Alcanzando la Atención Mutua Carolina Ferrer, MS, OTR 4 de Octubre de 2014 FUNDACIÓN SOY CAPAZ.
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Alcanzando la Atención Mutua
Carolina Ferrer, MS, OTR 4 de Octubre de 2014
FUNDACIÓN SOY CAPAZ
Índice
Atención Mutua
Floortime/DRI
Consejos Prácticos
Qué es la Atención Mutua?
Atención Mutua
“En su propio mundo”
Modelos Prácticos Evaluación y Tratamiento
ABA con Integración Sensorial
Floortime con Integración Sensorial
Necesitamos un Cambio de Perspectiva
Dejemos de hacerle A la persona
Necesitamos un Cambio de Perspectiva
Empezemos a hacer CON la persona
Floortime/ DIR Model
DIR Model
D
• Desarrollo de Capacidades Emocionales Funcionales
I
• Diferencias Individuales de Procesamiento
R
• Basado en Relaciones
Intervención Comprehensiva
Intervención
Funcional del
Desarrollo
Programa en Casa
Programa en
Colegio
Soporte
Familiar
Intervenciones
BioMedicas
Terapias Específi
cas
Etapas de Desarrollo Socio-Emocional (DIR Model)
Atención y Regulación• 0-3 meses
Involucrarse con el Mundo• 2-7 meses
Interacción y Comunicación• 3-10 meses
Etapas de Desarrollo Socio-Emocional (DIR Model)
*Resolver Problemas Juntos*• 9-18
meses
Uso significativo de Ideas• 18-48
meses
Pensamiento Lógico• 3-4 años
Etapas de Desarrollo Socio-Emocional (DIR Model)
Pensamiento Multi-Casual• 4-6 años
Pensamiento Comparativo y de Áreas grises• 6-10 años
Pensamiento Reflectivo• 9+ años
Diferencias Individuales de Procesamiento
Basado en Relaciones
Principios de Floortime
Seguir
Retar
Expandir
Círculos de Comunicación
Niño muestra interés en
algo
Usted reacciona
Niño le responde de
nuevo
Juego
Solo Compartido
Consejos Prácticos
Empieza hoy
Apaga las PantallasMáximo 45 minutos al día
Crea tiempo para Jugar
20+ minutos, 6-10 veces al día.
Usa juegos de Diferentes Maneras
No siempre hay que seguir las reglas de la caja. Se creativo.
Empieza Siguiéndole la Corriente
Demuéstrale que respetas sus intereses y diferencias
Luego Expande su JuegoSin cambiarlo por completo, ni obligarlo a hacer algo. Es una
invitación.
Agrega un RetoSiempre a su nivel actual socio-emocional. Un reto que sabemos pueda
cumplir.
PosiciónBusca una que te permita interactuar
Ten Paciencia
Trabajemos Juntos
Preguntas?
Referencias Greenspan, S.I. & Wieder, S. (2006). Engaging
Autism: Using the floortime approach to help children relate, communicate, and think. Da Capo Press.
Greenspan, S.I. The Greenspan Floortime Approach Course for Professionals. http://www.stanleygreenspan.com
The Interdisciplinary Council on Development and Learning. http://www.icdl.com
The PLAY project: Play and language for Autistic Youngsters. http://www.playproject.org/
Pictures: Google images; http://enpundit.com/father-photographs-unique-world-autistic-son/