Atlas Escolar Do Munic Pio de Duque de Caxias

DO MUNICPIO DE

REALIZAO:

APOIOS:

SECRETARIA DE

OBRAS E URBANISMO

Prefeito

Jos Camilo Zito dos Santos Filho

Vice-Prefeito Jorge da Silva Amorelli

Secretria Municipal de Educao

Rachel Barreto de Oliveira

Assessoria Especial ngela Regina Figueiredo da Silva Lomeu

Subsecretria de Administrao e Gesto de Pessoal

Snia Pegoral Silva

Subsecretria de Planejamento Pedaggico Myrian Medeiros da Silva

Departamento de Educao Bsica

Maringela da Silva Monteiro

Diviso de Educao Infanto-juvenil Helosa Helena Pereira

Andr Tenreiro Organizador

ATLAS ESCOLAR DO MUNICPIO DE DUQUE DE

CAXIAS

1 Edio

Duque de Caxias Secretaria Municipal de Educao de Duque de Caxias

2012

ELABORAO

Organizao Andr Tenreiro Jesus da Silva

Coordenao de Geoprocessamento

Vivian Castilho da Costa Viviane do Esprito Santo Rodrigues

Secretaria Municipal de Educao de Duque de Caxias

Antonio Silva dos Anjos Magalhes ureo Ferreira Muri

Izabel Cristina Gomes da Costa Marcelo Ramos dos Santos

Ricardo Bustamante da Silva Sebastio Fernandes Raulino

Lagepro / UERJ

Newton de Magalhes Neto

Departamento de Anlise Geoambiental / UFF Fbio Ferreira Dias

Fotografia

Ktia Regina de Aquino Paz

Reviso Textual Sylvia Jussara S. do Nascimento

Colaborao

Alexandra Fernanda da Silva Antonio Carlos da S. Oscar Jr

Carolina Santana da Costa Santos Luciana Alves de Almeida

Lauanna Elena Bispo dos Anjos

CIP-BRASIL. CATALOGAO-NA-FONTE

SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ

A891 Atlas escolar do municpio de Duque de Caxias [recurso eletrnico] / Andr Tenreiro, organizador. - Duque de Caxias, RJ : Secretaria Municipal de Educao, 2012. 62 p., recurso digital : il. Formato: PDF Requistos do sistema: Adobe Acrobat Reader Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia e ndice ISBN 978-85-66322-00-2 (recurso eletrnico) 1. Duque de Caxias (RJ) - Atlas infantojuvenis. 2. Livros eletrnicos. I. Tenreiro, Andr. II. Duque de Caxias (RJ). Secretaria Municipal de Educao. 12-7977. CDD: 912.81532 CDU: 912(815.32)

29.10.12 05.11.12 040320

Prezados Educadores, com imenso prazer que a Secretaria Municipal de

Educao apresenta o Atlas Escolar de Duque de Caxias, um trabalho realizado a

muitas mos, idealizado por professores de nossa Rede que, em suas prticas

pedaggicas, percebiam a necessidade de conhecer melhor a nossa cidade. Cidade

que escolheram para lecionar, para desenvolver um trabalho para alm da simples

transmisso de contedo didtico. Nossos professores queriam mais, queriam pensar

a cidade, queriam que seus alunos tambm a olhassem com um olhar mais amplo,

mais crtico, nossos alunos precisavam se apropriar do conhecimento.

Este tem sido o compromisso desta Secretaria, o trabalho para alm dos

muros da escola, um trabalho a partir do qual nossos alunos desenvolvam um novo

olhar acerca de si, do outro, do mundo que o cerca. Essa nossa meta: uma

educao crtica capaz de provocar a mudana de paradigmas.

Dentre as muitas mos que burilaram este trabalho, contamos com os

preciosos apoios do Instituto de Geografia da Universidade do Estado do Rio de

Janeiro, especificamente do Laboratrio de Geoprocessamento dessa instituio e do

Departamento de Anlise Geoambiental do Instituto de Geocincias da Universidade

Federal Fluminense.

Professores e Professoras da Rede Municipal de Duque de Caxias, desejamos

que vocs tenham o mesmo prazer que tivemos ao beber desta fonte. Aproveitem

bem este material, porque ele foi pensado para vocs e para nossos educandos.

Queridos educandos, as nossas aes tm em vocs a nossa razo de ser.

Somos educadores buscando a transformao, a criticidade, a criatividade. Por isso,

gostaramos que vocs, alunos desta Rede, viessem conosco nesta viagem pelo

conhecimento.

Aos autores deste Atlas, o meu imenso respeito e admirao.

APRESENTAO

Foi com grande satisfao que aceitamos o convite da Secretaria Municipal de Educao para fazer a apresentao do Atlas Escolar do Municpio de Duque de Caxias, o que muito nos enobrece participar dessa iniciativa pedaggica, considerando que Duque de Caxias a cidade com o segundo maior percentual de contribuio para o PIB (Produto Interno Bruto) do Estado do Rio de Janeiro, alm de possuir um dos maiores percentuais de populao (855.048 ha). Por ser um municpio integrado Regio Metropolitana do Rio de Janeiro, situado na baixada fluminense, possui problemas que afligem sua populao, principalmente no que concerne a poluio dos recursos hdricos, solo e ar, o que vem comprometendo o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) que o 52 do Estado. Este Atlas Escolar vem, portanto, preencher uma lacuna importante na demanda crescente entre os municpios da baixada fluminense por ser um material didtico de mapeamento em escala de detalhe que apie com qualidade a compreenso dos alunos de escolas municipais sobre a temtica ambiental, social e cartogrfica. Isso se faz ainda mais premente no municpio de Duque de Caxias, que vem, atravs de suas Secretarias Municipais de Educao, de Segurana e de Obras e Urbanismo, juntar esforos para demonstrar que o municpio est investindo em educao. Tal iniciativa tambm visa apresentar contedo atualizado sobre um dos municpios que tem mais crescido economicamente no estado do Rio de Janeiro, alavancado com os investimentos em infraestrutura e transporte, em consonncia com as transformaes urbanas e do espao fsico que vm ocorrendo em funo da Copa do Mundo de 2014 e principalmente dos Jogos Olmpicos de 2016. Sero ainda mais evidentes as modificaes no uso do solo e nas atividades econmico-sociais de Duque de Caxias que sero trazidas pela construo do Arco Metropolitano, com maior integrao entre os municpios do entorno e a cidade do Rio de Janeiro. Um grande desafio foi proposto academia, nesse sentido Universidade do Estado do Rio de Janeiro, representada pelo auxlio de tcnicos, equipamentos e softwares de SIG (Sistema de Informao Geogrfica) do Laboratrio de Geoprocessamento (LAGEPRO) e por alunos do curso de Graduao de Geografia do Instituto de Geografia na criao do Atlas. Juntos aos tcnicos e docentes da Secretaria Municipal de Educao de Duque de Caxias, sob a coordenao do Professor Andr Tenreiro Jesus da Silva, possibilitaram a produo de mapas, textos, grficos e outros recursos didticos com o intuito de levar ao professor do ensino fundamental e mdio um material rico em contedo e que embase as prticas dentro e fora da sala de aula das unidades escolares municipais de Duque de Caxias. A grandeza deste trabalho que se apresenta nas pginas seguintes nos confere todo o desafio da dedicao e da responsabilidade em construir o conhecimento sobre a histria de formao da cidade de Duque de Caxias at os seus dias atuais, no esquecendo de aplicar um contedo conceitual a real formao do aprendizado mais profundo, desde uma introduo terico-conceitual sobre a cartografia, perpassando pelos aspectos histrico-culturais, ambientais, fsicos e sociais, at apresentar, atravs de uma linguagem simples e acessvel, os tipos de equipamentos urbanos e como foi gerado o zoneamento (plano diretor) de Duque de Caxias. O Atlas, neste sentido, alm de trabalhar profusamente com a viso integrada de mapas e seus contedos geogrficos, possui atividades que tanto podem ser realizadas diretamente com o professor atravs da consulta em sala de aula, como aplicando contedo a ser realizado na forma de Atividades para fazer no caderno, ou seja, com o apoio no uso de imagens, figuras, fotos, mapas, entre outros recursos visuais, com perguntas focadas nas questes anteriormente trabalhadas em cada tema do Atlas. O aluno tambm poder trabalhar diretamente com o textual do Atlas (contedo especialmente elaborado para contextualizar os mapas), assim como ter acesso a leituras complementares, ou seja, trechos de outros textos de autores renomados ou de material (acervo) da prpria Prefeitura, ajudando na fixao do contedo apresentado. Outro grande diferencial do Atlas Escolar de Duque de Caxias so os mapas estarem associados a grandes fatos histricos sobre o crescimento e ordenamento da ocupao o uso do solo urbano e das reas legalmente protegidas (unidades de conservao) da cidade, alm de trabalhar com os elementos de diviso territorial poltico-administrativa e econmica do municpio, sempre atrelando um ganho no conhecimento sobre a estrutura espacial do antigo em contraponto com as estruturas e principais edificaes governamentais, monumentos, parques, enfim, infraestruturas atuais tpicas das transformaes urbanas, alm de rurais, de Duque de Caxias. No so esquecidas tambm as transformaes referentes a estudos climticos e meteorolgicos que esto afetando tanto a escala global como a local, a exemplo do aumento do

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nvel mdio dos mares e das mudanas no comportamento das chuvas, e, principalmente este associado s reas de risco de inundaes e deslizamentos de encosta no municpio de Duque de Caxias. Estes e outros impactos ambientais mais especficos, como, por exemplo, a queima de lixo e a poluio de rios e solo nas reas industriais so tambm outros temas abordados no Atlas Escolar, de uma forma inusitada e que permite aguar a percepo ambiental dos alunos de forma mais articulada com o contedo pedaggico das escolas do municpio, facilitando ainda mais um conhecimento mais integrador e dedutivo do que transmitido pelos professores. Inclui-se tambm um aprendizado mais espontneo e que poder promover a formao de cidados mais conscientes da importncia de exercer plenamente sua cidadania ao preservar o ambiente, a cultura e o patrimnio local (inclusive para o desenvolvimento do turismo), aliando esporte e lazer, focalizando a prtica da pesquisa sobre a memria local. Conhecer e identificar os problemas ajuda a promover alternativas viveis e solues atravs da educao continuada e mais interativa, principalmente com o apoio de materiais didticos mais focados realidade de seus moradores e viventes. Essa ser uma prtica constante atravs do uso do Atlas Escolar do Municpio de Duque de Caxias. Que esta seja a primeira de muitas outras iniciativas deste e de outros municpios do Estado do Rio de Janeiro.

Profa. Dra. Vivian Castilho da Costa Departamento de Geografia Fsica - DGF

Instituto de Geografia - IGEOG Coordenadora do Laboratrio de Geoprocessamento - LAGEPRO

Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ

Fonte: Defesa Civil do Municpio de Duque de Caxias

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NOES BSICAS DE CARTOGRAFIA

Caros alunos e alunas da Rede Municipal de Educao de Duque de Caxias, este atlas foi criado com

objetivo de lhes fornecer contedos e informaes bsicas sobre a geografia do nosso municpio. Com ele,

vocs vo construir conhecimentos importantes sobre como a sociedade foi transformando a natureza e

construindo o territrio caxiense. Vocs encontraro vrias atividades com mapas, figuras e tabelas sempre

relacionadas ao municpio de Duque de Caxias.

Mas o que so mapas?

Mapas so representaes reduzidas da superfcie da Terra ou de parte dela feitas sobre uma folha de

papel ou em um monitor de vdeo. Ou seja, so como retratos ou fotografias do nosso planeta, que servem

para a gente se localizar, conhecer reas prximas de onde se vive e se locomover com a certeza de se chegar

ao local pretendido. Mas no se engane! Nem toda imagem da Terra pode ser considerada mapa. Para que

seja um mapa, preciso que ela tenha certas caractersticas bsicas. So elas: o ttulo, as convenes

cartogrficas, a legenda, a escala, a latitude e a longitude, a projeo cartogrfica, a orientao para o Norte

geogrfico, a fonte e o autor.

O ttulo indica o tema que ser apresentado pelo

mapa. Como nem todas as coisas presentes no espao

geogrfico podem ser desenhadas no mapa como so

realmente, foram criadas as convenes cartogrficas.

Na verdade, elas so smbolos, desenhos ou cores que

servem para representar prdios, indstrias, rodovias,

florestas e outros objetos no mapa. Vejamos alguns

exemplos na figura ao lado.

Nem todo mundo obrigado a saber o

significado das convenes cartogrficas. por isso que

geralmente os mapas precisam ter uma legenda. Essa ,

justamente, a parte em que vm as explicaes sobre as

convenes cartogrficas. Geralmente, a legenda vem na

forma de um pequeno retngulo situado no canto

inferior do mapa. Observe o exemplo ao lado: as cores

e o pontilhado no caso do extrativismo indicam as

reas em que cada tipo de agricultura desenvolvido no

Brasil.

Fonte: Wikimedia Foundation, 2009.

Convenes Cartogrficas

Fonte: MELHEM ADAS, 2006, p.84 (modificado)

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Outro elemento muito importante no mapa a escala. Ela indica quantas vezes o tamanho do Planeta,

de um pas como o Brasil, de um estado como o Rio de Janeiro, ou de um municpio como Duque de Caxias

teve que ser reduzido para caber na folha de papel onde feito o mapa. A escala pode ser de dois tipos: a

grfica e a numrica.

A escala grfica parecida com uma rgua.

Nela, cada centmetro no papel representa certa

dimenso em metros ou quilmetros na realidade.

No modelo ao lado, cada 1 centmetro no mapa

corresponde a 1 quilmetro na realidade.

A escala numrica, como prprio nome

indica, representada por nmeros. O primeiro

nmero chamado de numerador e indica a

distncia no mapa; j o segundo nmero

chamado de denominador e indica a distncia na

realidade. Vejamos um exemplo: 1: 1.600.000.

Nesse caso lemos: um por um milho e seiscentos

mil. Ou seja: 1 centmetro no papel representa um

milho e seiscentos mil centmetros na realidade.

Notou que o nmero ficou muito grande?

Para no trabalharmos com nmeros

muito grandes e de difcil compreenso, comum

transformarmos o denominador de centmetros

para quilmetros, cortando 5 zeros. Assim, no

mapa ao lado, ao invs de 1.600.000 centmetros,

teramos 16 quilmetros. A interpretao ficaria

assim: um centmetro no mapa corresponde a 16

quilmetros na realidade.

A latitude a distncia, medida em graus,

de um ponto qualquer da superfcie da Terra at a

Linha do Equador. A longitude a distncia,

medida em graus, de um ponto qualquer da

superfcie da Terra at o Meridiano Principal ou de

Greenwich. Quando essas linhas se cruzam,

formam um ponto: a coordenada geogrfica.

Observe o exemplo ao lado:

Escala Grfica.

Fonte: MELHEM ADAS, 2006, p. 78.

Fonte: MELHEM ADAS, 2006, p. 8.

Escala Numrica

Fonte: IBGE. Atlas nacional do Brasil, 2000, p. 155

apud MELHEM ADAS, 2006, p. 78. (modificado)

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Ao produzir um mapa, tentamos justamente representar a superfcie esfrica da Terra em uma

superfcie plana, como a folha de papel ou a tela de vdeo do computador. Essa tcnica definida como

projeo cartogrfica e pode ser de vrios tipos: plana, cnica ou cilndrica.

Fonte: Moderno Atlas Geogrfico, 1997, p. 56 (modificado).

Outro requisito fundamental que voc pode perceber no mapa acima a orientao para o ponto

cardeal Norte. Assim, com a ajuda de uma bssola, aquele que estiver fazendo uso do mapa poder direcion-

lo no sentido Norte, identificar os demais pontos cardeais e saber a direo correta dos objetos presentes no

mapa.

Finalmente, devemos mencionar a fonte que revela quem produziu a informao bsica (texto, tabela,

fotografia area, imagem de satlite etc.) utilizada para fazer o mapa.

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Planisfrio Climas e Correntes Marinhas

Planisfrio Fsico

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TRABALHANDO COM MAPAS 1- Observe os mapas e faa as questes no seu caderno.

a) Elabore um ttulo para o conjunto de mapas apresentado.

b) Pode-se notar que os mapas esto em escalas diferentes. Explique essa afirmao.

c) Observe o mapa do estado do Rio de Janeiro com o territrio de Duque de Caxias em destaque. Utilizando uma rgua, mea a distncia entre o ponto mais setentrional desse municpio e a Baa de Guanabara. Em seguida, verifique na escala grfica, a distncia real (em quilmetros) entre os dois pontos.

d) Escreva o nome do estado brasileiro onde se localiza o ponto com a seguinte coordenada geogrfica: 20 0 0 S e 45 00 W.

e) A mudana das cores da legenda referente ao mapa das regies brasileiras mudaria a mensagem que esse mapa est transmitindo? Explique.

f) Com o auxlio dos planisfrios apresentados nas pginas anteriores, liste todos os pases que fazem limite com o Brasil e os principais climas brasileiros.

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Na imagem, as reas com vegetao mais densa esto representadas pela cor verde. Fonte: CEPERJ

Imagem de Satlite do Estado do Rio de Janeiro

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ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO

1) Observe a figura a seguir e responda as questes referentes a ela.

a) Quais so os municpios atravessados pelo arco metropolitano?

b) Quais so as mudanas na dinmica de transportes de mercadorias e de pessoas que a construo do arco metropolitano trar para a regio metropolitana?

2) Observe a imagem de satlite apresentada e faa as questes a seguir.

a) A imagem mostra a proximidade de Duque de Caxias com outras trs outras grandes cidades do Estado do Rio de Janeiro. Que vantagens econmicas tal localizao pode trazer para os agentes econmicos caxienses?

b) A mancha identificada com uma seta o canteiro de obras do COMPERJ. Faa uma pesquisa sobre esse mega empreendimento e busque saber como ele vai influenciar a realidade fluminense.

FONTE: Canteiro de Obras - Informativo da Secretaria de Estado de Obras do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: SEOBRAS, ano 1 - nmero 2 2007 Edio Especial

Construo de trecho do Arco Metropolitano em Duque de Caxias. Out., 2011. Foto: Ktia Paz.

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Bandeira e Braso:

Coordenadas Geogrficas: 22 47' 08" S 43 18' 42" O

Fundao: 31 /12/ 1943

Gentlico: caxiense ou duquecaxiense

Unidade federativa: Rio de Janeiro

rea: 466,8 km

Populao: 855 048 hab. (RJ: 3)

Densidade populacional: 1828,51 hab./km

Clima: tropical

Principais rios: So Joo de Meriti, Iguau, Sarapu, Saracuruna e Estrela

Bioma: Mata Atlntica

Fuso horrio: UTC 3

Destaque econmico: Indstria (petroqumica, gs, plstica, mobiliria e txtil)

PIB (2009): R$ 25.747.558.290,00 mil

PIB per capita (2008): R$ 29.501,24

Rede de esgoto: 84,6% das ruas (5.500 ruas)

Abastecimento de gua (populao atendida): 618.992 hab.

Taxa geral de alfabetizao: 93,54% de pessoas

residentes com 5 ou mais anos

IDH (2000): 0,753 (RJ: 52)

Nmero de unidades escolares:

- Municipais: 174 (137 escolas, 30 creches e 7

Centros de Ateno Integral Criana

Caxiense)

- Estaduais: 85

- Federais: 2 - Particulares 238

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1) Observe as fotos dos distritos de Duque de Caxias e faa o que se pede:

Foto: Ktia Paz

Reserva Biolgica do Tingu, 4 Distrito.

Foto: Ktia Paz

Praa em Imbari, 3 Distrito.

Foto: Ktia Paz Foto: Ktia Paz

Praa do Pacificador, Centro, 1 Distrito.

Sede da prefeitura, Jardim Primevera, 2 Distrito

a) Qual o nome do distrito onde voc mora?

b) Sua famlia sempre residiu nesse distrito? Faa um texto sobre o assunto.

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A COLONIZAO PORTUGUESA NA REGIO ONDE SE ENCONTRA DUQUE DE CAXIAS

A regio onde hoje se localiza a cidade de Duque de Caxias uma antiga rea colonial portuguesa. Na

metade do sculo XVI, a disputa por terras e recursos provocou sangrentos conflitos entre portugueses,

franceses e vrias tribos indgenas. Aps a expulso dos franceses e a vitria sobre os ndios da Confederao

dos Tamoios, Portugal iniciou a ocupao do Rio de Janeiro, com a concesso de lotes de terras, chamados de

sesmarias.

No vale do rio Iguau (palavra indgena que significa local com grande quantidade de gua), no fundo

da Baa de Guanabara, o rei portugus doou terras ao nobre Cristvo Monteiro, em 1565, agradecendo-o

pela sua atuao na luta contra os franceses. Entretanto foram os monges beneditinos que instalaram o

primeiro engenho de acar da localidade, erguendo a Fazenda So Bento (comprada de Cristvo Monteiro

em 1591). No ano 1596, a sua viva, a Marquesa Ferreira, doou novos lotes igreja.

A regio possua muitos rios como Iguau, Pilar, Meriti, Estrela e Sarapu que desembocavam na

Baa de Guanabara. Os seus portos interligavam as Minas Gerais ao Rio de Janeiro, abastecendo a capital e

escoando as riquezas para a Europa. Na poca imperial, ela tambm prosperou, devido ao enriquecimento do

Vale do Paraba, grande produtor de caf. A antiga rea colonial tambm foi palco de revoltas escravas. H

vestgios at hoje da presena de muitos quilombos, protegidos pelas suas serras, mangues e rios.

Representao cartogrfica do sculo XIX com as freguesias onde atualmente se encontram Duque de Caxias e outros municpios da

Baixada Fluminense. Fonte: Acervo do Instituto Histrico/ CMDC

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No final do sculo XIX, a regio entrou em decadncia. Com a construo das primeiras estradas de

ferro, os caminhos fluviais foram abandonados como meio de integrao ao porto do Rio de Janeiro. Alm

disso, os rios j no eram mais os mesmos. O grande desmatamento das encostas destrura lentamente a

proteo dos seus mananciais. Durante boa parte do ano, havia apenas lama e plantas aquticas, tornando a

navegao muito difcil. A rea dedicou-se criao de gado e produo de frutas. Muitas terras foram

vendidas ou arrendadas pelos seus antigos proprietrios. Houve muitas epidemias e um grande

despovoamento local.

DE MERITI A DUQUE DE CAXIAS: EMANCIPAR E CRIAR UMA CIDADE

Nos primeiros anos da Repblica, a atual cidade de Duque de Caxias fazia parte do Municpio de Nova

Iguau. Ao contrrio da antiga prosperidade, a rea rural estava decadente. A fama da localidade no era nada

boa. Havia constantes alagamentos e epidemias de febre amarela. Era conhecida como terra sem lei

A proximidade com o Rio de Janeiro, a presena da estao de trem e o crescimento de loteamentos

urbanos atraram imigrantes nordestinos, capixabas e mineiros, que chegavam procura de emprego e de um

lugar mais barato para viver. Nos anos trinta, o governo Vargas realizou obras, como aterros, drenagem de rios

e instalao de bicas dgua tratadas. Apesar das melhorias, a administrao em Nova Iguau era distante e os

servios prestados ao distrito ainda eram precrios.

Dessa forma, lideranas mobilizaram-se para valorizar a regio. Em 1930, o episdio da troca de placas

da estao ferroviria expressava o desejo de se livrar do passado. Na madrugada, um grupo de moradores

tomou a iniciativa. Encaminhando-se estao Merity, retirou a placa e no seu lugar colocou uma nova, com

a inscrio Caxias. Em 1931, o Distrito de So Joo de Merity foi desmembrado e surgiu o oitavo distrito de

Nova Iguau: Duque de Caxias. Os setores que defendiam mais autonomia para regio tambm criaram

associaes como a Unio Popular Caxiense (UPC), em 1933.

A antiga rodovia Rio-Petrpolis (que abarcava a Av. Presidente Kennedy atual Av. Leonel de Moura

Brizola) teve importncia fundamental para o crescimento industrial de Duque de Caxias. No incio da dcada

de 40, o perfil industrial do ainda distrito comeava a se consolidar.

Canoa e falua no Rio Inhomirim. Fonte: RUGENDAS, Johann Mortiz. Viagem Pitoresca atravs do Brasil. BH: Itatiaia (Coleo Reconquista do Brasil. 3. Srie; v. 8), 1998.

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Crescia a ideia na populao do distrito de Caxias no depender mais de uma cidade polo (no caso,

de Nova Iguau) e de se fazer uma emancipao, ou seja, criar um municpio com prefeito e cmara de

vereadores. Formada por intelectuais e por homens de negcios, a UPC lanou um manifesto propondo a

diviso de Nova Iguau. O interventor do Rio, Amaral Peixoto, reagiu duramente, prendendo os signatrios da

proposta. Eles s foram libertados aps a negociao do deputado Tenrio Cavalcanti, do advogado Rufino

Gomes Jr. e do juiz Pinaud. Logo depois, o distrito se tornava o municpio de Duque de Caxias. Para muitos

historiadores, alm da libertao dos presos, esses homens conseguiram um acordo poltico. Para a elite local,

a emancipao significava mais autonomia. Para o governo Vargas a redefinio territorial fortalecia, na

regio, o seu projeto poltico no final da Segunda Guerra Mundial.

Com o Decreto Lei 1055, de 31/12/1943, a cidade de Duque de Caxias era criada, formada pelos

distritos de Meriti, Imbari, Xerm e parte de Belford Roxo.

A primeira grande indstria a se instalar na cidade foi a

Fbrica Nacional de Motores (FNM), projetada com o intuito

de produzir motores de avies para as tropas aliadas que

combatiam na Segunda Guerra.

Foto: Site oficial da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Emancipaes que aconteceram no antigo territrio de Nova Iguau. Fonte: Atlas Escolar da Cidade de Nova Iguau, 2004 (modificado).

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Questo sobre os textos: 1. Por que os portugueses decidiram iniciar a colonizao da regio da Baa de Guanabara? 2. Como se iniciou a colonizao do vale do rio Iguau? 3. Por que os quilombos se desenvolveram na regio de Iguau? 4. Por que a regio de Iguau entrou em decadncia no final do sculo XIX? Percebemos alguns desses problemas ainda nos dias atuais? 5. Como se encontrava a antiga regio colonial do fundo da Baa no final do sculo XIX? 6. Como se encontrava o distrito de Meriti no incio da Repblica? 7. Apesar das pssimas condies de vida, o distrito de Meriti, chamado ento de Caxias, crescia nos anos quarenta. RETIRE DO TEXTO frases que expliquem essa afirmao. 8. O que a emancipao de um municpio? 9. Por que Caxias queria se emancipar de Nova Iguau? 10. Quem eram os principais interessados na emancipao de Meriti?

Trabalhando com fonte histrica:

gua para Caxias, indubitavelmente, o tema da conversa de quantos se refiram a Duque de Caxias e sua

marcante marcha evolutiva. (...) que o municpio governado pelo Sr. Gasto Reis est fadado a parar em sua arrancada progressista se, conforme prevamos antes, ns e toda gente, no for resolvido o problema da gua. De fato, sem o lquido precioso, que move as mquinas e d higiene, conforto e limpeza aos lares, impossvel seria a Duque de Caxias continuar ocupando a posio que desfruta. A posio de municpio moo, mas, no entanto, dos mais prsperos e futuros da comunidade fluminense.

(GOULART, Sylvio. gua, o eterno motivo de todos os amigos de Caxias. Jornal do Povo. rgo oficial das prefeituras de Duque de Caxias e So Joo de Meriti, n 90, p. 1. 29 de maio de 1949, in: Acervo do Instituto Histrico de Duque de Caxias).

1. Escreva em seu caderno as palavras que voc no conhece, e procure o seu significado no dicionrio.

2. O texto abaixo uma fonte histrica. Ele nos d importantes informaes sobre a cidade de Duque de Caxias nos

anos quarenta. Ento, vamos interpretar o texto, brincando de historiador? Como um detetive da histria, leia, com muita ateno, e responda aos itens e s questes abaixo: a. Ano e local da publicao.

b. Autor do texto.

c. Tipo de fonte.

d. Principal assunto do texto.

e. Como a questo da gua afetava a vida da populao e o desenvolvimento de Duque de Caxias?

f. Por que Caxias foi chamada no texto de municpio moo?

g. E hoje? O tema tratado no texto tambm um assunto que afeta a populao da cidade? Explique a sua

resposta.

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LUGARES DE MEMRIA DO MUNICPIO DE DUQUE DE CAXIAS

1- Fbrica Nacional de Motores

9- Igreja Santo Antnio 17-Igreja de Santa Terezinha

2- Capela de Santa Rita da Posse 10- Teatro Armando de Melo (TEMAM)

18- Centro Cultural Jos do Patrocnio

3- Stio Arqueolgico Quilombo do Amap

11- IEGRS 19 - Estao Ferroviria Merity (atual Estao Duque de Caxias)

4- Refinaria de Duque de Caxias 12- Centro de Candombl de Joozinho da Gomeia

20- Companhia Unio Manufatureira de Tecidos

5- Igreja de Nossa Senhora do Pilar 13- Feira de Domingo de Duque de Caxias

21-Sede do MUB (Movimento Unificado de Bairros)

6- Fazenda So Bento e Stios Arqueolgicos de So Bento

14- Clube dos Quinhentos 22-Cidade dos Meninos

7- Sede do SINDPETRO

15- Agremiao Recreativa Aliana 23- Antiga Residncia do Duque de Caxias

8- Sede do SEPE

16- Casa de Tenrio Cavalcanti 24- Escola Proletria de Meriti (atual E.M. lvaro Alberto)

TRABALHANDO COM MAPAS

1. Observe bem o mapa da pgina 30, com alguns lugares de memria de nossa cidade. Voc conhece algum desses espaos? Escreva um pequeno texto sobre o local escolhido. Caso no conhea nenhum, escolha um e pesquise antes de escrever. 2. Com a ajuda do mapa da pgina 30 localize os lugares de memria expostos no quadro de imagens abaixo. A seguir, utilizando o mapa da pgina 24, escreva em seu caderno em que bairro cada um desses locais se encontra.

Igreja de Santa Rita Sambaqui Fazenda So Bento

Teatro Municipal Armando Melo Igreja do Pilar Cidade dos Meninos

3. Se voc fosse um guia, que roteiro de viagem faria com os turistas para apresentar a histria de Duque de Caxias? Pesquise no mapa da pgina 30, escolha alguns lugares de memria e construa um roteiro.

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BACIA AREA III E PRINCIPAIS POLUENTES

Duque de Caxias, outros municpios da Baixada Fluminense e parte da cidade do Rio de Janeiro se

situam na Bacia Area III , uma das quatro na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ). Podemos definir

bacia area como uma rea com caractersticas similares em termos de topografia, meteorologia e fontes de

emisses. A Bacia Area funciona como um espao fsico tridimensional, onde os ventos so captados e

conduzidos, funcionando como um alapo de ventos, priorizando determinados caminhos e promovendo

trocas diferenciadas de umidade (PIRES, 2005 apud BARBOZA, 2007).

Bacias Areas da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro. Fonte: Rio de janeiro (RJ), 2004, p. 7.

A Bacia Area III considerada saturada, devido ao alto ndice de poluio na regio, resultado

principalmente de emisses gasosas provenientes de indstrias, especialmente dos setores

petrleo/petroqumico - como a Refinaria Duque de Caxias e outras empresas do Polo de Campos Elseos - e

da queima de combustveis fsseis por veculos automotores. Mas devemos considerar tambm as pequenas

fontes emissoras, por exemplo, a queima de lixo domstico, pneus, entre outros.

Entre os principais poluentes com emisses regulamentadas e monitoradas por estaes medidoras do

Instituto Estadual do Ambiente (INEA), esto as de xidos de nitrognio (NOx), como o dixido de nitrognio

(NO2), dixido de enxofre (SO2), hidrocarbonetos (CH) e material particulado (MP10). Cabe destacar tambm

o papel do oznio (O3), que no um gs formado diretamente por fontes emissoras, mas por reaes

qumicas envolvendo NOx e compostos orgnicos volteis (COV) na presena de luz solar (INEA apud

RODRIGUES, 2011).

As maiores concentraes de oznio encontradas pelo INEA na RMRJ foram nas estaes medidoras

de Duque de Caxias (Campos Elseos, Cidade dos Meninos/ Pilar, So Bento e Jardim Primavera), nas quais os

37

nveis de oznio na parte baixa da atmosfera ultrapassaram - na mdia aproximada das quatro estaes de

monitoramento em Duque de Caxias - 150 vezes o limite mximo tolerado, que no deve ser ultrapassado

mais que uma vez no ano, conforme disposto em lei (BRANDO; COIMBRA, 2009 apud RAULINO, 2009, p. 83).

Os valores alcanados tambm foram muito altos, conforme pode ser observado na tabela abaixo:

Nveis de oznio na parte baixa da atmosfera nas quatro estaes de monitoramento em Duque de Caxias

O oznio, gs que na estratosfera forma uma fina camada redutora da radiao ultravioleta que chega

superfcie terrestre, desempenhando importante papel para a sobrevivncia dos seres vivos, torna-se

prejudicial sade humana, agricultura e vegetao em geral, quando formado na parte baixa da

atmosfera (troposfera). No ser humano, o oznio troposfrico provoca irritao das mucosas do sistema

respiratrio, tosse, prejuzos funo pulmonar, reduo da resistncia gripe e pneumonia, agravamento

de asma, bronquite, enfisema e doenas do corao, entre outros danos (BRANDO; COIMBRA, 2009; PRETTO

et al., 2008 apud RAULINO, 2009, p. 8).

A acidificao do ambiente, tambm resultado das emisses gasosas, leva a deteriorao geral do

ambiente, poluindo rios e solos, segundo especialistas na rea ambiental. Uma das razes a acidificao das

chuvas causada pela eliminao de xidos de enxofre (SOx) na atmosfera.

O alto ndice de poluio em Duque de Caxias, especialmente no 2 Distrito, envolve alta incidncia de

doenas respiratrias, sendo as maiores vtimas as crianas e os idosos.

Em 2011, o Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA) iniciou a reviso dos padres de

qualidade do ar, defasados em vinte e um anos, atualmente em desconformidade com os preceitos da

Organizao Mundial de Sade (OMS) (BOCUHY, 2011).

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DUQUE DE CAXIAS E AS MUDANAS CLIMTICAS

Mapeamento feito por universidades fluminenses mostra que grande parte da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (incluindo Duque de Caxias) est em rea que pode ser permanentemente inundada com uma possvel elevao do nvel dgua do Oceano Atlntico, gerada pelo fenmeno conhecido como Aquecimento Global.

ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO 1 Faa um texto sobre as informaes apresentadas a seguir:

Mapeamento da Temperatura na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro no dia 22 de maro de 1988; em destaque o Municpio de Duque de Caxias. Fonte: Adaptado de LUCENA (2010, p.11).

Mapeamento da Temperatura na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro no dia 23 de fevereiro de 2007; em destaque o Municpio de Duque de Caxias. Fonte: Adaptado de LUCENA (2010, p.11).

Fonte: Relatrio sobre as vulnerabilidades do Rio de Janeiro s Mudanas climticas in. Jornal O So Gonalo, p. 3, 6 de maio de 2011

39

2) Um climograma um grfico que mostra os dados de temperatura e precipitao do lugar onde se localiza a estao meteorolgica uma estao que mede o comportamento dos elementos atmosfricos ao longo do tempo atravs de aparelhos como o pluvimetro, o barmetro e o termmetro. Observe o exemplo a seguir: Estao Xerm

Fonte: INMET, perodo 1930-61.

Diante dos dados apresentados, responda:

a) Qual a quantidade de chuva (em mm) que costuma ocorrer na regio onde se localiza a estao de

Xerm? Qual o clima em questo?

b) Qual o ms em que geralmente ocorrem temperaturas menores? Justifique sua resposta a partir do desenho do grfico apresentado.

3) Duque de Caxias concentra, ao lado dos municpios do Rio de Janeiro, na regio Metropolitana, e Volta Redonda, no Mdio Paraba, o maior potencial poluidor do Estado do Rio de Janeiro. Outro aspecto importante refere-se ao fato de que um nmero reduzido de unidades produtoras no Rio de Janeiro REDUC, CSN, Rodovias respondem pela quase totalidade do potencial poluidor.

Avalie a qualidade do ar dos bairros do Municpio de Duque de Caxias citados no grfico. Faa um texto

sobre a situao apresentada e suas possveis causas.

Estaes Localizadas no Municpio de Duque de Caxias (RJ): Campos Elseos, Cidade dos Meninos, Jardim Primavera e So Bento. Evoluo do IQAr da rede automtica da RMRJ. Fonte: INEA (2009, p.77)

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ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO 1) O processo erosivo acontece naturalmente, mas atividades humanas modificam as dinmicas naturais. Observe bem as fotos e faa as questes a seguir.

a) Identifique e explique os possveis problemas que podem ser provocados pelas chuvas nestes lugares:

b) Leia o trecho do Cdigo Florestal abaixo:

Art. 2 Consideram-se de preservao permanente, pelo s efeito desta Lei, as florestas e demais formas de vegetao natural situadas:

a) ao longo dos rios ou de qualquer curso d'gua desde o seu nvel mais alto em faixa marginal cuja largura mnima ser: b) ao redor das lagoas, lagos ou reservatrios d'gua naturais ou artificiais; c) nas nascentes, ainda que intermitentes e nos chamados "olhos d'gua", qualquer que seja a sua situao topogrfica, num raio mnimo de 50 (cinquenta) metros de largura; d) no topo de morros, montes, montanhas e serras; e) nas encostas ou partes destas, com declividade superior a 45, equivalente a 100% na linha de maior declive; f) nas restingas, como fixadoras de dunas ou estabilizadoras de mangues.

Transcreva um trecho do Artigo 2 do Cdigo Florestal que est sendo desrespeitado nas duas fotos acima e elabore um texto sobre que pode ser feito para acabar com esse descumprimento da legislao vigente.

2) As fotos a seguir so de uma rea prxima ao segundo viaduto da Washigton Luiz. A primeira foi batida na ocasio de escorregamento de parte da encosta; a segunda durante estudo do DER/Defesa Civil de Duque de Caxias e a terceira j com a encosta estabilizada por obra de conteno. Observe a localidade onde voc mora e tente identificar alguma rea que esteja em situao semelhante da rea citada; tire fotos e debata com seu professor e colegas que aes podem ser feitas para resolver o problema.

Proximidade das casas afluente do Rio Sarapu na Vila So Jos, regio do Pantanal, Duque de Caxias. Fotografia de Catrin Borgatti Gouveia ( 2010).

Ocupao de margem do rio Pilar, no Bairro Pilar, Duque de Caxias. Fotografia: Ktia Paz (2010)

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1) Observe as fotografias abaixo. Elas esto ilustrando os diferentes tipos de ocupao do solo no

Municpio de Duque de Caxias (identificados no mapa da pgina 43). Fotos: Ktia Paz

(1) - Vista Parque Paulista

(4) Campos Elseos

(7) - Encosta da Serra do

Mar em Xerm

Refaa a legenda do mapa citado e, a seguir, escreva ao lado de cada tipo de ocupao do solo o

nmero da imagem que o est representando no painel acima.

2) Em 2006, o municpio de Duque de Caxias tinha o uso do solo distribudo da seguinte forma: 27% de

floresta ambrfila, 7% de vegetao secundria, 40% de reas urbanas, 14% de pastagens, 2,4% de reas

agrcolas e 9,6% de reas degradadas (FUNDAO DOM CINTRA, 2006, p. 22). Com relao a esses dados,

faa:

a) um grfico de setores, demonstrando a parcela que cada ocupao do solo apresenta no municpio.

b) um texto com uma crtica ao fato de o municpio apresentar quase 1/10 de seu territrio em condies

de degradao.

(2) - Bairro 25 de Agosto

(3) - Estrada do Capivari

(5) - REDUC

(6) Parque Sarapu

(8) So Bento

(9) - Campos Elseos

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ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO 1) Compare as bases das trs pirmides etrias apresentadas, indique a que apresenta maior ndice de natalidade e construa uma explicao para esse fato.

Pirmides Etrias (2007). Fonte: IBGE Cidades.

2) A tabela a seguir apresenta a evoluo do quantitativo e do percentual da populao com 65 anos ou mais no municpio de Duque de Caxias. Apresente pelo menos uma causa e uma consequncia desse processo.

Anos 65 anos ou + %

1991 25.935 3,88

2000 40.080 5.16

2010 66.440 7.77 Fonte: Dados de 1991 e 2000: IETS (elaborao prpria com base nas informaes do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil). Dados de 2010: elaborao prpria com base em Sinopse/IBGE/2010.

3) Observe os grficos apresentados abaixo. Identifique qual deles apresenta maior participao de estabelecimentos pblicos de sade e calcule a diferena percentual entre ele e o segundo colocado nesse quesito.

Fontes: Ministrio da Sade, Departamento de Informtica do Sistema nico de Sade - DATASUS 2009.

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AGLOMERAES SUBNORMAIS EM DUQUE DE CAXIAS

Fonte: Secretaria Municipal de fazenda e Planejamento / SUPRE

ENTENDENDO O TERMO SUBNORMAL

As cidades apresentam aglomeraes subnormais. A explicao para esse termo pode vir a partir do entendimento da palavra normal, que pode ser explicada como algo que funciona conforme a norma e o padro, regular ou habitual. O crescimento desordenado das cidades no Brasil criou esse termo para as reas que sofrem uma segregao espacial. Essas reas se formaram sem um planejamento na sua ocupao, no levando em considerao questes ambientais, de infraestrutura bsica como o fornecimento de gua e esgoto , de legalidade no espao ocupado (direito propriedade), de transporte, de segurana e outros servios essenciais para as populaes que ali residem.

___________________________ 1- A definio de aglomerados subnormais foi estabelecida a partir de um frum de especialistas realizado em 1987 e foi utilizada nos censos de 1991 e 2000. Para o Censo 2010, foi mantido o mesmo conceito. (Aglomeraes Subnormais no Censo Demogrfico 2010, IBGE, 2011).

1- Dique da Prainha 23- Santa Teresa 45- Paraopeba

2- Vila Ideal/Vila Norma (Lixo) 24- Morro Cehab 46- Pocilga

3- Parque Brasil Novo 25- Vai Quem Quer 47- Garro

4- Vila Beira Mar/ Dois Irmos 26- Morro do Cabrito 48- Vila Feliz

5- Pistoia/ Candeba 27- Novo So Bento 49- Rio Iguau

6- Vazadouro/Gramacho 28- Chatuba/ Remanso 50- Capivari 7- Rio Calomb/ Bairro da Figueira/Avenida Calomb 29- Vila Fraternidade 51- Cristo Rei

8- Maloca do Major 30- Mangue Seco 52- Adutora

9- Curitiba (ao longo da rua Curitiba) 31- Parque Esperana 53- Aliado

10- Vila So Sebastio 52- Morro do Sap 54- Rua Cear

11- Morro dos Remidos 33- Terra Santa 55- Rua Aurora

12- Ipanema/ Copacabana 34- Morro do Paraso 56- Anajs

13- Morro do Cagu/ Morro da Lagoinha 35- Jardim da Paz 57- Maruin

14- Nova Jerusalm 36- Marquesa de Santos 58- Pilar 15- Teixeira Mendes 37- Estrada do Calundu 59- Malvina

16- Diamante/ So Borja/ Rato Molhado 38- REDUC/ Vila Serafim 60- Do quintal

17- Morro do Sossego/ Morro da Costela 39- Beco Quinze de Maro 61- Nosso Bar

18- Rio Saracuruna (Parque Eldorado) 40- Ruy Barbosa/ Planetrio 62- Barreiro

19- Vila Getlio Cabral/ Santa Lcia 41- Parque das Misses 63- Vasquinho

20- Caf Torrado (Fazenda Mineira) 42- Morro do Garibaldi 64- Vila Aracy

21- Ilha Gonalves/ Araguaia 43- Cidade de Deus 65- Vila Operria 22- Complexo do Morro do Sapo (Morro do Sapo/ Mangueira/ Morro da Telefnica/ Alto Mirim /So Pedro/ So Sebastio)

44- Cemitrio Xerm 66- Fronteira

Moradia e viela imprprias para vida humana numa aglomerao subnormal prxima comunidade da Prainha, no bairro Bar dos Cavaleiros (Duque de Caxias). A rea em questo tambm de risco pelo fato de ela ser originalmente destinada a torres de transmisso de energia. Fotos: Andr Tenreiro (2010).

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ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO 1) Leia o texto a seguir. Ele traz um trecho da legislao municipal vigente. Depois responda s questes sobre o tema.

O Plano Diretor Urbanstico de Duque de Caxias considera em reas de risco as moradias situadas nos seguintes locais: faixas marginais de proteo de guas superficiais e nascentes e prximas a mananciais; faixa de proteo de adutoras, gasodutos, oleodutos e de redes eltricas de alta tenso; faixa de domnio de estradas federais, estaduais e municipais; reas que oferecerem riscos segurana individual e coletiva e inviabilizam a implantao de servios urbanos bsicos, tais como reas sujeitas a deslizamentos, alagamentos, inundaes, insalubres ou reas de interesse urbanstico (Art.16. XII. 2 PDU, 2006. DUQUE DE CAXIAS, 2006).

a) O que uma rea de risco? Responda com suas prprias palavras.

b) Cite dois motivos que levam uma famlia a ocupar uma rea de risco.

c) O que pode ser feito pelo Poder Pblico (Federal, Estadual e Municipal) para diminuir o nmero de

famlias sujeitas s situaes descritas no texto?

2) O Plano Diretor Urbanstico do Municpio de Duque de Caxias, aprovado no ano de 2006, estabelece uma srie de diretrizes para Poltica Habitacional de Interesse Social. Garantir o acesso moradia digna para camadas de baixa renda da populao uma das metas estabelecidas para o Poder Pblico Municipal.

Foto: Andr Barsan. Fonte: (site da Prefeitura de Duque de Caxias, 2010).

Com relao s Zonas Especiais de Interesse Social (ZEIS) identificadas no mapa da pgina 47, responda:

a) O seu bairro apresenta alguma ZEIS?

b) Por que no foram planejadas ZIES nas reas prximas extremidade norte do municpio?

Obras de condomnios populares em Parque Paulista (3 Distrito). Uma parceria da Secretaria Municipal de Habitao com o Governo Federal, atravs do programa Minha Casa Minha Vida.

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EQUIPAMENTOS URBANOS COM GESTO MUNICIPAL NO 1 DISTRITO DE DUQUE DE CAXIAS

FUNDEC 48 Creche Iracy Moreira Theodoro

1- Beira Mar 49 Creche Laura Menezes de Freitas Lima

2- Centenrio 50 Creche M. Graciesse L. da S. L. Loureno

3- Centro de Esportes 51 Maria Jos da Conceio

4- 15 Batalho de Polcia Militar 52 Parteira Odete Maria de Oliveira

5- Dr. Laureano 53 Creche Prof. Joo de Oliveira

6- Espao Jovem 54 Professora Laura DAquino Longo

7- Gramacho 55 Creche Teresa Lisieux

8- Hospital Moacir do Carmo 56 Creche Ubaldina Alves da Silva

9- Jardim Gramacho 57 Darcy Ribeiro 10- Parque Lafaiete 58 Darcy Vargas

11- Vila Operria 59 Dr. lvaro Alberto

12- Vila So Luiz 60 Dr. Gasto Reis

13- 25 de Agosto 61 Dr. Ricardo Augusto de A. Vianna

14- Parque das Misses 62 Expedicionrio Aquino de Arajo

Unidades de Sade 63 General Sampaio

15- CEAPD - Centro de Ateno ao Portador de Deficincias 64 General Tibrcio

16 Centro de Apoio e Sade da Famlia Parteira Helena Alvim Rosa 65 Gustavo Ambrust

17- Centro de Ateno Psicossocial Infantojuvenil - CAPSIJ 66 Helena Aguiar Medeiros

18 Centro de Ateno Psicossocial CAPS 67 Hermnia Caldas da Silva

19 Centro Odontolgico Prof. Jos de Souza Herdy 68 Jair Alves de Freitas

20 Centro Municipal de Sade de Duque de Caxias 69 Jardim Gramacho

21 Hospital Infantil Ismlia da Silveira 70 Joaquim da Silva Peanha

22 Hospital Municipal Dr. Moacir Rodrigues do Carmo 71 Jos Medeiros Cabral

23 PAM 404 Dr. Fernando Gil Brigadeiro Lima e Silva e Centro de Ateno Total ao Adolescente (CEATA)

72 Laurentina Cardoso Duarte

73 Lions

24 Posto de Sade Alade Cunha 74 Manoel Joaquim Salgueiro

25 Posto de Sade Edna Salles 75 Marechal Mallet

26 Posto de Sade Sarapu 76 Maria Jos de Oliveira

27 Posto Doutor Jos de Jesus 77 Mauro de Castro 28 Residncia Teraputica 78 Oswaldo Cruz

29 CAPS AD Centro de Ateno Total ao Adolescente 79 Professor Jos de Souza Herdy

Escolas Municipais 80 Professor Motta Sobrinho

30 Alto da Boa Vista 81 Professor Oneres Nunes de Oliveira

31 Ana Souza Herdy 82 Professor Romeu Menezes dos Santos

32 - Ana Nery 83 Professora Olga Teixeira de Oliveira

33 Anysio Spdola Teixeira 84 Professora Hilda do Carmo Siqueira

34 Baro do Rio Branco 85 Professora Zilda Junger da Silva

35 Bensio Jos da Silva 86 Rui Barbosa

36 Carlota Machado 87 Santa Terezinha

37 Castro Alves 88 - Sergipe

38 CCAIC Jardim Gramacho 89 Todos os Santos

39 CCAIC Olavo Bilac 90 Vila Operria

40 CIEP 097 Carlos Chagas 91 Vinte e Um de Abril

41 CIEP 405 Min. Santiago Dantas 92 Visconde de Itaboray

42 Cora Coralina 93 Wilson de Oliveira Simes

43 Creche Abne Marques de Abreu 94 Aline Gonalves de Lima

44 Creche Comunitria So Sebastio CRAS 45 Creche Elisa Martins 95 CRAS Beira Mar

46 Creche e Escola Poetisa Ceclia Meireles 96 CRAS Jardim Gramacho 47 Creche Gandur Assed 97 CRAS Lagunas e Dourados

ATIVIDADE PARA FAZER NO CADERNO 1. O que um equipamento urbano? Explique com argumentos histricos e geogrficos o fato de o 1 Distrito de Duque de Caxias ser aquele com maior nmero de equipamentos urbanos de gesto municipal.

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Unidades de Sade 32 Eulina Pinto de Barros

1 Posto Mdico Sanitrio Antnio Granja 33 Gov. Mario Covas Junior

2 Posto Mdico Sanitrio de Campos Elseos 34 Jayme Fichman

3 Posto de Sade Jos Camilo dos Santos 35 Imaculada Conceio

4 Posto Mdico Sanitrio do Pilar 36 Jornalista Moacyr Padilha

5 Posto Mdico Sanitrio Saracuruna 37 Jos Camilo dos Santos

FUNDECS 38 Marclio Dias

6 Fundec Campos Elseos 39 Marilndia

7 Fundec Parque Fluminense 40 Marechal Mascarenhas de Moraes 8 Fundec Pilar 41 Maria Clara Machado 9 Fundec Saracuruna 42 Mxico 10 Fundec Pantanal 43 Minas Gerais

CRAS 44 Monteiro Lobato

11 Jardim Primavera 45 Nsia Vilela Fernandes 12 Pilar 46 Nossa Senhora Aparecida 13 Figueira 47 Nossa Senhora do Pilar

Escolas Municipais 48 Paulo Roberto de M. Loureiro

14 Albert Sabin 49 Pedro Rodrigues do Carmo

15 Alberto Santos Dumont 50 Presidente Costa e Silva

16 Anton Dworsak 51 Professor Alberto Ribeiro Vasconcellos

17 Bairro Califrnia 52 Professora Elizabeth Lopes Cabral

18 Bom Retiro 53 Professora Amlia Cmara dos Santos

19 CAICC campos Elseos 54 Professor Joo Faustino F. Sobrinho

20 CCAIC Parque Musa 55 Professor Paulo Freire

21 CIEP 328 Marie Curie 56 Professora Zilda Arns Neumann

22 CIEP 120 Monteiro Lobato 57 Professora Snia Regina Scudese

23 CIEP 318 Paulo Mendes Campos 58 Professor Vilmar Bastos Furtado

24 Coronel Eliseu 59 Professora Maria das Graas Cardoso Bighi 25 Creche Ayrton Senna 60 Professora Maria Anger Dias Guarino 26 Creche Maria Lucia Andrade Ribeiro 61- Regina Celi do S. Cedeira

27 Creche Professora Jesuna Ftima de Andrade 62 Sete de Setembro 28 Creche Professora Rosa Anglica F. de Oliveira 29 Creche Severina dos Ramos da Silva

63 Solano Trindade

64 Tancredo Neves

30 Creche Ver. Jos Carlos Theodoro 65 Wanda Gomes Soares 31 Dr. Manoel Reis 66 Prefeitura Municipal

TRABALHANDO COM MAPAS 1) A foto abaixo mostra a Escola Municipal Nsia Fernandes Vilela. A seguir, responda no seu caderno s questes sobre a regio onde ela se encontra.

Foto: Andr Tenreiro

a) Segundo o mapa da pgina 24, escreva o nome do bairro onde ela se localiza. b) Qual a unidade da FUNDEC mais prxima? c) Qual o nome da unidade de sade mais prxima? d) Observe os mapas das pginas 60 e 43 e escreva o nome da zona especial de interesse ambiental mais prxima e o nome da vegetao que a caracteriza.

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Unidades de Sade 19 CIEP 407 Neuza G Brizola

1 Centro de Especializao Odontolgica Imbari 20 CIEP 319 Oduvaldo Viana Filho 2 Posto Mdico Sanitrio Dr. Jorge R. Pereira 21 CIEP 330 Maria da Gloria C Lemos 3 Posto Mdico Sanitrio Parque Equitativa 22 Creche Irm Arnalda da Silva Neves

FUNDEC 23 Creche e Pr-Escola Prof. Armanda A. Alberto

4 Fundec Imbari 24 Creche Monsenhor Librelloto 5 Fundec Jardim Anhang 25 E.E. Professora Maria Arajo da Silva 6 Fundec Nova Campina 26 Francisco Barbosa 7 Fundec Taquara 27 General Mouro Filho 8 Fundec Parada Anglica 28 Jardim Anhang 9 Fundec Parque Paulista 29 Luiz Gama Borges

CRAS 30 Mrcio Fiat

10 Imbari 31 Marechal Floriano Peixoto Escolas Municipais 32 Nova Campina

11 Almirante Tamandar 33 Paulo Rodrigues Pereira 12 Baro da Taquara 34 Pedro Paulo da Silva 13 Barro Branco 35 Professora Carmen Correa C. Reis 14 C.F.N. Eduardo G. de Oliveira 36 Professora Carmem Lucia Resende A. da Silva 15 Carlos Drummond de Andrade 37 Roberto Weguelin de Abreu 16 CCAIC Jardim Anhang 38 Rotary 17 CIEP 015 Henfil 39 Santa Luzia

18 CIEP 227 Procpio Ferreira 40 Senador Afonso Arinos


1. Utilizando as listas e mapas de equipamentos urbanos deste livro e o mapa de abairramento (pgina 24) faa o que for solicitado.

a) Escreva no seu caderno o nome do bairro onde se localiza cada um dos equipamentos expostos a seguir:

Escola Municipal Oswaldo Cruz FUNDEC Parque Paulista Escola Municipal Santo Agostinho

Centro de Apoio a Sade da Famlia Sede da Secretaria Municipal de Segurana Posto de Sade Edina Siqueira Sales Parteira Helena Alvim Rosa b) No quadro de imagens acima, qual o nico equipamento urbano que se localiza no 3 Distrito? Em quais distritos se encontram os outros equipamentos citados?


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Unidades de Sade 13 - Dr. Ely Combat

1 - Hospital Maternidade De Xerm 14 - Embaixador Osvaldo Aranha

2 - Unidade Pr-Hospitalar lvaro Dos Santos Simes Figueira

15 - Leni Fernandes do Nascimento

16 - Montese

Escolas Municipais 17 - Parque Capivari

3 - Bairro Tabuleiro 18 Presidente Vargas

4 - Baro do Amap 19 Prof Raul de Oliveira

5 - Brasil- Itlia 20 - Prof. Alia Saldanha do Couto

6 - Braslia 21 Prof. Mariana Nunes Passos

7 - Castro Alves 22 Santa Rita

8 - CCAIC de Xerm 23 - Santo Agostinho

9 - CCAIC do Amap 24 - Santo Amaro

10 Ciep 338 Clia Rabelo 25 - Santo Izidro

11 - Corao de Jesus 26 - Sargento Joo Dlio dos santos

12 - Creche e Pr-Escola Professora Marlia S. Siqueira

27 - Sergipe Municipalizada


1) A foto abaixo mostra a Escola Municipal Parque Capivari. A seguir responda no seu caderno s questes sobre a localidade onde ela se encontra.

c) Qual o nome do posto mdico mais prximo a essa unidade escolar? Utilizando a escala presente no mapa da pgina 56, escreva a distncia, em quilmetros, entre esses dois equipamentos urbanos.

2) Analise bem os mapas das pginas 56 e 60 e explique (no seu caderno) o fato de uma boa parte do 4 Distrito do Municpio de Duque de Caxias no apresentar equipamentos urbanos.

a) Segundo o mapa da pgina 24 (abairramento do municpio), escreva o nome do bairro em que esta unidade escolar se encontra. Quantas escolas existem nesse bairro? Qual a relao entre tal quantitativo e o mapa da pgina 45 (densidade populacional)? b) Observe o mapa da pgina 47 e identifique a aglomerao subnormal atendida por essa unidade escolar.

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ATIVIDADES PARA FAZER NO CADERNO 1) Observe as fotos, identifique cada via de transporte e faa um comentrio sobre elas.

2 ) Observe o mapa da pgina 58 e faa o que se pede: a) Quais so as principais rodovias que interligam os municpios da Regio Metropolitana do Rio de Janeiro? b) Quais dessas rodovias cortam o municpio de Duque de Caxias? c) Pesquise qual o meio de transporte mais utilizado pelos moradores do municpio para o trabalho: d) Pesquise para qual municpio segue a maioria do fluxo de passageiros das linhas de nibus intermunicipais que saem Duque de Caxias pela manh e no final da tarde. e) Pesquise para onde segue o maior volume de passageiros de trem que utilizam o ramal Saracuruna pela manh e no final da tarde. f) Por quais distritos e bairros passam as rodovias Washington Lus (BR 040) Rio-Mag (BR 116)? 3) O grfico a seguir fruto de um estudo sobre o municpio de Duque de Caxias realizado em 2006. Analise-o e faa um texto sobre ele.

Foto 1: Rodovia Washington Lus

Foto 2: Estao de trem de Duque de Caxias

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1) A foto a seguir do Centro de Referncia da Assistncia Social (CRAS) Beira Mar localizado no bairro Parque

Duque. Faa as questes relacionadas a esse e outros equipamentos urbanos instalados no Municpio de

Duque de Caxias.

Imagem obtida pelo recurso Street View do Google Earth

2) Tomando como base as informaes referentes ao ano de 2009, Duque de Caxias possua um Produto Interno Bruto (PIB) maior que 25 bilhes de reais, o que lhe conferia o 2 lugar entre os 92 municpios que constituem o estado do Rio de Janeiro (TCE RJ, 2009, p. 150). Por outro lado, com mais de 842 mil habitantes (TCE RJ, 2008, p. 72), o PIB per capita chegou naquele ano a aproximadamente 29 mil reais, o 10 do Estado. Diante de tais informaes responda:

a) Voc avalia que a maioria das pessoas que reside em Duque de Caxias recebe 29 mil reais por ano? Explique sua resposta utilizando o valor do salrio mnimo nacional?

b) Qual a relao entre a populao absoluta do municpio de Duque de Caxias com a diferena entre as posies que ele apresenta no estado do Rio de Janeiro no que se refere ao seu Produto Interno Bruto e o seu PIB per capta?

3) A figura apresentada a seguir, mostra parte de trs bairros do municpio de Duque de Caxias (Campos Eliseos, So Bento e Gramacho). Debata com seus colegas de turma quais so os elementos socioambientais que mais chamam ateno nessa paisagem e de que maneira influenciam a dinmica geogrfica do Municpio de Duque de Caxias.

Foto: Ktia Paz

a) Pesquise quais atividades os CRAS realizam e faa um cartaz com as informaes obtidas e com o endereo da unidade mais prxima de sua residncia. b) Voc conhece algum que necessite de atendimento num centro de assistncia social? Caso sua resposta seja positiva, que atitude pretende tomar? Por qu? c) Explique a relao entre a eficcia de uma rede de equipamentos urbanos pblicos e o nvel de bem estar observado em um municpio?

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REFERNCIAS

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