Studienhandbuch für den

Bachelor of Arts

Religionswissenschaft

2. Ausgabe (2008)

herausgegeben vom:

Institut für Religionswissenschaft

Ruprecht-Karls Universität Heidelberg

Akademiestraße 4-8

69117 Heidelberg

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Kontakt

Anschrift: Institut für Religionswissenschaft

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Akademiestraße 4-8

69117 Heidelberg

Sekretariat: Antje Constantinescu, Tel.: 54-7622

Studienberatung: Kerstin Radde-Antweiler, Tel.: 54-7482

Die Webpräsenz des Instituts finden Sie unter:

http://www.zegk.uni-heidelberg.de/religionswissenschaft/

Stand: Sommersemester 2008

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INHALTSVERZEICHNIS

1. EINLEITUNG: RELIGIONSWISSENSCHAFT IN HEIDELBERG .......................................4

2. ALLGEMEINES .................................................................................................6

Regelstudienzeit und Fächerkombinationen ........................................................................ 6

Leistungspunkte..................................................................................................................... 8

Module und Lehrveranstaltungen......................................................................................... 9

Prüfungen und Noten ............................................................................................................ 9

3. STRUKTUR UND INHALT DES B.A. RELIGIONSWISSENSCHAFT ................................ 13

Grundsätzliche Überlegungen zu Beginn des Studiums......................................................13

Studienbegleitende Prüfungsleistungen...............................................................................15

Orientierungsprüfung...........................................................................................................16

Bereich 1: Grundlagen/Systematik.......................................................................................16

Wahlpflichtmodul B 2: Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart.................... 18

Sprache oder empirische Methoden....................................................................................20

Wahlbereich ......................................................................................................................... 22

Übergreifende Kompetenzen............................................................................................... 22

Religionswissenschaft als Begleitfach ................................................................................. 24

Das dritte Jahr ..................................................................................................................... 25

Die Bachelor-Arbeit ............................................................................................................. 26

Ein typischer Studienverlauf ............................................................................................... 26

Schema B.A. Religionswissenschaft in der 75%-Hauptfachvariante..................................28

Übersichtstabelle über die Module für die 75% Hauptfachvariante................................... 29

Glossar und Abkürzungsverzeichnis ....................................................................................31

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1. Einleitung: Religionswissenschaft in Heidelberg

Der Bachelor of Arts (B.A.)-Studiengang Religionswissenschaft bietet den Studierenden zum

einen Wissen über die religiösen Traditionen der Welt und ihre aktuellen Entwicklungen in

Form von Überblicksveranstaltungen und Einführungen in spezifische Themenfelder der

Religionsgeschichte und Gegenwart von Religionen. Zum anderen offeriert der Studiengang

Kenntnisse über die Theorien und Methoden, die sie dazu befähigen, sich mit den religiösen

Traditionen der Welt in Vergangenheit und Gegenwart auseinanderzusetzen.

Zu den theoretischen Grundlagen gehören das Wissen über die Geschichte des Faches

Religionswissenschaft sowie die Debatten um den Begriff der Religion und andere wichtige

Begriffe wie „Magie“, „Sekte“ oder „Fundamentalismus“. Weitere Grundlagen sind die

Methoden, mit denen Daten über religiöse Traditionen gesammelt werden. Dazu gehören z.B.

historisch-philologische, archäologische oder sozialwissenschaftliche Methoden, etwa

Interviews oder Feldforschung. Daneben bieten die einführenden Lehrveranstaltungen in die

Theorien und Methoden auch einen Überblick über den Umgang mit Hilfsmitteln und

Techniken der Recherche.

Der Bachelor-Studiengang soll den Studierenden zu einem ersten berufsqualifizierenden

Abschluss verhelfen und sie zu einer eigenständigen Problemlösung bei der Erforschung von

Religionen befähigen. Die Rede von einer Rückkehr der Religionen sowie die steigende

Bedeutung, die Religionen in gesellschaftlichen und zwischenstaatlichen Konflikten

zugeschrieben wird, eröffnet ein breites berufliches Tätigkeitsfeld für

Religionswissenschaftler. Im Einzelnen können dies die folgenden Bereiche sein: öffentliche

Beratungseinrichtungen für Religionsfragen und sog. Sekten (mit politischen,

privatrechtlichen oder kirchlichen Bezügen) sowie Immigranten- und Ausländerbetreuung in

öffentlichen und privaten Institutionen und Firmen. Dazu kommen Tätigkeitsfelder mit

kulturell-religiösen Schwerpunkten innerhalb von Erwachsenenbildung, Journalismus,

Verlagswesen, Tourismus/Reiseleitung und Ausstellungs- und Kongressorganisation sowie

Museen.

Das Fach Religionswissenschaft zeichnet sich durch eine große Vielfalt an theoretischen und

methodischen Ansätzen sowie an inhaltlichen Arbeitsgebieten aus. An der Universität

Heidelberg wird dieser Tatsache Rechnung getragen, indem eine ganze Reihe von Fächern in

das Studium mit eingegliedert sind, die zu diesen inhaltlichen Schwerpunktsetzungen

beitragen können. Im Rahmen dieses interdisziplinären Lehrangebots Religionswissenschaft

(ILR) können die Studierenden ihre eigenen Schwerpunkte in Bezug auf religiöse Traditionen

bzw. einzelne historische Epochen von Religionen setzen. Die Fächer, die am ILR in

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besonderer Weise beteiligt sind, umfassen: Ägyptologie, Altertumswissenschaften,

Assyriologie, Ethnologie, Geschichte, Indologie, Iranistik, Islamwissenschaft, Japanologie,

Judaistik, Kunstgeschichte, Musikwissenschaft, Ostasiatische Kunstgeschichte,

Ostasienwissenschaften, Pädagogik, Philosophie, Politikwissenschaft, Psychologie, Sinologie,

Soziologie, Südasienwissenschaften, Theologie.

Die besonderen Schwerpunkte des Instituts für Religionswissenschaft an der Universität

Heidelberg sind europäische Religionsgeschichte, Gegenwartsreligiosität, die Erforschung von

Religionen im Internet und die Entwicklung entsprechender Theorien und Methoden,

Religionsgeschichte Japans, Geschichte und moderne Transformationen des Buddhismus in

Asien und im Westen, asiatische Religionen im Westen, Religionsgeschichte der USA, neuere

Ansätze der Religionsästhetik und Religionsökonomie, Individualreligiosität sowie

Ritualforschung (Ritualdynamik).

2. Allgemeines

Regelstudienzeit und Fächerkombinationen

Die Regelstudienzeit des Bachelor-Studienganges beträgt sechs Semester (inklusive aller

Prüfungen). Das Studium kann sowohl im Wintersemester als auch im Sommersemester

aufgenommen werden. Im Anschluss an das Bachelor-Studium kann ein Master-Studium

(M.A.) folgen. Ein Master-Studium dauert in der Regel vier Semester. Der Grad des Master of

Arts berechtigt zur Promotion.

Im Bachelor-Studiengang werden zwei Fächer studiert. Zusätzlich belegen die Studierenden

Lehrveranstaltungen aus dem Bereich „Übergreifende Kompetenzen“, die insbesondere der

Berufsqualifizierung dienen. An der Universität Heidelberg können die beiden Studienfächer

nach zwei Modellen miteinander kombiniert werden. Das Fach Religionswissenschaft kann

als 75%-Hauptfach und als 25%-Begleitfach studiert werden. Es kann auch als 2. Hauptfach in

einer doppelten Hauptfachkombination studiert werden, aber nicht als 1. Hauptfach in dieser

Kombination. Die vollständige Liste der Fächer, die im B.A.-Studiengang kombiniert werden

können, steht auf der Homepage der Universität Heidelberg unter dem Link: http://www.uni-

heidelberg.de/studium/interesse/faecher/index.html. Bei Fragen zu den

Kombinationsmöglichkeiten gibt die Studienberatung der Religionswissenschaft gerne

Auskunft.

Begleit-fach 25%

Begleit-fach 25%

2. Haupt-fach 50%

6

Haupt-fach 75%

B.A.-Arbeit

1. Haupt-fach 50%

B.A.-Arbeit

B.A.-Arbeit

Hauptfach 75%

Studienmodelle in Heidelberg: Religionswissenschaft kann als Haupt- oder Begleitfach in einer 75%-25% Kombination studiert werden, oder als 2. Hauptfach in einer 50%-50% Kombination. Die grau hinterlegten Bereiche beziehen sich direkt auf Religionswissenschaft.

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Am Ende des ersten Semesters muss in jedem Studienfach eine Orientierungsprüfung

abgelegt werden, die sowohl den Studierenden als auch den Lehrenden darüber Auskunft

geben soll, ob das Lernziel erreicht wurde. Die Orientierungsprüfung kann im nachfolgenden

Semester bei Bedarf wiederholt werden. Sollte die Orientierungsprüfung bis zum Ende des

dritten Semesters endgültig nicht bestanden sein, führt das zum Ausschluss aus dem Studium.

Leistungspunkte

Der B.A.-Studiengang ist in Module aufgeteilt, die mit Leistungspunkten (LP) entsprechend

ihrem Arbeitsaufwand bemessen werden. Ein LP entspricht 30 Arbeitsstunden. Eine

Lehrveranstaltung, die zwei Stunden pro Woche umfasst (= 2 Semesterwochenstunden), wird

entsprechend mit 1 LP veranschlagt. Hinzu kommen 1-2 LP für die Vor- und Nachbereitung

sowie Prüfungsleistungen im Umfang von 1 bis 4 LP.

Der Gesamtumfang des B.A.-Studiums beträgt 180 LP. Dieser Wert ist international

einheitlich und folgt den Vorgaben des ECTS (European Credit Transfer System), das eine

Vergleichbarkeit von Studienleistungen jenseits der Landesgrenzen ermöglichen soll. Jedes

Semester umfasst dabei Unterricht, Selbststudium und Prüfungen im Umfang von 30 LP.

Von den 180 LP des gesamten Studienumfangs entfallen bei allen Fächern der

Philosophischen Fakultät der Universität Heidelberg auf das Hauptfach 125 LP (inklusive der

Bachelor-Arbeit mit 12 LP), auf das Begleitfach 35 LP und auf die übergreifenden

Kompetenzen 20 LP. In der doppelten Hauptfachkombination entfallen auf das 2. Hauptfach

74 LP, da die Bachelor-Arbeit im 1. Hauptfach abgefasst wird. Die 20 LP der übergreifenden

Kompetenzen verteilen sich auf beide Hauptfächer. Für einen erfolgreichen Abschluss des

B.A.-Studiums müssen beide Fächer sowie die übergreifenden Kompetenzen vollständig

abgeschlossen werden.

Begleit-fach 25%

Begleit-fach 25%

35LP 35LP 2. Haupt-fach 50%

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Hauptfach 75% 113LP

B.A.-Arbeit 12LP

74LP

1. Haupt-fach 50%74LP

B.A.-Arbeit

Hauptfach 75% 113LP

Die Verteilung der Leistungspunkte. Die grau hinterlegten Bereiche beziehen sich direkt auf Religionswissenschaft.

ÜK 10LP 12LP

B.A.-Arbeit 12LP

ÜK ÜK ÜK

10LP 20LP

20LP

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Module und Lehrveranstaltungen

Das Lehrangebot der Religionswissenschaft teilt sich in Module auf, in denen mehrere

Lehrveranstaltungen thematisch zusammengefasst werden.

Es gibt Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule. Pflichtmodule müssen besucht

werden. Aus dem Angebot an Wahlpflichtmodulen können die Studierenden je nach

Studieninteresse eine vorgeschriebene Anzahl aussuchen. Die Wahlmodule unterliegen

keinerlei Beschränkung. Weiter unten wird erläutert, wie diese Module konkret funktionieren.

Die Module sind im Modulhandbuch beschrieben. Zur Beschreibung gehören Art, Inhalt und

Umfang des Moduls, die Leistungspunkte für Teilnahme und Prüfungsleistungen, die Art der

Prüfungsleistungen, die Art der dazugehörigen Lehrveranstaltungen, die formalen

Voraussetzungen für das Modul, und das empfohlene Semester, in dem es belegt werden

sollte. Das Modulhandbuch hat wie die Prüfungsordnung allgemeine Gültigkeit.

Die Module bieten übergreifende thematische Schwerpunkte. Die exakten Inhalte der

Lehrveranstaltungen, die zu einem Modul gehören, variieren von Semester zu Semester.

Deshalb wird zusätzlich zum Modulhandbuch jedes Semester ein kommentiertes

Vorlesungsverzeichnis (KVV) herausgegeben, das kurze Darstellungen der spezifischen

Lehrveranstaltungen enthält und sie den entsprechenden Modulen zuordnet. Das KVV enthält

also jedes Semester andere Lehrveranstaltungen, die aber in die semesterübergreifende

Modulstruktur eingebunden sind. Die Kombination von vorgegebenen Modulen mit variablen

Lehrveranstaltungen gewährleistet, dass die Studierenden sowohl einen fundierten Überblick

über die Grundlagen des Faches erhalten als auch Einblicke in die aktuellen

Forschungsarbeiten der Lehrenden erhalten können.

Prüfungen und Noten

Jedes Modul der beiden Studienfächer wird abgeprüft. Die Noten aller dieser Prüfungen

gehen als studienbegleitende Prüfungsleistungen in die Gesamtnote des Studiums ein. Nur die

Modulnoten der übergreifenden Kompetenzen werden nicht in der Berechnung der

Gesamtnote berücksichtigt (auch wenn sie im Zeugnis aufgeführt werden).

Module können abgeprüft werden, indem die einzelnen Lehrveranstaltungen geprüft werden,

aus denen sie bestehen. Die Durchschnittsnote des Moduls wird aus den Teilnoten gebildet. In

anderen Fällen wird ein Modul nur durch eine einzige Prüfungsleistung geprüft. Dann ist

diese Note zugleich auch die Modulnote. Aus den Modulnoten der einzelnen Fächer werden

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zunächst die Studienfachnoten berechnet und daraus wiederum die Gesamtnote des

Studiums. Alle Modulnoten werden im B.A.-Zeugnis bzw. im dazugehörigen Anhang, dem

Diploma Supplement, aufgeschlüsselt. Jedes Semester werden die bereits absolvierten

Lehrveranstaltungen und Module mit ihren dazugehörigen LP und Noten für jede/n

Studierende/n im transcript of records aufgeführt.

Achtung: Die fristgerechte Erstellung des transcript of records zum Ende eines jeden

Semesters kann nur erfolgen, wenn die Studierenden selbst die fristgerechte Ableistung ihrer

Prüfungen einhalten – über die Fristen wird in den einzelnen Lehrveranstaltungen informiert.

Später eingereichte Prüfungsleistungen werden in den transcripts der nachfolgenden

Semester berücksichtigt.

Die Module, Noten und LP werden in einem zentralen Register (HIS-POS) im

Studiensekretariat des Instituts für Religionswissenschaft bzw. im gemeinsamen Prüfungsamt

der Philosophischen Fakultät geführt, auf das auch die Institute Zugriff haben. Die

Studierenden erhalten über ein Webinterface (LSF) Einblick in ihre Daten. Über LSF müssen

sich die Studierenden auch zu Veranstaltungen und Prüfungen anmelden.

Die LP eines Moduls werden nur anerkannt, wenn das Modul geprüft wurde. Es werden keine

LP für die Teilnahme an einem Modul vergeben, ohne dass die entsprechenden Prüfungen

abgelegt werden.

Nicht bestandene Prüfungsleistungen können einmal im darauf folgenden Semester

wiederholt werden. Endgültig nicht bestandene Pflichtmodule führen zum Ausschluss aus

dem Studiengang, während nicht bestandene Wahlpflichtmodule und Wahlmodule durch

andere Module ausgeglichen werden können.

Folgende Noten werden vergeben: 1 (sehr gut); 2 (gut), 3 (befriedigend), 4 (ausreichend), 5

(nicht ausreichend). Als Zwischenstufen gibt es: 1,3 / 1,7 / 2,3 / 2,7 / 3,3 und 3,7.

Die Gewichtung, nach der die Modulteilnoten in die Modulnote, die Modulnoten in die

Studienfachnote und diese wiederum in die Gesamtnote eingehen, ergibt sich aus den

Leistungspunkten. Die Note eines Moduls mit vielen LP wird also höher bewertet als eines mit

wenigen LP. Da die übergreifenden Kompetenzen nicht berücksichtigt werden, ergibt sich

eine Gesamtsumme von 160 LP, aus denen der Notendurchschnitt berechnet wird. Dabei

werden keine LP doppelt gezählt, bzw. besonders gewichtet, noch bleiben irgendwelche LP

unberücksichtigt.

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Rechenbeispiele: Ein Modul besteht aus zwei Lehrveranstaltungen: Vorlesung und Proseminar, die dazugehörigen Prüfungsleistungen sind eine Hausarbeit à 2 LP und zwei kurze Referate zu je 1 LP. Für die Hausarbeit gab es eine 2,0 für die Referate eine 1,0 und 2,3. Für die Teilnahme an den beiden Veranstaltungen gibt es weitere 4 LP, aber die bleiben für die Berechnung der Modulnote zunächst unberücksichtigt. Daraus folgt: (2 x 2,0) + (1 x 1,0) + (1 x 2,3) = 7,3 Die 7,3 wird durch die Anzahl der LP geteilt: 7,3 ÷ 4 = 1,825 Das bedeutet, dass die Modulnote 1,8 beträgt, da nach der ersten Nachkommastelle die restlichen Ziffern abgeschnitten werden. Mit dem Gewicht von 8 LP geht die Note nun in die weiteren Berechnungen ein. Die Studienfachnote würde folgendermaßen berechnet (wobei normalerweise deutlich mehr Module vorgesehen sind!): Modul à 5 LP mit der Note 1,3 Modul à 8 LP mit der Note 1,8 Modul à 3 LP mit der Note 1,0 (5 x 1,3) + (8 x 1,8) + (3 x 1,0) = 23,9 23,9 ÷ 16 = 1,49375 (16 ist die Summe der LP in diesem Rechenbeispiel) Die Studienfachnote beträgt also für dieses Rechenbeispiel 1,4. Die B.A.-Gesamtnote setzt sich wie folgt zusammen: Studienfachnote des ersten Fachs 113 LP bzw. 74 LP, B.A.-Arbeit 12 LP, Studienfachnote des zweiten Fachs 35 LP bzw. 74 LP. Hauptfach mit der Studienfachnote 1,4 B.A.-Arbeit mit der Note 1,7 Begleitfach mit der Studienfachnote 2,5 (113 x 1,4) + (12 x 1,7) + (35 x 2,5) = 266,1 266,1 ÷ 160 = 1,663125 (160 ist die Gesamtsumme der LP im Studium ohne die Übergreifenden Kompetenzen) Die B.A.-Gesamtnote beträgt also für dieses Rechenbeispiel 1,6.

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Außer den bisher üblichen deutschen Noten wird im Rahmen des B.A.-Studiums aber auch

das Notensystem des ECTS Anwendung finden. Auf dem Abschlusszeugnis werden also

sowohl die deutsche als auch die ECTS-Note ausgewiesen werden. Dieses System basiert auf

relativen Noten, d.h. dass nur die besten 10% eines Bachelor-Jahrgangs die Note A erhalten,

also nicht alle, die sehr gute Leistungen erbracht haben. Die nächsten 25% des Jahrgangs

erhalten die Note B, wiederum die nächsten 30% die Note C, die nächsten 25% die Note D,

und die letzten 10% derjenigen, die bestanden haben, erhalten die Note E. Das ECTS-

Notensystem ist nicht für die Modulnoten verpflichtend vorgeschrieben.

Die Prüfungsordnung des B.A. Religionswissenschaft enthält die detaillierten Regelungen zur

Notenberechnung.

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3. Struktur und Inhalt des B.A. Religionswissenschaft

Nach den formalen Vorgaben kann hier nun die inhaltliche Gliederung des Studienganges

B.A. Religionswissenschaft vorgestellt werden. Das Studium gliedert sich in fünf Bereiche:

− Grundlagen der Religionswissenschaft und Systematik (45 LP),

− Religionsgeschichte (40 LP),

− Sprache (inklusive philologische und historische Methoden) bzw. empirische

Methoden (28 LP),

− Fachanteil der übergreifenden Kompetenzen (bis zu 20 LP).

Diese Bereiche setzen sich aus verschiedenen Modulen zusammen, die zum Teil verpflichtend

und zum Teil frei wählbar sind. Diese Bereiche haben in der Prüfungsordnung eine genaue

Zahl an Leistungspunkten zugewiesen bekommen, die in den Bereichen 1

(Grundlagen/Systematik) und 2 (Religionsgeschichte) auch verbindlich sind. Der Bereich

Sprache/empirische Methoden hingegen unterliegt zum Teil großen Schwankungen in Bezug

auf Unterrichtsstunden und LP, da die Unterrichtsform der Sprachen in den jeweiligen

Fächern sehr unterschiedlich ist. Diese Schwankungen können über den Wahlbereich

ausgeglichen werden. Konkret sollte jede/r einen möglichen Ausgleich in der Studienberatung

klären (mehr dazu unten). Der Fachanteil im Bereich der übergreifenden Kompetenzen ist

variabel und hängt von den Interessen der Studierenden sowie dem aktuellen Angebot des

Instituts für Religionswissenschaft ab. Die restlichen Punkte können mit allgemeinen,

fachunabhängigen Veranstaltungen belegt werden (siehe unten). Auch dies sollte in der

Studienberatung abgesprochen werden.

Grundsätzliche Überlegungen zu Beginn des Studiums

Vor der ersten Vorlesungswoche werden für alle Erstsemester Einführungsveranstaltungen

abgehalten, in denen alle wichtigen Punkte zur Studienplanung eingehend diskutiert werden.

Darüber hinaus müssen alle Studierenden sich in der Studienberatung melden und die Details

ihrer Studienpläne absprechen.

Das Fach Religionswissenschaft erlaubt vielfältige inhaltliche Schwerpunktbildungen

innerhalb der Forschung und des Studiums. Am Institut für Religionswissenschaft der

Universität Heidelberg lernen die Studierenden, theoretisch und methodisch fundiert mit

dem Quellenmaterial von religiösen Traditionen umzugehen und dieses in den jeweiligen

gesellschaftlichen Kontext einzuordnen. Dazu ist es in der Regel notwendig, die Sprachen zu

erlernen, die für die betreffenden religiösen Traditionen von zentraler Bedeutung sind bzw.

die von den Menschen gesprochen werden, mit deren religiösen Vorstellungen und Praktiken

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man sich beschäftigen möchte. Es wird empfohlen, das Begleitfach so zu wählen, dass keine

doppelten Sprachanforderungen entstehen.

Eine Alternative zur Sprache ist das extensive Studium von qualitativen und quantitativen

empirischen Methoden. Auf diese Weise erwirbt man Wissen über die Verfahrensweisen, mit

denen Daten über religiöse Vorstellungen und Praktiken gewonnen werden können. Es wird

dringend empfohlen, die Wahl der Sprache bzw. der empirischen Methoden vor Beginn des

Studiums zu treffen, um im ersten Semester mit der entsprechenden Ausbildung beginnen zu

können. Fängt man erst später an, kann die Regelstudienzeit unter Umständen nicht

eingehalten werden. Fällt die Wahl schwer, kann man sich dazu gerne in der Studienberatung

informieren.

Achtung: Empfohlen wird die Entscheidung über die Schwerpunktsetzung

Sprachen oder empirische Methoden im ersten Semester!

In den B.A.-Studiengängen wird vom ersten Semester an geregelt, welche Module und wie

viele Leistungspunkte zu belegen sind. Ein „idealer Studienverlauf“ ist am Ende dieser

Broschüre angefügt. Er dient als Richtschnur; im Einzelfall wird es immer Abweichungen

geben, die erlaubt sind, aber am besten in der Studienberatung besprochen werden sollten. Es

wird empfohlen, sich bereits zu Beginn des Studiums einen solchen „idealen“ Studienplan

anzulegen, um den Überblick über die nötigen und noch ausstehenden Leistungspunkte zu

behalten. Zu Beginn jedes Semesters muss diese Überlegung erneut angestellt werden, damit

alle Anforderungen erfüllt werden. Das transcript of records, das am Ende eines jeden

Semesters ausgestellt wird, ist das offizielle Protokoll der erworbenen Leistungspunkte und

ihrer dazugehörigen Lehrveranstaltungen und Prüfungsleistungen. Er bietet aber keine

Orientierungshilfe für die Zukunft.

Wegen der möglichen zeitlichen Überschneidung von Pflichtveranstaltungen in den Haupt-

und Begleitfächern können manche Module erst später belegt werden als geplant. Es wird

daher empfohlen, vor allem die Pflichtmodule, die im jeweiligen Semester angeboten werden

und die der individuelle Studienplan vorschreibt, vorzugsweise zu besuchen. Diese

Entscheidungen treffen die Studierenden eigenverantwortlich, aber in Absprache mit der

Studienberatung. Wir garantieren die allgemeine Studierbarkeit des B.A.

Religionswissenschaft, aber nicht die Möglichkeit, jedes Modul nach Wunsch zu belegen.

Welche konkreten Schwerpunkte in den Lehrveranstaltungen der einzelnen Module gesetzt

werden, wird jedes Semester durch das KVV bekannt gegeben. Darin wird jede

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Lehrveranstaltung ihrem Modul zugeordnet. Es wird nicht in jedem Semester jedes Modul

angeboten. Im Modulhandbuch ist vermerkt, welche Module regelmäßig angeboten werden

und welche nur in unregelmäßigen Abständen (d.h. in manchen Fällen auch sehr selten!).

Achtung: Möglichst schnell die Pflichtmodule absolvieren!

Richtlinien für die Erstellung des Studienplans zu Beginn jeden Semesters:

- Die Anzahl der LP sollte im Bereich von 28-32 LP pro Semester liegen, damit die

Gesamtanzahl der LP über sechs Semester hinweg erreicht wird.

- Die Pflichtmodule sollten vorzugsweise absolviert werden.

- Die Wahlpflicht- und Wahlmodule sollten den eigenen Studieninteressen gemäß

ausgewählt werden.

Studienbegleitende Prüfungsleistungen

Die studienbegleitenden Prüfungsleistungen, die im Rahmen der einzelnen

Lehrveranstaltungen bzw. der Module zu absolvieren sind, umfassen (siehe Modulhandbuch):

− Klausuren à 2 LP

− mündliche Prüfungen à 2 LP

− Hausarbeiten mit unterschiedlichem Umfang à 4 bzw. 2 LP

− Referate à 1 LP

− Protokolle oder andere kleine Übungsaufgaben à 1 LP

In manchen Modulen werden die Prüfungsleistungen verbindlich vorgeschrieben. Bei den

Pflichtmodulen stehen die Prüfungsleistungen im Modulhandbuch. Bei den Wahlpflicht- und

Wahlmodulen können die Prüfungsleistungen entweder vom Prüfer verbindlich

vorgeschrieben oder aber in Absprache mit den Studierenden zur Wahl gestellt werden. In

diesen Fällen können die Studierenden selbst entscheiden, ob sie lieber eine anspruchsvolle

Prüfung ablegen wollen, die viele LP einbringt oder lieber viele kleine Prüfungen machen

wollen, die immer nur wenige LP einbringen. In der zweiten Hälfte des Studiums (also ab dem

vierten Semester) muss mindestens eine größere Hausarbeit in einem der beiden

Wahlpflichtbereiche (Grundlagen/Systematik oder Religionsgeschichte) geschrieben werden.

Dies dient der vertieften Einübung wissenschaftlichen Schreibens, dessen Beherrschung für

die Abfassung der B.A.-Arbeit notwendig ist.

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Eine Klausur ist eine schriftliche Prüfung von ungefähr ein bis zwei Stunden, die am Ende

einer Vorlesung abgehalten wird.

In einer mündlichen Prüfung werden in der Regel alle Studierenden einzeln zum

Vorlesungsstoff geprüft. Diese Prüfungsart findet meist erst im Anschluss an die

Veranstaltung zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit statt.

Eine Hausarbeit (auch Seminararbeit genannt) ist die häufigste Form der Prüfung. Hierbei

muss zu einem vorgegebenen Thema, das mit der Lehrperson vereinbart wird, ein kurzer

Aufsatz von maximal 15 Seiten geschrieben werden. In den höheren Semestern können auch

Hausarbeiten von 25 Seiten erwartet werden. Auf der Homepage des Instituts für

Religionswissenschaft stehen ausführliche Informationen, wie Hausarbeiten zu verfassen

sind, und es werden in jedem Semester Tutorien dazu angeboten.

Ein Protokoll bezieht sich in der Regel auf eine Unterrichtseinheit und ist bis zur jeweils

darauf folgenden zu verfassen. Andere Übungsaufgaben werden gegebenenfalls im Rahmen

der Veranstaltung bekannt gegeben und erläutert.

Orientierungsprüfung

Die Orientierungsprüfung ist an der Universität Heidelberg für alle Studiengänge

verpflichtend. Sie wird im Hauptfach und im Begleitfach abgelegt. In der

Religionswissenschaft besteht sie aus der erfolgreichen Teilnahme an einem der vier

Basismodule M1.1, M1.2, M1.3 oder M2.1 (siehe unten, Prüfungsordnung und

Modulhandbuch). Es wird dasjenige Modul als Orientierungsprüfung anerkannt, das im

ersten Semester (in Ausnahmefällen im zweiten Semester) belegt wird. Welches der vier

Module geprüft wird, hängt allein vom Angebot ab. Die Orientierungsprüfung darf bis zum

dritten Semester wiederholt werden. Eine zweite Wiederholung ist nur in Ausnahmefällen

und nur bei höchstens zwei studienbegleitenden Prüfungsleistungen zulässig, danach gilt sie

als endgültig nicht bestanden, was zum Ausschluss aus dem Studium führt. Die exakten

Modalitäten der Prüfung sowie die exakten Prüfungszeiträume werden in der jeweiligen

Veranstaltung bekannt gegeben.

Bereich 1: Grundlagen/Systematik

In diesem Bereich geht es um die theoretischen, methodologischen und methodischen

Grundlagen der Religionswissenschaft und um systematische und vergleichende

Forschungsarbeiten. Vier verpflichtende Basismodule dienen der Einführung und in den

ergänzenden Wahlpflichtmodulen wird das Fachwissen ausgebaut und vertieft.

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Die vier Basismodule (je 8 LP) sind:

Geschichte der

Religionswissen-

schaft (M1.1)

In M1.1 geht es darum, wie die Religionswissenschaft vor

über hundert Jahren entstanden ist, aus welchen

akademischen Strömungen sie sich speist und welche

Entwicklung sie seither genommen hat. Die

verschiedenen theoretischen Ansatzpunkte des Faches

und die Dynamik der Auseinandersetzung zwischen

ihnen stehen dabei im Mittelpunkt.

Theorien der

Religionswissen-

schaft (M1.2)

In M1.2 werden verschiedene theoretische Ansätze

religionswissenschaftlicher Forschung vorgestellt. Dabei

werden insbesondere zentrale Forschungsansätze der

verschiedenen Disziplinbereiche der Religions-

wissenschaft berücksichtigt.

Komparatistik

(M1.3)

In M1.3 wird diskutiert, wie in einem

kulturwissenschaftlichen Kontext fruchtbare Vergleiche

vorgenommen werden können, ohne essentialisierend zu

werden.

Einführung in die

Religionsgeschichte

(M2.1)

In diesem Modul werden Grundlagen aus einzelnen

ausgewählten religiösen Traditionen vorgestellt und

methodologische Probleme aufgezeigt. Neue Konzepte in

der Religionsgeschichte, wie die Lokale

Religionsgeschichte, werden vorgestellt.

Die Basismodule bestehen jeweils aus zwei Veranstaltungen, die im selben Semester

angeboten werden. Die Prüfungsleistungen sind variabel, aber werden in der Regel aus einer

Hausarbeit, Klausur oder mündlichen Prüfung und zwei weiteren kleineren

Prüfungsleistungen (wie Referaten) bestehen, die in beiden Veranstaltungen absolviert

werden können. 5 LP werden für die Teilnahme und eigenständige Vor- und Nachbereitung

vergeben, 2 LP für die größere Prüfungsleistung und ein LP für eine kleinere

Prüfungsleistung. Das begleitende Tutorium (1 LP) ist freiwillig. Bei einer Teilnahme daran

entfällt die kleinere Prüfungsleistung, so dass die Gesamtzahl der LP weiterhin 8 LP

(Basismodule 1.1/1.2/1.3) oder 10 LP (Basismodul 2.1) beträgt.

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Diese vier Basismodule werden alle drei Semester angeboten, so dass alle vier Basismodule

zweimal während eines sechssemestrigen Studiums stattfinden. D.h. umgekehrt, dass alle drei

Semester zwei Basismodule gleichzeitig stattfinden. Man kann diese gleichzeitig belegen,

muss es aber nicht, wenn man nicht befürchtet, in Zeitverzug zu kommen.

Die Aufbaumodule des Wahlpflichtbereichs B1 Grundlagen/Systematik sind im

Modulhandbuch aufgeführt. Dazu gehören unter anderem „Philologische Methoden“,

„Empirische Methoden“,, „Fachgeschichte Religionswissenschaft“, „Ritualforschung“,

„Religionsästhetik“, „Medienwissenschaftliche Forschungsansätze in der

Religionswissenschaft“, „Religionsgeographie“, „Religionsethnologie“, „Religionssoziologie“

und „Religionspsychologie“. Diese Aufbaumodule bestehen aus ein bis zwei

Lehrveranstaltungen, je nach Angebot, und können auch über mehrere Semester hinweg

studiert werden. Manchmal ist das Angebot an Lehrveranstaltungen zu einem Modul größer

als zwei. In diesem Fall können die Studierenden frei wählen, welche sie belegen wollen.

75%-Hauptfach

Hier sind alle drei Basismodule (24 LP) verpflichtend, sowie Aufbaumodule aus B 1 im

Umfang von 21 LP.

50%-Hauptfach

Hier sind alle drei Basismodule (24 LP) verpflichtend, sowie Wahlpflichtbereiche im Umfang

von 5 LP (B1 Grundlagen/ Systematik) bzw. 8 LP (B2 Religiöse Traditionen in Geschichte und

Gegenwart).

(Begleitfach: siehe eigenes Kapitel!)

Wahlpflichtmodul B 2: Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart

Im Bereich Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart geht es einerseits darum,

Kenntnisse über einzelne Religionen bzw. Regionen zu gewinnen (dazu gehören die

Geschichte und Transformation religiöser Vorstellungen und Praktiken in ihrem

sozialgeschichtlichen Umfeld), als auch die dazugehörigen theoretischen Diskussionen zu

erlernen. So wird zum Beispiel die Rede von „dem“ Islam hinterfragt und darüber diskutiert,

welche Grundannahmen implizit vorhanden sind, wenn es darum geht, Religionsgeschichte

zu erforschen oder zu beschreiben. In diesem Bereich sollen, neben dem Basismodul M 2.1 (10

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LP) und einer Exkursion (1 LP), weitere Aufbaumodule im Umfang von 29 LP besucht

werden.

Im Wahlpflichtmodul B 2 Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart sind die

Aufbaumodule geographisch organisiert, so dass Orte und Regionen bzw. die Menschen, die

dort leben, den Fokus der religionsgeschichtlichen Studien bieten, weniger einzelne

Religionen. Es gibt aber auch Module, in denen einzelne Religionen in ortsübergreifenden

Überblicksveranstaltungen vorgestellt werden. Der Titel „Religiöse Traditionen in Geschichte

und Gegenwart“ impliziert nicht nur das Studium von Religionen aus vergangenen Epochen,

sondern beinhaltet dezidiert auch das Studium zeitgenössischer religiöser Entwicklungen. Ein

paar der häufigsten Aufbaumodule sind: Europäische Religionsgeschichte, Religiöse

Traditionen in Geschichte und Gegenwart II, Religiöse Traditionen in Asien in Geschichte und

Gegenwart, Religiöse Traditionen in Amerika in Geschichte und Gegenwart, Religiöse

Traditionen in Australien und Ozeanien in Geschichte und Gegenwart und Religiöse

Traditionen in Afrika in Geschichte und Gegenwart. In Absprache mit der Studienberatung

können auch weitere Module anerkannt werden, die inhaltlich in diesen Bereich passen. Diese

Aufbaumodule bestehen aus ein bis zwei Lehrveranstaltungen, je nach Angebot, und können

auch über mehrere Semester hinweg studiert werden. Die zu erbringenden

Prüfungsleistungen werden von den Dozierenden bestimmt, zum Teil in Absprache mit den

Studierenden. Über die Prüfungsanforderungen der Module aus dem ILR hat das Institut für

Religionswissenschaft keinen Einfluss. Es wird dringend empfohlen, die Module breit zu

streuen, also Lehrveranstaltungen zu verschiedenen Regionen, Religionen und Epochen zu

belegen, sowie die unterschiedlichen methodischen Zugangsweisen (philologische,

historische, soziologische, ethnologische u.a. Methoden) anhand der religionshistorischen

Beispiele zu erlernen.

Im Rahmen des Wahlpflichtbereichs muss im Laufe des Studiums eine eintägige Exkursion

belegt werden, die in der Regel einer Lehrveranstaltung angegliedert ist. Diese Exkursion

bietet Anschauungsmaterial, sowohl durch den Besuch von Ausstellungen zu relevanten

Themen, als auch durch den Besuch von religiösen Gemeinschaften.

75%-Hauptfach

In diesem Fall muss das Basismodul M 2.1 belegt werden, sowie Aufbaumodule aus B 2 im

Umfang von 29 LP (inklusive der Exkursion 1 LP).

50%-Hauptfach

20

In diesem Fall muss das Basismodul M2.1 belegt werden, sowie Aufbaumodule aus B 2 im

Umfang von 8 LP (inklusive der Exkursion) bzw. 5 LP ( B 1 Grundlagen/ Systematik).

(Begleitfach: siehe eigenes Kapitel!)

Sprache oder empirische Methoden

Der B.A.-Studiengang Religionswissenschaft bietet eine sprachlich-philologische und eine

sozialwissenschaftlich empirisch-orientierte Ausrichtung mit qualitativem Schwerpunkt an.

Option 1: Sprache

Der Erwerb einer Sprache dient der Analyse religionsgeschichtlichen Quellenmaterials bzw.

der Umsetzung empirischer Methoden im interkulturellen Kontext und ist die Voraussetzung

dafür, umfassende regionalwissenschaftliche Kenntnisse zu erwerben und gegebenenfalls

Unterhaltungen mit den Angehörigen von zeitgenössischen Religionsgemeinschaften zu

führen. Es soll im Rahmen des Studiums eine Sprache erlernt werden, die den eigenen

Studieninteressen entspricht. Wer sich mit Islam auseinandersetzen will, sollte z.B. Arabisch,

Türkisch, Persisch oder Urdu lernen. Wer sich mit dem christlichen Mittelalter befassen will,

sollte Latein lernen. Wer sich für indigene Religionen interessiert, sollte die Sprache der

gewählten Region lernen.

Zu den religionshistorisch relevanten Quellensprache zählen alle eigenständigen Sprachen

außer Englisch und Französisch.

Soll eine Sprache anerkannt werden, die nicht im Rahmen des B.A.-Studiums erlernt wurde,

so müssen im Verlauf des Studiums vertiefende Sprachkurse oder Lektürekurse derselben

Sprache mit mindestens 14 LP belegt werden (an der Universität Heidelberg oder im Verlauf

eines Gaststudiums an einer anderen Universität). Die endnotenrelevante Bewertung der

Sprache erfolgt in einer dieser Veranstaltungen.

Da der Umfang der zu belegenden SWS (Semesterwochenstunden) von Sprache zu Sprache

sehr verschieden ist, erfolgt die Leistungsanrechnung über einen flexiblen Schlüssel.

Sprachkurse müssen mindestens 12 SWS und dürfen höchstens 24 SWS umfassen – der

Ausgleich der Leistungspunkte erfolgt dabei im 75% Hauptfach über den Wahlbereich bzw. im

50% Hauptfach über die beiden Wahlpflichtbereiche Grundlagen/Systematik und Religiöse

Traditionen in Geschichte und Gegenwart. Sind die Anforderungen geringer einzustufen, so

kann die Sprache nur bei Besuch zusätzlicher Lektürekurse anerkannt werden. Sind die

21

Anforderungen als hoch einzustufen (Hindi, Chinesisch, Japanisch), so kann ein zusätzliches

(sprachpraktisches) Semester dafür angerechnet werden, so dass sich die Regelstudienzeit auf

sieben Semester verlängert.

Häufig wird im Begleitfach bzw. im 1. Hauptfach ebenfalls der Erwerb einer Sprache

gefordert. Sofern für beide Fächer dieselbe Sprache angerechnet werden soll (was empfohlen

wird), werden die Pflichtstunden für das Begleitfach bzw. das 1. Hauptfach diesem Fach

zugeschlagen, während für die Religionswissenschaft dann weitere Aufbaukurse oder

Lektürekurse im Umfang von mind. 14 LP angerechnet werden.

Über die Vergabe der LP entscheidet das jeweils anbietende Fach. Ein Durchschnittswert von

28 LP liegt dieser Studienordnung zugrunde (20 SWS = 20 LP plus je 2 LP für die Prüfung

jedes Semester).

Option 2: empirische(qualitative und quantitative) Methoden

Im empirischen Zweig werden quantitative und qualitative Methoden der Sozialforschung im

Umfang von ca. 28 LP erlernt. Diese Module werden weitgehend vom Institut für

Religionswissenschaft bzw. im Rahmen des ILR angeboten. Studierenden, die sich für den

Schwerpunkt empirische Methoden entschieden haben, wird empfohlen, Psychologie,

Soziologie oder Politische Wissenschaften im Begleitfach oder 1. Hauptfach zu studieren.

Dieser Zweig ist aber ebenso in jeder anderen Fachkombination studierbar.

Bei der Option empirische Methoden entfallen die Sprachanforderungen.

Achtung: Es wird den Studierenden dringend empfohlen, den Sprachkursen

bzw. den Kursen für die empirischen Methoden im Stundenplan – genauso wie

den übrigen Pflichtveranstaltungen – Priorität einzuräumen.

Aufgrund der vergleichsweise hohen Stundenzahlen wird es hier öfter zu zeitlichen

Überschneidungen kommen.

Die oben genannten Anforderungen für die Optionen Sprache oder empirische Methoden

gelten für das 75%- sowie für das 50%-Hauptfach gleichermaßen.

22

Wahlbereich

Im Wahlbereich kann der Studierende weitere Module aus dem Wahlbereich B 1

„Grundlagen/Systematik“ und/oder B 2 „Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart“

belegen, um fehlende LP der Sprach und/oder empirische Methoden auszugleichen, wenn sie

nicht für eines der Wahlpflichtmodule angerechnet werden sollen. Die Entscheidung über die

Anrechnung treffen die Studierenden selbst. Insgesamt sollen die Studierenden lernen, die

Kernbereiche und Grenzen der Religionswissenschaft zu erkennen und zu überschreiten sowie

ein spezifisch kultur- und religionswissenschaftliches Problembewusstsein zu entwickeln.

Übergreifende Kompetenzen

Lehrveranstaltungen im Bereich der übergreifenden Kompetenzen (ÜK) müssen im Umfang

von 20 LP belegt werden. Die Philosophische Fakultät richtet für das ÜK-Segment ein

strukturiertes Angebot ein, das fach- bzw. studiengangsübergreifend konzipiert ist und die

vier Bereiche Berufsqualifikation, Interdisziplinarität, Interkulturalität sowie

organisatorische, pädagogische und soziale Kompetenzen umfasst. Das ÜK-Segment wird

von der Philosophischen Fakultät als Wahlbereich definiert, bei dem die Studierenden die

Möglichkeit haben, auf ihren jeweiligen Studiengang abgestimmte Module eigenständig

zusammenzustellen und die genannten Bereiche unterschiedlich zu gewichten. Für jedes

einzelne Modul werden in der Regel 3 LP vergeben.

Ein Teil davon wird im Bachelor-Studiengang Religionswissenschaft durch ein

verpflichtendes sechswöchiges Praktikum mit 8 LP im Bereich Berufsqualifikation abgedeckt.

Dieses sollte in der vorlesungsfreien Zeit nach dem zweiten, dritten oder vierten Semester

absolviert werden. Viele Unternehmen bieten Praktika an, die deutlich länger dauern. Auch

diese können in Anspruch genommen werden, es werden aber dafür nicht mehr als die

vorgesehenen 8 LP vergeben. Die Studierenden sind verpflichtet, am Ende des Praktikums

einen kurzen, aber aussagekräftigen Praktikumsbericht zu verfassen. Die Studierenden

werden angeregt, sich selbstständig um geeignete Praktika zu bemühen. Darüber hinaus

bietet der Career Service der Universität Heidelberg eine Hilfestellung bei der Suche nach

Praktika an. Auch die Mitarbeiter des Instituts für Religionswissenschaft geben Hilfestellung

bei der Suche nach Praktikumsplätzen.

Die Abteilung Schlüsselkompetenzen (SLK) der Universität Heidelberg bietet im ersten

Studienjahr einen Basiskurs „Schlüsselkompetenzen für ein nachhaltiges Studium“ an. Es

wird allen Studierenden nahe gelegt, diesen Kurs zu besuchen (er ist aber nicht verpflichtend).

23

Die SLK-Abteilung bietet darüber hinaus noch weitere Aufbaukurse zu den Themen

Projektmanagement, Vermittlungs- und Beratungskompetenz u.a. an. Im Rahmen dieser

Kurse kann man sich selbst als Tutor fortbilden lassen, um so den Basiskurs anbieten zu

können. Dies wird im Rahmen des ÜK-Bereichs als Leistung anerkannt. Weitere

Informationen gibt es bei der Abteilung Schlüsselkompetenzen bzw. in der Studienberatung.

Weitere Themenfelder des ÜK-Bereichs sind Explorationen zu möglichen beruflichen

Anwendungsbereichen für Religionswissenschaft, interkulturelle Kompetenzen (z.B. können

für ein Auslandsstudium bis zu 5 LP erworben werden), aber auch technische Fähigkeiten im

Bereich EDV und Internetanwendungen.

Schließlich können noch allgemeine Ringvorlesungen, volks- und betriebswirtschaftliche

Vorlesungen und andere berufsrelevante Veranstaltungen anderer Institute und

Einrichtungen der Universität Heidelberg im Rahmen des ÜK-Bereichs anerkannt werden.

Alle Veranstaltungen des ÜK-Bereichs werden im KVV ausgewiesen.

24

Religionswissenschaft als Begleitfach

Wird Religionswissenschaft als Begleitfach studiert, sind nur zwei von den vier

verpflichtenden Basismodulen der Bereiche Grundlagen/Systematik und Religionsgeschichte

verpflichtend.

Die Studierenden können wählen:

- zwischen M1.1 (Geschichte der Religionswissenschaft) oder M1.2 (Theorien der

Religionswissenschaft)

- und zwischen M1.3 (Komparatistik) oder M2.1 (Einführung in die

Religionsgeschichte).

Man kann also nicht M1.1 und M1.2 kombinieren und genauso wenig M1.3 und M2.1.

Umfang, Inhalte und Prüfungsleistungen der Basismodule entsprechen denen des Hauptfachs

(siehe oben).

Der Wahlpflichtbereich B 1 Grundlagen/Systematik umfasst 8 LP. Der Wahlpflichtbereich B 2

Religiöse Traditionen in Geschichte und Gegenwart umfasst 9 bzw. 11 LP, je nach dem,

welches Basismodul (M 1.3 oder M 2.1) gewählt wurde. Die Bestimmungen für diese beiden

Bereiche finden ansonsten wie oben beschrieben Anwendung.

Im Begleitfach Religionswissenschaft entfällt der Bereich B 4 Sprache bzw. empirische

(qualitative und quantitative) Methoden vollständig.

Der Wahlbereich B 3 entfällt ebenfalls.

Der ÜK-Bereich wird im Wesentlichen durch die Vorgaben des Hauptfachs bestimmt. Man

kann aber auch entsprechende Angebote der Religionswissenschaft wahrnehmen.

25

Das dritte Jahr

Das dritte und letzte Jahr des B.A. Religionswissenschaft wird von zwei Faktoren bestimmt.

Zum einen müssen alle noch ausstehenden Module und LP fristgerecht erbracht werden. Und

zum anderen müssen alle Studierenden die Abschlussarbeit schreiben.

Idealerweise schreibt man die B.A.-Arbeit während des sechsten Semesters, alternativ auch

zwischen dem fünften und sechsten Semester. Bevor man diese schreiben kann, müssen

folgende Bedingungen erfüllt sein, die den Zeitplan bestimmen:

- Alle LP im Begleitfach müssen erbracht sein. Das gilt umgekehrt auch für alle, die

Religionswissenschaft als 2. Hauptfach studieren: Bevor sie im 1. Hauptfach die B.A.-

Arbeit schreiben können, müssen alle LP der Religionswissenschaft bestanden worden

sein.

- Im 75%-Hauptfach müssen 95 LP erbracht sein. D.h., dass noch Lehrveranstaltungen

im Umfang von 18 LP im sechsten Semester bzw. im Anschluss an die B.A.-Arbeit

belegt werden können.

- Alle notwendigen Anforderungen im Bereich Sprache/empirische (qualitative und

quantitative) Methoden müssen erfüllt sein.

- Die Module des ÜK-Bereichs müssen erst zum Ende des Studiums vorliegen.

Es ist auch möglich, erst alle LP zu absolvieren und dann die B.A.-Arbeit zu schreiben. Diese

Möglichkeit ist rechnerisch gegeben, aber unpraktikabel, da sie in aller Regel einen Zeitverlust

nach sich ziehen dürfte. In diesem Fall darf höchstens eine Woche zwischen der letzten

studienbegleitenden Prüfungsleistung und dem Beginn der B.A.-Arbeit liegen. Es gilt

weiterhin zu beachten, dass die jeweils letzten Prüfungsleistungen aus beiden Fächern und

den übergreifenden Kompetenzen nicht mehr als 8 Monate auseinander liegen. Damit wird

gewährleistet, dass das Ende des Studiums nicht „ausfranst“, sondern zügig erfolgt.

Am Ende des sechsten Semesters werden Zeugnis und Urkunde für den B.A.-Studiengang

innerhalb von vier Wochen nach Vorlegung der letzten Prüfungsleistung ausgestellt. Im

Zeugnis werden die absolvierten Module und Noten aufgeführt, die im Diploma Supplement

mit weiteren Angaben ergänzt werden. Mit der Urkunde wird die Verleihung des Grades

„Bachelor of Arts“ ausgewiesen. Zusätzlich werden Urkunde und Zeugnis auch in Englisch

ausgehändigt.

26

Die Bachelor-Arbeit

Die Bachelor-Arbeit soll zeigen, dass die grundlegenden Inhalte und Methoden des Faches

Religionswissenschaft verstanden wurden und die Studierenden in der Lage sind, nach

wissenschaftlichen Standards zu arbeiten.

Das Thema der B.A.-Arbeit wird von den Studierenden gemeinsam mit ihrem Betreuer/ihrer

Betreuerin bestimmt (die Studierenden haben aber keinen Anspruch auf ein bestimmtes

Thema). Es sollte sich aus einem der Module ergeben, die im vierten oder fünften Semester

belegt werden (z.B. aus den Themenfeldern Komparatistik, allgemeine Systematik,

Religionsgeschichte). Es kann aber auch ein Thema frei gewählt werden. Es sollten nach

Möglichkeit die erlernte Sprache oder die empirischen Methoden mit zur Anwendung

kommen.

Der Umfang der B.A.-Arbeit soll ca. 40 Seiten oder 15 000 Worte umfassen. Die

Bearbeitungszeit beträgt neun Wochen. Diese kann um weitere vier Wochen verlängert

werden, wenn begründet werden kann, dass die Frist zur Bearbeitung nicht ausreicht. Von

dieser Regelung kann nur in begründeten Ausnahmefällen Gebrauch gemacht werden.

Bevor die B.A.-Arbeit angefangen wird, muss ein Antrag beim Prüfungsausschuss der

Philosophischen Fakultät für das Fach Religionswissenschaft, vertreten durch Prof. Ahn oder

Prof. Prohl, gestellt werden. In diesem Vorgang wird geprüft, ob alle nötigen Bedingungen

erfüllt sind. Danach beginnt die Bearbeitungszeit.

Ein typischer Studienverlauf

Es gibt keinen festen Stundenplan oder Studienplan für den B.A. Religionswissenschaft.

Diesen müssen sich die Studierenden in Absprache mit der Studienberatung selbst erstellen.

So haben alle die Möglichkeit, gemäß den eigenen Interessen zu studieren. Die folgenden

Tabellen und Grafiken sollen dabei helfen, den Überblick über die nötigen Module und

Leistungspunkte zu behalten.

Grundsätzlich kann man anmerken, dass die Basismodule, Sprachkurse und das Begleitfach

die ersten Semester bestimmen. Die Module der beiden Wahlpflichtbereiche und des

Wahlbereichs werden eher gegen Ende des Studiums belegt. Ein Auslandsstudium bietet sich

vor allem im vierten oder fünften Semester an. Im Rahmen des Erasmusprogramms werden

an ausländischen Universitäten erworbene Module und Prüfungsleistungen anerkannt, so

dass kein Zeitverlust entsteht. Selbstständig organisierte Auslandsaufenthalte werden auch

27

unterstützt; mit Genehmigung des Prüfungsausschusses können im Rahmen eines solchen

Auslandsaufenthaltes erworbene Leistungsnachweise ebenfalls anerkannt werden. Es ist

ebenfalls möglich, ein oder zwei Semester an einer anderen deutschen Universität zu

studieren. Auch in diesem Fall erfolgt die Anerkennung von Prüfungsleistungen nach dem

Gleichwertigkeitsprinzip durch den Prüfungsbeauftragten/die Prüfungsbeauftragte am

Institut für Religionswissenschaft (also Prof. Prohl oder Prof. Ahn).

Schema B.A. Religionswissenschaft in der 75%-Hauptfachvariante

Anmerkung: Die angegebenen LP beziehen sich auf Tabelle „Idealtypischer Studienplan“ und

können in ihrer Verteilung gegebenenfalls variieren.

28

29

Übersichtstabelle über die Module für die 75% Hauptfachvariante

Quelle: Anhang der Prüfungsordnung B.A. Religionswissenschaft. Dort stehen auch die Tabellen für die 50% und 25% Varianten!

Bereich Modul Veranstaltung Art P/ WP/ W Angebot IRW/ILR

Semester SWS LP

Geschichte der Religionswissenschaft

- ein Überblick

V / S

P IRW 1.- 4. 2 M1.1

Geschichte der Religions-

wissenschaft Seminar / Lektüre begleitend zur

Vorlesung

S /

Lektüre

P IRW 1.- 4.

2

8

Einführung in die Theorien der

Religionswissenschaft

V / S P IRW 1. - 4.

2 M1.2

Theorien der Religions-

wissenschaft

Seminar / Lektüre begleitend zur

Vorlesung

S/ Lektüre P IRW 1.- 4. 2

8

Einführung in die Komparatistik V / S P IRW 3. - 5. 2 M1.3

Komparatistik Komparatistisches Seminar

S P IRW 3. - 5. 2

8

B1:

Gru

ndla

gen

der R

elig

ions

wis

sens

chaf

t/Sys

tem

atik

Wahlpflicht-

bereich B1

fachgeschichtliche, systematische

oder methodische Veranstaltungen

V, S, Ü,

Lektüre

WP IRW, ILR 1. - 6. 8-10 21

Einführung in die Religionsgeschichte:

Begriffe, Konzepte, Kritik

V P IRW 1. - 4. 2

Trad

ition

en in

Ges

chic

hte

und

Gt M2.1

Einführung in die Religions-

geschichte Seminar / Lektüre begleitend zur

Vorlesung

PS /

Lektüre

P IRW 1. - 4. 2

10

30

Wahlpflicht-

bereich B2

Vorlesungen, Seminare, Übungen V, S, Ü,

Lektüre

WP ILR, IRW 1. - 6. 8-10 29

Exkursion Exkursion P IRW 1. - 6. 1 Tag 1

B 3

Wah

l-

bere

ich Weitere Module aus den Wahlpflichtbereichen B 1 und /

oder B 2 im Umfang von bis zu 14 LPs zum Ausgleich

des Bereichs B4 Sprache / empirische Methoden

V, S, Ü,

Lektüre

W IRW, ILR 1. - 6. 6-8 bis zu 14

Sprache Ü, PS WP

(oder emp. Meth.)

ILR 1., 2., 3. und

4.

ca. 20 14 - 28

B

4 Sp

rach

e /

empi

risch

e M

etho

den

Empirische

Methoden

(qualitative /

quantitative)

V, Ü, PS WP

(oder Sprache)

IRW 1., 2., 3. und

4.

ca. 20 14 - 28

B.A.-Arbeit P IRW 6. Semester 9

Wochen

12

Summe Bachelor Religionswissenschaft Hauptfach

58-64 125

Übergreifende Kompetenzen, inkl. Praktikum (s. Anhang 2)

20

Begleitfach 35

Insgesamt 180

31

Glossar und Abkürzungsverzeichnis

Diploma supplement Anhang zum B.A.-Zeugnis, in dem zusätzliche Angaben

zu den Modulen und ihren Noten gemacht werden.

European Credit Transfer

System (ECTS)

Vereinbarung auf EU-Ebene, um Studien- und

Prüfungsanforderungen international vergleichbar zu

machen. Dazu wurden die LP sowie die relativen ECTS-

Noten eingeführt.

Hausarbeit Eine schriftliche Prüfungsleistung: Aufsatz von ca. 15

oder ca. 25 Seiten (kleine und große Hausarbeit) zu

einem klar umgrenzten Thema aus dem Unterrichtsstoff

eines Seminars.

HIS-POS Software zur Prüfungsverwaltung.

Institut für Religionswissenschaft

(IRW)

Organisiert den B.A.-Studiengang Religionswissenschaft

und bietet eigene Module an, die den zentralen Teil des

ILR ausmachen.

Interdisziplinäres Lehrangebot

Religionswissenschaft (ILR)

Module und Lehrveranstaltungen des Studiums der

Religionswissenschaft, die sowohl solche des IRW

umfassen als auch thematisch relevante Module anderer

Fächer und Institutionen.

Klausur Schriftliche Prüfungsart für Lehrveranstaltungen, die (je

nach Prüfer) ein bis drei Stunden dauert.

kleinere Prüfungsleistungen Zum Beispiel Protokoll einer Unterrichtseinheit,

Kurzpräsentation, Übungsaufgabe, Essay, je nach

Anforderung der Lehrveranstaltung.

Kommentiertes

Vorlesungsverzeichnis (KVV)

Wird jedes Semester vom Informationssystem der

Universität Heidelberg online unter http://lsf.uni-

heidelberg.de/ zur Verfügung gestellt und enthält

erläuternde Angaben zu den einzelnen

Lehrveranstaltungen: ihre Zuordnung zu den Modulen

des Modulhandbuchs, Umfang, Anforderungen, Zeit und

Ort. Nur Veranstaltungen, die im KVV angeführt

werden, können für das Studium der

Religionswissenschaft anerkannt werden.

Lehrveranstaltung

Ein Modul kann sich aus einer oder mehreren

Lehrveranstaltungen zusammensetzen, die thematisch

zusammenhängen, aber von verschiedenen Dozenten

unterrichtet werden können. Lehrveranstaltungen sind

variabel, d.h. dass die einzelnen Module (die immer

http://lsf.uni-heidelberg.de/http://lsf.uni-heidelberg.de/

32

Vorlesung

Seminar (Pro-/

Hauptseminar)

Übung

Kolloquium

Oberseminar

gleich bleiben) jedes Semester mit neuen

Lehrveranstaltungen gefüllt werden.

Ein/e Professor/in stellt eine Thematik vor, es besteht

nur wenig Raum zur Diskussion.

In Seminaren werden Diskussionen gefördert, der

Arbeitsanteil der Studierenden ist höher als in der

Vorlesung. Proseminare sind für die ersten Semester

gedacht, Hauptseminare für die späteren Semester.

Für besondere Themen oder praktische Arbeiten.

Forum zur Präsentation entstehender Bachelor-

Arbeiten.

Seminar zu Themen aus der aktuellen Forschung.

Leistungsnachweis Schriftlicher Nachweis über eine erfolgreich abgelegte

Prüfung; oft auch „Schein“ genannt.

Leistungspunkt (LP) Bemessungseinheit für Arbeitszeit, entspricht (im

Idealfall) 30 Arbeitsstunden. Module und Prüfungen

(inkl. Vorbereitungszeit) werden in LP bewertet, um die

Ansprüche vergleichbar zu machen. LP sind die

Grundlage für die Gewichtung der Teilnoten bei der

Bildung der Gesamtnote.

Modul

Pflichtmodul

Wahlpflichtmodul

Wahlmodul

Basismodul

Einheit von einer oder mehreren Lehrveranstaltungen,

die thematisch zusammenhängen:

Ein Modul, das in der Prüfungsordnung verpflichtend

vorgeschrieben ist.

Ein Modul, das aus einer fest vorgegebenen Liste von

Modulen nach festgelegten Kriterien ausgewählt werden

kann.

Ein Modul, das frei gewählt werden kann;

Grundlegendes Pflichtmodul, das Basiswissen vermittelt

und zu Beginn des Studiums belegt wird.

33

Aufbaumodul

Vertiefungsmodul

Spezialisierungsmodul

Ergänzendes Wahlpflichtmodul, welches auf dem

erworbenen Wissen der Basismodule aufbaut.

Master-Studium: Modul, in welchem vertiefende

Kenntnisse erworben wird.

Master-Studium: Modul, welches die Spezialisierung

auf die Masterarbeit hin vorbereitet.

Modulhandbuch Im Modulhandbuch werden die einzelnen Pflicht- und

Wahlpflichtmodule des Studiengangs inhaltlich

beschrieben und ihre formalen Anforderungen genannt.

Das Modulhandbuch gilt dauerhaft und seine Inhalte

sind bindend.

mündliche Prüfung Prüfungsart für Lehrveranstaltungen, die 15 bis 60

Minuten dauert.

Note

ECTS-Note

studienbegleitende Note

Modulnote

Fachnote

Gesamtnote

Relative Note, bei der die Studierenden im Verhältnis

zum Jahrgang bewertet werden.

Note, die im Laufe des Studiums erworben wird und

gleichzeitig in die Gesamtnote des Studiums einfließt.

Note eines Moduls, die sich ggf. aus den Noten mehrerer

Lehrveranstaltungen zusammensetzen kann

(Modulteilnoten).

Note der jeweiligen Haupt- und Begleitfächer.

Note des gesamten Studiums; sie umfasst zwei

Fachnoten und die Note der B.A.-Arbeit.

Prüfungsordnung Rechtlich bindendes Dokument, das die

prüfungsrelevanten Bedingungen des Studiums im

Detail regelt.

Referat Eine Prüfungsleistung: Vortrag zu einem klar

umgrenzten Thema in einem Seminar im Umfang von

ca. 20 Minuten.

Schein Siehe Leistungsnachweis.

Semesterwochenstunde (SWS) Einheit zu Bemessung von Lehrveranstaltungen. Eine

Veranstaltung im Umfang von zwei SWS dauert zwei

Stunden pro Woche. Die Summe der Stunden pro

34

Lehrveranstaltung ist abhängig von der Dauer der

Vorlesungszeit.

Transcript of records (auch:

Notenliste)

Jedes Semester werden die bereits absolvierten

Lehrveranstaltungen und Module mit ihren

dazugehörigen LP und Noten für jede/n Studierende/n

im transcript of records aufgeführt. Die Module, Noten

und LP werden in einem zentralen Register (HIS-POS)

im Gemeinsamen Prüfungsamt der Philosophischen

Fakultät geführt, auf das auch die Institute Zugriff

haben. Die Studierenden erhalten über ein Webinterface

Einblick in ihre Daten.

Übergreifende Kompetenzen

(ÜK)

Studienbereich, in dem berufsqualifizierende

Kompetenzen durch Tutorien, Übungen und Seminare

vermittelt werden. Dieser Bereich ist formal unabhängig

von den Studienfächern, aber die Fächer bieten

inhaltlich relevante Veranstaltungen für diesen Bereich

an. Die ÜK gehen nicht in die Endnote ein.

Urkunde Dokument, das den Erwerb des akademischen Grades

Bachelor of Arts beurkundet.

Zeugnis Dokument, das begleitend zur Urkunde ausgehändigt

wird und eine Übersicht über die Modul- und Fachnoten

bietet.

1. Einleitung: Religionswissenschaft in Heidelberg2. AllgemeinesRegelstudienzeit und FächerkombinationenLeistungspunkte

3. Struktur und Inhalt des B.A. ReligionswissenschaftGrundsätzliche Überlegungen zu Beginn des StudiumsStudienbegleitende PrüfungsleistungenOrientierungsprüfungBereich 1: Grundlagen/SystematikWahlpflichtmodul B 2: Religiöse Traditionen in Geschichte unSprache oder empirische MethodenWahlbereichÜbergreifende KompetenzenReligionswissenschaft als BegleitfachDas dritte JahrDie Bachelor-ArbeitEin typischer StudienverlaufSchema B.A. Religionswissenschaft in der 75%-HauptfachvarianÜbersichtstabelle über die Module für die 75% Hauptfachvaria