Reunión Cumbre de Miembros Página 1

Novedades de toda la Mancomunidad Página 2

Conozca a Nuestros Miembros Página 3

Implementación de Great Teachers Great Schools Página 4

Eligiendo a los Defensores de la Educación Página 5

OTOÑO 2012

BOLETÍN INFORMATIVO

www.Stand.org/Massachusetts

MASSACHUSETTS

Jason WilliamsDirector EjecutivoStand for Children Massachusetts

MASSACHUSETTS

Estimados Miembros, Mientras damos comienzo al último trimestre del año, tengo el placer de informarles sobre los grandes avances

que han logrado los miembros de Stand for Children de Massachusetts durante el verano. Con su compromiso y

dedicación, y la aportación de los aproximadamente 1300 miembros de toda la Mancomunidad, hemos tenido un

impacto extraordinario en Massachusetts.

Estamos especialmente orgullosos de celebrar la aprobación de la Ley S. 2315 el 29 de junio. Este acuerdo legislativo

fue resultado de nuestro involucramiento en negociaciones con el sindicato de maestros más grande del Estado, la

Asociación de Maestros de Massachusetts. Esto garantiza que a partir del año 2016 todas las escuelas públicas en

Massachusetts van a considerar el desempeño antes que la antigüedad al decidir la colocación y retención de maestros

en nuestros salones de clases. La aprobación de esta legislación fue un revolucionario primer paso para asegurar

que Massachusetts contrate y retenga a los mejores maestros para nuestros niños. Con el decreto de la Ley S. 2315,

nuestros esfuerzos están ahora enfocados en trabajar con los participantes clave y asegurar que esta ley sea aplicada

de una manera oportuna, eficiente y fructífera.

Además, a través de nuestro Comité de Acción Política de Gastos Independientes, este otoño estamos trabajando para

elegir líderes con valor en el Senado Estatal en los distritos de todo Massachusetts. Para asegurar que todos los niños,

sin importar su origen, logren graduar de la escuela preparatoria (high school) suficientemente capacitados y con

acceso a una educación universitaria, todos debemos trabajar juntos para elegir líderes profundamente comprometidos

a mejorar las oportunidades educativas para todos los niños.

Por último, me gustaría agradecer a todos aquellos de ustedes que nos acompañaron en la Reunión Cumbre de

Miembros 2012 celebrada el 22 de septiembre. Me siento muy inspirado por su energía y compromiso con nuestra

misión. Con su continuo apoyo, sé que podemos seguir adelante con nuestra promesa de proporcionar a cada niño(a)

una educación excelente.

Representando orgullosamente a los niños con ustedes,

www.Stand.org/Massachusetts

Boletín Informativo Otoño 2012 | 1

REUNIÓN CUMBRE DE MIEMBROS El 22 de septiembre, Stand for Children de Massachusetts fue la

sede de nuestra Reunión Cumbre de Miembros 2012. Más de 100

personas de toda la Mancomunidad se congregaron en el Centro de

Conferencias Linda K. Paresky del Colegio Simmons para participar

en un día repleto de aprendizaje, capacitación y oportunidades para

establecer contactos con otros miembros – todos los elementos

básicos de la cimentación de nuestra fuerza para trabajar

colectivamente en favor de todos los estudiantes.

Después de una apertura por la maestra de ceremonias Ana

María López, hija de Jennifer Rush - miembro líder en la ciudad

de Lowell, y un discurso de bienvenida sobre la “Situación Actual

de Stand” por el Director Ejecutivo Jason Williams, los asistentes

al evento se concentraron en el enfoque principal del programa:

talleres para el desarrollo de destrezas y un panel de discusión sobre la Agenda de Activismo por la Educación 2012-13.

Edna Smith, miembro líder de Framingham, moderó la presentación informativa y la dinámica sesión de Preguntas y

Respuestas con los panelistas John R. Connolly, Concejal de la Ciudad de Boston, Genevieve Quist Green, Asociada Principal

de la Organización Education Resource Strategies (Estrategias de Recursos Educativos), Jared Joiner, de la Oficina de Eficacia

del Educador de las Escuelas Públicas de Boston, Kelly Kulsrud, de la Organización Strategies for Children (Estrategias para los

Niños), y Ranjini Govender, Directora de Políticas de Stand.

Los miembros tuvieron la oportunidad de aprender y practicar destrezas con el personal de Stand en talleres sobre la

creación de delegaciones, el trabajo en campañas locales, cómo contar su historia efectivamente sobre porqué abogar por

los niños, y por último, el cabildeo efectivo, en el cual Dennis Kearney y Michelle McGee de la firma de abogados Kearney,

Donovan & McGee compartieron su considerable experiencia.

El orador principal Michael L. Lomax, Ph.D., Presidente y Director Ejecutivo de UNCF (United Negro College Fund) y

miembro del Consejo Nacional de Directores de Stand for Children, elaboró sobre su amplia experiencia en educación, como

profesor y ex-presidente de la Universidad Dillard, y en política, como ex-miembro y presidente de la Junta de Comisionados

del Condado de Fulton. El Dr. Lomax compartió su perspectiva sobre el panorama de la reforma educativa, particularmente con

enfoque en la justicia social.

La Reunión Cumbre culminó con la inspiradora presentación de las ganadoras del concurso Our Heroes 2012. Este

programa, presentado por el Centro de Liderazgo de Stand for Children, brinda un reconocimiento a los educadores que

son héroes en sus salones de clases, logrando diariamente un impacto en el aprendizaje de sus alumnos. Cinco maestras

destacadas fueron seleccionadas para recibir una beca de $1,000 para desarrollo profesional y/o materiales escolares. Las

beneficiarias del 2012 son: Marinna Connolly (Escuela Primaria Countryside, Newton); Susan Fulginiti-Smith (Academia

Piloto Gardner, Boston); Rebecca Fischer Prevost (Escuela Secundaria McCormack, Boston); Jane-Rose Gregoire (Escuela

Preparatoria Alternativa Fitchburg, Fitchburg); y Robin Lewis (Escuela Primaria Spencer Borden, Fall River).

MASSACHUSETTS

2 | Boletín Informativo Otoño 2012

NOVEDADES DE TODALA MANCOMUNIDADNovedades de la Delegación EstatalLos miembros y líderes de nuestra Delegación Estatal han estado enfocados en reclutar nuevos líderes, en la expansión a nuevas comunidades, en investigar posibilidades para nuestra próxima campaña estatal, y en prepararse para las elecciones de otoño. Además de nuestro crecimiento considerable como delegación, los miembros de nuestras comunidades suburbanas a través del Estado se han concentrado en estudiar posibilidades para nuestras próximas campañas por medio de conversaciones con otros miembros y líderes locales de STAND. Ya sea testificando ante su comité escolar local, estudiando la política educacional o conversando con miembros de su iglesia, el liderazgo estatal de Stand for Children de Massachusetts está generando el impulso para hacer campaña a favor de nuestros estudiantes en las elecciones de este otoño.

Novedades de la Delegación de Springfield Los 117 miembros activos de Stand en Springfield están trabajando con organizaciones locales, comunitarias y religiosas para asegurar el alcance a toda la comunidad. Actualmente estamos colaborando para lograr nuestra meta en la que el 80% de los niños de Springfield cuenten con un nivel de lectura apto para el cuarto grado. Es inaceptable que las estadísticas de Springfield muestren que sólo el 36% de los estudiantes del tercer grado son competentes en lectura y el 53% de los estudiantes gradúan de la escuela preparatoria (high school), y nuestros miembros están trabajando para abordar estos problemas. Es esencial que esta talentosa comunidad se mantenga

comprometida, educada y empoderada para lograr tener una fuerte voz a favor de nuestros niños y su educación.

Novedades de la Delegación de Boston ¡La Delegación de Boston ha existido ya por más de un año y medio, y en el transcurso hemos crecido a más de 300 miembros! Hemos estrechado nuestras relaciones a través de todas las comunidades de Boston, trabajando ahora con los padres de familia de cuatro escuelas públicas de Boston y un grupo de organizaciones comunitarias. Desde agosto, se han unido seis miembros líderes quienes están siendo activamente capacitados y reclutando miembros nuevos para asistir a las reuniones cada semana. ¡Tenemos el gusto de anunciar que nuestro primer comité de asesoría en equipo se llevará a cabo en octubre! Además, estamos trabajando activamente para promover el involucramiento de padres de familia a nivel escuela y organizando a los miembros para participar en las elecciones del Consejo Escolar. Muchos miembros de Boston y miembros líderes están tomando el reto en su comunidad para asegurar que sus hijos reciban la

mejor educación posible.

Novedades de la Delegación de Worcester ¡Nuestra Delegación de Worcester ha tenido un gran inicio del año escolar! Nos complace enormemente que Maggie Paynich, miembro de Worcester, se una a nuestro nuevo proyecto Field Corps (Cuerpo de Campaña) – un grupo especial sólo para miembros el cual estará contribuyendo al trabajo electoral de STAND de este otoño. El grupo estará participando en esfuerzos estatales durante las campañas electorales previas a las elecciones de noviembre para lograr elegir candidatos enfocados en la educación. Estén al pendiente de más emocionantes novedades sobre nuestro nuevo equipo en Worcester basado en la Iglesia A.M.E. Belmont Zion, dirigido por el Reverendo Clyde Talley, Miembro Líder y Miembro del Comité de Asesoría de Massachusetts.

www.Stand.org/Massachusetts

Boletín Informativo Otoño 2012 | 3

¿Por qué se unió a STAND?EMIL: Me uní a STAND porque muchas de las escuelas en

Springfield tienen niveles de rendimiento académico muy bajos.

Al saber que esto está sucediendo y no tomar medidas para

promover un cambio mientras mi hijo(a) asiste a una de estas

escuelas, sería yo responsable del bajo rendimiento académico

de mi propio hijo(a).

¿Qué acciones ha tomado con STAND para mejorar las escuelas?EMIL: Después de unirme a STAND participé en todas las

actividades relacionadas con generar cambio en las Escuelas

Públicas de Springfield. Estas actividades incluyen enviar

cartas por correo electrónico a los periódicos, participar

en conferencias telefónicas con el equipo de STAND para

trabajar en modificar las reglas para la evaluación de los

maestros, y enviar cartas a los representantes y senadores de

Massachusetts.

¿Quién es su profesor(a) favorito y por qué?EMIL: Cuando yo era un estudiante en la universidad, mi

profesor favorito era el Sr. Paulino, un maestro de computación.

Él realmente se preocupaba y lo demostraba al revisar mis

notas de clase todos los dias. Sus habilidades de enseñanza

también fueron muy efectvas. Apesar de que yo repasaba mis

notas de clase, a menudo era capaz de retener mucha de la

información de sus clases.

¿Por qué considera usted que Stand for Children es efectivo en Massachusetts? EMIL: Los maestros desempeñan un papel muy importante en

la educación de los estudiantes y STAND ha estado trabajando

para asegurar que los maestros más efectivos permanezcan en

el salón de clases. STAND trabajó recientemente para que se

aprobara la Ley S.2315, la cual cambia el proceso para retener

a los maestros en base a su eficacia en el salón de clases y

no centrándose en la antigüedad o en la decisión de una sola

persona. La organización está trabajando para crear maestros

de calidad, lo cual genera mejores escuelas y en última

instancia crea una mejor educación para los niños.

¿Qué consejo daría a las personas que recién comienzan a involucrarse en la reforma educativa?EMIL: Yo les recomiendo que sean pacientes y continúen

trabajando con Stand for Children, una organización que

trabaja en favor de una mejor educación para nuestros niños.

Asegúrense de mantenerse involucrados en la educación de sus

hijos y dedicar tiempo a las organizaciones en las escuelas de

su comunidad.

Stand for Children MEMBER LEADERStand for ChildrenMIEMBRO LÍDEREmil LerebourPADRE DE FAMILIA, ESCUELAS PÚBLICAS DE SPRINGFIELD

MASSACHUSETTS

4 | Boletín Informativo Otoño 2012

EN TODO MASSACHUSETTS: GREAT TEACHERS GREAT SCHOOLS S.2315: Requisitos de ImplementaciónA finales de junio de 2012, fué aprobada por la Legislatura del Estado de

Massachusetts y firmada por el Gobernador Deval Patrick la Ley S.2315, Acta

que Prevé la Implementación de Sistemas de Evaluación Educacional en Distritos

Escolares. Este acuerdo legislativo fue apoyado por Stand for Children de Massachusetts y la Asociación de Maestros de Massachusetts.

La aprobación de esta ley es un indicador claro de que Massachusetts está comprometido a hacer lo que sea necesario para cerrar la

brecha de rendimiento académico en nuestro Estado.

En Stand for Children de Massachusetts consideramos que la implementación exitosa de cualquier nueva ley es un factor crucial

para que ésta misma genere cambio en nuestras escuelas a favor de nuestros estudiantes. Cada distrito utiliza su criterio de manera

individual para el desarrollo de procesos y estructuras que cumplan con la ley. La aprobación de una ley es ciertamente un paso

fundamental hacia un cambio positivo, sin embargo, el trabajo de implementación deberá utilizar esta ley como ventaja para lograr el

verdadero éxito en el salón de clases.

Para asegurar una implementación exitosa de la Ley S.2315, Stand for

Children de Massachusetts se enfocará en:

• Proveer claridad para asegurar que todas las partes beneficiadas

estén informadas en cuanto a las implicaciones jurídicas y políticas

del acuerdo

• Empoderar a las partes involucradas para monitorear el impacto de

esta ley a nivel local

• Movilizar a profesores miembros como expertos locales de esta ley

• Intervenir en aquellos distritos que no implementen los cambios

requeridos por esta ley

• Mantener y desarrollar relaciones con los socios clave

• Establecer un portal en línea donde los miembros de la comunidad

puedan someter sus inquietudes, ideas y mejores prácticas

relacionadas con normas distritales a nivel local de acuerdo a esta

ley

• Supervisar los planes de financiamiento y capacitación presentados

por los Distritos ante el Departamento de Educación Primaria y

Secundaria y evaluar la necesidad de intervención en los Distritos

que no estén cumpliendo con esta ley

Para más información favor de comunicarse con

Ranjini Govender, Directora de Políticas en rgovender@stand.org

La Ley S.2315 fue aprobada y firmada en junio de 2012. Esta

nueva ley tendrá un gran efecto en la calidad de la fuerza

educativa en Massachusetts de la siguiente manera:

• Asegurará que administradores y maestros estén

capacitados en los nuevos sistemas de evaluación que

están siendo implementados en las escuelas públicas

de todo Massachusetts

• Establecerá un sistema de información sólido

y completo que asegure responsabilidad y

transparencia al ser implementados los nuevos

sistemas de evaluación

• Permitirá a líderes escolares formar los equipos más

calificados al garantizar su participación en decisiones

de selección de maestros para su plantel escolar

• Hacer que el desempeño laboral, y no sólo la

antigüedad, sea la consideración primordial en la

colocación de maestros en todas las escuelas públicas

en Massachusetts, utilitzando los nuevos sistemas de

evaluación como un componente clave para medir el

desempeño laboral

www.Stand.org/Massachusetts

Boletín Informativo Otoño 2012 | 5

Recientemente anunciamos los candidatos legislativos quienes recibirán nuestro apoyo en las elecciones generales de

este año. Es nuestra misión asegurar que todos los niños, independientemente de su origen, logren graduar de la escuela

preparatoria suficientemente capacitados y con acceso a una educación universitaria. Reconocemos que para lograr esta

misión se requiere un enfoque disciplinado y estratégico, y es por eso que estamos comprometidos a la organización

comunitaria y al activismo politico.

Trabajamos para elegir líderes que estén profundamente comprometidos a mejorar las oportunidades educativas para los

niños y que den prioridad a los estudiantes en políticas educativas. El Comité de Acción Política de Gastos Independientes

de Stand for Children de Massachusetts, el cual es independiente y no partidista, nos permite tener un impacto en las

elecciones a través del estado. Nuestro proceso de selección de candidatos fue exhaustivo y diseñado para identificar y

apoyar a aquellos que defiendan la educación en la legislatura estatal.

Seleccionamos candidatos que comparten los siguientes principios para mejorar nuestras escuelas públicas:

• Apoyo a los maestros y líderes destacados, por medio de apoyo a políticas relacionadas con: implementación del

sistema de evaluación, empoderamiento del director(a) y desarrollo profesional de nuestra fuerza educativa

• Compromiso para cerrar la brecha en el rendimiento académico, por medio de apoyo a politicas relacionadas

con: alfabetización en el tercer grado e intervención termpana; alinear los requisitos de graduación con los

parámetros requeridos para la universidad y una carrera profesional

• Prioridad al financiamiento para la educación, incluyendo financiación de: desarrollo profesional

de maestros y directores(as), responsabilidad, distritos con alto nivel de pobreza y educación

temprana

Los candidatos que apoyamos para las elecciones generales del 6 de noviembre de 2012 son:

Presidente de la Cámara de Representantes, Robert DeLeo (Decimonoveno Distrito Suffolk)

Senadora, Sonia Chang-Díaz (Segundo Distrito Suffolk)

Senador, Barry R. Finegold (Segundo Distrito Essex y Middlesex)

Representante, Patricia A, Haddad (Quinto Distrito Bristol)

Representante, Bradley H. Jones, Jr. (Vigésimo Distrito Middlesex)

Senador, Mike O. Moore (Segundo Distrito Worcester)

Presidenta del Senado, Therese Murray (Plymouth y Barnstable)

Representante, Alice Peisch (Decimocuarto Distrito Norfolk)

Senador, James t. Welch (Hampden)

¡Asegúrese de representar a los Niños con su voto el 6 de noviembre!

ELIGIENDO LÍDERES CON VALOR ENMASSACHUSETTS

Si usted tiene alguna pregunta o desea

INVOLUCRARSEMÁS

en nuestro trabajo de apoyo electoral, favor de contactar a

Christian Price, Directora Política

cprice@stand.org • 781.786.2041

Pagado por el Comité de Acción Política de Gastos Independientes de Stand for Children de Massachusetts.

38 CHAUNCY STREET, SUITE 700BOSTON, MA 02110

MASSACHUSETTS

MASSACHUSETTS

Nuestra misión es asegurar que todos los niños, sin importar su origen, logren graduarse de la escuela preparatoria suficientemente capacitados y con acceso a una educación universitaria.

www.Stand.org/Massachusetts

"La verdadera diferencia en STAND es el enfoque que STAND toma al involucrar a las comunidades para generar...cambios. Ellos comprenden que no podemos cambiar las escuelas en nuestras comunidades a menos que los padres de familia y los adultos que viven en ellas participen activamente. Y STAND está realizado la difícil labor, que pareciera casi imposible, de lograr que las personas que a menudo están sobrecargadas y luchando para subsistir, trabajen en conjunto para lograr los cambios que necesitan hacerse. La manera de cambiar la trayectoria de los jóvenes es a través de la educación."

Michael L. Lomax, Ph. D.Presidente y Director Ejecutivo de UNCF (United Negro College Fund) Miembro de la Mesa Directiva Nacional de Stand for Children