B UKU KURIK L M PROGRAM STUDI FARMASI · 2020. 4. 9. · Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia...

i

BUKU KURIKULUM

PROGRAM STUDI FARMASI

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG

2018

Fakultas Sains dan Teknologi

Kode Dokumen 102

Revisi 00

Tanggal Berlaku 25 september 2018

Program Studi Teknik Kimia

Hal

Kurikulum

TIM PENYUSUN

PENASIHAT : Ka. Biro Administrasi Akademik

PENANGGUNG JAWAB

: Ka. Program Studi Farmasi

KETUA TIM PENYUSUN

: Sek. Program Studi Farmasi

ANGGOTA

: Dosen Program Studi Farmasi

ii

3

DAFTAR ISI

Halaman Sampul.......................................................................................................i

Tim Penyusun ..........................................................................................................ii

Daftar Isi ................................................................................................................ iii

Daftar Gambat dan Tabel........................................................................................iv

Halaman Pengesahan ...............................................................................................v

SK Penetapan Kurikulum .......................................................................................vi

Kata Pengantar .......................................................................................................vii

PENDAHULUAN ...................................................................................................1

I. Visi dan Misi Program Studi Teknik Kimia.........................................................3

II. Tujuan Program Studi Teknik Kimia ..................................................................4

III. Kompetensi dan Capaian Pembelajaran ............................................................4

IV. Kurikulum..........................................................................................................7

V. Deskripsi Proses Pembelajaran dan Penilaian ....................................................8

VI.Deskripsi Penilaian Pembelajaran ......................................................................9

VII.Daftar Mata Kuliah..........................................................................................11

VIII. Silabi Mata Kuliah ........................................................................................15

4

DAFTAR GAMBAR DAN TABEL

Gambar 1. Alur Sistem Pendidikan Tinggi..............................................................1

Gambar 2. Tahapan Perancangan Kurikulum..........................................................2

Tabel 1. Level KKNI ..............................................................................................2

Tabel 2. Kompetensi Lulusan ..................................................................................4

Tabel 3. Capaian Pembelajaran ...............................................................................5

Tabel 4. Perbandingan Mata Kuliah Inti..................................................................7

Tabel 5. Konversi Nilai dalam Bnetuk Huruf dan Angka .....................................10

KATA PENGANTAR

Kurikulum 2020 Program Studi Farmasi Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA)

Sorong disusun berdasarkan Undang- undang (UU) No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, UU

No.14 tahun 2005 tentang Undang- undang Guru dan Dosen, Peraturan Pemerintah No.19 Tahun

2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, Peraturan Presiden RI No. 8 Tahun 2012 tentang

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

Proses penyusunan kurikulum 2014 ini melalui beberapa tahapan, yaitu (1) Studi Banding, (2)

Tracer Studi, (3) Tinjauan Kurikulum 2009, dan (4) Lokakarya Desain Kurikulum. Salah satu

tahapan yang penting adalah lokakarya desain penyusunan kurikulum yang merupakan

penyempurnaan dari kurikulum 2014 dan diselenggarakan oleh program studi Farmasi dihadiri

segenap dosen, alumni, pengguna lulusan dengan pemasaran para pakar pendidikan di bidang yang

sesuai dengan program studi Farmasi

Kurikulum 2020 Program Studi Farmasi Universitas Pendidikan Muhammadiyah memuat

tentang visi, misi dan kompentensi lulusan, daftar mata kuliah wajib serta distribusi mata kuliah

tiap- tiap semester.

Kami berharap mudah-mudahan kurikulum ini akan memberikan andil yang cukup besar dalam

menghasilkan lulusan yang berkualitas di tingkat nasional maupun internasional serta memberikan

kemudahan dalam penyelenggarakan pendidikannya.

Sorong, 19 September 2018

Ketua Program Studi,

Vincentia S. Assem, M.Farm.,Apt NIDN

vii

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran

Dalam rangka menghadapi tuntutan perubahan dan dunia kerja bagi lulusannya, maka

perguruan tinggi harus bisa menyesuaikan diri sehingga diperlukan perubahan-perubahan baik

yang sifatnya kelembagaan maupun kurikulumnya oleh Buku Pedoman Pendidikan Program

Studi Farmasi Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong karena itu Kurikulum Berbasis

Tourismpreneur disusun sebagai bagian dari proses penyatuan program studi yang diberi nama

“Program Studi Farmasi” yang ditetapkan berdasarkan (S.K Nomor 547/KPT/I/2018)

UNIMUDA Sorong memiliki visi, misi, dan tujuan yang perlu diaktualisasikan dalam

kurikulum prodi. Visi, Menjadi Program Studi yang menghasilkan sarjana farmasi professional

dan unggul berbasis tourismpreneur di bidang farmasi se-Papua dan Papua Barat pada tahun

2022 sesuai dengan visi Program Studi Farmasi maka Fakultas menetapkan misi program studi

sebagai berikut a). Menyelenggarakan pendidikan sebagai wujud pengalaman profesionalisme

dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. b). Menyelenggarakan pendidikan di bidang ilmu

dan teknologi industri peternakan yang efektif dan efisien yang berbasis tourismpreneur. C).

Menyelenggarakan pengkajian, penelitian, dan pengembangan ilmu dan teknologi industri

peternakan yang adaptif, relevan dan kompetitif. d). Menyelenggarakan pengabdian kepada

masyarakat secara proaktif melalui penyebaran dan penerapan ilmu dan teknologi industri

peternakan sesuai dengan kebutuhan masyarakat peternakan secara berkelanjutan.

B. Landasan

1. Landasan Yuridis

a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional

b. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

c. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

d. Peraturan Presiden RINomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia (KKNI)

e. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

f. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

g. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan

Pendidikan

h. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia (KKNI)

2

i. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru

j. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor

k. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

2. Landasan Filosofis

Pengembangan kurikulum prodi di UNIMUDA Sorong didasarkan atas berbagai

filosofi seperti humanisme, esensialisme, parenialisme, idealisme, dan rekonstruktivisme

sosial dengan pemikiran sebagai berikut.

Program Studi Farmasi berorientasi pada aplikasi Farmasi umum yang terdiri dari

beberapa bidang keahlian meliputi meracik obat, perencanaan & pengadaan obat,

penerimaan & pengeluaran obat, dan manajemen farmasi. Tujuan dari orientasi ini adalah agar

lulusan dapat lebih mudah beradaptasi di semua bidang dalam lingkungan dunia farmasi,

selain itu mereka diharapkan mampu menguasai dasar ilmu farmasi dan dapat mempraktekkan

secara aktual di lapangan, familiar dengan teknologi informasi, mampu berlogika, dan bernalar

dengan baik, mampu mengembangkan diri secara terus menerus, dan memiliki kepribadian

profesional.

3. Landasan Teoretis

Pengembangan kurikulum prodi di UNIMUDA Sorong didasarkan atas ilmu dan

prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagai berikut.

a. Relevansi; kurikulum dan pembelajaran harus relevan dengan perkembangan IPTEKS,

kebutuhan masyarakat, dan perkembangan zaman.

b. Kontinuitas; kurikulum S1 di UNIMUDA Sorong harus bersifat kontinu, terdapat

keterkaitan dengan kurikulum S2, dan S3 dimanapun dan penjenjangan yang jelas.

c. Fleksibilitas; kurikulum hendaknya memiliki fleksibilitas horizontal dan vertikal baik

dari segi isi maupun proses implementasinya.

d. Efektivitas dan efisiensi; kurikulum didesain sedemikian rupa agar efektif dan efisien di

dalam implementasinya untuk mencapai learning outcome yang telah ditetapkan. Untuk

level S1, misalnya, harus dapat diselesaikan dalam waktu empat tahun.

e. Pragmatis; kurikulum yang telah disusun hendaknya dapat dilaksanakan atau

diimplementasikan dengan baik sesuai dengan berbagai kondisi yang ada di prodi.

3

C. Tujuan

Tujuan pengembangan kurikulum prodi di lingkungan FST UNIMUDA Sorong adalah

sebagai berikut.

1. Memperbaiki kurikulum sesuai dengan kompetensi generik KKNI dan KBK.

2. Menetapkan kualifikasi lulusan di setiap prodi.

3. Menyusun Learning Outcome sesuai dengan deskripsi generik KKNI di setiap prodi.

4. Menyusun struktur kurikulum prodi yang mencakup mata kuliah universitas, fakultas, dan

prodi.

5. Memperbaiki sistem pembelajaran, sarana dan prasarana belajar, serta penilaian sesuai

dengan kurikulum baru yang telah disusun.

4

BAB II

PRINSIP, MODEL DAN PROSEDUR

PENGEMBANGAN KURIKULUM

A. Prinsip Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum prodi di UNIMUDA Sorong didasarkan atas ilmu dan prinsip- prinsip

pengembangan kurikulum sebagai berikut.

1. Perubahan kurikulum dipandang sebagai hal yang memang harus terjadi oleh karena

perubahan ilmu, teknologi, seni, dan budaya masyarakat.

2. Pengembangan kurikulum didasarkan pada kurikulum sebelumnya melalui proses evaluasi

diri, tracer study, dan kajian futuristik yang mendalam.

3. Pengembangan kurikulum merupakan kerja tim bukan perorangan yang melibatkan dosen,

mahasiswa, stakeholders, dan unsur-unsur terkait lainnya.

4. Pengembangan kurikulum prodi didasarkan atas Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang disingkat KKNI yaitu kerangka penjenjangan

kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan

antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka

pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

5. Pengembangan strata 1 (sarjana) setara dengan KKNI level 6, pendidikan profesi setara

dengan KKNI level

B. Model Kurikulum

Model kurikulum buku kurikulum ini hanya dikhususkan untuk kurikulum program Sarjana.

Sedangkan untuk kurikulum program profesi Apoteker disusun tersendiri.

C. Prosedur Pengembangan

Prosedur pengembangan kurikulum FST disusun dengan merujuk kepada Panduan

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0 yang dikeluarkan oleh Direktorat

Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan tahun 2019 dan Pedoman Pengembangan Kurikulum

LPTK (Dikti, 2012) serta Panduan Pengembangan Kurikulum Program Stusi UNIMUDA

Sorong.. Prosedur pengembangan kurikulum tersebut meliputi langkah- langkah berikut:

1. Penetapan Profil Lulusan

2. Perumusan Capaian Pembelajaran (learning outcome)

3. Pengkajian Elemen Kompetensi

4. Penentuan Bahan Kajian

5. Pembentukan Mata Kuliah

6. Penentuan Bobot sks

5

7. Penyusunan Program Semester

8. Penentuan Kegiatan Pembelajaran

9. Penentuan Sistem Asesmen/Penilaian.

Ke sembilan tahapan tersebut dapat dilihat pada Gambar 1 berikut.

Gambar 1. Tahapan Penyusunan Kurikulum

Analisis SWOT Prodi (Scientific Vision)

Comparative/ Tracer Study (Market Signal)

Profil Lulusan

Kompetensi Lulusan

Bahan Kajian

Pembentukan Mata Kuliah

dan Penetapan SKS

Strategi Pembelajaran

Struktur Kurikulum (distribusi tiap Semester)

Teknik Penilaian

6

BAB III NASKAH

KURIKULUM

Program Studi Farmasi

I. Visi, Misi, Profil, dan Kompetensi Lulusan

A. Visi Program Studi

Menjadi Program Studi Farmasi yang berintelektual dan berwawasan global

dibidang pengelolaan etnofarmasi berbasis tourism-preuner.

B. Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan pendidikan, pembelajaran dan pembinaan sivitas akademika

di Prodi Farmasi untuk menghasilkan lulusan yang profesional, dan beritegritas

2. Menyelenggarakan penelitian, pengabdian kepada masyarakat untuk kemajuan

IPTEKS dan meningkatkan taraf kesehatan masyarakat.

3. Mengembangkan bidang keilmuan Program Studi Farmasi untuk mengatasi

masalah yang yang dihadapi Negara dan pada khususnya yang dihadapi daerah.

4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak (stakeholders) dalam

mengembangkan caturdharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan

mengembangkan jiwa kewirausahaan yang berbasis tourism-preneur di bidang

etnofarmasi.

.

C. Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi Farmasi adalah sebagai

1. Perencana, Perancang, Pelaksana Konstruksi, dan Operator infrastruktur

ekonomi dan sosial masyarakat – lingkungan binaan

2. Pengayom lingkungan alami dan sumber dayanya

3. Pencipta dan Pengintegrasi ide dan teknologi antara sektor publik, swasta dan

akademi

4. Pengelola risiko dan ketidakpastian yang diakibatkan oleh kejadian alami,

kecelakaan dan ancaman lainnya

5. Pemimpin dalam diskusi dan pengambil keputusan dalam pembentukan

kebijakan lingkungan publik dan infrastruktur

D. Kompetensi Lulusan

Kompetensi lulusan mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang

dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran sebagai berikut.

D.1 Sikap

1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan

sikap religius

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

7

berdasarkan agama, moral, dan etika

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan berperadaban berdasarkan Pancasila

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,

memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan

agama serta pendapat/temuan original orang lain

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian

terhadap masyarakat dan lingkungan

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidangnya,

terutama di bidang Farmasi secara mandiri

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

11. Mengenali dan memiliki kepedulian terhadap kearifan lokal serta mampu

beradaptasi terhadap keragaman sosial budaya dalam skala nasional

maupun global

D.2 Pengetahuan

1. Memiliki kemampuan menggali perkembangan ilmu Farmasi untuk

meningkatkan pengetahuan, sikap dan ketrampilan keteknikan

2. Menguasai dan mengimplementasikan konsep pembangunan kawasan

terintegrasi secara berkesinambungan

3. Menerapkan konsep dan teori Farmasi dan lingkungan untuk

meningkatkan kinerja organisasi dan lingkungannya

4. Mampu mengaplikasikan bidang keilmuan sesuai dengan kebutuhan

pasar terutama dalam bidang enterpreneurship dan pengembangan.

D.3 Keterampilan

Keterampilan terdiri atas keterampilan umum dan keterampilan khusus.

Keterampilan umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan IPTEK yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora terutama di bidang Farmasi.

2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi IPTEK yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata

cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi atau gagasan terutama

di bidang Farmasi.

4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di bidang Farmasi dalam

bentuk skripsi dan mengungahnya ke laman perguruan tinggi

5. Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang Farmasi berdasarkan hasil analisis informasi dan data

yang relevan

8

6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

terutama di bidang Farmasi

7. Bertanggung jawab terhadap pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung

jawab terhadap pencapaian hasil kerja kelompok/organisasi terutama di bidang

Farmasi serta melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian

perkerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung

jawabnya dengan memperhatikan kaidah keilmuan dan etika profesi

8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang

berada di bawah tanggung jawabnya

9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

10. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi

masalah di bidang Farmasi.

Keterampilan Khusus

11. Mampu mengidentifikasi dan mendiagnosis masalah-masalah

pembangunan kawasan dan infrastruktur secara komprehensif, serta

meneruskan alternative solusi yang tepat menurut kaidah-kaidah Farmasi

dan lingkungan

12. Mampu melakukan riset yang dapat digunakan dalam memberikan

berbagai alternative penyelesaian masalah di bidang Farmasi.

II. Karakteristik Kurikulum Program Studi Farmasi

Kurikulum Prodi Farmasi terdiri atas 145 sks yang mencakup 139 sks mata kuliah

wajib dan 6 sks mata kuliah pilihan. Mata kuliah-mata kuliah tersebut dikategorikan

menjadi sebagai berikut.

1. Mata Kuliah Universitas sebesar 36 sks

2. Mata Kuliah Prodi sebesar 109 sks

III. Deskripsi Proses Pembelajaran dan Penilaian

Deskripsi Proses Pembelajaran

Proses pembelajaran dilaksanakan untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah

ditentukan. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan mendasarkan pada nilai-

nilai agama, kebangsaan, dan etika akademik. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan

secara interaktif dengan mengutamakan interaksi dua arah antara mahasiswa dan dosen

maupun antarmahasiswa dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar dan teknologi

informasi yang relevan untuk menumbuhkan kreativitas, kapasitas, kepribadian,

kemandirian, dan kemmampuan menyelesaikan masalah, serta menumbuhkan pola

pikir logis, luas, dan komprehensif. Kegiatan pembelajaran dapat berupa kuliah tatap

muka, responsi dan tutorial, seminar, praktikum, atau praktik lapangan.

Untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan, mahasiswa wajib

menempuh beban belajar minimal 144 satuan kredit semester (sks) yang diselesaikan

9

dalam waktu 4 sampai 5 tahun atau 8 sampai 10 semester. Satu semester setara

dengan 16 minggu. Satu sks setara dengan 160 menit kegiatan belajar per minggu per

semester dengan rincian untuk setiap bentuk kegiatan pembelajaran adalah sebagai

berikut.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran kuliah, responsi, dan tutorial mencakup

kegiatan belajar tatap muka 50 menit perminggu per semester, penugasan

terstruktur 50 menit perminggu per semester, dan kegiatan belajar mandiri 60

menit perminggu per semester.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran seminar mencakup kegiatan belajar tatap

muka 100 menit per minggu per semester dan kegiatan belajar mandiri per

minggu per semester.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran praktikum dan praktik lapangan adalah 160

menit per minggu per semester.

Beban normal mahasiswa adalah 20 sks per semester. Beban belajar mahasiswa

berprestasi akademik tinggi, yaitu mahasiswa dengan Indeks Prestasi Semester (IPS)

lebih dari 3,50 dan memenuhi etika akademik, dapat ditambah hingga 24 sks per

semester.

Deskripsi Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukur ketercapaian capaian

pembelajaran yang telah ditentukan. Penilaian dilaksanakan dengan prinsip- prinsip

sebagai berikut.

Edukatif, yaitu penilaian dimaksudkan untuk memotivasi mahasiswa untuk

memperbaiki perencanaan dan cara belajar untuk mencapai capaian

pembelajaran

Otentik, yaitu penilaian berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan

dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa saat kegiatan

pembelajaran berlangsung

Objektif, yaitu penilaian didasarkan pada standar yang disepakati antara dosen

dan mahasiswa serta dari pengaruh subjektivitas

Akuntabel, yaitu penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas,

disepakati di awal kuliah, dan dipahami mahasiswa

Transparan, yaitu penilaian yang prosedur dan hasilnya dapat diakses oleh

seluruh pemangku kepentingan.

Penilaian dilakukan dengan beberapa teknik. Penilaian sikap dilakukan dengan teknik

observasi, angket, penilaian diri, dan penilaian antarteman. Penilaian sikap dilaksanakan

selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Penilaian pengetahuan dan keterampilan

dilakukan dengan tes tertulis, tes lisan, atau penugasan dalam bentuk portofolio atau

projek. Ditinjau dari waktu dan cakupannya, tes tertulis dibedakan menjadi ujian

Tengah Semester (UTS) untuk mengukur capaian pembelajaran mahasiswa pada paruh

pertama kegiatan pembelajaran dan ujian Akhir Semester (UAS) untuk mengukur

capaian pembelajaran mahasiswa pada paruh kedua kegiatan pembelajaran. Nilai akhir

aspek pengetahuan dan keterampilan merupakan akumulasi dari nilai tugas, UTS, dan

10

UAS yang formulasikanya disepakati antara dosen dan mahasiswa dengan ketentuan

nilai tugas minimal berbobot 20% dari total nilai. Nilai akhir mahasiswa pada suatu

mata kuliah merupakan akumulasi dari nilai sikap, sikap, pengetahuan, dan

keterampilan yang formulasinya disepakati antara dosen dan mahasiswa.

Nilai akhir mata kuliah menggunakan skala 0 s.d 100 dengan batas kelulusan 56. Nilai

akhir dikoneveri ke dalam huruf A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D, dan E yang standard an

bobotnya ditetapkan sebagai berikut.

Tabel 1. Konversi Nilai dalam Bentuk Huruf dan Angka

Skor Nilai

(Skala 0 – 100)

Huruf

Angka

86 – 100 A 4,00 81 – 85 A- 3,67

76 – 80 B+ 3,33

71 – 75 B 3,00

66 – 70 B- 2,67

61 – 65 C+ 3,33

56 – 60 C 2,00

41 – 55 D 1,00

0 – 40 E 0,00

Nilai atau capaian pembelajaran mahasiswa di setiap semester dinyatakan dengan

Indeks Prestasi Semester (IPS) yang diperoleh dengan cara menjumlahkan perkalian

antara nilai angka setiap mata kuliah dan bobot sks mata kuliah bersangkutan dibagi

dengan jumlah sks mata kuliah yang ditempuh dalam satu semester. Hasil penilaian

capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi dinyatakan dengan indeks prestasi

kumulatif (IPK) yang diperoleh dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai

angka setiap mata kuliah dan bobot sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah

seluruh sks yang telah ditempuh untuk menyelesaikan studi. Mahasiswa dinyatakan lulus

apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian

pembelajaran lulusan yang ditetapkan program studi dengan IPK lebih besar atau sama

dengan 2,00. Predikat kelulusan mahasiswa ditentukan sebagai berikut.

Memuaskan apabila mencapai IPK 2,76 sampai dengan 3,00.

Sangat memuaskan apabila mencapai IPK 3,01 sampai dengan 3,50.

Dengan pujian apabila mencapai IPK lebih dari 3,50.

11

IV. Daftar Mata Kuliah

A. Mata Kuliah Wajib

No

Kode

Nama Mata Kuliah Rincian SKS Semester

Prasyarat T P L Jml Gs G

n

1 MKUxxxx Pendidikan Agama Islam* 1 1 1

MKUxxxx Pendidikan Agama Katholik* 1 1 1

MKUxxxx Pendidikan Agama Kristen* 1 1 1

MKUxxxx Pendidikan Agama Budha* 1 1 1

MKUxxxx Pendidikan Agama Hindu* 1 1 1

MKUxxxx Pendidikan Agama Konghucu*

1 1 1

2 MKUxxxx Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 3

3 MKUxxxx Pancasila 2 2 2

4 MKUxxxx Bahasa Indonesia 2 2 3

5 FAR1201 AIK II 1 2

6 FAR2401 AIK IV 1 4

7 FAR2304 Analisa Fisiokimia 3 3

8 FAR3501 Analisa Obat, Kosmetika dan Makanana

3 5

9 FAR1208 Anatomi & Fisiologi 3 2

10 FAR1102 Bahasa Arab 2 1

11 FAR2402 Bahasa Inggris 2 4

12 FAR2303 Biokimia 3 3

13 FAR1109 Biologi Dasar 2 1

14 FAR1210 Biologi Sel dan Molekuler 2 2

15 FAR1205 Botani Farmasi 2 2

16 FAR3510 Farmakoekonomi 2 5

17 FAR2405 Farmakognosi 2 4

18 FAR3606 Farmakokinetika 2 6

19 FAR3611 Farmakoterapi 2 6

20 FAR1206 Farmasetika 3 2

21 FAR2305 Farmasi Fisika 3 3

22 FAR3608 Farmasi Rumah Sakit & Komunitas

2 6

23 FAR3609 Farmasi Sosial 2 6

24 FAR2403 Farmakologi 3 4

25 FAR3507 Filsafat Ilmu & Metodologi Penelitian

2 5

26 FAR1106 Fisika Dasar 3 1

27 FAR3503 Fitikomia 2 5

28 FAR3603 Fitoterapi 2 6

29 FAR1211 Ilmu Resep 3 2

30 FAR3607 Imunologi 2 6

31 FAR4701 Kapita Selekta Farmasi 2 7

32 FAR1101 Keislaman dan 1 1

Kemanusiaan

33 FAR2301 Kemuhammadiyahan 1 3

34 FAR1204 Kimia Analisa I 2 2

35 FAR2407 Kimia Analisa II 2 4

36 FAR1107 Kimia Dasar 3 1

37 FAR2306 Kimia Farmasi Analisa I 2 3

38 FAR3601 Kimia Klinik 2 6

39 FAR3502 Kimia Medisinal 2 5

40 FAR1203 Kimia Organik I 2 2

41 FAR2302 Kimia Organik II 3 3

42 FAR4702 Kuliah Pengabdian 3 7

Masyarakat (KPM)

43 FAR3508 Manajemen Farmasi 2 5

44 FAR3610 Mata Kuliah Pilihan I 2 6

45 FAR470X Mata Kuliah Pilihan II 4 7

X

46 FAR1108 Matematika Dasar 2 1

47 FAR2410 Mikrobiologi & Virologi 3 4

48 FAR2409 Patofisiologi 2 4

49 FAR1105 Pengantar Ilmu Farmasi 2 1

50 FAR3509 Pengolahan & Analisa Makanan

2 5

51 FAR1103 PKHS 2 1

52 FAR2307 Praktikum Analisa 2 3

Fisikokimia

53 FAR2406 Praktikum Farmakognosi 1 4

54 FAR2404 Praktikum Farmakologi 1 4

55 FAR2408 Praktikum Kimia Analisa II

2 4

56 FAR3602 Praktikum Kimia Klinik 1 6

57 FAR2411 Praktikum Mikrobiologi & Virologi

1 4

58 FAR3506 Praktikum Teknologi 2 5

Form.Sed.Non Steril

59 FAR3605 Praktikum Teknologi 1 6

Form.Sed.Steril

60 FAR1209 Praktikum Anatomi & Fisiologi

1 2

12

61 FAR1207 Praktikum Farmasetika 1 2

62 FAR3504 Praktikum Fitikomia 2 5

63 FAR2412 Radiofarmasi 2 4

64 FAR4801 Seminar 1 8

65 FAR4802 Skripsi 6 8

66 FAR2309 Statistika 2 3

67 FAR3505 Teknologi Form.Sed.Non Steril

2 5

68 FAR3604 Teknologi Form.Sed.Steril 2 6

69 FAR4703 Tugas Akhir I / PKL 2 7

70 FAR2308 UU & Etika Kesehatan 2 3

13

14

No Kode Nama Mata Kuliah T P L Jml Prasyarat

1 FAR1201 AIK II 1

2 FAR1202 PPKn 2

3 FAR1203 Kimia Organik I 2

4 FAR1204 Kimia Analisa I 3

5 FAR1205 Botani Farmasi 2

6 FAR1206 Farmasetika 3

7 FAR1207 Praktikum Farmasetika 1

8 FAR1208 Anatomi & Fisiologi 3

9 FAR1209 Praktikum Anatomi & Fisiologi 1

10 FAR1210 Biologi Sel dan Molekuler 2

11 FAR1211 Ilmu Resep 3

Jumlah SKS 22

B. Mata Kuliah Pilihan

No

Kode

Nama Mata Kuliah Rincian SKS Semester

Prasyarat T P L Jml Gs Gn

1 FAR3611 Obat Tradisional

2

2 FAR3612 Farmasi Veteriner

2

3 FAR3613 Pengembangan Obat 2

4 FAR3614 Elusidasi Struktur

2

6 FAR4701 Interaksi Obat

2

7 FAR4702 Bioteknologi Farmasi

2

8 FAR4703 Pengobatan Sendiri 2

9 FAR4704 Nutrasetika 2

10 FAR4705 BioFarmasi 2

Jumlah SKS 18

V. Distribusi Mata Kuliah Persemester

SEMESTER 1

No Kode Nama Mata Kuliah T P L Jml Prasyarat

1 FAR1101 Keislaman dan Kemanusiaan 1

2 FAR1102 Bahasa Arab 2

3 FAR1103 PKHS 2

4 FAR1104 Bahasa Indonesia 2

5 FAR1105 Pendidikan Pancasila 2

6 FAR1106 Fisika Dasar 3

7 FAR1107 Kimia Dasar 3

8 FAR1108 Matematika Dasar 2

9 FAR1109 Biologi Dasar 2

10 FAR1110 Pengantar Ilmu Farmasi 2

Jumlah SKS 21

SEMESTER 2

15

No Kode Nama Mata Kuliah T P L Jm

l

Prasyarat

1 FAR2401 AIK IV 1

2 FAR2402 Bahasa Inggris 2

3 FAR2403 Farmakologi 3

4 FAR2404 Praktikum Farmakologi 1

5 FAR2405 Farmakognosi 2

6 FAR2406 Praktikum Farmakognosi 1

7 FAR2407 Kimia Analisa II 2

8 FAR2408 Praktikum Kimia Analisa II 2

9 FAR2409 Patofisiologi 2

10 FAR2410 Mikrobiologi & Virologi 3

11 FAR2411 Praktikum Mikrobiologi & Virologi 1

12 FAR2412 Radiofarmasi 2

Jumlah SKS 22

SEMESTER 3

No Kode Nama Mata Kuliah T P L Jm l

Prasyarat

1 FAR2301 Kemuhammadiyahan 1

2 FAR2302 Kimia Organik II 3

3 FAR2303 Biokimia 3

4 FAR2304 Analisa Fisiokimia 3

5 FAR2305 Farmasi Fisika 3

6 FAR2306 Kimia Farmasi Analisa I 2

7 FAR2307 Praktikum Analisa Fisikokimia 2

8 FAR2308 UU & Etika Kesehatan 2

9 FAR2309 Statistika 2

Jumlah SKS 21

SEMESTER 4

16


Prasyarat

1 FAR4801 Seminar 6

2 FAR4802 Skripsi 1

Jumlah SKS 7

SEMESTER 5


Prasyarat

1 FAR3501 Analisa Obat, Kosmetika dan Makanan 3

2 FAR3502 Kimia Medisinal 2

3 FAR3503 Fitikomia 2

4 FAR3504 Praktikum Fitikomia 2

5 FAR3505 Teknologi Form.Sed.Non Steril 2

6 FAR3506 Praktikum Teknologi Form.Sed. Non

Steril

2

7 FAR3507 Filsafat Ilmu & Metodologi Penelitian 2

8 FAR3508 Manajemen Farmasi 2

9 FAR3509 Pengolahan & Analisa Makanan 2

10 FAR3510 Farmakoekonomi 2 SPL1209 Jumlah SKS 21

SEMESTER 6


Prasyarat

1 FAR3601 Kimia Klinik 2

2 FAR3602 Praktikum Kimia Klinik 1

3 FAR3603 Fitoterapi 2

4 FAR3604 Teknologi Form.Sed.Steril 2

5 FAR3605 Praktikum Teknologi Form.Sed.Steril 1

6 FAR3606 Farmakokinetika 2

7 FAR3607 Imunologi 2

8 FAR3608 Farmasi Rumah Sakit & Komunitas 2

9 FAR3609 Farmasi Sosial 2

10 FAR3610 Mata Kuliah Pilihan I 2

11 FAR3611 Farmakoterapi 2

Jumlah SKS 20

SEMESTER 7


Prasyarat

1 FAR4701 Kapita Selekta Farmasi 2

2 FAR4702 Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) 3

3 FAR4703 Tugas Akhir I / PKL 2

4 FAR470X Mata Kuliah Pilihan II 4

Jumlah SKS 11

SEMESTER 8

17

MATA KULIAH PILIHAN (SEMESTER 6)


Prasyarat

1 FAR3611 Obat Tradisional 2

2 FAR3612 Farmasi Veteriner 2

3 FAR3613 Pengembangan Obat 2

4 FAR3614 Elusidasi Struktur 2

Jumlah SKS 8

MATA KULIAH PILIHAN (SEMESTER 7)


Prasyarat

1 FAR4701 Interaksi Obat 2

2 FAR4702 Bioteknologi Farmasi 2

3 FAR4703 Pengobatan Sendiri 2

4 FAR4704 Nutrasetika 2

5 FAR4705 BioFarmasi 2

Jumlah sks 10

VI. Deskripsi Mata Kuliah

No Nama, Deskripsi Mata Kuliah, dan LO/CP yang dikembangkan

1. Nama Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah/sks

: Pendidikan Agama Islam*

: MKUxxxxx/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas tentang alam kehidupan dan isinya; Sifat dan

kekuasaan Allah; Kitabullah dan Kerasulan ; pokok-pokok agama Islam ;

Akhlaqul Karimah; syariah (termasuk hukum berkaitan dengan bidang

makanan/minuman;obat;kosmetika) dan ibadah, Muamalah islam dan

kehidupan masyarakat; Pengelolaan alam dan lingkungan; islam untuk

disiplin ilmu dan pengetahuan; Islam dan kehidupan masyarakat.

Matakuliah Pendidikan Agama Islam bersifat wajib lulus bagi setiap D.1, D3.1-

D3.10 mahasiswa yang beragama Islam di semua program studi, berbobot 1 SKS.

Matakuliah ini dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan

taqwa kepada Allah SWT, serta memperluas wawasan hidup beragama,

sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis,

bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas, dengan

memperhatikan tuntutan untuk menghormati intra dalam satu umat, dan

dalam hubungan kerukunan antarumat beragama. Kegiatan perkuliahan

dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi

dilakukan melalui ter tertulis, tugas, dan laporan, serta presentasi

Pustaka Al-qur’an dan terjemahan

2. Nama Mata Kuliah


: Pendidikan Agama Katholik*

: MKUxxxx/1

Deskripsi LO yang dikembangkan

Mata kuliah ini membahas tentang paham menggereja dan beriman dalam

gereja; gereja sebagai keselamatan perutusan gereja; gereja pelayanan

kepemimpinan gereja; tinjauan tentang masyarakat Indonesia; paham

gereja tentang masyarakat; cita-cita Negara adil makmur; pribadi yang

swasembada

Pustaka

Injil

3. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Kristen Kode Mata Kuliah/sks : MKUxxxx/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas pengertian tentang agama; macam-macam

agama & kepercayaan di Indonesia; dasar-dasar agama Kristen; kesaktian

Al-kitab tentang ciptaan Allah; pengertian tentang dunia dan manusia

menurut pandangan-pandangan di luar Alkitab dan menurut Alkitab; tugas

dan tanggungjawab manusia mengatur kehidupan bersama

Pustaka

Injil

4. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Budha

Kode Mata Kuliah/sks : MKUxxxx/1

Deskripsi LO yang

dikembangkan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang hakekat

Tuhan YME; kemahakuasaan Tuhan YME; sila Ketuhanan YME; konsepsi

kerukunan hidup beragama dari maharaja Buddhis Asoka; pujangga buddhis

Mpu Tantular; tentang Bodhisatwa; tentang proses tercapainya Bodhisatwa;

tentang sadparamita; tentang Budha; hukum kesunyatan; penerapan hukum

dengan ilmu pengetahuan; paritta, meditasi; kebaktian dan upacara.Hakekat

Tuhan YME; kemahakuasaan Tuhan YME; sila Ketuhanan YME; konsepsi

kerukunan hidup beragama dari maharaja Buddhis Asoka; pujangga buddhis

Mpu Tantular; tentang Bodhisatwa;

Pustaka

Wedha

5. Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah/sks

: Pendidikan Agama Hindu

:MKUxxxx/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang sejarah agama

Hindu: sumber, ruang lingkup; tujuan agama Hindu: nawa darsana; tantra

yana; panca sradha; tatwa catur warga yoga; pranata sosial; kuladharma;

dharmana; dharma negara, rajadharma, sapta angga; dandaniti; yadnya dan

samskara. Sejarah agama hindu: sumber, ruang lingkup; tujuan agama hindu:

nawa darsana; tantra yana; panca sradha; tatwa catur warga yoga; pranata

sosial; kuladharma; dharmana; dharma negara, rajadharma, sapta angga;

dandaniti; yadnya dan samskara.

Pustaka

Tripitaka


: AIK I

: FAR1101/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini didesain untuk memberikan penguatan dan pengembangan

pengetahuan yang berkaitan dengan Aqidah, Tauhid, Rukun Iman, Penyakit-penyakit akidah dan ahlaq dalam kehidupan ber-Islam, serta

18

Akhlaq. Materi perkuliahan yang disampaikan dimaksudkan sebagai upaya

untuk memperteguh dan memperkokoh aqidah, menghindarkan serta

mempertahankan diri dari penyakit-penyakit tersebut dengan cara

meningkatkan keimanan dan mengaplikasikan keimanan tersebut dalam kehidupan nyata. Materi yang diberikan dalam mata kuliah AIK I tingkat

mubtadiin diformat sesuai dengan potensi kemampuan mahasiswa yang

meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Dengan demikian,

mahasiswa yang mengikuti perkuliahan AIK I ini diharapkan tidak hanya

mendapat pengetahuan tetapi juga sekaligus dapat mengembangkan

kemampuannya dan mampu menghayati dan mengaplikasikan seluruh

materi perkuliahan dalam kehidupan sehari-hari.

Pustaka


: AIK II

: FAR1201/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini didesain untuk memberikan penguatan dan pengembangan

pengetahuan yang berkaitan dengan ibadah mahdah dan hukum

muammalah. Materi perkuliahan yang disampaikan berkaitan dengan

sholat, puasa, zakat, haji, qurban, aqiqah, hukum pernikahan, perbankan

syari’ah, lembaga keuangan dalam Islam. Materi yang diberikan dalam

mata kuliah AIK II tingkat mubtadiin diformat sesuai dengan potensi

kemampuan mahasiswa yang meliputi aspek kognitif, afektif dan

psikomotorik. Dengan demikian, mahasiswa yang mengikuti perkuliahan

AIK II ini diharapkan tidak hanya mendapat pengetahuan tetapi juga

sekaligus dapat mengembangkan kemampuannya dan mampu menghayati

dan mengaplikasikan seluruh materi perkuliahan dalam kehidupan sehari-

hari.

Pustaka


: AIK IV

: FAR2401/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembelajaran studi Kemuhammadiyahan keempat didesain untuk

memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang keberadaan organisasi

Muhammadiyah sebagai organisasi sosial kemasyarakatan yang ada di

Indonesia. Materi perkuliahan yang disampaikan berkaitan dengan sejarah

dan latar belakang berdirinya organisasi, MKCM, Pandangan hidup

Muhammadiyah, struktur organisasi, dan organisasi otonom yang berada di

bawah Muhammadiyah. Pustaka


: Analisa Fisiokimia

: FAR2304/3


Pustaka


: Analisa Obat, Kosmetika dan Makanan

: FAR3501/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas analisis obat yaitu meliputi analisis antibiotik,

analgesik, antipiretik, vitamin, hormon, obat syaraf. kosmetika yaitu

meliputi analisis sediaan pembersih, pelembab, tabir surya, pewarna dan

19

pemutih, serta analisis makanan yang meliputi analisis karbohidrat, lemak,

protein, vitamin, mineral dan bahan aditif.

Pustaka

1. Breaux ,J., Jones, K., &Boulas, P., 2003, Analytical Methods

Development and Validation, Pharmaceutical Technology Analytical

Chemistry & Testing.

2. Cairns D., 2008, Essential of Pharmaceutical Analysis, 3rd Ed.,

Pharmaceutical Press, London.

3. Salvador, A. & Chisvert, 2007, Analysis of Cosmetic Products,

Elsevier, Amsterdam, The Netherland.

4. Rahman, A, Sumantri, 2007, Analisis Makanan, Gadjah Mada

University Press, Yogyakarta.

5. Watson, D.G., 2003, Pharmaceutical Analysis, A Text-book for

Pharmacy Students and Pharmaceutical Chemists, Churchill

Livingstone, Edinburgh.


: Anatomi & Fisiologi

: FAR1208/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah anatomi fisiologi mempelajari tentang gambaran dasar

anatomi dan fisiologi tubuh manusia serta hubungan antar bagian tubuh,

pengantar tumbuh kembang, perubahan anatomi dan fisiologi pada

keadaan normal, sakit, dan lanjut usia.

Pustaka

1.Junqueira's Basic Histology, 12th Edition: Text and Atlas.

2.Martini, Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5th Ed. Prentice

Hall, New Jersey.

3.Tortora, G.J., and Anagnostakos, N.P., Principles of Anatomy and

Physiology, 4th. Ed., Harper and Row Publ., New York.

4.Wood, M.G., 1998, Laboratory Textbook of Anatomy and Physiology .,

Freeman Co., San Fransisco.

5.JR Levick, An Introduction to Cardiovascular Physiology, 4th Ed.

6.Silbernagl S and Despopoulus, A., Taschenatlas der Physiologie, 4th Ed,

Thieme Verlag.


: Bahasa Arab

: FAR1102/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini bertujuan memberikan kompetensi kepada mahasiswa

untuk memahami dan menerapkan dasar-dasar bahasa Arab. Materi

perkuliahan meliputi huruf hijahiyah, angka, jumlah, bentuk (maskulin dan

feminim), kasus, deklinasi, kata sifat, dan kata kerja dalam bahasa Arab,

bentuk-bentuk serapan bahasa Arab ke dalam kata bahasa Indonesia.

Kegiatan pembelajaran berupa kuliah tatap muka, penugasan, praktik

penggunaan bahasa Arab. Evaluasi perkuliahan dilakukan dengan ujian

dan penugasan.

Pustaka


: Bahasa Indonesia

: FAR110s4/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang cara

membuat kalimat;paragraf; tulisan ilmiah; dan menyampaikan presentasi,

20

penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Pustaka

EYD, Bangun Paragraf ; Kamus Besar Bahasa Indonesia


: Bahasa Inggris

: FAR2402/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mahasiswa mempelajari tentang pembuatan paragraf penulisan dan

Punctuation, menerjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahas Inggris yang kontekstual dengan kefarmasian, percakapan dan presentasi dalam bahasa Inggris

Pustaka

Idiomatic English, Scientific passages for reading-lingguistic exercies


: Biokimia

: FAR2303/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembahasan tentang logika biomolekul dan reaksi-reaksi kimia dalam sel

(partikel sel) hidup. Struktur kimia biomolekul dan sifat-sifat, fungsi dan

cara reaksi makromolekul: protein, karbohidrat, lemak dan asam nukleat.

Dasar-dasar enzimologi dan metabolisme karbohidrat, protein dan lemak;

vitamin dan mineral. Sel dan enzim

amobil serta aplikasi pengenalan dalam beberapa kegiatan proses dan

kelangsungan hidup organisme pada asas molekuler. Dalam pendahuluan

dibicarakan secara singkat mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi

struktur asam nukleat. Selanjutnya dibicarakan mengenai organisasi

molekuler suatu sel, antara lain Replikasi dan mekanisme Reparasi DNA,

mutasi transkripsi dan translasi. Untuk melengkapi semua unit sintesis

makro molekul dibahas pula mekanisme pengendalian ekspresi gena baik

pada prokariot maupun eukariot, proteomic, genomik.

Pustaka

Colowick - Kaplan, 1966, Methods in Enzimology, Academic Press, New

York.

Karlson P.,1984, Kurzes Lehrbuch der Biochemie fur Medizinerund Naturwissenchaftler, Georg Thieme Verlag, Stuttgart. Lehninger, A.L., 1982, Principles of Biochemistry, Worth Publischers Inc; New York.


: Biologi Dasar : FAR1109/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini menyajikan pembahasan mengenai makhluk hidup dan

gejala kehidupan secara utuh yang tercakup dalam materi: Biologi sebagai

sains ; materi yang mendasari kehidupan ; sel sebagai satuan struktur dan

fungsi ; energi untuk kehidupan ; informasi genetik ; daur sel ; mutasi,

rekombinasi dan teknik gen; pertumbuhan dan perkembangan ; struktur

dan fungsi pendukung kehidupan; regulasi dan koordinasi; evolusi dan keaneka ragaman hayati; ekologi dan perilaku

; perkembangan biologi dan pemanfaatannya dimasa depan.

Pustaka

1.Campbell, N.A., 1993, Biology, third ed. The Benyamin Cumming Publ.

Co. Inc. New York.

2.Mc. Fadden, C.H. and W.T. Keeton, 1995, Biology An Exploration of

21

Life, W.W Norton and Company, New York.


: Biologi Sel dan Molekuler

: FAR1210/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembahasan tentang struktur dasar sel prokariot dan eukariot terutama dari

segi materi genetiknya. Selain itu akan dibahas pula mekanisme ekspresi gen

meliputi transkripsi dan translasi, mutasi genetik dan produksi protein

rekombinan. Sebagai tambahan diberikan juga pemahaman konsep

penyakit genetik dan apliaksi bioteknologi dalam bidang farmasi.

Pustaka

1.Lodish, H. 2000. Molecular Cell Biology. New York: W H Freeman

2.Bruce Albert. Molecular Biology of the Cell.

3.Robinson , TR. 2005. Genetic for dummies. Canada: Wiley Publishing

Inc.


: Botani Farmasi

: FAR1205/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah Botani Farmasi merupakan mata kuliah yang memberikan

pengetahuan kepada mahasiswa mengenai morfologi, struktur anatomi

tanaman obat dan bagian-bagian yang berkhasiat, serta identifikasi

kandungan berkhasiat dari tanaman obat.

Pustaka

1.Trease and Evans, 2009. Pharmacognosy, 16th ed., Saunders, Edinburg.

2.James E.Robbers., Marilyn K.Speedie, and Varro E. Tyler, 1996.

Pharmacognosy and Pharmcobiotechnology, Williams & Wilkins

Awave Company, Baltimore.


: Farmakoekonomi

:FAR3510/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Pokok-pokok bahasan yang diberikan adalah deskripsi dan analisis biaya

terapi, cara pengukuran outcome terapi, metode evaluasi Farmakoekonomi, analisis keputusan dan pengukuran kualitas hidup dalam evaluasi

Farmakoekonomi, dan aplikasi Farmakoekonomi pada pelayanan farmasi

Pustaka

1. Bootman JL., Townsend RJ., Mc Ghan WF., 2005, Principle of

Pharmacoeconomics, 2nd Ed, Harvey Whitney Book Company, USA

2. Cramer JA., Spilker B., 1993, Quality of Life and Pharmacoeconomics,

Lipincot-Raven, Philadelphia

3. Rychlik R., 2002, Strategies in Pharmacoeconomics and Outcome

Research, Pharmaceutical Product Press, Oxford

4. Walley T., Haycox A., Boland A., 2004, Pharmacoeconomics,

Churchill Livingstone, Oxford 5. Vogenberg FR., 2001, Introduction to Applied Pharmacoeconomics,

McGraw-Hill, USA.


: Farmakognosi

: FAR2405/2

Deskripsi LO yang Pembahasan tentang definisi, perkembangan, materia medika, evaluasi,

klasifikasi, sumber, pengumpulan, pengolahan, konstituen, penyimpanan, dan kegunaan obat hayati golongan polisakarida kompleks, glikosida,

dikembangkan

22

lipid, terpenoid, fenilpropanoid, serta biologik dan imunomodulator.

Pustaka

1.Evans, W.C., 1989, Trease dan Evans, Pharmacognosy, English

Longuage Book Society, Bailliere Timdall London. 2.Robbers, J.E., Tyler, V.E., and Brady, L.R., 1988, Pharmacognosy, Lea &

Febbiger, Philadelphia. 3.Robbers, J.E., Speedle, M.K., and Tyler V.E., 1996, Pharmacognosy and

Pharmacobiotechnology, First Edition, Williams & Wilkins, Baltimore.


: Farmakokinetika

: FAR3606/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan

faktor fisikokimia bahan berkhasiat, formulasi, bentuk sediaan, rute pemberian yang berpengaruh pada kecepatan disolusi dan kecepatan serta besarnya absorpsi obat kedalam tubuh, serta konsep dasar kerja obat dan nasib obat dalam tubuh, mampu memahami pengembangan dan penilaian obat, dapat menilai penggunaan obat yang rasional. Mahasiswa dapat memahami kinetika dan nasib obat didalam tubuh setelah pemberiannya yang meliputi absorpsi, distribusi, eliminasi dan memahami penerapan

parameter farmakokinetik untuk tujuan terapetik klinik serta

mengaplikasikannya dalam melakukan tugasnya dilapangan.

Pustaka

1. Shargel L, 1992. Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics,

3th.ed. Appleton

2. Notari, RE, 1980. Biopharmaceutics and Clinical Pharmacokinetics

3. Rowland, M,1980. Clinical Pharmacokinetics

4. Kenneth C James, 1986. Solubility and Related Properties, Marcel

Dekker, NY

5. Lachman, L. 1986. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy,

3th ed. Lea & Febiger, Phil.


: Farmakoterapi

: FAR3611/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mahasiswa memahami dan menguasai penatalaksanaan (terapi) penyakit dan

materi konseling untuk pasien pada berbagai penyakit sistem endokrin,

kandungan, jantung dan pembuluh darah, serta pemantauan terhadap hal- hal

yang dapat mempengaruhi keberhasilan terapi. Mata kuliah ini merupakan

salah satu ilmu utama yang nantinya akan diaplikasikan dalam memberikan

pelayanan kefarmasian. Diharapkan mahasiswa mampu mengintegrasikan

berbagai ilmu terkait seperti Farmakologi, Fisiologi – Patofisiologi,

Patologi Klinik, Farmakokinetik, Toksikologi, dll. Dengan prinsip evidence-based medicines maka tenaga kesehatan terutama

farmasis harus selalu mengikuti fakta terbaru mengenai obat. Oleh karena

itu, tujuan pembelajaran juga untuk memotivasi mahasiswa untuk terus

belajar secara mandiri dan terus mengikuti perkembangan dunia kesehatan

secara berkesinambungan (life-long learning), khususnya bidang

kefarmasian dan obat-obatan yang berkembang sangat cepat sehingga

mahasiswa dapat menerapkan profesionalitas dalam pelayanan farmasi

klinis dan komunitas.

Pustaka

23

1. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009.

Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc.

New York.

2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy

Casebook: A Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill

Companies. Inc. New York.

3. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and

Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK.


: Farmasetika

: FAR1206/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Pengenalan sejarah perkembangan kefarmasian, perkembangan obat masa

kini serta ketentuan umum Farmakope Indonesia, pengenalan bahasa latin

untuk farmasi dan pengenalan berbagai bentuk sediaan meliputi serbuk,

kapsul, pil, tablet, supositoria, salep, larutan, suspensi, emulsi, injeksi,

sediaan obat mata, vaksin dan imunoserum, tingtur, ekstrak, infus, dan

aerosol.

Pustaka

1. Anonim, 1995, Farmakope Indonesia, Edisi IV, Departemen Kesehatan

RI, Jakarta.

2. Ansel, H. C., Popovich, N. G., and Allen, L.V., 2005, Pharmaceutical

Dosage Forms and Drug Delivery Systems, 7th Ed., Lippincott

Williams & Wilkins, Philadelphia.

3. Langley, C., and Belchner, D., 2008, Pharmaceutical Compounding

and Dispensing, Pharmaceutical Press, London.

4. Marriot, J. F., Wilson, K. A., Langley, C. A., and Belchner, D., 2010,

Pharmaceutical Compounding and Dispensing, 2nd Ed.,

Pharmaceutical Press, London.


: Farmasi Fisika : FAR2305/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas tentang termodinamika & konsep dasar serta

hukumnya, larutan beserta sifat-sifatnya, macam-macam reaksi penyebab ketak-stabilan obat di dalam sediaan farmasi, faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi penguraian obat, metoda uji stabilitas, viskositas

dan sifat alir cairan/sediaan, mikromeritik dan sifat turunan serbuk,

fenomena antar permukaan, pemakaian surfaktan, suspensi dan emulsi

serta kaitannya dengan fisika

Pustaka

1.Sinala Santi. 2016. Farmasi Fisik cetakan 1. Jakarta: Kemenkes RI.

2.Martin, A.N. 1993. Physical Pharmacy. Fourt Edition. Lea & Febiger.

Philadelphia. London.

3.Ridwan Achmad & Rahmawati Yuli. 2017. Bahan Ajar Asam Basa

Berbasis STEAM. Jakarta

4.Voight, R. 1995. Buku Pelajaran Teknologi Farmasi. Terjemahan Ulang.

Sundani, N.S. Gadjah Mada Press.


: Farmasi Rumah Sakit & Komunitas

: FAR3608/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini mempelajari tentang Rumah Sakit (RS), Instalasi Farmasi

24

Rumah Sakit (IFRS), pengelolaan perbekalan farmasi RS (pemilihan,

perencanaan, pengadaan, penyimpanan dan distribusi), penggunaan,

pengendalian persediaan, evaluasi pelayanan farmasi, manajemen

pengendalian infeksi, CSSD (Central Sterile Supply Department) dan

limbah.

Pustaka

1. Brown, T.R., 1992, Institutional Pharmacy Practice, 3rd Ed., ASHP. 2. Harlina, 2000, Manajemen Pengendalian dan Pengembangan di

Rumah Sakit, MMF, Yogyakarta.

3. Quick, D. (ED), 1997, Managing Drug Supply, Second Ed., Kumarian

Press, USA.

4. Santoso, B. dkk, 1999, Manajemen Obat Rumah Sakit, Fakultas

Kedokteran UGM, Yogyakarta


: Farmasi Sosial

: FAR3609/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Contemporary practice of pharmacy, perspektif sosiologi dan aplikasinya

untuk farmasi, konsep sehat dan sakit, prinsip-prinsip pendidikan

kesehatan dan aplikasinya, konsep promosi kesehatan, planning program

for health promotion dan teori perilaku dan penerapannya pada program

kesehatan di masyarakat.

Pustaka

1. Hawe, P., Degeling, D., and Hall, J., 1998, Evaluating Health

Promotion, A Health Worker Guide, Macclenannan and Petty, Sydney.

2. Taylor, K., Netlleton, S., and Harding, G., 2003, Sociology for

Pharmacist, Taylor and Francis, London.

3. Shiner, M., 2009, Drug Use and Sociale Change, The Distortion of

History, Palgrave Macmillan, UK

27. Nama Mata Kuliah : Farmakologi

: FAR2403/3


Deskripsi LO yang dikembangkan Pembahasan tentang prinsip-prinsip dasar farmakologi; farmakodinamik

obat; mekanisme kerja obat yang bekerja pada ANS dan CNS; obat-obat yang menyerupai neurotransmitter (agen-agen serotenergik dan

histaminergik).

Pustaka

1.Katzung, BG. 2004. Basic and Clinical Pharmacology. 9th edition. The

McGraw-hill Companies. ISBN 007-121931-5.

2.Clark, WG. Et al. 1992. Goth’s Medical Pharmacology. 13th edition.

Mosby, ISBN0-80i6-0953-4 3.Hardman, JG et al. 1996. The Pharmacological Basis of Therapeutics.

Goodman Gillman. 9th edition. McGraw –Hill. ISBN 0-07-113348-8. 4.Bowman, WC and Rand, MJ. 1980. Textbook of Pharmacology.

Publisher: Blackwell Science; 2nd edition (June 1, 1980) ASIN:

0632099909


: Filsafat Ilmu & Metodologi Penelitian

: FAR3507/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Pendahuluan; rancangan penelitian eksperimental dan non eksperimental

25

(cross sectional, case control, cohort); penelitian farmasi komunitas dan

klinik; cara/teknik penulisan usulan skripsi dan skripsi.

Pustaka

1. Brown, T.R., and Smith, M.C., 1986, Handbook of Institusional

Pharmacy

2. Practice, 2nd Ed., Williams and Wilkins, Baltimore Gibaldi, J., 1999,

Handbook for Writers of Research Paper, 5th. Ed., The Modern

Languange Association of America, New York 3. Nelson, A.A., 1980, Research Methods for Pharmaceutical Practice,

A.J. Hosp. Pharm, 37, 107-110 4. Pratiknyo, A.W., 2003, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kedokteran

dan Kesehatan, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta


: Fisika Dasar

: FAR1106/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang mekanika,

kalor, gelombang, medan listrik dan magnet. Setelah mengikuti praktikum,

mahasiswa dapat menerapkan teori yang diperoleh dari perkuliahan.

Pustaka

Buku ajar Mekanika, kalor, gelombang, medan listrik dan magnet.


: Fitikomia

: FAR3503/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas pengelompokan produk bahan alam, biosintesis

dan biogenesis: metabolit primer dan metabolit sekunder, alur biosintesis,

zantara (intermediate) dan kompleks, enzim dan reaksi enzimatik, jalur dan

mekanisme reaksireaksi biosintesis kelompok-kelompok senyawa penting:

terpenoid, steroid, fenilpropanoid, poliketida, dan alkaloid, reaksi khas,

transformasi dan sintesis senyawa penting dari masing-masing kelompok.

Pustaka

1.Bruneton J., 1999, Pharmacognosy, Phytochemistry, Medicinal Plants, Intercept Ltd., New York

2.Dewick, P.M., 2002, Medicinal Natural Products – A Biosynthetic

Approach, John Wiley & Sons, Chicester-New York-Weinheim-

Brisbane-Singapore-Toronto.

3.Gaedcke F., Steinhoff B., Blasius H., 2003, Herbal Medicinal Products,

Medpharm Scientific Publisher, Stuttgart

4.Jork H., Funk W., Fischer W., Wimmer H., 1990, Thin Layer

Chromatography, Reagents and Detection Methods,

5.VCH Verlagsgesellschaft, Weinheim

6.Harborne J.B., 1993, Phytochemical Methods, Chapmann & Hall,

London


: Fitoterapi

: FAR3603/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembahasan tentang definisi etnobotani dan etnofarmakologi, terhadap

pengembangan untuk industri seleksi, garis besar uji farmakologi dan

toksisitas, pengembangan formulasi dan teknik produksi, prinsip kontrol

kualitas, garis besar uji klinis obat tradisional dan fitoterapi.

Pustaka

1.Awang, D.V.C.,2009, Tyler’s Herbs of Choice:The therapeutic Use of

26

Phytomedicinals.3rd ED. CRC Press: London.

2.Ebadi, M.,2006, Pharmacodynamic basis of Herbal Medicine 2nd

Edition . Taylor and Francis: New York

3.Aldred, E.M., 2009. Pharmacology; A handbook for complementary

healthcare professionals. Elsevier: British


: Ilmu Resep

: FAR1211/3

Deskripsi LO yang Penggunaan obat serta permasalahannya meliputi aturan dosis, interaksi

obat, reaksi obat yang tidak diharapkan, penggunaan dan tinjauan obat,

serta permasalahannya pada ibu hamil, menyusui, pediatri dan geriatri.

dikembangkan

Pustaka

1. Banker, G. S. and Rhodes, C. T., 2002, Modern Pharmaceutics, 4th Ed., Marcel Dekker Inc, New York.

2. Dipiro, J. T., Talbert, R. L., and Yee, G. C., 2008, Pharmacotherapy: A

pathophysiologic Approach, 7th Ed, New York.

3. Florence, A. T., and Salole, E G., 1990, Formulation Factor in Adverse

Reactions, Wright, London.


: Imunologi

: FAR3607/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas pengertian dasar respon imun. Sel dan organ

yang berperan dalam sistem imun, innate dan adaptive immunity, respon

imun seluler dan humoral, imunogenesitas dan antigene, Imunoglobulin

(struktur dan interaksi multivalen), Prosesing antigen dan presentasi, sintesis

imunoglobulin, interaksi antigen – antibodi, struktur dan fungsi sitokin.

Pustaka

1. Karnen G, Bratawidjaja, 1988. Immunologi Dasar, Penerbit FKUI, Jakarta

2. Joklik WK, Willetl HP. 1986. Zinser Microbiology, 2nd Amos DB

18th

3. J. Roitt. Essential Immunology

4. Jawetz, E. Melnick jl. And Adelberg.Mikrobiologi untuk Profesi

Kedokteran


: Kapita Selekta Farmasi : FAR4701/2


Pustaka


: AIK III

: FAR2301/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembelajaran Al-Islam dan Kemuhammdiyahan III didesain untuk

memberikan penguatan dan pengembangan pengetahuan yang berkaitan dengan usaha menyelaraskan antara kemampuan dalam menggunakan logika (akal) dalam memahami wahyu sebagai pembimbing kerja akal

dalam kehidupan ber-Islam. Materi perkuliahan yang disampaikan berkaitan dengan kedudukan akal dan wahyu dalam Islam, ilmu pengetahuan dalam Islam, membahas Prinsip-prinsip Islam tentang sains dan teknologi, Prinsip-prinsip Islam tentang ekonomi, Prinsip-prinsip

27

Islam tentang geografi, Prinsip-prinsip Islam tentang hukum, Prinsip- prinsip Islam tentang pendidikan, Prinsip-prinsip Islam tentang kesehatan, Prinsip-prinsip Islam tentang farmasi dan genetika, Prinsip-prinsip Islam tentang gender, dan prinsip-prinsip Islam tentang demokrasi.

Pustaka


: Kimia Analisa I : FAR1204/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas pengantar analisis kuantitatif dan kuantitatif

meliputi konsep dasar analisis, reaksi pengendapan, statistika dan

pengenalan metode gravimetri dan metode analisis netralisasi serta

argentometri.

Pustaka

1. Khopkar, S.M, 1990, Konsep Dasar Kimia Analitik, UIP, Jakarta 2. Rivai, H., 1995, Asas Pemeriksaan Kimia, UI-Press, Jakarta

3. Rohman, A., 2007, Kimia Analisis Farmasi, Pustaka Pelajar,

Yogyakarta

4. Vogel, 1979, Textbook of Macro and Semimicro Qualitative inorganic Analysis, Bagian I, Kalman Media Pustaka, Jakarta


: Kimia Analisa II : FAR2407/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas pengantar analisis kualitatif dan kuantitatif

meliputi reaksi pengendapan, reaksi oksidasi-reduksi, reaksi pembentukan

kompleks dan reaksi khusus serta aplikasinya di bidang farmasi.

Pustaka

1. Khopkar, S.M, 1990, Konsep Dasar Kimia Analitik, UIP, Jakarta 2. Rivai, H., 1995, Asas Pemeriksaan Kimia, UI-Press, Jakarta

3. Rohman, A., 2007, Kimia Analisis Farmasi, Pustaka Pelajar,

Yogyakarta

4. Vogel, 1979, Textbook of Macro and Semimicro Qualitative inorganic Analysis, Bagian I, Kalman Media Pustaka, Jakarta


: Kimia Dasar : FAR1107/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah kimia farmasi I mahasiswa dapat menjelaskan

dan menerapkan teori-teori dasar strukturn atom, ikatan kimia, tatanama

senyawa kimia, gugus fungsi senyawa kimia, persamaan kimia,

termodinamika,larutan, kelarutan zat, sifat koligatif, asam basa, buffer,

hidrolisis, kesetimbangan reaksi, kinetika reaksi, koloid, reaksi reduksi-

oksidasi, elektrokimia sehingga dapat digunakan untuk mendukung mata

kuliah/praktikum lanjutan.

Pustaka

1. Brady, J.E., 1990, General Chemistry, Principles & Structure, John Wiley and Sons, New York.

2. Petrucci, R.H and Harwood, W.S., 1997, General Chemistry,

Principles and Modern Applications, Prentice Hall International Inc,

New Jersey.

3. PaulingL. 1970. General Chemistry, 3rd Ed.WH Freeman and

Company, San Francisco.

4. Skoog D.A., 1994. Analytical Chemistry, An Introduction.

28


: Kimia Farmasi Analisa : FAR2306/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat melakukan analisis

kualitatif dan kuantitatif bahan obat, sediaan obat, serta bahan aktif, bahan

tambahan dan cemaran dalam berbagai sampel. Beberapa teknik analisis

farmasi dengan metode instrumen seperti HPLC,GC, KLT,

spektrofotometri, dll akan dibahas yaitu Analisis bahan obat; Analisis sediaan obat; Analisis sampel Biologis; Analisis bahan tambahan makanan

dan cemaran dalam sampel makanan; Analisis bahan aktif dalam sediaan

kosmetik.

Pustaka

1. Farmakope Indonesia IV, 1995. 2. Offsial of Analysis of AOAC International, 1995. 3. Analysis of Drugs in Biological Fluids. 4. Manual of Cosmetik Analysis, 1977. 5. Chemical Analysis of Foods.5th edition, WB. Saunders Co.


: Kimia Klinik : FAR3601/2


Pustaka


: Kimia Medisinal : FAR3502/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Membicarakan pokok bahasan tentang perkembangan kimia medisinal,

nasib obat dalam tubuh, pengertian reseptor dan interaksinya dengan obat;

serta aspek kimia-fisika obat yang meliputi struktur, isomerisasi, sifat kimia-

fisika, hubungan struktur dengan aktivitas obat meliputi: antiinfeksi,

antikanker, sulfonamid, antimalaria, antibiotika, kardiovaskuler, diuretika,

kolinergik dan antikolinergik, adrenergik dan antiadrenergik, depresan dan

stimulan susunan saraf pusat, analgetik narkotik, histamin dan

antihistamin, vitamin dan hormon.

Pustaka

1. Foye, W.O., Lemke, T.L., & Williams, D.A., 2009, Principles of Medicinal Chemistry, 5th Ed., Lea & Febiger, Boston.

2. Kar, A., 2007, Medicinal Chemistry, New Age Int. Limited Publisher,

New Delhi.

3. Wilson, C.O., Gisvolds, O., & Doorge, R.F. (Ed.), 2011, Textbook of

Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 12th Ed., Lippincott

Co., Toronto.

4. Wolff, M.E., 1995, Burger’s Medicinal Chemistry, 3rd Ed., John

Willey & Sons, California


: Kimia Organik I : FAR1203/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Membicarakan pokok bahasan tentang orbital atom, orbital molekul,

hibridisasi orbital, struktur dan ikatan dalam kimia organik, nomenklatur dan

sifat molekul organik, mekanisme reaksi senyawa organik, pengenalan

stereokimia, reaksi substitusi (SN1, SN2, SNi) dan eliminasi (E1,E2,E1cb)

alifatik dan siklik, senyawa organic alkana, alkena dan alkil meliputi

29

struktur dan reaktivitasnya, alkil halide dan substitusi nukleofilik, benzene

dan substitusi aromatic elektrofilik, sintesis dan reaksi alkil benzene,

molekul alisiklik, eter, epoksida dan sulfida, alkohol dan tiol, amina

alifatik, arilamin dan fenol.

Pustaka

1. Fessenden, R.J. & Fessenden, J.S., 2002, Organic Chemistry,

Wadsworth, Belmont, California.

2. McMurry, J., 2012, Organik Chemistry, 8th Ed., Thomson-

Brooks/Cole,Singapore.

3. McMurry, J., 2007, Organik Chemistry with Biological Aplication, 2nd Ed., Thomson-Brooks/Cole, Singapore.

4. Pesenden, S.F. & Myers, A.M., 2011, Organic Chemistry, A

Laboratory Guide, Brooks/Cole-Cengage Learning, USA. 5. Wade, L.G., 2003, Organic Chemistry, Pearson Education Ltd., New

Jersey


: Kimia Organik II : FAR2302/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Membicarakan pokok bahasan masalah kimiawi senyawa karbonil, 2

golongan senyawa karbonil: golongan aldehid dan keton, reaksi adisi

nukleofilik, asam karboksilat dan nitril, turunan asam karboksilat: (asil

halidA, ester,amida dan anhidrida), reaksi substitusi asil nukleofilik, reaksi

substitusi alfa karbonil, reaksi kondensasi karbonil, karbohidrat, senyawa

heterosiklik.

Pustaka

1. Fessenden, R.J. & Fessenden, J.S., 2002, Organic Chemistry,

Wadsworth, Belmont, California.

2. McMurry, J., 2012, Organik Chemistry, 8th Ed., Thomson-

Brooks/Cole,Singapore.

3. McMurry, J., 2007, Organik Chemistry with Biological Aplication, 2nd

Ed., Thomson-Brooks/Cole, Singapore.

4. Pesenden, S.F. & Myers, A.M., 2011, Organic Chemistry, A

Laboratory Guide, Brooks/Cole-Cengage Learning, USA. 5. Wade, L.G., 2003, Organic Chemistry, Pearson Education Ltd., New

Jersey


:Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) : FAR4702/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Pengabdian pada masyarakat dilakukan melalui program Pengabdian

Kepada Masyarakat Pendidikan (KPM) yang merupakan cara yang

terintegrasi dengan masyarakat sehingga mahasiswa dapat langsung

melakukan pengabdian dan di masyarakat secara menyeluruh sesuai

dengan tujuan KKNI.

Pustaka


: Manajemen Farmasi : FAR3508/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep dasar, arti penting manajemen

farmasi, manajemen organisasi, manajemen sumber daya manusia,

manajemen operasional, manajenmen inventori, manajemen keuangan, dasar-dasar manajemen pemasaran dan dasar-dasar siklus manajemen obat.

30

Pustaka

1. Dessele, P., Shane, Z., and David, P., 2005, Pharmacy Management Esssentials for All Practice Setting, The McGraw-Hill Company New York.

2. Kotler, P., 2009, Marketing Management, 11th Ed, Prentice Hall Inc,

Sadkle River, New Jersey.


: Mata Kuliah Pilihan I : FAR3610/2


Pustaka


: Mata Kuliah Pilihan II : FAR470X/4


Pustaka


: Matematika Dasar : FAR1108/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan (Matematika penting

dalam Peternakan), Sistem bilangan riil, pertidaksamaan, nilai mutlak,

koordinat Cartesius dan Persamaan garis lurus, fungsi dan limit, fungsi

logaritma, fungsi eksponensial dan fungsi trigonometri, turunan, aturan

pencarian turunan, penggunaan turunan, maksimum dan minimum, integral

dan penggunaannya, aljabar matriks dan kombinatorik.

Pustaka


: Mikrobiologi & Virologi : FAR2410/3

Deskripsi LO yang dikembangkan Pembahasan tentang Mikrobiologi umum yang meliputi sejarah,

morfologi, fisiologi, genetika mikroorganisme, dan mikrobiologi khusus

yang meliputi bakteri koken, Enterobacteriaceae, bakteri anaerob,

Mycobacteria, Jamur dan Virolog. Materi pokok meliputi penyakit atau

infeksi parasitik, endoparasitik dan ektoparasitik pada manusia dan juga

zoonosis yang pernah dilaporkan di Indonesia. Pembahasan akan lebih

banyak pada aspek biologis parasit dan vektor-vektornya yang menginfeksi

atau menginfestasi manusia sebagai dasar untuk menjelaskan aspek-aspek

medis atau klinis dari parasitosis dan pemahaman epidemiologi yang

berguna bagi upaya pencegahan dan pembuatan obat anti parasit dan

insektisida.

Pustaka

1. Ernest Jawetz, Yoseph Melnick dan Edward Adelberg, 1996; Medical Microbiology.

2. Koneman, E.W., Stephen D. Allen, Willian, Janda, P.S.

Schreckenberger, 1992 Color Atlas & Texbook of Diagnostic

Microbiology 4th. JB Lipincott Co., New York. 3. Robert F. Boyd, 1995, Basic Medical Mikrobiology 5th Ed Littlte

Brown.


: Patofisiologi

: FAR2409/2

31

Deskripsi LO yang Pembahasan tentang perubahan sel dan jaringan dalam keadaan sakit,

seperti yang terjadi pada keadaan perubahan retrogresif (yaitu jejas sel &

dikembangkan

adaptasi seluler), radang dan penyembuhan jaringan, perubahan

hemodinamik dan neoplasma, sebagai dasar pola pikir untuk mengetahui dasar-dasar penyakit medik.

Pustaka

1.Ganong W, 1990 Review of medical physiology. 17th ed. Long Medical Publitio Marasen Asean ed.

2.Guyton AC, 1976 Book Of Medical Physiology 5th ed. Igak Skon Ltd.

Asean Edition;

3.Pressmore, R & JC Robin, 1968 Companion to medical studies Vol I,

Black well Scientific Publication.;

4.Vander, NJJ, 1985 Human Physiology. 4th ed. MC Graw-Hill Book

Company.

5.Alasdair DT Govan, Peter S. Mac Farlane and Robin Callander,

1992;Pathology Illustrated, 3th edition, Churchill Livingstone.

6.Basic Pathology, 5th edition, WB. Saunders Co.


: Pendidikan Pancasila : FAR1105/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat meningkatkan kesadaran bela

Negara tumbuh dan meningkat kecintaan kepada Tanah Air, yakin kebenaran

Pancasila sebagai idiologi negara/bangsa; rela berkorban untuk kepentingan

bangsa dan negara, serta mampu berfikir secara komprehensif integral

dalam menghadapi masalah-masalah nasional. Melalui pokok

bahasan Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional, Politik Strategi

Nasional, Politik Strategi Pertahanan dan Keamanan Nasional serta Sistem

Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta, mahasiswa memahami pentingnya

berpartisipasi dalam menjaga kelestarian Negara Republik Indonesia 17-8- 1945 dan mampu menangkal segala ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan, serta turut mengambil bagian dalam pembangunan Nasional.

Pustaka

1. Sitjen DepHamnas; UU No. 20/1982. 2. Lemhannas, Pendidikan dan Ketahanan Nasional, 1990. 3. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa, 1992.


: Pengantar Ilmu Farmasi : FAR1110/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang sejarah

pengembangan obat, falsafah obat dan pengobatan, pengertian dan kegunaan

obat, penggolongan obat, bentuk sediaan obat, aturan pakai dan rute

pemberian obat, resep dan salinan resep, bahasa latin dalam resep, dosis obat

dan kalkulasi dalam kefarmasian.

Pustaka

1.Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA; .Jenkins, G.L., et

al., 1957,

2.Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co.

Inc., New York.; Depkes R.I., 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV,

32

Jakarta.; Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical

Practice, Churchill Livingstone, Longman Group, UK Ltd.,


: Pengolahan & Analisa Makanan : FAR3509/2


Pustaka


: PKHS

: FAR1103/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Matakuliah ini bertujuan untuk mmeberikan pemahaman dan pengalaman

kepada mahasiswa terkait pentingnya kecakapan hidup sehat sebagai

makhluk individu dan makhluk sosial

Pustaka


: Pendidikan Kewarganegaraan : FAR1202/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata kuliah pendidikan kewarganegaraan dirancang sejalan dengan

pemikiran akademis dengan mengandung nilai-nilai dasar sebagai

prasyarat kehidupan bersama yang dicita-citakan (great ought). Selain itu,

perkuliahan menggunakan pendekatan berbasis nilai (value based

approach). Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mengerti dan dapat menjelaskan tentang konsep kewarganegaraan secara

menyeluruh sehingga menjadi ilmuwan yang profesional yang memiliki rasa

kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis berkeadaban, menjadi warga

negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam

membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.

Pustaka


: Praktikum Analisa Fisikokimia : FAR2307/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum: sistem syaraf pusat dan perifer, faal indera, faal kardiovaskuler,

faal darah dan imunitas, faal ginjal dan cairan tubuh, sistem pernafasan, faal gastrointestinal, metabolisme dan termoregulasi, sistem endokrin dan reproduksi, faal kerja dan faal olah raga.

Pustaka

1. Arthur, C. & Guyton, M.D., 2007, Textbook of Medical Physiology, 11th Ed., WB Saunders Co., Philadelphia, London, Toronto.

2. Ganong, W.F., 1995, Review of Medical Physiology, 17th Ed., Lange Medical Book, Prentice Hall International Inc.

3. Kelly, L., 2005, Essential of Human Physiology for Pharmacy, CRC Press. London.

4. Scanlon, V.C. & Sanders, T., 2007, Essentials of Anatomy and Physiology, 5th Ed., F.A. Davis Company, Philadephia.


: Praktikum Farmakognosi : FAR2406/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata praktikum ini berisikan tentang morfologi dan anatomi dari simplisia

segar dan kering tumbuhan obat serta analisis kualitatif dan kuantitatif komponen penyusun campuran simplisia utuh, serbuk simplisia dan amilum berdasar cirri organoleptis dan mikroskopisnya.

33

Pustaka

1. Anonim, 1985, Cara Pembuatan Asimplisia 2. Anonim, 1989, Materia Medika, Jilid I – VI 3. Kardono, Artanti, Dewiyanti, Basuki dan Padmawinata, 2003, Selected

Indonesian Medicinal Plants : Monographs and description

4. Pramono, S., 1989, Standarisasi Bahan Obat Alamiah untuk

Fitofarmaka

5. Sutrisno, B., 1986, Analisis Jamu 6. Depkes, 2008, Farmakope Herbal Indonesia


: Praktikum Farmakologi : FAR2404/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum ini mempraktekkan teori-teori farmakologi yang diperoleh di

perkuliahan dengan percobaan sederhana di laboratorium berupa :pengaruh cara pemberian terhadap kecepatan absorbsi obat, metabolisme obat dan uji analgetik, uji anti diare dan laksansia, uji ketoksikan akut, uji tukak lambung, penentuan profil farmakokinetik obat.

Pustaka

1. H. Gerhard Vogel, 2002. Drug Discovery and Evaluation,

Pharmacological Assays, Springer, Jerman 2. Ecobichon, D., The Basis of Toxicity Testing, Second Ed., Departemen

of Pharmalogy and Therapeutics, Canada 3. Konturek, S.J., Obtulowiez, W., Kwiecieu, N., Oleksy, J.,1984.

Generation of prostaglandin in gastric mucosa of patients with peptic ulcer disease. Effect of non-steroidal anti-inflammatory compounds. Scand J. Gastroenterol. 19 (Suppl 101), 75–77.


: Praktikum Kimia Analisa II : FAR2408/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum ini membahas : analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.

Analisis kualitatif dilakukan terhadap kation, anion maupun senyawa obat modern. Analisis kuantitatif dilakukan menggunakan metode konvensional, yaitu titrimetri, meliputi: asidimetri, alkalimetri, argentometri, oksidimetri, nitrimetri dan kompleksometri.

Pustaka

1. Anonim, 1974, Ekstra Farmakope Indonesia , Dep Kes RI, Jakarta 2. Anonim, 1979, Farmakope Indonesia , ed III, Dep Kes RI, Jakarta 3. Anonim, 1995, Farmakope Indonesia , ed IV, Dep Kes RI, Jakarta 4. Auterhoff, H. dan Kovar, K.A, 1987, Identifikasi obat, terbitan keempat, Penerbit ITB, Bandung


: Praktikum Kimia Klinik : FAR3602/1


Pustaka


: Praktikum Mikrobiologi & Virologi : FAR2411/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum Mikrobiologi Farmasi meliputi : membahas tentang Sterilisasi

dan Pembuatan Media, Isolasi Bakteri, Identifikasi bakteri (Pengecatan Gram dan Uji Biokimia), teknik bekerja dengan mikroba, penetapan kadar

antimikroba, sensitivitas mikroba terhadap antibiotika, tipe mikroorganisme dan identifikasinya secara sederhana, dasar-dasar eksplorasi mikroba penghasil antibiotika dari alam, pengujian aktivitas

34

antimikroba, prinsip dasar sterilisasi dan desinfeksi serta jenis sterilisasi, uji biokimia bakteri.

Pustaka

1. Madigan, M.T., Martinko, J.M., Parker, J., 2000, Brock Biology of Microorganisms, 9thed Prentis Hall International, Inc, New Jersey.

2. Hart,T., Shears,P., 1997,Atlas Berwarna Mikrobiologi Kedokteran, Hipokrates, Jakarta

3. Jawetz,E., Melnick,J.L., Adelberg, E.A., 1996, Mikrobiologi

Kedokteran, EGC, Jakarta 4. Pelczar,M.J., Chan,E.C.S., 1986, Dasar-Dasar Mikrobiologi, UI Press,

Jakarta.


: Praktikum Teknologi Form.Sed.Non Steril : FAR3506/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum ini membahas tentang pembuatan sediaan seperti suspensi,

emulsi, salep, shampo, sabun, suppositoria, sirup,elixir. Pembuatan tablet dengan metode granulasi basah, granulasi kering, dan kempa langsung Mempelajaritentang perhitungan HLB dan uji dissolusi.

Pustaka

1. Ansel, H.A,1989 , Pengantar Bentuk Sediaan Farmasi, Edisi IV, UI Press, Jakarta

2. Mollet, H., and Grubenmann, A., 2002, Formulation

Technology:Emulsion, Suspension , Solid Form, Willey, German 3. Voigt, R., 1994, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi, diterjemahkan

Soendani Soerono, UGM Press, Yogyakarta. 4. Rowe, R.C, Sheskey,P.J., and Owen,S.C., 2006, Handbook of

Pharmaceutical excipient, Fifth Edition, Pharmaceutical press.


: Praktikum Teknologi Form.Sed.Steril : FAR3605/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum ini membahas tentang pembuatan sediaan steril injeksi, infus,

tetes mata, dan salep mata, memperkenalkan kerja aseptis, uji alkalinitas gelas, pencucian dan sterilisasi karet, alat-alat gelas, serta validasi proses sterilisasi.

Pustaka

1. Anoniem 1995, Farmakope Indonesia Ed IV, Departemen Kesehatan R.I.

2. Ansel, HC., 1985, Introduction to Pharmaceutical Dosage Forms, Lea & Febiger

3. Banker,G.S., and Rhodes,C.T., (Ed.), 1996, Modern Pharmaceutics, 3rd Ed., Marcel Dekker, Inc., New York.

4. Voigt, R., 1994, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi, diterjemahkan Soendani Soerono, UGM Press, Yogyakarta


: Praktikum Anatomi & Fisiologi : FAR1209/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Deskripsi

Praktikum: sistem syaraf pusat dan perifer, faal indera, faal kardiovaskuler, faal darah dan imunitas, faal ginjal dan cairan tubuh, sistem pernafasan, faal gastrointestinal, metabolisme dan termoregulasi, sistem endokrin dan reproduksi, faal kerja dan faal olah raga.

Pustaka

1. Arthur, C. & Guyton, M.D., 2007, Textbook of Medical Physiology,

35

2.

3.

4.

11th Ed., WB Saunde Ganong, W.F., 1995, Medical Book, Prentice Hall International Inc. Kelly, L., 2005, Essential of Human Physiology for Pharmacy, CRC Press. London. Scanlon, V.C. & Sanders, T., 2007, Essentials of Anatomy and Physiology, 5th Ed., F.A. Davis Company, Philadephia.


: Praktikum Farmasetika : FAR1207/1

Deskripsi LO yang dikembangkan Praktikum ini membahas tentang pelayanan obat kepada pasien atas

permintaan dari dokter, dokter gigi atau dokter hewan; membuat copy resep; menghitung dosis obat, dosis sinergis dan mengatasinya; menggunakan dan merawat timbangan manual gram dan miligram; mengenal dan membuat bentuk sedian farmasi, yaitu, pulvis, pulveres, pil, capsul, suspensi, emulsi, unguenta, suppositoria, guttae,50 jenis obat generik, khasiat dan paten nya; istilah dalam resep dan copy resep.

Pustaka

1. Reseptir

2. Farmakope Indonesia 3. Formularium Indonesia 4. Formularium Nasional 5. Farmakope Nederland 6. ISO 7. MIMs, CMN, FMI dll


: Praktikum Fitikomia : FAR3504/2

Deskripsi LO yang dikembangkan Mata praktikum ini membahas : Isolasi dan identifikasi minyak atsiri,

alkaloid, poliketida dan glikosida flavonoid serta penentuan struktur parsial senyawa glikosida flavonoid

Pustaka

1. Farnsworth, N.R., 1996. Biological and Phytochemical Screening of Plants, J. Pharm. Sci., vol. 55,3, p. 225-276.

2. Wagner, H.S., Bladt and EM. Zganiski, 1984. Plant Drug Analysis. Springer Verlag., Berlin.

3. Brain, K.R and T.D. Turner, 1975, The Practical Evaluation of Phytopharmaceutical, Wright-Scientechnica, Bristo.


: Radio farmasi : FAR2412/2

Deskripsi LO yang Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang dikembangkan pengertian dasar radioaktivitas sebagai penunjang radiofarmasi meliputi:

susunan atom; konfigurasi elektron; hubungan massa dan energi; sinar

pengion; satuan: radiasi, radioaktivitas, energi; efek interaksi sinar gamma

dengan materi; peluruhan; reaksi inti; proteksi radiasi. Radiofarmasi

meliputi : sejarah radiofarmasi; pengelolaan radiofarmasi; hubungan kerja

antar profesi uji mutu s r f dalam Kedokteran Nuklir; pembuatan sediaan

radiofarmasi (s r f); aplikasi s r f; radiosterilisasi; radiometri meliputi: R I

A; Analisa pengaktipan; Analisa pengenceran isotop.

Pustaka

1. Gopal B Saha, PhD., 1979, Fundamentals of Nuclear Pharmacy Springer-Verlag, New York.

rs Co., Philadelphia, London, Toronto. Review of Medical Physiology, 17th Ed., Lange

36

2.Manuel Tubis and Walter Wolf., 1976, Radiopharmacy, John Wley &

Sons, New York.

3.Sheldon Baum, M.D; Roland Bramlet, PhD., 1975, Basic Nuclear

Medicine, Appleton-Century-Crofts, New York.


: Seminar

: FAR4801/1

Deskripsi LO yang Seminar kegiatan akademik yang wajib ditempuh mahasiswa Program dikembangkan

Studi Peternakan, Fakultas Sains dan Teknologi setelah yang

bersangkutan menyelesaikan beban studi minimal 120 SKS dan memenuhi

persyaratan yang telah ditentukan. Besarnya beban kredit Seminar Usulan

Penelitian adalah 1 (satu) SKS. Tujuan Seminar adalah menyempurnakan

rencana penelitian dan mengembangkan persepsi akademik mahasiswa

dalam rangka meningkatkan kemampuan personal, akademik, dan

professional.

Pustaka


: Skripsi

: FAR4802/6

Deskripsi LO yang Skripsi merupakan titik kulmilasi dari seluruh proses pembelajaran yang

dilalui oleh mahasiswa setelah mengikuti seluruh rangkaian mata kuliah.

Dalam hal ini mahasiswa diarahkan untuk memiliki kemampuan dalam

berfikir dan menulis secara ilmiah dengan menggunakan metode penelitian

(researsch).

dikembangkan

Pustaka


: Statistika

: FAR2309/2

Deskripsi LO yang Seorang lulusan farmasis seringkali dibutuhkan kemampuan untuk olah dikembangkan dan analisis data atau fakta-faktaberupa angka. Statistika Farmasi

merupakan bagian dari ilmu statistik yang diaplikasikan di bidangfarmasi. Mata kuliah ini membahas tentang estimasi rata-rata dan proporsi, pengujian hipotesis, uji beda,uji dasar kategori korelasi dan regresi serta analisis varian satu arah

Pustaka

Hadi,S., 2000, Statistik, Penerbit: Andi, Yogyakarta


: Teknologi Form.Sed.Non Steril : FAR3505/2

Deskripsi LO yang Pendahuluan, persyaratan

semi padat, dan padat diagram terner, cara Prinsip dasar sediaan cair, pembuatan, peralatan dan

dikembangkan

evaluasi sediaan emulsi , suspensi, sirup, eliksir, salep/krim, dan

suppositoria.

Pustaka

1. Ansel, H. C., Popovich, N. G., Allen, L. V., 2005, Pharmaceutical Dosage Forms and Drug Delivery Systems, 7th Ed., Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia.

2. Aulton, M. E. (Ed.), 2004, Pharmaceutics : The Science of Dosage Form Design, 2nd Ed., ELBS, Hongkong.

3. Kulshreshtha, A. K., O. N., and Wall, G. M. (Eds), 2010,

Pharmaceuthical Suspensions: From Formulation to Manufacturing, Springer, New York.

4. Niazi, K. S., 2009, Handbook of Pharmaceuthical Manufacturing

37

Formulations Compressed Solid Product, Vol 1, 2nd Ed, Informa Healthcare Inc, USA. Nielloud, F., and Marti-Mestres, G. (Eds), 2009, Pharmaceuthical Emulsions and Suspensions, Marcel Dekker Inc, New York.


: Teknologi Form.Sed.Steril : FAR3604/2

Deskripsi LO yang Pendahuluan, persyaratan sediaan steril, bahan pembawa dan pelarut,

pengemas, sterilisasi, inaktivasi mikroba, persyaratan pembuatan sediaan

steril, formulasi dan pembuatan sediaan steril: infus, salep mata, larutan

pembersih mata, tetes telinga, obat injeksi, kontrol kualitas.

dikembangkan

Pustaka

1. Alexander, T., Florence, A. T., and Siepmann, J., 2009, Modern Pharmacetics: Basic Principles and System, Vol 1, 5th Ed, Informa Healthcare, New York.

2. Alexander, T., Florence, A. T., and Siepmann, J., 2009, Modern Pharmacetics: Applications and Advance, Vol 2, 5th Ed, Informa Healthcare, New York.

3. Avis, K. E., Lachman, L., and Lieberman, H. A., 1992, Pharmaceutical Dosage form, Parenteral Medication, Vol I, II and III, Marcel Dekker Inc, New York.

4. Niazi, K. S., 2009, Handbook of Pharmaceutical Manufacturing Formulations: Sterile Product, Vol 2, 2nd Ed, Informa Healthcare Inc, USA.

5. Dum, J. N., 2004, Sterile Product Facility Design and Project Management, 2nd Ed, CRC Press, London.


: Tugas Akhir I / PKL : FAR4703/2

Deskripsi LO yang Mata praktikum ini membahas tentang pekerjaan kefarmasian yang ada di

industri obat modern, industri obat tradisional, industri kosmetik, industri

dikembangkan

makanan/minuman, apotek, puskesmas, Dinas Kesehatan, LIPI,

PUSPITEK, Pedagang Besar Farmasi (PBF) dan Balai Pengawasan Obat

dan Makanan (BPOM).

Pustaka

1. Standar Kompetensi Indonesia, ISFI

2. Anonim, 2006, Cara Pembuatan Obat yang Benar, Dep Kes R.I., Jakarta

3. binfar.depkes.go.id


: UU & Etika Kesehatan : FAR2308/2

Deskripsi LO yang Sesudah mengikuti kuliah mahasiswa dapat menjelaskan tentang etika

farmasi secara umum, hak dan kewajiban pasien dan apotekerm asas etika

farmasi, dilema etik dalam praktek kefarmasian, kode etik kefarmasian dan

peraturan tentang kefarmasian, obat tradisonal dan UU terkait, UU

perlindungan konsumen, PP tentang narkotika & psikotropika, hukum

kefarmasian, malpraktek medik, hak asasi manusia serta dasar keselamatan

pasien dalam bidang kefarmasian.

dikembangkan

Pustaka

1.Kumpulan peraturan perundang-undangan Farmasi, Anonim, 1983, 2.Peraturan Menteri Kesehatan RI. No. 453/Menkes/PDR/V/1983,

tentang bahan berbahaya, Jakarta. 3.Anonim, 1990, Paket kebijaksanaan deregulasi 28 Mei 1990, khusus

38

39

dibidang kesehatan (Farmasi), No. 92,7 - 83. 4.Anonim, 1992, Undang-undang Kesehatan RI. Saptawira

Widyadinamika, Jakarta. 5. Anonim, 1993, Paket deregulasi 28 Oktober 1993, Bidang Farmasi,

Pusat G.P., Farmasi Indonesia, Jakarta. 6.Permenkes, mengenai P3EK dan P2DPK

40

BAB IV

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DAN ASSESMENT

A. Deskripsi Proses Pembelajaran

Proses pembelajaran dilaksanakan untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan.

Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan mendasarkan pada nilai-nilai agama, kebangsaan,

dan etika akademik. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara interaktif dengan mengutamakan

interaksi dua arah antara mahasiswa dan dosen maupun antarmahasiswa dengan memanfaatkan

berbagai sumber belajar dan teknologi informasi yang relevan untuk menumbuhkan kreativitas,

kapasitas, kepribadian, kemandirian, dan kemmampuan menyelesaikan masalah, serta

menumbuhkan pola pikir logis, luas, dan komprehensif. Kegiatan pembelajaran dapat berupa

kuliah tatap muka, responsi dan tutorial, seminar, praktikum, atau praktik lapangan.

Untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan, mahasiswa wajib menempuh beban

belajar minimal 144 satuan kredit semester (sks) yang diselesaikan dalam waktu 4 sampai

5 tahun atau 8 sampai 10 semester. Satu semester setara dengan 16 minggu. Satu sks setara dengan

160 menit kegiatan belajar per minggu per semester dengan rincian untuk setiap bentuk kegiatan

pembelajaran adalah sebagai berikut.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran kuliah, responsi, dan tutorial mencakup kegiatan

belajar tatap muka 50 menit perminggu per semester, penugasan terstruktur 50 menit

perminggu per semester, dan kegiatan belajar mandiri 60 menit perminggu per semester.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran seminar mencakup kegiatan belajar tatap muka 100

menit per minggu per semester dan kegiatan belajar mandiri per minggu per semester.

Satu sks dalam bentuk pembelajaran praktikum dan praktik lapangan adalah 160 menit

per minggu per semester.

Beban normal mahasiswa adalah 20 sks per semester. Beban belajar mahasiswa berprestasi

akademik tinggi, yaitu mahasiswa dengan Indeks Prestasi Semester (IPS) lebih dari 3,50 dan

memenuhi etika akademik, dapat ditambah hingga 24 sks per semester.

B. Deskripsi Penilaian Pembelajaran

Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukur ketercapaian capaian pembelajaran yang telah

ditentukan. Penilaian dilaksanakan dengan prinsip-prinsip sebagai berikut.

Edukatif, yaitu penilaian dimaksudkan untuk memotivasi mahasiswa untuk

memperbaiki perencanaan dan cara belajar untuk mencapai capaian pembelajaran

41

Otentik, yaitu penilaian berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan

hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa saat kegiatan pembelajaran

berlangsung

Objektif, yaitu penilaian didasarkan pada standar yang disepakati antara dosen dan

mahasiswa serta dari pengaruh subjektivitas

Akuntabel, yaitu penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati

di awal kuliah, dan dipahami mahasiswa

Transparan, yaitu penilaian yang prosedur dan hasilnya dapat diakses oleh seluruh

pemangku kepentingan.

Penilaian dilakukan dengan beberapa teknik. Penilaian sikap dilakukan dengan teknik

observasi, angket, penilaian diri, dan penilaian antarteman. Penilaian sikap dilaksanakan selama

kegiatan pembelajaran berlangsung. Penilaian pengetahuan dan keterampilan dilakukan dengan

tes tertulis, tes lisan, atau penugasan dalam bentuk portofolio atau projek. Ditinjau dari waktu dan

cakupannya, tes tertulis dibedakan menjadi ujian Tengah Semester (UTS) untuk mengukur

capaian pembelajaran mahasiswa pada paruh pertama kegiatan pembelajaran dan ujian Akhir

Semester (UAS) untuk mengukur capaian pembelajaran mahasiswa pada paruh kedua kegiatan

pembelajaran. Nilai akhir aspek pengetahuan dan keterampilan merupakan akumulasi dari nilai

tugas, UTS, dan UAS yang formulasikanya disepakati antara dosen dan mahasiswa dengan

ketentuan nilai tugas minimal berbobot 20% dari total nilai. Nilai akhir mahasiswa pada suatu

mata kuliah merupakan akumulasi dari nilai sikap, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang

formulasinya disepakati antara dosen dan mahasiswa.

Nilai akhir mata kuliah menggunakan skala 0 s.d 100 dengan batas kelulusan 56. Nilai akhir

dikoneveri ke dalam huruf A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D, dan E yang standard an bobotnya

ditetapkan sebagai berikut.

Tabel 1. Konversi Nilai dalam Bentuk Huruf dan Angka

Skor

(Skala 0 – 100)

Nila i

Huru f

Angk a

86 – 100 A 4,00 81 – 85 A- 3,67 76 – 80 B+ 3,33 71 – 75 B 3,00 66 – 70 B- 2,67 61 – 65 C+ 3,33 56 – 60 C 2,00 41 – 55 D 1,00 0 – 40 E 0,00

42

Nilai atau capaian pembelajaran mahasiswa di setiap semester dinyatakan dengan Indeks Prestasi

Semester (IPS) yang diperoleh dengan cara menjumlahkan perkalian antara nilai angka setiap mata

kuliah dan bobot sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan jumlah sks mata kuliah yang

ditempuh dalam satu semester. Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi

dinyatakan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) yang diperoleh dengan cara menjumlahkan

perkalian antara nilai angka setiap mata kuliah dan bobot sks mata kuliah bersangkutan dibagi dengan

jumlah seluruh sks yang telah ditempuh untuk menyelesaikan studi. Mahasiswa dinyatakan lulus

apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian pembelajaran

lulusan yang ditetapkan program studi dengan IPK lebih besar atau sama dengan

2,00. Predikat kelulusan mahasiswa ditentukan sebagai berikut.

Memuaskan apabila mencapai IPK 2,76 sampai dengan 3,00.

Sangat memuaskan apabila mencapai IPK 3,01 sampai dengan 3,50.

Dengan pujian apabila mencapai IPK lebih dari 3,50.

43

BAB V PENUTUP

Kurikulum Program Studi Farmasi merupakan kurikulum baru sebagai pengembangan

kurikulum sebelumnya. Kurikulum ini disusun untuk menjawab perkembangan jaman dan

tuntutan kemajuan IPTEKS.

Tahapan penyusunan kurikulum sudah mengikuti pola penyusunan standar kurikulum

dengan memakan waktu lebih dari 1 tahun. Namun kami menyadari naskah kurikulum ini

mungkin masih ada kekurangan di beberapa sisi. Maka perbaikan dan tinjauan kurikulum akan

selalu menjadi target kami di masa mendatang.

DAFTAR PUSTAKA

44

B UKU KURIK L M PROGRAM STUDI FARMASI · 2020. 4. 9. · Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia...

Documents

Transcript of B UKU KURIK L M PROGRAM STUDI FARMASI · 2020. 4. 9. · Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia...