ALJABAR MAHASISWA MENGURANGI MISKONSEPSI …eprints.umm.ac.id/44040/20/Similarity - Jamil -...
12
PEMBELAJARAN BERBASIS SCAFFOLDING UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI ALJABAR MAHASISWA by Anis Jamil Submission date: 22-Jan-2019 11:34PM (UTC-0800) Submission ID: 1067419864 File name: Jurnal_JP3_September_2018.pdf (942.9K) Word count: 2308 Character count: 16071
Transcript of ALJABAR MAHASISWA MENGURANGI MISKONSEPSI …eprints.umm.ac.id/44040/20/Similarity - Jamil -...
PEMBELAJARAN BERBASISSCAFFOLDING UNTUK
MENGURANGI MISKONSEPSIALJABAR MAHASISWA
by Anis Jamil
Submission date: 22-Jan-2019 11:34PM (UTC-0800)Submission ID: 1067419864File name: Jurnal_JP3_September_2018.pdf (942.9K)Word count: 2308Character count: 16071
9%SIMILARITY INDEX
9%INTERNET SOURCES
5%PUBLICATIONS
%STUDENT PAPERS
1 2%
2 1%
3 1%
4 1%
5 1%
6 1%
7 1%
8 1%
9
PEMBELAJARAN BERBASIS SCAFFOLDING UNTUKMENGURANGI MISKONSEPSI ALJABAR MAHASISWAORIGINALITY REPORT
PRIMARY SOURCES
edoc.siteInternet Source
media.neliti.comInternet Source
journal.um.ac.idInternet Source
anzdoc.comInternet Source
tiger.towson.eduInternet Source
library.um.ac.idInternet Source
akhmadsudrajat.wordpress.comInternet Source
oaji.netInternet Source
Gunanto Amintoko, Sari Saraswati, Novia Dwi
1%
10 1%
11 1%
12 1%
Exclude quotes On
Exclude bibliography On
Exclude matches < 1%
Rahmawati. "Hambatan Berpikir MahasiswaProdi Pendidikan Matematika dalamMemecahkan Masalah Limit Barisan sertaPemberian Scaffolding untuk Mengatasinya",JMPM: Jurnal Matematika dan PendidikanMatematika, 2017Publicat ion
www.docstoc.comInternet Source
www.pgsskroton.com.brInternet Source
pt.scribd.comInternet Source
