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CARACTERISTICAS DE

UN BUEN FACILITAD@R Y LA EVALUACIÓN 

TR - 1

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OBJETIVOS

Definir las características de un buen

facilitador. Aprender a elaborar un plan de lección.

Identificar la importancia de la

evaluación y los momentos en lo que sepuede realizar la evaluación.

TR - 2

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HONESTIDAD Debe conocer profundamente el tema,

conocer un vocabulario amplio y preciso, su

voz debe ser agradable y su movimientocoordinado.

TR - 3

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CONOCIMIENTO

TR - 4

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CONFIANZA EN SÍ MISMO

TR - 5

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ORIENTAR

TR - 6

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SER COMPAÑERO

TR - 7

 

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Como facilitadores/as tengamos siempre

presente

Tenemos diferentes formas y ritmos para

aprender.

Unas personas conocemos más que otrasdependiendo de nuestras experiencias.

TR - 8

 

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Como facilitadores/as tengamos 

siempre presente

Todos los conocimientos tienen valor y sonimportantes en los procesos educativos.

Cuando estemos siempre a un grupo debemos

adaptar el ritmo de la actividad a las

diferentes capacidades de los participantes.

TR - 9

 

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Responsabilidades Del Facilitador

Elaborar su Plan de Lección

TR - 10

 

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La evaluación

nos da a reconocer si hemos alcanzadonuestros objetivos, revisar si nuestros

métodos de presentación f ueron adecuados o

no, para alcanzar la destreza y/o conocimiento

que deseamos.

TR - 11

 

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Funciones de la evaluación Verificar

Permitir establecer laposibilidades de aprendizajedel participante elcumplimiento de losobjetivos

TR - 12

 

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Momentos de la evaluación 

Evaluación diagnostica o antes

del proceso.

Evaluación formativa o durante

el proceso. Evaluación final del proceso.

TR - 13

 

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OBJETIVOS

Definir las características de un buen

facilitador. Aprender a elaborar un plan de lección.

Identificar la importancia de la

evaluación y los momentos en lo que sepuede realizar la evaluación.

TR - 14

 

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