แผนนโยบาย...

แผนนโยบาย

ในการประกนคณภาพการศกษา

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน

เอกสารประกอบตวบงชท 12 การสรางการมสวนรวมในการประกนคณภาพ

สารบญ

หนา

ค าน า ก

แนวความคดและหลกการ 1

นโยบายการประกนคณภาพการศกษาโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน 3

แผนการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน 5

แนวทางในการด าเนนงานตามแผนประกนคณภาพ 6

ความสมพนธระหวางการประเมนคณภาพภายในกบคณภาพภายนอก 8

แผนงานส านกประกนคณภาพภายใน 9

แผนพฒนาดานการประกนคณภาพการศกษา 12

เปาหมายการประกนคณภาพภายใน ปการศกษา 2551-2554 17

เปาหมายการประกนคณภาพภายใน ปการศกษา 2551 21



เปาหมายและผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามของ สมศ. ปการศกษา 2553 33

ค าน า ก

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ไดจดระบบการพฒนาคณภาพการศกษาจากการประเมน

คณภาพภายในตามเกณฑมาตรฐานและตวบงชของส านกงานการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ

โดยการเชอมโยงกบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558) ดานการอาชวศกษา

ของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) โรงเรยนจงไดจดท า

แผนปฎบตการ เพอเปนกลไกในการประกนคณภาพภายใน โดยไดก าหนดเปาหมายและกลยทธการ

ประกนคณภาพมาตรฐานการศกษาของปการศกษา 2551-2553 และไดแตงตงคณะกรรมการฝาย

ตางๆ เปนผรบผดชอบแตละตวบงช พรอมทงจดท าเปาหมายประกนคณภาพภายในของแตละป

การศกษา เพอตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามแนวทางการประเมนคณภายอาชวศกษา

รอบสาม

คณะผจดท า

ส านกประกนคณภาพภายใน

แผนการและนโยบายในการประกนคณภาพการศกษา


แนวความคดและหลกการ

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน เปนโรงเรยนอาชวศกษาเอกชน ทมภารกจในดานการผลต

นกเรยน / นกศกษา ในระดบประกาศนยบตรวชาชพ ทงในระบบ ปวช. และ ปวส. เพอสนองตอบ

ตอความตองการของสงคม สถานประกอบการ องคกรธรกจเพอภาครฐและเอกชน สอดคลองกบ

ความตองการก าลงคน ในระดบกลาง เพอไปพฒนาประเทศตอไป จากภารกจดงกลาวโรงเรยน

ตระหนก และพยายามทจะจดการนกศกษาใหมคณภาพ และประสทธภาพเปนทยอมรบของสงคม

จากการทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มหลกการส าคญในดานการจดการศกษา

เพอใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดใหมระบบการประกนคณภาพการศกษา ทกระดบ

และทกประเภท

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ไดก าหนดแผนงานนโยบายและแนวทางการประกน

คณภาพการศกษาของโรงเรยน ตามมตของคณะกรรมการบรหารสถาบนในเครอตงตรงจตร

พณชยการเพอใหเรงรดด าเนนการในการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ในฐานะเปน

เครองมออยางหนงของมาตรฐานในการพฒนาการจดการศกษาของโรงเรยนใหบรรลวตถประสงค

สอดคลองกบปรชญา วสยทศน และพนธกจของโรงเรยนทก าหนดไว ซงมแนวทางและหลกการ

ส าคญดงน

การประกนคณภาพการศกษาในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ.2545 ได

ก าหนดความมงหมายและหลกการส าคญในการจดการศกษาใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา

และจดระบบการประกนคณภาพการศกษาทกระดบ และประเภทการศกษา ไวในมาตรา 4 และ

หมวด 6 ดงน

มาตรา 4 ไดก าหนดความหมายของมาตรฐานการศกษา การประกนคณภาพการศกษา

ภายใน และการประกนคณภาพการศกษาภายนอกไวดงน

1

“มาตรฐานการศกษา” หมายความวา ขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงค

และมาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาทกแหง และเพอใชเปนหลกในการเทยบเคยง

ส าหรบการสงเสรม และก ากบดแลการตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพการศกษา

“การประกนคณภาพภายใน” หมายความวา การประเมนผลและการตดตาม ตรวจสอบ

คณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายใน โดยบคลากรของสถานศกษานนเองหรอ

โดยหนวยงานตนสงกด ทมหนาทก ากบดแลสถานศกษานน

“การประกนคณภาพภายนอก” หมายความวา การประเมนผลการตดตามตรวจสอบคณภาพ

และมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายนอก โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษาหรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง เพอเปนการประกน

คณภาพและใหมการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา มาตรา 47 ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพ และมาตรฐานการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก ระบบหลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา ใหเปนไปตามทก าหนดในกฎกระทรวง มาตรา 48 ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา จดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการนดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก มาตรา 49 ใหมส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา มฐานะเปนองคการมหาชน ท าหนาทพฒนาเกณฑ วธการประเมนคณภาพภายนอก และท าการประเมนผลการจดการศกษา ในแตละระดบตามทก าหนดไว ในพระราชบญญตน ใหมการประเมนคณภาพภายนอก ของสถานศกษาทกแหงอยางนอยหนงครงในทกหาป นบตงแตการประเมนครงสดทายและเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน มาตรา 50 ใหสถานศกษาใหความรวมมอในการจดเตรยมเอกสารหลกฐานตาง ๆ ทมขอมลเกยวของกบสถานศกษา ตลอดจนใหบคลากร คณะกรรมการของสถานศกษา รวมทงผปกครองและผทมสวนเกยวของกบสถานศกษา ใหขอมลเพมเตมในสวนทพจารณาเหนวา เกยวของกบการปฏบตภารกจของสถานศกษา ตามค ารองขอของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาหรอบคคล หรอหนวยงานภายนอกทส านกงานดงกลาวรบรอง ทท าการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษานน

2

มาตรา 51 ในกรณทผลการประเมนภายนอกของสถานศกษาใด ไมไดตามมาตรฐานทก าหนด ใหส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา จดท าขอเสนอแนะ การปรบปรงแกไขตอหนวยงานตนสงกดเพอใหสถานศกษาปรบปรงแกไข ภายในระยะเวลา ทก าหนด หากมไดด าเนนการดงกลาว ใหส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษารายงานตอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการอาชวศกษา หรอคณะกรรมการ การอดมศกษาเพอด าเนนการใหมการปรบปรงแกไข

นโยบายการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ไดก าหนดนโยบายและแนวทางด าเนนการประกนคณภาพการศกษาเพอแสดงเจตจ านงรวมกนทจะด าเนนการ พฒนาคณภาพการบรหาร การบรหารและการจดการใหสอดคลองกบอปสงคและการเปลยนแปลงของสงคม สถานประกอบการและองคกรทงภาครฐและเอกชนตามมตของคณะกรรมการบรหารโรงเรยนในเครอตงตรงจตรพณชยการ ดานการประกนคณภาพการศกษามดงน

นโยบายขอ 1 จดใหมการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน ประกอบดวย มาตรฐานการสงเสรม การควบคม การตรวจสอบและการประเมนผลคณภาพการจดการสถานศกษาการบรหารและการจดการ

แนวทางด าเนนงาน 1.1 มการก าหนดผส าเรจการศกษาดานคณธรรม จรยธรรม และจรยธรรมและคณลกษณะท

พงประสงค 1.2 ใหมหลกสตรและการเรยนการสอนทเนนกระบวนการหาความร การคด การวเคราะห

การปฎบตการเพมเตมจากความรพนฐานในทกสาขาวชา 1.3 ใหมการก าหนดมาตรฐานภารกจของอาจารย ตามพนธกจของโรงเรยน 1.4 ใหมการก าหนดกจกรรมและเกณฑการพฒนาอาจารยและบคลากรของโรงเรยนอยาง

ตอเนอง 1.5 ใหมการก าหนดเกณฑพนฐานเกยวกบหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด ต าราเรยน

สอการเรยน ครภณฑ และอปกรณส าหรบแตละสาขาวชา 1.6 ใหมการพฒนาระบบขอมลในโรงเรยน เพอใชเปนเครองมอในการพฒนาการจด

การศกษาการบรหาร การจดการ การวจย และการบรหารทางวชาแกชมชน 1.7 ใหมการพฒนาตวบงชในการประเมน หนวยงานและการประเมนโรงเรยน 1.8 ใหมวธการสงเสรม ควบคม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพการจดการศกษา 1.9 ใหโรงเรยนรายงานผลการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษา ตอคณะกรรมการ

ผบรหารและคณะกรรมการประเมนของโรงเรยน ตามล าดบทกสนปการศกษา

3

นโยบายขอ 2 จดใหมกลไกในการด าเนนการประกนคณภาพการศกษาในทกระดบ

แนวทางด าเนนงาน

2.1 ใหแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายในทกมาตรฐาน และทกหนวยงาน

ท าหนาทพฒนาระบบกลไกในการประกนคณภาพการศกษา โดยการก าหนดหลกการและแนวทาง

ปฏบตในการประกนคณภาพการศกษา ตลอดจนตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาเพอ

น าเสนอตอคณะกรรมการผบรหาร

2.2 ใหแตงตงกรรมการประกนคณภาพการศกษาผทรงวฒเพอท าหนาทด าเนนการตามกรอบ

แนวคด หลกการและแนวปฏบตเกยวกบคณภาพ ตามทหนวยงานตนสงกดก าหนด

2.3 ใหมการประเมนการท างานของคร / อาจารย ตามมาตรฐาน

2.4 ใหมหนวยงานทรบผดชอบการตดตามประสานงาน สงเสรม สนบสนน เพอใหการ

พฒนา ระบบกลไกการประกนคณภาพภายในเปนไปอยางมประสทธภาพ

2.5 น าขอมลเกยวกบคณภาพการศกษาของโรงเรยน ไปใชเปนแนวทางในการพจารณาให

การสนบสนนดานงบประมาณและทรพยากรตาง ๆ ตามแผนพฒนาและแผนปฏบตงานประจ าป

2.6 ใหมการจดท าคมอการประกนคณภาพการศกษา

นโยบายขอ 3 จดด าเนนการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยระยะเรมแรกมงเนนคณภาพ

ดานผเรยน การบรหารและการจดการ


3.1 ใหมกระบวนการตดตามผลผส าเรจการศกษาในรปแบบตาง ๆ เพอน าขอมลมาใชในการ

พฒนาการเรยนการสอน

3.2 ใหมการก าหนดแนวทางชวยเหลอนกศกษาทมปญหาดานการเรยน เศรษฐกจและการปรบตว

3.3 ใหปลกฝงวฒนธรรมการท างานรวมกน ระหวางคร อาจารยและนกเรยน /นกศกษา

ในกจกรรมของโรงเรยน

3.4 ใหมการก าหนดปรชญา เปาหมายและวตถประสงค ในการพฒนา การบรหารและการจดการ

3.5 พฒนาระบบการวางแผนการจดสรรงบประมาณในรปของแผนงานใหชดเจน

3.6 พฒนาระบบเครอขายและระบบขอมล ในการบรหารงานทมการน าระบบเทคโนโลยมา

ใชอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ

3.7 ใหมการก าหนดมาตรฐานอตราก าลงทสอดคลองกบภารกจ

4

นโยบายขอ 4 จดใหมการพฒนาความรวมมอระหวางโรงเรยนกบบคคล องคกร สถานประกอบการ

และหนวยงานภายนอกโรงเรยนในสวนเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา


4.1 สงเสรมใหมชมรมตาง ๆ เพอพฒนาการเรยนการสอนในโรงเรยน และการผลตผลงานทางวชาการ

4.2 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพ ซงประกอบดวยบคคลทงภายในและภายนอก

เพอตรวจสอบก ากบดแล พรอมทงใหค าปรกษาการด าเนนภารกจเกยวกบการประกนคณภาพ

การศกษา

4.3 ใหมคณะกรรมการตรวจเยยม และประเมนผล ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

ภายในซงประกอบดวยคณวฒทงภายในและภายนอกโรงเรยน

4.4 ใหมเครอขายความรวมมอระหวางองคกรและหนวยงานตาง ๆ เพอพฒนาการประกน

คณภาพการศกษา

นโยบายขอ 5 สงเสรมใหมการน าขอมลขาวสารและผลการประเมนคณภาพการศกษาของ

โรงเรยนเผยแพรตอสงคมภายนอก


5.1 จดท าขอมลเผยแพรขาวสาร และผลงานการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนใน

รปแบบตาง ๆ อาท แผนพบ เอกสาร เปนตน เพอใหทราบถงมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน

5.2 จดท าขอมลขาวสาร และผลงานเพอแพรใหนกเรยน นกศกษาและผปกครอง ตลอดจน

รบฟงขอคดเหน ขอเสนอแนะจากนกเรยน / นกศกษา ผปกครอง ชมชนและสถานประกอบการซง

จะเปนประโยชนตอการพฒนาโรงเรยนตอไป

แผนการประกนคณภาพการศกษาโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน

สาระส าคญของแผน

เพอใหการด าเนนการตามนโยบายทไดวางไวบรรลวตถประสงค คณะกรรมการบรหาร

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน มมตใหส านกประกนคณภาพการศกษาด าเนนการจดท าแผนการ

ประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน เพอพฒนาระบบการประกนคณภาพ

และการด าเนนการเพอสรางมาตรการการก าหนดเกณฑมาตรฐานและตวบงชภายใตกรอบการประกน

คณภาพของส านกงานการอาชวศกษา และแนวทางการประเมนคณภาพชอง สมศ . เพอใหการ

ด าเนนการดงกลาวเกดสมฤทธผลและเปนแนวทางการปฎบตของคณะกรรมการทกภาคสวน

5

วตถประสงคการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน

1. เพอยกระดบมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนใหเปนทยอมรบของสงคม สถานประกอบการ องคกร

ธรกจทงภาครฐและเอกชน

2. เพอสรางความเชอมนในการบรหารและการจดการศกษาของโรงเรยนใหเปนไปอยางมคณภาพ

3. เพอพฒนาคณภาพการเรยนใหเขาสมาตรฐานสากล ใหมคณภาพเปนทยอมรบของสงคม

4. เพอพฒนาคณภาพการด าเนนงานตามพนธกจของโรงเรยน

5. เพอเพมศกยภาพในการแขงขนเชงคณภาพ ของการจดการศกษาระดบอาชวศกษาทงใน

ประเทศและสากล

มาตรการ

1. สงเสรมและสรางความเขาใจ และประชาสมพนธใหบคลากรทกระดบ เหนความจ าเปน

ในการประกนคณภาพการศกษาในระดบภาควชา สายวชา โปรแกรมวชาและหนวยงานตาง ๆ

2. ก าหนดใหมหนวยงานทมหนาทดแลรบผดชอบการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา

3. พฒนาระบบควบคมคณภาพ และองคประกอบคณภาพ ใหสามารถน าไปปฏบตจรงไดอยาง

เหมาะสม

4. จดใหมระบบการตรวจสอบภายในปละ 2 ครง

5. เตรยมการเพอการรบรองการประเมนระบบการประกนคณภาพจากหนวยงานภายนอก

แนวทางในการด าเนนงานตามแผนการประกนคณภาพของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน

การประกนคณภาพการศกษาเปนกจกรรมหรอการปฎบตทจะตองด าเนนการอยางเปนระบบ

ตามแผนทก าหนดไว มการตดตามผล การตรวจสอบ และการประเมนผลการด าเนนงานอยาง

ตอเนองเพอใหไดคณภาพของการศกษาตามทก าหนด โรงเรยนจงมแนวทางด าเนนการดงน

1. ก าหนดนโยบายคณภาพและแนวทางการด าเนนการ พรอมจดท าคมอการประกนคณภาพ

การศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน

2. สรางความเขาใจและประชาสมพนธ ใหบคลากรทกระดบเหนความส าคญ และความ

จ าเปนของการประกนคณภาพการศกษา

3. จดประชม อบรม สมมนาบคคลากรใหมความรและความเขาใจระบบ กระบวนการและ

ขนตอนการประกนคณภาพการศกษา

4. แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา

6

5. สงเสรมและสนบสนนใหมการพฒนาบคลากรหลก ทมความรเกยวกบระบบการประกน

คณภาพการศกษาของโรงเรยน

6. ก าหนดใหมการตรวจสอบระบบประกนคณภาพการศกษาภายในขน โดยก าหนดขนตอนดงน

6.1 แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาภายในเพอด าเนนการตรวจสอบ

และสรปรายงานผลการตรวจสอบตอคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา

6.2 คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาแจงผลการตรวจและใหขอเสนอแนะ

ตอคณะกรรมการแตละมาตรฐานเพอน าไปพจารณาปรบปรง

6.3 คณะกรรมการประกนคณภาพการศกษารายงานผลการด าเนนงานประกน

คณภาพการศกษาใหคณะกรรมการผบรหารโรงเรยน ทราบทกปการศกษา

7

ความสมพนธระหวางการประกนคณภาพภายในกบการประเมนคณภาพภายนอก

การประกนคณภาพภายใน

การปฏบตงานของ

สถานศกษา

ประเมนตนเองของ

สถานศกษา

รายงานการ

ประเมนตนเอง การตรวจเยยม รายงานผลการ

ประเมน การตดตามผล

ขอมลปอนกลบ

การประเมนคณภาพภายนอก

8


แผนงานส านกประกนคณภาพภายใน

1. ระบบการควบคมคณภาพ (Quality Control)

มาตรการ 1. ก าหนดนโยบายเกณฑและตวบงชมาตรฐานคณภาพอาชวศกษา ตาม

หนวยงานตนสงกดและส านกงานคณะกรรมการอาชวศกษา

2. จดระบบการพฒนาการเรยนการสอน

3. จดระบบการดแลและชวยเหลอผเรยน

4. พฒนาระบบกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหตรงกบสาขาวชา

5. ก าหนดคณลกษณะและผลลพธทเกดกบผเรยน

2. ระบบการตรวจสอบคณภาพ (Quality Audit)

มาตรการ 1. รายงานผลการด าเนนงานตามเกณฑมาตรฐานและตวบงช

2. จดใหมการตรวจสอบภายในเพอใหปฎบตตามมาตรฐานและตวบงช

ภาคเรยนละ 1 ครงตอปการศกษา

3. มการตรวจสอบและประเมนตนเองของแตละมาตรฐานและตวบงช

4. จดใหมการตรวจสอบโดยคณะกรรมการประเมนภายใน เพอน าขอมล

จากการประเมนไปปรบปรงและพฒนาตามมาตรฐานและเกณฑของตวบงช

3. ระบบการประเมนคณภาพ (Quality Assessment)

มาตรการ 1. พฒนาระบบการประเมนคณภาพภายนอกและภายในตามเกณฑมาตรฐาน และตว

บงชของมาตรฐานของตนสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและ

ส านกงานรบรองมาตรฐานและการประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

2. จดใหมการประเมนภายในปการละ 2 ครง

3. จดท าแนวทางและกรอบการประเมนคณภาพภายในและภายนอก

4. จดสรางเครองมอการประเมนคณภาพภายในเพอรบการประเมนภายนอก

5. จดท ารายงานประจ าป (SAR) ของแตละปการศกษาเพอรายงานผาน

ทางเอกสารและเวบไซตของโรงเรยน

6. น าผลการประเมนมาวเคราะหและพจารณาเพอสนบสนนสงเสรมใหม

การปรบปรงและพฒนาตามทคนพบในแตละมาตรฐานและตวบงช

7. ก าหนดใหปรบปรงและพฒนาจดทตองพฒนาของแตละมาตรฐานและ

ตวบงช และธ ารงรกษาจดเดนใหมการพฒนาอยางตอเนอง

จดตงส านกงานประกนคณภาพภายในโดยมหนาทจดท าระบบและประเมนคณภาพภายใน

ประกอบดวยฝายตาง ๆ ดงน

- งานวางระบบ / วางแผนและพฒนา

- งานสงเสรมการประกนคณภาพ

- งานมาตรฐานการประเมน

- งานตรวจสอบและประเมนภายใน

ระบบงานประกนคณภาพ

วเคราะหมาตรฐานและตวบงช

วางแผนพฒนาระบบคณภาพ (P)

การตดตามระบบคณภาพ (D)

เปนไปตามแผนหรอไม

ประเมนผล (C)

ตรงตามวตถประสงคหรอไม

รวบรวมขอมล (A)

เขยนรายงานการประเมนตนเองประจ าป

เสนอผบรหาร / คณะกรรมการสถานศกษา / เผยแพรสสาธารณชน

รายงานผลตนสงกด

ใช

แกไข / ปรบปรง

แกไข / ทบทวน

ไม

ไม

10

การประกนคณภาพภายใน เปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาของสถานศกษา

และสามารถรองรบการประกนคณภาพภายนอกได เพอน าไปสการพฒนาคณภาพ และมาตรฐาน

การศกษา จงไดก าหนดโครงสรางการประกนคณภาพภายในดงน

คณะกรรมการบรหาร

สถาบนในเครอตงตรงจตร

คณะกรรมการ

อ านวยการ

ผรบใบอนญาต

ผอ านวยการ

รองผอ านวยการ

ส านกงานประกนคณภาพภายใน

งานวางแผน

และพฒนา

งานสงเสรม

ประกนคณภาพ

งานมาตรฐาน

การประกน

งานตรวจสอบและ

ประเมนภายใน

งานวจย

11


แผนพฒนาดานการประกนคณภาพการศกษา

การประกนคณภาพการศกษา เปนหนาทส าคญของโรงเรยนทจะตองด าเนนการเนองจาก

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไดก าหนดความ

มงหมาย และหลกการส าคญในการจดการศกาใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบ

ประกนคณภาพการศกษาทกระดบ และประเภทการศกษา โดยใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา

จดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวน

หนงของกระบวนการบรหารการศกาทตองด าเนนการอยางตอเนอง ประกอบกบส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกา (สมศ.) ก าหนดไววา ใหสถานศกษาใหความรวมมอในการ

จดเตรยมเอกสารหลกฐานตางๆ ทมขอมลเก ยวของกบสถานศกษา ตลอดจนใหบคลากร

คณะกรรมการของสถานศกษารวมทงผปกครองและผทมสวนเกยวของกบสถานศกษา

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ไดเลงเหนถงความส าคญดงกลาว จงไดก าหนดนโยบายและ

แผนพฒนาทางดานการประกนคณภาพการศกษา ในแผนพฒนาการศกษาของโรงเรยนวมลพณชยการ

ศรยาน พ.ศ. 2550-2554

แผนการปฎบตงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกา 2550-2554


ท แผนงานประกนคณภาพ กจกรรม/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ผรบผดชอบ 1 การควบคมคณภาพ 1. แตงตงคณะกรรมการการ

ป ร ะ ก น ค ณ ภ า พ ภ า ย ใ นสถานศกษา

เพออ านวยการและก ากบการปฎบตงานตามภารกจทสอดคลองกบมาตรฐาน/ตวบงชของการประเมนณภาพภายใน (สอศ.) และการประเมนคณภาพภายนอก (สมศ.)

มคณะกรรมการประกนคณภาพภายใน รองผอ านวยการ ผอ านวยการส านกประกน

2. การประชมคณะกรรมการอ า น ว ย ก า ร โ ร ง เ ร ย น /กรรมการสถานศกษา เพอพจารณา แผนการปฎบตการการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

- แจงวตถประสงคการประกนคณภาพภายในและการประกนคณภาพภายนอก - วางแผนด าเนนงาน - พจารณากรอบการท างาน - พจารณาจดท าเครองมอการประกนคณภาพภายใน - พจารณาแผนการด าเนนงาน

ก ร ร ม ก า ร อ า น ว ย ก า ร โ ร ง เ ร ย น /กรรมการบรหารสถานศกษา พจารณาอนมตแผนการด าเนนการ

กรรมการบรหารสถานศกษา

13

ท แผนงานประกนคณภาพ กจกรรม/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ผรบผดชอบ 3. แตงตงคณะอนกรรมการ

ด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

เ พ อ ด า เ น น ก า ร ป ร ะ ก นคณภาพการศกษาตามภาระกจทสอดคลองกบมาตรฐาน/ตวบงชของการประเมนภายใน (สอศ.)และการประเมนภายนอก (สมศ.)

มแผนการด าเนนการทสอดคลองกบการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอก

- รองผอ านวยการ - ผอ านวยการส านกประกนคณภาพ

4. ประชมคณะอนกรรมการการด าเนนงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1. แจงวตถประสงค 2 . ม อ บ ห ม า ย ห น า ทคณะอนกรรมการ 3. ก าหนดแนวด าเนนการการประเมนคณภาพภายในและภายนอก 4. มอบหมายหนาทการจดท าก จ ก ร ร ม / โ ค ร ง ก า ร ใ หสอดคลองกบการประ เมนคณภาพ

มคณะอนกรรมการประเมนคณภาพในและภายนอก

รองผอ านวยการ

5. แตงตงคณะอนกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบมาตรฐานและตวบงช

ประเมนคณภาพการศกษาตามเกณฑมาตรฐาน/ตวบงชภายในและภายนอกของ สมศ.

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา อ น ก ร ร ม ก า รประ เมนคณภาพตามมาตรฐาน/ตวบงช

14

ท แผนงานประกนคณภาพ กจกรรม/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ผรบผดชอบ 2 การตดตาม /ตรวจสอบ/

ค ว บ ค ม ก า ร ป ร ะ เ ม นคณภาพภายใน

- ตดตามการด าเนนงานของคณะกรรมการด าเนนงาน - ตดตามการด าเนนงานของอนกรรมการระดบมาตรฐานและตวบงช - ตดตามความกาวหนาของก จกรรม /โครงการ เพ อพฒนามาตรฐาน/ระดบตวบงช

เพอตดตามตรวจสอบก ากบ/ทบทวน การด าเนนงานการประกนคณภาพภายใน

ตรวจสอบ/ก ากบ/ทบทวนการประเมนคณภาพภายใน

คณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

3 ก า ร ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พการศกษา

3. 1. ตงคณะอนกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

- ประชมชแจง - วางแผนการท างานเกยวกบการประเมนผลการด าเนนงานตามมาตรฐานและตวบงช

มรายงานการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานและตวบงช

- ผอ านวยการ - รองผอ านวยการ - คณะกรรมการควบคมคณภาพภายในสถานศกษา

3.2. ด า เน นการประ เม นตนเองตามมาตรฐาน/ตวบงช

3.2 .1 ท าคมอการประเมนคณภาพภายใน

มคมอการประเมนคณภาพภายใน ผอ านวยการส านกประกนคณภาพ

3 . 2 . 2 เ ก บรวบรวมข อม ล วเคราะหขอมลตามมาตรฐานและตวบงช

วเคราะหขอมลตามมาตรฐานและตวบงช ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รประ เมนคณภาพภายใน

15

ท แผนงานประกนคณภาพ กจกรรม/โครงการ วตถประสงค เปาหมาย ผรบผดชอบ 3 ก า ร ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พ

การศกษา (ตอ) 3 . 2 . 3 ร า ย ง า น ผ ล ก า ร

ด าเนนงานตามมาตรฐานและต ว บ ง ช ข อ ง ก า รป ร ะ เ ม นคณภาพภายใน (สอศ.)

- เพอน าเสนอผลการด าเนนงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - วพากษ ผลการด าเนนงาน / สรปจดเดนและจดทตองพฒนา

ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รประ เมนคณภาพภายใน

3 . 3 . จ ดท า ร า ย ง านก า รประเมนตนเอง (SAR)

รวบรวม/สงเคราะหขอมลจากก า ร ป ร ะ เ ม น / ต ร ว จ ส อ บเอกสาร / จ ดท า รป เล มก ารรายงานผลการประเมนตนเอง (SAR)

มรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ผอ านวยการส านกป ร ะ ก น ค ณภ า พภายใน

4 รายงานและเผยแพรผลการประเมนตนเอง

รายงานผลการประเมนตนเอง (SAR) คณะกรรมการสถานศกษา/หนวยงานตนสงกด/สาธารณชน

เผยแพร/ประชาสมพนธ ผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามมาตรฐาน /ต วบ งช ก ารประเมนคณภาพภายใน ตามมาตรฐานการอาชวศกษา (สอศ.)

รายงานการประเมนตนเองตอหนวยงานตนสงกดและสาธารณชน

กรรมการประเมนคณภาพภายใน

16

เปาหมายการประกนคณภาพภายใน

โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ปการศกษา 2551-2554

มาตรฐานท ตวบงชท เปาหมาย ปการศกษา

2551 2552 2553 2554 1 1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตาม

ชนป มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

2 รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฎบตงานอาชพอยางเปนระบบ

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนา ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

4 รอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฎบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

5 รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรมม คานยมทดงานในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสมและมมนษยสมพนธทด

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

6 รอยละของผส าเรจการศกษาททมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษา

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

7 รอยละของผส าเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90% 8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าในสถานประกอบการ /ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ป

มากวารอยละ 59 60% 65% 70% 70%

9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงค ดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพของผส าเรจการศกษา

มากกวา 4.00 4.50 4.75 4.80 5.00

17


2551 2552 2553 2554 2 10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการ

พฒนาตามความตองการของตลาดแรงงาน มากกวารอยละ 79 80% 85% 90% 95%

11 ระดบคณภาพของการจดการเรยนรอยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญในการฝกทกษะวชาชพ มการฝกปฎบตจรง เพอใหผ เรยนไดพฒนาตามธรรมชาต เตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน

มากกวารอยละ 74 75% 80% 85% 90%

12 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณ ส าหรบการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสม

มากกวารอยละ 15 15.75% 17.00% 17.50% 18.00%

13 ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา

1:1 1:1 1:1 1:1 1:1

14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฎบตการ ศนยวทยาบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฎบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ระดบด ด ด ด ด

15 ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภย ของสภาพแวดลอม สงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนรในสถานศกษา

มากกวารอยละ 70 75% 80% 85% 90%

16 รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาททรบผดชอบ

มากกวารอยละ 89 90% 92% 95% 98%

17 จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

มากกวา 19 ครง 20 ครง 25 ครง 27 ครง 30 ครง

18


2551 2552 2553 2554 2 18 จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา

จดการศกษาระบบทวภาคและระบบปกต มากกวา 14 แหง 16 แหง 18 แหง 20 แหง 20 แหง

19 จ านวนคน-ชวโมง ของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถนทมสวนรวมในการพฒนาผเรยน

มากวารอยละ 89 90% 93% 95% 98%

20 อตราสวนของผสอนประจ าทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา

มากกวารอยละ 89 90% 93% 95% 98%

21 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน ผสอน 1 คน ตอผเรยน นอยกวา 25 คน (1:25)

1:24 1:24 1:23 1:20

3 22 จ านวนครงของการจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา

มากกวา 25 ครงตอป 30 ครง 30 ครง 30 ครง 30 ครง

23 จ านวนครงของการจดบรการ ตรวจสารเสพตดใหกบผเรยน 2 ครง / ป ผเรยนไดรบการตรวจ

มากกวารอยละ 90

2 ครง / ป มากกวารอยละ 95% ของผเรยน

2 ครง / ป มากกวารอยละ 100 ของผเรยน



24 ผ เรยนทออกกลางคน โดยการลาออก และพนสภาพการเปนนกเรยนนกศกษาหรอในกรณอน เมอเทยบกบผเรยนแรกเขาทขนทะเบยนเปนนกเรยน นกศกษาในปการศกษาเดยวกน

นอยกวารอยละ 31 28 % 25% 23% 20%

25 จ านวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

มากกวารอยละ 80 85% 87% 90% 95%

26 จ านวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม

มากกวารอยละ 80 85% 87% 90% 95%

19


2551 2552 2553 2554 4 27 จ านวนและประสทธผลของกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพ

และสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการ ฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

มากกวา 12 กจกรรม/โครงการ 13 15 17 20

28 รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน และกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพ เพอการประกอบอาชพของประชาชนตองบด าเนนการ

มากกวารอยละ 0.20 0.25 0.50 0.50 1.00

5 29 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพอสระและ/หรอการพฒนาชมชน ทองถนและประเทศซงน าไปสการแขงจนในระดบชาต

มากกวารอยละ 80 85% 85% 90% 95%

30 รอยละของงบประมาณทใชในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐงายวจย และโครงงานตองบประมาณทงหมด

มากกวารอยละ 1.00 1.50 2.00 2.00 2.00

31 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งายวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคมและประเทศชาต

มากกวา 4 ครง 5 ครง 6 ครง 7 ครง 8 ครง

6 32 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการมสวนรวมของประชาคมอาชวศกษา ดวยความโปรงใส ตรวจสอบได

มากกวา 6 ขอ 7 ขอ 8 ขอ 8 ขอ 8 ขอ

33 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทส ามารถปฎบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตองเหมาะสม

มากกวารอยละ 90 95% 100% 100% 100%

34 ระดบคณภาพของการจดระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา

ปฎบตครบ 5 ขอ ปฎบตครบ

5 ขอ ปฎบตครบ 5

ขอ ปฎบตครบ 5

ขอ ปฎบตครบ

5 ขอ

20


โรงเรยนวมลพณชยการ ศรยาน ปการศกษา 2551

มาตรฐานท ตวบงชท 2551 บรรล ไมบรรล

1 1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป

75%

2 รอยละของผ เ รยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฎบตงานอาชพอยางเปนระบบ

75%

3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน การ เข ยน และการสนทนา ท งภ าษาไทยและภาษาตางประเทศ

75%


75%


75%


75%

7 รอยละของผส าเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

75%

8 รอยละของผ ส า เ รจการศกษาท ได ง านท าในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ป

60%


4.50

21


2 10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการพฒนาตามความตองการของตลาดแรงงาน

80%

11 ระดบคณภาพของการจดการเรยนรอยางหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญในการฝกทกษะวชาชพ มการฝกปฎบตจรง เพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาต เตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน

75%


15.75%


1:1

14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฎบตการ ศนยวทยาบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฎบตงานเหมาะสมกบวชาท เ รยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ด

15 ระดบคณภาพการจ ดระบบความปลอดภ ย ของสภาพแวดลอม สงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนรในสถานศกษา

75%


90%


20 ครง

18 จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษาจดการศกษาระบบทวภาคและระบบปกต

16 แหง


90%


90%

21 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน 1:24

22


3 22 จ านวนครงของการจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา 30 ครง

23 จ านวนครงของการจดบรการ ตรวจสารเสพตดใหกบผเรยน

2 ครง / ป มากกวารอยละ 95% ของ

ผเรยน

24 ผเรยนทออกกลางคน โดยการลาออก และพนสภาพการเปนนกเรยนนกศกษาหรอในกรณอน เมอเทยบกบผเรยนแรกเขาทขนทะเบยนเปนนกเรยน นกศกษาในปการศกษาเดยวกน

28 %


85%


85%

4 27 จ านวนและประสทธผลของกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการ ฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

13


0.25


85%


1.50


5 ครง

23



7 ขอ

33 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฎบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพไดอยางถกตองเหมาะสม

95%


ปฎบตครบ 5 ขอ

24



มาตรฐานท

ตวบงชท 2552 บรรล ไมบรรล


80%


80%

3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน ก าร เข ยน และการสนทนา ท งภ าษาไทยและภาษาตางประเทศ

80%


80%


80%


80%


80%

8 รอยละของผ ส า เ ร จการศกษาท ได ง านท าในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ป

65%


4.75

25



2 10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการพฒนาตามความตองการของตลาดแรงงาน

85%


80%


17.00%


1:1

14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฎบตการ ศนยวทยาบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฎบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ด


80%


92%


25 ครง


18 แหง


93%


93%

21 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน

1:24

26







25%


87%


87%

4 27 จ านวนและประสทธผลของกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการ ฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

15


0.50


85%


2.00


6 ครง

27




8 ขอ


100%



28






85%


85%

3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนา ท งภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

85%

4 รอยละของผ เ รยนทมความสามารถใชความ รและเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฎบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

85%


85%


85%


85%

8 รอยละของผส า เ รจการศกษาท ได งานท าในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระและศกษาตอภายใน 1 ป

70%


4.80

29



2

10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการพฒนาตามความตองการของตลาดแรงงาน

90%


85%


17.50%


1:1

14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฎบตการ ศนยวทยาบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฎบตงานเหมาะสมกบวชาท เ รยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนร และเกดประโยชนสงสด

ด


85%


95%


27 ครง


20 แหง


95%


95%

21 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน 1:23

30







23%


90%


90%

4 27 จ านวนและประสทธผลของกจกรรม /โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการ ฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

15


0.50


85%


2.00


6 ครง

31




8 ขอ


100%



32


เปาหมายและผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ของ สมศ.

ประจ าปการศกษา 2553

ตวบงช น าหนก (คะแนน)

เปาหมาย ผลการประเมน

บรรล ไมบรรล

1. ผส าเรจการศกษาไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระในสาขาทเกยวของภายใน 1 ป

5 4.5 4.68

2. ผส าเรจการศกษามผลการเรยนดานพนฐานวชาชพทไดมาตรฐานเปนทยอมรบ *

5 5 3.30

3. ผส าเรจการศกษามผลการเรยนดานวชาชพสาขาวชาและวชาชพสาขางานทไดมาตรฐานเปนทยอมรบ *

5 3.5 3.55

4. ผลงานทเปนโครงงานทางวชาชพหรอสงประดษบของผเรยนทไดน าไปใชประโยชน

5 3.5 3.19

5. ผลงานวจย งานสรางสรรค นวตกรรม หรอสงประดษฐของครทไดน าไปใชประโยชน

5 3.5 2.79

6. ผลการใหบรการวชาการ/วชาชพ ทสงเสรมการพฒนาทกษะของผเรยน 5 4 4.72 7. ผเรยนไดเรยนรและฝกทกษะจากประสบการณจรง 5 4.00 4.17 8. ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการและผบรหารสถานศกษา 8.1 ผลการปฏบตหนาทของคณะกรรมการสถานศกษา

5 5 5.00

8.2 ผลการปฏบตหนาทของผบรหารสถานศกษา 5 5 5.00 9. ผลการใชระบบฐานขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการ 5 4.00 4.00 10. ผลการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 5 5 5.00 11. ผลการบรหารความเสยง 5 5 5.00 12. ผลการสรางการมสวนรวมในการประกนคณภาพ 5 5 3.83 13. การพฒนาสถานศกษาจากผลการประเมนคณภาพภายใน 5 5 5.00 14. ผลการด าเนนงานตามปรชญา วสยทศน พนธกจ และจดเนน จดเดน ของสถานศกษา 14.1 ผลการพษนาอตลกษณของผเรยนตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคการจดตงสถานศกษา

5 5 4.00

14.2 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5 5 4.33

15. ผลการพฒนาคณภาพผเรยน 5 5 4.66 16. ผลการพฒนาคณภาพคร 5 5 5.00 17. การพฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนร 5 5 5.00 18. การสรางการมสวนรวมและการขยายโอกาสทางการศกษา 5 5 5.00

33

แผนนโยบาย...

Documents

Transcript of แผนนโยบาย...