การรับฟังความคิดเห็นใน...
Transcript of การรับฟังความคิดเห็นใน...
www.mua.go.th/pr_webohecthailand@ohec_th
นายแพทย์ธีระเกียรติเจริญเศรษฐศิลป์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
เป็นประธานเปิดการประชุมสัมมนาเพื่อรับฟังความคิดเห็นในการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษา
ณ อาคารมหิตลาธิเบศร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยหลังจากที่คณะทำางานเตรียมความพร้อมการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษา ได้จัด
การประชุมสัมมนาเพื่อรับฟังความคิดเห็นในการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษาจำานวน ๕ ครั้ง ใน ๔ ภูมิภาคประกอบไปด้วย ครั้งที่ ๑
ณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ครั้งที่ ๒ ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ครั้งที่ ๓ ณ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ครั้งที่ ๔ ณ มหาวิทยาลัย
สงขลานครินทร์ และ ครั้งที่ ๕ ณ อาคารสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ซึ่งเป็นการรับฟังความคิดเห็นจากข้าราชการและ
บุคลากรสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
การรับฟังความคิดเห็นใน
ร่างพระราชบัญญัติที่เกี่ยวกับการ
จัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษา
ต่อหน้า ๒
OHEC Newsletter ฉบับน้ี ขอนำาเสนอข่าวรับฟังความคิดเห็นในร่างพระราชบัญญัติ
ที่เกี่ยวกับการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษา และการประชุมเชิงปฏิบัติการ Bio-inspired
Robotics พร้อมภารกิจของผู้บริหารสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา มานำาเสนอ
ให้ท่านผู้อ่านได้รับทราบ
ขอให้ผู้อ่านมีความสุขจากการอ่าน
สวัสดี...
บรรณาธิการสวัสดี
สำาหรับการประชุมสัมมนาในครั้งนี้เป็นการรับฟัง
ความคิดเห็นในร่างพระราชบัญญัติที่เกี่ยวกับการจัดตั้ง
กระทรวงการอุดมศึกษา เพื่อให้เป็นไปตามมาตรา ๗๗
ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๖๐
โดยมี ศาสตราจารย์ ดร.สมคิด เลิศไพฑูรย์ อธิการบดี
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชี้แจงพระราชบัญญัติที่เกี่ยวข้อง
กับการจัดต้ังกระทรวงการอุดมศึกษา และรองศาสตราจารย์
นายแพทย์โศภณ นภาธร ผู้ช่วยรัฐมนตรีว่าการกระทรวง
ศึกษาธิการ ชี้แจงบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการ
การอุดมศึกษา จากนั้นเป็นการเปิดรับฟังความความคิดเห็นในที่ประชุมในร่างพระราชบัญญัติที่เกี่ยวกับการจัดตั้งกระทรวง
การอุดมศึกษา ซึ่งประกอบไปด้วย ร่างพระราชบัญญัติปรับปรุงกระทรวง ทบวง กรม (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... ,ร่างพระราชบัญญัติ
ระเบียบบริหารราชการกระทรวงการอุดมศึกษา พ.ศ. .... และ ร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. .... นอกจากนี้สำานักงาน
คณะกรรมการการอุดมศึกษายังได้เปิดช่องทางการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างพระราชบัญญัติดังกล่าวผ่านทางเว็บไซต์
ของสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาอีกด้วย
โดยหลังจากรับฟังความคิดเห็นในการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษา และความคิดเห็นในร่างพระราชบัญญัติที่
เกี่ยวข้องกับการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษาเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว คณะทำางานจะดำาเนินการรวบรวมข้อคิดเห็นท้ังหมดเพื่อ
เสนอรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการต่อไป
จากการรับฟังความคิดเห็นในการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษาเห็นว่าเสียงส่วนใหญ่ต้องการให้เดินหน้า แต่ก็จะมีบาง
ส่วนที่เห็นว่าถึงแม้จะมีการเดินหน้าจัดตั้งแต่ก็ระบบก็ยังเหมือนเดิมอยู่ แล้วเราจะทำาอย่างไร ฝากให้เป็นภาระของทุกคนตอนนี้
ที่จะช่วยกันให้บรรลุภารกิจในการจัดตั้งกระทรวงการอุดมศึกษาต่อไป รัฐมนตรีฯ กล่าวในตอนท้าย
จากหน้า ๑
การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องBio-inspired Robotics
จากชีววิทยาสู่หุ่นยนต์ชีวภาพ..................................................................................
เมื่อวันที่ ๒๔ มิถุนายน ๒๕๖๐ สำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง
Bio-inspired Robotics: จากชีววิทยาสู่หุ่นยนต์ชีวภาพ ณ โรงแรมเซนจูรี่ พาร์ค กรุงเทพฯ โดยมีคณาจารย์และนักศึกษา
จากคณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิศวกรรมชีวการแพทย์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีศึกษาศาสตร์ และคณะเภสัชศาสตร์
จากสถาบันอุดมศึกษา ๑๔ แห่ง และเจ้าหน้าที่สำานักยุทธศาสตร์อุดมศึกษาต่างประเทศ จำานวน ๔๐ คน เข้าร่วมการประชุม
เชิงปฏิบัติการในครั้งนี้
การประชุมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการดำาเนินความร่วมมือระหว่างสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
และสมาคมนักวิชาชีพไทยในภูมิภาคยุโรป (The Association of Thai Professionals in European Region หรือ
ATPER) ซึ่งสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาได้สนับสนุนการดำาเนินงานของ ATPER มาอย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมให้
นักวิชาชีพไทยที่อยู่ในภูมิภาคยุโรปกลับมาร่วมพัฒนาการอุดมศึกษาไทย โดยได้รับเกียรติจากรองศาสตราจารย์ดร.ปรเมษฐ์
มนูญพงศ์นักวิชาชีพไทยในภูมิภาคยุโรป จาก University of Southern Denmark มาบรรยายในหัวข้อ “โครงสร้างชีวกล
และกลไกสมองของหุ่นยนต์สร้างได้อย่างไร (How to build biomechanics and brain-like mechanisms for robots)”
ดร.ปิติวุฒญ์ธีรกิตติกุล ผู้ช่วยผู้อำานวยการฝ่ายกิจการนักศึกษา สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าธนบุรี บรรยายในหัวข้อ “กลไกฮอร์โมนเทียมเพ่ือการสร้างระบบปัญญาประดิษฐ์ให้กับหุ่นยนต์ (From
artificial hormone to artificial intelligence)” และ Assistant Professor Jorgen Christian Larsen จาก University
of Southern Denmark บรรยายในหัวข้อ “ชุดหุ่นยนต์ Locokit สำาหรับการศึกษาระบบการเคลื่อนที่ของสัตว์ (Locokit: A
versatile robot construction kit for studying animal locomotion systems)”
สำาหรับ Bio-inspired Robotics คือ การนำาองค์ความรู้ด้านหุ่นยนต์และชีววิทยามารวมกันเพื่อสร้างเทคโนโลยี
หุ่นยนต์และนวัตกรรมใหม่ๆ ในการเพิ่มขีดความสามารถและเพิ่มหน้าที่การทำางานให้กับหุ่นยนต์และรองรับความต้องการ
ของการใช้หุ่นยนต์ในปัจจุบันและอนาคตทั้งในภาคครัวเรือน ภาคอุตสาหกรรม ภาคเกษตรกรรม การบริการ การก่อสร้าง
การตรวจสอบค้นหาและการกู้ภัย นอกจากนั้น การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้ได้ มีการนำาเสนอชุดหุ่นยนต์ Locokit ที่ถูก
พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ในการศึกษาระบบการเคลื่อนท่ีของสิ่งมีชีวิต และสามารถใช้เป็นอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนแบบ
STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) ที่รวมความน่าสนใจของหุ่นยนต์เพื่อสร้างแรงจูงใจ
ในการเริ่มเรียนรู้เทคโนโลยีและการคิดแบบเป็นระบบและบูรณาการองค์ความรู้จากหลากหลายสาขาวิชาเข้าด้วยกัน
คณะผู้จัดทำ�
กลุ่มงานประชาสัมพันธ์ สำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา๓๒๘ ถนนศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท เขตราชเทวี กรุงเทพมหานคร ๑๐๔๐๐ โทรศัพท์ ๐๒-๐๓๙-๕๖๐๖-๙ เว็บไซต์ www.mua.go.th อีเมล [email protected]
ที่ปรึกษาดร.สุภัทร จำาปาทองนายขจร จิตสุขุมมงคล รศ.ดร.บัณฑิต ทิพากรดร.อรสา ภาววิมลนายวันนี นนท์ศิริ
ผู้พิมพ์ห้างหุ้นส่วนจำากัดอาร์ตโปรเกรส๕๐ ซ.เพ็ญและเพื่อน แขวง/เขตดินแดง กรุงเทพฯ ๑๐๔๐๐ โทร. ๐-๒๒๔๗-๒๕๖๐E-mail: [email protected]
บรรณาธิการ นางสาวปิยาณี วิริยานนท์กองบรรณาธิการนายเจษฎา วณิชชากร นายวัชรพล วงษ์ไทยนางสาววีนัส แก้วประเสริฐ นางปราณี ชื่นอารมณ์นายจรัส เล็กเกาะทวด นางสาวอินทิรา บัวลอยนางสาวกุลนันท์ ภูมิภักดิ์
๒๑ มิถุนายน ๒๕๖๐ : ดร.อรสา ภาววิมล ผู้ช่วย
เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา รักษาราชการแทน
รองเลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา นำาข้าราชการและ
บุคลากรของสำานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาร่วมกิจกรรม
อาสาประดิษฐ์ดอกไม้จันทน์พระราชทาน เพื่อแสดงออกถึงความ
จงรักภักดีและน้อมรำาลึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาท
สมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร
ณ ห้องประชุมศาสตราจารย์ประเสริฐ ณ นคร สำานักงาน
คณะกรรมการการอุดมศึกษา