Aspectos do verbo no enem

Aspectos do verbo no ENEM Manoel Neves

TEXTO primeira aplicação do ENEM-2012

HAGAR

BROWNE,D.FolhadeS.Paulo.13ago.2011.

QUESTÃO 01 primeira aplicação do ENEM-2012

As palavras e as expressões são mediadoras dos sen@dos produzidos nos textos. Na fala deHagar,aexpressão“écomose”ajudaaconduziroconteúdoenunciadoparaocampoda

a)conformidade,poisascondiçõesmeteorológicasevidenciamumacontecimentoruim.b)reflexibilidade,poisopersonagemserefereaostubarõesusandoumpronomereflexivo.c) condicionalidade, pois a atenção dos personagens é a condição necessária para a suasobrevivência.d)possibilidade,poisaproximidadedostubarõeslevaàsuposiçãodoperigoiminenteparaoshomens.e) impessoalidade,poisopersonagemusaa terceirapessoaparaexpressarodistanciamentodosfatos.

SOLUÇÃO COMENTADA primeira aplicação do ENEM-2012

Apesardeoar@culadorcomo indicarumacomparação,aexpressãosesoubesse levaoleitoraimaginarumfatohipoté@co,umaprobabilidade,algoquepodeviraacontecer.Porisso,deve-seassinalaraalterna@va“d”.

BROWNE,C.Hagar,ohorrível.JornalOglobo.SegundoCaderno.20fev.2009

TEXTO ENEM-2009

Alinguagemda7rinharevela

ousodeexpressõeslinguís@casevocabulárioprópriosdeépocasan@gas.

ousodeexpressõeslinguís@casinseridasnoregistromaisformaldalíngua.

ocarátercoloquialexpressopelousodotempoverbalnosegundoquadrinho.

ousodeumvocabulárioespecíficoparasituaçõescomunica@vasdeemergência.

aintençãocomunica@vadospersonagens:adeestabelecerahierarquiaentreeles.

QUESTÃO 02 ENEM-2009

Ocarátercoloquialdotexto[históriaemquadrinhos]édenunciadopor intermédiodousodoimperfeitodoindica@vo[@nha]paraexprimiralgonãoocorridonopassado.Paraaexpressãodoirreal do passado [hipótese não realizada], o uso culto da língua recorreria ao imperfeito dosubjun@vo[2vesse].Assinale-se,portanto,aalterna@va“c”.

SOLUÇÃO COMENTADA ENEM-2009

Disponívelem:hap://www.behance.net.Acessoem:21fev.2013.Adaptado.


A rapidez é destacada como uma das qualidades do serviço anunciado,funcionando como estratégia de persuasão em relação ao consumidor domercadográfico.Orecursodalinguagemverbalquecontribuiparaessedestaqueéoempregoa)dotermo“fácil”noiníciodoanúncio,comfoconoprocesso.b)deadje@vosquevalorizamani@dezdaimpressão.c)dasformasverbaisnofuturoenopretérito,emsequência.d)daexpressãointensificado“menosdoque”associadaàqualidade.e)dalocução“domundo”associadaa“melhor”,quequan@ficaaação.


Napropagandaemanálise,orecursoverbalqueindicaqueosserviçosprestadospela empresa responsável pela veiculação da propaganda são rápidos é oemprego, em sequência, de uma locução verbal que equivale ao futuro dopresentedoindica@vo[“vaiserbom”]edaumaformaverbalsimplesnopretéritoperfeito do indica@vo [“foi”], que sugeremao leitor que a confecçãodo serviçográfico anunciado é mais rápida do que o próprio ato de emi@r as sequênciasreferidasanteriormente.Marque-se,pois,aletra“c”.

conteúdos abordados na questão aspectosdoverbo

Em junhode1913, embarquei para a Europaafimdeme tratar num sanatóriosuíço.EscolhiodeClavadelpertodeDavos-Platz,porquearespeitodelemefalaraJoãoLuso,quealipassarauminvernocomasenhora.Maistardevimasaberqueantesdeexis@rnolugarumsanatório,láes@verporalgumtempoAntônioNobre.“Aocairdasfolhas”,umdeseusmaisbelossonetos,talvezomeupredileto,estádatadode“Clavadel,outubro,1895”.FiqueinaSuíçaatéoutubrode1914.

BANDEIRA,M.Poesiacompletaeprosa.RiodeJaneiro:NovaAguilar,1985.


No relato de memórias do autor, entre os recursos usados para organizar asequênciadeeventosnarrados,destaca-sea:a)construçãodefrasescurtasafimdeconferirdinamicidadeaotexto.b)presençadeadvérbiosdelugarparaindicaraprogressãodosfatos.c)alternânciadetemposdopretéritoparaordenarosacontecimentos.d)inclusãodeenunciadoscomcomentárioseavaliaçõespessoais.e)alusãoapessoasmarcantesnatrajetóriadevidadoescritor.


Aordenaçãodoseventoséconseguida,notexto,pormeiodoempregodeverbosemdiferentestempos.

Nota-se a presença tanto do pretérito perfeito, que indica o principal foco dorelato – apresentar o período em que o autor fez um tratamento de saúde naEuropa –, quantodopretéritomais queperfeito, que situa alguns fatos emumperíodoanterioraodaviagem,asaber:umaconversacomJoãoLusoeaestadiadopoetaAntônioNobreemClavadel.Deve-se,pois,assinalaraalterna@va“c”.

conteúdos abordados na questão textualizaçãododiscursoderelato,7postextuais,aspectosdoverbo

Descubra e aproveite ummomento todo seu. Quando você quebra o delicadochocolate, o irresisovel recheio cremoso começa a derreter na sua boca,[email protected]ãoeamorporchocolatedesde1845.

Veja,n.2320,8mai.,2013.Adaptado.

QUESTÃO 05 segunda aplicação do ENEM-2016

O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumirdeterminadoprodutoou serviço.Noanúncio, essa intençãoassumea formadeumconvite,estratégiaargumenta@valinguis@camentemarcadapelousodea)conjunção(quando).b)voca@vo(irresisovel).c)verbonoimpera@vo(descubra).d)palavradocampoafe@vo(paixão).e)expressãosensorial(acariciando).

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016

No texto em análise, para se entrar em contato com o leitor, adotam-se trêsestratégiasdiscursivas,asaber:a)ousodoimpera@vo[descubra,aproveite];b)ousodepronomesdesegundapessoa[seu,você,sua,seus];ec)ousodaprimeirapessoadoplural[nossa].

Deve-se,porisso,assinalaraalterna@va“c”.

conteúdos abordados na questão processosdeinteraçãodiscursiva;7postextuais;aspectosdoverbo;gênerostextuais:propaganda

eu acho um fato interessante… né… foi comomeu pai eminhamãe vieram seconhecer…né…que…minhamãemoravanoPiauícomtodafamília…né…meu…meu avô… materno no caso… era maquinista… ele sofreu um acidente…infelizmentemorreu…minhamãe@nhacincoanos…né…eo irmãomaisvelhodela…meupadrinho…@nhadezesseteeelefoiobrigadoatrabalhar…foitrabalharno banco… e… ele foi… o banco… no caso… estava… com um número defuncionários cheio e ele teve que ir para outro local e pediu transferência rumlocalmaispertodeParnaíbaqueeraacidadeondeelesmoravameporenganoo…o…escrivãoentendeuParaíba…né…emeu…eminha família veiopararemMossoróqueeraexatamenteolocalmaispertoonde@nhavagaprafuncionáriodoBancodoBrasil e:: ela foipararna ruadomeupai…né…e começarama seconhecer… namoraram onze anos… né.. pararam algum tempo… brigaram… élógico…porque todo relacionamento temumabriga…né…e eu achei esse fatomuito interessanteporquefoiumacoincidência incrível…né…comovieramaseconhecer…namorarehoje…atéhojeestãojuntos…dezesseteanosdecasados…CUNHA,M.A.F.(Org.).Corpus,discurso&gramá7ca:alínguafaladaeescritanacidadedeNatal.Natal:EdUFRN,1998.

QUESTÃO 06 segunda aplicação do ENEM-2016

Naproduçãodostextos,oraisouescritos,ar@culadoasinformaçõespormeioderelaçõ[email protected],apassagem“brigaram…élógico…porquetodo relacionamento tem uma briga”, enuncia uma jus@fica@va em que“brigaram”e“todorelacionamentotemumabriga”são,respec@vamente,a)causaeconsequência.b)premissaeconclusão.c)meioefinalidade.d)exceçãoeregra.e)fatoegeneralização.

SOLUÇÃO COMENTADA segunda aplicação do ENEM-2016

Arelaçãoexistenteentreaideiageral[“todorelacionamentotemumabriga”]eaformaverbal“brigaram”éadegeneralização.Nessesen@do,paraoenunciador,relacionamentos [geral/todo] pressupõem briga [par@cular/parte]. Marque-se,pois,aletra“e”.

conteúdos abordados na questão estratégiasdeorganizaçãodiscursiva

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