โครงการท่องเที่ยวเชิง...

18
โครงการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ครั้งที่ ๓๐ “ทัศนาหัวหิน ดินแดนแห่งบูรพกษัตริย์” ในระหว่าง วัน 20 21กุมภาพันธ์ 2559 ณ จังหวัดเพชรบุรี และจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จัดโดยสานักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา โครงการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ครั้งที่ ๓๐ ทัศนาหัวหิน ดินแดนแห่งบูรพกษัตริย์ เป็นโครงการที่ทานุบารุง ศิลปะและวัฒนธรรม และมุ่งเน้นในด้านอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของชาติให้คงอยู่และเกิดคุณค่าสูงสุด ตามพันธกิจหลักของ สานักศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อเป็นการศึกษา เรียนรู้ ประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรม สถาปัตยกรรม วิถีชีวิตความเป็นอยูของจังหวัดเพชรบุรี และจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในส่วนของจังหวัดเพชรบุรี ได้เดินทางไปชมถาเขาหลวง ซึ่งเป็นถ้าใหญ่และสาคัญที่สุดในจังหวัดเพชรบุรี เป็นการ เรียนรู้มรดกทางวัฒนธรรมของพื้นที่ เป็นการศึกษา เรียนรู้ ประวัติศาสตร์ ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของการอนุรักษ์ สงวน รักษาทรัพยากรทางวัฒนธรรม ( Cultural Resource) อันเป็นผลให้เกิดความประทับใจจดจาพื้นที่ท่องเที่ยวนั้น ในส่วนของจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้เดินทางไป คเณชา แกลเลอรี เป็นหอแสดงงานศิลปะที่ก่อตั้งขึ้นเพื่อเป็นสถานทีรวบรวมผลงานศิลปะทั้งจิตรกรรม และประติมากรรม ที่เกี่ยวข้องกับองค์พระพิฆเนศ ซึ่งเป็นผลงานที่มีความงดงาม ทรงคุณค่า ของอาจารย์ราชัน แสงทอง และ บ้านศิลปิน ซึ่งเป็นศูนย์รวมที่มีความหลากหลายในด้านรูปแบบทางศิลปกรรม ทั้งหอศิลป์แสดงผลงานทางศิลปะ ผลงานทางประติมากรรม ดินเผา และได้ร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ทางศิลปะ จึงถือได้ว่า บ้านศิลปินเป็นแหล่งท่องเที่ยวทางด้านศิลปวัฒนธรรมประจาจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จากนั้นได้เดินทางไปยังสถานที่ที่เป็น มรดกทางประวัติศาสตร์และสถาปัตยกรรม คือ ๑) พระราชนิเวศน์มฤคทายวัน เป็นสถานที่ท่องเที่ยว และเป็นแหล่ง การศึกษา เรียนรู้ ประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรม สถาปัตยกรรมเป็นมรดกล้าค่าของอนุชนชาวไทยสืบไป ๒) อุทยานราช ภักดิ์ เป็นอุทยานที่สร้างขึ้นด้วยความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ และเพื่อเป็นการเทิดทูนและประกาศเกียรติคุณสมเด็จ พระมหากษัตริย์แห่งสยาม ๗ พระองค์ ซึ่งถือได้ว่าเป็นสถานที่ท่องเที่ยวและแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ของไทย และ ๓) วัดห้วยมงคล นมัสการ และกราบไหว้หลวงพ่อทวด โครงการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ครั้งที่ ๓๐ ทัศนาหัวหิน ดินแดนแห่งบูรพกษัตริย์ ถือได้ว่าเป็นโครงการที่มี ประโยชน์ได้เรียนรู้ ประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรม สถาปัตยกรรม วิถีชีวิตความเป็นอยู่ ของคนในชุมชน ซึ่งตั้งอยู่บนความ หลากหลายทางวัฒนธรรม อีกทั้งยังส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงสร้างสรรค์ ( Creative Tourism) ที่มุ่งเน้นในด้านอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรมของชาติให้คงอยู่และเกิดคุณค่าสูงสุดในด้านการศึกษา สังคม เศรษฐกิจ ต่อไป โดยมีผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งสิ้น ๔๐ คน

Transcript of โครงการท่องเที่ยวเชิง...

Page 1: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

โครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย”

ในระหวาง วน 20 – 21กมภาพนธ 2559 ณ จงหวดเพชรบร และจงหวดประจวบครขนธ จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา

โครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย” เปนโครงการทท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และมงเนนในดานอนรกษศลปวฒนธรรมของชาตใหคงอยและเกดคณคาสงสด ตามพนธกจหลกของส านกศลปะและวฒนธรรม เพอเปนการศกษา เรยนร ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม สถาปตยกรรม วถชวตความเปนอย ของจงหวดเพชรบร และจงหวดประจวบครขนธ

ในสวนของจงหวดเพชรบร ไดเดนทางไปชมถ าเขาหลวง ซงเปนถ าใหญและส าคญทสดในจงหวดเพชรบร เปนการเรยนรมรดกทางวฒนธรรมของพนท เปนการศกษา เรยนร ประวตศาสตร ไดเลงเหนถงความส าคญของการอนรกษ สงวนรกษาทรพยากรทางวฒนธรรม (Cultural Resource) อนเปนผลให เกดความประทบใจจดจ าพนททองเทยวนน ในสวนของจงหวดประจวบครขนธ ไดเดนทางไป คเณชา แกลเลอร เปนหอแสดงงานศลปะทก อตงขนเพอเปนสถานทรวบรวมผลงานศลปะทงจตรกรรม และประตมากรรม ทเกยวของกบองคพระพฆเนศ ซงเปนผลงานทมความงดงาม ทรงคณคา ของอาจารยราชน แสงทอง และ บานศลปน ซงเปนศนยรวมทมความหลากหลายในดานรปแบบทางศลปกรรม ทงหอศลปแสดงผลงานทางศลปะ ผลงานทางประตมากรรม ดนเผา และไดรวมแลกเปลยนความรทางศลปะ จงถอไดวาบานศลปนเปนแหลงทองเทยวทางดานศลปวฒนธรรมประจ าจงหวดประจวบครขนธ จากนนไดเดนทางไปยงสถานททเปนมรดกทางประวตศาสตรและสถาปตยกรรม คอ ๑) พระราชนเวศนมฤคทายวน เปนสถานททองเทยว และเปนแหลงการศกษา เรยนร ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม สถาปตยกรรมเปนมรดกล าคาของอนชนชาวไทยสบไป ๒) อทยานราชภกด เปนอทยานทสรางขนดวยความจงรกภกดตอพระมหากษตรย และเพอเปนการเทดทนและประกาศเกยรตคณสมเดจพระมหากษตรยแหงสยาม ๗ พระองค ซงถอไดวาเปนสถานททองเทยวและแหลงเรยนรทางประวตศาสตรของไทย และ ๓) วดหวยมงคล นมสการ และกราบไหวหลวงพอทวด

โครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย” ถอไดวาเปนโครงการทมประโยชนไดเรยนร ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม สถาปตยกรรม วถชวตความเปนอย ของคนในชมชน ซงตงอยบนความหลากหลายทางวฒนธรรม อกทงยงสงเสรมการทองเทยวเชงสรางสรรค (Creative Tourism) ทมงเนนในดานอนรกษศลปวฒนธรรมของชาตใหคงอยและเกดคณคาสงสดในดานการศกษา สงคม เศรษฐกจ ตอไป โดยมผเขารวมกจกรรมทงสน ๔๐ คน

Page 2: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 3: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

สรปผลการด าเนนโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย”

ในระหวาง วน 20 – 21กมภาพนธ 2559 ณ จงหวดเพชรบร และจงหวดประจวบครขนธ จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา

ตารางท ๑ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานเพศ เพศ จ านวน รอยละ ชาย ๑๘ ๔๕.๐๐ หญง ๒๒ ๕๕.๐๐ รวม ๔๐ ๑๐๐

จากตารางท ๑ พบวา เพศของผตอบแบบสอบถามมากทสดไดแก เพศหญง คดเปนรอยละ ๕๕.๐๐ และเพศชาย คดเปนรอยละ ๔๕.๐๐ ตารางท ๒ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานอาย

อาย จ านวน รอยละ ต ากวา ๒๐ ป ๐ ๐.๐๐ ๒๐ – ๓๐ ป ๔ ๑๐.๐๐ ๓๑ – ๔๐ ป ๑๗ ๔๒.๕๐ ๔๑ – ๕๐ ป ๑๓ ๓๒.๕๐ ๕๑ – ๖๐ ป ๖ ๑๕.๐๐ ๖๑ ปขนไป ๐ ๐.๐๐

รวม ๔๐ ๑๐๐ จากตารางท ๒ พบวา อายของผตอบแบบสอบถามมากทสดไดแก อาย ๓๑ – ๔๐ ป คดเปนรอยละ ๔๒.๕๐ รองลงมาคอ อาย ๔๑ – ๕๐ ป คดเปนรอยละ ๓๒.๕๐ อาย ๕๑ – ๖๐ ป คดเปนรอยละ ๑๕.๐๐ และ ๒๐ – ๓๐ ป คดเปนรอยละ ๑๐.๐๐ ตามล าดบ ตารางท ๓ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานการศกษา

การศกษา จ านวน รอยละ ประถมศกษา ๐ ๐ มธยมศกษา ๐ ๐ ปวช./ปวส. ๐ ๐ ปรญญาตร ๕ ๑๒.๕

สงกวาปรญญาตร ๓๕ ๘๗.๕ รวม ๔๐ ๑๐๐

จากตางรางท ๓ พบวา การศกษาของผตอบแบบสอบถามมากทสด ไดแก สงกวาปรญญาตร คดเปนรอยละ ๘๗.๕ รองลงมาคอ ปรญญาตร คดเปนรอยละ ๑๒.๕ ตามล าดบ

Page 4: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

ตางรางท ๔ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานอาชพ

อาชพ จ านวน รอยละ นสต / นกศกษา ๐ ๐.๐๐

บคคลากรภายในมหาวยาลย ๖ ๑๕.๐๐ อาจารย ๓๔ ๘๕.๐๐

ประชาชนทวไป ๐ ๐.๐๐ อน ๆ ๐ ๐.๐๐ รวม ๔๐ ๑๐๐

จากตางรางท ๔ พบวา อาชพของผตอบแบบสอบถามมากทสด ไดแก อาจารย คดเปนรอยละ ๘๕.๐๐ รองลงมาคอ บคคลากรภายในมหาวยาลย คดเปนรอยละ ๑๕.๐๐ ตามล าดบ

Page 5: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

สรปผลการด าเนนโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย”

ในระหวาง วน 20 – 21กมภาพนธ 2559 ณ จงหวดเพชรบร และจงหวดประจวบครขนธ จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา

ประเดนการประเมน N รอยละ ระดบผล

การประเมน ดานกรรมการ/วทยากร/ผแสดง ๑. อธบายรายละเอยดของกจกรรมไดชดเจน ๔๐ ๙๑.๐๐ มาก ๒. มความร ความเขาใจในหวขอทอบรมเปนอยางด ๔๐ ๘๗.๐๐ มาก ๓. เปดโอกาสใหผเขารวมแสดงความคดเหน/ซกถามไดอยางเตมท ๔๐ ๘๙.๐๐ มาก เฉลย ๔๐ ๘๙.๑๖ มาก ดานสถานท / ระยะเวลา ๑. สถานทในการจดกจกรรมมความเหมาะสม ๔๐ ๙๐.๕๐ มาก ๒. ความพรอมของอปกรณ/วสดทใชในกจกรรม ๔๐ ๙๑.๐๐ มาก ๓. ระยะเวลาของการจดกจกรรมมความเหมาะสม ๔๐ ๘๙.๕๐ มาก เฉลย ๔๐ ๙๐.๓๒ มาก ดานการบรการ ๑. มการตอบค าถาม และชแจงขอสงสยไดชดเจน ๔๐ ๙๓.๕๐ มาก ๒. การบรการและอ านวยความสะดวกของเจาหนาท ๔๐ ๙๕.๕๐ มาก ๓. มการประชาสมพนธกจกรรมอยางหลากหลาย ๔๐ ๘๖.๕๐ มาก เฉลย ๔๐ ๙๑.๘๓ มาก ดานความรความเขาใจ ๑. มความร ความเขาใจในเรองนกอนการจดกจกรรม ๔๐ ๗๘.๐๐ มาก ๒. มความร ความเขาใจในเรองนหลงการจดกจกรรม ๔๐ ๙๑.๐๐ มาก เฉลย ๔๐ ๘๔.๕๐ มาก ดานการน าความรไปใช ๑. สามารถน าความรทไดรบไปปรบประยกตใชในชวตประจ าวนได ๔๐ ๘๖.๐๐ มาก ๒. สามารถน าความรไปเผยแพร ถายทอดใหบคคลอนได ๔๐ ๘๙.๕๐ มาก เฉลย ๔๐ ๘๗.๗๕ มาก เฉลยรวม ๔๐ ๘๘.๗๑ มาก จากตางรางท ๕ พบวา ผเขารวมมความพงพอใจในดานการน าชมและความเชยวชาญของวทยากร ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๘๙.๑๖ มความพงพอใจในดานระยะเวลาและสถานท ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๐.๓๒ มความพงพอใจดานการบรการ การอ านวยความนสะดวกของเจาหนาทและการประชาสมพนธ ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๑.๘๓ ไดรบความรความเขาใจจากการจดกจกรรม ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๘๔.๕๐ และ มสามารถน าความรทไดรบไปใชตอและเผยแพรได ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๘๗.๗๕ โดยคดเปนคาเฉลยรวม รอยละ ๘๘.๗๑ ซงอยในเกณฑการประเมนผลความพงพอใจในระดบมาก

Page 6: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

การประชาสมพนธ ดานการประชาสมพนธกจกรรม internet โปสเตอร

ประชาสมพนธ เพอน หนวยงาน

ตนสงกด อน ๆ

๑.คณไดรบขาวสารการจดกจกรรมนจากสอใด ๑๖ ๙ ๑๑ ๒๗ ๐.๐๐ คดเปนรอยละ ๔๐.๐๐ ๒๒.๐๐ ๒๗.๕๐ ๖๗.๕๐ ๐.๐๐

จากตางรางท ๖ พบวา ผเขารวมโครงการไดรบขาวสารการประชาสมพนธโครงการฯ จากหนวยงานตนสงกดมากทสด คดเปนรอยละ ๖๗.๕๐ รองลงมาคอ internet คดเปนรอยละ เพอน คดเปนรอยละ ๒๗.๕๐ โปสเตอรประชาสมพนธ คดเปนรอยละ ๒๒.๐๐ ตามล าดบ

ขอเสนอแนะอนๆ ดานการจดกจกรรม ตองการ ไมตองการ

๑.ทานมความตองการใหจดโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรมในครงตอไปหรอไม ๔๐ ๐ คดเปนรอยละ ๑๐๐.๐๐ ๐.๐๐

จากตางรางท ๗ พบวา ผเขารวมมความตองการใหจดโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรมตอไป คดเปนรอยละ ๑๐๐ เพมเตม 1. สนกและไดความร 2. สามารถน าความรทไดไปถายทอดเพอเปนประโยชนแกนสต ได 3. เปนโครงการทไดความรทางวฒนธรรม และประวตศาสตร 4. เปนกจกรรมทมความนาสนใจ อยากใหจดตอไปทกป ขอเสนอ 1. ควรจดกจกรรมทองเทยวเชงวฒนธรรมในประเทศแถบอาเซยน 2. อยากใหมการจดเปดวฒนธรรมในประเทศ AEC 3. ครงตอไปควรจดไปตางประเทศ เชน พมา ลาวใต เวยดนามเหนอ มะละกา ฯลฯ 4. อยากใหมการจดโครงการในแถบอสาน เชน บรรมภ ปราสาทหนตาง ๆ สรป

โครงการทองเทยวเชงวฒนธรรม ครงท ๓๐ “ทศนาหวหน ดนแดนแหงบรพกษตรย” จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา ในระหวาง วน ๒๐ – ๒๑ กมภาพนธ ๒๕๕๙ ณ จงหวดเพชรบร และจงหวดประจวบครขนธ โดยมผสนใจเขารวมโครงการทงอาจารย บคคลากรภายในมหาวทยาลย และบคคลทวไป จ านวน ๔๐ คน จากการสอบถามความพงพอใจของผเขารวมโครงการ พบวา ผเขารวมมความพงพอใจอยในระดบทดมาก คดเปนรอยละ ๘๘.๗๑ โดยผเขารวมตางไดรบทงสนกและไดความรทางดานประวตศาสตร วฒนธรรม และศลปะ ทสามารถน าไปถายทอดเพอเปนประโยชนแกผ อนตอไปได อกทงยงมความตองการใหตองการใหทางส านกศลปะและวฒนธรรมจดโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรมเปนประจ าทกป และเสนอแนะใหมการทองเทยวเชงวฒนธรรมในระดบภมภาคอาเซยนอกดวย

Page 7: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

รายงานผลโครงการศกษาศลปวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการ การบรการวชาการ และการศกษาดงาน “ศลปะกบการพฒนา ทองถน เพอความยงยนของชมชน”

ระหวาง วนท ๒๒ – ๒๗ มกราคม ๒๕๕๙ ณ หมบานแมแมะ ต าบลแมนะ อ าเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหม

โครงการศกษาศลปะและวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการและบรการวชาการ “ศลปะกบการ

พฒนาทองถน เพอความยงยนของชมชน” เปนลกษณะโครงการทท านบ ารงศลปวฒนธรรม และบรการวชาการชมชน ตามพนธกจหลกของส านกศลปะและวฒนธรรม ทใหบรการกบชมชน เพอการพฒนา สรางความแขงแรงและยงยนของหมบานแมแมะ อ.เชยงดาว จ.เชยงใหม

ในภาคสวนของชมชนมการท าโฮมสเตยในหมบานเปนอาชพเสรมอยแลวนน จงไดจดอบรม เชงปฏบตการและบรการวชาการ ใหความรเกยวกบการท าซลสสกนเสอกระเปา และการออกแบบ บรรจภณฑใหนาสนใจ เพอใหน าไปประยกตใชเปนผลตภณฑของชมชน เพอเปนสนคาจ าหนายใหแกนกทองเทยวอก ทางหนง โดยเปนการสรางมลคาเพมดวยทนทางวฒนธรรม กอเกดเศรษฐกจเชงสรางสรรค สรางรายได ม ความแขงแรงและยงยนใหกบชมชนตอไป

ในภาคสวนของ “โรงเรยน” เนองจากโรงเรยนบานแมแมะ ซงเปนโรงเรยนประจ า และมเดกก าพรา อาศยอยจ านวนมาก จงไดจดใหมกจกรรม อบรมเชงปฏบตการ ในหวขอ “การบรณาการศลปกรรม พสอนนอง วาด รอง เลน เตนร า”เปดโอกาสใหนสตทเขารวมโครงการไดใชทกษะวชาชพของตนเอง เพอน าประสบการณเหลานไปพฒนาการเรยนการสอนของโรงเรยนตอไปและเปนการเสรมสรางคณลกษณะ ความมจตสาธารณะ เกดเปนอตลกษณของนสตในอกทางหนง

อนงทางส านกฯไดจดกจกรรม ทศนศกษา ณ พพธภณฑพนถนลานนา ซงบงบอกถงวถชวตความเปนอย รากเหงาทางโบราณคดเชงประวตศาสตร ชาตพนธตางๆ ของอาณาจกรลานนา และพพธภณฑจตวญญาณ รวมสมย แหงศตวรรษท ๓๑ ซงหลอมรวมจตวญญาณ ความเชอ องคความรตางๆใหมความรวมสมย

โครงการศกษาศลปะและวฒนธรรมสญจร ครงนไดรบความรวมมอจากหนวยงานภายนอก อาทเชน มหาวทยาลยศลปากร,มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร มหาวทยาลยราชภฏสราษฎรธาน เปนสวนหนงของการพฒนานสต และ นกเรยนโรงเรยนบานแมแมะ ถอไดวาเปนกจกรรมทมประโยชนในดานการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม และการบรการวชาการ เปนการสรางเครอขาย ใหกบหนวยงานภายนอกและผสนใจทวไปโดยกจกรรมครงน มผเขารวมโครงการประมาณ ๑๐๐ คน

Page 8: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

ประมวลภาพกจกรรมโครงการศกษาศลปวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการ การบรการวชาการและการศกษาดงาน “ศลปะกบการพฒนา ทองถน เพอความยงยนของชมชน”

Page 9: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 10: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

สรปผลการด าเนนโครงการ ศกษาศลปะและวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการและบรการวชาการ “ศลปะกบการพฒนา ทองถน เพอความยงยนของชมชน”

ระหวางวนท ๒๒ - ๒๗ มกราคม ๒๕๕๙ ณ หมบานแมแมะพพธภณฑพนถนลานนา และพพธภณฑจตวญญาณรวมสมย แหงศตวรรษท ๓๑ จงหวดเชยงใหม

จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา **************************************

ตารางท ๑ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานเพศ เพศ จ านวน รอยละ ชาย ๖๙ ๕๕.๒๐ หญง ๕๖ ๔๔.๘๐ รวม ๑๒๕ ๑๐๐.๐๐

จากตารางท ๑ พบวา เพศของผตอบแบบสอบถามมากทสดไดแก เพศชาย คดเปนรอยละ ๕๕.๒๐ และเพศชาย คดเปนรอยละ ๔๔.๘๐ ตารางท ๒ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานอาย

อาย จ านวน รอยละ ต ากวา ๒๐ ป ๔๑ ๓๒.๘๐ ๒๐ – ๓๐ ป ๔๗ ๓๗.๖๐ ๓๑ – ๔๐ ป ๒๒ ๑๗.๖๐ ๔๑ – ๕๐ ป ๗ ๕.๖๐ ๕๑ – ๖๐ ป ๘ ๖.๔๐ ๖๑ ปขนไป ๐ ๐.๐๐

รวม ๑๐๐ ๑๐๐.๐๐ จากตารางท ๒ พบวา อายของผตอบแบบสอบถามมากทสดไดแก อาย ๒๐ – ๓๐ ป คดเปนรอยละ ๓๗.๖ รองลงมาคอ อาย ต ากวา ๒๐ ป คดเปนรอยละ ๓๒.๘๐ อาย ๓๑ – ๔๐ ป คดเปนรอยละ ๑๗.๖๐ อาย ๕๑ – ๖๐ ป คดเปนรอยละ ๖.๔๐ และ อาย ๔๑ – ๕๐ ปคดเปนรอยละ ๕.๖๐ ตามล าดบ ตารางท ๓ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานการศกษา

การศกษา จ านวน รอยละ ประถมศกษา ๓๒ ๒๕.๖๐ มธยมศกษา ๓๑ ๒๔.๘๐ ปวช./ปวส. ๒ ๑.๖๐ ปรญญาตร ๔๗ ๓๗.๖๐

สงกวาปรญญาตร ๑๓ ๑๐.๔๐ รวม ๑๐๐ ๑๐๐.๐๐

จากตางรางท ๓ พบวา การศกษาของผตอบแบบสอบถามมากทสด ไดแก ปรญญาตร คดเปนรอยละ ๓๗.๖๐ รองลงมาคอ ประถมศกษา คดเปนรอยละ ๒๕.๖๐ มธยมศกษา คดเปนรอยละ ๒๔.๘๐ สงกวาปรญญาตร คดเปนรอยละ ๑๐.๔๐ และ ปวช./ปวส. คดเปนรอยละ ๑๐.๔๐ ตามล าดบ

Page 11: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

ตางรางท ๔ แสดงจ านวนและคารอยละของสถานภาพสวนบคคลของผตอบแบบสอบถามในดานอาชพ อาชพ จ านวน รอยละ

นสต / นกศกษา ๕๑ ๔๐.๘๐ บคคลากรภายในมหาวยาลย ๐ ๐.๐๐

อาจารย ๑๔ ๑๑.๒๐ ประชาชนทวไป ๔๖ ๓๖.๘๐

อน ๆ ๑๔ ๑๑.๒๐ รวม ๑๐๐ ๑๐๐.๐๐

จากตางรางท ๔ พบวา อาชพของผตอบแบบสอบถามมากทสด ไดแก นสต / นกศกษา คดเปนรอยละ ๔๐.๘๐ รองลงมาคอ ประชาชนทวไป คดเปนรอยละ ๓๖.๘๐ อาจารย คดเปนรอยละ ๑๑.๒๐ และ อน ๆ คดเปนรอยละ ๑๑.๒๐ ตามล าดบ

Page 12: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

สรปผลการด าเนนโครงการ ศกษาศลปะและวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการและบรการวชาการ “ศลปะกบการพฒนา ทองถน เพอความยงยนของชมชน”

ระหวางวนท ๒๒ - ๒๗ มกราคม ๒๕๕๙ ณ หมบานแมแมะพพธภณฑพนถนลานนา และพพธภณฑจตวญญาณรวมสมย แหงศตวรรษท ๓๑ จงหวดเชยงใหม

จดโดยส านกศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา **************************************

ตางรางท ๕ แสดงความพงพอใจในการจดกจกรรม

ประเดนการประเมน N รอยละ ระดบผล การประเมน

ดานกรรมการ/วทยากร/ผแสดง ๑. อธบายรายละเอยดของกจกรรมไดชดเจน ๑๒๕ ๙๗.๑๒ มาก ๒. มความร ความเขาใจในหวขอทอบรมเปนอยางด ๑๒๕ ๙๕.๖๘ มาก ๓. เปดโอกาสใหผเขารวมแสดงความคดเหน/ซกถามไดอยางเตมท ๑๒๕ ๙๖.๓๒ มาก เฉลย ๑๒๕ ๙๖.๓๗ มาก ดานสถานท / ระยะเวลา

๑. สถานทในการจดกจกรรมมความเหมาะสม ๑๒๕ ๙๗.๒๘ มาก ๒. ความพรอมของอปกรณ/วสดทใชในกจกรรม ๑๒๕ ๙๗.๗๖ มาก ๓. ระยะเวลาของการจดกจกรรมมความเหมาะสม ๑๒๕ ๙๖.๓๒ มาก เฉลย ๑๒๕ ๙๗.๑๒ มาก ดานการบรการ ๑. มการตอบค าถาม และชแจงขอสงสยไดชดเจน ๑๒๕ ๙๕.๒๐ มาก ๒. การบรการและอ านวยความสะดวกของเจาหนาท ๑๒๕ ๙๖.๖๔ มาก ๓. มการประชาสมพนธกจกรรมอยางหลากหลาย ๑๒๕ ๙๔.๔๐ มาก เฉลย ๑๒๕ ๙๕.๔๑ มาก ดานความรความเขาใจ ๑. มความร ความเขาใจในเรองนกอนการจดกจกรรม ๑๒๕ ๙๓.๙๒ มาก ๒. มความร ความเขาใจในเรองนหลงการจดกจกรรม ๑๒๕ ๙๖.๓๒ มาก เฉลย ๑๒๕ ๙๕.๑๒ มาก ดานการน าความรไปใช ๑. สามารถน าความรทไดรบไปปรบประยกตใชในชวตประจ าวนได ๑๒๕ ๙๗.๑๒ มาก ๒. สามารถน าความรไปเผยแพร ถายทอดใหบคคลอนได ๑๒๕ ๙๖.๑๖ มาก เฉลย ๑๒๕ ๙๖.๖๔ มาก เฉลยรวม ๑๒๕ ๙๖.๑๓ มาก จากตางรางท ๕ พบวา ผเขารวมมความพงพอใจในดานการน าชมและความเชยวชาญของวทยากร ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๖.๓๗ มความพงพอใจในดานระยะเวลาและสถานท ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๗.๑๒ มความพงพอใจดานการบรการ การอ านวยความนสะดวกของเจาหนาทและการประชาสมพนธ ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๕.๔๑ ไดรบความรความเขาใจจากการจดกจกรรม ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๕.๑๒ และ มสามารถน าความรทไดรบไปใชตอและเผยแพรได ในระดบทมาก คดเปนรอยละ ๙๖.๖๔ โดยคดเปนคาเฉลยรวม รอยละ ๙๖.๑๓ ซงอยในเกณฑการประเมนผลความพงพอใจในระดบมาก

Page 13: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป

การประชาสมพนธ ดานการประชาสมพนธกจกรรม internet โปสเตอร

ประชาสมพนธ เพอน หนวยงาน

ตนสงกด อน ๆ

๑.คณไดรบขาวสารการจดกจกรรมนจากสอใด ๒๐ ๓๑ ๒๘ ๘๑ ๕ คดเปนรอยละ ๑๖.๐๐ ๒๔.๘๐ ๒๒.๔๐ ๖๔.๘๐ ๔.๐๐

จากตางรางท ๖ พบวา ผเขารวมโครงการไดรบขาวสารการประชาสมพนธโครงการฯ จากหนวยงานตนสงกดมากทสด คดเปนรอยละ ๖๔.๘๐ รองลงมาคอ โปสเตอรประชาสมพนธ คดเปนรอยละ ๒๔.๘๐ เพอน คดเปนรอยละ ๒๒.๔๐ คดเปนรอยละ internet คดเปนรอยละ ๑๖.๐๐ และ อน ๆ คดเปนรอยละ ๔.๐๐ ตามล าดบ ขอเสนอ 1. เปนกจกรรมทสรางความสนกสนานและไดประโยชน 2. อยากใหมการจดกจกรรมอก อยางตอเนองทกป 3. เปนกจกรรมทไดสรางประโยชนแกผอน และสรางจตส านกในการให 4. อยากใหมระยะเวลาในการจดมากกวาน 5. อยากใหเพมกจกรรมทสงเสรมชาวบานในเรองการประกอบอาชพ สงเสรมทกษะการประกอบอาชพ สรป

โครงการ ศกษาศลปะและวฒนธรรมสญจร ครงท ๒ การอบรมเชงปฏบตการและบรการวชาการ “ศลปะกบการพฒนา ทองถน เพอความยงยนของชมชน” ระหวางวนท ๒๒ - ๒๗ มกราคม ๒๕๕๙ ณ หมบานแมแมะพพธภณฑพนถนลานนา และพพธภณฑจตวญญาณรวมสมย แหงศตวรรษท ๓๑ จงหวดเชยงใหมโดยมผสนใจเขารวมโครงการทงนกเรยน นกศกษา อาจารย และบคคลทวไป จ านวน ๑๒๕ คน จากการสอบถามความพงพอใจของผเขารวมโครงการ พบวา ผเขารวมมความพงพอใจอยในระดบทดมาก คดเปนรอยละ ๙๖.๑๓ โดยผเขารวมตางไดรบทงสนกและไดความรทางดานศลปวฒนธรรม รวมทงไดรบความรในเรอง การสกรนเสอ และแพกเกจ เพอเปนแนวทางในการสรางอาชพและสงเสรมผลตภณฑชมชน สามารถน าไปถายทอดเพอเปนประโยชนแกผอนตอไปได อกทงยงมความตองการใหตองการใหทางส านกศลปะและวฒนธรรมจดโครงการทองเทยวเชงวฒนธรรมเปนประจ าทกป

Page 14: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 15: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 16: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 17: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป
Page 18: โครงการท่องเที่ยวเชิง ...km.bsru.ac.th/wp-content/uploads/2016/11/BSRU4.1-37.pdfมรดกทางประว ต ศาสตร และสถาป