ADG0112CL RECURSOS HUMANOS 30Horas … · 2.2.1 Sistemas operativos: Windows, Linux. Requisitos...

ADG0112CL RECURSOS HUMANOS

30Horas 16 Plazas AvanzadoNIVEL

Del 2 al 6 de julioFECHAS DE REALIZACIÓN:

CIRCULO EMPRESARIAL EIBUR S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Círculo Empresarial Eibur

Burgos HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.

C/ San Pablo, 14 1º y 12 C

PRIORIDADES Y CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN (Base 7ª ORDEN de Convocatoria)

OBJETIVOS

CONTENIDOS

- Conocer las principales novedades y recientes modificaciones de la normativa laboral.

1. Novedades laborales años 2010, 2011y 2012. 1.1 Contratos de trabajo: 1.1.1 Contratos de trabajos. Características 1.1.2 Programa de bonificaciones a la contratación para el año 2011 y 2012. Contratos actuales y sus bonificaciones. 1.2 Cotizaciones sociales 1.2. 1. Actualización de cotización a la Seguridad Social de trabajadores por cuenta ajena. 1.2.1.1 Normativa de cotización a la seguridad social. Bases mínimas y máximas de cotización. Bases y tipos de cotización a la Seguridad Social para 2012 1.2.1.2. Principales bonificaciones en la cotización para 2012 1.3 Novedades especiales: 1.3.1 Convenios, Convenios de Empresa, Laboral, Negociación Colectiva, Novedades Laborales. Aprobada la reforma de la Negociación Colectiva Mediante el Real Decreto ley 7/2011, de 10 de junio 1.3.2. Indicador público de rentas de efectos múltiples y su repercusión en los salarios.(IPREM). Interés Legal e Interés demora 1.3.3 Modificación cálculo prestación económica por incapacidad temporal y maternidad 1.3.3. Exención de indemnización por despido colectivo o individual por causas objetivas 1.3.4 2012, Autónomos, Cotización, Laboral, Novedades Laborales, Seguridad Social. Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre prestación de desempleo para los trabajadores autónomos. 1.3.5 Régimen especial de Trabajadores del Hogar: ampliación de su protección laboral. La protección de los empleados de hogar por accidente de trabajo y enfermedad profesional se hace efectiva. Real Decreto 1596/2011, de 4 de noviembre. 1.3.6 Entrada en vigor de la ampliación del permiso de paternidad1.4 Novedades del sistema de pensiones. Reforma de las pensiones. Principales modificaciones introducidas en la Ley General de la Seguridad Social por la Ley 27/2011 de 1-VIII, de actualización, adecuación y modernización del Sistema de Seguridad Social. Congelación del límite máximo de las pensiones públicas 1.5 Prestaciones sociales 1.6 Calendario Laboral 2012 1.7 Reducción de cuotas para el mantenimiento del empleo. 1.8 Otras novedades laborales 1.8.1 Medidas urgentes para la promoción del empleo de los jóvenes, el fomento de la estabilidad en el empleo y el mantenimiento del programa de recalificación profesional de quienes agoten el desempleo. RD-Ley 10-2011 de 26-VIII 1.8.2 Prestación económica por cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave. Real Decreto 1148/2011, de 29 de julio. 1.8.3 Medidas urgentes para la reforma de la negociación colectiva. Modificaciones introducidas en el estatuto de los trabajadores por el Real Decreto Ley 7/2011, de 10-06 1.8.4 Ley de economía sostenible: modificaciones introducidas en la Ley de contratos del sector público 1.8.5 Valores límite de siniestralidad en 2010 o 2011, para acceder al Bonus (Orden TIN/41/2011, de 18 de enero) 1.8.6 Prestaciones familiares 2012 1.8.7 Principales medidas introducidas en el Sistema de la Seguridad Social por la Ley 39/2010, de 22 de diciembre, de presupuestos generales del Estado para 2011 y de la Ley de Presupuestos del Estado para 2012 1.8.8 Modificaciones introducidas en el Código Penal por la Ley orgánica 5/2010 de 22 de junio 1.8.9 Modificaciones introducidas en la Ley 30/2007, de contratos del sector público: Ley 34/2010, de 5 de agosto1.8.10 Ley 32/2010, de 5 de agosto, por la que se establece un sistema específico de protección por cese de actividad de los trabajadores autónomos

(*) NOTA

EspecialidadOrden

Orden de preferencia de las especialidades (Base 7.1.1)

PGA - Procesos de Gestión Administrativa1

Ciclos Formativos y/o PCPI's relacionados con el curso (Base 7.2)

ADG01M GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ADM31 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

ADM32 SECRETARIADO

1/63ADG0112CL - RECURSOS HUMANOS

ADG0112CL RECURSOS HUMANOS





Burgos HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.


1.8.11 Reforma laboral 2010. Modificaciones introducidas por el Real Decreto Ley 10/2010, de 16 de junio (revisión) 1.8.12 Reglamento de los Servicios de Prevención. Modificaciones introducidas por el Real Decreto 337/2010, de 19 de marzo. 1.8.13 Sistema de reducción de las cotizaciones por contingencias profesionales a las empresas que hayan contribuido especialmente a la disminución y prevención de la siniestralidad laboral. Real Decreto 404/2010, de 31 de marzo 1.8.14 Novedades introducidas por el Real Decreto 38/2010, de 15 de enero, por el que se modifica el reglamento sobre colaboración de las MATEPSS(RD 1993/1995, de 7-XII). 1.8.15 Plus de transporte exento de cotización 2. Novedades fiscales relacionadas con rendimientos de trabajo.

Podrán acceder al curso profesores de otras especialidades siempre que se den las siguientes condiciones:- Haya vacantes en el curso.- El interesado no tenga otro curso concedido.- El contenido de los módulos que imparte está relacionado con el curso. Se deberá acreditar dicha relación.

(*)

2/63ADG0112CL - RECURSOS HUMANOS

ADG0212CL REDES Y MANTENIMIENTO INFORMATICO

30Horas 16 Plazas InicialNIVEL




Burgos HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.



OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Adquirir conocimientos sobre redes locales en el aula: Servidor, equipos, usuarios, etc…2. Adquirir nociones de administración de Servidor Windows Server3. Conocer la problemática de los recursos informáticos en el aula.4. Administrar, mantener y optimizar el trabajo con los equipos.5. Realizar la gestión de la red del aula.6. Solucionar pequeños problemas de configuración y uso de los equipos

1. Aula de informática: 1.1 Diseño del aula: 1.1.1 Espacio físico. Distribución de los equipos. Interrelación entre todos los equipos. 2. Equipos y recursos necesarios en un aula: 2.1 Equipos informáticos: Ordenadores y características 2.1.1 Características básicas y necesarias de los equipos para trabajar en red 2.1.2 Reutilización de equipos viejos u obsoletos en el aula. Posibilidades 2.2 Elección del Software: 2.2.1 Sistemas operativos: Windows, Linux. Requisitos 2.2.2 Aplicaciones informáticas de red y otras que funcionan en red 2.3 Otro equipamiento: 2.3.1 Impresoras: Monopuesto y Red 2.3.2 Scaner. Videoproyector, cámara WEB, etc. 3. Redes locales: 3.1 Breves conceptos de redes: 3.2 Tipos 3.3 Elementos que configuran la red 3.3.1 Servidor. Principales características 3.3.2 Ordenadores. Cableado y conectores. Tarjetas 3.4 Configuración de una red en Windows Server con terminales WIN XP, VISTA y WIN 7 3.4.1 Nociones sobre direcciones I.P. y DNS 3.5 Preparar el ordenador para conectarlo a red: 3.5.1 Poner tarjeta red y configurar red. 3.6 Hacer un cable de red norma T568A y un cable cruzado 3.7 Prácticas: Ejercicios o simulaciones reales4. Administración de usuarios: 4.1 Introducción a la administración de usuarios con Windows Server 4.1.1 Creación y gestión de cuentas de usuarios y perfiles. 4.1.2 Creación y configuración de Scripts para mapeo directo de unidades 4.2 Prácticas: Ejercicios o simulaciones reales 5. Instalación de aplicaciones administrativas:

(*) NOTA

SALVO QUE EXISTAN VACANTES, NO PODRÁN REALIZAR EL CURSO AQUELLOS PROFESORES QUE PARTICIPARON EN ALGUNO DE LOS CURSOS SIGUIENTES:


EspecialidadOrden


AE - Administración de Empresas1





ADM32 SECRETARIADO

3/63ADG0212CL - REDES Y MANTENIMIENTO INFORMATICO






Burgos HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.


5.1 Grupo SP: Contaplus, Facturaplus y Nominalus. Monopuesto y red 5.2 Otras aplicaciones. Agencia Estatal Administración tributaria: IVA, RENTA, ETC 5.3 Prácticas: Ejercicios o simulaciones reales 6. Administración de archivos: 6.1 Compartir Información: Gestión de carpetas de trabajos en grupo. 6.2 Gestión de copias de seguridad en red. 6.3 Copias automatizadas con el servidor o con aplicaciones externas 6.4 Prácticas: Ejercicios o simulaciones reales 7. Administración de impresión: 7.1 Instalación de impresoras monopuesto y en red. Permisos. Compartir 7.2 Control de trabajos de impresión 7.3 Prácticas: Ejercicios o simulaciones reales 8. Aplicaciones de ayuda en clase: Net-op, Netschool, Edebenet o similar. 8.1 Instalación y funcionamiento. 9. Internet en el aula: 9.1 Nociones sobre las posibilidades de internet en el aula. 9.2 Configurar acceso a internet en red – router


(*)

4/63ADG0212CL - REDES Y MANTENIMIENTO INFORMATICO

ADG0312CL MERCADOS Y PRODUCTOS FINANCIEROS



SOSWORK. CENTRO DE ESTUDIOS TÉCNICOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Soswork

Zamora HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.

Avda. Príncipe de Asturias, 20 entreplanta


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para manejar el Excel financiero para su aplicación en el aula.2. Analizar los métodos de cálculo financieros para supervisar la gestión de tesorería, la captación de recursos financieros y el estudio de viabilidad de estudios de inversión.3. Alcanzar un conocimiento de las matemáticas financieras así como del manejo de las funciones de Excel para poder realizar estos cálculos, mediante la realización de casos prácticos.4. Combinar mediante Excel, las funciones financieras con funciones complementarias, para lograr la automatización del análisis.

Todos los temas se desarrollarán mediante la hoja de cálculo Excel.

1. Capitalización Simple.1.1 Conceptos Básicos.1.2 Descuento Simple.1.3 Equivalencia Financiera Simple.2. Capitalización Compuesta.2.1 Conceptos Básicos.2.2 Equivalencia Financiera Compuesta.3. Rentas Constantes.3.1 Rentas Inmediatas3.1.1 Pospagables, Temporales3.1.2 Pospagables, Perpetuas.3.1.3 Prepagables, Temporales.3.1.4 Prepagables, Perpetuas.3.2 Rentas Diferidas.3.3 Rentas Anticipadas.3.4 Rentas Fraccionadas.3.5. Prestamos.3.6 Conceptos Básicos.3.7 Prestamo Americano.3.8 Préstamo Francés.3.9 Préstamo Alemán.3.10 Préstamo Italiano.4. Análisis Financiero de las Inversiones.4.1 Valor actual neto4.2 Tasa de Valor actual.4.3 Tasa Interna de Rentabilidad.4.4 Plazo de Recuperación con Descuento.5. Funciones financieras:5.1 Función VNA: Pospagable y Prepagable5.2 Función VA: Pospagable y Prepagable.5.3 Función: VAN NO PER.5.4 Función PAGO, PAGOINT y PAGOPRIN

(*) NOTA


ADG0411CL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL. MERCADOS Y PRODUCTOS FINANCIEROS.

EspecialidadOrden






5/63ADG0312CL - MERCADOS Y PRODUCTOS FINANCIEROS

ADG0312CL MERCADOS Y PRODUCTOS FINANCIEROS



SOSWORK. CENTRO DE ESTUDIOS TÉCNICOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Soswork

Zamora HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.

Avda. Príncipe de Asturias, 20 entreplanta

5.5 Funciones TIR, TIRM y TASA, TASAINT, TASA NOMINAL, TASA DESCUENTO.5.6 Casos prácticos


(*)

6/63ADG0312CL - MERCADOS Y PRODUCTOS FINANCIEROS

AFD0112CL DEPORTES DE EQUIPO Y ACTIVIDAD FÍSICA COMO RECREACCIÓN.APLICACIONES DIDÁCTICAS EN CONTEXTOS TURÍSTICOS HOTELEROS.


Del 2 al 6 de julio.FECHAS DE REALIZACIÓN:

GUHEKO. SERVICIOS PARA EL TIEMPO DE OCIO S. L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Polideportivo / Hotel Santiago

León HORARIO:

De 9:00 a 13:30 h. y de 16:00 a 19:30 h. (lunes mañana y viernes tarde libre)

Ctra. de Asturias, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer las posibilidades de utilización de la actividad física y los deportes de equipo en actividades lúdicas y de recreación. 2. Conocer los criterios a tener en cuenta a la hora de programar actividades físico-deportivas para su desarrollo como actividades recreativas en diversos contextos, entre ellos los relacionados con la recreación en centros turísticos, hoteleros, residencias vacacionales, etc. 3. Búsqueda de estrategias y actuaciones que aumente la motivación de los diversos colectivos hacia la práctica de actividades físico-deportivas como medio de recreación. 4. Conocer las posibles necesidades demandadas por centros hoteleros y vacacionales relacionadas con estas actividades.

1. Recursos recreativos y predeportivos de los deportes colectivos 1.1. Introducción a los deportes colectivos 1.1.1. Orientación y claves metodológicas de la recreación 1.1.2. Fundamentos del ocio y la recreación 1.2. Balonmano 1.2.1. Origen y aplicación actual del Balonmano 1.2.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 1.2.3. Conocimiento del reglamento y sus adaptaciones. 1.2.4. Recursos didácticos y recreativos 1.2.5. Juegos y ejercicios relacionados con Balonmano 1.2.6. Criterios para la organización de actividades de animación y recreación en centros turísticos 1.3. Baloncesto 1.3.1. Origen y aplicación actual del Baloncesto 1.3.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 1.3.3. Conocimiento del reglamento y sus adaptaciones. 1.3.4. Recursos didácticos y recreativos 1.3.5. Juegos y ejercicios relacionados con Baloncesto 1.3.6. Criterios para la organización de actividades de animación y recreación en centros turísticos 1.4. Voleibol 1.4.1. Origen y aplicación actual del Voleibol 1.4.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 1.4.3. Conocimiento del reglamento y sus adaptaciones. 1.4.4. Recursos didácticos y recreativos 1.4.5. Juegos y ejercicios relacionados con Voleibol 1.4.6. Criterios para la organización de actividades de animación y recreación en centros turísticos 1.5. Fútbol sala 1.5.1. Origen y aplicación actual 1.5.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 1.5.3. Conocimiento del reglamento y sus adaptaciones. 1.5.4. Recursos didácticos y recreativos 1.5.5. Juegos y ejercicios relacionados con Fútbol sala 1.5.6. Criterios para la organización de actividades de animación y recreación en centros turísticos 2. Recursos recreativos con deportes colectivos alternativos 2.1. Kin Ball 2.1.1. Conocimiento del origen, evolución y situación actual del Kin-Ball y el material específico.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


EF - Educación Física1


AFD21 CONDUCCIÓN DE A.F.D. EN EL MEDIO NATURAL

AFD31 ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

7/63AFD0112CL - DEPORTES DE EQUIPO Y ACTIVIDAD FÍSICA COMO RECREACCIÓN.APLICACIONES DIDÁCTICAS EN






León HORARIO:



2.1.2. Familiarización con el Kin-Ball a través de juegos. 2.1.3. Los fundamentos técnicos y tácticos básicos de ataque y defensa. 2.1.4. Práctica de juegos con el material propio de Kin-Ball para la animación en centros turísticos. 2.1.5. Conocimiento de las cualidades físicas y motrices solicitadas para su práctica. 2.1.6. El reglamento del Kin-Ball y sus adaptaciones para un contexto de iniciación. 2.1.7. El Kin-Ball como importante recurso de transmisión de valores de cooperación, tolerancia e igualdad y desarrollo de actitudes de respeto y tolerancia, y aceptación de las funciones atribuidas dentro de la labor de equipo. 2.2. Cachibol 2.2.1. Origen y aplicación actual del Cachibol. 2.2.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 2.2.3. Conocimiento del reglamento y sus adaptaciones. 2.2.4. El juego del Cachibol como recurso recreativo para la animación en centros turísticos. 2.2.5. El Cachibol como herramienta para el tratamiento de valores. 2.3. Indiaca y Shutteball 2.3.1. Origen y actualidad de cada uno de los juegos. 2.3.2. Recursos para la construcción de materiales 2.3.3. Relación entre el juego de la Indiaca y el Shutteball. 2.3.4. Fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios. 2.3.5. Los juegos con Indiaca y Shutteball para animación en centros turísticos. 2.4. Fresbee - Ultimate 2.4.1. Origen del juego del Fresbee. 2.4.2. Fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios. 2.4.3. Conocimiento y práctica de diferentes habilidades técnicas con Fresbee. 2.4.4. El juego del Ultimate y el disco-portero entre otras aplicaciones recreativas del Fresbee. 2.5. Balonkorf y Bijbol 2.5.1. Conocimiento del Balonkorf como adaptación cooperativa del baloncesto y el Bijbol como adaptación cooperativa del fútbol. 2.5.2. Fundamentos técnicos y tácticos. 2.5.3. El reglamento y principales adaptaciones frente a sus deportes de referencia. 2.5.4. El Balonkorf y el Bijbol como recurso para el trabajo de la cooperación y participación 2.5.5. Recursos recreativos y aplicación en centros turísticos y de ocio 3. Deportes colectivos de contacto, Rugby y recursos para la recreación 3.1. Objetivos del rugby en el proceso de iniciación del ámbito escolar y recreativo 3.2. Reglamento, técnica individual, colectiva y táctica general, 3.3. Prevención de riesgos en la práctica deportiva y su relación con el rugby. 3.4. Práctica deportiva, colocación postural, actividades más idóneas, etc.) 3.5. Beneficios de la práctica del rugby coeducación y cooperación en el deporte de oposición. 3.6. Variantes recreativas, Rugby-tag: la modalidad recreacional del rugby. 3.7. Juego y recursos recreativos de rugby y Rugby-tag. 3.8. Unidad didáctica de introducción al rugby. 3.9. Recursos recreativos para la animación en centros turísticos relacionados con el rugby 4. Recursos de animación en piscina a partir de deportes colectivos acuáticos 4.1. Introducción a los deportes colectivos acuáticos. 4.2. Orientación y claves metodológicas de la recreación en el agua. 4.3. Fundamentos del ocio y la recreación en piscinas. 4.4. Recursos materiales y humanos, distribución del espacio y el tiempo. 4.5. Iniciación a la natación sincronizada: recursos recreativos de NS con ritmos, rutinas, movimientos y combinaciones de ejercicios. 4.6. Iniciación el waterpolo: recursos recreativos colectivos. 4.7. Recursos recreativos colectivos de saltos. 4.8. Recreación combinada de deportes colectivos (saltos + sincronizada + waterpolo + salvamento). 4.9. Juego y animación en piscina para equipos: Recorridos, circuitos, juego libre-controlado. 4.10. Actividades de grandes grupos en piscina y aplicación recreativa. 5. Fútbol y recursos recreativos colectivos 5.1. Introducción al fútbol como recurso recreativo 5.2. Orientación y claves metodológicas del juegos en el fútbol 5.3. Fundamentos del ocio y la recreación en el fútbol 5.4. Recursos de juegos y recreación en el fútbol profesional y su aplicación a establecimientos turísticos 5.5. Rondos: el juego de introducción5.6. Juegos y recreación para la mejora de la técnica5.7. Juegos de posición para el trabajo de un estilo de juego







León HORARIO:



6. Introducción a la comunicación y marketing de la recreación en colectivos turísticos. 6.1. Establecimientos turísticos y recreación 6.2. Detección de necesidades del turista y la recreación 6.3. Segmentación de la oferta recreativa, público y target 6.4. Canales de comunicación con el público de un establecimiento turístico. 6.5. Orientación al cliente, percepción de calidad y ventajas de las actividades. 6.6. Fuerzas competitivas, comparativos y sustitutivos de la oferta recreativa. 6.7. Distribución de la oferta: de la comercialización a la inscripción. 6.8. Atracción y creación de demanda 6.9. Introducción al lenguaje publicitario creativo.6.10. Incluye una vista a un hotel con la explicación del los procesos internos por parte del Director.


(*)


COM0112CL MARKETING 2.0



CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE SEGOVIAEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Cámara de Comercio e Industria de Segovia

Segovia HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.

Casa del Sello Real de Paños.C/ San Franscisco, 32


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Comprender las transformaciones generadas por el Social Media Marketing en el ámbito del marketing y la comunicación digital.2. Adquirir una serie de conocimientos técnicos y conocer las herramientas, directamente relacionados con todo lo que engloba el mundo web y que sirven para conseguir la mayor visibilidad posible de una página web en Internet, es decir, conocer las herramientas web 2.0 que permiten comunicar con el usuario y ayudar a difundir el negocio o marca en Internet.3. Aprender a optimizar el posicionamiento de páginas web en buscadores, cuáles son las palabras clave que te harán subir posiciones en el ranking de páginas vistas.4. Dar a conocer las distintas Redes Sociales y sus potencialidades en la WEB 2.05. Estrategias de marketing para la optimización de nuestro negocio y técnicas de comunicación eficientes.6. Detectar los clientes potenciales y el tráfico de visitas.7. Adaptar las diferentes herramientas y estrategias del social media a nuestro modelo de negocio.8. Analizar y evaluar el resultado de una campaña de social media marketing.

CONTENIDOS TEÓRICOS:1. Introducción1.1. Internet como medio de comunicación.1.2. Conceptos básicos de marketing on-line.1.3. Establecer relaciones con clientes a través de internet.2. Elaborar un plan de marketing y comunicación 2.0.2.1. Marketing tradicional y Marketing online.2.2. Integración de internet en las estrategias de marketing convencional: Digitalización del plan de marketing.2.3. Caso práctico: Ejemplo completo de un plan de marketing3. Marketing de buscadores: SEO (Search Engine Optimizer- “Optimizador para Motores de Búsqueda”)3.1. Introducción.3.2. Cómo posicionar un site.3.3. Conceptos básicos del algoritmo de Google.3.4. Conceptos básicos del SEO y funcionamiento de los buscadores: popularidad y relevancia.3.5. Indexadores de documentos de texto.3.6. Técnicas de posicionamiento: external linking, diseño search engine friendly, adecuado uso de atributos HTML.3.7. Control de SEO.3.8. Herramientas y técnicas de seguimiento de evolución.3.9. Evaluación de la rentabilidad SEO4. Marketing de buscadores: SEM (Search Engine Marketing, técnicas que nos permiten aparecer en los buscadores)4.1. Introducción.4.2. Cómo funciona el SEM: publicidad contextual y enlace patrocinados.4.3. Sistemas de pago.4.4. Definición y gestión de campañas SEM.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


OGE - Organización y Gestión Comercial1

PCO - Procesos Comerciales1




COM21 COMERCIO

COM31 COMERCIO INTERNACIONAL

COM32 GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

COM33 GESTIÓN DEL TRANSPORTE

COM34 SERVICIOS AL CONSUMIDOR

10/63COM0112CL - MARKETING 2.0




CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE SEGOVIAEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Cámara de Comercio e Industria de Segovia

Segovia HORARIO:

De 8:00 a 14:00 h.

Casa del Sello Real de Paños.C/ San Franscisco, 32

4.5. Optimización constante de campañas.4.6. Herramientas SEM de optimización de campañas.4.7. Relaciones entre SEM y SEO.4.8. Principales redes de publicidad contextual.4.9. Evaluación de la rentabilidad SEM5. Contenido Social5.1. Introducción.5.2. Búsqueda de tendencias (trend hunting).5.3. Creación de contenido: Video, fotografía, Youtube y flicker.5.4. Blogs, recomendación del uso, elección de plataforma: microblogging blogger y wordpress6. Redes Sociales6.1. Introducción.6.2. Clasificación de Redes Sociales:6.2.1. Nacional-internacional.6.2.2. Temática general-específica.6.2.3. Segmento de población dirigido.6.2.4. Facebook. Twitter. LinkedIn. Tuenti y otras R.S. específicas.6.3. Selección de la Red Social para la elección de clientes potenciales. Ejercicio práctico6.4. Herramientas de integración de Redes Sociales:6.4.1. TweetDeck.6.4.2. Hootsuite.6.4.3. Práctica: Creación de perfil tipo, en las herramientas propuestas.6.5. Referencias a técnicas de comunicación y marketing en las redes sociales7. Otros medios: Mobile Marketing7.1. Aspectos claves de la movilidad.7.2. iPhone, Android y nuevos dispositivos.7.3. Nuevas formas de hacer publicidad.8. Análisis de resultados8.1. Herramientas de seguimiento.8.2. Google Analytics: Instalación y configuración de objetivos.8.3. Análisis de tráfico y comportamiento de usuario en nuestro site.8.4. Informes personalizados.8.5. Google Optimizer.8.6. Optimizando conversión y rentabilidad

CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Los fundamentos básicos de Internet y la web social y los nuevos modelos de negocio en la era digital.2. Usar de forma profesional las plataformas de Social Media: Linkedin, Facebook, Xing, YouTube, Tuenti, My Space, Twitter…3. Cómo integrar los nuevos medios digitales en las estrategias de marketing, ventas, publicidad y comunicación.4. Cómo generar tráfico, leads y ventas a través de Internet.5. Las mejores estrategias para fidelizar y vincular a los clientes en entornos digitales.6. Cómo gestionar blogs, foros, agregadores de noticias, microblogging, Podcast, videos online, marketplaces…7. Las herramientas más innovadoras para medir y optimizar campañas en medios sociales.8. Las claves de la creatividad on-line.9. Cómo incorporarte al mundo laboral, aprendiendo habilidades personales y planificando tu marketing personal.10. Un Autotest para detectar el Estilo Personal como networker de cada uno.11. Aprender a identificar las prácticas que deben evitarse en la gestión de contactos o networking.12. Aprender a mejorar sustancialmente la forma de presentarse profesionalmente. (Regla de los 10 segundos)13. Aprender a optimizar el uso de las tarjetas profesionales.14. Aprender a optimizar su presencia en las redes profesionales: Linkedin. (Visibilidad)15. Breve ejercicio de Role Play o Simulación para mostrar los conceptos aprendidos.16. Generar su Perfil Personal Completo17. Aprender el manejo de las Recomendaciones: Lo que se debe y lo que no se debe hacer18. Cómo responder a las Invitaciones19. Cómo buscar en Linkedin (Búsqueda de personas, empresas, etc)20. Búsqueda de empleo en Linkedin





(*)


ELE0112CL NETWORKING. REDES DE ÁREA LOCAL (LAN). REDES DE ÁREA EXTENSA (WAN).



IDATEL NETWORKS S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Galileo

Valladolid HORARIO:

De 9:00 a 14:00 h. y martes y jueves de 16:00 a 19:00 h.

C/ Villabañez, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

Adquirir los conocimientos teórico / prácticos para entender desde los aspectos fundamentales hasta las aplicaciones y los servicios más avanzados sobre Networking y su aplicabilidad para adquirir las aptitudes necesarias para diseñar, instalar, operar y mantener redes informáticas.

CONTENIDOS TEÓRICOS:1. Repaso de los principios básicos de cableado, Categorías de cables y los diferentes estándares.2. Repaso de los principios Básicos de redes de comunicaciones y direccionamiento IP. Redes y subredes.3. Implantación de esquemas de direccionamiento IP para crear LANs simples.4. Enrutamiento en LANs, análisis, configuración y solución de problemas.5. Redes inalámbricas WLANs6. Configuraciones básicas de dispositivos de red, routers, switches y puntos de acceso inalámbricos.7. Diseño e implantación de redes conmutadas convergentes.8. Implementación de LANs virtuales (VLANs) y su enrutamiento.9. Control de acceso mediante filtrado y listas de acceso (ACL). Firewalls.

Todos estos contenidos se impartirán basándose en los conceptos e instalaciones de red que se usan actualmente por las empresas de telecomunicaciones.Además se emplearán ejemplos prácticos durante las sesiones de teoría para demostrar a los asistentes la aplicación de los contenidos.

CONTENIDOS PRÁCTICOS: 1. Certificación de cableados de red2. Direccionamiento IP, subredes y simulador de redes Packet Tracer3. Implementación física de LANs con switches y diferentes direccionamientos.4. Segmentación de red mediante routers, configuración, enrutamiento, DHCP, NAT y PAT5. Implementación de una red LAN virtual mediante switches gestionable6. Redes inalámbricas. Configuración de puntos de acceso e integración con LANs7. Programación de un router cisco ADSL con software SDM y bajo línea de comandos8. Escaneo de redes y tráfico empleando software de auditorías de red9. Diversas aplicaciones de las redes de comunicaciones como VoIP y monitorización.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


SE - Sistemas Electrónicos1


ELE02M INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

ELE34 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS


(*)

13/63ELE0112CL - NETWORKING. REDES DE ÁREA LOCAL (LAN). REDES DE ÁREA EXTENSA (WAN).

ELE0212CL CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN NIVEL II



DELSAT TELECOM SLEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Integrado de F.P. Santa Catalina

Aranda de Duero - Burgos HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h. (pte. confirmar)

C/ Montelatorre, 11


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Montar cámaras de CCTV y sus accesorios. 2. Configurar pequeñas instalaciones de CCTV3. Configurar sistemas de almacenamiento digital y su acceso remoto por TCP/IP y GPRS. 4. Diseño y montaje de instalaciones de CCTV

1. Visión global sobre CCTV:1.1. Introducción al mundo de la Seguridad electrónica y del Circuito cerrado de televisión.1.2. Características del técnico instalador de CCTV y su repercusión en el ámbito laboral de la Seguridad electrónica.1.3. Por qué y para qué instalar cámaras de CCTV:1.3.1. Riesgo en Seguridad electrónica y CCTV.1.3.. Elementos a proteger y controlar: personas, bienes y cosas.1.4. Visión técnica de una instalación con CCTV.1.4.1. Composición.1.4.2. Video perimetral inteligente.1.4.3. Seguridad oculta. Medidas y contramedidas.2. Reconocimiento e identificación de los elementos e instalaciones de Circuito cerrado de televisión:2.1. Cámaras. Tipos:2.1.1. Analógicas e IP. Accesorios.2.2. Sistemas de grabación y almacenamiento.2.3. Sistemas de visionado. Monitores. Generadores. Secuenciadores.2.4. Accesorios utilizados en las instalaciones de CCTV.2.5. Proyectos y planos de instalaciones de CCTV. Interpretación. Diseño de instalaciones. Presupuestos.3. Montaje, configuración y software específico:3.1. Descripción y montaje de distintos tipos de cámaras, analógicas e IP, accesorios y ópticas.3.2. Medios de transmisión:3.2.1. Cable, coaxial, fibra óptica, inalámbricos (radio y WiFi). Conversores de medios.3.2.2. Configuración de las redes de transmisión.3.3. Montaje de sistemas de grabación y almacenamiento digital. Configuración.3.4. Software de acceso y visualización. Carga y configuración.3.5. Software para video inteligente. Aplicaciones. Posibilidades.4. Transmisión y visualización de señales de CCTV de forma remota:4.1. Configuración de los elementos de la red. Acceso y direccionamiento de puertos.4.2. Acceso Web:4.2.1. Software específico.4.2.2. Instalación y configuración.4.2.3. Servidores de direcciones para el acceso remoto.4.3. Configuración de acceso para la visualización y volcado de imágenes desde los sistemas de grabación y almacenamiento digital.4.4. Visualización de señales de forma inalámbrica.5. Relación de prácticas:5.1. Conexionado y montaje de cámaras analógicas con diferentes ópticas.5.2. Montaje de cámaras con zoom motorizados. Conexionado y control.5.3. Montaje y conexionado de diferentes tipos de monitores. Conexionado BNC. Realización de latiguillos.5.4. Diseño de una instalación de CCTV.5.5. Elaboración del presupuesto.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


EE - Equipos Electrónicos1

IE - Instalaciones Electroténicas1



14/63ELE0212CL - CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN NIVEL II

ELE0212CL CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN NIVEL II



DELSAT TELECOM SLEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Integrado de F.P. Santa Catalina

Aranda de Duero - Burgos HORARIO:


C/ Montelatorre, 11

5.6. Conexionado y montaje de sistemas de grabación y almacenamiento digital.5.7. Configuración y acceso. Visionado en tiempo real y volcado de imágenes.5.8. Conexionado y montaje de cámaras IP.5.9. Configuración y direccionamiento de puertos.5.10. Conexionado y montaje de cámaras inalámbricas. Configuración WiFi.5.11. Transmisión de imágenes.5.12. Visualización de imágenes con dispositivo móvil.


(*)

15/63ELE0212CL - CIRCUITO CERRADO DE TELEVISIÓN NIVEL II

ELE0312CL INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIONES



REGINO FRANCOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Regino Franco

Valladolid HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Polígono Industrial Argales. C/ Forja, 17


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer el nuevo Reglamento de Instalaciones Comunes de Telecomunicaciones.2. Adquirir conocimientos sobre la Inspección Técnica de edificios.3. Adquirir conocimientos sobre el Hogar Digital.

(Diferencias entre el nuevo Reglamento y el anterior)1. Anexo I1.1. Elementos ICT para señales de radiodifusión sonora y televisión1.2. Dimensiones mínimas1.3. Características técnicas de: Cables, red, señal, equipamientos, etc.2. Anexo II2.1. Diseño y dimensionamiento mínimo de los servicios de telecomunicaciones de telefonía2.2. Tecnologías de acceso2.3. Cables, Fibra óptica, etc.2.4. Elementos de conexión2.5. Esquemas3. Anexo III3.1. Especificaciones técnicas mínimas de las edificaciones en materia de telecomunicación3.2. Detalles constructivos y canalizaciones4. Anexo IV4.1. Inspección Técnica de ICT4.2. Documentos, pruebas para mantenimiento4.3. Simulación5. Anexo V5.1. Hogar digital5.2. Definición y áreas de servicio5.3. Instalaciones y servicios del hogar digital 5.4. Equipamientos y niveles del hogar digital6. Casos prácticos6.1. Diseño y montaje de instalaciones6.2. Instalaciones de distribución de telefonía y televisión6.3. Inspección técnica: Realización de un caso práctico6.4. Medidas y verificaciones de instalaciones6.5. Ejemplo teórico de hogar digital:6.6. Diseño de la instalación6.7. Dimensionado de la instalación6.8. Planos, esquemas, memoria y presupuesto.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


EE - Equipos Electrónicos1



ELE01M INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS



(*)

16/63ELE0312CL - INFRAESTRUCTURAS COMUNES DE TELECOMUNICACIONES

ELE0412CL COMUNICACIONES INDUSTRIALES



SIEMENS S.A.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Técnica Superior de Ingenierías Agrarias. Laboratorio de Electrotecnia, Edificio E, planta sótano.

Palencia HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Campus Universitario de Palencia. Edificio la Yutera. Avda. de Madrid, 44


OBJETIVOS

CONTENIDOS

- Adquirir los conocimientos necesarios que permitan la configuración, programación y diagnóstico de las comunicaciones industriales Profibus DP, Profinet y Wifi (inalámbrica)

1. COMUNICACIÓN INDUSTRIAL: PROFIBUS DP1.1. Totally Integrated Automation. Redes y topologías.1.2. Posicionamiento de la red Profibus. Protocolos S7, Send/Receive, DP, Métodos de acceso.1.3. Instalación del bus Profibus. Especificaciones. Componentes de red, topologías.1.4. Programación y diagnóstico de la comunicación Send/Receive y S7 a través de CP’s de S7.1.5. SIMATIC NET. Gama de sistemas de periferia descentralizada. Inteligencia distribuida.1.6. Ejemplos de configuración de una red Profibus DP:1.6.1. Con el puerto integrado del PLC.1.6.2. Con CP’s de Profibus (CP 342-5).1.6.3. Con esclavos inteligentes (PLC con puerto integrado o CP)1.7. Diagnóstico:1.7.1. Montaje y diagnóstico del cableado: BT 2001.7.2. Integrado en STEP 7.1.7.3. Por programa de PLC.1.7.4. Paquete de diagnóstico (FB 125 y pantallas de visualización estándar para OP’s y WinCC).1.8. Visualización de datos de proceso a través de PC. Concepto de OPC2. COMUNICACIÓN INDUSTRIAL.: PROFINET e inalámbrica2.1. Red Ethernet. Posicionamiento en SIMATIC NET.2.2. Principios de funcionamiento. Protocolos ISO y TCP/IP.2.3. Concepto de IT. Tecnología de la información a través de la infraestructura de Internet.2.4. Componentes de red. Concepto de switching.2.5. CP 343-1/443-1. Parametrización básica.2.6. Programación de enlaces S7, SEND/RECEIVE y Lectura / Escritura.2.7. Diagnóstico CP’s a través de NCM Ethernet2.8. Posibilidad de programación remota.2.9. Procesadores de comunicaciones para PC’s. CP’s 1613/3-COM. Parametrización básica.2.10. Componentes de la red (Fichero XML, CBA)2.11. Comunicación entre componentes inteligentes.2.12. Integración de componentes DP usando componentes Profinet con funcionalidad Proxy2.13. Acceso a datos con Profinet OPC Server2.14. Bases de Profinet IO: configuración y programación2.15. Pautas Profinet I/O2.16. Ejemplos y ejercicios.2.17. Comunicación WIFI – Inalámbrica.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


SEA - Sistemas Electrotécnicos y Automáticos1


ELE33 SISTEMAS DE REGULACIÓN Y CONTROL AUTOMÁTICOS

Requisito de los participantesImprescindible conocimientos de programación de PLC's.

17/63ELE0412CL - COMUNICACIONES INDUSTRIALES

ELE0412CL COMUNICACIONES INDUSTRIALES



(*)

18/63ELE0412CL - COMUNICACIONES INDUSTRIALES

EOC0112CL PLANIFICACION Y CONTROL DE CONSTRUCCION - PROGRAMA INFORMATICO



INSTITUTO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Politécnica Superior. Aulas de informática. Universidad de Burgos

Burgos HORARIO:

De 9:00 a 15:00 h.

Edificio Milanera. C/ Villadiego, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Formar al profesorado para la impartición del nuevo módulo de “Planificación de construcción”, especialidad de CCE, de los nuevos títulos de “Técnico Superior en Proyectos de Edificación” y “Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil”.2. Planificar y controlar las distintas fases de un proyecto u obra de edificación u obra civil, realizando cálculos básicos de rendimiento para elaborar planes y programas de control en las fases de redacción del proyecto, de contratación y de ejecución de obra.3. Verificar el plan/programa y los costes partiendo del seguimiento periódico realizado y de las necesidades surgidas para adecuar el plan/programa y los costes al progreso real de los trabajos.

1. Introducción a la gestión de proyectos: 1.1. Propósito de la planificación de proyectos.1.2. Fases de un proyecto: duración y plazo, recursos/coste y alcance.1.3. Interacción del triángulo del proyecto.1.4. Fases del proyecto: planificación, desarrollo, seguimiento y cierre.2. Identificación de actividades y métodos de planificación:2.1. Planificación y programación de actividades en construcción: función, objetivo, alcance y fases.2.2. Fases de diseño, de contratación y de ejecución.2.3. Programa de ejecución.2.4. Planes: tipos y principios básicos para la elaboración de planes.2.5. Métodos de planificación: Pert, CMP, Gantt.3. Herramientas informáticas para la planificación y control de la construcción:3.1. Introducción a Presto 12 y Microsoft Project. 2010.4. Trabajo con el programa Microsoft Project 2010.4.1. Descripción del proceso en construcción: criterios para su descomposición en fases y relaciones entre fases.4.2. Descripción de actividades en construcción: criterios para la descomposición de los procesos constructivos en actividades.4.3. Identificación de actividades, relaciones de precedencia y simultaneidad y cuadros de actividades.4.4. Introducción de todos estos datos en el programa informático.5. Elaboración de secuencias de procesos en construcción con el Programa Microsoft Project 2010:5.1. Tipología de proyectos y obras de edificación y obra civil.5.2. Secuenciación de actividades en edificación y en obra civil.5.3. Relaciones entre actividades, representación esquemática y criterios para la agrupación de actividades.5.4. Estimación de recursos.5.5. Relación entre rendimientos, costes y tiempos.5.6. Secuenciación y temporalización.5.7. Introducción de estos datos en el programa Microsoft Project 2010.6. Programación de proyectos y obras de construcción:6.1. Documentación técnica para la programación de actividades.6.2. Documentación gráfica: unidades de obra, mediciones y valoraciones.7. Programación de proyectos de construcción con Project 2010:7.1. Estimación de costes y rendimientos.7.2. Estimación de tiempos: duración de las actividades, duración máxima, mínima y probable y plazos de ejecución.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


CCE - Construcciones Civiles y Edificación1

OPC - Oficina de Proyectos de Construcción1


EOC01S PROYECTOS DE EDIFICACIÓN

EOC02S PROYECTOS DE OBRA CIVIL

EOC21 ACABADOS DE CONSTRUCCIÓN

EOC33 REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA

19/63EOC0112CL - PLANIFICACION Y CONTROL DE CONSTRUCCION - PROGRAMA INFORMATICO

EOC0112CL PLANIFICACION Y CONTROL DE CONSTRUCCION - PROGRAMA INFORMATICO



INSTITUTO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Politécnica Superior. Aulas de informática. Universidad de Burgos

Burgos HORARIO:

De 9:00 a 15:00 h.

Edificio Milanera. C/ Villadiego, s/n

7.3. Técnicas de programación: elaboración de programas de diseño, de contratación y de control de obras de construcción.7.4. Introducción de estos datos en el programa Microsoft Project 2010.8. Plan de control de la obra. Plan de control de gestión de residuos de construcción y demolición.9. Seguimiento de la planificación con Microsoft Project 2010:9.1. Seguimiento y actualización de la planificación.9.2. Elaboración de calendarios, cronogramas y diagramas de control.9.3. Revisión de la planificación, desviaciones y modificaciones al proyecto.9.4. Informes de planificación.9.5. Control de los materiales y productos semielaborados.9.6. Control de la ejecución y unidades de obra.9.7. Introducción de estos datos en el programa Microsoft Project 2010.10. Gestión del control documental:10.1. Función del control documental en proyectos y obras de construcción.10.2. Definición y contenido del plan documental según el CTE.10.3. Sistemas de control documental.10.4. Sistemas de archivo y copia de seguridad informáticos.10.5. Aplicación requerimiento de un sistema de calidad ISO.10.6. Defectos en la aplicación del control documental en proyectos y obras de construcción.10.7. Documentos sujetos a control documental.10.8. Documentos empleados en las distintas fases.11. Gestión del control documental con Microsoft Project 2010:11.1. Impresión de informes y diagramas predefinidos.11.2. Creación de Informes personalizados.11.3. Exportación e importación a otros programas.12. Planificación con otros programas informáticos: Presto 2012.


(*)

20/63EOC0112CL - PLANIFICACION Y CONTROL DE CONSTRUCCION - PROGRAMA INFORMATICO

FCT0112CL SISTEMA CICERÓN DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO VÍA INTERNET. NIVEL II

24Horas 21 Plazas AVANZADONIVEL

Del 25 al 28 de junio.FECHAS DE REALIZACIÓN:

DIVISA INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONESEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: CFPI. Centro de Formación del Profesorado en Idiomas

Valladolid HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

C/ Albéniz, 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer las utilidades del Sistema Cicerón para la gestión de la Formación en Centros de Trabajo vía Internet.2. Comprender la función que tiene Internet para el desarrollo informatizado de la FCT y la uniformidad que se obtiene en la documentación.3. Desarrollar las funciones necesarias para llevar a cabo con éxito la documentación de la FCT.4. Resolver las posibles incidencias durante el proceso de gestión de la FCT de los alumnos.5. Ampliar conocimientos de nivel avanzado en el Sistema Cicerón, trabajando como Centro Educativo.6. Conocer las últimas funciones implementadas en el Sistema y su utilidad.7. Recoger las sugerencias de mejora en el Sistema de los participantes, para su posterior valoración.

1. Trabajando Con Perfil “Centro Educativo”1.1. Acceso a CICERON1.2. Gestión de datos del centro y estudios impartidos1.3. Altas y bajas de profesores tutores1.4. Gestión de grupos1.5. Asignación de tutores a los grupos1.6. Gestión de matrículas de alumnos2. Trabajando Con Perfil “Profesor Tutor”2.1. Acceso a CICERON2.2. Utilidades en CICERON en el desarrollo de la FCT2.3. Últimas funcionalidades2.4. Gestión de alumnos autorizados2.4.1. Incluir alumnos en grupos autorizados2.4.2. Sacar alumnos de grupos autorizados2.4.3. Alta de alumno2.4.4. Baja de alumno2.5. Búsqueda de oferta de plazas de FCT2.6. Proceso de gestión de FCT con generación de Documentos de Formalización, Relaciones de Alumnado, Programas Formativos, Fichas de Evaluación e Informes Valorativos2.6.1. Un alumno en una única empresa2.6.2. Dos alumnos en la misma empresa en períodos diferentes2.6.3. Un alumno que realiza la FCT en varias empresas2.6.4. Dos alumnos que desarrollas sus FCT al mismo tiempo en dos empresas2.6.5. Alumnos que suspenden y repiten en el mismo curso académico.2.6.6. Alumnos que suspenden y repiten en el curso académico siguiente2.6.7. Alumno que inicialmente iba a realizar su FCT en una única empresa y tiene que cambiar a la mitad de la FCT.2.6.8. Alumno que finaliza su FCT más pronto de lo inicialmente planificado2.6.9. Alumno cuya FCT se alarga más allá de lo inicialmente planificado2.6.10. Alumno que, por causas justificadas, al final no hade la FCT que se había planificado para él.2.7. Seguimiento de FCTs2.8. Anexo de Inserción Laboral3. Trabajando Con Perfil “Alumno”

(*) NOTA





EspecialidadOrden


Profesor tutor del módulo de FCT en el curso actual* - 1

Profesor de Ciclos Formativos y/o Programas de Cualificación Profesional Inicial* - 2

21/63FCT0112CL - SISTEMA CICERÓN DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO VÍA INTERNET. NIVEL II




DIVISA INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONESEMPRESA COLABORADORA:


Valladolid HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

C/ Albéniz, 1

3.1. Acceso a CICERON3.2. Gestión de diario y Hojas de Seguimiento Semanal4. Resolucion de dudas y ejemplos practicos

Nota: Los temarios podrán verse modificados en función de la homogeneidad del grupo y conocimientos técnicos de los asistentes al curso. Así mismo, de implementarse nuevas funcionalidades en la aplicación, se resaltarán las mismas para mayor conocimiento de los profesores tutores.


(*)

22/63FCT0112CL - SISTEMA CICERÓN DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO VÍA INTERNET. NIVEL II

FME0112CL PROGRAMACION DE UN ROBOT DE SOLDADURA (soldadura MIG-MAG)

35Horas 16 Plazas NIVEL


CETESOL. CENTRO DE TÉCNICAS DE SOLDADURA DE CASTILLA Y LEÓNEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Cetesol

Valladolid HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Polígono Industrial San Cristobal. C/ Plata, 23


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Adquirir los conocimientos necesarios para realizar la conversión y adaptación del Software para la aplicación de soldadura al arco, comunicación del robot con el equipo de soldadura, crear programas en entorno usuario, conocer y modificar todos los parámetros de la aplicación y controlar la soldadura al arco.2. Manejar el robot con el control, crear programas en entorno usuario y tener conocimientos de cómo el robot se comunica con el resto de la instalación.3. Realizar la soldadura de acuerdo con las especificaciones técnicas y con criterios de calidad, seguridad y respeto al medioambiente.

CONTENIDOS TEÓRICOS:1. Programación del Robot1.1. Introducción, Seguridad del sistema.1.2. Descripción del controlador.1.3. Sistemas de seguridad.1.4. El Teach Pendant.1.5. Movimientos del robot.1.6. Coordenadas del robot y su entorno (User, World, Joint).1.7. Presentación de la posición del robot.1.8. Creación de un programa TPE.1.9. Instrucciones de posición del robot1.10. Modificación de posición.1.11. Comando editor.2. Soldadura con Robot 2.1. Introducción, seguridades a tener en cuenta.2.2. Principios del proceso:2.2.1. Descripción y denominaciones.2.2.2. Ventajas y limitaciones.2.3. Equipo de soldeo:2.3.1. Fuentes de energía.2.3.2. Sistema de alimentación de alambre.2.3.3. Pistola.2.3.4. Alimentación de gas protector y de agua de refrigeración.2.3.5. Panel de control.2.4. Modos de transferencia.2.5. Materiales de aportación.2.6. Gases de protección.2.7. Parámetros de soldeo:2.7.1. Relación entre los parámetros.2.7.2. Extremo libre del alambre / electrodo.2.7.3. Velocidad de desplazamiento.2.7.4. Polaridad.2.7.5. Ángulo de inclinación de la pistola ( Ángulo de desplazamiento).

(*) NOTA

EspecialidadOrden


MMM - Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas1

SOL - Soldadura1


FME01I AUXILIAR DE FABRICACIÓN Y SOLDADURA

FME02M SOLDADURA Y CALDERERÍA

FME02S CONSTRUCCIONES METÁLICAS

23/63FME0112CL - PROGRAMACION DE UN ROBOT DE SOLDADURA (soldadura MIG-MAG)

FME0112CL PROGRAMACION DE UN ROBOT DE SOLDADURA (soldadura MIG-MAG)



CETESOL. CENTRO DE TÉCNICAS DE SOLDADURA DE CASTILLA Y LEÓNEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Cetesol

Valladolid HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Polígono Industrial San Cristobal. C/ Plata, 23

2.8. Técnicas especiales:2.8.1. Soldeo por puntos.2.9. Defectos típicos en las soldaduras.2.10. Fallos en el equipo MIG / MAG. Causas y consecuencias.

CONTENIDOS PRÁCTICOS1. Programación del Robot1.1. Consola de programación:1.1.1. Elementos destinados a la seguridad del usuario.1.1.2. Sotfkeys, teclado y ratón 6-D.1.1.3. Menús, opciones para los movimientos manuales.1.2. Puesta en marcha del sistema:1.2.1. Ajuste, desajuste del robot.1.2.2. Medición de la herramienta.1.2.3. Sistemas de coordenadas, medición de la base de trabajo.1.3. Creación de programas en torno usuario:1.3.1. Programación de movimientos PTP, LIN, CIRC.1.3.2. Parámetros de movimiento.1.3.3. Trabajar con diferentes bases y herramientas.1.3.4. Instrucciones para handling y soldadura por puntos.1.3.5. Copias de seguridad.1.4. Creación / Modificación de programas:1.4.1. Funciones del editor: insertar, borrar, modificar.1.4.2. Inserción de puntos en el espacio off-line.1.5. Ejecución de programas:1.5.1. Modos de ejecución: normal, paso a paso.1.6. El robot en la instalación:1.6.1. Modos Test1, Test2, Automático y Automático Externo.1.6.2. Comunicación con otras máquinas.1.6.3. Introducción al entorno experto.1.6.4. Edición del programa principal CELL para el modo automático.2. Soldadura con Robot 2.1. Proceso de soldadura con robot.2.2. Problemas en la soldadura.2.3. Adaptación del software de robot.2.4. Adaptación de hardware de robot/ equipo soldadura.2.5. Regulación del equipo de soldadura (parámetros estáticos).2.6. Creación de programas.2.7. Soldadura con penduleo mecánico (varias figuras).2.8. Soldadura con péndulo térmico y combinado.2.9. Soldadura con arco pulsado.2.10. Corrección de la herramienta tras colisiones.


(*)

24/63FME0112CL - PROGRAMACION DE UN ROBOT DE SOLDADURA (soldadura MIG-MAG)

FME0212CL GESTION DE PROYECTOS ASISTIDA POR ORDENADOR GPAO



ESI. ESCUELA DE SISTEMAS INFORMÁTICOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: ESI. Escuela de Sistemas Informáticos

Valladolid HORARIO:


Paseo Filipinos, 5


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1.Aplicar los conceptos de la Gestión del Tiempo del proyecto con la ayuda de la herramienta computacional para planeación de proyectos MS Project 2010®, mediante la resolucion de dichos conceptos en casos practicos. 2. Aprender a definir las tareas de un proyecto, a asignar recursos, a establecer costes, a analizar las posibles desviaciones entre lo programado y lo realmente realizado, etc.3. Aprender a gestionar proyectos utilizando la aplicación informática Microsoft Project 2010.

1. Planificación de un proyecto (1h)1.1. Que es un proyecto y los beneficios de la gestión de proyectos1.2. Definir el problema y trazar la trayectoria2. Gestión de recursos. (2h)2.1. La matriz de responsabilidades2.1.1. Niveles de responsabilidad2.1.2. Crear una matriz de responsabilidades2.1.3. Filtrar una matriz de responsabilidades en Microsoft Excel2.2. El organigrama del proyecto2.3. Formar el equipo del proyecto2.4. Organizar los recursos en Project2.5.- Métodos para añadir recursos2.5.1. Añadir los recursos de forma manual2.5.2. Importar recursos2.6. Información de recursos2.6.1. Información básica2.6.2. Información de costos2.6.3. Clasificar recursos2.6.4. Disponibilidad de recursos2.7. Crear una fuente de recursos2.8. Documentar los recursos3. Búsqueda de información. (1h)3.1. Recopilar información sobre las partes interesadas4. Gestión de costos. (2h)4.1. Establecer los recursos humanos4.2. Introducir la capacidad de los recursos4.3. Introducir las tarifas de pago de los recursos4.4. Ajustar el tiempo de trabajo para recursos individuales4.5. Establecer los recursos de costo5. Seguimiento del proyecto. (12h) 5.1. ¿Qué es una estructura de descomposición del trabajo?5.1.1. Los beneficios de la EDT5.1.2. Construir una EDT de arriba hacia abajo5.1.3. Cómo crear una EDT5.1.4. Verificar la estructura de la EDT5.1.5. Documentar la EDT

(*) NOTA

EspecialidadOrden


OFM - Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica1


FME01M MECANIZADO

FME01S PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA


FME03S DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA

25/63FME0212CL - GESTION DE PROYECTOS ASISTIDA POR ORDENADOR GPAO

FME0212CL GESTION DE PROYECTOS ASISTIDA POR ORDENADOR GPAO





Valladolid HORARIO:


Paseo Filipinos, 5

5.1.6. Crear la EDT en Project5.1.7. Modificar la EDT5.1.8. Importar una EDT a Project5.1.9. Detallar las subtareas 5.2. El cronograma del proyecto5.2.1. Definir la secuencia del trabajo5.2.2. Tipos de dependencias entre tareas5.2.3. Crear las dependencias entre tareas5.2.4. Dependencias automáticas5.2.5. Crear cronogramas fáciles de mantener Formas adecuadas y equivocadas de utilizar la delimitación de fechas5.3. Añadir hitos al calendario5.3.1. Tipos de hitos5.3.2. Crear hitos 5.4. Asignar recursos a las tareas5.4.1. Asignar recursos en la hoja de tareas5.4.2. Asignar recursos en un formulario de tareas5.4.3. Utilizar el cuadro de diálogo Asignar recursos 5.5. Reflejar la realidad en el calendario de trabajo5.5.1. Gestionar trabajadores a tiempo parcial y multitareas5.5.2. Programar los días laborables y no laborables 5.6. Acortar la duración de un proyecto5.6.1. Superponer tareas para acortar la duración del proyecto5.6.2. Superposiciones parciales5.6.3. Ejecutar tareas en paralelo5.6.4. Añadir recursos extra a las tareas5.6.5. Tiempo versus dinero6. Impresión de información. Diagrama de red. (3h) 6.1. Dar formato a un diagrama de Gantt6.2. Personalizar una vista Escala de tiempo6.3. Dar formato al Diagrama de red6.4. Dar formato a la vista Calendario6.5. Imprimir vistas: Opciones avanzadas6.6. Imprimir informes: Opciones avanzadas 7. Configuración y personalización. (3h) 7.1. Compartir elementos personalizados entre planes de proyecto7.1.1. Grabar macros7.1.2. Editar macros7.2. Personalizar la Cinta de opciones y la barra de herramientas de acceso rápido 8. Funciones avanzadas (11h) 8.1. Compartir la información de Project con otros programas8.1.1. Copiar datos de Project en otros programas8.1.2. Abrir otros formatos de archivo en Project8.1.3. Guardar datos desde Project en otros formatos8.1.4. Generar informes visuales con Excel y Visio8.2. Viaje guiado: sincronizar las listas de tareas entre Project y SharePoint (sólo Project Professional)8.3. Gestionar recursos compartidos entre varios proyectos con Project server


(*)

26/63FME0212CL - GESTION DE PROYECTOS ASISTIDA POR ORDENADOR GPAO

FOL0112CL CASOS PRÁCTICOS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL



GESDECOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Nexo Formación

Valladolid HORARIO:

Mañanas: lunes de 10:00 a 14:00 h.; de martes a jueves de 9:00 a 14:00 h.; viernes de 09:00 a 13:00 h. Tardes: de lunes a jueves de 15:30 a 18:30 h.

C/ Estadio, 4. Local


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer los cambios operados tras la reforma laboral de 2010 tento en materia de Trabajo y como de Seguridad Social2. Practicar los diferentes aspectos de la dinámica laboral a raíz de dicha reforma a través de la realización de casos prácticos.

1. Modalidades de contratación: novedades1.1. Actualización normativa en materia laboral y de seguridad social, tras los cambios producidos en los años 2010 y 2011.1.2. Modalidades de contratación.1.3. Principales reformas en el Estatuto de los trabajadores:1.3.1. Limitación temporal a los contratos de obra.1.3.2. Contratos en prácticas y de aprendizaje.1.3.3. Contratos formativos celebrados con trabajadores minusválidos.1.3.4. Contratos celebrados antes del 8 de diciembre de 1993.1.3.5. Contratos celebrados antes del 24 de mayo de 1994.1.3.6. Régimen transitorio del contrato a tiempo parcial por jubilación parcial y del contrato de relevo.1.4. Ejercicios prácticos sobre las diferentes modalidades de contratación, con especial referencia a los cambios producidos en el estatuto de los trabajadores tras la reforma laboral de 2010.2. Tiempo de trabajo y salarios: novedades2.1. Tiempo de trabajo:2.1.1. Jornada laboral. 2.1.2. Permisos y vacaciones.2.1.3. Jornada laboral.2.1.4. Calendario laboral. 2.1.5. Horas extraordinarias.2.1.6. Permisos retribuidos.2.1.7. Vacaciones anuales retribuidas.2.1.8. Fiestas laborales.2.2. El salario:2.2.1. Retribución de los trabajadores por cuenta ajena y su garantía.2.2.2. El salario. 2.2.3. El Salario Mínimo Interprofesional. 2.2.4. Garantía del salario.2.3. Ejercicios prácticos relativos a tiempo de trabajo y salarios y las principales novedades en estas materias: Conceptos retributivos y Anticipos reintegrables.3. Modificaciones varias en derecho de trabajo3.1. Modificaciones sustanciales de las condiciones de trabajo:3.1.1. Movilidad funcional.3.1.2. Movilidad geográfica.3.1.3. Suspensión del contrato de trabajo.3.1.4. Excedencias.3.2. Ejercicios prácticos sobre modificación sustancial de las condiciones de trabajo, movilidad funcional, movilidad geográfica, suspensión del contrato de trabajo y excedencias.4. Los despidos y los EREs4.1. Tipos de despido:4.1.1. Fin de contrato.4.1.2. Disciplinario.4.1.3. Despido objetivo4.1.4. Despido verbal.4.1.5. Despido improcedente.4.2. Los Expedientes de Regulación de Empleo: ERE.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


FOL - Formación y Orientación Laboral1

27/63FOL0112CL - CASOS PRÁCTICOS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

FOL0112CL CASOS PRÁCTICOS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL



GESDECOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Nexo Formación

Valladolid HORARIO:

Mañanas: lunes de 10:00 a 14:00 h.; de martes a jueves de 9:00 a 14:00 h.; viernes de 09:00 a 13:00 h. Tardes: de lunes a jueves de 15:30 a 18:30 h.

C/ Estadio, 4. Local

4.3. Ejercicios prácticos que ejemplaricen la tipología de despidos, con referencia especial al despido colectivo y los expedientes de regulación de empleo, tras la reforma de 2010.5. Principales novedades: Indemnizaciones, finiquitos y salarios de tramitación5.1. Principales novedades: Indemnizaciones, finiquitos y salarios de tramitación:5.1.1. Indemnización por finalización de contrato Temporal.5.1.2. Cálculo de indemnizaciones en determinados supuestos de jornada reducida.5.2. Ejercicios prácticos sobre gestión de indemnizaciones, finiquitos y salarios de tramitación6. Novedades sobre prestaciones de la Seguridad Social6.1. Repaso a las principales prestaciones de la Seguridad Social:6.1.1. Asistencia sanitaria. 6.1.2. Incapacidad temporal. 6.1.3. Riesgo durante el embarazo. 6.1.4. Riesgo durante la lactancia natural. 6.1.5. Maternidad. 6.1.6. Paternidad. 6.1.7. Cuidado de menores afectados por cáncer u otra enfermedad grave. 6.1.8. Incapacidad permanente. 6.1.9. Lesiones permanentes no invalidantes. 6.1.10. Muerte y supervivencia.6.1.11. Prestaciones familiares. 6.1.12. Prestaciones por desempleo (SPEE.)6.1.13. Servicios sociales.6.1.14. Prestaciones del Seguro Obligatorio de Vejez e Invalidez (SOVI).6.1.15. Prestaciones del Seguro Escolar.6.2. Novedades en materia de jubilación.6.3. Novedades en el desempleo de personas autónomas.6.4. Ejercicios prácticos las diferentes prestaciones de la seguridad social, con especial referencia a la nueva pensión de jubilación y a la nueva regulación del desempleo en los trabajadores autónomos.


(*)

28/63FOL0112CL - CASOS PRÁCTICOS DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL

FOL0212CL PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: CASOS PRÁCTICOS



CENTRO DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL DE CASTILLA Y LEÓNEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro de Seguridad y Salud Laboral de Castilla y León

León HORARIO:

De 9:00 a 15:00 h. y miércoles y jueves de 16:00 a 19:00 h.

Avda. Portugal, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer, a través de casos prácticos, los diferentes aspectos que tiene que impartir el profesor de FOL en materia de salud laboral.2. Proporcionar al profesor de fol casos prácticos suficientes y adecuados para impartir dicha materia.

1. Gestión de la prevención. Índices de accidentalidad2. Equipos de trabajo3. Investigación de accidentes4. Lugares de trabajo5. Incendios6. Sector de la construcción: organización empresarial. Riesgos del sector 7. Higiene industrial: agentes químicos8. Factores psicosociales9. Higiene industrial: agentes biológicos10. Higiene industrial: agentes físicos11. Riesgo eléctrico12. Factores ergonómicos

(*) NOTA

EspecialidadOrden


FOL - Formación y Orientación Laboral1


MSP34 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES


(*)

29/63FOL0212CL - PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: CASOS PRÁCTICOS

HOT0112CL REPOSTERÍA TRADICIONAL ESPAÑOLA/DIDACTICA DE GRUPOS EN EL TALLER



ESCUELA INTERNACIONAL DE COCINA "FERNANDO PÉREZ"EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Internacional de Cocina "Fernando Pérez"

Valladolid HORARIO:

De 9:00 a 14:00 h. y de 16:00 a 18:30 h. (viernes tarde libre)

Plaza de la Siega, 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer y aplicar las técnicas de elaboración de dulces regionales de la Península, recoger un recetario de las elaboraciones tradicionales dulces más importantes de cada Comunidad Autónoma.1.1. Localizar geográficamente las elaboraciones más típicas del recetario de repostería clásico de las distintas regiones.1.2. Conocer las técnicas artesanales e industriales y aplicarlas en la elaboración de los dulces regionales más típicos de la península.1.3. Identificar los ingredientes que componen las distintas elaboraciones.1.4. Entender las diferentes técnicas aplicadas a cada tipo de elaboración de repostería.1.5. Distinguir e identificar distintos tipos de hojaldre, bizcochos, pastas, tartas, bollería, empanadas dulces; así como los ingredientes idóneos a utilizar y aplicar las técnicas correspondientes.1.6. Distinguir e identificar un calendario de elaboraciones dulces tradicionales según la Región.1.7. Aplicar las diferentes técnicas y métodos de cocción de las distintas especialidades regionales de la península.1.8. Elaborar las recetas de repostería representativas de cada región.1.9. Analizar y aprender a sustituir, si es necesario, ingredientes para la ejecución de algunas elaboraciones.1.10. Conocer los métodos de presentación de las preparaciones de la manera tradicional y de una manera más innovadora.1.11. Analizar críticamente los resultados finales después de una cata organoléptica de las elaboraciones2. Desarrollar y aplicar modos de trabajo a grupos de 30 alumnos/as en aulas talleres de prácticas. Organizar una clase práctica facilitando la labor docente, aplicando sistemas de evaluación y calificación acordes con los objetivos de los Módulos Profesionales. Diseñar fichas de trabajo y evaluación de la actividad docente en aulas prácticas:2.1. Conocer los principales métodos que se pueden aplicar para facilitar el aprendizaje en aulas de talle r prácticas, con grupos de 30 alumnos.2.2. Ser capaz de preparar material y pedagógicamente una acción de formación para las condiciones antes citadas:2.2.1. Preparar el guión de formación para facilitar el aprendizaje de un saber hacer concreto.2.2.2. Diseñar los soportes de formación y las herramientas de evaluación de los aprendizajes.2.3. Saber animar secuencias de formación en un saber hacer, a partir de un guión de animación:2.3.1. Establecer una relación pedagógica favorable para el aprendizaje.2.3.2. Utilizar eficazmente los medios y soportes.2.3.3. Realizar la evaluación de los saber hacer adquiridos en la formación.

1. DIDÁCTICA DE GRUPOS EN EL TALLER1.1. Análisis de los componentes y dificultades de una situación de formación en aula de taller práctica y con 30 alumnos. Alternativas de solución.1.2. Presentación y explicación de los principales métodos y técnicas que pueden aplicarse en la formación en aulas de taller prácticas, con grupos de 30 alumnos.1.3. Entrenamiento en la preparación y el diseño de una secuencia de formación práctica, con su guión, sus soportes y los recursos para evaluar los aprendizajes de saber hacer.1.4. Entrenamiento en la animación de una secuencia de formación, partiendo de lo preparado (debido a las limitaciones de tiempo, un participante por cada subgrupo).1.5. Evaluación de los aprendizajes adquiridos en la formación.2. REPOSTERÍA TRADICIONAL ESPAÑOLA2.1. Introducción e itinerario regional de la repostería tradicional2.2. Repostería de las regiones de Galicia, Asturias, Cantabria y País Vasco:

(*) NOTA

EspecialidadOrden


CP - Cocina y Pastelería1

EPA - Operaciones y Equipos de Elaboración de Productos Alimentarios1


HOT01M COCINA Y GASTRONOMÍA

HOT04S DIRECCIÓN DE COCINA

INA01M PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA

30/63HOT0112CL - REPOSTERÍA TRADICIONAL ESPAÑOLA/DIDACTICA DE GRUPOS EN EL TALLER

HOT0112CL REPOSTERÍA TRADICIONAL ESPAÑOLA/DIDACTICA DE GRUPOS EN EL TALLER





Valladolid HORARIO:



2.2.1. Se estudiarán las principales elaboraciones de estas regiones, teniendo en cuenta sus ingredientes, métodos de cocción y particularidades de cada una de ellas.2.2.2. Bizcocho: "Bica" (Orense)2.2.3. Tarta Santiago (Santíago de Compostela).2.2.4. Carbayones (Oviedo)2.2.5. Casadielles (Carnaval)2.2.6. Corbatas (Unquera)2.2.7. Sobaos pasiegos (Valle del Pas)2.2.8. Pastel de arroz (Vizcaya)2.2.9. Pastel de Vasco2.3. Repostería de las regiones de Cataluña, Aragón, La Rioja, Navarra y Madrid: 2.3.1. Se estudiarán las principales elaboraciones de estas regiones, teniendo en cuenta sus ingredientes, métodos de cocción y particularidades de cada una de ellas.2.3.2. Pastel ruso (Huesca).2.3.3. Buñuelos del Ampurdán (Gerona)2.3.4. Carquinyolis (Cataluña)2.3.5. Panellets2.3.6. Roscón de Reyes2.3.7. Rosca de Alcalá2.4. Repostería de las regiones de Castilla y León, Castilla La Mancha e Islas Baleares: 2.4.1. Se estudiarán las principales elaboraciones de estas regiones, teniendo en cuenta sus ingredientes, métodos de cocción y particularidades de cada una de ellas.2.4.2. Ponche segoviano (Segovia )2.4.3. Rosquilla frita (Castilla y León)2.4.4. Torta de chicharrón (Castilla y León)2.4.5. Buñuelos de viento (Todos los Santos).2.4.6. Bizcochos borrachos (Guadalajara)2.4.7. Ensaimada mallorquina2.5. Repostería de las regiones de las regiones de Murcia, Valencia y Andalucía: 2.5.1. Se estudiarán las principales elaboraciones de estas regiones, teniendo en cuenta sus ingredientes, métodos de cocción y particularidades de cada una de ellas.2.5.2. Pan quemao (Valencia)2.5.3. Fartons (Alborada)2.5.4. Pastel de la cierva.2.5.5. Paparajotes (Murciana)2.5.6. Mantecados de la Estepa (Sevilla)2.5.7. Pestiños (Pascua)2.5.8. Roscos de vino (Málaga (Navidad).


(*)

31/63HOT0112CL - REPOSTERÍA TRADICIONAL ESPAÑOLA/DIDACTICA DE GRUPOS EN EL TALLER

HOT0212CL MONTAJE Y APROVISIONAMIENTO PARA SERVICIO DE CATERING





Valladolid HORARIO:




OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Poner a punto y utilizar instalaciones, equipos, maquinas, útiles y herramientas de servicio de catering. 2. Conocer los procesos de aprovisionamiento, materiales y equipos de las cargas de catering. 3. Efectuar procesos de montaje de géneros y materiales de catering. 4. Realizar procesos de disposición de cargas para el servicio de catering.5. Identificar los distintos tipos de empresas de catering y las particularidades de cada una de ellas.6. Analizar e identificar la maquinaria y los utensilios necesarios para los distintos tipos de servicios.7. Identificar y diferenciar las distintas zonas e instalaciones que componen un establecimiento de catering y su puesta a punto.8. Aprender cuáles son los procesos idóneos del aprovisionamiento de un servicio de catering.9. Analizar y aprender a sustituir, si es necesario, ingredientes "problemáticos" para el transporte de algunas elaboraciones.10. Elaborar las dietas de los diferentes tipos de servicios de catering.11. Elaborar menús para los diferentes servicios de banqueting.12. Aprender cuáles son los procesos de montaje de géneros y los materiales idóneos para llevarlos a cabo.13. Aprender a implantar un sistema de A.P.P.C.C. en el entorno del catering.14. Identificar los métodos de almacenamiento ideales del economato y bodega de un servicio de catering.15. Identificar los posibles riesgos de seguridad alimentaria derivados del desarrollo del servicio de catering.16. Analizar críticamente los resultados del sistema de A.P.P.C.C en el entorno del catering.17. Utilizar los principios de ergonomía en el desarrollo de una jornada de trabajo.18. Aprender a identificar el tipo de materiales existentes en la vajilla de un servicio de catering.19. Ser capaz de identificar cuáles son los métodos a utilizar para la esterilización y su almacenamiento.

1. Catering y seguridad alimentaria (7.5 horas)1.1. Conceptos derivados de los tipos y empresas que pertenecen al sector del catering.1.2. Maquinaria y herramientas de los diferentes servicios de catering.1.3. Calidad y seguridad alimentaria.1.4. Bases y gestión de la seguridad alimentaria en los distintos servicios de catering y banqueting.1.5. Implantación de métodos de trabajo ergonómicos.2. Sistema A.P.P.C.C, norma I.S.O y transporte terrestre de alimentos (7.5 horas)2.1. Sistema de A.P.P.C.C aplicado al entorno del catering.2.2. Preparación y planificación del sistema.2.3. Estudio y desarrollo del sistema.2.4. Implantación y mantenimiento.2.5. Particularidades del transporte terrestre de alimentos.3. Planificación y gestión del servicio de catering, cadena fría y regeneración de alimentos (7.5 horas)3.1. Planificación de menús para los distintos tipos de servicios.3.2. Gestión de compras a gran volumen para un servicio de catering.3.3. La cadena fría refrigerada (cocinado-refrigeración) combinada con el sistema de envasado al vacío.3.4. Sistemas de regeneración de alimentos.3.5. Visita guiada a un establecimiento de catering con las últimas tecnologías aplicadas al entorno del catering (2 horas)4. Menús y fichas de fabricación. Desarrollo y práctica de un servicio de catering en colectividades (7.5 horas)4.1. Menús para colectividades y menús para banqueting.4.2. Las fichas técnicas de fabricación y tiempos de elaboración.4.3. Personal necesario en base al volumen de trabajo y elaboraciones a ejecutar.4.4. Material y tiempos necesarios para el acondicionamiento de los géneros.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


SR - Servicios de Restauración1


HOT02I AUXILIAR DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN

HOT02M SERVICIOS EN RESTAURACIÓN

HOT05S DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE RESTAURACIÓN

32/63HOT0212CL - MONTAJE Y APROVISIONAMIENTO PARA SERVICIO DE CATERING

HOT0212CL MONTAJE Y APROVISIONAMIENTO PARA SERVICIO DE CATERING





Valladolid HORARIO:



4.5. Desarrollo y práctica de un menú completo en servicio de catering para colectividades.5. Diversidad de materiales en la vajilla del catering. Desarrollo y práctica de un servicio de catering para banquetes (5 horas)5.1. Material reutilizable (porcelana, cristalería, acero inoxidable).5.2. Material de uso único (cartón, polietileno, etc...).5.3. Material de porcionamiento individual y de porcionamiento múltiple.5.4. Desarrollo y práctica de un menú completo en servicio de catering para banqueting.


(*)

33/63HOT0212CL - MONTAJE Y APROVISIONAMIENTO PARA SERVICIO DE CATERING

HOT0312CL GESTIÓN ECONÓMICA Y ADMINISTRATIVA EN EMPRESAS TURÍSTICAS / PROGRAMAS DE GESTIÓN



CÁMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE VALLADOLIDEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Cámara de Comercio e Industria de Valladolid

Valladolid HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Avda. Ramón Pradera, 5


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Analizar información sobre proveedores, precios y demanda, aplicando procedimientos establecidos y normativa vigente2. Comprender el régimen especial del IVA en las empresas de intermediación turística3. Caracterizar la documentación de las agencias de viajes y sus procedimientos.4. Conocer las estructuras y procesos de planificación. Controlar la rentabilidad de las empresas caracterizando los procesos económicos.

1. Gestión de almacén en las empresas de intermediación turística2. Procesos administrativos derivados de las relaciones entre proveedores y empresas de intermediación turística3. Régimen especial de IVA de las empresas de intermediación turística 4. Análisis de la información5. Análisis de la estructura de ingresos y gastos en las empresas de intermediación6. La cuenta de resultados en las empresas de intermediación 7. Análisis de la rentabilidad bancaria8. Gestión de impagos y devoluciones

(*) NOTA

EspecialidadOrden


HT - Hostelería y Turismo1


HOT01S GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

HOT02S AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS

HOT03S GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS


(*)

34/63HOT0312CL - GESTIÓN ECONÓMICA Y ADMINISTRATIVA EN EMPRESAS TURÍSTICAS / PROGRAMAS DE GESTIÓN

IFC0112CL DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR



STOP FORMACIÓN - LOSANTOS RODRÍGUEZ S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Stop Formación

Burgos HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Avda. Cantabria, 63. Bajo


OBJETIVOS

CONTENIDOS

OBJETIVOS GENERALES1. Desarrollar aplicaciones distribuidas basadas tecnologías Web.2. Crear servicios y aplicaciones reutilizables y accesibles mediante protocolos Web.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Conocer las diferentes herramientas de programación y arquitecturas usadas en el desarrollo de aplicaciones web en entorno de servidor.2. Identificar los distintos tipos de arquitecturas y tecnologías usadas en aplicaciones distribuidas y aplicaciones web.3. Introducción a los contenedores de servlets.4. Conocer las distintas formas en las que se genera el contenido web dinámico.5. Conocer los métodos y tecnologías usadas actualmente en la programación del lado del servidor.6. Conocer los métodos de acceso a servidores de datos en diferentes sistemas7. Manejar datos del servidor usando SQL.8. Conocer otros orígenes de datos.9. Conocer las arquitecturas de programación orientadas a servicios, así como los mecanismos y protocolos asociados.10. Conocer la implementación y el uso de servicios web.11. Conocer las técnicas de generación de páginas web interactivas.12. Conocer las diferencias entre la generación de contenido entre el servidor y el cliente.13. Usar las tecnologías actuales para la generación de contenido de forma dinámica, así como la modificación de la estructura de una página web.14. Aprender a reutilizar código.15. Conocer las APIs de programación disponibles.16. Conocer el uso de repositorios.

1. Introducción. Selección de arquitecturas y herramientas de programación (5 horas)1.1. Modelos de programación para entornos cliente-servidor. Tipos de aplicaciones en entornos cliente servidor, web y web 2.0.1.2. Introducción a los lenguajes de programación en entorno servidor. Tecnologías asociadas: PHP, ASP, JSP, Servlets, CGI, scripts.1.3. Introducción a los lenguajes de marcas y la programación del lado del servidor: SGML, XML, HTML y XHTML.1.4. Aplicaciones distribuidas basadas en componentes.1.5. Contenedores de servlets.1.6. Mantenimiento del estado usando protocolos “stateless” como HTTP.1.7. Introducción a las sesiones de usuario en entornos distribuídos. Métodos de mantenimiento de sesiones: tokens, cookies, etc.1.8. Instalación de un contenedor de servlets: Tomcat.1.9. Instalación de un entorno WAMP: Windows + Apache + PHP + MySQL.2. Generación dinámica de páginas web (4 horas)2.1. Métodos de separación de la presentación y la lógica de negocio. Tecnologías POO y multicapa.2.2. Controles de servidor. Mantenimiento del estado. ASP.NET y EJB.2.3. Métodos de generación del contenido web: código embebido, generación mediante código y uso de plantillas.2.4. Formularios de respuesta.2.5. Creación y despliegue de una aplicación Java sencilla que presente un mensaje en HTML usando varios métodos.3. Técnicas de acceso a datos (5 horas)3.1. Introducción a las conexiones a servidores SQL.3.2. Establecimiento y uso de conexiones SQL en varios lenguajes de programación: PHP, ASP, Java, etc.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


IF - Informática1


IFC01S ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED

IFC03S DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

Requisito de los participantesImprescindible altos conocimientos de programación orientada a objetos.

35/63IFC0112CL - DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR

IFC0112CL DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR



STOP FORMACIÓN - LOSANTOS RODRÍGUEZ S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Stop Formación

Burgos HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Avda. Cantabria, 63. Bajo

3.3. Técnicas de representación de datos en clientes web. Tablas, listas estáticas y dinámicas, árboles. Paginación de resultados usando el servidor.3.4. Mecanismos de edición de datos usando clientes web: formularios, AJAX, otros.3.5. Implementación de altas, bajas y modificaciones. Uso de transacciones.3.6. Otros orígenes de datos: ficheros de texto, ficheros XML, bases de datos no SQL.3.7. Generación de cadenas de conexión para distintos sistemas.3.8. Creación de una base de datos SQL que se usará a lo largo del resto del curso y en el ejercicio final.3.9. Creación de una aplicación para ver información de los registros contenidos en la base de datos SQL creada en el ejercicio anterior.3.10. Lectura y presentación de información de un fichero XML desde Java.4. Programación de servicios web (7 horas)4.1. Introducción a la arquitectura de programación orientada a servicios (SOA).4.2. Estándares usados en arquitecturas SOA: HTTP, XML, SOAP, WSDL, REST, UDDI.4.3. Protocolos de intercambio de información en XML: SOAP, XML-RPC. Estructura de los mensajes.4.4. Descripción del servicio: WSDL.4.5. Interfaz del servicio web a partir de su descripción.4.6. Uso de servicios web mediante un cliente.4.7. Ejemplo de uso de servicios web: Google Apps.4.8. Creación y uso de un servicio web simple que se comunique con una base de datos.5. Generación dinámica de páginas web interactivas (7 horas)5.1. Introducción al procesamiento del lado del cliente. Ventajas e inconvenientes.5.2. Tecnologías relacionadas con la generación dinámica de páginas web interactivas. Javascript. Las librerías jQuery.5.3. Verificación de la información en el cliente.5.4. Obtención remota de información. AJAX.5.5. Modificación de la estructura de la página web.5.6. Creación de un formulario con verificación de datos del lado del cliente.5.7. Creación de una página web que mantiene la información actualizada mediante AJAX.6. Desarrollo de aplicaciones web híbridas (7 horas)6.1. Métodos de reutilización de código e información.6.2. Interfaces de programación API disponibles.6.3. Uso de repositorios. Creación de repositorios a medida.6.4. Creación de un sencillo gestor de biblioteca en el que se puedan gestionar los volúmenes y obtener listados e informes, usando las técnicas y tecnologías aprendidas durante el curso


(*)

36/63IFC0112CL - DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR

IFC0212CL DISPOSITIVOS PORTÁTILES, MÓVILES Y FUNDAMENTOS DEL HARDWARE

35Horas 16 Plazas IntermedioNIVEL


GPM INNOVACIÓN Y DESARROLLOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Europea de Negocios

Salamanca HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Avda. Reyes de España,2


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer los diferentes sistemas móviles y portátiles que hay en la actualidad, así como sus principales características y/o funcionamiento principal.2. Conocer las pautas y unas guías de actuación para la resolución de las principales incidencias preventivas y/o correctivas que puedan surgir.3. Analizar e implementar diferentes herramientas de acceso y administración de sistemas remotas, así como la instalación de sistemas portables en servidores y/o equipos.4. Conocer las principales características y requisitos que debe cumplir un CPD para hospedar de forma segura y garantizar la integridad de los sistemas.5. Conocer la normativa en cuanto a prevención de riesgos laborales y protección ambiental, de manera que los conocimientos que se le ofrezcan puedan servirle para poder aplicar las mismas en los lugares de trabajo.

1. Últimas tendencias hardware2. Dispositivos móviles y portátiles2.1. Tipos, categorías, características y hardware de dispositivos móviles y portátiles.2.2. Sistemas operativos móviles. Requisitos. Instalación2.3. Plataformas y formatos multimedia móviles.2.4. Dispositivos periféricos para móviles: GPS, pantallas táctiles, NFC.2.5. Instalación. Adaptación de kernel y middleware.2.6. Proceso de arranque y parada del sistema2.7. Gestión de almacenamiento, sistemas de ficheros y particionado.2.8. Seguridad.2.9. Mantenimiento preventivo y correctivo, resolución de problemas.2.10. Localización de averías con el Osciloscopio y visualización de las diversas señales presentes en la placa base de un teléfono móvil2.11. Legislación vigente en materia de protección de terminales portátiles y móviles desaparecidos3. Instalación de software de utilidad3.1. Aplicaciones de acceso remoto3.2. Creación de herramientas portables.4. Implantación de hardware en centros de procesos de datos (CPD):4.1. Arquitecturas de ordenadores personales, sistemas departamentales y grandes ordenadores.4.2. Evolución actual y tendencia de dispositivos hardware.4.3. Estructura de un CPD. Organización. Nivel Tier de un CPD.4.4. Condiciones ambientales.4.5. Componentes específicos en soluciones empresariales:4.5.1. Bastidores o «racks».4.5.2. Dispositivos de conexión en caliente.4.5.3. Discos.4.5.4. Fuentes de alimentación.4.5.5. Control remoto.4.6. SAI´s y estabilizadores de tensión. Monitorización.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


SIF - Sistemas y Aplicaciones Informáticas1


IFC01M SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES


IFC02S DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA

Requisito de los participantesImprescindible conocimientos de Sistemas Operativos y componentes hardware.

37/63IFC0212CL - DISPOSITIVOS PORTÁTILES, MÓVILES Y FUNDAMENTOS DEL HARDWARE

IFC0212CL DISPOSITIVOS PORTÁTILES, MÓVILES Y FUNDAMENTOS DEL HARDWARE

35Horas 16 Plazas IntermedioNIVEL


GPM INNOVACIÓN Y DESARROLLOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Escuela Europea de Negocios

Salamanca HORARIO:

De 8:00 a 15:00 h.

Avda. Reyes de España,2

4.7. Arquitecturas de alta disponibilidad.4.8. Inventariado del hardware. Herramientas.4.9. Listas de compatibilidad.4.10. Desarrollo de un plan de implementación.5. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.5.1. Identificación de riesgos.5.2. Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.5.3. Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento.5.4. Equipos de protección individual.5.5. Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales.5.6. Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.6. Prácticas a realizar:6.1. Instalación de software en móviles y su correcta configuración6.2. Identificar, clasificar y analizar los diferentes tipos de incidencias de funcionamiento.6.3. Efectuar las reparaciones y correcciones necesarias en los servidores.6.4. Realizar pruebas de verificación de las correcciones o mejoras efectuadas.6.5. Instalar y ejecutar software de detección y eliminación de virus.6.6. Desarrollar políticas de seguridad y administración de sistemas6.7. Generar planes de contingencia de los sistemas.6.8. Instalación y configuración de un firewall6.9. Colocación de un servidor en un CPD con los principales sistemas redundantes.


(*)

38/63IFC0212CL - DISPOSITIVOS PORTÁTILES, MÓVILES Y FUNDAMENTOS DEL HARDWARE

IFC0312CL DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE





Valladolid HORARIO:


Paseo Filipinos 5


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Creación de aplicaciones destinadas a su ejecución por navegadores en entornos web.

1. Arquitecturas y herramientas de programación (1 hora) 1.1. Modelos de programación en entornos cliente/servidor. 1.2. Mecanismos de ejecución de código en un navegador web. 1.3. Capacidades y limitaciones de ejecución. 1.4. Compatibilidad con navegadores web. 1.5. Lenguajes de programación en entorno cliente. Características de los lenguajes de script. 1.6. Tecnologías y lenguajes asociados. 2. Sintaxis Javascript (2 horas) 2.1. Etiquetas y ubicación del código. 2.2. Tipos de datos. Conversiones entre tipos de datos. Literales. 2.3. Variables. Declaración y convenciones. Tipos especiales y definidas por el usuario. Ambito. 2.4. Asignaciones. 2.5. Operadores. 2.6. Expresiones. 2.7. Comentarios al código. 2.8. Sentencias. 2.9. Bloques de código. 2.10. Decisiones. 2.11. Bucles.3. Objetos Javascript (8 horas) 3.1. Utilización de objetos. Objetos nativos del lenguaje. 3.2. Interacción con el navegador. Objetos predefinidos asociados. 3.3. Generación de texto y elementos HTML desde código. 3.4. Ajax. Librería JQuery. 3.5. Creación y gestión de marcos. Aplicaciones prácticas de los marcos. 3.6. Gestión de la apariencia de la ventana. Modificación del aspecto del navegador y documento. 3.7. Creación de nuevas ventanas. Comunicación entre ventanas. 3.8. Elementos para la interacción con el usuario. 4. Eventos y formularios (7 horas) 4.1. Modelo de gestión de eventos. Tipos y captura de eventos. 4.2. Manejadores de eventos. 4.3. Utilización de formularios desde código. Cargar, mostrar y ocultar. 4.4. Acceso a los elementos de un formulario. Controles. Formularios dinámicos. 4.5. Modificación de apariencia y comportamiento. 4.6. Validación y envío. Expresiones regulares. 4.7. Utilización de cookies. Escritura y lectura de cookies. 5. Modelo de objetos del documento (DOM) (7 horas) 5.1. El modelo de objetos del documento (DOM). 5.2. Objetos del modelo. Propiedades y métodos de los objetos. 5.3. Representación del documento como una estructura en árbol. 5.4. Acceso al documento desde código.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


SIF - Sistemas y Aplicaciones Informáticas1



Requisito de los participantesImprescindible altos conocimientos en programación y lenguaje Javascript.

39/63IFC0312CL - DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE

IFC0312CL DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE





Valladolid HORARIO:


Paseo Filipinos 5

5.5. Creación y modificación de elementos. 5.6. El modelo de eventos. Asociación de eventos.5.7. Programación de eventos. 5.8. Diferencias en las implementaciones del modelo. Motores de navegación (User-Agent). 5.9. Desarrollo de aplicaciones independientes del navegador. 5.10. Separación de las facetas de contenido, aspecto y comportamiento de las aplicaciones. 6. Comunicación asíncrona (7 horas) 6.1. Mecanismos de comunicación asíncrona. Utilidad, ventajas e inconvenientes. 6.2. Objetos, propiedades y métodos relacionados. 6.3. Recuperación remota de información. 6.4. Programación de aplicaciones con comunicación asíncrona. 6.5. Modificación dinámica del documento utilizando comunicación asíncrona. 6.6. Formatos para el envío y recepción de información. 6.7. Librerías de actualización dinámica. 7. Proyecto completo que integre todos los conceptos impartidos (3 horas)


(*)

40/63IFC0312CL - DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE

IFC0412CL PROGRAMACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES



ADOLFO SANZ DE DIEGOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Julián Marías

Valladolid HORARIO:


C/ Eusebio González Suárez, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Analizar las tecnologías existentes para desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles analizando y empleando las tecnologías y librerías específicas.

1. Introducción a Android y a Java1.1. Introducción al curso, a Android y a Java1.2. Sintaxis del lenguaje Java, clases y objetos1.3. Instalación y configuración del entorno, creación del “Hola Mundo”2. Primeros pasos con Android2.1. Conceptos generales de la programación en Android2.2. Layouts en Android2.3. Cuadros de texto en Android3. La interfaz de ususario de Android3.1. Botones en Android3.2. Controles de selección en Android3.3. Notificaciones en Android4. Persistencia de datos en Android4.1. Ficheros en Android4.2. Tratamiento de XML en Android4.3. Bases de Datos, preferencias y depuración en Android5. Otros conceptos de Android5.1. Localización geográfica y mapas en Android5.2. AppWidgets en Android5.3. ContentResolvers en Android

(*) NOTA

EspecialidadOrden


IF - Informática1



Requisito de los participantesImprescindible altos conocimientos de JAVA.


(*)

41/63IFC0412CL - PROGRAMACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES

IMA0112CL TÉCNICAS AVANZADAS DE MECANIZADO



IMH. FUNDACIÓN PARA LA FORMACIÓN TÉCNICA EN MÁQUINA HERRAMIENTAEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Integrado de F.P. Juan de Herrera

Valladolid HORARIO:


Avda. de Segovia 72


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer el funcionamiento de la máquina de electroerosión por hilo y sus herramientas para la elaboración de piezas.2. Conocer las condiciones de trabajo propias de la electroerosión por hilo.3. Operar y poner a punto la máquina de electroerosión por hilo consiguiendo la calidad requerida y en condiciones de seguridad.

1. Comportamiento del material en un proceso de mecanizado por electroerosión por hilo.2. Tipos de herramientas.3. Montaje, herramientas y utillajes.4. Elementos comerciales.5. Materiales comerciales.6. La máquina de electroerosión por hilo (funcionamiento, prestaciones, elementos de medición …)7. Procedimientos de electroerosión por hilo.8. Errores en los productos finales. Causas y acciones correctoras.9. La seguridad y las normas de uso en los equipos y máquinas.10. Sistemas de amarre. Métodos.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


MET - Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos1



MSP21 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE MAQUINARIA Y CONDUCCIÓN DE LÍNEAS

MSP23 MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE FRÍO, CLIMATIZACIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR

MSP32 MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL


(*)

42/63IMA0112CL - TÉCNICAS AVANZADAS DE MECANIZADO

IMA0212CL GASES FLUORADOS



ESFORMA S. COOP.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Esforma

Valladolid HORARIO:


Polígono Industrial San Cristobal. C/ Alumninio, 20. Bajo.


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Capacitar a los asistentes en los cambios y nuevos conceptos descritos en el Real Decreto 795/2010, de 16 de junio, por el que se regula la comercialización y manipulación de gases fluorados y equipos basados en los mismos, así como la certificación de los profesionales que los utilizan.2. Acreditar mediante el certificado acreditativo de la competencia para la manipulación de equipos con sistemas frigoríficos de cualquier carga de refrigerantes fluorados.

1. Impacto ambiental de los refrigerantes y normativa medioambiental correspondiente.2. Diseño, manejo y operación del equipo desde el punto de vista de la eficiencia energética.3. Cálculo, determinación y certificación de la carga del sistema frigorífico. Etiquetado y registros del equipo.4. Controles previos a la puesta en funcionamiento, tras un período largo de inutilización, tras intervenciones de mantenimiento o reparación, o durante el funcionamiento.5. Control de fugas.6. Gestión ambiental del sistema y del refrigerante durante la instalación, el mantenimiento, la revisión o la recuperación.7. Desmantelamiento y retirada de sistemas frigoríficos.8. Contenidos prácticos.9. Evaluación.

(*) NOTA

EspecialidadOrden




PSE - Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos1

SEA - Sistemas Electrotécnicos y Automáticos1


IMA01M INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR

IMA02M INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN

IMA02S MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE FLUIDOS


(*)

43/63IMA0212CL - GASES FLUORADOS

IMP0112CL MASAJES POR PRESION: RELEXOLOGIA PODAL Y FACIAL



PRIMA MATER. CENTRO HOLÍSTICO DE BIENESTAR Y FORMACIÓNEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Prima Mater

Salamanca HORARIO:


C/ Juan Picornell 20


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer los fundamentos teóricos y prácticos en los que se basa la reflexología.2. Realizar prácticas basadas en las teorías explicadas, y sobre zonas del cuerpo que se indique en el protocolo.3. Conocer las indicaciones, precauciones a tener en cuanta antes de cada tratamiento.4. Conocer los efectos secundarios de cada una de estas técnicas.

1. Orígenes de la Reflexología 2. La salud holística. Alcances de la Reflexología 3. Morfología y estructura ósea de los pies. 4. Técnicas manuales 5. Técnicas diagnosticas 6. Indicaciones y contraindicaciones. Reacciones durante el transcurso de la sesión. 7. Ambiente de trabajo 8. Primera entrevista. Sesiones, duración, frecuencia. Sesiones con niños 9. Práctica de la reflexología: 9.1. Mapas de las áreas reflejas 9.2. Los sistemas corporales y su ubicación 9.3. Orden a seguir en el masaje reflexológico 9.4. Recursos para el alivio del dolor y trastornos más usuales 10. Mapas de las áreas reflejas 11. Los sistemas corporales y su ubicación12. Orden a seguir en el masaje reflexológico 13. Recursos para el alivio del dolor y trastornos más usuales.14. Práctica del masaje.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


EST - Estética1


IMP32 ESTÉTICA


(*)

44/63IMP0112CL - MASAJES POR PRESION: RELEXOLOGIA PODAL Y FACIAL

IMP0212CL PERFUMERÍA Y COSMÉTICA NATURAL

35Horas 16 Plazas MedioNIVEL


CESIF CONSULTORIA SAEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Rodriguez Fabrés

Salamanca HORARIO:


Paseo del Tormes 31-77


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Caracterizar los productos de perfumería.2. Identificar los productos de aromaterapia y aroma-cosmética3. Reconocer las características y propiedades de los fitocosméticos, geocosméticos, productos marinos y aromamoléculas, relacionándolos con sus usos y aplicaciones, para asesorar sobre perfumes, fragancias y productos naturales.4. Aprender a elaborar perfumes y cosméticos naturales

1. Caracterización de los productos de perfumería:1.1. Definición de perfume.1.2. Composición y estructura cosmética del perfume.1.3. Obtención de materias primas.1.4. Tipos de perfumes: soluciones perfumadas.1.5. Conservación del perfume.1.6. Elección del perfume y educación del sentido olfativo.1.7. Aplicación del perfume y precauciones que hay que tener en cuenta.2. Identificación de los productos de aromaterapia/aroma-cosmética:2.1. Concepto de aromaterapia.2.2. Los aceites esenciales.2.3. Las aroma-moléculas y su relación con el sistema nervioso.2.4. Efectos, formas de aplicación, aceites portadores.2.5. Aroma-cosmética: concepto y aplicaciones. Cosmética personalizada mediante el empleo de aceites esenciales.3. Reconocimiento de los diferentes cosméticos naturales y productos complementarios:3.1. Cosmética natural: concepto y características.3.2. Fito-cosmética. Extractos vegetales: concepto, métodos de extracción. Clasificación. Efectos y usos.3.3. Cosmética marina. Concepto. Productos marinos utilizados en estética.3.4. Arcillas y minerales utilizados en cosmética: efectos y usos.3.5. Nutri-cosméticos: concepto.3.6. Contraindicaciones y efectos adversos de la cosmética natural y los productos complementarios.3.7. Almacenamiento y conservación de productos naturales.4. Elaboración de perfumes y cosméticos naturales:4.1. Elaboración de perfumes: material necesario, fórmula cosmética, modus operandi.4.2. Creaciones artísticas perfumadas: sales, pindas, saquitos, estructuras florales, talcos, velas y otros.4.3. Elaboración de cosméticos naturales: cremas, jabones artesanales, etc.5. Establecimientos de perfumería y cosmética natural:5.1. Tipos de establecimiento de venta de cosmética natural y perfumes: perfumerías, herbolarios, establecimientos de venta de esencias y creaciones artísticas, centros de belleza.5.2. Importancia de la decoración, el perfume ambiental y el merchandising en las empresas de venta de perfumes y cosmética natural.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


API - Asesoría y Procesos de Imagen Personal1


IMP21 CARACTERIZACIÓN

IMP22 ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA

IMP23 PELUQUERÍA

IMP32 ESTÉTICA


(*)

45/63IMP0212CL - PERFUMERÍA Y COSMÉTICA NATURAL

IMP0312CL TÉCNICAS ACTUALES EN ACABADOS, RECOGIDOS Y CAMBIOS DE FORMA PERMANENTE



CENTRO TÉCNICO ALCÁNTARA COSMÉTICA - FRANCISCO MUÑOZ MARTÍNEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Técnico Alcántara Cosmética

Santa Marta de Tormes - Salamanca HORARIO:


Julian Besteiro, 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Profundizar y conocer técnicas actuales de acabados, recogidos y cambios de forma permanente.2. Afianzar los conocimientos y habilidades que permitan aplicar técnicas de actualidad, creando estilos propios para realizar la imagen del cliente.3. Conocer los diferentes procesos de realización de recogidos según las últimas tendencias en moda.4. Realizar técnicas actuales de cambios de forma permanente.5. Conocer la nueva cosmetología

1. Técnicas y creatividad en peinados:1.1. Base y técnicas en recogidos sencillos y /o sofisticados1.2. Variedad de estilos.1.3. Trabajos con planchas, secador, tenacilla, etc.2. Visagismo2.1. Las técnicas más avanzadas y tendencias más actuales.3. Alisados, rizos y curling3.1. Alisado permanente de Keratina. Efecto liso total.3.2. El mundo de los moldeados.3.3. Técnicas diferentes para lograr rizos perfectos.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


PEL - Peluquería1


IMP23 PELUQUERÍA


(*)

46/63IMP0312CL - TÉCNICAS ACTUALES EN ACABADOS, RECOGIDOS Y CAMBIOS DE FORMA PERMANENTE

IMS0112CL DIRECCIÓN DE FOTOGRAFÍA Y ETALONAJE EN CINE DIGITAL



709 MEDIA ROOMEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Vega del Prado

Valladolid HORARIO:

Mañanas de 10:00 a 15:00 h. Tardes: lunes y jueves de 16:00 a 19:00 h; martes y miércoles de 16:00 a 18:00 h.

Pza. de la Cebada 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Repasar las complejas opciones del menú de las cámaras profesionales HD actuales.2. Utilizar equipo profesional de medición, como el monitor de forma de onda, para verificar en el momento de calibrar la cámara previamente a cada filmación.3. Realizar el proceso de manipulación de la luz y el color en cualquier video de formato digital. 4. Realizar el talonado de secuencias rodadas de forma errónea para adquirir conocimientos de forma práctica.

1. Introducción a la Alta Definición: Video HD y Cine Digital2. Nuevos Sistemas de Grabación de Vídeo en HD: Cámaras DSLR.2.1. Introducción a las cámaras Réflex Digitales Canon EOS. Comparativa 5D MarkII y 7D2.2. Parámetros técnicos en la cinematografía DSLR2.3. Limitaciones y soluciones de la cinematografía DSLR2.4. Ajustes avanzados2.5. Qué equipamiento adicional se puede utilizar2.6. Ópticas2.7. Postproducción y montaje archivos DSLR Canon3. Sistema XDCAM Cinealta.3.1. Introducción3.2. El sistema XDCAM diferencias con otros sistemas3.3. Cámara3.4. Paint4. Sistema Red One Misterium5. Iluminación en HD.5.1. Iluminación cine V/S Iluminación video (y ejercicio de filmación -interior y exterior-comparativo)5.2. Monitorización y ajuste de exposición5.3. Medición de as luces y relación de contraste (y ejercicio medición y determinación de exposición y contraste)5.4. Suavidad y dureza de la imagen5.5. Ajustes de colorimetría5.6. Ejercicio de filmación DSLR6. Etalonaje (y tratamiento en el programa de etalonaje de las filmaciones realizadas durante el curso)

(*) NOTA

EspecialidadOrden


IMG - Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido1

MC - Procesos y Medios de Comunicación1


CIS31 IMAGEN

CIS33 REALIZACIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS


(*)

47/63IMS0112CL - DIRECCIÓN DE FOTOGRAFÍA Y ETALONAJE EN CINE DIGITAL

MMC0112CL DISEÑO Y FABRICACIÓN DE ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCION EN MADERA.



CENTRO DE LOS OFICIOSEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro de los Oficios

León HORARIO:

De lunes a jueves: de 8:00 a 13:00 h. y de 15:00 a 19:00 h.; viernes de 9:00 a 13:00 h.

C/ Del Maestro 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Facilitar al profesorado un mayor conocimiento de las principales estructuras de la carpintería de armar española, su variedad formal y espacial, la diversidad de tramas compositivas, su riqueza ornamental y la capacidad para generar espacios y ambientes.2. Conocer los procedimientos de diseño, trazado, fabricación, replanteo y montaje de sus elementos.3. Obtener estimaciones y mediciones precisas del material necesario para la construcción en madera.

Contenidos teóricos: 1. La carpintería de armar. Historia de las armaduras de cubierta.2. Diseño y soluciones constructivas: tipología de los elementos, motivos ornamentales y variantes. 3. El proceso de construcción de las armaduras de pares. La carpintería de lazo. 4. Interpretar planos 2D y 3D de una estructura de madera; 5. Impresión de planos; herrajes de montaje; sistemas de union y sujeción.Contenidos prácticos:1. Despiece y cálculo de los elementos de una armadura.2. Replanteo, trazado, corte y mecanizado en maquinaria convencional y en CNC de todas las piezas..3. Montaje de diferentes estructuras como por ejemplo; armadura de cubierta a tres o cuatro aguas, techumbre atirantada de par y nudillo a dos aguas, etc.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


FIM - Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble1

PMM - Procesos y Productos en Madera y Mueble1


MAM01I AUXILIAR DE CARPINTERÍA Y MUEBLE

MAM21 FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y MUEBLE

MAM32 PRODUCCIÓN DE MADERA Y MUEBLE


(*)

48/63MMC0112CL - DISEÑO Y FABRICACIÓN DE ELEMENTOS PARA LA CONSTRUCCION EN MADERA.

PRY0112CL PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE FABRICACIÓN MECÁNICA,INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS,TEXTIL-CONFECCIÓN Y PIEL, Y TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.





Valladolid HORARIO:


C/ Albéniz, 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

En segundo curso de todos los ciclos formativos de FP de Grado Superior, de acuerdo a los nuevos Títulos y Currículos LOE, se impartirá un módulo profesional denominado “Proyecto”.1. Reconocer e integrar las capacidades y conocimientos del currículo de los ciclos formativos correspondientes a las familias profesionales afectadas, y contemplar las variables tecnológicas y organizativas relacionadas con los títulos y los currículos2. Obtener conocimientos teórico - operativos para planificar, diseñar, formular, implementar y evaluar el módulo de “Proyecto”3. Planificar el módulo, estableciendo las metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación a emplear4. Sintetizar la metodología de dirección de proyectos5. Iniciar y planificar un proyecto6. Realizar la ejecución, seguimiento y control del proyecto de forma simulada7. Realizar el cierre de un proyecto, analizando las desviaciones8. Adquirir competencia para implementar proyectos.9. Adquirir competencia para evaluar y calificar los resultados del módulo de “Proyecto”

(*) NOTA

EspecialidadOrden




OFM - Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica1

PMM - Procesos y Productos en Madera y Mueble1

SOL - Soldadura1

EPA - Operaciones y Equipos de Elaboración de Productos Alimentarios1

PIA - Procesos de la Industria Alimentaria1

PC - Patronaje y Confección1

TCP - Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel1

MV - Mantenimiento de Vehículos1

OMV - Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos1


FME01S PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA


FME03S DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA

IMA02S MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE FLUIDOS

INA01S VITIVINICULTURA

INA02S PROCESOS Y CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

TCP01S PATRONAJE Y MODA

TMV01S AUTOMOCIÓN

49/63PRY0112CL - PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE FABRICACIÓN MECÁNICA,INSTALACIÓN Y

PRY0112CL PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE FABRICACIÓN MECÁNICA,INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS,TEXTIL-CONFECCIÓN Y PIEL, Y TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS.





Valladolid HORARIO:


C/ Albéniz, 1

1. Definición del módulo ”Proyecto”2. Acción tutorial. Tipología y desarrollo de la misma3. Tipología de proyectos a desarrollar:3.1. Documental3.2. De innovación, de investigación experimental o desarrollo3.3. De gestión4. Conocimientos teórico-operativos para planificar, diseñar, formular, implementar y evaluar proyectos, relacionados con las características de la actividad laboral del ámbito de las familias profesionales, y con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestión empresarial.5. Criterios y elementos clave para el análisis de las demandas y necesidades de los sectores profesionales donde se insertan estas familias profesionales.6. La implementación de las acciones (proyectos) relacionados con el currículo de ciclos formativos superiores integrados dentro de estas familias profesionales.7. La evaluación y calificación de los resultados de los proyectos.


(*)

50/63PRY0112CL - PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE FABRICACIÓN MECÁNICA,INSTALACIÓN Y

PRY0212CL PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE HOSTELERÍA Y TURISMO, INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES, QUÍMICA, SANIDAD Y SERVICIOS SOCIOCULTURALES.



FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLIDEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Palacio de Congresos Conde Ansurez

Valladolid HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Real de Burgos, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

En segundo curso de todos los ciclos formativos de FP de Grado Superior, de acuerdo a los nuevos Títulos y Currículos LOE, se impartirá un módulo profesional denominado “Proyecto”.1. Reconocer e integrar las capacidades y conocimientos del currículo de los ciclos formativos correspondientes a las familias profesionales afectadas, y contemplar las variables tecnológicas y organizativas relacionadas con los títulos y los currículos2. Obtener conocimientos teórico - operativos para planificar, diseñar, formular, implementar y evaluar el módulo de “Proyecto”3. Planificar el módulo, estableciendo las metodologías de enseñanza, aprendizaje y evaluación a emplear4. Sintetizar la metodología de dirección de proyectos5. Iniciar y planificar un proyecto6. Realizar la ejecución, seguimiento y control del proyecto de forma simulada7. Realizar el cierre de un proyecto, analizando las desviaciones8. Adquirir competencia para implementar proyectos.9. Adquirir competencia para evaluar y calificar los resultados del módulo de “Proyecto”

(*) NOTA

EspecialidadOrden


CP - Cocina y Pastelería1

HT - Hostelería y Turismo1

SR - Servicios de Restauración1

AQI - Análisis y Química Industrial1

LAB - Laboratorio1

OP - Operaciones de Procesos1

DCO - Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos1

PDC - Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico1

PSA - Procedimientos Sanitarios y Asistenciales1

SA - Procesos Sanitarios1

IS - Intervención Socio-comunitaria1

SC - Servicios a la Comunidad1


HOT01S GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS

HOT02S AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS

HOT03S GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS

HOT04S DIRECCIÓN DE COCINA

HOT05S DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE RESTAURACIÓN




QUI01S LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD

SAN01S AUDIOLOGÍA PROTÉSICA

SSC01S EDUCACIÓN INFANTIL

51/63PRY0212CL - PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE HOSTELERÍA Y TURISMO, INFORMÁTICA Y

PRY0212CL PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE HOSTELERÍA Y TURISMO, INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES, QUÍMICA, SANIDAD Y SERVICIOS SOCIOCULTURALES.



FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLIDEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Palacio de Congresos Conde Ansurez

Valladolid HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Real de Burgos, s/n

1. Proyectos y dirección de proyectos1.1. Proyectos. Tipos de proyectos. Ejemplos1.2. Dirección de proyectos. Planificación, Ejecución y Control1.3. Procesos y Competencias para gestionar proyectos2. Dirección de personas y equipos de trabajo2.1. Modelos de organizaciones. Liderazgo. Motivación2.2. Trabajo en equipo (Dinámica de grupo)2.3. Inteligencia emocional. (Dinámica de grupo)3. Software de programación de proyectos3.1. Introducción a MSProject3.2. Desarrollo de un caso práctico4. Elaborar y desarrollar El Plan de Proyecto4.1. Planificar el alcance del proyecto, el plazo y el coste4.2. Ejecución, control y evaluación de proyectos5. Caso de estudio: CAOS5.1. Desarrollo de un caso práctico (I). Análisis de demanda y necesidades. Planificación de proyectos5.2. Desarrollo de un caso práctico (II). Implementación de proyectos. Evaluación de resultados


(*)

52/63PRY0212CL - PROYECTO PARA LAS FAMILIAS PROFESIONALES DE HOSTELERÍA Y TURISMO, INFORMÁTICA Y

QUI0112CL CURSO PRÁCTICO DE MANEJO DEL HPLC



EXCELLENCE INNOVA, CONSULTORÍA Y FORMACIÓN, S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Fray Luis de León

Salamanca HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Avenida de los Maristas, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer la puesta a punto y el mantenimiento del cromatógrafo de HPLC THERMO SCIENTIFIC, SPECTRA SYSTEM.2. Saber manejar el equipo para la realización de diferentes análisis (conocimiento del software).3. Poder identificar las causas de error y solucionar el problema.

1. Instalación y programación del equipo.2. Selección y preparación de la fase móvil para:2.1. Elución isocrática.2.2. Elución por gradiente.3. Ventajas e inconvenientes de uso de disoluciones tampón como fases móviles.4. Preparación de la muestra.5. Inyección manual.6. Precauciones a considerar para la buena conservación de la columna cromatográfica.7. Lavado de la columna y comprobación del número de platos, factor de capacidad y factor de asimetría.8. Verificación de parámetros:8.1. Caudal y gradiente de la bomba.8.2. Linealidad y reproducibilidad del inyector.8.3. Temperatura del horno.8.4. Detector.9. Realización de diversos análisis en el laboratorio10. Estudio de los cromatogramas obtenidos.11. Solución a diferentes incidencias como:11.1. Línea base inestable, ruido excesivo y/o deriva.11.2. Tiempos de retención no reproducibles.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


PIA - Procesos de la Industria Alimentaria1

AQI - Análisis y Química Industrial1

LAB - Laboratorio1

OP - Operaciones de Procesos1


INA01S VITIVINICULTURA

INA02S PROCESOS Y CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA

QUI01S LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD

QUI21 LABORATORIO

QUI36 QUÍMICA AMBIENTAL


(*)

53/63QUI0112CL - CURSO PRÁCTICO DE MANEJO DEL HPLC

SAN0112CL INSTRUCTORES SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO.



INSTITUTO DE FORMACIÓN EN EMERGENCIASEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Ezequiel González

Segovia HORARIO:

De 9:00 a 15:00 h.

Plaza del Salvador, 1


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Aprender los conceptos básicos sobre la enseñanza de adultos, su motivación y la metodología de la enseñanza y del aprendizaje2. Formarse en la técnica docente instructor-guía.3. Conocer y saber aplicar las técnicas de evaluación de los conocimientos teóricos y de las habilidades prácticas.4. Conocer los distintos simuladores, su mantenimiento y descontaminación.5. Demostrar el dominio de todos los temas incluidos en los cursos de RCP.

El curso se compone de tres sub-cursos autónomos pero complementarios:1. Curso de proveedor de Soporte Vital Básico2. Curso de proveedor de Monitor de Soporte Vital Básico y3. Curso de Proveedor de Soporte Vital Avanzado

ÁREA TEÓRICA1. Proveedor de Soporte Vital Básico1.1. Introducción al SVB1.2. SVB del adulto: 1 y 2 rescatadores1.3. SVB pediátrico1.4. Técnicas de SVB: desobstrucción de la vía aérea, posición de seguridad1.5. Plan para sobrevivir a un Infarto de miocardio y lucha contra los factores de riesgo2. Proveedor de Monitor de Soporte Vital Básico2.1. Conceptos Fundamentales en Soporte Vital.2.2. Metodología Docente.2.3. Material de Enseñanza.2.4. Enseñanza de las Clases Prácticas de SVB.2.5. Enseñanza de las Clases Prácticas de DEA.3. Proveedor de Soporte Vital Avanzado3.1. Presentación del curso. La cadena de supervivencia. Fundamentos bioéticos en la RCP 3.2. RCP Básica 3.3. El ABC con equipo: la intubación endotraqueal 3.4. RCP Pediátrica3.5. Diagnóstico básico de arritmias graves3.6. Tratamiento eléctrico de arritmias: Desfibrilación manual y semiautomática3.7. Tratamiento de arritmias graves3.8. Vías venosas3.9. Fármacos esenciales3.10. Plan de actuación en RCP Avanzada. Datos esenciales para el seguimiento3.11. RCP en situaciones especiales3.12. El Síndrome coronario Agudo: Diagnóstico y tratamiento inicial3.13. Cuidados postresucitación3.14. Atención inicial al accidentadoÁREA PRÁCTICA1. Proveedor de Soporte Vital Básico1.1. Reconocimiento de la inconsciencia.1.2. Apertura de la vía aérea

(*) NOTA

EspecialidadOrden


PSA - Procedimientos Sanitarios y Asistenciales1

SA - Procesos Sanitarios1


SAN01M EMERGENCIAS SANITARIAS

54/63SAN0112CL - INSTRUCTORES SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO.

SAN0112CL INSTRUCTORES SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO.



INSTITUTO DE FORMACIÓN EN EMERGENCIASEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: IES Ezequiel González

Segovia HORARIO:

De 9:00 a 15:00 h.

Plaza del Salvador, 1

1.3. Comprobación de la respiración1.4. Activación del Sistema Integral de Emergencias1.5. Sustitución de la respiración1.6. Comprobación de la circulación1.7. Sustitución de la circulación 1.8. Secuencia de RCP: 1 y 2 reanimadores1.9. Desobstrucción de la vía aérea1.10. Posición de seguridad.1.11. Contenido y Programación de un Curso de SVB y SVB-DEA2. Monitor de Soporte Vital Básico2.1. Práctica de la Metodología de Enseñanza de las técnicas de SVB y DEA. Evaluación teórica y práctica.3. Proveedor de Soporte Vital Avanzado3.1. RCP Básica 3.2. RCP Instrumental3.3. RCP Pediátrica3.4. Intubación endotraqueal y técnicas alternativas3.5. Diagnostico básico de arritmias graves3.6. Desfibrilación manual y semiautomática3.7. Vías venosas3.8. RCP Integrada: simulación


(*)

55/63SAN0112CL - INSTRUCTORES SOPORTE VITAL BÁSICO Y SOPORTE VITAL AVANZADO.

SAN0212CL ESCAPARATISMO EN ESTABLECIMIENTOS FARMACEUTICOS



ACATUR CENTRALEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro de Estudios Técnicos Palencia

Palencia HORARIO:

De lunes a jueves de 8:30 a 14:30h. y viernes de 8:00 a 14:00 h.

C/ Menéndez Pelayo, 9


OBJETIVOS

CONTENIDOS

En el mercado de los pequeños comercio, entre los que incluimos una farmacia/parafarmacia, se han generado nuevas necesidades, nuevos productos y nuevas tendencias, que obligan al conocimiento de las nuevas técnicas de merchandising, persiguiendo en términos finales la compra. El escaparate forma parte de estas nuevas técnicas, con el objetivo de persuadir en la compra, estimulando y atrayendo a la persona que pasa por delante del mismo.

1. Comprender el Merchandising en Farmacia y Parafarmacia 2. Conocer la definición de escaparate, escaparatismo y escaparatista.3. Reconocer las diferentes clases de escaparates que existen.4. Ser capaz de realizar un diseño básico de un escaparate en un pequeño comercio, aplicando conocimientos artísticos, comerciales y técnicos. 5. Conocer los factores que condicionan la composición de un escaparate.6. Conocer los elementos básicos de un escaparate y saber utilizarlos para su diseño.7. Ser capaz de reconocer y utilizar diferentes materiales y herramientas para diseñar un escaparate.

1. Merchandising en farmacia y Parafarmacia 2. Definición de escaparate, escaparatismo y escaparatista.3. Funciones y objetivos del escaparate.4. Principios básicos del escaparate.5. Clases de escaparates.6. Factores que condicionan la composición de un escaparate.7. Elementos de un escaparate: 7.1. Materiales de un escaparate.7.2. Módulos y herramientas.7.3. Color, luz, superficie, volumen y elementos estructurales.8. Diseño de un escaparate (dibujo y diseño).9. Visita a Farmacia-Parafarmacia

(*) NOTA

EspecialidadOrden




SAN02M FARMACIA Y PARAFARMACIA


(*)

56/63SAN0212CL - ESCAPARATISMO EN ESTABLECIMIENTOS FARMACEUTICOS

SAN0312CL ORTODONCIA Y FERULAS OCLUSALES

30Horas 16 Plazas INICIALNIVEL


MARIA DEL ROSARIO MONTEJO CARBAYOEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Policlínica Odontológica Universitaria. Intalaciones de Prótesis Dental del IES Martínez Uribarri

Salamanca HORARIO:

De 8:30 a 14:30 h.

Prolongación Paseo Universidad de Coimbra, s/n


OBJETIVOS

CONTENIDOS

Objetivo general:1. Fabricar y reparar una férula de relajación según prescripción e indicación facultativa, así como efectuar el reajusta necesario para su acabado.Objetivos específicos:1. Seleccionar los procedimientos de trabajo y protocolos para elaborar y fabricar una férula de relajación.2. Analizar el proceso de elaboración de una férula, identificando y manipulando equipo, materiales e instrumental para su elaboración.3. Identificar anomalías y medidas de corrección en los componentes de la férula para su verificación.4. Realizar reparaciones según las características del producto.

1. Tipos y utilidad de las férulas.2. Férulas oclusales.3. Duplicado del modelo.4. Realización de la férula con resina acrílica.5. Realización de la férula con aparato termo-moldeado al vacío.6. Ajuste oclusal en el articulador.7. Tallado selectivo.8. Acondicionamiento del producto según la normativa técnico- sanitaria.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


DCO - Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos1



SAN38 PRÓTESIS DENTALES


(*)

57/63SAN0312CL - ORTODONCIA Y FERULAS OCLUSALES

SSC0112CL PSICOMOTRICIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE.



PSICOPRAXISEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Psicopraxis

Burgos HORARIO:

De 9:00 a 14:00 h. y lunes y miércoles de 16:00 a 18:30 h.

Plaza Pedro Maldonado, 18. Bajo


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer los componentes fundamentales de la "Educación Psicomotriz".2. Identificar diferentes técnicas de intervención psicomotora.3. Justificar la búsqueda científica y el espíritu investigador como estrategia de trabajo.

1. Fundamentos teóricos de la intervención psicomotriz.1.1. Definición de psicomotricidad. El cuerpo y la expresión.1.2. El nacimiento de la psicomotricidad y su evolución. Historia de la psicomotricidad.1.3. La psicomotricidad vivenciada. 1.4. El juego y su importancia en el desarrollo. 1.5. Práctica vivencial: “El cuerpo en comunicación con el espacio, el tiempo, los objetos y los sujetos”2. Principios de la intervención psicomotriz en el campo educativo.2.1. La psicomotricidad como medio globalizador de la educación y la prevención.2.2. El proceso de identidad y autonomía. La construcción y el desarrollo del esquema corporal.2.3. La figura del psicomotricista.2.4. La sala de psicomotricidad y los materiales.2.4.1.Significación simbólica de los materiales.2.5. La expresión sensoriomotriz.2.6. La expresión simbólica. 2.7. La expresión intelectual.2.8. Práctica vivencial: “Jugando, todos aprendemos”2.9. Visualización de casos prácticos.3. Fundamentos de la psicomotricidad terapéutica.3.1. Los organizadores del desarrollo psicomotor.3.1.1. El vinculo de apego. 3.1.2. La exploración.3.1.3. La relación tónico-emocional.3.1.4. El equilibrio.3.1.5. La expresión creadora.3.2. Práctica vivencial. “La vinculación del terapeuta con el paciente”3.3. Visualización de casos prácticos.4. La exploración y el diagnóstico psicomotor.4.1. El abordaje de la globalidad. Los diferentes desarrollos.4.2. La observación y la escucha como herramientas del psicomotricista para la evaluación y el tratamiento.4.3. Los parámetros psicomotores.4.3.1. Parámetros del yo:4.3.1.1. Apoyos, posturas y desplazamientos.4.3.1.2. El tono4.3.1.3. La mirada.4.3.1.4. La voz y el lenguaje.4.3.1.5. El gesto.

(*) NOTA

EspecialidadOrden


IS - Intervención Socio-comunitaria1

SC - Servicios a la Comunidad1


SSC01S EDUCACIÓN INFANTIL

SSC21 ATENCIÓN SOCIOSANITARIA

SSC31 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

SSC33 INTEGRACIÓN SOCIAL

58/63SSC0112CL - PSICOMOTRICIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE.

SSC0112CL PSICOMOTRICIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE.



PSICOPRAXISEMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Psicopraxis

Burgos HORARIO:

De 9:00 a 14:00 h. y lunes y miércoles de 16:00 a 18:30 h.

Plaza Pedro Maldonado, 18. Bajo

4.3.2. Parámetros de la relación.4.3.2.1. El espacio.4.3.2.2. El tiempo.4.3.2.3. Los objetos.4.3.2.4. Los sujetos.4.4. Práctica vivencial: “Apoyos, posturas, tono, equilibrio, desequilibrio…..”4.5. Visualización de casos prácticos.5. Gerontomotricidad.5.1. La psicomotricidad geriátrica. El reencuentro con el cuerpo. 5.2. Niveles de intervención.5.2.1. Nivel preventivo.5.2.2. Nivel terapéutico.5.2.3. Nivel paliativo.5.3. Práctica vivencial. “Me pongo en lugar del otro”5.4. Visualización de casos prácticos.


(*)

59/63SSC0112CL - PSICOMOTRICIDAD Y FORMACIÓN DOCENTE.

TMV0112CL VEHÍCULOS ELÉCTRICOS E HÍBRIDOS



TECNOMANIA BCN XXI S.L. (AUTOTECNIC 2000)EMPRESA COLABORADORA:


Valladolid HORARIO:

De 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 17:30 h. (viernes tarde libre)

Avda. de Segovia, 72


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer las definiciones básicas de los vehículos híbridos así como las razones que hacen necesario el desarrollo de la tecnología hibrida y eléctrica.2. Conocer los diferentes tipos de vehículos híbridos y eléctricos que existen en el mercado, sus componentes principales y sus ciclos de conducción. 3. Conocer los diferentes tipos de baterías que existen para los vehículos híbridos y eléctricos, sus principales características así como las ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de baterías.4. Conocer los principios de funcionamiento y de gestión de los motores eléctricos y térmico de los vehículos híbridos y eléctricos, así como la gestión eléctrica de los componentes auxiliares de dichos vehículos.5. Conocer las nuevas tecnología en cuanto a diseño de los vehículos, así como los nuevo materiales utilizados por los fabricantes.6. Conocer los diferentes tipos de recarga eléctrica de las baterías de los vehículos eléctricos.

1. Estudio de la terminología básica para poder entender los vehículos híbridos y eléctricos, puesta en común del entorno socio-económico que ha llevado a la industria del automóvil al desarrollo de dicha tecnología.1.1. Soluciones para la reducción de las emisiones1.2. Biocarburante1.3. Hidrogeno en motor térmico1.4. Hidrogeno en pila de combustible1.5. Vehiculo hibrido1.6. Carburantes alternativos2. Estudio de los diferentes tipos de vehículos híbridos (IMA y HSD) y eléctricos, sus componentes (baterías, motores eléctricos, transeje…), así como sus ciclos de funcionamiento.2.1. Introducción al vehiculo hibrido2.2. Componentes hibrido2.3. Vehículo hibrido estructuras2.4. Vehículo hibrido configuración paralela2.5. Vehículo hibrido configuración serie2.6. Tendencias de diseño2.7. Comparativas vehículos híbridos2.8. Hibridación y plug-in2.9. Sistema hibrido paralelo2.10. Sistema de hibrido serie2.11. Sistema combinado serie-paralelo2.12. Manipulación de elementos relacionados con el sistema hibrido2.13. Estructura IMA y estructura HSD3. Práctica: Visualizar las diferentes partes anteriormente estudiadas en un vehículo hibrido y eléctrico.4. Estudio de los diferentes tipos de baterías (ion-litio, metal-hidruro, níquel-cadmio…) así como la tecnología de la pila de hidrogeno. Su funcionamiento interno básico y sus características principales.4.1. Tipos de baterías.4.2. Batería HV

(*) NOTA


TMV0111CL VEHICULOS ELECTRICOS E HIBRIDOS

EspecialidadOrden





TMV01S AUTOMOCIÓN

TMV02M ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

60/63TMV0112CL - VEHÍCULOS ELÉCTRICOS E HÍBRIDOS

TMV0112CL VEHÍCULOS ELÉCTRICOS E HÍBRIDOS



TECNOMANIA BCN XXI S.L. (AUTOTECNIC 2000)EMPRESA COLABORADORA:


Valladolid HORARIO:

De 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 17:30 h. (viernes tarde libre)

Avda. de Segovia, 72

4.3. Cable de alimentación4.4. Batería auxiliar5. Estudio de las unidades de gestión eléctrica de los vehículos híbridos y eléctricos, modos de funcionamiento (carga y descarga), medidas de seguridad, frenada regenerativa.5.1. Motor de imán permanente5.2. Sensor de velocidad5.3. Conjunto inversor5.4. Refrigeración conjunto inversor, mg1 y mg25.5. Configuración del sistema THS-II5.6. ECU del sistema hibrido5.7. Control de la ecu de motor de gasolina5.8. Control del inversor5.9. ECU control antipatinaje5.10. Sistema de frenado ECB (electronic brake system)5.11. Control de la ECU de batería5.12. Refrigeración de la batería5.13. Control durante una colisión5.14. Control de modo en marcha con motor eléctrico5.15. Indicador de luz de aviso5.16. Motor térmico5.17. Remolcado y asistencia6. Práctica: Prueba dinámica sobre un vehículo hibrido y eléctrico.7. Estudio de la ubicación de los componentes en los vehículos híbridos y eléctricos, nuevos materiales para la construcción de carrocerías, neumáticos de baja resistencia a la rodadura, mejoras aerodinámicas.7.1. Alternativas ecológicas para aumentar la eficiencia energética de los7.2. vehículos.7.3. Aerodinámica.7.4. Rodadura.7.5. Normativas.8. Estudio y puesta en común de los diferentes tipos de recarga eléctrica de las baterías (carga lenta y rápida), tiempo de recarga de las baterías de los vehículos eléctricos, postes de recarga (tipos y medidores de consumo), coste monetario de implantación del sistema.8.1. Tipos de recarga de las baterías del vehículo eléctrico.


(*)

61/63TMV0112CL - VEHÍCULOS ELÉCTRICOS E HÍBRIDOS

TMV0212CL SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CONFORTABILIDAD



CARS MAROBE, S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Integrado de F.P. Camino de la Miranda

Palencia HORARIO:


Camino de la Miranda, 19


OBJETIVOS

CONTENIDOS

1. Conocer los equipos de aire acondicionado y climatización en los automóviles.2. Conocer los sistemas de seguridad en los vehículos, pretensores en los cinturones de seguridad, airbag, y normas de seguridad.3. Conocer el montaje y funcionamiento de los circuitos y sistemas.4. Integrar los diferentes sistemas a la red multiplexada.

1. Sistemas de aire acondicionado1.1. Introducción al aire acondicionado1.2. Componentes del aire acondicionado.1.3. Práctica: Comprobación y diagnosis del aire acondicionado2. Sistemas de climatización2.1. Introducción a la climatización.2.2. Sensores del sistema de climatización.2.2.1. Sensor temperatura interior2.2.2. Sensor temperatura aire mezclado2.2.3. Sensor temperatura aire aspirado2.2.4. Sensor temperatura aire exterior2.2.5. Sensor temperatura evaporador2.2.6. Sensor temperatura difusor y zona inferior2.2.7. Sensor de rayos solares2.2.8. Sensor de velocidad de vehículo2.2.9. Sensor de calidad de aire aspirado2.2.10. Sensor de presión del circuito de alta2.3. Actuadores del sistema de climatización.2.3.1. Servomotores de trampillas2.3.2. Estructura neumática2.3.3. Soplador de aire interior2.3.4. Mando ventiladores de refrigeración2.3.5. Control de la presión del compresor2.3.6. Electroválvula de regulación2.3.7. Control de la recirculación automática2.3.8. Ciclo de trabajo ventilador – compresor2.3.9. UEC del sistema y su mando2.3.10. Alternador – Señal de carga2.3.11. Aprovechamiento de la energía solar en el techo2.4. Práctica: Comprobación y diagnosis de componentes de sistema del climatizador3. Sistemas de seguridad activa para las personas3.1. Introducción a los sistemas de seguridad en un vehículo.3.2. Componentes del sistema de seguridad activa.3.2.1. Sistema de ABS, EDS, ASR, EBD, ESP.....3.2.2. Sistema de control de velocidad adaptativo.3.2.3. Sistema de alerta de cambio de carril involuntario3.2.4. Sistema de alerta de accidentes

(*) NOTA

EspecialidadOrden





MVA22 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

TMV01S AUTOMOCIÓN

TMV02M ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

62/63TMV0212CL - SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CONFORTABILIDAD

TMV0212CL SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CONFORTABILIDAD



CARS MAROBE, S.L.EMPRESA COLABORADORA:

LUGAR DE REALIZACIÓN: Centro Integrado de F.P. Camino de la Miranda

Palencia HORARIO:


Camino de la Miranda, 19

3.3. Práctica: Diagnosis y comprobación de averías.4. Sistemas de seguridad pasiva para las personas4.1. Componentes del sistema de seguridad pasiva.4.1.1. Airbag4.1.2. Tipos de airbag4.1.3. Airbag autónomo4.1.4. Airbag integrado en el volante4.1.5. Airbag centralizado4.1.6. UEC del sistema de airbag4.2. Normas de seguridad y manipulación de airbag.4.2.1. Almacenaje4.2.2. Desecho y desguace de airbag4.2.3. Detonación voluntaria4.3. Airbag y cinturones pirotécnicos4.4. Prácticas:4.4.1. Procesos de desmontaje y montaje de dispositivos.4.4.2. Averías frecuentes de los sistemas de airbag.4.4.2.1. Alarmas e inmovilizadores del vehículo.4.4.2.2. Regulación de velocidad4.4.2.3. Encendido automático del alumbrado, sensor de lluvia, ayuda al estacionamiento, etc.4.4.3. Comprobación y diagnosis de un sistema de airbag.4.4.3.1. Esquema eléctrico de airbag4.4.3.2. Comprobación de los componentes del sistema


(*)

63/63TMV0212CL - SISTEMAS ELÉCTRICOS DE CONFORTABILIDAD

ADG0112CL RECURSOS HUMANOS 30Horas … · 2.2.1 Sistemas operativos: Windows, Linux. Requisitos...

Documents

Transcript of ADG0112CL RECURSOS HUMANOS 30Horas … · 2.2.1 Sistemas operativos: Windows, Linux. Requisitos...