CE1 école élémentaire du Bourg - travail du vendredi 5 juin 2020 – page 1

(Une coupelle est une petite coupe. Elle sert souvent à présenter un dessert. Le savais-tu ?Le savais-tu ?)Français du vendredi 5 juin 2020

Grammaire – Analyse de phrase – voici les consignes :

· Souligne le verbe en rouge, écris V dessous. Encore en-dessous, écris l’infinitif.

· Indique le temps de la phrase (passé, présent, futur).

· Souligne les noms en rose, écris N dessous.

· Souligne les déterminants en bleu, écris D dessous.

· Souligne les adjectifs en vert, écris Adj dessous.

· Entoure le sujet en bleu. Écris dessous le pronom personnel sujet correspondant.

· Si le sujet est déjà un pronom personnel, souligne-le en violet, écris Pps dessous.

· Réécris la phrase en mettant le sujet au pluriel (attention, le verbe va changer).

· Mets aussi les mots soulignés au pluriel.

· Réécris cette deuxième phrase à la forme négative.

Phrase : Une banane mûre, une poire sucrée et une orange juteuse sont dans

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une jolie coupelle.

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Orthographe – faire attention à l’ordre des lettres.

Complète avec ion ou oin :

Conjugaison : conjuguer les verbes qui se terminent par –er au présent.

Complète les phrases avec le verbe présenter au présent :

(Voici la leçon, tu as le droit de t’en servir !)Vous …………………………… votre billet à l’entrée du cinéma.

Le maitre ……………………………… le nouvel élève à la classe.

Elle me ……………………………… ses parents.

Nous ……………………………………… le dessert dans une coupe.

Je …………………………… mon tour de magie à mes copines.

Elles …………………………………… le spectacle de fin d’année.

Tu ……………………………… ton ticket de bus au contrôleur.

Ahmed et David ………………………………… leur travail.

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Mathématiques du vendredi 5 juin 2020

Compte de 10 en 10 :

Compte de 100 en 100 :

Calcule les soustractions et colorie les tableaux selon le code couleur :

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Calcule et colorie de la même couleur les étiquettes qui contiennent le même nombre :

Lecture du vendredi 5 juin 2020 : document (questions page suivante).

La recette

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Lecture du vendredi 5 juin 2020 : questions.

La recette

Répond aux questions suivantes en faisant des phrases (reprends les mots de la question) :

¤ Quel est le nom de cette recette ?

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¤ Regarde bien les ingrédients nécessaires à cette recette :

· De quels fruits as-tu besoin pour réaliser cette recette ?

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· Quelle quantité de sucre faut-il ?

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· A-t-on besoin de farine pour réaliser cette recette ?

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· Quelle quantité de sirop faut-il ?

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¤ Comment fabrique-t-on le sirop nécessaire à la réalisation de la recette ?

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¤ Regarde bien le matériel nécessaire à la réalisation de cette recette :

· Pourquoi a-t-on besoin d’un verre mesureur ?

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· A quoi sert un presse-agrume ?

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· Pourquoi a-t-on besoin d’une casserole ?

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¤ Que veut dire le terme « porter à ébullition » ? : ……………………………………

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