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小学五年级家长会分享

2019年2月22日（星期五）

School Values: Kindness, Integrity, Resilience, Responsibility, Creativity

分享流程

•学校全面性评估

•五年级的考试蓝图 (普华、高华、基华)

•试卷一和二（小四和小五的对比）

•口试（看录像说话：题型与要求）

•五年级的学习资源

•家长如何配合学校来帮助孩子


全面评价

学段

Term

考察项目比重

1 看图作文 10%

2 SA1 30%

3 语文应用与阅读理解 10%

4 SA2 50%

共计100%


考试蓝图

试卷考察项目时间比重

一作文（看图/命题作文） 50分钟 20%

二语文应用与阅读理解 1小时40分钟 45%

三听力测验约30分钟 10%

四口试约10分钟 25%

共计 100%


1. 口试（50 分）

2. 听力（20 分）

3. 试卷一（40 分）

4. 试卷二（90 分）

总分：200 分

百分比：100%


•朗读短文（20 分）

•录像短片－会话（30 分）


10 题选项题

包括选择图片、连接对话、

理解篇章等


二选一：命题作文或看图作文

字数至少100字

内容（20 分）

结构/语文（20 分）


A. 第一部分：

25 题选项题（50 分）语文应用（15 题 30 分）短文填空（5 题 10 分）阅读理解一（5 题 10 分）

B. 第二部分：15 题（40 分）完成对话（4 题 8 分）阅读理解 A（4 题 10 分）广告、启示、通告、书信、

故事三题选项，加一题便条/书

信阅读理解 B（7 题 22 分）


1. A* （91 分 – 100 分）

2. A （75 分 – 90 分）

3. B （60 分 – 74 分）

4. C （50 分 – 59 分）

5. D （35 分 – 49 分）

6. E （20 分 – 34 分）

7. U （20 分以下）


1. 口试（38 / 50 分）

2. 听力（16 / 20 分）

3. 试卷一（28 / 40 分）

4. 试卷二（70 / 90 分）第一部分（42 / 50 分）第二部分（28 / 40 分）


1. 口试（47 / 50 分）

2. 听力（18 / 20 分）

3. 试卷一（37 / 40 分）

4. 试卷二（81 / 90 分）第一部分（48 / 50 分）第二部分（33 / 40 分）


1. 试卷一（40 分）

二选一：命题作文或完成文章字数至少200 字内容（20 分），语文（20 分）

2. 试卷二（23 题 60 分）

语文应用（10 题 20 分）阅读理解一（6 题 16 分）阅读理解二（7 题 24 分）


1. Distinction 特优（80 分 – 100 分）

2. Merit 优（65 分 – 79 分）

3. Pass 及格（50 分 – 64 分）


华文总分：A （80 分）

高级华文总分：Pass (50 分)


1. 口试（55 分）朗读短文（15 分）录像短片－会话（40 分）

2. 听力（30 分）

15题选项题（各题3个选项）

3. 试卷一（15 分）语文应用:

5 题选项题 2 篇阅读理解：3 题选择题（各题 3 个选项）

2 题开放题


1. Grade 1 （85 分 – 100 分）

2. Grade 2 （70 分 – 84 分）

3. Grade 3 （50 分 – 69 分）

4. Grade 4 （30 分– 49 分）

5. U Grade (30 分以下）


试卷一：对比

四年级五年级

题型看图作文（四幅图）看图作文（六幅图）命题作文

完成文章（高华）

字数华文：不少于80字高华：不少于120字

华文：不少于100字高华：不少于200字

时间 40分钟 50分钟


四年级对比五年级


试卷二：对比

四年级五年级

考卷/题数

一个部分/22题两个部分/40题A（25题）和B（15题）

考试项目

语文应用短文填空

阅读理解一阅读理解二

时间 1小时 1小时40分钟

第一部分第二部分

语文应用完成对话

短文填空阅读理解二（两个篇章）

阅读理解一


E-口试

朗读篇章

看录像进行会话


E-口试


叙述录像

自身经历

看法和建议


E-口试


叙述录像：说一说录像中的同学是怎样爱护校园的？

看了录像中同学们的行为，你有什么感受？

自身经历：你曾经做过爱护校园的事吗？请举例说明。

除了录像中看到的，我们还可以怎样爱护校园？

看法和建议：你认为我们为什么要爱护校园？

学校可以举办哪些活动让同学们知道爱护校园人人有责？


学习资源：《欢乐伙伴》


课本内容


活动本内容


华文辅助教材

《新列车》双周刊

学乐网站

E-知识网站


您能做什么？

每日检查孩子的功课，督促他们完成课业，复习当天所学。

在日常生活中，多用华语与孩子交谈。

利用广告或新闻（与孩子生活相关），与孩子进行讨论，提

高理解、分析与评价等的能力。

鼓励孩子学好华文：多看、多听、多读。


学乐网：https://xuele.moe.edu.sg/


E-知识网站：https://www.ezhishi.net/

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