Argan 2

Giulio Carlo ARGAN “El Arte Moderno”

• Dominio de la manualidad técnica

• Dominio estético (proyección, estructuración y diseño de formas)

Incidencia en la obra de arte de la problemática de la historia

• Arte Moderno• Autonomía• Rechazo del concepto de mímesis naturalista• Indagación sobre sus modos de existencia• Indagación sobre sus modelos de conocimiento• Arte como función social


• Arte Moderno• Autonomía• Rechazo del concepto de mímesis naturalista• Indagación sobre sus modos de existencia• Indagación sobre sus modelos de conocimiento• Arte como función social

• Problema de la poética de la obra


• Autonomía / Arte como función social / Problema de la poética de la obra

• SIGLO XIX

• Neoclasicismo: Ingres• Romanticismo: Delacroix• Realismo: Courbet


Autonomía:

Investigar la realidad, prescindiendo de todo prejuicio filosófico, teórico, poético, moral y religioso.

Neoclasicismo: Jean Auguste Dominique Ingres


Neoclasicismo: Jaques Louis David Napoleón cruzando Los Alpes

Neoclasicismo: Jean Auguste Dominique Ingres


Romanticismo: Eugene Delacroix


Romanticismo: 1822 Gericault retrato de mujer demente


Romanticismo: Francisco de Goya: 1814 Fusilamientos de mayo de 1808


Romanticismo: 1799 Francisco Goya El sueño de la razón produce monstruos

• Autonomía / Arte como función social / Problema de la poética de la obra

• SIGLO XIX

• Realismo: Courbet

Problemática: pregunta no qué es lo que hace el artista "con" la realidad, sino "en" la realidad, entendiendo como tal no sólo la realidad natural sino también la histórico-social.



Realismo: Gustave Courbet

• SIGLO XIX

El Impresionismo La fotografíaEl NeoimpresionismoEl SimbolismoLa arquitectura de los ingenieros

Problemática: la relación entre el sujeto y la realidad entendida como objeto.


• SIGLO XIX

• La Fotografía: Representación mimética

Problema : Imagen como documento de lo real


Louis Daguerre

• SIGLO XIX

Impresionismo La pintura impresionista representa la realidad tal como es conocida sensiblemente. Se pregunta cuáles pueden ser el carácter y la función del arte en una época científica y cómo debe transformarse la técnica artística para ser tan rigurosa como la industrial.

Problema : Estudios sobre la Percepción


Claude Monet


• SIGLO XIX

Neo Impresionismo Busca un fundamento científico al proceso visual y operativo de la pintura (leyes ópticas, ciencia del color).

Idea de la pintura como ciencia autónoma (Puntillismo)Problema : Estudios sobre la Percepción

Paul Signac

Georges Seurat


• SIGLO XIX

Simbolismo: superación de la pura visualidad impresionista, pero en sentido espiritualista en vez de científico.

Hipótesis simbolista de una realidad fuera de los límites de la experiencia humana, trascendente

Problema : Estudio entre lo subjetivo y lo objetivo, las imágenes no representan, simbolizan.

Odilòn Redòn

1900 Alfred Kubin Auto observacion

1900 Alfred Kubin Adoración


• SIGLO XIX

La arquitectura de los ingenieros: estructuran y organizan el ambiente en espacio constructivo. La realidad es intervenida.

Problema : Estudios sobre la Construcción de la Obra

Edificio Reliance / Charles B. Atwood / 1890

Gustave Eiffel / Torre / 1889

1947-1952 Le Corbusier Unidades habitacionales, Marseille, France


• SIGLO XIX

Arte "comprometido“: tiende a incidir profundamente en la situación histórica (Realismo, Impresionismo, Neo Impresionismo, Arquitectura)

Arte de "evasión“: se considera ajeno y superior a la historia

(Simbolismo)

Problemática:

Transformar la actividad artística de representativa en estructurante


• Lecturas:

Gustave Flaubert: Madame Bovary (1857)

Émile Zola: Germinal (1885).

Hipolytte Taine: Nuevos ensayos de Crítica e Historia (1865)

Auguste Comte: Cursos de Filosofìa Positivista (1830)

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