciplinarios (responsabilidad compartida)

Alinear y obtener soporte de la Gerencia General al programa.

Alinear, aprestar y lograr la participacin activa de la Alta Gerencia y Gerencia de Lnea en el programa, apalancndose en su liderazgo y maestra personal para promover el cambio de paradigmas ante las personas con discapacidad.

Diagnosticar la actitud de los trabajadores frente a la discapacidad

Sensibilizar a todos los trabajadores de la organizacin.

Fortalecer en nuestros trabajadores la competencia de responsabilidad social y valoracin de las diferencias.

Liderazgo, compromiso y conviccin de todos los actores de la organizacin con el programa. (empleados, clientes, proveedores)

Desarrollar un programa permanente que agregue valor y nutra a la organizacin en la dimensin individual y social.


GRACIAS

Iris Meza de HuenDirector de Recursos Humanos

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