8/19/2019 Anexe. Matricile Prb Simple

1/2

MATRICEA PROBLEMELOR SIMPLE DE ADUNARE ŞI SCĂDERE

Tipurile problemelor simple de adunare Tipurile problemelor simple de s!dere Cilul

de aflare a sumei 

 Ana are 3 mere, iar Ion are 2 mere. Cîtemere au copiii, în total?

Ana ... 3 m.

  ? m.

Ion ... 2 m.

de aflare a unui termen necunoscut 

I

 Împreună, Ana şi Ion au 5 mere. Cîte mereare Ana, dacă Ion are 2?

Ana ... ? m.

  5 m.

Ion ... 2 m.

 Ana are 3 mere. Cîte mere are Ion, dacă laun loc ei au 5 mere?

Ana ... 3 m.

  5m.

Ion ... ? m.

de aflare a descăzutului 

Cîte bomboane avea Dan, dacă după ce amîncat 2, i-au răma !?

Avea ... ? b.

A mîncat ... 2 b.

I-au rămas ... 4 b.

de aflare a restului (diferenţei)

 Dan avea " bomboane. Cîte i-au răma,după ce a mîncat 2 bomboane?

Avea ... 6 b.

A mîncat ... 2 b.

I-au rămas ... ? b.

de aflare a scăzătorului 

 Dan avea " bomboane. Cîte bomboane amîncat, dacă e ştie că i-au răma !?

Avea ... 6 b.

A mîncat ... ? b.

I-au rămas ... 4 b.

II

de mărire a unui numărcu cîteva unităţi 

 Ion are 5 creioane roşii şi cu 3 mai multe

ver#i. Cîte creioane ver#i are Ion?

Roşii ... 5 cr.Verzi ... ? cr., cu 3 cr. mai mut

de micşorare a unui numărcu cîteva unităţi 

 Ion are $ creioane ver#i şi cu 3 mai pu%ine

roşii. Cîte creioane roşii are Ion?

Verzi ... ! cr.Roşii ... ? cr., cu 3 cr. mai "u#in

de comparare prin scădere

 Ion are 5 creioane roşii şi $ ver#i. Cu cît are

mai multe creioane ver#i decît roşii?

Roşii ... 5 cr.Verzi ... ! cr.

III

cu ? cr.

8/19/2019 Anexe. Matricile Prb Simple

2/2

MATRICEA PROBLEMELOR SIMPLE DE "NMUL#IRE ŞI "MPĂR#IRE

Tipurile problemelor simple de $nmul%ire Tipurile problemelor simple de $mp!r%ire

de aflare a produsului 

 &e 'iecare ra't înt cîte ! căr i. Cî%i căr i înt în total ț ț  pe 3 ra'turi?

$ ra%t ... 4 c.3 ra%turi ... ? c.

de împăr ire în părţi egaleț  de împăr ire prin cuprindereț 

(2 căr i înt reparti#ate în mod e)al pe 3ț ra'turi. Cîte căr i -au pu pe 'iecre ra't?ț 

$ ra%t ... ? c.3 ra%turi ... $2 c.

(2 căr i -au reparti#at cîte ! pe ra'turile uneiț eta*ere. &e cîte ra'turi -au pu căr ile?ț 

$ ra%t ... 4 c.? ra%turi ... $2 c.

de mărire a unui numărde cîteva ori 

 Într-o cutie înt 5 creioane roşii şi de 3 ori mai

multe ver#i. Cîte creioane ver#i înt?

Roşii ... 5 cr.Verzi ...? cr., &e 3 ori mai mut

de micşorare a unui numărde cîteva ori 

 Într-o cutie înt (5 creioane ver#i şi de 3 ori

mai pu%ine roşii. Cîte creioane roşii înt?

Verzi ... $5 cr.Roşii ... ? cr., &e 3 ori mai "u#in

de comparare prin împărţire

 Într-o cutie înt 5 creioane roşii şi (5 ver#i. De

cîte ori înt mai multe creioane ver#i decît roşii?

Roşii ... 5 cr.Verzi ... $5 cr.

de aflare a întregului după o parte a sa * De aflare a unei păr i din întreg ț 

 În curte erau 2( de copii. + treime din ace tiașerau 'ete. Cîte 'ete erau în curte?

De aflare a raportului* 

&Se $n'a ! $n lasele (imna)ialeț

&e ? ori