CAPÍTULO 1A ¿QUÉ HACES EN LA ESCUELA?. OBJETIVOS DEL CAPÍTULO: Describe classroom objects and...
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CAPÍTU
LO
1A¿Q
UÉ HACES E
N LA E
SCUELA?
OBJETIVOS DEL CAPÍTULO:
• Describe classroom objects and activities
• Talk about classroom rules• Express affirmative and negative
ideas• Compare the school rules and
customs in other countries to those of your own school
EMPEZAMOS:
Escribe tu horario de clases
¿Cómo son tus clases?
¿Quiénes son los profesores?
¿Cómo son los profesores?
¿A qué hora tienes la clase de español?
¿Cuántas clases tienes?
¿Cuántas clases tienen libros grandes?
LOS VERBOS -GO
VERBOS“GO”
UNOS VERBOS IRREGULARES:
Tener
Hacer
Poner
Traer
La forma yo de este grupo de verbos termina en –go.
SalirOírDecir
Yo tengo
Tútienes
Usted
Él tiene
ella
Nosotrostenemos
Vosotrostenéis
Ustedes
Ellostienen
ellas
TENER – TO HAVE
Tener + que + infinitivo = to have to
(obligación)
Tenemos que practicar los verbos nuevos.
¿QUÉ TIENES QUE HACER ESTE FIN DE SEMANA?
1.Tengo que tomar un examen.
2.Micaela, Carolina, y Jaime tienen que marchar con la banda.
3.Jaime tiene manejar con su papá.
4. Lola tiene que estudiar para las clases de química e historia.
5.Mercedes tiene que hacer la tarea.
Tener # años.
To be # (years old).
Mi amiga Serena tiene diecisiete años.
Tener el pelo ____.
To have _____ hair.
Amalia tiene el pelo rojo.
Tener los ojos ____.
To have ____ eyes.
Nosotros tenemos los ojos azules.
MÁS USOS DE TENER:
ESCRIBE EN ESPAÑOL
1.I have four books in my bookbag.
2.Teresa has brown hair and green eyes.
3.Ramona and I have to present in biology.
PRACTICAMOS LOS VERBOS
1. ¿Tienes que hablar mucho en la clase de matemáticas?
2. ¿Tienes que trabajar para sacar buenas notas?
3. ¿Tienes que leer mucho en la clase de español?
4. ¿Tienen Uds. que estudiar el vocabulario?
5. ¿Qué tienes que hacer en tus clases?
Hacer – to do, to makeHacer – to do, to make
YoYo hagohago
TúTú haceshaces
UstedUsted
ÉlÉl hacehace
ellaella
NosotrosNosotros hacemoshacemos
VosotrosVosotros hacéishacéis
UstedesUstedes
EllosEllos hacenhacen
ellasellas
Poner – to putPoner – to put
YoYo pongopongo
TúTú ponespones
UstedUsted
ÉlÉl ponepone
ellaella
NosotrosNosotros ponemosponemos
VosotrosVosotros ponéisponéis
UstedesUstedes
EllosEllos ponenponen
ellasellas
Traer – to bringTraer – to bring
YoYo traigotraigo
TúTú traestraes
UstedUsted
ÉlÉl traetrae
ellaella
NosotrosNosotros traemostraemos
VosotrosVosotros traéistraéis
UstedesUstedes
EllosEllos traentraen
ellasellas
Salir – to leave, exitSalir – to leave, exit
YoYo salgosalgo
TúTú salessales
UstedUsted
ÉlÉl salesale
ellaella
NosotrosNosotros salimossalimos
VosotrosVosotros salíssalís
UstedesUstedes
EllosEllos salensalen
ellasellas
Oír – to hear, listenOír – to hear, listen
YoYo oigooigo
TúTú oyesoyes
UstedUsted
ÉlÉl oyeoye
ellaella
NosotrosNosotros oímosoímos
VosotrosVosotros oísoís
UstedesUstedes
EllosEllos oyenoyen
ellasellas
OYE COMO VA – CARLOS SANTANA
Oye como va mi ritmo.Bueno pa’ (para) gozar,
mulata.
ESCRIBE EN INGLÉS
1. Traemos la tarea a clase.2. Elena y Javier hacen la tarea en la
biblioteca.3. Tengo que hacer una tarea grande para
la literatura.4. Los estudiantes de Español 3 traen sus
diccionarios a clase.5. ¿Traes tu móvil a clase?6. ¿Sales de la escuela temprano hoy?
DECIR – TO SAY, TELL
YoYo digodigo
TúTú dicesdices
UstedUsted
ÉlÉl dicedice
ellaella
NosotrosNosotros decimosdecimos
VosotrosVosotros decísdecís
UstedesUstedes
EllosEllos dicendicen
ellasellas
ESCRIBE EN ESPAÑOL:
1. We put our backpacks next to our desks.
2. The students do the assignment in math class.
3. The music students hear Mrs. Grim on the field.
4. You (plural) have to study for the chemistry test.
5. We leave the school at 3:15.
6. The girls hear the music from Bill’s car.
RESPONDE A LAS PREGUNTAS
1.¿Dices la verdad a tus padres? ¿a tus amigos?
2.¿Sales de la escuela a las tres y cuarto o más tarde?
3.¿Qué oyes en el parque?
4.¿Pones mucho en tu mochila?
5.¿Pones tu nombre en tu papel?
6.¿Tienes que hacer mucho hoy?