Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo...

22
Alto Sax It’s Showtime! Method for Instrumental Music Instruction by Gary Mallinson Studio Music Publishers 1112 Van Arsdale Drive Branchburg, NJ 08853

Transcript of Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo...

Page 1: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Alto Sax

It’s  Showtime!    

 Method  for  Instrumental  Music  Instruction  

by Gary Mallinson

Studio Music Publishers 1112 Van Arsdale Drive Branchburg, NJ 08853

Page 2: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

E G B D F F A C E

1

base

&

ball-

2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &

1

Miss

e

iss-

&

ip-

a

pi-

2 e & a 3 e & a 4 e & a 1 e & a 2 e & a 3 e & a 4 e & a

44&clef

time signature

MEASURE

staff

barline

LINE NOTES SPACE NOTES

Basic Music Symbols

&

1 2 3 4

1 2 3 4

Whole

Rhythm Pyramid

&

1 2 3 4 1 2 3 4

Half

&

1 2 3 4 1 2 3 4

Quarter

&Eighth

&Sixtheenth

w w w w w ˙ ˙ ˙ ˙

w

˙ ˙ Ó Ó

œ œ œ œ Œ Œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈

Page 3: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

q=144

f

5

9

13

f

A17

25

29

44&# 4Three Note Samba

Performance page

Mallinson

&#

&#

&#

&# 4

&#

&#

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

Page 4: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 1Review

1

One For The Money

2

Hold notes for full value (release on count 3).

Two For The Show

Place tongue on tip of reed on count 4 of rest. Begin the next note with the "too" sound.

3Three To Get Ready

4 Now Go Cat Go

Place tongue on tip of reed on count 4 of rest. Begin the next note with the "too" sound.Hold notes for full value (release on count 1 of next measure).

5 You Can Do Anything

6So Let's Play

7 The Suede Shoe Blues

..

44

44

44

44

44

44

44

c

&#

Whole

ClefTime signature

Half Quarter E G

Lines

B D F F A

Spaces

C E

&#

B1

B B B

&#

A12

A A A

&# ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑

&#

G123

G G G

&# ∑ ∑ ∑ ∑

&# ∑ ∑ ∑ ∑

NEW: Repeat-

w ∑ ˙ Ó œ Œ w w w w ww w w w

˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó

˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó

w w w w

w w w w ∑

˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙ Ó

w w w w

w w w w w

Page 5: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

q=144

f

5

9

13

f

A17

25

29

44&# 4Three Note Samba

Performance page

Mallinson

&#

&#

&#

&# 4

&#

&#

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

Page 6: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

If necessary, students may breath every 2 measures at first.Use Long Note Contest (rote ex. #3) to increase breath to 16 beats.

Lesson 2

Begin each note with the "too" sound.Mouthpiece Practice

8 Tonguing Practice I

9 Tonguing Practice II

10 Rhythm De La Lune

11 Looooong Tones

12 Hot Cross Buns

13

(rote exercise 4a)

Finger Twisters

.. .. .. .. .. .. ..

14 Sing before playing to help with style (legato) and phrasing (4 measure).Au Claire De La Lune

44

44

44

44

44

44

44

44

&, ,

&# legato Connect notes smoothly without breaths between them.

,

&# legato

,

&# legato

,

&# legato

, ,

&# legato

, ,

&#

*Think of the first note in each measure as being the strongest. (From now on we will only use the initials F.M.T.F.T.Fto refer to these three reminders.)

A play 3x B play 3x C play 3x D play 3x

&# legato

, ,

w w ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ w

œ œ œ œ w œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ w

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w

˙ ˙ w ˙ ˙ w ˙ ˙ w ˙ ˙ w

˙ ˙ w ˙ ˙ w ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w

œ œ œ œ w œ œ œ œ w œ œ œ œ w œ œ œ œ w

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w

Page 7: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 3

Mouthpiece Practice

15Christmas Chimes

May be played as a round with entrances at any regular interval (YOU DECIDE THE ARRANGEMENT)

16 Traffic "Jam"

17 Lune La De Claire Au

18Mary Melody

What is the last note?

19 New Note

Sing before playing to help with style (legato) and phrasing (4 measure).

20 low & HIGH

Hold notes for full value (release on count 1 of next measure).

44

44

44

44

44

44

24

&#

D ok

-----456

123

&

Play on Mouthpiece & Gooseneck (G#)

&#legato , ,

&# ∑

&#legato , ,

&# legato ,

&#

D

∑D

∑D

∑D

&#legato , ,

w

˙ œ œ w œ œ ˙ w Ó ˙ w w

˙ ˙ ˙ ˙ w w œ œ œ œ œ œ œ œ Ó ˙ w

˙ ˙ œ œ œ œ w Ó ˙ w Ó ˙ w

w œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

w w w w

˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙

Page 8: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

q=144

™™

Rf

L R L R L R L R L R L

5

™™

R L R L R L R L R L R

9

13

™™

Rp

L R L R R L R L R

17

™™

R L R L R L R L R L R L R

21

25

Lf

R L R L R L R L R L

29

L R L R L R L R L R L

33

L R L R L R L R L R L R L R

41

44&# 4

Fiesta!Mallinson

&#

&#

&# 4

&#

&#

&# 4

&#

&# 4

&# > > >

˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ

˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ w œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œœœ

œœ

œœ Œ

Page 9: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 4

Tongueing Practice

21 1/2 Scale

22 Apache Warrior

23 Merrily

24

Sing before playing to help with style and phrasing.

Down By The Station

25 ELEPHANT MARCH

..

26 Hold notes for full value (release on 1 of next measure).New Note

44

c

44

44

44

44

44

&#

C----

020000

&Play on mouthpiece & gooseneck (G#)

&#

Do Re Me So So Me Re Do

&#legato , ,

&#legato , ,

&#legato , ,

&#legato , ,

&#

C

∑C

∑C

∑C

w

œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ Œ Œ œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ œ œ Œ

w w w w w w w w

œ œ œ œ w œ œ œ œ w œ œ œ œ w œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ w

œ Œ œ œ œ Œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ Œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ w

w ˙ ˙ œ œ œ œ w w ˙ ˙ œ œ œ œ w

w w w w

Page 10: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Mouthpiece Exercise

LESSON 5

27Also play backward

5/8 Scale

28 Lightly RowSing before playing to help with style and phrasing.

29 Jingle Bells

30Good King Wenceslas

31 Enter The King

Try singing before playing to help with style and phrasing.

..

32 Looney Tune

44

44

44

44

44

44

44

&

&#

Do Re Me Fa So

&# legato* , ,

&# , ,

&#

&#

&# solo tutti solo tutti

&#

*Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will be assumed unless instructed otherwise by your teacher.

&#

˙ œ œ Œ œ ˙ œ œ Œ œ w œ Œ œ œ ˙ ˙ œ ˙ œ Ó Œ œ

w w w w w

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

Page 11: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

™™q=144A B

™™1. 2.10

™™ ™™1. 2.15

™™C27

™™1. 2.32

D37

44&# 4

Holiday Medley

Jingle Bells Mallinson

Performance page

&#

&# 4 3 ∑ ∑ 3

&#

&#

&16

Deck The Halls: Tacet

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ Ó

Page 12: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

53

59

64

E F70

94

G105

110

&

Good King Wenceslas

&2

&3

&16 # 4

Jolly Old St. Nick

&# 4 3 n

&

&

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ

˙ ˙ æææ̇̇ æææ̇̇ æææww

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w

˙ ™ œ œ œ Ó ˙ ™ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ

œ œ Œ œ œ Œ ˙ ˙ ˙ æææw æææw œ Œ Ó

Marimba

Page 13: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 6

Mouthpiece Exercise

33 New Note

34 6/8 Scale

Hold notes for full value (release on 1 of next measure).

35Fast

Finger TwistersCan you handle them ?

..36

Fast..

37Fast

..

38Fast

..39

ModeratelyLittle Star

Sing before playing to help with style and phrasing.

44

24

44

44

44

44

44

44

&#

Eok

----450

123

&-

NEW: dotted half note= 3 beats

&#

E

∑E

∑E

∑E

&#

Do Re Me Fa So La

&#

&#

&#

&#

&#

&#

w

˙. œ ˙. œ ˙. œ w ˙. œ ˙. œ œ ˙. w

˙ ˙ ˙ ˙

w w w w w w

œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙

Page 14: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

1

Rhythm Grooves: Three Quarter Time

2

3

4

5

6

7

8

9

34

34

34

34

34

34

34

34

34

/

/

/

/

/

/

/

/

/

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ

œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ Œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ Œ Œ

Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ Œ Œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ Œ Œ

œ Œ Œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ Œ Œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ

œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ Œ

Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ Œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ Œ

œ Œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ

Page 15: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 7

40 New Note

41 New Note

42

Moderately

HarmonyThe next three exercises may be played together creating tonic (I) subdominant (IV) and dominant (V) chords.

43Fast

PoP !Sing before playing to help with style and phrasing.

44Fast

The Signature WaltzHINT: It will help you feel the meter better if you slightly emphasize the first beat in each measure (Feel the Meter).

34

34

343434

34

34

&

F#

----050

123

F

----400

123

&F#

∑F#

∑F#

∑F#

&F

∑F

∑F

∑F

&# A I IV I IV V I

&# B

&# C

&#

&#

&#

NEW: Key Signature

&#

w# w

˙# . ˙# . ˙# . ˙# .

˙. ˙. ˙. ˙.

˙ œ ˙. ˙ œ ˙. ˙ œ œ œ œ ˙ œ ˙.

˙ œ ˙. ˙ œ ˙. ˙ œ œ œ œ ˙ œ ˙.

˙ œ ˙. ˙ œ ˙. ˙ œ œ œ œ ˙ œ ˙.

˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. ˙.

˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙. œ Œ Œ ˙ œ ˙. ˙.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œn œ œ ˙ œ œ œ œ ˙.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œn œ œ œ œ œ œ Œ œ ˙.

Page 16: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

q=180 A

9

13

17

™™

™™

1. 2.B21

41

45

49

53

58

34&# 4

ChiapanecasPerformance Page

Mallinson

&#

&#

&#

&# 12 4 4

&#

&#

&#

&#

&#

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ

œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ

Page 17: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

45Moderately

Lesson 8Sweetly Sings The Donkey

Sing before playing to help with style and phrasing.

46Moderately

"CUCKOO"

47Moderately

Arpeggio

48Fast

Canal Street

..

..

49 Technique Steamroller" It will help you smooth things out"

44

34

44

34

34

24

&# A

Review

B

&# C

&#

&#

&#

&#

1

&#

New: Tie- Add two notes together to make one longer note.

&#

&#

&HINT- Keep fingers gently curved

œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ ˙ ˙

œ œ œ œ ˙. œ ˙. œ ˙. œ œ œ œ œ œ Œ Ó

œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ ˙. œ œ œ ˙ œ

œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ ˙.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ ˙ œ ˙. ˙. œ œ œ ˙ œ ˙. ˙.

œ œ œ ˙ œ ˙. ˙. œ œ œ ˙ œ ˙. ˙.

œ œ œ ˙ œ ˙. ˙. œ œ œ œ œ œ ˙. œ Œ Œ

œ œ œ ˙ œ ˙. ˙. œ œ œ œ œ œ ˙. œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œ œ œ œ ˙

Page 18: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

A

Practice both "alternate sticking" and "right hand lead"Play this exercise on snare, mallets, triangle, tambourine and crash cymbals.

Rhythm Grooves: Eighths

B

C

D

E

F

G

44

44

44

44

44

44

44

/rr

lr

rr

lr

rr

lr

rr

lr

ri

l;r

ri

lr

rl

lr

rl

/rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

/rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

rr

lr

/rr

lr

rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

/rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

rr

lr

rr

lr

rl

lr

rr

lr

rr

ll

/rr

lr

rl

lr

rr

ll

rr

lr

rl

lr

rr

ll

rr

lr

rl

lr

rr

ll

rr

lr

rl

lr

rr

ll

/r l r l r l r l r l r l r l r l r l r l r l r l

w ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Page 19: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

50Fast

Mexican Clapping Song

Lesson 9

1. ..2.

51Slow

"I'm All Tied Up"

528th Notes

Instruments not in unison

53More 8th Notes

Instruments not in unison

.. ..

54 "OK...Enough With The 8th Notes Already !!!

55Moderately

Old MacDonald

Instruments not in unison

..Sing before playing to help with style and phrasing.

34

24

44

44

44

44

&#

&

&#

&#

A

B

&#

&

&

œ œ œ œ œ œ œ Œœ œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ œ

œœ Œ Œ

˙ ˙ œ œ ˙ ˙ œ Œ œ œ œ œU

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙. œ œ œ ˙ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w

Page 20: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 10

56 New Note

57Instruments not in unison

Synchronisity

..

58Andante

Who's On First ?

Foot & fingers move in Parallel motion.

..

59Allegro

Jolly Old St. Nick

1...

2.

60Andante Grieg

Morning *

Sing before playing to help with style and phrasing.

Adagio(For winds only)Chorale

..

..

24

44

24

44

34

44

44

&

Fok

----400

123

&F

&#

New:

&

&

&

&

&

w

˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.

˙ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w ˙ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙

œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ w

Page 21: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

Lesson 11

61 New Note(7/8 Scale)

62 Reverse Synchronisity

Instruments not in unison

63Adagio

Cold Soggy Buns

Foot & fingers move in contrary motion.

64Andante

(rote exercise 4b)

French Song

65Allegro

Yankee Doodle

66Allegro

Sing before playing to help with style and phrasing.

Tchaikovsky1840-1893Dance Of The Reed Flutes

34

44

44

44

44

24

&ok

F#

----

123050

&#

Do Re Mi Fa So La Ti

New:F#

&#

&

&##

&

&New: stacatto = short

&

w#

˙. ˙. ˙. ˙. ˙. ˙. ˙.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ Œ

Page 22: Alto Sax It’s%Showtime!%€¦ · Do Re Me Fa So & #legato*, , & # , , & # & # & # solo tutti solo tutti & # *Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will

67 Bb Concert Scale

Lesson 12

68I-IV-V-I

Where are the tonic, dominant, and subdominant chords ?

..

..

..

69Andante

This Old Man

70Allegro

Camptown RacesSing before playing to help with style and phrasing.

71Adagio Chorale

24

34

44

44

44

44

44

44

&#

Do

A

Re Mi Fa So La Ti Do

&# B

&#

&#

&#

&#

&#

&#

&#

&

˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

˙. ˙. ˙. ˙. ˙. ˙. ˙. ˙.

Ó ˙ Ó ˙ Ó ˙ w w w w w w

Œ ˙. Œ ˙. Œ ˙. w w w w w w

w w w w w w w w w

œ œ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ œ œ ˙ œ ˙. œ ˙. œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w

œ œ œ œ w œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w

˙ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ w