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Álbum Tipos de Texto

Tipos de Texto Existentes

ZELVIN

INTRODUCCION

Los Tipos de texto es una rama del Análisis del discurso que pretende catalogar y describir las características lingüísticas, formales y pragmáticas de los textos en función de la

situación comunicativa en que se producen.

Son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características comunes.

El tema de los tipos de texto puede ser abordado desde disciplinas como el Análisis del discurso y la Lingüística del texto.

Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución, en los tipos de textos se puede hablar de cualquiera, hay científico,

de divulgación, jurídicos, informativos, etc.

El Texto Definiciones

¿Sabes lo que es un texto?

Resulta que en algunas ocasiones se torna complejo explicar un concepto conocido y utilizado diariamente como lo es el texto. Por ello, simplificaremos la explicación indicando que un texto es una composición de letras, codificado en un sistema de lectura o escritura, que tiene como propósito, entregar información y veremos a fondo en este “álbum de tipos de texto”, las características, la clasificación, los elementos, las

aplicaciones y los tipos de texto que existen.

El texto con origen en latín “textus”, esta palabra describe a un conjunto de enunciados que

permiten dar un mensaje coherente y ordenado. Puede ser de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que logra dar espacio a una unidad con sentido.

Por medio de sus signos cada texto posee una cierta finalidad comunicativa y busca transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. La extensión de un texto es muy variable, desde unas pocas palabras hasta millones de ellas.

Es una herramienta fundamental que tiene un escritor a la hora de abordar una narración. Si nos lo vemos por su definición básica, entendernos que texto es la unidad de carácter lingüístico formada por un conjunto de enunciados con una estructura interna.

Un texto puede ser virtualmente infinito y se logra definir así porque más allá del concepto básico (el texto como unidad del sentido), el mismo termino permite hacer referencia a cosas bastantes distintas entre sí. En este sentido puede ser un libro completo, una frase de un periódico, un chat a través del internet y una conversación en un bar también incluyen textos.

También es una composición de letras y esta codificado en un sistema de lectura o escritura (siendo como un alfabeto) que tiene como propósito entregar información.

Se le dice texto también a una composición de caracteres (como grafema) y son generados por un algoritmo cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, si se puede ser descifrado por su destinatario original. Para una mejor comprensión, un texto puede ser un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

Sin embargo En lingüística no todo conjunto de signos constituye un texto. Pues se le llama Texto a la configuración de la lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la lengua o habla) que está organizada según reglas de las mismas.

En ocasiones, la noción de texto se utiliza para nombrar al cuerpo de una obra impresa o manuscrita, en oposición de aquello que va por separado. Por lo tanto el texto solo es el cuerpo principal de un libro, quedando fuera de la portada, el índice, los apéndices, etc.

Por otra parte los textos guardan relación entre otros textos para así generar sentido. Esto quiere decir que un texto siempre es interpretado a través de un marco de referencia.

Podemos encontrar que el texto también tiene diferentes definiciones dependiendo del ámbito en que se encuentre como los siguientes:

- Tecnología: tanto en tecnología e informática hace referencia a un uso bastante extendido del término texto. Pues se habla de lo que se conoce como “procesador de

textos” que es un programa gracias al cual el usuario puede escribir en su ordenador diversos documentos. Existen dos tipos de procesadores de texto más importantes y de uso generalizado que son Word y OpenOffice Writer.

- Procesamiento de textos: De la misma forma se le llama así a este proceso de computadora por ser una herramienta de escritura y edición.

- Libro de texto: Cabe recalcar que se emplea como un término citado unido de manera indisoluble a otro concepto dando lugar a su expresión “libro de texto”. Con

ella se busca definir a aquel libro u obra que se emplea en los distintos centros escolares para que el alumno aprenda una materia concreta.

- Texto Sagrado: Es un concepto con el que se define a “La Biblia”, que es el

conjunto de libros que ejerce como pilar fundamental de las religiones cristiana y judía.

El Texto Conceptos

Un texto se representa como toda producción lingüística que tenga sentido completo (Lotman .J).

- Párrafos - Oración - Frase

El texto es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado. Y puede ser un enunciado grafico o fónico que nos permite poder visualizar las palabras que escuchamos que son utilizadas para manifestar el proceso lingüístico (Greimas).

El texto es un término utilizado y es parte de una cadena lingüística que la misma puede designar todo respecto algún párrafo y esta puede ser ilimitada (Hjelmslev).

Un texto puede comunicar ideas que estén contenidas en lo que se suele denominar macroprosiciones (son unidades estructurales de nivel superior o global), que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, un esqueleto estructural que cohesiona elementos lingüísticos formales de alto nivel, tales como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. (Teun Van Dijk).

En otras palabras las micro-proposiciones son elementos coadyudantes de la cohesion de un texto (Teun Van Dijk).

El nivel local o microestuctural está asociado con el concepto de cohesion. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de los fenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar (Erlbaum).

Texto como dialogo y monologo

Otra noción importante es que los textos y discursos no son sólo "monológales". En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor a esas situaciones se les llama (monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles situaciones como (poligestionadas o policontroladas) tales como las conversaciones. También el texto puede contener conectores, signos, etc.

Dialogales: Estos textos pueden representarse en dos técnicas como:

1. Oral: Una conversación en un bar o en un banco. 2. Escrita: Una conversación por chat o por cartas.

Monológales: Estos textos pueden representarse en dos técnicas como:

1. Oral: Una declamación, un discurso político. 2. Escrita: Una carta de solicitud o una novela.

Características de un Texto

Este texto o conjunto de signos extraídos de un discurso debe reunir condiciones de textualidad. Las principales son:

- Cohesión - Coherencia - Significado - Progresividad - Intencionalidad - Clausura o Cierre - Adecuación

Según los lingüistas (Beaugrande) y (Dresslerx), todo texto bien elaborado tiene que presentar siete características que son:

1. Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diversas ideas vertidas en él han de contribuir a la creación de una idea global.

2. Ha de tener cohesión, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo construyen han de estar relacionadas entre sí.

3. Ha de contar con adecuación al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (caso de los volcados de núcleo mencionados más arriba) y de forma que, además, ofrezca toda la información necesaria (y el mínimo de información innecesaria) para su lector ideal o destinario.

4. Ha de contar con una intención comunicativa, es decir, debe querer decir algo a alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.

5. Ha de estar enmarcado en una situación comunicativa, es decir, debe ser enunciado desde un aquí y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectativas y un contexto para su comprensión.

6. Ha de entrar en relación con otros textos o géneros para alcanzar sentido y poder ser interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de referencia, tipos y géneros, pues ningún texto existe aisladamente de la red de referencias que le sirve para dotarse de significado.

7. Ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previos).

Un texto tiene que ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal, intencionado, enmarcado en una situación comunicativa e inmerso en otros textos o géneros para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer información en grado suficiente para resultar novedoso e interesante. En el texto se distinguen cinco formas de discurso:

- Narración - Descripción - Dialogo - Exposición - Argumentación

¿Son iguales todos los textos que leemos, escuchamos o escribimos? Evidentemente no todos son iguales. Los textos difieren según la forma elocutiva, la función y el estilo comunicativos en que están construidos, como tal este depende, como ya se sabe, de la intención comunicativa y el contexto en que se usan. Veamos cómo se clasifica el texto:

Los textos se clasifican según - Su forma elocutiva: en dialogados, narrativos, descriptivos y expositivos. - Su función: en informativos, expresivos, poéticos y apelativos. - Su estilo: en coloquiales, oficiales, publicistas, científicos y literarios.

Tipos de texto

- Literarios: En estos textos el eje central es el Arte, por tanto permiten la creación de mundos, dejarse llevar por la inspiración o componer obras destinadas a ser recordadas por siglos.

Ejemplos: Poesías, cuentos, relatos, ensayos, teatros.

- No Literarios: Son aquellos que dan cuenta objetiva del mundo que nos rodea.

Ejemplos: Ya que su propósito es informar, describir recordar, etc. Podemos aplicarlos algunos elementos diarios como manuales, informes, cartas, periódicos.

- Utilitarios: En aspectos formales se tornan rígidos y simples, su lenguaje puede ser claro y formal. Su fin es ser prácticos por lo tanto importa más lo que se dice.

Ejemplos: Estos tipos de texto pueden encontrarse en los contratos, regulamientos, certificados requerimientos, declaraciones.

- Paralelos: Es aquel texto en el cual no se pueden distinguir las diferentes clases de ideas, porque todas son secundarias o porque todas son principales.

Ejemplos: En este tipo de texto no se usa la distinción porque su estructura no define ideas principales de secundarias. También es una herramienta pedagógica y es aplicada en hojas de trabajo, lecturas evaluaciones, materiales adicionales informáticos.

Textos según su materia:

- Filosóficos: Es una totalidad estructural de estudios filosóficos. A pesar de que este tipo de texto lo maneja a su criterio el autor el texto tiene dos elementos fundamentales para su desarrollo:

1. Una tesis o idea principal: Constituye el nodo central del texto, las tesis deben ser una proposición o poder ser presentada en una proposición.

2. Argumentos: Los argumentos son el conjunto ordenado de razones que el autor presenta para defender para defender su tesis.

Ejemplos: Este tipo de texto es muy utilizado en diferente campos que son: Antropología filosófica, epistemología, filosofía de la ciencia, ética, estética y su función es convencer y persuadir al lector sobre lee y analiza.

- Científicos: En estos predomina el metodismo, la metodología científica y su uso principal es referencia sobre diversos temas, crear nuevas teorías o bien demostrar la exactitud de varias teorías.

Ejemplos: En este tipo de textos son los que se producen en la comunidad científica para mostrar avances de investigaciones y poder aportar más ciencia y descubrimientos.

- Coloquiales: Son aquellos que se emplean en la conversación. Por su código, son fundamentalmente orales, aunque también pueden ser escritos; por su función son expresivos, y por su forma elocutiva; dialogados.

Ejemplos: Este tipo de texto estudia a los términos que pueden ser propios de una conversación oral cotidiana. Sin embargo están empleados en un contexto informal tales como frases, dichos, oraciones, etc.

- Técnicos: Sus cualidades son la objetividad, la verificabilidad, la claridad destacando datos, determinando circunstancias que acompañan proceso.

Ejemplos: Este texto comprende manuales. También se entienden que la persona que lo va a leer ya cuenta con una información previa, por eso se dan el lujo de hacer uso de palabras más técnicas o particulares.

- Periodísticos: Aquellos que se producen en la comunidad científica para mostrar avances de investigaciones. Este se desarrolla y compone de tres funciones:

1. La información 2. La Formación 3. El entretenimiento

Ejemplos: Aquellos que se vinculan a la comunicación periodística, informando. Pueden ser géneros informativos (noticias, reportajes y entrevistas), géneros de opinión o interpretativos (editorial, columnas, colaboraciones ocasionales), o géneros mixtos (comentario, crónica y crítica).

- Literarios: Este texto constituye un acto de comunicación que tienen como fin su perduración y conservación, ya que va dirigida no a un destinatario sino a todo el mundo, por lo que se establece una comunicación entre el autor y el lector.

Ejemplos: En estos tipos de textos los géneros fundamentales son la Lírica, Épica y Dramática, pero existen subgéneros propios de cada época que imponen a cada obra una serie de características como: la prosa o verso, tipo de lenguaje.

- Didácticos: consiste en la difusión de textos e imágenes que invitan a adquirir ciertos productos comerciales o a realizar determinadas acciones que se enfoquen en la publicidad.

Ejemplos: En este tipo de texto hay una función conativa (es muy importante y se centra en persuadir al receptor con el objeto de influir en su conducta) y la poética (se refleja en el mensaje al que le da carácter estético y cuya forma adquiere valor en las connotaciones utilizados, para intentar convertir en persuasiva la información y hacerla memorable).

- Históricos: Un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.

Ejemplos: En un texto histórico relata hechos, acciones, personajes y acontecimientos pasados y, generalmente, son los más destacados en su época.

- Oficiales: Estos textos aparecen siempre en el código escrito; su forma elocutiva es la expositiva o argumentativa, y pueden tener función informativa y apelativa. Estos pueden incluir actividad diplomática, los estatutos, convenios, certificados, acuerdos internacionales, etc.

Ejemplos: En este tipo de texto Se incluyen en este estilo los textos jurídicos, los administrativos y los propios de la actividad diplomática.

- Artísticos: En lenguaje se emplean como medio de creación, con una intención artística. Las palabras se usan en sentido figurado; por eso, se considera que el lenguaje literario es sugerente y nos ofrece una imagen de la realidad recreada artísticamente.

Ejemplos: Se considera que el lenguaje literario es sugerente y nos ofrece una imagen de la realidad recreada artísticamente.

- De Entretenimiento: Estos tipos de texto no requieren gran técnica, orden o conocimiento ya que están destinados a entretener a un público diverso y para ello se sirve prácticamente de cualquier herramienta, presentando cualquier tema que pueda generar interés en el público.

Ejemplos: Estos tipos de texto están destinados a entretener a un público diverso y para ello se sirve prácticamente de cualquier herramienta, presentando cualquier tema que pueda generar interés en el público.

Textos por su objetivo:

- Informativos: Es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de este tipo de texto, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, dar a conocer algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.

Son textos informativos los textos científicos, periodísticos, jurídicos y otros que tratan sobre la realidad objetiva. Como por ejemplo: Ciudad del Cabo, también conocida como Ciudad Madre, es la urbe más austral de Sudáfrica y de toda África. Tal como ocurrió en otras regiones, los portugueses fueron los primeros en llegar a esta zona. En 1488, el explorador Bartolomeu Días divisó las costas de la nueva tierra y, diez años más tarde, otro navegante de ese país, Vasco de Gama, avanzó hacia el Este hasta llegar al Océano Índico”. (R. Correa. Perla austral de África. Revista Bohemia.)

- Argumentativos: Este tipo de textos tienen la función de defender ideas y expresar opiniones. Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos. Y está tienen dos tipos de estructura:

1. La estructura de causa consecuencia es propia de los textos cuya finalidad es analizar las causas de un hecho determinado o bien las consecuencias que se derivan de ese hecho.

2. La estructura de problema solución es característica de los textos en los que se aportan soluciones a hechos o situaciones adversos. A esta clase de texto pertenecen generalmente ensayos, artículos de opinión, etc.

Ejemplos: Aquí hay mucha subjetividad a diferencia de otros textos. Por ese motivo este tipo de textos están muy relacionados con la publicidad y con los artículos de opinión general porque tienen la intención de persuadir, convencer y aconsejar.

También Busca convencer al interlocutor a través de diversos argumentos. Suelen ser juicios de valor y apreciaciones positivas o negativas sobre el tema o elemento presentado. Un ejemplo claro son las críticas periodísticas.

- Descriptivos: En la función de este tipo de textos se toman elementos cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos. Hay 2 clases de textos descriptivos:

1. Descriptivo Técnico 2. Texto descriptivo Literario

En la definición el texto "crece" con las características y cualidades que se le atribuyen a aquello que se describe. Como por ejemplo:

"Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro."

(Juan Ramón Jiménez, "Platero y yo").

- Narrativos: En estos textos se presentan personajes que participan en un hecho o en una sucesión de hechos, en un lugar y en una época, enlazados por el hilo de una historia o fábula. Predomina la narración como forma elocutiva, aunque pueden aparecer insertados diálogos y descripciones. Estos textos se componen de tres partes que son:

1. El planteamiento 2. Nudo 3. Desenlace

Con este tipo de texto muchas veces se quiere influir al lector a la reflexión y el intercambio de ideas. Como por ejemplo: A continuación, se presenta el fragmento de un texto que pudiera permitir la reflexión y el intercambio comunicativo entre los estudiantes: "... Cuando Napoleón entró en España para quitarles a los españoles la libertad, los españoles todos lucharon contra Napoleón: lucharon los viejos, las mujeres, los niños. Un niño valiente, un catalancito, hizo huir una noche a una compañía, disparándole tiros y más tiros desde un rincón del monte. Al niño lo encontraron muerto, muerto de hambre y de frío; pero tenía en la cara como una luz, y sonreía como si estuviese contento..."

- Expositivos: En los textos en los que aparece la exposición como forma elocutiva, se presentan y explican las ideas que tiene el autor sobre un tema dado. Y está compuesto por tres elementos que son:

1. Un tema preciso claramente identificado y delimitado. 2. Una estructura es decir, una forma de organizar la información que se

presenta en el texto. 3. Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado

posteriormente por el receptor.

En este tipo de texto la descripción es más concreta y objetiva, la exposición es más abstracta. Como ejemplo de texto expositivo:

“La terapia de los aromas incluye el uso específico de aceites esenciales de flores,

raíces, maderas y frutos para aplicaciones físicas, psicológicas o estéticas. Algunos aceites esenciales de flores purifican y calman los estados anímicos; otros se usan para fabricar perfumes y cosméticos y para dar masajes. El aroma de las rosas nos eleva la autoconfianza; el jazmín estimula la creatividad femenina; la lavanda actúa sobre la depresión, y el insomnio se trata con la mejorana.”

(R. M. Cubela. Revista Bohemia, Nro. 17, Año 92, agosto del 2000)

- Divulgativos: el cual se da cuando el tema que se toca es un tema de interés general para el público que no tiene información sobre el mismo y que el objetivo que se tiene es el de enseñar y el de poder ser un poco un texto didáctico en general.

Ejemplos: Este tipo de texto suele aplicarse para difundir alguna información sobre el público como: huelgas, campañas.

- Dialogados: Este texto es muy importante pues su principal función es Reproducir literalmente las palabras de los personajes.

Ejemplos: Estos tipos de texto pueden encontrase en obras de teatro, entrevistas.

Textos según la práctica:

- Científicos: Aquellos que se producen en la comunidad científica para mostrar avances de investigaciones. Estos son propiamente dichos por su aplicación en, tratados, artículos, ponencias, tesis, etc.

Ejemplos: Los textos suelen estar relacionados con los trabajos de investigación, las tesis, monografías, artículos, conferencias o ensayos entre otros.

- Jurídicos: Se producen entre individuos e instituciones y son textos altamente formales y rígidos, con sentencias o leyes.

Ejemplos: Este tipo de textos se producen entre individuos e instituciones y son textos altamente formales y rígidos, con sentencias o leyes. Entre los textos jurídicos se encuentran las leyes, los códigos, los estatutos.

- Administrativos: Iguales a los jurídicos, pero con función reformativa, menos rígidos que los jurídicos; por ejemplo, los certificados.

Ejemplos: Iguales a los jurídicos, pero con función reformativa, menos rígidos que los jurídicos; por ejemplo, los certificados. Los administrativos comprenden las órdenes, cartas de solicitud, certificados y circulares.

- Humanísticos: Relacionados a las ciencias humanas, como la sociología, pero sin la formalidad del texto científico.

Ejemplos: Relacionados a las ciencias humanas, como la sociología, pero sin la formalidad del texto científico.

- Publicitarios: Estos textos están destinados a persuadir sobre las cualidades de un producto.

Ejemplos: En este tipo de texto se utilizan elementos como: los anuncios, los carteles, en la televisión. Destinados a persuadir sobre las cualidades de un producto.

- Digitales: Estos textos hacen referencia a características propias y únicas provocadas por las nuevas tecnologías.

Ejemplos: Este tipo de texto lo podemos encontrar en elementos como: tablets y las web de noticieros y más. Características propias y únicas provocadas por las nuevas tecnologías.

Textos según su función comunicativa:

- Referenciales: Corresponden a este tipo todos los textos que nos remiten a un aspecto de la realidad, sobre el cual el autor presenta hechos o datos de forma objetiva. Son textos informativos los textos científicos, periodísticos, jurídicos y otros que tratan sobre la realidad objetiva.

Este tipo de texto nos remite a un aspecto de la realidad como por ejemplo:

“Ciudad del Cabo, también conocida como Ciudad Madre, es la urbe más austral de Sudáfrica y de toda África. Tal como ocurrió en otras regiones, los portugueses

fueron los primeros en llegar a esta zona. En 1488, el explorador Bartolomeu Días divisó las costas de la nueva tierra y, diez años más tarde, otro navegante de ese país, Vasco de Gama, avanzó hacia el Este hasta llegar al Océano Índico”. (R. Correa. Perla austral de África. Revista Bohemia.)

- Expresivos: En los textos en los que predomina la función expresiva, están presentes los estados de ánimo, sentimientos y emociones del autor.

Son textos expresivos como la carta familiar, la conversación, el diario íntimo. Como por ejemplo:

Una conversación casual: - ¡Antonio! ¡Qué sorpresa!

- ¡Qué alegría verte, María!

- ¿Volviste a matricular en la escuela?

- Quisiera volver. ¡Tú te ves muy bien!

- Es que estoy haciendo ejercicios aeróbicos.

- Y los muchachos, ¿cómo están?

- Todos terminaron bien el curso.

- Quisiera solicitar de nuevo la matrícula.

- ¡Qué bueno! Me alegra mucho que quieras seguir estudiando.

- Bueno, ¡ojalá estés otra vez con nosotros!

- Hasta la vista.

- Poéticos: Estos textos tienen la intención comunicativa del autor que es recrear la realidad artísticamente mediante el lenguaje figurado, estamos en presencia de un texto cuya función es poética o artística.

Dicha función predomina en los textos literarios (poemas, cuentos, novelas y obras teatrales). Como por ejemplo: “Si ves un monte de espumas

Es mi verso lo que ves:

Mi verso es un monte, y es

Un abanico de plumas.”

(“Versos Sencillos”, José Martí.)

- Apelativos: Estos tipos de texto se dan cuando la intención comunicativa del autor se dirige a convencer a su interlocutor y moverlo a la acción, se dice que el texto tiene función apelativa. De manera explícita, se invoca a alguien o a algo como cosa personificada.

Este tipo de textos se pueden encontrar en los discursos políticos, las circulares, las cartas, etc. Existen poemas en los que junto con la función poética está presente la función apelativa. También anuncios que influyen en el lector. Como por ejemplo:

En los pasillos de un hospital pueden aparecer carteles con los siguientes textos: ¡Silencio!, ¡Cuide la limpieza!, ¡No fumar!

De igual forma, en el mural del aula pudiera aparecer el siguiente aviso: COMPAÑERO:

MANANA, A LAS 8 A.M., DEBES PARTICIPAR EN LA REUNIÓN QUE SE EFECTUARÁ PARA ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE ESTE VERANO. ¡ASISTE PUNTUALMENTE!