ALC 11

martes el 20 de septiembre

Bienvenida

• martes el 20 de septiembre

ALC 10martes el 20 de septiembre

• Watch the video that was made Sept 16 2011. 12:00 a.m.

• Write the name of the President of Mexico. • Write the 6 names mentioned by the

president in El Grito.• http://www.youtube.com/watch?v=_NRebpea

QTw

Objetivolunes el 19 de septiembre

• Yo puedo leer la historia “del Grito” y demostrar el entendimiento de la lectura por dibujos coloreados y subtitulos.

• Repasar los números

Quizlunes el 19 de septiembre

• ½ sheet of paper• Please make sure all of the class information is

written in the correct spot.• Title – county capital quiz.• Identify the capitals of the countries• If you are using your flashcards, you must mix

them up first.

Prueba 4:45 minutos

1. Venezuela2. Colombia3. Ecuador4. Perú5. Bolivia6. Paraguay7. Chile8. Argentina9. Uruguay

Use your highlighter to mark those that are incorrect.

Respuestas

• Venezuela• Colombia• Ecuador• Perú• Bolivia• Paraguay• Chile• Argentina• Uruguay

• Caracas• Bogotá • Quito • Lima • La Paz, Sucre• Asunción• Santiago • Buenos Aires• Montevideo

Leer en silencio

• Necesitan la hoja que tiene la lectura.

Dobla el papel para que haga 8 cuadros. Númera los cuadros 1-14

Cuadro uno

• Escoje y escribe un título y tu nombre.

El Grito

El Grito de Miguel Hidalgo

El Grito de la Independecia

El Grito de la Independecia de México

Por

Tu nombre

Cuadro dos

• Define las palabras

SpaniardCriolloMeztizoIndioNegro

Cuadro tres

• Dibuja la bandera de México.• Necesitan saber los colores y el símbolo

ColorColorColorSímbolo SímboloSímbolo

Cuadro cuatro

• Dibuja el país de México• 31 estados, parte de españa, causa de la revolución.

Cuadro cinco

• Dibjuja Miguel Hidalgo –edad, aparencia

Cuadro seis

• Dibuja todo el cuerpo, Hay que saber su profesión y deseos.

Cuadro siete

• Dijuba los trabajos. Pottery, tanning, blacksmith,

CerámicaCurtimiento Herrero

Cuadro ocho

• Dibjuja carpentry, looming and apiculture

CarpenteríaTelarApicultura

Cuadro nueve

• Dibuja la iglesia de Dolores

Cuadro diez

• Dibuja – Miguel sonando la campana

Cuadro once

• Dibuja Miguel Hidalgo y la bandera/estandarte

Cuadro 12

• Escribe las tres fechas mencionadas

La revolución planeadaEl movimiento La revolución termina

Cuadro trece

• Escribe tres similaridades de la revolución de México o celebración y de los estados unidos.

Cuadro catorce

• Escribe tres diferencias de la revolución de México o celebración y de los estados unidos.

Cuadro quince

• Escribe el grito.

Mexicanos, ¡vivan los héroes que nos dieron Patria y libertad!.¡Viva Hidalgo!¡Viva Morelos!¡Viva Josefa Ortiz de Dominguez!¡Viva Allende!¡Viva Aldama and Matamoros!¡Viva La Independencia Nacional!¡Viva México! ¡Viva México! ¡VIVA MEXICO!

Hablar

• Stand up with a partner so that you can talk• Do rock, paper, scissors. The person that loses

will have to talk. (in Spanish)• Talk about the square that corresponds to the

number shown on the slide until the slide changes

• Move to a different partner when the slide changes and repeat the process.

Ejemplo

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• Este es mi introducción a la historia de Miguel Hidalgo, un revolucionario. El título es –El grito de la independencía de México. Se trata de la revolución de México y España. Yo dibujé los dibujos y escribe información para ayudarme recordar y pensar.

Ponganse con compañeros

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Numbers worksheet