โครงารสอนรายวิชา ภาษาไทย ปี ... Outline...

โครงการสอนรายวชา ภาษาไทย ปการศกษา 2556

รหสวชา ท 21101 ชอวชา ภาษาไทย สถานภาพของวชา พนฐาน จ านวนชวโมง/ภาคเรยน 120 จ านวนหนวยกต / ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน ครจรฐตพร สวรรณประดษฐ *********************************************************************************************** 1.วตถประสงคการเรยนร

1. ใหนกเรยน ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด เพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอาน 2. ใหนกเรยนใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศ และรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ 3. ใหนกเรยนสามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค 4. ใหนกเรยนเขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต 5. ใหนกเรยนเขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และน ามาประยกตใชในชวตจรง 2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบการอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสม จบใจความส าคญ สรปความ และ

อธบายรายละเอยดจากเรองทอาน วเคราะหและจ าแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนนและขอคดเหนจากบทความทอาน ม

มารยาทในการอาน คดลายมอตวบรรจงครงบรรทดเขยนเรยงความเขยนยอความ เขยนบรรยายการอนรกษพลงงานและ

สงแวดลอม มมารยาทในการเขยน พดสรปใจความส าคญของเรองทฟงและดมมารยาทในการฟง การดและการพด สรางค า

ในภาษาไทย แตงบทรอยกรอง รวบรวมและอธบายความหมายของค าภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย เชน ค าภาษาบาล

สนสกฤต ค าภาษาเขมร ค าภาษาญวน ค าภาษาจน ค าภาษาชวามลายและค าภาษาองกฤษ พรอมทงศกษาถงประเพณ

วฒนธรรมของประเทศตางๆ ดงกลาว และสรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขนเรยนรวธการวเคราะห

และวจารณวรรณคดและวรรณกรรมทองถนทอานพรอมยกเหตผลประกอบสามารถอธบายคณคาของวรรณคดและ

วรรณกรรมทอานอยางสมเหตสมผล สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง

โดยใชกระบวนการทางภาษา การสบคนความรจากแหลงเรยนรในชมชนพรอมทงศกษาถงประเพณวฒนธรรมของ

ชนชาตตางๆ เชน ชนชาตมอญ ชนชาตเขมร ชนชาตเวยดนาม รวมถงภาษาทใชสอสารในการจดบนทก ใชความสามารถ

ในการคดการอภปรายเพอใหเกดความรและความเขาใจในการเรยนร การแสดงความคดเหน การลงความเหน การตความ

การสรปความ การฝกปฏบต กระบวนการกลม ใชความสามารถในการสอสารกบผอนในชมชนใหเขาใจตรงกน

เพอใหเกดองคความรใหมดวยการคดวเคราะห วจกษ วจารณ สงเคราะห และประเมนคาอยางไตรตรองและม

วจารณญาณแลวน าเสนอแลกเปลยนองคความรซงกนและกนผานกระบวนการกลม ท าใหเหนคณคาของการท างานกลม

เคารพในการตดสนใจ การแสดงความคดเหนของสมาชกและมความเปนอนหนงอนเดยวกน “เปนบคคลแหงการเรยนร”ม

นสยรกการอาน การเขยน การฟง การดและการพดอยางมมารยาท ตระหนกและมจตส านก รกชาตศาสนา

พระมหากษตรย โดยสามารถน ามาประยกตใชในชวตรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐาน

ความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

ภาคเรยนท 1

หนวย ท

ชอหนวย การเรยนร

สาระการเรยนร แกนกลาง/อาเซยน

เอกสาร/ สอการสอน

กจกรรมการเรยน การสอน

วธการวดผลและประเมนผล

1 โคลงภาพ พระราชพงศาวดาร -สรโยทย ขาดคอชาง -พนทาย นรสงห

●อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง -บทรอยแกวทเปนบทบรรยายโวหาร -บทรอยกรอง เชน กลอนบทละครกลอนนทานและกาพยหอโคลง ●จบใจความส าคญ สรปความและ อธบายรายละเอยดจากเรองทอาน ●มมารยาทในการอาน ●คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ●เขยนบรรยายโวหาร ●มมารยาทในการเขยน ●พดสรปใจความส าคญจากเรองทฟง และด ●มมารยาทในการฟง การด และการพด ●รวบรวมและอธบายความหมายของค า ภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย -ค าภาษาบาล -ค าภาษาสนสกฤต -ค าภาษาเขมร -ค าภาษาจน ●สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 5 - 28 (วรรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 1-30 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบความรการอานรอยแกวและ รอยกรอง -ใบงานการเขยนบรรยายโวหาร 3. สอการสอน -ภาพยนตรเรองต านานสมเดจ พระสรโยทย -ภาพยนตรเรอง พนทายนรสงห

-ฝกอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง -ฝกจบใจความส าคญ สรปความและ อธบายรายละเอยดจากเรองทอาน -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกคดลายมอตวบรรจงครงบรรทด -ฝกอธบายความหมายของค าภาษาตางประเทศ ทใชในภาษาไทย -ฝกสรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน -ฝกอธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน -ฝกสรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง

1.คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1 25 คะแนน ( หนวยท 1-2 ) -สอบอานรอยแกว 4 คะแนน -สอบอานรอยกรอง 6 คะแนน (กลอนสภาพ และ โคลงสสภาพ) - ใบงานการเขยนบรรยายโวหาร 5 คะแนน -ใบงานการเขยนพรรณนา โวหาร 5 คะแนน -ใบงานแตงกลอนสภาพ 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 ( หนวยท 1 -2 ) 20 คะแนน -ขอสอบปรนย 40 ขอ 10 คะแนน -ขอสอบอตนย 2 ขอ 10 คะแนน

●อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ●สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง - ศกษาถงประเพณ วฒนธรรมของชนชาตตางๆเชน ชนชาตมอญ ชนชาตเขมร รวมถงภาษาทใชในการสอสาร

หนวย ท



เอกสาร/สอการสอน

กจกรรมการเรยนการสอน


2

บทเสภาสามคคเสวก

ตอน วศวกรรมาและสามคค

เสวก

●การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง -บทรอยแกวทเปนบทพรรณนาโวหาร -บทรอยกรอง เชน กลอนบทละคร กลอนนทานและกาพยหอโคลง ●จบใจความส าคญ สรปความและ อธบายรายละเอยดจากเรองทอาน ●มมารยาทในการอาน ●คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ●เขยนพรรณนาโวหาร ●มมารยาทในการเขยน ●พดสรปใจความส าคญจากเรองทฟง และด ●มมารยาทในการฟง การดและการพด ●การแตงบทรอยกรอง -กลอนสภาพ ●สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน ●อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ●สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 33 -50 (วรรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 31- 43 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบงานการเขยนพรรณนาโวหาร -ใบงานการแตงกลอนสภาพ

--ฝกอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง -ฝกจบใจความส าคญ สรปความและ อธบายรายละเอยดจากเรองทอาน -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกคดลายมอตวบรรจงครงบรรทด -ฝกเขยนพรรณนาโวหาร -ฝกสรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน -ฝกอธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน -ฝกสรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง

หนวย ท






3

ศลาจารก หลกท 1

●วเคราะหและจ าแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนนและขอคดเหนจากบทความ ทอาน ●มมารยาทในการอาน ●คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ●เขยนเรยงความ ●มมารยาทในการเขยน ●พดสรปใจความส าคญจากเรองทฟง และด ●มมารยาทในการฟง การดและการพด ● สรางค าในภาษาไทย -สรางค าสมาส เชนค าภาษาบาล ค าภาษาสนสกฤต ●สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน ●อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ●สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 55 -68 (วรรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 44 -56 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบงานการสรางค าสมาส -ใบงานเรยงความ 3. สอการสอน -youtube เรอง ความเปนมาของการสรางหลกศลาจารก

-ฝกวเคราะหและจ าแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนนและขอคดเหนจากบทความทอาน -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกคดลายมอตวบรรจงครงบรรทด -ฝกเขยนเรยงความ -ฝกสรางค าในภาษาไทย -ฝกสรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน -ฝกอธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน -ฝกสรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง

1.คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 125 คะแนน ( หนวยท 3 -4 ) - ทดสอบยอย 10 คะแนน -ใบงานเขยนเรยงความ 5 คะแนน -ใบงานเขยนยอความ 5 คะแนน -ใบงานการสรางค าสมาส 5 คะแนน 2.สอบปลายภาคเรยนท 1 ( หนวยท 3 -4 ) 30 คะแนน ขอสอบปรนย 40 ขอ 20 คะแนน ขอสอบอตนย 2 ขอ 10 คะแนน

หนวย ท






4

บทละครเรอง

รามเกยรตตอน

นารายณปราบ นนทก

●วเคราะหและจ าแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนนและ ขอคดเหนจากบทความทอาน ●มมารยาทในการอาน ●คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด ●เขยนยอความ ●มมารยาทในการเขยน ●พดสรปใจความส าคญจากเรองทฟง และด ●มมารยาทในการฟง การดและการพด ● สรางค าในภาษาไทย -สรางค าสมาส เชนค าภาษาบาล ค าภาษาสนสกฤต ●สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน ●อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน ●สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 73 -94 (วรรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 57-76 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบงานการเขยนยอความ 3. สอการสอน -youtubeเรอง รามเกยรตตอนนารายณปราบนนทก

- -ฝกวเคราะหและจ าแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนนและขอคดเหนจากบทความทอาน -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกคดลายมอตวบรรจงครงบรรทด -ฝกเขยนยอความ -ฝกสรางค าในภาษาไทย -ฝกสรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบทยากขน -ฝกอธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรมทอาน -ฝกสรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใช ในชวตจรง

โครงการสอนรายวชา ภาษาไทย ปการศกษา 2556

รหสวชา ท 21102 ชอวชา ภาษาไทย สถานภาพของวชา พนฐาน จ านวนชวโมง/ภาคเรยน 120 จ านวนหนวยกต / ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน ครจรฐตพร สวรรณประดษฐ *********************************************************************************************** 1.วตถประสงคการเรยนร

1. ใหนกเรยน ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด เพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหา ในการ ด าเนนชวต และมนสยรกการอาน 2. ใหนกเรยนใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศ และรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ 3. ใหนกเรยนสามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค 4. ใหนกเรยนเขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของ ภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต 5. ใหนกเรยนเขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และน ามาประยกตใชในชวตจรง

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบการเขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยนตางๆ ทอาน อภปรายแสดงความคดเหน และขอโตแยงเกยวกบเรองทอาน ระบขอสงเกตการชวนเชอ การโนมนาวหรอความสมเหตสมผลของงานเขยน อานหนงสอ บทความหรอค าประพนธอยางหลากหลาย และประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอน าไปใช แกปญหาในชวต เรยนรหลกการเขยนบรรยายในรปแบบตางๆเชน บรรยายเกยวกบการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม และพรรณนาแลวสามารถเขยนไดถกตอง เหมาะสม สละสลวยตรงตามหลกการเขยน เขยนรายงานการศกษาคนควา เขยนจดหมายกจธระ เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยงในเรองทอานอยางมเหตผล วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและความนาเชอถอของขาวสารจากสอตางๆวเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผลเพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต พดในโอกาสตางๆไดตรงวตถประสงคพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟง การด และการสนทนา วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยคความรวม และประโยคความซอน ใชค าราชาศพทวเคราะหลกษณะเดนของวรรณคดวรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ โดยใชกระบวนการอานสรางความร และ ความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต มนสยรกการอาน ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคดและความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค เขาใจธรรมชาตของภาษา

และหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทย

ไวเปนสมบตของชาต ขาใจและแสดงความคดเหน วจารณ วรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและน ามา

ประยกตใชในชวตจรง

เพอใหผเรยนมมารยาทในการอาน การเขยน การฟงและการด การแสดงความคดเหนเขาใจธรรมชาตของภาษา รก

ภมใจในภาษาไทย และภมปญญาทางภาษาไทย ยอมรบในการเปลยนแปลงทางภาษาและพลงทางภาษา มความรกในชาต

ศาสน กษตรย โดยสามารถน ามาประยกตใชในชวตรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐาน



หนวย ท






5

กาพยหอโคลง

ประพาส ธารทองแดง

●เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยนตางๆทอาน ● มมารยาทในการอาน ●เขยนเรยงความ ●เขยนวเคราะห วจารณและแสดง ความร ความคดเหน หรอโตแยงในเรองทอานอยางมเหตผล ●มมารยาทในการเขยน ●วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและความนาเชอถอของขาวสาร จากสอตางๆ ●วเคราะหและวจารณเรองทฟงและดอยางมเหตผลเพอน าขอคด มาประยกตใชในการด าเนนชวต ●มมารยาทในการฟงการดและการพด ●วเคราะหโครงสราง -ประโยคสามญ -ประโยคความรวม -ประโยคความซอน ●วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 97-112 (วรรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 77 - 89 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบงานเรอง ประโยคสามญ ประโยคความรวม ประโยคความซอน 3. สอการสอน -youtube เรอง โครงสราง -ประโยคสามญ -ประโยคความรวม -ประโยคความซอน

-ฝกเขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยนตางๆทอาน -ฝกอภปรายแสดงความคดเหนและขอโตแยงเกยวกบเรองทอาน -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกเขยนวเคราะห วจารณและแสดง ความร ความคดเหน หรอโตแยงในเรองทอานอยางมเหตผล -ฝกวเคราะหโครงสราง -ฝกวเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ -ฝกทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2 25 คะแนน ( หนวยท 5 ) -ทดสอบยอย 10 คะแนน -ใบงานประโยคสามญ 5 คะแนน -ใบงานประโยคความรวม 5คะแนน -ใบงานประโยคความซอน 5คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 ( หนวยท 5 ) 20 คะแนน ขอสอบปรนย 40 ขอ 10 คะแนน ขอสอบอตนย 2 ขอ 10 คะแนน

พรอมยกเหตผลประกอบ ●ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

หนวย ท






6

โคลงสภาษต พระราชนพนธ

ในรชกาลท 5 -โคลงสภาษต โสฬสไตรยางค -โคลงสภาษต นฤทมนาการ -โคลงสภาษต อสปกรณ

●ระบขอสงเกต การชวนเชอ การโนมนาว หรอความสมเหตสมผล ●อานหนงสอ บทความหรอค าประพนธอยาง หลากหลายและประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอน าไปใชแกปญหาในชวต ●มมารยาทในการอาน ●เขยนรายงานการศกษาคนควา ●มมารยาทในการเขยน ●พดรายงานเรอง หรอประเดนทศกษาคนควา จากการฟง การด และการสนทนา ●มมารยาทในการฟง การดและการพด ●ใชค าราชาศพท -ค าราชาศพท -ค าสภาพ ●วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ ●ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและ บทรอยกรองทมคณคาตาม

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 116 -139 (วรรณณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 90 -117 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบงานเรอง -ค าราชาศพท -ค าสภาพ -ใบความรเรอง การเขยนรายงานจากการคนควา -เขยนรายงานจากการคนควา 3. สอการสอน -youtubeเรอง การใชค าราชาศพท -ค าราชาศพท -ค าสภาพ

-ฝกระบขอสงเกต การชวนเชอ การโนมนาว หรอความสมเหตสมผล -ฝกประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอน าไปใชแกปญหาในชวต -ฝกเขยนรายงานการศกษาคนควา -ฝกพดรายงานเรอง หรอประเดนทศกษาคนควา จากการฟง การด และการสนทนา -ฝกใชค าราชาศพท และค าสภาพ -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกวเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ -ฝกทองจ าบทอาขยาน

ตามทก าหนดและบทรอย

กรองทมคณคาตามความ

สนใจ

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2 25 คะแนน ( หนวยท 6 -7 ) -ใบงานจดหมายกจธระ 5 คะแนน -ใบงานเรองค าราชาศพท 5 คะแนน -ใบงานเรองค าสภาพ 5 คะแนน - รายงาน 10 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 2 30 คะแนน ( หนวยท 6 -7 ) ขอสอบปรนย 40 ขอ 20 คะแนน ขอสอบอตนย 2 ขอ 10 คะแนน

ความสนใจ -youtubeเรองการเขยนรายงานจากการคนควา

หนวย ท






7

กลอนดอกสรอย ร าพงในปาชา

●ระบขอสงเกต การชวนเชอ การโนมนาว หรอความสมเหตสมผล ●อานหนงสอ บทความหรอค าประพนธอยาง หลากหลายและประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอน าไปใชแกปญหาในชวต ●มมารยาทในการอาน ●เขยนจดหมายกจธระ ●มมารยาทในการเขยน ●พดในโอกาสตางๆไดตรงตามวตถประสงค ●มมารยาทในการฟง การดและการพด ●ใชค าราชาศพท -ค าราชาศพท -ค าสภาพ ●วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ ●ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและ บทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

1. หนงสออานประกอบ -หนงสอเรยน พว.หนา 143-152 (วรรณคดและ วรรณกรรม ) -หนงสอเรยนของ กระทรวง ศกษาธการ หนา 118 - 131 ( วรรณคดวจกษ ) 2. เอกสารประกอบการเรยน -ใบความรเรองการเขยนจดหมายกจธระ -ใบงานการเขยนจดหมายกจธระ 3. สอการสอน -youtube เรองการเขยนจดหมายกจธระ -youtube เรองการพดในโอกาสตางๆ

-ระบขอสงเกต การชวนเชอ การโนมนาว หรอความสมเหตสมผล --ฝกประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอน าไปใชแกปญหาในชวต -ฝกเขยนจดหมายกจธระ -ฝกพดในโอกาสตางๆไดตรงตามวตถประสงค -ฝกใชค าราชาศพท และค าสภาพ -ฝกมารยาท การอานการเขยน การฟง การดและการพด -ฝกวเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ -ฝกทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

โครงการสอนรายวชาคณตศาสตรปการศกษา 2556

รหสวชาค22101 ชอวชา คณตศาสตรพนฐาน สถานภาพของวชา พนฐาน จ านวนชวโมง/ภาคเรยน 60 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน นางสาวสวรรณ สบจะบก

*********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป

1.1 ใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวนและรอยละในการแกโจทยปญหาได 1.2 เปรยบเทยบหนวยความยาว หนวยพนท ในระบบเดยวกน และตางระบบและเลอกใชหนวยการวดไดอยางเหมาะสม 1.3 คาดคะเนเวลา ระยะทาง พนทปรมาตรและน าหนกไดอยางใกลเคยงและอธบายวธการทใชในการคาดคะเน 1.4 ใชการคาดคะเนเกยวกบการวดในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม 1.5 ใชความรเกยวกบความยาวและพนทในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ 1.6 อานและน าเสนอขอมลโดยใชแผนภมรปวงกลมได 1.7 เขาใจเกยวกบการแปลงทางเรขาคณตในเรองการเลอนขนาน การสะทอนและการหมนและน าไปใช 1.8 บอกภาพทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอนและการหมนรปตนแบบและอธบายวธการทจะไดภาพทปรากฎเมอก าหนดรปตนแบบและภาพนนให 1.9 หาพกดของจดและอธบายลกษณะของรปเรขาคณตทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอนและการหมนบนระนาบในระบบพกดฉาก 1.10 ใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปสามเหลยมในการใหเหตผลและแกปญหา 1.11 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการหาอตราสวนและรอยละ อตราสวน สดสวน รอยละ แกโจทยปญหาเกยวกบอตราสวนและรอยละทเกยวกบประเทศอาเซยน เปลยนหนวยความยาว หาพนท แกปญหาหรอสถานการณในชวตประจ าวนโดยใชความรเกยวกบพนทและการคาดคะเนอานแผนภมรปวงกลม เขยนแผนภมรปวงกลมโดยใชขอมลเกยวกบประเทศอาเซยน อธบายลกษณะของรปเรขาคณตทเกดจากการเลอนขนาน การสะทอน การหมนใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปเรขาคณต ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบดาน-มม-ดาน รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบมม-ดาน-มม รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบดาน-ดาน-ดาน และน าไปใชในการแกปญหา โดยใชความร ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรทหลากหลายและเทคโนโลยในการคดค านวณการแกปญหาใน

สถานการณตางๆการใหเหตผลและการสรปผลไดถกตองเหมาะสมใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การ

สอความหมายและการน าเสนอไดอยางถกตองชดเจน เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและน าความร หลกการ

กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอนๆไดอยางมคณคาและสรางสรรคตามหลกสากล

เพอใหผเรยนตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ เหนคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตรมความใฝ

เรยนรความมงมนในการท างานสามารถท างานอยางเปนระบบมวนยมความรอบคอบสามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชใน

ชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา

กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาคณตศาสตรพนฐาน ภาคเรยนท 1

หนวยท



เอกสาร/สอการสอน กจกรรมการเรยนการ

สอน วธการวดผลและประเมนผล

1 อตราสวนและรอยละ

1.1 อตราสวน 1.2 อตราสวนทเทากน 1.3 การตรวจสอบอตราสวน 1.4 สดสวน 1.5 รอยละ 1.6 การค านวณเกยวกบรอยละ 1.7 การแกโจทยปญหารอยละ

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม1(สสวท.)หนา 1 - 56 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองอตราสวนและรอยละ 3. สอการสอน - Power Point เรองอตราสวนและรอยละ

-อธบายและยกตวอยางเกยวกบอตราสวนและรอยละ -ฝกการแกโจทยและโจทยปญหาเกยวกบอตราสวนและรอยละ

1. คะแนนเกบกอนกลาง ภาคเรยนท 1 (15 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 10 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย 15 ขอ 9 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

2 การวด

2.1 หนวยของการวดความยาว 2.2 การวดความยาว 2.3 การเปลยนหนวยความยาว 2.4 ความสมพนธของหนวยวดความยาวตางระบบ 2.5 การเปรยบเทยบพนทและปรมาตร 2.6 หนวยของการชงและ การตวง 2.7 การเลอกใชหนวยการวด ชง ตวงทเหมาะสม 2.8 การคาดคะเนเวลา ความยาว ขนานและน าหนก

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม1(สสวท.)หนา 57 - 104 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการวด 3. สอการสอน - Power Point เรองการวด

-ฝกเปรยบเทยบหนวยความยาว หนวยพนทในระบบเดยวกน และตางระบบและอธบายเกยวกบการเลอกใชหนวยการวดไดอยางเหมาะสม -ฝกคาดคะเนเวลา ระยะทาง พนทปรมาตรและน าหนกไดอยางใกลเคยงและอธบายวธการทใชในการคาดคะเน -ฝกการแกโจทยและโจทยปญหาเกยวกบการวด

1. คะแนนเกบกอนกลาง ภาคเรยนท 1 (10 คะแนน ) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 6 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

หนวยท





3 แผนภมรปวงกลม

3.1การอานแผนภมรปวงกลม 3.2 การเขยนแผนภมรปวงกลม

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม1(สสวท.) หนา 105 - 126 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองแผนภมรปวงกลม 3. สอการสอน - Power Point เรองแผนภมรปวงกลม

-ฝกอานแผนภมรปวงกลม -ฝกน าเสนอขอมลโดยแผนภมรปวงกลม

1. คะแนนเกบหลงกลาง ภาคเรยนท 1 (5 คะแนน ) - การบาน 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 9 คะแนน

4 การแปลงทางเรขาคณต

4.1 รปแบบของการแปลง 4.2 การสะทอน 4.3 การสะทอนบนระนาบพกดฉาก การเลอนขนาน 4.4 การเลอนขนาน 4.5 การเลอนขนานบนระนาบพกดฉาก 4.6 การหมน 4.7 การหมนบนระนาบพกดฉาก

1. หนงสออานประกอบ หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม1(สสวท.) หนา 127 - 198 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการแปลงทางเรขาคณต 3. สอการสอน - Power Point เรองการแปลงทางเรขาคณต

-ฝกบอกภาพทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอนและการหมนรปตนแบบและอธบายวธการทจะไดภาพทปรากฎเมอ ก าหนดรปตนแบบและภาพนนให -ฝกหาพกดของจดและอธบายลกษณะของรปเรขาคณตทเกดขนจากการเลอนขนาน การสะทอนและการหมนบนระนาบในระบบพกดฉาก

1. คะแนนเกบหลงกลาง ภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 3 คะแนน - รายงาน 2 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 8 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 5 คะแนน

หนวยท





5 ความเทากนทกประการ

5.1 ความเทากนทกประการของรปเรขาคณต 5.2 ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม 5.3 รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบดาน-มม-ดาน 5.4 รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบ มม-ดาน-มม 5.5 รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบ ดาน-ดาน-ดาน 5.6 การน าไปใช

1. หนงสออานประกอบ หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม1(สสวท.) หนา 199 - 238 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองความเทากนทกประการ 3. สอการสอน - Power Point เรองแผนภมความเทากนทกประการ

-ฝกใชสมบตเกยวกบความเทากนทกประการของรปสามเหลยมในการใหเหตผลและแกปญหา

1. คะแนนเกบหลงกลาง ภาคเรยนท 1(10 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 3 คะแนน - รายงาน 2 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 8 คะแนน

โครงการสอนรายวชาคณตศาสตรปการศกษา 2556

รหสวชาค22102 ชอวชา คณตศาสตรพนฐาน สถานภาพของวชา พนฐาน จ านวนชวโมง/ภาคเรยน 60 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน นางสาวสวรรณ สบจะบก

*********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป

1.1 ใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและการแกปญหา 1.2 จ าแนกจ านวนจรงทก าหนดให และยกตวอยางจ านวนตรรกยะและจ านวนอตรรกยะได 1.3 อธบายและระบรากทสองและรากทสามของจ านวนจรงได 1.4 หารากทสองและรากทสามของจ านวนเตมโดยการแยกตวประกอบและน าไปใชในการแกปญหาพรอมทงตระหนกถง

ความสมเหตสมผลของค าตอบได 1.5 อธบายผลทเกดขนจากการหารากทสองและรากทสามของจ านวนเตม เศษสวน และทศนยม บอกความสมพนธของการ

ยกก าลงของการหารากของจ านวนจรงได 1.6 หาคาประมาณของรากทสองและรากทสามของจ านวนจรง และน าไปใชในการแกปญหา พรอมทงตระหนกถงความ

สมเหตสมผลของค าตอบได 1.7 บอกความเกยวของของจ านวนจรง จ านวนตรรกยะและจ านวนอตรรกยะได 1.8 แกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ 1.8 ใชสมบตของเสนขนานในการใหเหตผลและแกปญหา 1.9 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทางคณตศาสตร และการน าเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการบอกความเกยวของของจ านวนตรรกยะ จ านวนอตรรกยะ หาคาประมาณของรากทสองและรากท

สาม บอกสมบตของรปสามเหลยมมมฉาก ใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบของทฤษฎพทาโกรสแกปญหาหรอ

สถานการณโดยใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบแกสมการเชงเสนตวแปรเดยวและแกโจทยปญหาสมการเชงเสนตวแปร

เดยวบอกสมบตของเสนขนาน รปสามเหลยมสองรปทสมพนธกนแบบ มม มม ดาน ใหเหตผลและแกปญหาโดยใชสมบต

ของเสนขนานและความเทากนทกประการของรปสามเหลยม

โดยใชความร ทกษะ / กระบวนการทางคณตศาสตรทหลากหลายและเทคโนโลยในการคดค านวณ

การแกปญหาในสถานการณตางๆการใหเหตผลและการสรปผลไดถกตองเหมาะสมใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตร

ในการสอสาร การสอความหมายและการน าเสนอไดอยางถกตองชดเจน เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและน าความร

หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอนๆไดอยางมคณคาและสรางสรรคตามหลกสากล

เพอใหผเรยนตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ เหนคณคาและมเจตคตทดตอคณตศาสตรมความใฝเรยนร

ความมงมนในการท างานสามารถท างานอยางเปนระบบมวนยมความรอบคอบมความรบผดชอบ สามารถน าสงทเรยนรไป

ประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย

การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาภาคเรยนท 2

หนวย ท





1 ทฤษฎบทพทาโกรส

1.1 สมบตของรปสาม เหลยมมมฉาก 1.2 ทฤษฏบทพทาโกรส1.3 บทกลบทฤษฏบท พทาโกรส 1.4 การน าความรเรองทฤษฎบทพทาโกรสไปใช

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม 2 (สสวท.) หนา 1 - 34 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองทฤษฎบท พทาโกรส 3. สอการสอน - Power Point เรองทฤษฎบทพทาโกรส

-ฝกใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและแกปญหา

1. คะแนนเกบกอนกลาง ภาคเรยนท 2 (15 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 5 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย 15 ขอ 9 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

2 ความรเบองตนเกยวกบ

จ านวนจรง

2.1 จ านวนตรรกยะ 2.2 จ านวนอตรรกยะ 2.3 รากทสอง 2.4 รากทสาม

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม 2 (สสวท.) หนา 35 - 82 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองความรเบองตนเกยวกบจ านวนจรง 3. สอการสอน - Power Point เรองความรเบองตนเกยวกบจ านวนจรง

-ฝกจ าแนกจ านวนจรงทก าหนดให และยกตวอยางจ านวนตรรกยะและจ านวนอตรรกยะ -ฝกหารากทสองและรากทสามของจ านวนเตมโดยการแยกตวประกอบและอธบายผลทเกดขนจากการหารากทสองและรากทสามของจ านวนเตม เศษสวน และทศนยม -ฝกหาคาประมาณของรากทสองและรากทสามของจ านวนจรง

1. คะแนนเกบกอนกลาง ภาคเรยนท 2 (10 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 3 คะแนน - รายงาน 2 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 6 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

3 การประยกตของสมการเชงเสนตวแปร

เดยว

3.1ทบทวนการแกสมการเชงเสนตวแปรเดยว 3.2การน าไปใช

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม2 (สสวท.) หนา 83 - 118

-ฝกแกโจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

1. คะแนนเกบหลงกลาง ภาคเรยนท 2 (10 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 3 คะแนน - รายงาน 2 คะแนน

หนวย ท





2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตของสมการเชงเสนตว แปรเดยว 3. สอการสอน - Power Point เรองการประยกตสมการเชงเสนตวแปรเดยว

2. สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย 10 ขอ 10 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

4 เสนขนาน 4.1 เสนขนานและมม ภายใน 4.2 เสนขนานและมมแยง 4.3 เสนขนานและมม ภายนอกกบมมภายใน 4.4 เสนขนานและรป สามเหลยม

1. หนงสอคณตศาสตรม.2 เลม2 (สสวท.) หนา 119 - 161 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองเสนขนาน 3. สอการสอน - Power Point เรองเสนขนาน

-ฝกใชสมบตของเสนขนานในการใหเหตผลและแกปญหา

1. คะแนนเกบหลงกลาง ภาคเรยนท 2 (15 คะแนน) - ทดสอบยอย 5 คะแนน - การบาน 5 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย 15 ขอ15 คะแนน - ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

โครงการสอนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน รหสวชา ว22101 ชอวชาวทยาศาสตรพนฐาน สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวน 60 ชวโมง/ป จ านวนหนวยกต/ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน นางสาวเพญนภา ทองนม *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1) นกเรยนสามารถอธบายโครงสรางและการท างานของระบบยอยอาหาร ระบบหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธ ของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย

2) นกเรยนสามารถอธบายความสมพนธของระบบตาง ๆ ของ มนษยและน าความรไปใช 3) นกเรยนสามารถสงเกตและอธบายพฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอกและภายใน

4) นกเรยนสามารถอธบายหลกการและผลของการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ และเพมผลผลตของสตวและน าความรไปใชประโยชน 5) นกเรยนสามารถทดลองวเคราะห และอธบายสารอาหารในอาหารมปรมาณพลงงานและสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวย 6) นกเรยนสามารถอภปรายผลของสารเสพตดตอระบบตาง ๆ ของรางกาย และแนวทางในการปองกนตนเองจากสารเสพตด

7) นกเรยนสามารถส ารวจและอธบายองคประกอบ สมบตของธาตและสารประกอบ 8) นกเรยนสามารถสบคนขอมลและเปรยบเทยบสมบตของธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะและธาต กมมนตรงส

และน าความรไปใชประโยชน 9) นกเรยนสามารถทดลองและอธบายหลกการแยกสารดวยวธการกรอง การตกผลก การสกด การกลน และโครมาโทกราฟ และน า

ความรไปใชประโยชน 10) นกเรยนสามารถทดลองและอธบายการเปลยนแปลงสมบต มวล และพลงงานเมอสารเกดปฏกรยาเคม รวมทง

อธบายปจจยทมผลตอการเกดปฏกรยาเคม 11) นกเรยนสามารถทดลองอธบายและเขยนสมการเคมของปฏกรยาของสารตาง ๆ และน าความรไปใชประโยชน 12) นกเรยนสามารถสบคนขอมลและอภปรายผลของสารเคม ปฏกรยาเคมตอสงมชวตและสงแวดลอม 13) นกเรยนสามารถสบคนขอมลและอธบายการใชสารเคมอยางถกตอง ปลอดภย วธปองกนและแกไขอนตรายท

เกดขนจากการใชสารเคม

2. ค าอธบายรายวชา ศกษา โครงสรางและการท างานของระบบ ยอยอาหาร ระบบเหมนเวยนเลอด ระบบหายใจ ระบบขบถาย ระบบสบพนธของมนษยและสตว รวมทงระบบประสาทของมนษย ความสมพนธของระบบตางๆของมนษย และน าความรไปใชประโยชน พฤตกรรมของมนษยและสตวทตอบสนองตอสงเราภายนอกและภายใน หลกการและผลของการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายปรบปรงพนธและเพมผลผลตของสตวในทองถนและในอาเซยน อธบายสารอาหารในอาหารมปรมาณพลงงานและสดสวนทเหมาะสมกบเพศและวย ผลของสารเสพตดตอระบบตางๆของรางกายและแนวทางในการปองกนตนเองจากสารเสพตด องคประกอบสมบตของธาตและสารประกอบ เปรยบเทยบสมบตของธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะและธาตกมมนตรงส หลกการแยกสารดวยวธการกรอง การตกผลก การสกด การกลน และโครมาโทกราฟ

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรการสบเสาะหาความรการส ารวจตรวจสอบการสงเกต การจ าแนก ทดลอง การสบคนขอมลบนทกวเคราะหจดกลมขอมลอธบายและการอภปราย

เพอใหเกดความรความคดความเขาใจสามารถน าเสนอสอสารสงทเรยนรมความสามารถในการใชเทคโน โลยและ

สารสนเทศ สามารถตดสนใจ สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนได

อยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน ภาคเรยนท 1

หนวย ท

ชอหนวยการเรยนร


เอกสาร(Document) /สอการสอน



1 ระบบในรางกายมนษยและสตว

ระบบยอยอาหาร - ความหมายของระบบยอยอาหารและการยอยอาหาร - ระบบยอยอาหารในมนษย - ระบบยอยอาหารในสตว

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 9 - 15 2. เอกสารประกอบ การสอนเรอง ระบบยอยอาหาร 3. แบบทดสอบ เรอง ระบบยอยอาหาร 4. วดโอเรองระบบยอยอาหาร 5. PPT เรองระบบยอยอาหาร

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบยอยอาหาร 2. ฝกอธบายการท างานของระบบยอยอาหาร

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 3 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบทางเดนอาหารของคน 2 คะแนน - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบยอยอาหารในสตว 1 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 3 คะแนน


ระบบไหลเวยนเลอด

- ความหมายและ

ประเภทของระบบ

หมนเวยนเลอด

- ระบบหมนเวยน

เลอดในมนษย

- ระบบหมนเวยนเลอดในสตว

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 16 -22 2. เอกสารประกอบ การสอนเรอง ระบบไหลเวยนเลอด

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบไหลเวยนเลอด 2. ฝกอธบายการท างานของระบบไหลเวยนเลอด

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 3 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบหมนเวยนเลอดในมนษย 2 คะแนน - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบหมนเวยนเลอดในสตว 1 คะแนน - การท าแบบฝกหด 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 2 คะแนน

หนวย ท ชอหนวยการ

เรยนร สาระการเรยนร

แกนกลาง/อาเซยน เอกสาร(Document)

/สอการสอน กจกรรมการเรยนการสอน



ระบบหายใจ

- ความหมายของ

ระบบหายใจและ

กระบวนการหายใจ

-ระบบหายใจใน

มนษย

- ระบบหายใจในสตว

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 23 - 28 2. เอกสารประกอบ การสอนเรอง ระบบหายใจ 3. แบบทดสอบ เรอง ระบบหายใจ 4. วดโอเรองระบบหายใจ 5. PPT เรองระบบหายใจ

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบหายใจ 2. ฝกอธบายการท างานของระบบหายใจ

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 3 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบหายใจ 2 คะแนน - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบการหายใจของสตว 1 คะแนน - การท าแบบฝกหด 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 3 คะแนน


ระบบขบถาย - ความหมายของระบบขบถายและการขบถาย - ระบบขบถายในมนษย - ระบบขบถายในสตว

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 29 - 31 2. แบบทดสอบ เรอง ระบบขบถาย 3. PPT เรองระบบขบถาย

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบขบถาย 2. ฝกอธบายการท างานของระบบขบถาย

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 2 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบขบถายในมนษย และในสตว 2 คะแนน - การท าแบบฝกหด 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 2 คะแนน




/สอการสอน กจกรรมการเรยน

การสอน วธการวดผลและประเมนผล


ระบบสบพนธ - ความหมายของระบบสบพนธและการสบพนธ - ระบบสบพนธในมนษย - ระบบสบพนธในสตว

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 32 - 38 2. เอกสารประกอบ การสอนเรอง ระบบสบพนธ 3. แบบทดสอบ เรอง ระบบสบพนธ 4. วดโอเรองก าเนดมนษย 5. วดโอเรองการปฏสนธ 6. PPT เรองระบบสบพนธ

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบสบพนธ 2. ฝกอธบาย การท างานของระบบสบพนธ

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 3 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบสบพนธในมนษย สตว และการคมก าเนด 3 คะแนน - การท าแบบฝกหด 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 3 คะแนน


ระบบประสาทและการแสดงพฤตกรรม - ความหมายของระบบประสาท - ระบบประสาทในมนษย - ความสมพนธของระบบตางๆในรางกายมนษย

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 39 - 44 2. เอกสารประกอบ การสอนเรอง ระบบประสาท 3. แบบทดสอบ เรอง ระบบประสาท 4. PPT เรองระบบประสาท

1. ฝกอธบายโครงสรางของระบบประสาท 2. ฝกอธบาย การท างานของระบบประสาท

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 2 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองระบบประสาทในมนษย 2 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 1 คะแนน


ความสมพนธของระบบอวยวะในรางกายของเรา - ความหมายของพฤตกรรม - กลไกการเกดพฤตกรรม - พฤตกรรมของมนษย

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 45 - 46 2. แบบทดสอบ เรอง ระบบในรางกายมนษย

1. ฝกอธบายความสมพนธของระบบตาง ๆ ในรางกายมนษย

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 2 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองพฤตกรรมของสงมชวต 2 คะแนน






และสตวทตอบสนองตอ

สงเรา - ประเภทของพฤตกรรม

3. PPT เรองระบบในรางกายมนษย

1. ฝกน าความรไปใชประโยชน

- การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 1 คะแนน


เทคโนโลยชวภาพเพอเพมผลผลตของสตว -เทคโนโลย ชวภาพ - การผสมเทยม - การถายฝากตวออน - การโคลน - พนธวศวกรรม - การใชประโยชนจากเทคโนโลยชวภาพดานตางๆ

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 47 - 52 2. เอกสารประกอบ การสอนเรองเทคโนโลย ชวภาพ 3. แบบทดสอบ เรอง เทคโนโลยชวภาพ 4. วดโอเรองเทคโนโลยชวภาพ 5. PPT เรองเทคโนโลยชวภาพ

1. ฝกอธบายหลกการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ และเพมผลผลตของสตว 2. ฝกอธบายผลการใชเทคโนโล ยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรงพนธ และเพมผลผลตของสตว 2. ฝกน าความรทไดไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 2 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองการผสมเทยมในสตว,การถายฝากตวออน,การโคลน 2 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 2 คะแนน

2 อาหารกบการด ารงชวต

- อาหารและสารอาหาร - ความตองการพลงงานของรางกาย - ผลของการใชสารตอรางกายของเรา

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 58 - 90 2. แบบฝกหดเรอง อาหารกบการด ารงชวต 3. แบบทดสอบ เรอง อาหารกบการ

1. ฝกทดลองหาปรมาณพลงงานในสารอาหารทรบประทาน 2. ฝกวเคราะหปรมาณพลงงานในสารอาหารทรบประทานทเหมาะสมตอเพศและวย 3. ฝกอธบาย

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 1/2556 = 5 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองอาหารกบการด ารงชวต 5 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 1/2556 = 3 คะแนน

ด ารงชวต 4. PPT เรองอาหารกบการด ารงชวต

เกยวกบปรมาณสารอาหาร






3 ธาตและสารประกอบ

- ความหมายของธาตและสมบตบางประการของธาต - อะตอมและโมเลกลของสาร - ความหมายของสารประกอบ - ธาตและสารประกอบทใชในชวต ประจ าวน

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 93 - 120 2. แบบฝกหดเรอง ธาตและสารประกอบ 3. แบบทดสอบ เรอง ธาตและสารประกอบ 4. PPT เรองธาตและสารประกอบ 5. ตารางธาต

1. ฝกส ารวจองคประกอบ สมบตของธาตและสารประกอบ 2. ฝกอธบายองคประกอบสมบตของธาตและสารประกอบ 3. ฝกสบคนขอมลสมบตของธาตโลหะ ธาตอโลหะ ธาตกงโลหะและธาตกมมนตรงส 4. ฝกเปรยบเทยบสมบ ต ข อ ง ธ า ตและสารประกอบ 5. ฝกน าความรทไดไปใชในการทดลอง เ ก ยวกบธ า ต แ ล ะ ส า ร ประกอบ

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 = 10 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยน เรองธาตและสารประกอบ 5 คะแนน - ประดษฐตารางธาต 5 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 = 10 คะแนน

4 การแยกสาร - การแยกสารเนอผสมและสารเนอเดยว - การแยกสารทใชในชวตประจ าวน

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 124 - 148 2. แบบฝกหดเรอง

1. ฝกทดลองแยกสารดวยวธตาง ๆ 2. ฝกอธบายหลกการแยกสารดวยวธตาง ๆ 3. ฝกน าความรทไดไปใชใน

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 = 5 คะแนน ภาคปฏบต - การทดลองเรองการแยกสารโดยการสกดดวยตวท าละลายแลวกรอง 2 คะแนน - จากการทดลองเรองการแยก

การแยกสาร 3. แบบทดสอบ เรอง การแยกสาร 4. PPT เรองการแยกสาร

ชวตประจ าวนได สารโดยวธโครมาโท กราฟ 3 คะแนน 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 = 10 คะแนน

5 ปฏกรยาเคม - ปฏกรยาเคมและสมการเคม - ปจจยทมผลตอการเกดปฏกรยาเคม

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนา

1. ฝกทดลอง และอธบายการเปลยน แปลง สมบตมวล และพลงงานเมอ

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 = 5 คะแนน ภาคปฏบต - แบบฝกหดเรองการเขยน

หนวย ท ชอหนวยการเรยนร





คณภาพวชาการ เกดปฏกรยาเคม สมการเคม 2 คะแนน - พลงงานกบการ

เกดปฏกรยาเคม - ปฏกรยาเคมในชวตประจ าวน - ผลของปฏกรยาเคมตอชวตและสงแวดลอม

หนา 152 - 174 2. แบบฝกหดเรอง ปฏกรยาเคม 3. แบบทดสอบ เรอง ปฏกรยาเคม 4. PPT เรองปฏกรยาเคม

2. ฝกเขยนสมการเคม 3. ฝกอภปรายการเกดปฏกรยาเคมทเกดในสงแวดลอม

- แบบฝกหดเรองมวลของสารในปฏกรยาเคม 1 คะแนน - การทดลองเรองพลงงานกบปฏกรยาเคม 1 คะแนน - แบบฝกหดเรองปฏกรยาเคมในชวตประจ าวน 1 คะแนน 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 = 5 คะแนน

6 สารในชวต ประจ าวน

- สารเคมทใชในชวตประจ าวน - ความปลอดภยในการใชสารในชวตประจ าวน

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 1ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 177 - 192 2. แบบฝกหดเรอง สารในชวตประจ าวน 3. แบบทดสอบ เรอง สารในชวตประจ าวน 4. PPT เรองสารในชวตประจ าวน

1. ฝกอภปรายผลของสารเสพตดตอระบบตาง ๆ ของรางกาย 2. ฝกอภปรายแนวทางการปองกนตนเองจากสารเสพตด 3. ฝกสบคนผลของสารเคมทมตอสงมชวตและสงแวดลอม

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 1/2556 = 5 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองสารในชวตประจ าวน 5 คะแนน - การท าแบบฝกหด - กรทดลอง 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 1/2556 = 5 คะแนน

4. ฝกอภปรายผลของสารเคมทมตอสงมชวตและสงแวดลอม 5. ฝกอธบายการใชสารเคมอยางถกตอง และปลอดภย 6. ฝกอธบายวธการปองกนและแกไขอนตรายทเกดขนจากสารเคม

โครงการสอนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน รหสวชา ว22102 ชอวชาวทยาศาสตรพนฐาน สถานภาพของวชาพนฐาน จ านวน 60 ชวโมง/ป จ านวนหนวยกต/ภาคเรยน 1.5 หนวยกต ชอผสอน นางสาวเพญนภา ทองนม *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1) ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระท าตอวตถ 2) อธบายแรงลพธทกระท าตอวตถทหยดนงหรอวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว 3) ทดลองและอธบายการสะทอนของแสง การหกเหของแสง และน าความรไปใช 4) อธบายผลของความสวางทมตอมนษยและสงมชวตอน ๆ 5) ทดลองและอธบายการดดกลนแสงส การมองเหนสของวตถ และน าความรไปใชประโยชน 6) ส ารวจ ทดลองและอธบายลกษณะของชนหนาตดดน สมบตของดน และกระบวนการเกดดน 7) ส ารวจ วเคราะหและอธบายการใชประโยชนและการปรบปรงคณภาพของดน 8) ทดลองเลยนแบบเพออธบายกระบวนการเกด และลกษณะองคประกอบของหน 9) ทดสอบ และสงเกตองคประกอบและสมบตของหน เพอจ าแนกประเภทของหน และน าความรไปใชประโยชน 10) ตรวจสอบและอธบาย ลกษณะทางกายภาพของแร และการน าไปใชประโยชน 11) สบคนและอธบายกระบวนการเกด ลกษณะและสมบตของปโตรเลยม ถานหน หนน ามนและการน าไปใชประโยชน 12) ส ารวจและอธบายลกษณะแหลงน าธรรมชาต การใชประโยชนและการอนรกษแหลงน าในทองถน

13) ทดลองเลยนแบบ และอธบาย การเกดแหลงน าบนดนแหลงน าใตดน 14) ทดลองเลยนแบบและอธบายกระบวนการผพงอยกบท การกรอน การพดพา การทบถม การตกผลกและผลของ กระบวนการดงกลาว 15) สบคน สรางแบบจ าลองและ อธบายโครงสรางและองคประกอบของโลก

2. ค าอธบายรายวชา ศกษา การหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระท าตอวตถ แรงลพธทกระท าตอวตถทหยดนงหรอ

วตถเคลอนทดวยความเรวคงตว การสะทอนของแสง การหกเหของแสง ผลของความสวางทมผลตอมนษยและสงมชวตอนๆ การดดกลนแสงส การมองเหนสของวตถ ลกษณะของชนหนาตดดน สมบตของดนและกระบวนการเกดดน การปรบปรงคณภาพของดน กระบวนการเกดและลกษณะองคประกอบของหนเพอจ าแนกประเภทของหน ลกษณะทางกายภาพของแร ลกษณะและสมบตของปโตรเลยม ถานหน หนน ามน ลกษณะแหลงน าธรรมชาต การอนรกษแหลงน าในทองถนและในอาเซยน การเกดแหลงน าบนดน แหลงน าใตดน กระบวนการผพงอยกบท การกรอน การพดพา การทบถม การตกผลกและผลของกระบวนการดงกลาว โครงสรางและองคประกอบของโลก

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรการสบเสาะหาความรการส ารวจตรวจสอบการสงเกต การจ าแนก ทดลอง การสบคนขอมลบนทกวเคราะหจดกลมขอมลอธบายและการอภปราย

เพอใหเกดความรความคดความเขาใจสามารถน าเสนอสอสารสงทเรยนรมความสามารถในการใชเทคโน โลยและ

สารสนเทศ สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบ

บนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาวทยาศาสตรพนฐาน ภาคเรยนท 2

หนวยท ชอหนวยการ





7 การเคลอนทของวตถ

- เวกเตอร - การหาแรงลพธโดยการรวมเวกเตอร - ผลของแรงลพธ

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 2ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 7-20 2. แบบฝกหดเรอง การหาแรงลพธ 3. แบบทดสอบ เรอง การหาแรงลพธ 4. PPT เรองการหาแรงลพธ

1. ฝกทดลองหาแรงลพธหลายแรงในระนาบเดยว กนทกระท าตอวตถ 2. ฝกอธบายการหาแรงลพธ 3. ฝกอธบายแรงลพธทกระท าตอวตถทหยดนงหรอวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 = 15 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองเวกเตอร การรวมเวกเตอร และผลของแรงลพธ 5 คะแนน - การปฏบตการทดลองเรอง ผลของแรงหลายแรงทกระท าตอวตถเดยวกน 5 คะแนน - การปฏบตการทดลอง เรองการรวมแรง 5 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 2/2556 = 10 คะแนน

8 แสงและการมองเหน

- ธรรมชาตของแสง - สมบตของแสง - ทศนปกรณ - เลเซอร - การมองเหนและความสวาง

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 2ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 27-65 2. แบบฝกหดเรอง การหาภาพจากกระจกและเลนส 3. แบบทดสอบ เรอง

1. ฝกทดลองการสะทอนแสง และการหกเหของแสง 2. ฝกอธบายหลกการสะทอนและการหกเหของแสง 3. ฝกอธบายความสวางทมตอมนษยและ

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยนท 2/2556 = 10 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองสมบตของแสง ทศนปกรณ เลเซอร และความสวางกบการมองเหน 10 คะแนน - การท าแบบฝกหด

การหาภาพจากกระจก เลนส 4. PPT เรองแสงและการมองเหน

สงมชวตอน ๆ 4. ฝกอธบายการดดกลนแสงส และการมองเหนวตถ

2. คะแนนสอบกลางภาค เรยนท 2/2556 = 10 คะแนน




/สอการสอน กจกรรมการเรยนการสอน


9 โลกและการเปลยน แปลง

- โลกของเรา - การเปลยน แปลงทางธรณ - กระบวนการผพงอยกบท การกรอน การพดพา การทบถม - หน แร และการอนรกษ - ดน น า และการอนรกษ

1. หนงสอเรยนวชาวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 เลม 2ส านกพมพ พฒนาคณภาพวชาการ หนา 283 - 159 2. แบบฝกหดเรอง โลก ดน หน และแร 3. แบบทดสอบ เรอง โลก ดน หน และแร 4. วดโอเรองภยพบตตามธรรมชาต 5. วดโอเรองวฎจกรของหน 6. วดโอเรองวฎจกรของน า 7. วดโอเรองการเกดดน 8. รปภาพเรองภยพบตตามธรรมชาต 9. PPT เรองโลก ดน หน และแร

1. ฝกส ารวจลกษณะของดน 2. ฝกอธบายลกษณะ สมบต และกระบวนการเกดดน 3. ฝกวเคราะหและอธบายการใชประโยชนและการปรบปรงคณภาพดน 4. ฝกทดลองการเกดหน 5. ฝกอธบายการเกดหน 6. ฝกสงเกต องคประกอบและสมบตของหน 7. ฝก

1. คะแนนเกบปลายภาคเรยนท 2/2556 = 25 คะแนน ภาคปฏบต - ทดสอบระหวางเรยนเรองโลกของเรา 5 คะแนน - ทดสอบระหวางเรยนเรองการเปลยนแปลงทางธรณ 5 คะแนน - ทดสอบระหวางเรยนเรองหน แรและการอนรกษ 5 คะแนน - สงประดษฐแบบจ าลองภเขาไฟ 10 คะแนน - การท าแบบฝกหด - การทดลอง 2. คะแนนสอบปลายภาค เรยนท 2/2556 = 30 คะแนน

ตรวจสอบและอธบายลกษณะทางกายภาพของแร 8. ฝกอธบายการใชประโยชนจากแร 9. ฝกอธบายกระบวนการเกด ลกษณะและสมบตของปโตรเลยม ถานหน หนน ามน






10. ฝกส ารวจลกษณะแหลงน าในทองถน 11. ฝกอธบายลกษณะแหลงน า การใชประโยชนและการอนรกษแหลงน าในทองถน 12. ฝกอธบายกระบวนการผพงอยกบท การกรอน การพดพา การทบถม การตกผลกและผลของ กระบวนการดงกลาว 13. ฝกสบคนและสรางแบบจ าลององคประกอบของโลก 14. ฝกอธบายองคประกอบและลกษณะของโลก

โครงการสอนรายวชาภาคเรยนท1 ปการศกษา 2556

รหสวชา ชอวชา สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม สถานภาพของวชาวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 คาบ ชอผสอน นางสาว จนตนา มงคลลกษณ

*********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1. ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวป

ยโรป และแอฟรกา

2. วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา 3. วเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทาง สงคมของทวปยโรป และแอฟรกา 4. ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป และแอฟรกา 5. ส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป และแอฟรกา 6. วเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรป และ แอฟรกา 7. อธบายและปฏบตตนตามกฎหมายทเกยวของกบตนเอง ครอบครว ชมชนและประเทศ 8. เหนคณคาในการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถระชาธปไตย 9. วเคราะหบทบาท ความส าคญ และความสมพนธของสถาบนทางสงคม 10.อธบายความคลายคลงและความแตกตางของวฒนธรรมไทย และ วฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชยเพอน าไปสความเขาใจอนดระหวางกน 11. อธบายกระบวนการในการตรากฎหมาย 12. วเคราะหขอมล ขาวสารทางการเมองการปกครองทมผลกระทบตอสงคมไทยสมยปจจบน

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาการใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพ และสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพ และสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา การกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคมอนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาต และทางสงคมของทวปแอฟรกา แนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรปและแอฟรกา ปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรปและแอฟรกา สาเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรปและอาฟรกา ศกษาวเคราะหบทบาทความส าคญและความสมพนธของสถาบนทางสงคม ความคลาย ความแตกตางของวฒนธรรมไทยและประเทศในภมภาคเอเซย เพอน าสความเขาใจอนดระหวางกน ขอมลขาวสารการเมองการปกครองทมผลกระทบตอสงคมไทยปจจบน กระบวนการในการตรากฎหมาย การปกปองคมครองผอนตามหลกสทธมนษยชน การปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ และหนาทในฐานะพลเมองด โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการทางสงคม กระบวนการเผชญสถานการณและแกปญหา กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม พรอมกบเรยนรการปฏบตตนอยในศลในธรรมตามคณคาพระวรสารมาใชในการด าเนนชวตดานคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาเชอมน ประกอบกจส าคญดวย ภาวนา ไตรตรอง พอเพยงเรยบงาย ยดมนมโนธรรม ความกลาหาญ มวจารณญาณ ในการเลอกสรร ใหความส าคญตอสถาบนทางสงคมของตนเปนชมชนหนงเดยวกาวไปกบประชาคมโลกอยางสนต

เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถสอสารสงทเรยนร มความสามารถในการใชเทคโนโลย ในการสบคนขอมล มคณลกษณะอนพงประสงค ในดานใฝเรยนร มงมนในการท างาน มวนย เหนคณคา

และมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม และปฏบตตน ตามหนาทของการเปนพลเมองด

สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐาน


3. เนอหาเรยนรายวชา ภาคเรยนท 1

หนวย ท



เอกสาร/สอการสอน กจกรรมการเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล

1 ทวปยโรป 1.เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป 2.ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป 3.การเปลยนแปลงประชากร เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของทวปยโรป 4.การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป 5.ปญหาเกยวกบแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป 6.ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวป

1. หนงสออานประกอบ (Reading List) หนงสอส านกพมพ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD 4. Atlasของ ส านกพมพ อจท เลม1และเลม2 5. Maps of Europe

1. ฝกใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป และแอฟรกา 2. ฝกวเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา 3.ฝกวเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา 4. ฝกวเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรป และแอฟรกา 5.ระบแนวทางการอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป และแอฟรกา

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท 1 10คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 -ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน

หนวย ท




6.ฝกส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป และแอฟรกา 7.ฝกวเคราะหเหตและผลกระทบทประเทศไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรป และแอฟรกา

2 ทวปแอฟรกา 1.เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปแอฟรกา 2.ลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปแอฟรกา 3.การเปลยนแปลงประชากร เศรษฐกจสงคมและวฒนธรรมของทวปแอฟรกา 4.การอนรกษรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป 5.ปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปแอฟรกา 6. ผลกระทบจากการ เปลยนแปลง ของสงแวดลอมในทวปแอฟรกา ตอประเทศไทย

1. หนงสออานประกอบ (Reading List) หนงสอส านกพมพ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD 4. Atlasของ ส านกพมพ อจท เลม1และเลม2 5. Maps of Africa

1. ฝกใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรป และแอฟรกา 2. ฝกวเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา 3.ฝกวเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรปและแอฟรกา 4. ฝกวเคราะหการกอเกดสงแวดลอมใหมทางสงคม อนเปนผลจากการเปลยนแปลงทางธรรมชาตและทางสงคมของทวปยโรป และแอฟรกา

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท 1 10 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 -ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน

หนวย ท




5.ระบแนวทางการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทวปยโรป และแอฟรกา 6.ฝกส ารวจ อภปรายประเดนปญหาเกยวกบสงแวดลอมทเกดขนในทวปยโรป และแอฟรกา 7.ฝกวเคราะหเหตและผลกระทบทประเไทยไดรบจากการเปลยนแปลงของสงแวดลอมในทวปยโรป และแอฟรกา

3 หนาทพลเมองด ตามวถ

ประชาธปไตยไทยปจจบน

1.สถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถประชาธปไตย 2. แนวทางสงเสรมใหปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย 3.เหตการณและการเปลยนแปลงส าคญของระบอบการปกครองของไทย 4.หลกการเลอกขอมล ขาวสาร

1. หนงสออานประกอบ (Reading List)ของ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD

1.ฝกใหนกเรยนเหนคณคาในการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถประชาธปไตย 2.อธบายกระบวนการในการตรากฎหมาย 3.ฝก วเคราะหขอมล ขาวสารทางการเมองการปกครองทมผลกระทบตอสงคมไทยสมยปจจบน

1. สอบกลางภาคเรยนท 1 15 คะแนน -ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน

หนวย ท




4 กฎหมายในชวตประจ าวน

1.กฎหมายทเกยวของกบตนเอง ครอบครว เชน - กฎหมายเกยวกบความสามารถของผเยาว - กฎหมายบตรประจ าตวประชาชน - กฎหมายเพงเกยวกบครอบครว เชน การหมน การสมรส การรบรองบตร การรบบตรบญธรรม 2.กฎหมายทเกยวกบชมชนและประเทศโดยสงเขป - กฎหมายเกยวกบการอนรกษธรรมชาต และสงแวดลอม -กฎหมายเกยวกบภาษอากร และเนนการกรอก แบบแสดงรายการ ภาษเงนไดบคคลธรรมดา -กฎหมายแรงงาน -กฎหมายปกครอง 3. กระบวนการในการตรากฎหมาย - ผมสทธเสนอรางกฎหมาย - ขนตอนการตรากฎหมาย - การมสวนรวมของประชาชนในกระบวนการตรากฎหมาย

1. หนงสออานประกอบ (Reading List)ของ วพ. 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท. 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT

1. ฝกอธบายและปฏบตตนตามกฎหมายทเกยวของกบตนเอง ครอบครว ชมชนและ ประเทศ

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท 10 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน - ใบงาน 5 คะแนน

หนวย ท




4.เหตการณและการเปลยนแปลงส าคญของระบอบการปกครองของไทย

5 สถาบนทางสงคม

1.บทบาทความส าคญและความสมพนธ ของสถาบนทางสงคม เชนสถาบนครอบครว สถาบนการศกษา สถาบนศาสนา สถาบนเศรษฐกจ สถาบนทางการเมองการปกครอง

1. หนงสออานประกอบ (Reading List) ของ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของ อจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT -VCD

1.ฝกวเคราะหบทบาทความส าคญ และความสมพนธของสถาบนทางสงคม

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท 10 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน - ใบงาน 5 คะแนน

6 วฒนธรรมไทย

วฒนธรรมอาเซยน

1.ความคลายคลงและความแตกตางของ วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชยวฒนธรรม เปนปจจยส าคญในการสรางความเขาใจ อนดระหวางกน

1. หนงสออานประกอบ (Reading List)ของ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - VCD

1.อธบายความคลายคลงและความแตกตางของวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชยเพอน าไปสความเขาใจอนดระหวางกน

2. สอบปลายภาคเรยนท 1 -ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ภาคเรยนท2 ปการศกษา 2556 รหสวชา ส22103 ชอวชา สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม สถานภาพของวชาวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง ชอผสอน นางสาวจนตนา มงคลลกษณ ***********************************************************************************************

1. วตถประสงคการเรยนร 1. อธบายการเผยแผพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอสประเทศเพอนบาน 2. วเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอทชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศ เพอนบาน 3. วเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทเปนรากฐานของวฒนธรรมเอกลกษณของชาตและมรดกของชาต 4. อภปรายความส าคญของพระพทธ ศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม 5. วเคราะหพทธประวตหรอประวตศาสดาของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด 6. วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการด าเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด 7. อธบายโครงสราง และสาระสงเขปของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ 8. อธบายธรรมคณ และขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ ๔ หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ ตามทก าหนด เหนคณคาและน าไปพฒนา แกปญหาของชมชนและสงคม 9. เหนคณคาของการพฒนาจตเพอการเรยนรและด าเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการคอ วธคดแบบอบายปลกเราคณธรรม และวธคดแบบอรรถธรรมสมพนธ หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ 10. สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ 11.วเคราะหการปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอ เพอการด ารงตนอยางเหมาะสมในกระแสความเปลยนแปลงของโลก และการอยรวมกนอยางสนตสข 12. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคลตาง ๆ ตามหลกศาสนาทตนนบถอ ตามทก าหนด 13. มมรรยาทของความเปนศาสนกชนทดตามทก าหนด 14. วเคราะหคณคาของศาสนพธ และปฏบตตนไดถกตอง 15. อธบายค าสอนทเกยวเนองกบวนส าคญทางศาสนา และปฏบตตนไดถกตอง 16. อธบายความแตกตางของศาสนพธพธกรรม ตาม แนวปฏบตของศาสนาอน ๆ เพอน าไปสการยอมรบ และความเขาใจซงกนและกน 17. วเคราะหปจจยทมผลตอการลงทนและการออม 18. อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคาและบรการ 19. เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 20. อภปรายแนวทางการคมครองสทธของตนเองในฐานะผบรโภค 21. อภปรายระบบเศรษฐกจแบบตางๆ

22. ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการพงพาอาศยกน และการแขงขนกนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย 23. วเคราะหการกระจายของทรพยากรในโลกทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 24. วเคราะหการแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศสงผลตอคณภาพสนคา ปรมาณการผลต และ ราคาสนคา 2. ค าอธบายรายวชา ศกษา วเคราะห การเผยแผพระพทธศาสนาสประเทศเพอนบาน ความส าคญของระพทธศาสนาทชวยสงเสรมความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบาน เปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณของชาต และมรดกของชาต การพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม พทธประวตตอนผจญมาร การตรสรการสงสอน ประวตพระสารบตร พระโมคคลลานะนางขชชตา พระเจาพมพสาร มตตวนทกชาดก ราโชวาทชาดก พระมหาธรรมราชาลไท สมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระยาวชรญาณวโรรส โครงสรางและสาระสงเขปของพระวนยปฎก พระสตตนตปฎก และพระอภธรรมปฎก อธบายและปฏบตตนตามธรรมคณ และปฏบตตนตามขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ ๔ ในเรองธรรมคณ ๖อรยสจ ๔ ทกข (ธรรมทควรร) ในเรองขนธ ๕ (อายตนะ) สมทย (ธรรมทควรละ) ในเรองหลกกรรม (สมบต๔ วบต ๔) อกศลกรรมบถ ๑๐ อบายมข ๖ นโรจ (ธรรมทควรบรรล)ในเรองสข ๒ (สามส นรามส) มรรค(ธรรมทควรเจรญ) ในเรองบพพนมตรของมชฌมาปฏปทา ดรณธรรม ๖กลจรฏฐตธรรม ๔ กศลกรรมบถ ๑๐ สตปฏฐาน ๔ มงคล ๓๘ ในเรองประพฤตธรรม เวนจากความเชอ เวนจากความชว เวนจากดมน าเมา พทธศาสนสภาษต กมมนา วตตต โลโก กลยาณการ กลยาณ ปาปการ จ ปาปก สโข ปญญสสอจจโย ปชโก ลภเต ปช วนทโก ปฏวนทน การพฒนาจตเพอการเรยนรและด าเนนชวตดวยวธคดแบบอบายปลกเราคณธรรมและวธคดแบบอรรถธรรมสมพนธสวดมนตแปล แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปานสต มมรรยาทของความเปนศาสนกชนทด ปกบตตนในศาสนพธ พธกรรม และหลกค าสอนทเกยวกบวนส าคญทางพระพทธศาสนา

ศกษา วเคราะห ระบบเศรษฐกจแบบตางๆ การพงพาอาศยกน และการแขงขนกนทางเศรษฐกจ ในภมภาคเอเชย การกระจายของทรพยากรในโลกทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ การแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศ ทสงผลตอคณภาพสนคาปรมาณการผลตและคณราคาสนคา ปจจยทมผลตอการลงทนและการออม ปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคาและการบรการเสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการคมครองสทธของตนเองในฐานะผบรโภค

เพอใหเกดความร ความเขาใจ สามารถน าไปปฏบตในการด าเนนชวต ใชคณธรรมจรยธรรม

น าไปพฒนาและแกปญหาของชมชนและสงคม มคณลกษณะอนพงประสงคในดานรกชาต ศาสน กษตรย

สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐาน



หนวยท




กจกรรมการเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล

1 ประวตและความส าคญของพระพทธศาสนา (พทธประวต สาวก สาวกา ศาสนกชน ตวอยาง

1.การเผยแผระพทธศาสนาเขาสประเทศ เพอนบานและการ นบถอพระพทธ ศาสนาของประเทศเพอนบานในปจจบน 2.ความส าคญของพระพทธศาสนาทชวย เสรมสรางความเขาใจอนด กบประเทศ เพอนบาน 3.ความส าคญของพระพทธศาสนาตอ สงคมไทยในฐานเปน -รากฐานของวฒนธรรม -เอกลกษณและมรดกของชาต 4.ความส าคญของพระพทธศาสนากบ การพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม 5.สรปและวเคราะห พทธประวต -การผจญมาร - การตรสร - การสงสอน

1. หนงสออานป ร ะ ก อ บ (Reading List) ห น ง ส อส านกพมพ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD

1.ฝ ก อ ธ บ า ย ก า ร เ ผ ย แ ผพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอ สประเทศเพอนบาน 2. ฝกวเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบ ถอ ท ชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศ เพอนบาน 3. ฝกวเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทเปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณของชาตและมรดกของชาต 4.ฝกอภปรายความส าคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม 5. ฝกวเคราะหพทธประวตห ร อป ระวต ศ าสด าขอ งศาสนาทตนนบ ถอตาม ทก าหนด

1.สอบกลางภาคเรยน ท 2 20 คะแนน - ปรนย 15 ขอ15 คะแนน - อตนย 1ขอ 5คะแนน รวม

หนวยท





6.พทธสาวก สาวกา -พระสารบตร -พระโมคคลลานะ -นางขชชตตรา -พระเจาพมพสาร 7.ชาดก -มตตวนทกชาดก -ราโชวาทชาดก 8.ศาสนกชนตวอยาง - พระมหาธรรมราชา ลไท -สมเดจพระมหาสมณ-เจากรมพระยาวชร-ญาณวโรรส

6. ฝกวเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการด าเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลาและ ศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด

2 หลกธรรมทางพระพทธศาสนา(พระไตรปฎกและศาสนสภาษต)

1.โครงสราง และสาระสงเขปของ พระวนยปฎกพระสตตนตปฎก และพระอภธรรมปฎก 2.พทธศาสนสภาษต - กมมนา วตตต โลโก สตวโลกยอมเปนไปตามกรรม - กลยาณการ กลยาณ ปาปการ จ ปาปก ท าดไดด ท าชว ไดชว - สโข ปญญสส อจจโย การสงสมบญน าสขมาให - ปชโก ลภเต ปช วนทโก ปฏวนทน ผบชาเขา ยอมไดรบการบชาตอบผไหวเขายอมไดรบการไหวตอบ


1.ฝกอธบายโครงสราง และสาระสงเขปของพระไตรปฎก หรอคมภร ของศาสนาทตนนบถอ 2.ฝกอธบายธรรมคณและขอธรรมส าคญในกรอบอรยสจ4 หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนดเหนคณคาและน าไปพฒนาแกปญหาของชมชนและสงคม 3.ฝกวเคราะหการปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอเพอการด ารงตนอยางเหมาะสมในกระแสความเปลยนแปลงของโลก และอยรวมกนอยางสนตสข

1.คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท 2 10 คะแนน - การบาน 5 คะแนน - ปฎบต 5 คะแนน

หนวยท





3 หนาทและมรรยาท ชาวพทธ

(การปฏบตตนตามศาสนพธและวนส าคญทางศาสนา)

1. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคล ตาง ๆ ตามหลกศาสนาทตนนบถอ ตามท ก าหนดการตอนรบ (ปฏสนถาร) 2. มรรยาทของผเปนแขก 3. ฝกปฏบตระเบยบพธ ปฏบตตอพระภกษ การยน การใหทนง การเดนสวนการสนทนา การรบสงของ 4.การแตงกายไปวด 5.การปฏบตตนอยางเหมาะสม -การท าบญตกบาตร - การถวายภตตาหารสงของทควรถวาย และ สงของตองหามส าหรบพระภกษ - การถวายสงฆทาน เครองสงฆทาน - การถวายผาอาบน าฝน - การจดเครองไทยธรรม เครองไทยทาน - การกรวดน า - การทอดกฐน การทอดผาปา


1. ฝ ก ป ฏ บ ต ต น อ ย า งเหมาะสมตอบคคลตาง ๆ ตามหลกศาสนาทตนนบถอ ตามทก าหนด 2.ฝกใหนกเรยนมมรรยาทของความเปนศาสนกชนทดตามทก าหนด 3. ฝกวเคราะหคณคาของ ศาสนพธ และปฏบตตนไดถกตอง 4.อธบายค าสอนทเกยวเนองกบวนส าคญทางศาสนา และปฏบตตนไดถกตอง 5. อธบายความแตกตางของศาสนพธพธกรรม ตาม แนวปฏบตของศาสนาอน ๆ เพอน าไปสการยอมรบ และความเขาใจซงกนและกน

1.สอบปลายภาคเรยนท2 20 คะแนน - ขอสอบปรนย 20 ขอ 20 คะแนน

หนวยท




4 การบรหารจตเจรญปญญา

1. พฒนาการเรยนรดวยวธคดแบบโยนโส- มนสการ ๒ วธ คอ วธคดแบบอบายปลกเ ราคณธรรม และวธคดแบบอรรถธรรม สมพนธ 2. สวดมนตแปล และแผเมตตา - รและเขาใจวธปฏบตและประโยชนของการบ รห า ร จ ตแล ะ เ จ รญปญญา - ฝกการบรหารจตและเจ รญปญญาตามหลกสตปฎฐาน เนนอานาปานสตน าวธการบรหารจตและเจรญปญญา ไปใชในชวตประจ าวน

1. หนง สอ อานป ร ะ ก อ บ ( Reading List) หนงสอส านกพมพ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD

1. ฝกใหนกเรยนสามารถเหนคณคาของการพฒนาจตเพอการเรยนรและด าเนนชวต ดวยวธคดแบบ โยนโสมนสการคอ วธคดแบบอบายปลกเราคณธรรม และวธคดแบบอรรถธรรม สมพนธ หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ 2. ฝกสวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท2 10 คะแนน -ทดสอบยอย 5 คะแนน -การบาน 5 คะแนน

หนวยท




5 การออมการลงทนและ เศรษฐกจพอเพยง

1. ความหมายและคว ามส า คญของก า รลงทนและการออมตอระบบเศรษฐกจ 2. การบรหารจดการเงนออมและการลงทนภาคครวเรอน 3. ปจจยของการลงทนและการออมคอ อตราดอกเบย รวมทงปจจยอน ๆ เชน คาของเงนเทคโนโลย การคาดเดาเกยวกบอนาคต 4. ปญหาของการลงทนแ ล ะ ก า ร อ อ ม ใ นสงคมไทย 1.หลกการ และเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.ส ารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน 3.ประยกต ใชป รชญาของเศรษฐกจพอเพยงในก า ร ผ ล ต ส น ค า แ ล ะบรการในทองถน

1. หนง สอ อานป ร ะ ก อ บ ( Reading List) หนงสอส านกพมพ วพ 2. เอกสารประกอบการเรยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD

1.ฝกวเคราะหปจจยทมผลตอการลงทนและการออม 2.ฝกใหนกเรยนเสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทอง ถนตามป รชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. คะแนนเกบระหวางภาคเรยนท2 10 คะแนน -ใบงาน 5 คะแนน -การบาน 5 คะแนน

หนวยท




6 การผลตการบรการกบผบรโภคท ชาญฉลาด

1. ความหมายความส าคญ และหลกการผลตสนคาแ ล ะ บ ร ก า ร อ ย า ง มประสทธภาพ 2. ส ารวจการผลตสนคาในทองถน วามการผลตอะไรบาง ใชวธการผลตอยางไร มปญหาดานใดบาง 3. มการน าเทคโนโลยอะไรมาใชทมผลตอ การผลตสนคาและบรการ 4.น า ห ล ก ก า ร ผ ล ต ม าวเคราะหการผลตสนคาและบรการในทองถนท งดานเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอม 5.การรกษาและคมครองส ท ธ ป ร ะ โ ย ช น ข อ งผบรโภค 2. กฎหมายคมครองสทธผ บรโภคและหนวยงานทกยวของ 6. การด าเนนกจกรรมพ ท ก ษ ส ท ธ แ ล ะผลประโยชนตามกฎหมายในฐานะผบรโภค 7. แนวทางการปกปองสทธของผบรโภค

1. หนงสออานประกอบ (Reading List) หนงสอส านกพมพ วพ 2. เ อ กส า รประกอบการเ รยนของอจท 3. สอการสอน - สไลด (Slide) - PPT,VCD

1. อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลต สนคาและบรการ 2. ฝกอภปรายแนวทางการคมครองสทธของตนเองในฐานะผบรโภค

1. สอบกลางภาคเรยน ท 2 15 คะแนน -ขอสอบปรนย 10 ขอ 10 คะแนน -อตนย 1 ขอ 5 คะแนน

หนวยท




7 เศรษฐกจการพงพากบอาเซยน

1.ระบบ เศรษฐ กจแบบตางๆ 2.หลกการและผลกระทบการพงพาอาศยกนและการแขงขนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย 3 . ก า ร ก ร ะ จ า ย ข อ งทรพยากรในโลกทสงผลต อ ค ว า มส ม พน ธ ท า งเศรษฐกจระหวางประเทศ เชน น ามน ปาไม ทองค า ถานหน แร เปนตน 4. การแขงขนทางการคาใ น ป ร ะ เ ท ศ แ ล ะตางประเทศ

1.ฝก อภปรายระบบเศรษฐกจแบบตางๆ 2.ฝกใหนกเรยนยกตวอยางทสะทอนให เ หนการพ งพาอาศยกน และการแขงขนกนทาง เศรษฐ กจในภ มภาคเอเชย 3.ฝก วเคราะหการกระจายของท รพย าก ร ในโลก ทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ 4. ฝกวเคราะหการแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศสงผลตอคณภาพสนคา ปรมาณการผลต และ ราคาสนคา

1.สอบปลายภาคเรยน ท 2 -ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ประวตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ส 22102 ชอวชา ประวตศาสตร สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวนชวโมง/ 40 ชวโมง/ป ชอผสอน นางสาวจลจรา คงแหลม


1. นกเรยนสามารถเขาใจความหมาย ความส าคญของเวลา และยคสมยทางประวตศาสตร สามารถใชวธการทาง

ประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆ อยางเปนระบบ

2. นกเรยนสามารถเขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การ

เปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ พฒนาการของแหลงอารยธรรมโบราณ ทสงผลตอพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองการ

ปกครองของประเทศตางๆในภมภาคเอเชย รวมถงวเคราะหผลของการเปลยนแปลงทน าไปสความรวมมอ และความขดแยง

ในพฒนาการของมนษยชาต ตลอดจนความพยายามในการจดการปญหาความขดแยง

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการปฏบต กระบวนการทางสงคม กระบวนการเผชญ

สถานการณและแกปญหา กระบวนการกลม และวธการทางประวตศาสตรพรอมกบเรยนรการปฏบตตนอยางกาวทน

เทคโนโลย มความสงางามตามอตลกษณ ด าเนนชวต ประกอบกจส าคญดวยความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา และ

กตญญรคณ ใหความส าคญตอสถาบนทางสงคมของตน เปนหนงเดยวกบอาเซยน และกาวไปกบประชาคมโลกอยางสนต

เพอใหเกดเขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของ

เหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญ และสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน สามารถน าสงทเรยนรไป



หนวยท



เอกสาร /สอการสอน



1

2

ความส าคญของหลกฐาน

ทางประวตศาสตร

อารยธรรมและพฒนาการในภมภาคเอเชย

-วธการประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตรในลกษณะ ตาง ๆ อยางงาย ๆ เชน การศกษาภมหลงของผท า หรอผเกยวของ สาเหต ชวงระยะเวลา รปลกษณของหลกฐานทางประวตศาสตร เปนตน -ตวอยางการประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตรไทยทอย ในทองถนของตนเอง หรอหลกฐาน สมยอยธยา ( เชอมโยงกบ มฐ. ส 4.3 ) -ทตงและสภาพทางภมศาสตรของภมภาคตางๆในทวปเอเชย (ยกเวนเอเชยตะวนออกเฉยงใต) ทมผลตอพฒนาการโดยสงเขป -พฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย

1. หนงสอเรยนประวตศาสตร ม.2 2. PPT เรองหลกฐานทางประวตศาสตร และอารยธรรมและพฒนาการในภมภาคเอเชย

1.ฝกประเมนความนาเชอถอของหลกฐาน ทางประวตศาสตร 2.ฝกวเคราะหความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงของเหตการณทางประวตศาสตร 3.ฝกอธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย 4.ฝกระบความส าคญของแหลงอารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 คะแนน 50 คะแนน - ทดสอบยอย 30 คะแนน - การบาน 10 คะแนน - รายงาน 10 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 30 ขอ 10 คะแนน ขอสอบอตนย 1ขอ 10 คะแนน 3. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 40 ขอ20 คะแนน ขอสอบอตนย 1ขอ 10 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ประวตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ส 22104 ชอวชา ประวตศาสตร สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวนชวโมง/ 40 ชวโมง/ป ชอผสอน นางสาวจลจรา คงแหลม


1. นกเรยนสามารถเขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรก ความภมใจและธ ารงความ

เปนไทย

2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบ พฒนาการของแหลงอารยธรรมโบราณ ทสงผลตอพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองการ

ปกครองของประเทศตางๆในภมภาคเอเชย รวมถงวเคราะหผลของการเปลยนแปลงทน าไปสความรวมมอ และความขดแยง

ในพฒนาการของมนษยชาต ตลอดจนความพยายามในการจดการปญหาความขดแยง

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการปฏบต กระบวนการทางสงคม กระบวนการเผชญ

สถานการณและแกปญหา กระบวนการกลม และวธการทางประวตศาสตรพรอมกบเรยนรการปฏบตตนอยางกาวทน

เทคโนโลย มความสงางามตามอตลกษณ ด าเนนชวต ประกอบกจส าคญดวยความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา และ

กตญญรคณ ใหความส าคญตอสถาบนทางสงคมของตน เปนหนงเดยวกบอาเซยน และกาวไปกบประชาคมโลกอยางสนต

เพอใหเกดเขาใจพฒนาการของชาตไทยจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของ

เหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญ และสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขนได สามารถน าสงทเรยนรไป




หนวยท





1

2

พฒนาการไทยสมยกรงศรอยธยา

พฒนาการไทยสมยกรงธนบร

-การสถาปนาอาณาจกรอยธยา - ปจจยทสงผลตอความเจรญรงเรองของอาณาจกรอยธยา -พฒนาการของอาณาจกรอยธยาในดานการเมองการปกครอง สงคม เศรษฐกจ และความสมพนธระหวางประเทศ -การเสยกรงศรอยธยาครงท 1 และ การกเอกราช -ภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยา เชน การควบคมก าลงคน และศลปวฒนธรรม -การเสยกรงศรอยธยาครงท 2 การก เอกราช และการสถาปนาอาณาจกรธนบร - ภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยธนบร - วรกรรมของบรรพบรษไทย ผลงาน ของบคคลส า ค ญ ข อ ง ไ ท ย แ ล ะต า ง ช า ต ท ม ส ว นสรางสรรคชาตไทย

1. หนงสอเรยนประวตศาสตร ม.2 2. PPT เรองพฒนาการไทยสมยกรงศรอยธยา และสมยธนบร

1.วเคราะหพฒนาการของอาณาจกรอยธยา และธนบรในดานตางๆ และปจจยทสงผลตอความมนคงและความเจรญรงเรองของอาณาจกรอยธยา 2.ระบภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยาและธนบร และอทธพลของภมปญญา ตอการพฒนาชาตไทย

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 คะแนน 50 คะแนน - ทดสอบยอย 30 คะแนน - การบาน 10 คะแนน - รายงาน 10 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย 30 ขอ 10 คะแนน ขอสอบอตนย 1ขอ 10 คะแนน 3. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 40 ขอ20 คะแนน ขอสอบอตนย 1ขอ 10 คะแนน

โครงการสอนรายวชาสขศกษาและพลศกษา

รหสวชา พ22101 ชอวชา สขศกษาและพลศกษา สถานภาพของวชา รายวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 1หนวยกต ชอผสอน นางรงทวา นวลวจตร ***********************************************************************************************

1. วตถประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถอธบายการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน 2. นกเรยนสามารถระบปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา ในวยรน 3. นกเรยนสามารถวเคราะหปจจยทมอทธพลตอ เจตคตในเรองเพศ 4. นกเรยนสามารถวเคราะหปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน 5. นกเรยนสามารถอธบายวธปองกนตนเองและหลกเลยงจากโรคตดตอทางเพศสมพนธ เอดส และการตงครรภโดยไมพงประสงค 6. นกเรยนสามารถอธบายความส าคญของความเสมอภาคทางเพศ และวางตวไดอยางเหมาะสม 7. นกเรยนสามารถ น าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

8. นกเรยนสามารถเลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคลและทมไดอยางละ 1 ชนด

9. นกเรยนสามารถเลอกเขารวมกจกรรมการออกก าลงกาย เลนกฬาตามความถนดและความสนใจพรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคล เพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง

10. นกเรยนสามารถมวนย ปฏบตตามกฎ กตกา และขอตกลงในการเลนกฬาทเลอก

11. นกเรยนสามารถวางแผนการรกและการปองกนในการเลนกฬาทเลอกและน าไปใช ในการเลนอยางเหมาะสมกบทม

12. นกเรยนสามารถน าผลการปฏบตในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสมกบตนเองดวยความมงมน

2. ค าอธบายรายวชาพนฐาน ศกษา วเคราะหและอธบายเกยวกบการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน และระบปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน ปจจยทมอทธพลตอเจตคตในเรองเพศ ปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน วธปองกนตนเองและหลกเลยงจากโรคตดตอทางเพศสมพนธ เอดส และการตงครรภทไมพงประสงค ความส าคญของความเสมอภาคทางเพศ และวางตวไดอยางเหมาะสม ความสมพนธของภาวะสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต และน าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสม ในการเลนกฬาไทย และกฬาสากลตามชนดกฬาเพอน ากฬาประจ าชาตมาพฒนาสอาเซยน โดยใชกระบวนการเรยนรแบบรวมมอ สบคนขอมล วเคราะห และอภปรายเพอใหเกดความร ความเขาใจ ส านกใน

คณคาและศกยภาพของตน เพอใหสามารถสอสารสงทเรยนรและน าประสบการณไปปรบใชใหเกดประโยชนสงสดในการ

ด าเนนชวต

เพอใหเหนคณคาและความส าคญของการดแลรกษาสขภาพ จนเกดเปนคานยมทถกตองในการเสรมสรางสขภาพและ

พฒนาคณภาพชวตอยางย งยน รกการออกก าลงกาย การเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพกฏ กตกา มจต

วญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบ

นานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อน

เปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาสขศกษาและพลศกษา ภาคเรยนท 1

หนวยท



เอกสาร /สอการสอน กจกรรมการเรยน


1 การเจรญเตบโตและพฒนาการของ มนษย

การเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

ปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา - พนธกรรม - สงแวดลอม - การอบรมเลยงด

1. หนงสออานประกอบ หนงสอส านกพมพ พว. หนา 6-23 2. สอการสอน - Powerpoint,Internet

1. ฝกสบคนขอมล 2. ฝกวเคราะห สรปและตอบค าถาม 3. ปฏบตกจกรรมกลม 4 รายงานปจจยทมผลตอการเจรญเตบโต

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 30 คะแนน - ทดสอบยอย 10คะแนน - รายงาน 10 คะแนน - แบบทดสอบรายหนวย 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 15 ขอ 7.5 คะแนน


หนวยท





2 ชวตและครอบครว

1. ปจจยทมอทธพลตอเจตคตในเรองเพศ - ครอบครว -วฒนธรรม - เพอน -สอ 2. ปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน 3. โรคตดตอทางเพศสมพนธ - โรคเอดส 4. การตงครรภโดยไมพงประสงค 5. ความส าคญของความเสมอภาคทางเพศ 6. การวางตวตอเพศตรงขาม - ปญหาทางเพศ 7. แนวทางการแกไขปญหาทางเพศ

เอกสารประกอบการเรยน อนเตอรเนท - PPT

1. ฝกการสงเกต 2. ฝกวเคราะหและตอบค าถาม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 20 คะแนน - ทดสอบยอย 10 คะแนน - คะแนนสมด 5 คะแนน - แบบทดสอบรายหนวย 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 15 ขอ 7.5 คะแนน

เนอหาเรยนรายวชา สขศกษาและพลศกษา ภาคเรยนท 1

หนวยท





3 สมรรถภาพทางกาย

1. ทดสอบดานความออนตว 2. ทดสอบดานความทนทาน 3. ทดสอบดานความแขงแรง 4. ทดสอบดานความเรว 5. ทดสอบความคลองแคลววองไว

- เครองวดความออนตว -เครองวดแรงบบมอ -แผนยางกระโดดไกล - นาฬกาจบเวลา - ใบบนทกผลการทดสอบ

1. ทดสอบสมรรถภาพทางกายและบนทกผลการทดสอบ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 10 คะแนน - สอบปฎบต10 คะแนน - สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 4 ขอ 2 คะแนน

4 กระบกระบอง

1. ผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬา 2.กฬาไทย กฬาสากล ทงประเภทบคคลและประเภททมไดแก (กระบกระบองและกรฑา ) ทกษะพนฐาน - การถวายบงคม - พรหมนงและพรหมยน - ไมร า

1. เอกสารประกอบการเรยนอนเตอรเนทใน you tube Powerpoint 2. ไมกระบกระบอง

- ฝกปฏบตทกษะพนฐานในการเลนกระบกระบอง - ทดสอบภาคปฏบต

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 40 คะแนน -สอบปฏบต 35คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 6 ขอ 3 คะแนน

โครงการสอนรายวชาสขศกษาและพลศกษา

รหสวชา พ22102 ชอวชา สขศกษาและพลศกษา สถานภาพของวชา รายวชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 1 หนวยกต ชอผสอน นางรงทวา นวลวจตร ***********************************************************************************************


1. นกเรยนสามารถ เลอกใชบรการทางสขภาพอยางมเหตผล 2. นกเรยนสามารถวเคราะหผลของการใชเทคโนโลยทมตอสขภาพ 3. นกเรยนสามารถวเคราะหความเจรญกาวหนาทางการแพทยทมผลตอสขภาพ 4. นกเรยนสามารถวเคราะหความสมพนธของภาวะสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต 5. นกเรยนสามารถระบวธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟนฟผตดสารเสพตด 6. นกเรยนสามารถใชทกษะชวตในการปองกนตนเองและหลกเลยงสถานการณคบขนทอาจน าไปสอนตราย 7. นกเรยนสามารถ น าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจาก แหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

8. นกเรยนสามารถเลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคลและทมไดอยางละ 1 ชนด 9. นกเรยนสามารถเลอกเขารวมกจกรรมการออกก าลงกาย เลนกฬาตามความถนดและความสนใจ พรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคล เพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง 10. นกเรยนสามารถมวนย ปฏบตตามกฎ กตกา และขอตกลงในการเลนกฬาทเลอก 11. นกเรยนสามารถวางแผนการรกและการปองกนในการเลนกฬาทเลอกและน าไปใช ในการเลนอยาง เหมาะสมกบทม 12. นกเรยนสามารถน าผลการปฏบตในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสมกบตนเองดวยความมงมน

2. ค าอธบายรายวชาพนฐาน

ศกษา วเคราะหและอธบาย ความสมพนธของภาวะสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต พฒนาสมรรถภาพทางกายของตนเองใหเปนไปตามเกณฑทก าหนด ลกษณะอาการผเบองตนของผมปญหาสขภาพจต วธปฏบตตนเพอจดการกบอารมณและความเครยด เลอกใชบรการทางสขภาพอยางมเหตผล ผลของการใชเทคโนโลยและความเจรญกาวหนาทางการแพทยทมตอสขภาพ วธการ ปจจย และแหลงทชวยเหลอฟนฟผทตดสารเสพตด วธการหลกเลยงพฤตกรรมเสยงและสถานการณเสยง ใชทกษะชวตในการปองกนตนเองและหลกเลยงสถานการณคบขนทอาจน าไปสอนตราย และน าความรไปเชอมโยงกบหลกการจดกจกรรมการออกก าลงกายและเหนความส าคญของการออกก าลงกายมสวนรวมและปฏบตกจกรรมบรหารและมการเคลอนไหวในรปแบบตางๆและน าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสม ในการเลนกฬาไทย และกฬาสากลตามชนดกฬาเพอพฒนาความเปนเลศสอาเซยน

โดยใชทกษะการสอสาร การสรางสมพนธภาพ ทกษะการตอรอง การปฏเสธ ทกษะการตดสนใจการแกปญหา บอกวธการเสรมสรางสขภาพและการปองกนโรคดวยภมปญญาไทย การประเมนภาวะสขภาพ และพฤตกรรมเสยงของตนเอง และครอบครว มวธการปองกนตนเองและหลกเลยงสถานการณคบขนทอาจน าไปสอนตรายได

เพอใหเหนคณคาและความส าคญของการดแลรกษาสขภาพ จนเกดเปนคานยมทถกตองในการเสรมสรางสขภาพและพฒนาคณภาพชวตอยางย งยน รกการออกก าลงกาย การเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพกฏ กตกา มจตวญญาณในการแขงขน สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน


หนวยท





1

หลกการเลอกใชผลตภณฑและบรการทางสขภาพ

- การเลอกใชบรการทางสขภาพ - ผลกระทบของเทคโนโลย ทมตอสขภาพ - ความเจรญกาวหนาทางการแพทยทมผลตอสขภาพ - ความสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต

1. สขศกษาส านกพมพ พว หนา 72-107 2. สอการสอน -PPT , Internet

- ฝกสบคนขอมล - ฝกวเคราะห - ฝกการสงเกต - รายงานการเลอกใชบรการทางสขภาพ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 33 คะแนน - ทดสอบยอย 10 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน - คะแนนสมด 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย16 ขอ 8 คะแนน 3.. แบบบนทกรายหนวย 5 คะแนน

2 ความปลอดภยในชวต

1. วธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟนฟ ผตดสารเสพตด 2.วธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟนฟ ผตดสารเสพตด - การมวสม - การทะเลาะววาท - การเขาไปในแหลงอบายมข - การแขงจกรยานยนตบนทองถนน 3.ทกษะชวตในการปองกนตนเอง (ทกษะปฏเสธ ทกษะการตอรอง ฯลฯ

1.สขศกษาส านกพมพ พว. หนา 100-133 2. สอการสอน - PPT , Internet

-- ฝกสบคนขอมลเกยวกบวธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟนฟ ผตดสารเสพตด - ฝกวเคราะหเกยวกบวธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟนฟ ผตดสารเสพตด - ฝกการสงเกตโดยเรยนรเกยวกบทกษะชวตในการปองกนตนเอง (ทกษะปฏเสธ ทกษะการตอรอง ฯลฯ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 17 คะแนน - ทดสอบยอย 10 คะแนน 3. สอบปลายภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย 14 ขอ 7 คะแนน 4.. แบบบนทกรายหนวย

เนอหาเรยนรายวชาสขศกษา ภาคเรยนท 2

หนวยท





3 5.กฬาไทยและกฬาสากล 1. กรฑา

1.การน าผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเองในการเลนกฬา 2. การเลนกฬาไทย กฬาสากลตามชนดกฬาทเลอก 3.การออกก าลงกายและการเลนกฬาไทย กฬาสากลทงประเภทบคคลและประเภททม 4.การวเคราะหความแตกตางระหวางบคคลเพอเปนแนวทางในการพฒนาการรวมกจกรรมการออกก าลงกายและเลนกฬาเชน กรฑา

Internet ใน www.youtube.com

-ฝกทกษะการปฏบต -การทดสอบ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 40 คะแนน -สอบปฏบต 35คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 10 ขอ 5 คะแนน 3. แบบบนทกรายหนวย

โครงการสอนรายวชา ศลปะ ปการศกษา2556

รหสวชา ศ 22101 .ชอวชา ทศนศลป สถานภาพของวชา พนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวนชวโมง/ป 20 ชวโมง จ านวน 0.5 หนวยกต /ป ชอผสอน หทยรตน กลบกมล


1.สามารถรการใชทศนธาตในรปแบบและแนวคดในงานทศนศลป 2.สามารถรความคลายคลงความแตกตางของรปแบบวสด อปกรณในงานทศนศลป 3.สามารถรเทคนคในการวาดภาพเพอสอความหมาย 4.สามารถสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลปและน าผลวจารณไปปรบปรงแกไข 5.สามารถวาดภาพแสดงบคลกลกษณะตวละคร 6.สามารถรวธการใชงานทศนศลปการออกแบบในการโฆษณา 7. สามารถรวฒนธรรมตางๆทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน 8.สามารถรถงการเปลยนแปลงในงานทศนศลปของไทยแตละยคสมย 9.สามารถเรยบเทยบแนวคดทมาจากวฒนธรรมไทยและสากล

2. ค าอธบายรายวชาภาคเรยนท 1 ศกษาอภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบและแนวคดของงานทศนศลปบรรยายเกยวกบความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปนดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตางๆการประเมน และวจารณงานทศนศลปน าผลการวจารณไปปรบปรงแกไข และพฒนางานศกษาอธบายการบรณาการศลปะแขนงอนๆการแสดงสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลป และการละครวเคราะหการแสดงของตนเอง และผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสมเสนอขอคดเหนในการปรบปรงเชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆเปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆนาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบานและอาเซยน อทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร โดยใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปนวาดภาพดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตางๆการประเมนและวจารณงานทศนศลป การจดท าแฟมสะสมงาน การสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละครวธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละครนาฏศลปพนเมอง ละครไทยละครพนบานการละครสมยตาง ๆ

เพอใหผเรยนไดเรยนรความรทางศลปะอยางถกตอง มทกษะกระบวนการทางศลปะในการคนหาความรดวยตนเอง

ผเรยนสามารถคดสรางสรรค คดวเคราะห ตดสนใจ สามารถสอสารเปนทเขาใจตรงกนดวยงานศลปะ มครบทงศาสตรและ

ศลป จตวญญาณบนพนความเปนไทย ใสใจในสงสงแวดลอม สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวน

รวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ

อนเปนอตลกษณของโรงเรยน


หนวย ท ชอหนวย การเรยนร





1 รปแบบและแนวคดในงานทศนศลป

-รปแบบและแนวคดในงานทศนศลป

หนงสอทศนศลป ส านกพมพ พว หนาท 8-23 เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

- อธบายรปแบบและแนวคดในงานทศนศลป -ฝกปฏบตงานทศนศลป

- คะแนนเกบภาคเรยนท 1 10 คะแนน -ภาคปฏบต - ชนงาน สอบปลายภาคเรยนท 1 เรอง รปแบบและแนวคดในงานทศนศลป ขอสอบปรนย 6 ขอ 3 คะแนน

2 รปแบบ วสด อปกรณในงานทศนศลป

-ความเหมอนและความแตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปน

หนงสอทศนศลปส านกพมพ พว หนาท 26-38 เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

-อธบายรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปน - ฝกปฏบตวาดภาพเหมอน

คะแนนเกบระหวางเรยน ( 10 คะแนน) - ภาคปฏบต - ชนงาน สอบปลายภาคเรยนท 1 เรอง งานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ขอสอบปรนย 6 ขอ 3 คะแนน

3 เทคนคในการวาดภาพเพอสอความหมาย

เทคนคในการวาดภาพสอความหมาย


- อธบายเทคนคในการวาดภาพสอความหมาย - ฝกปฏบตวาดภาพเพอสอความหมาย

คะแนนเกบระหวางเรยน ( 10 คะแนน) - ภาคปฏบต - ชนงาน สอบปลายภาคเรยนท 1 เรอง เทคนคในการวาดภาพเพอสอความหมาย ขอสอบปรนย 4 ขอ 2 คะแนน







4 สรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป

สรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลปและน าผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน


-อธบายการประเมนและวจารณงานทศนศลป อภปราย - ปฏบตการวจารณงานทศนศลปและน าผลการวจารณไปปรบปรงแกไขและพฒนางาน

คะแนนเกบระหวางเรยน ( 10 คะแนน) - ภาคปฏบต - ชนงาน สอบปลายภาคเรยนท 1 เรองสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลป ขอสอบปรนย 4 ขอ 2 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ศลปะ (นาฏศลป) ปการศกษา 2556

รหสวชา ศ32101 วชา นาฏศลป สถานภาพของวชาพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวนชวโมง 20 คาบ / ป จ านวน 0.5 หนวยกต /ป ชอผสอน นางจนทมา มบอทรพย ****************************************************************************************


1. อธบายการบรณาการศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง 2. สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการแสดงละคร 3. วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสม 4. เสนอขอคดเหนในการปรบปรงการแสดง 5. เปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตาง ๆ 6. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน 7. ระบหรอแสดงนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบาน หรอมหรสพอนทเคยนยมกนในอดต 8. อธบายอทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร


ศกษาอภปรายเกยวกบทศนธาตในดานรปแบบและแนวคดของงานทศนศลปบรรยายเกยวกบความเหมอนและความ

แตกตางของรปแบบการใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปนดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราว

ตางๆการประเมน และวจารณงานทศนศลปน าผลการวจารณไปปรบปรงแกไข และพฒนางานศกษาอธบายการบรณาการ

ศลปะแขนงอนๆการแสดงสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลป และการละครวเคราะหการแสดงของตนเอง

และผอนโดยใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครทเหมาะสมเสนอขอคดเหนในการปรบปรงเชอมโยงการเรยนรระหวาง

นาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอน ๆเปรยบเทยบลกษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ

นาฏศลปพนบาน ละครไทย ละครพนบานและอาเซยน อทธพลของวฒนธรรมทมผลตอเนอหาของละคร

โดยใชวสด อปกรณในงานทศนศลปของศลปนวาดภาพดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตางๆการประเมนและวจารณงานทศนศลป การจดท าแฟมสะสมงาน การสรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละครวธการวเคราะห วจารณการแสดง นาฏศลป และการละครนาฏศลปพนเมอง ละครไทยละครพนบานการละครสมยตาง ๆ

เพอใหผเรยนไดเรยนรความรทางศลปะอยางถกตอง มทกษะกระบวนการทางศลปะในการคนหาความรดวยตนเอง


ศลป จตวญญาณบนพนความเปนไทย ใสใจในสงสงแวดลอม สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวน

รวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ

อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

หนวย ท






1 ความร

พนฐานดาน

นาฏศลปไทย

ศลปะแขนงอน ๆ กบการแสดง - แสง ส เสยง - ฉาก - เครองแตง

กาย - อปกรณ

หลกและวธการ สรางสรรคการแสดง โดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร หลกและวธการวเคราะหการแสดง วธการวเคราะห

วจารณการแสดง นาฏศลป และการ

ละคร

1.หนงสอประกอบการเรยนนาฏศลป 2.เอกสารประกอบการเรยน - ใบงาน -การคนควาเพมจาก3.สอ Internet และแหลงเรยนร - PPT - DVD

- อธบายและการสาธตการร าตบท - การปฏบตใชภาษาทาในการตบทบาท 1.ศกษาจากใบความร เรอง ความรพนฐานนาฏศลป และประวตความเปนมาของนาฏศลปไทย 2.ศกษาจากใบความรเกยวกบการแสดงนาฏศลป

กลางภาค - การปฏบต 40 คะแนน ปลายภาค - สอบขอเขยน 10 คะแนน 1. ทดสอบประเมนผลกอนเรยน 2. ท าใบงาน 3. แผนผงความคด 4.การแสดงความคดเหน 1.ท าใบงาน 2.แผนผงความคด 3.ประเมนการปฏบตการร าของนกเรยน คะแนนปฏบตกลางภาค 10 คะแนน

2 การแสดงนาฏศลปไทยและนาฏศลปพนเมอง

นาฏศลปพนเมอง - ความหมาย - ทมา - วฒนธรรมลกษณะเฉพาะ

รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ

- นาฏศลป

- นาฏศลปพนเมอง - ละครไทยและ

ละครพนบาน

นาฏศลป -เอกสารประกอบ การเรยน - ใบงาน -การคนควาเพมจากสอ Internet และแหลงเรยนร -PPT - DVD

- อธบายและการสาธตการแสดงนาฏศลปพนเมอง - การปฏบตนาฏศลปพนเมอง -ศกษาจากใบความรเรองนาฏศลปพนเมอง

1.จากการสรางสรรคงานของนกเรยน คะแนนปฏบต หลงกลางภาค 20 คะแนน


หนวย ท






3 การละครและการ บรณาการ

ความสมพนธของนาฏศลปหรอการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ รปแบบการแสดง

ประเภทตาง ๆ - นาฏศลป - นาฏศลปพนเมอง

- ละครไทย - ละครพนบาน

การละครสมยตาง ๆ

1.หนงสอประกอบการเรยนนาฏศลป 2.เอกสารประกอบการเรยน - ใบงาน -การคนควาเพมจากสอ Internet และแหลงเรยนร - PPT - DVD

- ปฏบตการ บรณาการของนาฏศลปหรอการละครกบสาระการเรยนรอน ๆ - ศกษาจากใบความร รปแบบการแสดงประเภทตาง ๆ

1. ท าใบงาน 2. แผนผงความคด 3.การแสดงความคดเหน คะแนนปลายภาค 10 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ศลปะ ปการศกษา2556 รหสวชา ศ 22102 .ชอวชา ทศนศลป สถานภาพของวชา พนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวนชวโมง/ป 20 ชวโมง จ านวน 0.5 หนวยกต /ป ชอผสอน หทยรตน กลบกมล


1.สามารถรการใชทศนธาตในรปแบบและแนวคดในงานทศนศลป 2.สามารถรความคลายคลงความแตกตางของรปแบบวสด อปกรณในงานทศนศลป 3.สามารถรเทคนคในการวาดภาพเพอสอความหมาย 4.สามารถสรางเกณฑในการประเมนและวจารณงานทศนศลปและน าผลวจารณไปปรบปรงแกไข 5.สามารถวาดภาพแสดงบคลกลกษณะตวละคร 6.สามารถรวธการใชงานทศนศลปการออกแบบในการโฆษณา 7. สามารถรวฒนธรรมตางๆทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน 8.สามารถรถงการเปลยนแปลงในงานทศนศลปของไทยแตละยคสมย 9.สามารถเรยบเทยบแนวคดทมาจากวฒนธรรมไทยและสากล 2. ค าอธบายรายวชาภาคเรยนท 1

ศกษา บรรยายวธการใชงานทศนศลปในการโฆษณา บรรยายเกยวกบวฒนธรรมตางๆทสะทอนถงงานทศนศลปในปจจบน การเปลยนแปลงของงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยเปรยบเทยบความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล ศกษาอานเขยนรองโนตไทยและโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง วเคราะหปจจยส าคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง ประเมนพฒนาทกษะทางดนตรของตนเอง รจกงานอาชพตางๆทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง โดยการวาดภาพแสดงบคลกลกษณะของตวละครงานทศนศลปในการโฆษณางานทศนศลปงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย การออกแบบงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล อานเขยนรองโนตไทยและโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง วเคราะหปจจยส าคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง ประเมนพฒนาทกษะทางดนตรของตนเอง เพอใหผเรยนไดเรยนรความรทางศลปะอยางถกตอง มทกษะกระบวนการทางศลปะในการคนหาความรดวยตนเอง


ศลป จตวญญาณบนพนความเปนไทย ใสใจในสงสงแวดลอม สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบ




หนวยท ชอหนวย การเรยนร



กจกรรมการเรยน

การสอน วธการวดและประเมนผล

5 การออกแบบ

รปภาพ

สญลกษณ

หรองาน

กราฟก

การออกแบบ

รปภาพ

สญลกษณหรอ

งานกราฟฟก

หนงสอทศนศลป ส านกพมพ พวหนาท61-67 เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

-อธบายการ

ออกแบบรปภาพ

สญลกษณหรองาน

กราฟฟก

- ปฏบตการ

ออกแบบรปภาพ

สญลกษณ

คะแนนเกบระหวางเรยน ( 10 คะแนน) - ภาคปฏบต - ชนงาน สอบปลายภาคเรยนท 2 เรองการออกแบบรปภาพสญลกษณหรองานกราฟก ขอสอบปรนย 6 ขอ 3 คะแนน

6 การประเมน

งานทศนศลป

-การประเมนงาน

ทศนศลป

หนงสอทศนศลป ส านกพมพ พว

หนาท 69-75

เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

- อธบายการประเมน


- ปฏบตงาน

ทศนศลป

คะแนนเกบระหวางเรยน

( 10 คะแนน) -

ภาคปฏบต

- ชนงานสอบปลายภาคเรยนท 2 เรอง

การประเมนงานทศนศลป

ขอสอบปรนย 6 ขอ 3 คะแนน

7 ทศนศลปไทย

และทองถน

ลกษณะงาน

รปแบบงาน

ทศนศลปของ

ชาตและการ

สรางสรรคงาน

ศลปะไทยและ

วฒนธรรมตางๆ

ของทองถน

หนงสอทศนศลป

ของพว.

หนาท77-84

เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน

- สไลด (Slide) -PPT

-อธบายการสรางสรรคงานศลปะไทยและวฒนธรรมตางๆของทองถน - ปฏบตวาดภาพทศนศลปไทย


( 10 คะแนน) -

ภาคปฏบต

- ชนงานสอบปลายภาคเรยนท 2 เรอง

ทศนศลปไทยและทองถน ขอสอบ

ปรนย 4 ขอ 2 คะแนน


หนวยท ชอหนวย สาระการเรยนร แกนกลาง/อาเซยน



วธการวดและประเมนผล

8 งานทศนศลป

ภาคตางๆใน

ประเทศไทย


ภาคตางๆใน

ประเทศไทย

หนงสอทศนศลป

ของพว.

หนาท86-95

เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

-อธบายงานทศนศลปภาคตางๆในประเทศไทย - ปฏบตงานทศนศลป

คะแนนเกบระหวางเรยน ( 5 คะแนน) - ภาคปฏบต - สอบปลายภาคเรยนท 2 เรอง งานทศนศลปประเทศไทย ขอสอบปรนย 2 ขอ1 คะแนน

9

การสรางสรรค


ของวฒนธรรม

ไทยและสากล

ความแตกตาง

ของงาน

ทศนศลปใน

วฒนธรรมไทย

และสากล

หนงสอทศนศลปของพว. หนาท86-95 เอกสารประกอบการเรยน สอการสอน - สไลด (Slide) -PPT

-อธบายความ

แตกตางของงาน

ทศนศลปใน

วฒนธรรมไทย

และสากล

- ปฏบตการ

สรางสรรคงาน

ทศนศลป


( 5 คะแนน)

- ภาคปฏบต

-สอบปลายภาคเรยนท 2

เรอง งานทศนศลปประเทศไทย

ขอสอบปรนย 2 ขอ1 คะแนน

โครงการสอนรายวชา ศลปะ ปการศกษา 2556

รหสวชา 22102 ชอวชา ดนตร สถานภาพของวชาพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 20 ชวโมง/ป จ านวน 0.5 หนวยกต /ป ชอผสอน นายธรยทธ ทบพร นายจตรพล ส าเรจกจเจรญ **************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1.1 อาน เขยน รองโนตไทย และโนตสากล

1.2 เปรยบเทยบเสยงรองและเสยง ของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรม ทตางกน

1.3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพล ทหลากหลายรปแบบ 1.4.จดประเภทของวงดนตรไทยและ วงดนตรทมาจากวฒนธรรมตาง ๆ 1.5 แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะ และความดง - เบา แตกตางกน

1.6 เปรยบเทยบอารมณ ความรสกในการ ฟงดนตรแตละประเภท

1.7น าเสนอตวอยางเพลงทตนเองชนชอบ และอภปรายลกษณะเดนทท าใหงานนนนาชนชม

1.8ใชเกณฑส าหรบประเมนคณภาพงานดนตรหรอเพลงทฟง 1.9ใชและบ ารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

1.10 อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

1.11 ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

2. ค าอธบายรายวชา ศกษา บรรยายวธการใชงานทศนศลปในการโฆษณา บรรยายเกยวกบวฒนธรรมตางๆทสะทอนถงงานทศนศลปใน

ปจจบน การเปลยนแปลงของงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมยเปรยบเทยบความแตกตางของงานทศนศลปในแตละยคสมยของวฒนธรรมไทยและสากล ศกษาอานเขยนรองโนตไทยและโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง วเคราะหปจจยส าคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง ประเมนพฒนาทกษะทางดนตรของตนเอง รจกงานอาชพตางๆทเกยวของกบดนตรและบทบาทของดนตรในธรกจบนเทง โดยการวาดภาพแสดงบคลกลกษณะของตวละครงานทศนศลปในการโฆษณางานทศนศลปงานทศนศลปของไทยในแตละยคสมย การออกแบบงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล อานเขยนรองโนตไทยและโนตสากลทมเครองหมายแปลงเสยง วเคราะหปจจยส าคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง บรรยายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง ประเมนพฒนาทกษะทางดนตรของตนเอง เพอใหผเรยนไดเรยนรความรทางศลปะอยางถกตอง มทกษะกระบวนการทางศลปะในการคนหาความรดวยตนเอง


ศลป จตวญญาณบนพนความเปนไทย ใสใจในสงสงแวดลอม สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบ



เนอหารายวชา ดนตร ภาคเรยนท 2






1 โนตไทยและสากล

เครองหมายและสญลกษณทางดนตร -โนตบทเพลงไทย อตราจงหวะสองชน -โนตสากล ในกญแจซอลและฟา ในบนไดเสยง C Major

1. เอกสารประกอบการเรยนดนตร 2. สอการสอน - สไลด - PPT -Piano

ฝกอานและการเขยนโนตไทยและโนตสากล

1. สอบปลายภาคเรยนท 2 5 คะแนน ขอสอบปรนย Multiple-choice exam. 10 ขอ 5 คะแนน

2 สรางสรรคบทเพลงไทย

-ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง -จนตนาการในการสรางสรรคบทเพลง -การถายทอดเรองราวความคด ในบทเพลง -การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอน - สไลด - PPT - DVD,CD

ศกษาการสรางสรรคบทเพลง การบรรยายและถายทอดเรองราวในบทเพลง

1.คะแนนเกบภาคเรยนท 2 10 คะแนน -ท าการบานสง 10 คะแนน

3 การขบรองบรรเลงดนตร

เทคนคการรองและบรรเลงดนตร -การรองและบรรเลงเดยว/เปนวง การประเมน-ความสามารถทางดนตร -ความถกตองในการบรรเลง -ความแมนย าในการอานเครองหมายและสญลกษณ -การควบคมคณภาพเสยงในการรองและบรรเลง

1. เอกสารประกอบการเรยน 2. สอการสอน - สไลด - PPT - DVD , CD -Piano

ฝกเทคนคการขบรองและการบรรเลงดนตร

1. การเสนอผลงานการแสดงดนตร รองเพลง 10 คะแนน







4 อาชพทางดนตร

-อาชพทางดานดนตร -บทบาทของดนตรในธรกจบนเทง

1. เอกสารประกอบการเรยน 3. สอการสอน - สไลด - PPT -เครองดนตร - DVD เพลง

ศกษาอาชพทางดนตรในปจจบน

1. สอบปลายภาคเรยนท 2 5 คะแนน ขอสอบปรนย Multiple-choice exam. 10 ขอ 5 คะแนน

5 องคประกอบดนตรทมาจากตางวฒนธรรม

องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ


ศกษาองคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตางๆ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 10 คะแนน - การน าเสนออภปรายหนาชนเรยน 10 คะแนน

6 ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ

ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ - บทบาทของดนตรใน

วฒนธรรม อทธพลของดนตรในวฒนธรรม


ศกษาดนตรในวฒนธรรมตางๆ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 5 คะแนน - การน าเสนออภปรายหนาชนเรยน 5คะแนน







7. ประวตศาสตรกบดนตร

เหตการณประวตศาสตรกบการเปลยนแปลง ทางดนตรในประเทศไทย การเปลยนแปลงทางการเมองกบงานดนตร การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร


ศกษาเกยวกบประวตดนตร

1.คะแนนเกบ ภาคเรยนท 2 5 คะแนน - การเสนองานหนาชนเรยน 5 คะแนน

โครงการสอนรายวชา การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ปการศกษา 2556

รหสวชา ง22101 ชอวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สถานภาพของ วชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 0.5 ชอผสอน ครอรภรณ รตนมณ ***************************************************************************************************


1.1 แสวงหาความรในการพฒนาการท างานรวมกบผอนได 1.2 ใชทกษะการแสวงหาความร รวมกบกระบวนการท างานไดอยางมประสทธภาพ 1.3 ประยกตใชความรทไดจากการแสวงหาความรมาใชในการท างานไดอยางสรางสรรค


ศกษาทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน การท างานรวมกบผอนในกลมอาเซยนทกษะ

กระบวนการแกปญหาทกษะในการปฎบตงาน เลอกใชทรพยากรในทองถนเพอการปฏบตงานอยางประหยดและ

คมคาเกยวกบการจดตกแตงบานและบรเวณบาน เอกลกษณของทอยอาศยของคนไทยและกลมเพอนบาน การ

ซอมแซมสงของเครองใช การเลยงสตว กระบวนการทางเทคโนโลย มความคดสรางสรรคในการแกปญหา หรอ

สนองตอบความตองการในงานทผลตเอง เลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และการ

จดการเทคโนโลยดวยการลดการใชทรพยากรหรอเลอกใชเทคโนโลยทไมมผลกระทบตอสงแวดลอม

โดยใชกระบวนการท างาน กระบวนการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน กระบวนการแกปญหาในการ

ท างาน รวมถงกระบวนการทางเทคโนโลยในการแกปญหา การวเคราะห การแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทม

และผงงาน และใชเทคโนโลยในการสรางสรรคชนงานจากโปรแกรมคอมพวเตอร

เพอใหนกเรยนน าความร และทกษะทไดฝกปฏบตมา ประยกตใชในการท างาน โดยปฏบตตามกฏระเบยบ

มวนย มความเสยสละ ซอสตย ใฝเรยนร มงมนในการท างานสรางชนงานหรอผลงานอยางสรางสรรค มการ

ไตรตรองอยางมวจารณญานสามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศในอาเซยน

ไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของ

โรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชา (Course Outline) ภาคเรยนท 1

หนวยท






1 ทกษะการท างานเพอการด ารงชวต

- ทกษะเพอพฒนาการท างาน - คธรรมและจรยธรรมในการท างาน - การใชทรพยากรในการท างาน - การตดตอสอสารและการใชบรการกบหนวยงานตางๆ

1. เอกสารประกอบการเรยนเรองทกษะการท างานเพอการด ารงชวต 2. ใบความรเรอง ทกษะการท างานเพอการด ารงชวต 3. สอการสอน - ใบงาน สบคนบคคลทประสบความส าเรจในการประกอบอาชพ

- ฝกการสบคนและรวบรวมขอมลผทประสบความส าเรจในการประกอบอาชพ

คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท1/2556= 20 คะแนน ภาคปฏบต - ชนงานการปฏบตงานตามกระบวนการท างานแลกระบวนการกลม (10 คะแนน)

- ชนงานการใชอปกรณอ านวยความสะดวกในการท างานบาน การออกแบบการจดตกแตงหองนอน (10 คะแนน)

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 1/2556 = 20 คะแนน - ชนงานการเยบกระดมและรงกระดม (10 คะแนน)

- ชนงานการประกอบอาหารจานเดยว (10คะแนน)

3. คะแนนสอบปลายภาคเรยน ท1/2556 = 10 คะแนน ขอสอบปรนยขอสอบปรนยเชงคดวเคราะห จ านวน 20 ขอ 5คะแนน

2 การจดตกแตงบานและ

บรเวณบาน

- ลกษณะของบานทนาอย -หลก การจดตกแตงบาน - การตกแตงสวนในบรเวณบาน

1. หนงสอเรยน พว. หนวยท 1 การงานอาชพ หนา 7 – 26 2. ใบความรเรอง การจดตกแตงบานและบรเวณบาน 3. สอการสอน - ใบงานการจดตกแตงบานและบรเวณบาน

- ฝกการสบคนขอมลเกยวกบการตกแตงภายในและสวน

- ฝกปฏบตการออกแบบการจดตกแตงสวนแบบธรรมชาต

3

เสอผาและเครองแตงกาย

- ความส าคญของการตกแตงเสอผาและเครองแตงกาย - การปกผาดวยมอ

1. หนงสอเรยน พว. หนวยท 2การงานอาชพ หนาท 27 – 39 2. ใบความรเรองเสอผาและเครองแตงกาย 3. สอการสอน - ใบงานการปกผาดวยมอ

- ฝกสบคนขอมลเกยวกบการปกผาดวนมอ

- ฝกปฏบตการผาดวยมอเปนปลอกหมอนหรอผาปโตะ

4 อาหารและโภชนาการ

- การเตรยม ประกอบ จด ตกแตงอาหาร - การบรการอาหาร - อาหารส าหรบครอบครว - การวางแผนการใชจาย - การเลอกซออาหาร

1. หนงสอ พว. หนวยท 3 การงานอาชพ หนาท 36 – 58 2. ใบความรเรองการอาหารและโภชนาการ 3. ใบงานการประกอบอาหาร จานเดยว

- ฝกวธการสบคนและรวบรวมขอมลเกยวกบการเลอกซออาหารสด-แหง

- ฝกปฏบตการประกอบอาหารจานเดยว เครองดม

-หนวยท 1 -4 จ านวน 20 ขอ ขอสอบอตนยเชงวเคราะห จ านวน 1 ขอ 5 คะแนน -หนวยท 2 จ านวน 1 ขอ


รหสวชา ง22102 ชอวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สถานภาพของ วชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 0.5 ชอผสอน ครอรภรณ รตนมณ ***************************************************************************************************


1.1 วเคราะหกระบวนการท างานเพอออกแบบและสรางชนงานได 1.2 ใชกระบวนการคด กระบวนการวางแผนในการสรางชนงานไดอยางสรางสรรค 1.3 มคานยมทดตอการท างาน มงมนตงใจสรางชนงานอยางสรางสรรค


ศกษาและวเคราะห กระบวนการทางเทคโนโลย แนวทางการวางแผน ขนตอนการท างาน การออกแบบชนงาน การเลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค การเสรมสรางประสบการณอาชพ การเลอกอาชพ ความส าคญของอาชพตาง ๆ ในปจจบน สถานการณแรงงานในภมภาคอาเซยน การคนหาขอมล การตดตอสอสารผานระบบเครอขาย การใชงานอนเทอรเนต คณธรรมและจรยธรรมในการใชอนเทอรเนต หลกการแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทมและผงงาน และการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอร

โดยใชกระบวนการเทคโนโลย กระบวนการคด กระบวนการวางแผนในการสรางชนงาน กระบวนการวางแผนในการท างาน และการฝกปฏบตสรางงานจากโปรแกรมคอมพวเตอร การตดตง/ถอนการตดตงโปรแกรมคอมพวเตอร และการเขยนขอมลลงบนสอบนทกขอมล

เพอใหนกเรยนมคานยมทดตอการท างานประกอบอาชพสจรต รกความเปนไทยในรปแบบของกลสตรทสงางามมงมนท างานดวยความตงใจ ซอสตย และเสยสละ เหนความส าคญและใสใจสงแวดลอม มการไตรตรองในการใชเทคโนโลยเพอคนหาขอมล ขาวสารทเปนประโยชนผานเครอขายคอมพวเตอร น าเสนองานโดยใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชา (Course Outline) ภาคเรยนท 2

หนวยท






4 งานประดษฐ - การประดษฐของใชของตกแตงจากวสดในโรงเรยนและทองถน

- แนวทางการประดษฐของใชของตกแตงจากวสดในโรงเรยนและทองถน

1. หนงสอ พว. หนวยท 7 การงานอาชพ หนาท 125 – 137 2. ใบความรเรองงานประดษฐการประดษฐของใชของตกแตงจากวสดในโรงเรยนและทองถน 3. สอการสอน -ใบงานออกแบบชนงานจากวสดทในโรงรยนและในทองถน

- ฝกวธการสบคนและรวบรวมขอมลเกยวกบสงประดษฐจากวสดและเศษวสด - ฝกปฏบตการประดษฐของใชจากขวดน าพลาสตก

คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 2/2556= 20 คะแนน ภาคปฏบต

- ชนงานประดษฐของใชจาดขวดน า (20 คะแนน)

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 2/2556 = 20 คะแนน

- ชนงานการสบคนขอมลการเตรยมตวเขาสอาชพ (10 คะแนน)

- ชนงานการเขยนใบสมครงาน (10คะแนน)

3. คะแนนสอบปลายภาคเรยนท1/2556 = 10 คะแนน ขอสอบปรนยขอสอบปรนยเชงคดวเคราะห จ านวน 20 ขอ 5 คะแนน -หนวยท 4 – 5 จ านวน 20 ขอขอสอบอตนยเชงวเคราะห จ านวน 1 ขอ 5 คะแนน -หนวยท 5 จ านวน 1 ขอ

5 งานอาชพ - การจดประสบการอาชพ

- การเตรยมตวเขาสอาชพ

- ทกษะทจ าปนในการประกอบอาชพ

1. หนงสอ พว. หนวยท 9 การงานอาชพ หนาท 158 – 179 2. ใบความรเรองงานอาชพ 3. สอการสอน -ใบงานการเสรมสรางอาขพทสนใจ

-ฝกสบคนขอมลการเตรยมตวเขาสอาชพ - ฝกการเขยนใบสมครงานในอาชพทสนใจ


รหสวชา ง22101 ชอวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สถานภาพของ วชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 0.5 ชอผสอน ครนภาลย เซงใช

************************************************************************************************* 1. วตถประสงคการเรยนร

1.1 อธการกระบวนการเทคโนโลยทใชในการออกแบบและสรางบรรจภณฑได 1.2 เลอกใชเทคโนโลยทสรางสรรคตอชวต สงคมและสงแวดลอม 1.3 แกปญหาโดยใชกระบวนการอลกอรทมและผงงานได 1.4 ใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลไดอยางมคณธรรม จรยธรรม

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน การท างานรวมกบผอนในกลมอาเซยนทกษะ

กระบวนการแกปญหาทกษะในการปฎบตงาน เลอกใชทรพยากรในทองถนเพอการปฏบตงานอยางประหยดและ

คมคาเกยวกบการจดตกแตงบานและบรเวณบาน เอกลกษณของทอยอาศยของคนไทยและกลมเพอนบาน การ

ซอมแซมสงของเครองใช การเลยงสตว กระบวนการทางเทคโนโลย มความคดสรางสรรคในการแกปญหา หรอ

สนองตอบความตองการในงานทผลตเอง เลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และการ

จดการเทคโนโลยดวยการลดการใชทรพยากรหรอเลอกใชเทคโนโลยทไมมผลกระทบตอสงแวดลอม

โดยใชกระบวนการท างาน กระบวนการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน กระบวนการแกปญหาในการ

ท างาน รวมถงกระบวนการทางเทคโนโลยในการแกปญหา การวเคราะห การแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทม

และผงงาน และใชเทคโนโลยในการสรางสรรคชนงานจากโปรแกรมคอมพวเตอร

เพอใหนกเรยนน าความร และทกษะทไดฝกปฏบตมา ประยกตใชในการท างาน โดยปฏบตตามกฏระเบยบ ม

วนย มความเสยสละ ซอสตย ใฝเรยนร มงมนในการท างานสรางชนงานหรอผลงานอยางสรางสรรค มการไตรตรอง

อยางมวจารณญานสามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศในอาเซยน

ไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของ

โรงเรยน

เนอหารายวชา (Course Outline) ภาคเรยนท 1

หนวยท






1 กระบวนการเทคโนโลย

-พฒนาการของเทคโนโลย -ความส าคญของเทคโนโลย -ระดบของเทคโนโลย -การเขยนภาพราง 3 มต

1. เอกสารประกอบการเรยน (Documentation of learning)หนวยท 1 กระบวนการเทคโนโลย 2. สอการสอนสไลด PPT – กระบวนการเทคโนโลย

- ฝกการเขยนแบบภาพ ไอโซเมตรก

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 1/2556 (20 คะแนน) - ใบงานท 1 การออกแบบภาพไอโซเมตรก (10 คะแนน) - ใบงานท 2 การแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทมและการจ าลองความคดเปนผงงาน (10 คะแนน)

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 1/2556 (20 คะแนน) - การออกแบบและตดตอวดโอจากโปรแกรมคอมพวเตอร (15 คะแนน) - คลปการเลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค (5 คะแนน)

3. คะแนนสอบปลายภาคเรยน ท 1/2556 (10 คะแนน) ขอสอบปรนยเชงวเคราะห จ านวน 20 ขอ 5 คะแนน -หนวยท 2 จ านวน 4 ขอ -หนวยท 3 จ านวน 12 ขอ -หนวยท 4 จ านวน 4 ขอ ขอสอบอตนยเชงวเคราะห จ านวน 1 ขอ 5 คะแนน

2 หลกการแกปญหาเบองตน

-กระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ เชน การรวบรวมขอมล การตรวจสอบความถกตองของขอมล การประมวลผลเพอใหไดสารสนเทศทน ามาใชในการตดสนใจ การเผย แพรสารสนเทศ -การแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ -การแกปญหาท าไดโดยการใชซอฟตแวรประยกตหรอการเขยนโปรแกรม วธการแกปญหามขนตอนดงน การวเคราะหและก าหนดรายละเอยดของปญหา - การวางแผนในการ

1. เอกสารประกอบการเรยน (Documentation of learning)หนวยท 2 การแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทมและการจ าลองความคดเปนผงงาน

- ใชกระบวนการทางเทคโนโลยในการแกปญหา

แกปญหาและถายทอดความคดอยางมขนตอน - หลกการแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทม การจ าลองความคดเปน ผงงาน

-หนวยท 1 จ านวน 1 ขอ

เนอหารายวชา ภาคเรยนท 1 (ตอ)

หนวยท






3 การใชโปรแกรม

คอมพวเตอรในการสราง

งาน

- การออกแบบบทละคร - การแสดงบทบาทสมมต - การตดตอวดโอ

1.เอกสารประกอบการเรยน (Documentation of learning)หนวยท 3 หลกการออกแบบและตดตอวดโอ 2. สอการสอน-ตวอยางผลงานการตดตอวดโอส าเรจรปทครสรางขน และตวอยางผลงานรนพ

- ฝกการใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการสรางงาน

4 การเลอกใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค

- การเลอกใชพลงงาน หมนเวยน - เทคโนโลยสะอาด

1.เอกสารประกอบการเรยน (Documentation of learning)หนวยท 4 หลกการออกแบบและตดตอวดโอ 2.สอการสอน-ตวอยางผลงานรนพ

- ฝกการน าเสนองานหนาชนเรยน


รหสวชา ง22102 ชอวชา การงานอาชพและเทคโนโลย สถานภาพของ วชาพนฐาน จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง จ านวนหนวยกต/ป 0.5 ชอผสอน ครนภาลย เซงใช

************************************************************************************************* 1. วตถประสงคการเรยนร

1.1 อธการกระบวนการเทคโนโลยทใชในการออกแบบและสรางบรรจภณฑได 1.2 เลอกใชเทคโนโลยทสรางสรรคตอชวต สงคมและสงแวดลอม 1.3 แกปญหาโดยใชกระบวนการอลกอรทมและผงงานได 1.4 ใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลไดอยางมคณธรรม จรยธรรม

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาและวเคราะห กระบวนการทางเทคโนโลย แนวทางการวางแผน ขนตอนการท างาน การออกแบบ

ชนงาน การเลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค การเสรมสรางประสบการณอาชพ การเลอกอาชพ ความส าคญของอาชพตาง ๆ ในปจจบน สถานการณแรงงานในภมภาคอาเซยน การคนหาขอมล การตดตอสอสารผานระบบเครอขาย การใชงานอนเทอรเนต คณธรรมและจรยธรรมในการใชอนเทอรเนต หลกการแกปญหาดวยกระบวนการอลกอรทมและผงงาน และการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอร

โดยใชกระบวนการเทคโนโลย กระบวนการคด กระบวนการวางแผนในการสรางชนงาน กระบวนการวางแผนในการท างาน และการฝกปฏบตสรางงานจากโปรแกรมคอมพวเตอร การตดตง/ถอนการตดตงโปรแกรมคอมพวเตอร และการเขยนขอมลลงบนสอบนทกขอมล

เพอใหนกเรยนมคานยมทดตอการท างานประกอบอาชพสจรต รกความเปนไทยในรปแบบของกลสตรทสงางามมงมนท างานดวยความตงใจ ซอสตย และเสยสละ เหนความส าคญและใสใจสงแวดลอม มการไตรตรองในการใชเทคโนโลยเพอคนหาขอมล ขาวสารทเปนประโยชนผานเครอขายคอมพวเตอร น าเสนองานโดยใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชในชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหารายวชา (Course Outline) ภาคเรยนท 2

หนวยท






5 ระบบเครอขายคอมพวเตอร

การสอสารขอมล คอ การแลกเปลยนขอมลขาวสารจากผสงผานสอกลางไปยงผรบ โดยอาศยอปกรณสอสารส าหรบเชอมโยงเครอขายคอมพวเตอร ทมเทคโนโลยการรบ – สงขอมลภายในตามรปแบบของเครอขายแตละประเภท

1.เอกสารประกอบการเรยน (Documentation of learning)หนวยท 5 ระบบเครอขายคอมพวเตอร 2.สอการสอน PPT ระบบเครอขายคอมพวเตอร

-ใชความรเรองภาษาในการถอดและแปลความ -ฝกการน าเสนองานหนาชนเรยน

1. คะแนนเกบกลางภาคเรยน ท 2/2556 (20 คะแนน) - ถอดความและน าเสนอหลกการท างานของเครอขายและบรการ (10 คะแนน) - โรคออนไลน (10 คะแนน)

2. คะแนนเกบปลายภาคเรยน ท 2/2556 (20 คะแนน) - ตดตง/ถอนการตดตงโปรแกรมซอฟตแวรประยกตพนฐาน (20 คะแนน)

3. คะแนนสอบปลายภาคเรยน ท 1/2556 (10 คะแนน) ขอสอบปรนยเชงวเคราะห จ านวน 20 ขอ 5 คะแนน - หนวยท 6 จ านวน 12 ขอ - หนวยท 7 จ านวน 8 ขอ ขอสอบอตนยเชงวเคราะห จ านวน 1 ขอ 5 คะแนน - หนวยท 7 จ านวน 1 ขอ

6 อนเทอรเนต - ความหมายและพฒนาการอนเทอรเนต - การใชงานอนเตอรเนต เชน อเมล, Blogการโอนยายแฟมขอมล การสบคนขอมล - การใชโปรแกรมเรยกคนขอมล (search engine) การสนทนาบนเครอขาย - คณธรรมและจรยธรรมในการใชอนเทอรเนต - ผลกระทบของการใชอนเทอรเนตกบสงคม - มารยาท ระเบยบ และขอบงคบในการใชอนเทอรเนต

1.สอการสอน-ตวอยางผลงานรนพ(โรคออนไลน) 2.สอการสอน-วดโอการบรการบนอนเทอรเนต

-ใชบรการบนอนเทอรเนตเพอคนหาสอทเปนประโยชนและน าเสนอหนาชนเรยน

7 การใชซอฟตแวรใน

ซอฟตแวรประยกต -โปรแกรมบบอดไฟล

1.สอการสอน-โปรแกรมซอฟตแวร

-ฝกปฏบตตดตง/ถอนการตดตงโปรแกรม

การท างาน -โปรแกรมเขยนแผน -โปรแกรมเพอความบนเทง -โปรแกรมจบภาพ

ประยกตพนฐาน

ซอฟตแวรประยกตพนฐาน

โรงเรยนเซนตฟรงซสซาเวยรคอนแวนต รหสวชา อ22101 ชอวชา ภาษาองกฤษ สถานภาพของวชา พนฐาน จ านวน 120 ชวโมง/ป ชอผสอน นางสาวศรนช สนทราศร *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร 1. นกเรยนสามารถน าเสนอขอมลเกยวกบตนเอง เพอน ครอบครว และเรองตางๆ ใกลตว ดวยการฟง พด อาน และเขยนไดถกตอง 2. นกเรยนสามารถพดและเขยนเกยวกบเทศกาล วนส าคญ/งานฉลอง และชวตความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษาได 3. นกเรยนสามารถคนควารวบรวมค าศพททเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน และน าเสนอดวยการพด และเขยนไดถกตอง 4. นกเรยนสามารถสบคนและรวบรวมขอมลตางๆ ทเกดขนในหองเรยน ชมชน และประเทศในกลม ประชาคมอาเซยนได 2. ค าอธบายรายวชา ศกษาการปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน าค าชแจง และค าอธบายงายๆ ทฟงและอาน การอานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรองสนๆ ถกตองตามหลกการอาน การสนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตว และสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวนอยางเหมาะสม การพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว /เหตการณทเกดขนในกลมประชาคมอาเซยน ทอยในความสนใจของสงคม การพดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบวฒนธรรมของเจาของภาษา เทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา ทบงบอกถงความเปนเอกลกษณของแตละประเทศโดยเนนวฒนธรรมของสมาชกในกลมประชาคมอาเซยน การคนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน การใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวมและสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ โดยใชกระบวนการฟง พด อาน เขยน การฝกปฏบตตามสถานการณตางๆ กระบวนการคดวเคราะห กระบวนการศกษาคนควา และสบคนขอมล กระบวนการปฏบต การตความฝกทกษะ การแสดงความคดเหน ของสมาชกในกลมประชาคมอาเซยน เหนคณคาของการเรยนรภาษาตางประเทศ และสนใจเขารวมกจกรรมดวยความสนกสนาน

เพอพฒนาผเรยนใหเหนความส าคญของการเรยนวชาภาษาองกฤษ ในการสบคนหรอคนควาความร หรอขอมลตางๆ

ความเปนอยของชมชนอาเซยน เปนผใฝเรยนร แสวงหาความรไดดวยตนเอง มความมนใจในการใชภาษาองกฤษเพอการ

สอสาร แสวงหาความรอยางตอเนองและเปดโลกทศนของตนเองในระดบสากล สามารถน าสงทเรยนรไปประยกตใชใน

ชวตประจ าวนรวมกบนานาประเทศ ในอาเซยนไดอยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รก

เมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชา ภาคเรยนท 1

หนวยท



เอกสาร/สอ การสอน



1

Getting started

*บทสนทนา นทาน เรองสน และเรองจากสอประเภทตางๆ เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซด การจบใจความส าคญ เชน หวขอเรอง ใจความส าคญ รายละเอยดสนบสนนค าถามเกยวกบใจความส าคญของเรอง เชน ใคร ท าอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ท าไม ใชหรอไม - Yes/No Question - Wh-Question - Or-Question etc. ประโยคทใชในการแสดงความคดเหน การใหเหตผล และการยกตวอยาง เชน I think…/ I feel…/ I believe… - ค าสนธาน (conjunctions) and/ but/ or/ because/ so/ before/after - ตวเชอม (connective words) First,… Next,… After,… Then,… Finally,… etc. - Tenses: present simple/ present continuous/ present perfect/ past simple/ future tense etc. - Simple sentence/Compound sentence

*หนงสอเรยนภาษาองกฤษ Messages Pages 4-13 - Vocabulary - เอกสารประกอบ การเรยน *สอการสอน - CD Rom - PPT

*ฝกเลอกหวขอเรอง ใจความส าคญ ของเรอง *ฝกสนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตว และสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน * ฝกพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 9 คะแนน 1. ใจความส าคญ ของเรอง 2 คะแนน 2. สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตว และสถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน 2 คะแนน 3. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 4. ทดสอบเรอง Adjectives 3 คะแนน

หนวยท






1

Getting started

*ภาษาทใชในการสอสารระหวางบคคล เชน การทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ การชกชวน ประโยค/ขอความ ทใชแนะน าตนเอง เพอน และบคคลใกลตว และส านวนการตอบรบ การแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองใกลตว สถานการณตางๆ ในชวตประจ าวน *การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ Grammar * Verbs Vocabulary Words - Expressing opinions - Interests and activities - Adjectives

สอบกลางภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห * Verbs 3 คะแนน Vocabulary Words - Expressing opinions - Interests and activities - Adjectives - ขอสอบอตนย แบบการ น าไปใช 3 คะแนน






2 A slice of life

*ขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรอง การใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน - การออกเสยงพยญชนะตนค า

และพยญชนะทายค า - การออกเสยงเนนหนก-เบา ในค าและกลมค า - การออกเสยงตามระดบเสยง

สง-ต า ในประโยค - การออกเสยงเชอมโยงในขอความ - การแบงวรรคตอนในการอาน - การอานบทรอยกรองตามจงหวะ *ภาษาทใชในการแสดงความรสก ความคดเหน และใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจ มความสข เศรา หว รสชาต สวย นาเกลยด เสยงดง ด ไมด จากขาว เหตการณ สถานการณ ในชวตประจ าวน เชน Nice./ Very nice./ Well done!/ Congratulations on… / I like…because…/ I love…because…/ I feel… because…/ I think…/ I believe…/ I agree/ disagree…/ I’m afraid I don’t like…/ I don’t believe…/ I have no idea…/ Oh no! etc.


*ฝกอานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และ บทรอยกรองสนๆ *ฝกพดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล *ฝกพดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 8 คะแนน 1. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และ บทรอยกรองสนๆ 2 คะแนน 2. พดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล 2 คะแนน 3. พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 4. ทดสอบเรอง Present Simple Tense 2 คะแนน






2 A slice of life

*การจบใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรอง การวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณทอยในความสนใจ เชน ประสบการณ ภาพยนตร กฬา ดนตร เพลง Grammar * Present Simple Tense - Frequency adverbs - Past Simple Tense Vocabulary Words - Everyday routines - Expressions of Frequency

สอบกลางภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห * Present Simple Tense - Frequency adverbs 4 คะแนน - ขอสอบปรนย แบบการ น าไปใช Vocabulary - Everyday routines - Expressions of Frequency 4 คะแนน

3 Stories *ประโยค หรอขอความ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา และวทยาศาสตร และเทคโนโลย เปนวงค าศพทสะสมประมาณ 1,750-1,900 ค า (ค าศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)


*ฝกระบ/เขยนประโยค และขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ทอาน *ฝกพดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 8 คะแนน 1. ระบ/เขยนประโยค และขอความใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ทอาน 2 คะแนน 2. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล 2 คะแนน






3 Stories การตความ/ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม แผนผง ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast: but, although/ Quantity words เชน many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any/ a few/ few/ a little/ little etc. *การแสดงความคดเหนและการใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรม เรองตาง ๆใกลตว และประสบการณ * การคนควา การรวบรวม การสรป และการน าเสนอขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน *Grammar * Past Simple Tense (negative form) - regular verbs - irregular verbs *Vocabulary Words *Numbers and dates -- Holidays

* ฝกคนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

3. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน 2 คะแนน 4. ทดสอบเรอง Past Simple Tense 2 คะแนน สอบกลางภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห * Past Simple Tense - regular verbs - irregular verbs - negative form 3 คะแนน - ขอสอบปรนย แบบการ น าไปใช - Numbers and dates -- Holiday 3 คะแนน






1-3 Mid Term

Exam

* Grammar * Verbs * Present Simple Tense - Frequency adverbs * Past Simple Tense (negative form) - regular verbs - irregular verbs *Vocabulary Words - Expressing opinions - Interests and activities - Adjectives - Everyday routines - Expressions of frequency - Numbers and dates -- Holidays * Reading Comprehension (Unseen Passage)


สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห * Verbs * Present Simple Tense - Frequency adverbs * Past Simple Tense (negative form) - regular verbs - irregular verbs *Vocabulary - Expressing opinions - Interests and activities - Adjectives - Expressions of frequency -- Holidays 10 คะแนน - ขอสอบปรนย แบบการ น าไปใช * Present Simple Tense * Past Simple Tense * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary - Everyday routines - Numbers and dates - Adjectives 10 คะแนน






4 Entertainme

nt

*การใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางในการสนทนา ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การชมเชย การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะน าตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ *กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทาน บทบาทสมมต วนขอบคณพระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน *การใชภาษาตางประเทศในการสบคน/การคนควาความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ


*ฝกใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบบคคลและโอกาส ตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา *ฝกเขารวม/จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ *ฝกใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวมและสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ * ฝกเผยแพร/ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยนเปนภาษาตางประเทศ

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 8 คะแนน 1. ใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบบคคลและโอกาส ตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา 2 คะแนน 2. เขารวม/จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ 2 คะแนน 3. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/คนควา รวบรวมและสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ 2 คะแนน 4. เผยแพร/ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยนเปนภาษาตางประเทศ 2 คะแนน






4 Entertainment *การใชภาษาตางประเทศในการเผยแพร/ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยน เชน การท าหนงสอเลมเลกแนะน าโรงเรยน การท าแผนปลว ปายค าขวญ ค าเชญชวนแนะน าโรงเรยน การน าเสนอขอมลขาวสารในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ *Grammar Question Words (Past Simple Tense) *Vocabulary Words - jobs - past time expressions

สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห – Question words (Past Simple Tense) 6 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช -Vocabulary - jobs - past time expressions 5 คะแนน

5 On the move *ค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบาย เชน การท าอาหารและเครองดม การประดษฐ การใชยา/สลากยา การบอกทศทาง การใชอปกรณ - Passive Voice ทใชในโครงสรางประโยคงายๆ เชน is/are + Past Participle - ค าสนธาน conjunction เชน and/ but/ or/ before/ after etc. - ตวเชอม connective words เชน First,… Second,… Third,… Fourth,… Finally,… etc.


*ฝกปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ชแจง และค าอธบายงายๆ ทฟงและอาน *ฝกพดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 8 คะแนน 1. ปฏบตตามค าขอรอง ค าแนะน า ชแจง และค าอธบายงายๆ ทฟงและอาน 2 คะแนน 2. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ 2 คะแนน






5 On the move *ภาษาทใชในการแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ เชน Please…/…, please./ I’d like…/ I need… / May/Can/Could…?/ Yes,../Please do./ Certainly./ Yes, of course./ Sure. / Go right ahead./ Need some help?/ What can I do to help?/ Would you like any help?/ I’m afraid…/ I’m sorry, but…/ Sorry, but… etc. *การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ

*ฝกพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม * ฝกใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา และชมชน

3. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 4. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา และชมชน 2 คะแนน สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห *Present Continuous Tense - Present Continuous Tense and Present Simple Tense 6 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช -Giving Directions -Vocabulary 3 คะแนน-






5 On the move *การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจ าลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา และชมชน *Grammar - Present Continuous Tense - Present Continuous Tense and Present Simple Tense - Giving Directions *Vocabulary Words - Directions

6 Echoes of the past

*การแสดงความคดเหนและการใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรม เรองตาง ๆใกลตว และประสบการณ *การใชภาษา น าเสยง และกรยาทาทางในการสนทนา ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การชมเชย การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะน าตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ


*ฝกพดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล *ฝกเปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ และการล าดบค าตามโครงสรางประโยค ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

คะแนนเกบภาคเรยนท 1 9 คะแนน 1. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล 2 คะแนน 2. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ และการล าดบค าตามโครงสรางประโยค ของภาษาตางประเทศและภาษาไทย 2 คะแนน






6 Echoes of the past

*การคนควา การรวบรวม การสรป และการน าเสนอขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน *Grammar - Past Continuous Tense - Past Continuous Tense and Past Simple Tense *Vocabulary Words - Places * Reading Comprehension

* คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

3. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน 2 คะแนน 5. ทดสอบเรอง Past Continuous Tense and Past Simple Tense 3 คะแนน สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Past Continuous Tense - Past Continuous Tense and Past Simple Tense 8 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการ น าไปใช -Vocabulary -Places 2 คะแนน






4-6 Final Exam * Grammar - Present Continuous Tense - Present Continuous Tense and Present Simple Tense - Past Continuous Tense - Past Continuous Tense and Past Simple Tense * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words - Directions - Places

- Messages Pages 36- 69 - Documentation of Learning - Vocabulary words

สอบปลายภาคเรยนท 1 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Present Continuous Tense - Present Continuous Tense and Present Simple Tense 6 คะแนน - Past Continuous Tense - Past Continuous Tense and Past Simple Tense 8 คะแนน - ขอสอบปรนย แบบการ น าไปใช 6 คะแนน - Present Continuous Tense and Present Simple Tense - Past Continuous Tense and Past Simple Tense * Reading Comprehension (Unseen Passage) - ขอสอบอตนย แบบการ น าไปใช 10 คะแนน * Vocabulary - Directions - Places







7 Differences *ค าศพท ส านวน ประโยค และขอความทใชในการขอและใหขอมล บรรยาย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน * ความเปนมาและความส าคญของเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา *ความเปนมาและความส าคญของเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา *การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย *Grammar - Adjectives *Vocabulary Words - Adjectives - Names of Modern inventions * Reading Comprehension - Poem


*ฝกพดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน * ฝกอธบายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา * ฝกเปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 9 คะแนน 1. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยาย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน 2 คะแนน 2. อธบายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา 5 คะแนน 3. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย 2 คะแนน สอบกลางภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห 6 คะแนน - Adjectives *Vocabulary - Names of Modern inventions* Reading Comprehension(Poem)






8 On

incredible

world

*ประโยค หรอขอความ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา และวทยาศาสตร และเทคโนโลย เปนวงค าศพทสะสมประมาณ 1,750-1,900 ค า (ค าศพททเปนรปธรรมและนามธรรม) การตความ/ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม แผนผง ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast: but, although/ Quantity words เชน many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any/ a few/ few/ a little/ little etc.


*ฝกระบ/เขยนประโยค และขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบ ตางๆ ทอาน *ฝกพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม *ฝกอธบายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา *ฝกเปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 8 คะแนน 1. ระบ/เขยนประโยค และขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบ ตางๆ ทอาน 2 คะแนน 2. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 3. อธบายเกยวกบเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา 2 คะแนน 4. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย 2 คะแนน






8 On

incredible

world

*การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ *ความเปนมาและความส าคญของเทศกาล วนส าคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา *การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย *Grammar - Comparison - How + adjective……..? *Vocabulary Words - Things and places * Reading Comprehension

สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Comparison - How + adjective……..? 5 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการ น าไปใช 3 คะแนน - Comparison






9 Looking ahead

*ขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรอง การใชพจนานกรม หลกการอานออกเสยง เชน - การออกเสยงพยญชนะตนค า

และพยญชนะทายค า - การออกเสยงเนนหนก-เบา ในค าและกลมค า - การออกเสยงตามระดบเสยง

สง-ต า ในประโยค - การออกเสยงเชอมโยงในขอความ - การแบงวรรคตอนในการอาน - การอานบทรอยกรองตามจงหวะ *ค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบาย *การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ


*ฝกอานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรองสนๆ *ฝกใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายตามสถานการณ *ฝกพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม *ฝกพดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรอง (topic) ทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 8 คะแนน 1. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรองสนๆ 2 คะแนน 2. ใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายตามสถานการณ 2 คะแนน 3. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 4. พดและเขยนสรปใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรอง (topic) ทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน






9 Looking ahead

*การจบใจความส าคญ/แกนสาระ หวขอเรอง การวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณทอยในความสนใจ เชน ประสบการณ ภาพยนตร กฬา ดนตร เพลง * Grammar - Future Simple Tense * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words - Important events - Future time expressions

สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Future Simple Tense 4 คะแนน * Reading Comprehension (Unseen Passage) - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช 2 คะแนน * Vocabulary - Important events - Future time expressions






7-9 Mid Term

Exam

* Grammar - Adjectives - Comparison - How + adjective……..? - Future Simple Tense * Reading Comprehension - Poem - Unseen Passage *Vocabulary Words - Adjectives - Names of Modern inventions - Places - Important events - Future time expressions


สอบกลางภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Adjectives - Comparison 10 คะแนน - Future Simple Tense 5 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช 5 คะแนน - How + adjective……..? *Vocabulary - Adjectives - Names of Modern inventions - Places - Important events - Future time expressions






10 Some ketchup, please!

*ค าขอรอง ค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบาย *ภาษาทใชในการแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ เชน Please…/…, please./ I’d like…/ I need… / May/Can/Could…?/ Yes,../Please do./ Certainly./ Yes, of course./ Sure. / Go right ahead./ Need some help?/ What can I do to help?/ Would you like any help?/ I’m afraid…/ I’m sorry, but…/ Sorry, but… etc. *การคนควา การรวบรวม การสรป และการน าเสนอขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน * Grammar - Quantity words - Polite requests and offers * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words ( Names of food and drink )


*ฝกใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายตามสถานการณ *ฝกพดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ *ฝกคนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 7 คะแนน 1. ใชค าขอรอง ใหค าแนะน า ค าชแจง และค าอธบายตามสถานการณ 2 คะแนน 2. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ 2 คะแนน 3. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน 3 คะแนน สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Quantity words - Polite requests and offers 5 คะแนน * Reading Comprehension (Unseen Passage) - ขอสอบอตนย แบบการ น าไปใช 5 คะแนน - Polite requests and offers * Vocabulary - Names of food and drink






11 In the wild *บทสนทนา นทาน เรองสน และเรองจากสอประเภทตางๆ เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซด การจบใจความส าคญ เชน หวขอเรอง ใจความส าคญ รายละเอยดสนบสนน ค าถามเกยวกบใจความส าคญของเรอง เชน ใคร ท าอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ท าไม ใชหรอไม - Yes/No Question - Wh-Question - Or-Question etc. ประโยคทใชในการแสดงความคดเหน การใหเหตผล และการยกตวอยาง เชน I think…/ I feel…/ I believe… - ค าสนธาน (conjunctions) and/ but/ or/ because/ so/ before/after - ตวเชอม (connective words) First,… Next,… After,… Then,… Finally,… etc. - Tenses: present simple/ present continuous/ present perfect/ past simple/ future tense etc. - Simple sentence/Compound sentence

*หนงสอเรยนภาษาองกฤษ Messages Pages 114-123 - Vocabulary - เอกสารประกอบ การเรยน *สอการสอน - CD Rom -PPT

*ฝกเลอกหวขอเรอง ใจความส าคญและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอานพรอมทงใหเหตผล *ฝกพดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม *ฝกคนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 10 คะแนน 1. จบใจความส าคญเกยวกบเรองทฟงและอาน 2 คะแนน 2. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ และขาว/เหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม 2 คะแนน 3. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน 2 คะแนน 4. ทดสอบเรอง Auxiliary Verbs 4 คะแนน






11 In the wild *การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ *การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจ าวน ประสบการณ ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา/ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ * Grammar - Auxiliary Verbs - Giving advices * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words - Verbs of action - Names of everyday materials

สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Auxiliary Verbs 5 คะแนน *Reading Comprehension (Unseen Passage) - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช 5 คะแนน - Giving advices * Vocabulary - Verbs of action - Names of everyday materials






12 Who cares?

*ประโยค หรอขอความ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา และวทยาศาสตร และเทคโนโลย เปนวงค าศพทสะสมประมาณ 1,750-1,900 ค า (ค าศพททเปนรปธรรมและนามธรรม) การตความ/ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม แผนผง ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast: but, although/ Quantity words เชน many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any/ a few/ few/ a little/ little etc.


*ฝกระบ/เขยนประโยค และขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ทอาน *ฝกพดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล *ฝกพดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล *ฝกคนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน

คะแนนเกบภาคเรยนท 2 8 คะแนน 1. ระบ/เขยนประโยค และขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆ ทอาน 3 คะแนน 2. พดและเขยนแสดงความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทงใหเหตผล 2 คะแนน 3.พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม เรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ พรอมทงใหเหตผลสนๆ 2 คะแนน 4. คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และน าเสนอดวยการพด/การเขยน 2 คะแนน

หนวยท






12 Who cares? *ภาษาทใชในการแสดงความรสก ความคดเหน และใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจ มความสข เศรา หว รสชาต สวย นาเกลยด เสยงดง ด ไมด จากขาว เหตการณ สถานการณ ในชวตประจ าวน เชน Nice./ Very nice./ Well done!/ Congratulations on… / I like…because…/ I love…because…/ I feel… because…/ I think…/ I believe…/ I agree/ disagree…/ I’m afraid I don’t like…/ I don’t believe…/ I have no idea…/ Oh no! etc. *การแสดงความคดเหนและการใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรม เรองตาง ๆใกลตว และประสบการณ *การคนควา การรวบรวม การสรป และการน าเสนอขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน * Grammar - First Conditional Sentence - Expressing Opinions * Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words - Environment

สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - First Conditional Sentence * Reading Comprehension (Unseen Passage) - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช 20 คะแนน - Expressing Opinions * Vocabulary - Environment

หนวยท






10-12 Final Exam * Grammar - Quantity words - Giving advices - Auxiliary Verbs - Giving advices - First Conditional Sentence - Expressing Opinions Reading Comprehension (Unseen Passage) * Vocabulary Words - food and drink - Verbs of action - Names of everyday materials - Environment


สอบปลายภาคเรยนท 2 - ขอสอบปรนย เชงวเคราะห - Quantity words 10 คะแนน - Auxiliary Verbs - First Conditional Sentence 10 คะแนน - ขอสอบอตนย แบบการน าไปใช 10 คะแนน - Giving advices - Expressing Opinions * Vocabulary

โครงการสอนรายวชาคณตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ค22205 ชอวชา คณตศาสตรเพมเตม สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวน 40 ชวโมง/ภาคเรยน จ านวนหนวยกต 1 หนวยกต / ภาคเรยน ชอผสอน นางสาวธนษฐ กนทะปวง *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1.1 คณและหารจ านวนทอยในรปเลขยกก าลงทมเลขชก าลงเปนจ านวนเตมโดยใชบทนยามและสมบตของเลขยกก าลง และน าไปใชในการแกปญหาได 1.2 มความรเกยวกบสญกรณวทยาศาสตรและใชเลขยกก าลงในการเขยนแสดงจ านวนทมคานอยๆ หรอมาก ๆ ในรปสญกรณวทยาศาสตรได 1.3 บวก ลบ คณ และหารพหนามได 1.4 บวก ลบ คณ และหารเศษสวนของพหนามได 1.5 แกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวนสดสวนและรอยละได 1.6 แกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบการเลอนขนานการสะทอนและการหมนได 1.7 สรางสรรคงานศลปะหรอออกแบบ โดยใชความรเกยวกบการเลอนขนานการสะทอนและการหมนได 2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ สมบตเลขยกก าลง บทนยามและสมบตอนๆของเลขยกก าลง การคณและการหารเลขยกก าลงทม เลขชก าลงเปนจ านวนเตม การค านวณและใชเลขยกก าลงในการเขยนแสดงจ านวนทมคานอยๆหรอมากๆในรปสญกรณวทยาศาสตรพหนามและเศษสวนของพหนาม การบวก ลบ คณ และหารพหนาม การบวก ลบ คณ และหารเศษสวนของ พหนามการประยกตเกยวกบอตราสวนและรอยละ การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวนสดสวนและ รอยละของประชาคมอาเซยนการประยกตของการแปลงทางเรขาคณต การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบการ เลอนขนาน การสะทอนและการหมน การสรางสรรคงานศลปะหรอออกแบบ โดยใชความรเกยวกบการเลอนขนาน การสะทอนและการหมน

โดยใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรทหลากหลายในการแกปญหาในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม ใชภาษาสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร สอความหมายและน าเสนอไดอยางถกตอง เชอมโยงความรในคณตศาตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ อยางมความคดรเรมสรางสรรค

เพอใหผเรยนเกดความตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ การเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ อยางสรางสรรคและน าไปประยกตใชในชวตบนพนฐาน ความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ


หนวย ท



เอกสาร / สอการสอน กจกรรมการเรยน


1 สมบตของ

เลขยกก าลง – เมอ a แทนจ านวนใดๆ และ n แทนจ านวนเตมบวกเรยก na วา เลขยกก าลง

ทม a เปนฐาน และ n เปนเลขชก าลง – สมบตของเลขยกก าลง เมอ a แทนจ านวนใดๆ m และ n แทนจ านวนเตมบวก – การเขยนจ านวนใหอยในรปสญกรณวทยาศาสตร ( nA 10

เมอ 101 A และ n แทนจ านวนเตม)

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 1ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 1 – 36 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองสมบตของ เลขยกก าลง

- อธบายและยกตวอยางการใชสมบตของเลข ยกก าลง -เขยนแสดงจ านวนทมคานอยๆ หรอมากๆในรปสญกรณวทยาศาสตร -ฝกท าแบบฝกหดคณและหารจ านวนทอยในรปเลขยกก าลง

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 2 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - รายงาน 3 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 15 ขอ 9 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

2 พหนามและเศษสวนของ พหนาม

– การบวกและการลบพหนามและเศษสวนของพหนาม

– การคณและการหารพหนามและเศษสวของ พหนาม

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 1ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 37 – 76 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองพหนามและเศษสวนของพหนาม

- อธบายและยกตวอยางการบวก ลบ คณ และหารพหนามและเศษสวนของ พหนาม - ฝกท าแบบฝกหด การบวก ลบ คณ และหารพหนามและเศษสวนของพหนาม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (15 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - ใบงาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 10 ขอ 6 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

หนวย ท



เอกสาร / สอการสอน กจจกรมการเรยน


3 การประยกตเกยวกบ

อตราสวนและรอยละ

– การประยกตเกยวกบอตราสวนและรอยละ –การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวนสดสวนและรอยละของประชาคมอาเซยน

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 1ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 77 – 130 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตเกยวกบอตราสวนและรอยละ

- อธบายและยกตวอยางการแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวนสดสวนและรอยละ - ฝกท าแบบฝกหด การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวนสดสวนและรอยละ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (15 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - รายงาน 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

4 การประยกตของการแปลงทางเรขาคณต

– การประยกตของ การเลอนขนาน – การประยกตของ การสะทอน – การประยกตของ การหมน – เทสเซลเลชน

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 1ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 131 – 178 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตของการแปลงทางเรขาคณต

-อธบายและยกตวอยางการแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบการเลอนขนานการสะทอนและการหมน - สรางสรรคงานศลปะหรอออกแบบ โดยใชความรเกยวกบการเลอนขนานการสะทอนและการหมน -ฝกท าแบบฝกหดการแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบการเลอนขนานการสะทอนและการหมน

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 2 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - ใบงาน 3 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 1 ขอสอบปรนย 10 ขอ 10 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

โครงการสอนรายวชาคณตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ค22205 ชอวชา คณตศาสตรเพมเตม สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวน 40 ชวโมง/ภาคเรยน จ านวนหนวยกต 0.5 หนวยกต / ภาคเรยน ชอผสอน นางสาวธนษฐ กนทะปวง *********************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1.1 แยกตวประกอบของพหนามดกรสองตวแปรเดยวโดยใชสมบตการแจกแจงได 1.2 แยกตวประกอบของพหนามดกรสองทอยในรปก าลงสองสมบรณได 1.3 แยกตวประกอบของพหนามดกรสองทอยในรปผลตางก าลงสองได 1.4 มความรเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยวและแกสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบ 1.5 แกโจทยปญหาเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบได 1.6 เขยนสมการแสดงการแปรผนระหวางปรมาณสองปรมาณใดๆทแปรผนตอกนได 1.7 แกปญหาหรอสถานการณทก าหนดโดยใชความรเกยวกบการแปรผนได 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบการแยกตวประกอบของพหนามดกรสองการแยกตวประกอบโดยใชสมบตแจกแจงการแยกตวประกอบของพหนามดกรสองตวแปรเดยว การแยกตวประกอบของพหนามดกรสองทอยในรปก าลงสองสมบรณ การแยกตวประกอบของพหนามดกรสองทอยในรปผลตางก าลงสองสมการก าลงสองตวแปรเดยว การแกสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบ การแกโจทยปญหาเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบการแปรผน การเขยนสมการแสดงการแปรผนระหวางปรมาณสองปรมาณใดๆ ทแปรผนตอกน การแกปญหาหรอสถานการณทก าหนดโดยใชความรเกยวกบการแปรผนเชนการแปรผนของเงนสกลไทยกบเงนสกลอน ๆ ทอยในประเทศอาเซยน




หนวย ท



เอกสาร / สอการสอน

กจจกรมการเรยนการสอน


1 การแยกตวประกอบของพหนาม ดกรสอง

– การแยกตวประกอบโดยใชสมบตการแจกแจง – การแยกตวประกอบของ พหนามดกรสองตวแปรเดยว – การแยกตวประกอบของ พหนามดกรสองทเปนก าลงสองสมบรณ ซงอาจเขยนโดยรปทวไปดงน A 2 + 2AB + B 2 = (A + B) 2 A 2 - 2AB + B 2 = ( A - B) 2 – การแยกตวประกอบของ พหนามดกรสองทเปนผลตางของก าลงสอง ซงอาจเขยนโดยรปทวไปดงน A 2 B 2 = (A +B)(A B)

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 2 ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 1 – 32 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการแยกตวประกอบของ พหนามดกรสอง

- อธบายและยกตวอยางการแยกตวประกอบของพหนามดกรสองตวแปรเดยวโดยใชสมบตการแจกแจง -แยกตวประกอบของพหนามดกรสองทอยในรปก าลงสองสมบรณและผลตางก าลงสอง - ฝกท าแบบฝกหดแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 (25 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 10 คะแนน - รายงาน 10 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย 25 ขอ 15 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 5 คะแนน

2 สมการก าลงสองตวแปร

เดยว

– สมการก าลงสองตวแปรเดยว คอ สมการซงม เปนตวแปรและมรปทวไปเปน

เมอ , เปนคาคงตวและ – โจทยปญหาเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยว

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 2 ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 33 – 74 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองสมการก าลงสองตวแปรเดยว

- อธบายและยกตวอยางการแกสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบ - ฝกท าแบบฝกหดการ แกสมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบ


หนวย ท



เอกสาร / สอการสอน

กจจกรมการเรยนการสอน


3 การแปรผน – การแปรผนตรง – การแปรผกผน – การแปรผนเกยวเนอง – การแกปญหาหรอสถานการณโดยใชความรเกยวกบการแปรผน เชน การแปรผนของเงนสกลไทยกบเงนสกลอน ๆ ทอยในอาเซยน

1. หนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรเพมเตมเลม 2 ชนมธยมศกษาปท 2 หนาท 75 – 119 2. เอกสารประกอบการเรยนเรองการแปรผน

- อธบายและยกตวอยางการเขยนสมการแสดงการแปรผนระหวางปรมาณสองปรมาณใดๆทแปรผนตอกน -แกปญหาหรอสถานการณทก าหนดโดยใชความรเกยวกบการแปรผน - ฝกท าแบบฝกหด เกยวกบ การแปรผน


โครงการสอนรายวชา คณตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ค.22204 ชอวชา คณตศาสตรประยกต สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวน 20 ชวโมง/ภาคเรยน จ านวนหนวยกต 0.5 หนวยกต /ภาคเรยน ชอผสอน นางสาวธนษฐ กนทะปวง ******************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1.1 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบเลขยกก าลงได 1.2 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบพหนามและเศษสวนของพหนามได 1.3 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละได 1.4 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบการแปลงทางเรขาคณตได 2. ค าอธบายรายวชา ศกษาเกยวกบ การประยกตสมบตของเลขยกก าลง การประยกตพหนามและเศษสวนของพหนาม การประยกตเกยวกบอตราสวน สดสวนและรอยละ การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ การประยกตการแปลงทางเรขาคณต การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบการเลอนขนาน การสะทอนและการหมน




หนวย ท





1 การประยกต

สมบตของ เลขยกก าลง

การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบ เลขยกก าลง

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตสมบตของเลขยกก าลง

- อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบเลขยกก าลง - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบเลขยกก าลง


2 การประยกต พหนามและเศษสวนของ พหนาม

การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบพหนามและเศษสวนของพหนาม

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตเกยวกบพหนามและเศษสวนของพหนาม

- อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบพหนามและเศษสวนของ พหนาม - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบพหนามและเศษสวนของพหนาม

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 (15 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - ใบงาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 (10 คะแนน) ขอสอบปรนย 10 ขอ 6 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 2.5 คะแนน

หนวย ท





3 การประยกตเกยวกบ

อตราสวนและรอยละ

การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตเกยวกบพหนามและเศษสวนของพหนาม

-อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบอตราสวน สดสวน และ รอยละ


4 การประยกตของการแปลงทางเรขาคณต

- การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบการเลอนขนาน การสะทอนและการหมน - การประยกตและสรางสรรคงานศลปะหรอออกแบบ โดยใชความรเกยวกบการเลอนขนาน การสะทอนและการหมน

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตของการแปลงทางเรขาคณต

-อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบการแปลงทางเรขาคณต - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบการแปลงทางเรขาคณต


โครงการสอนรายวชา คณตศาสตร ปการศกษา 2556

รหสวชา ค.22206 ชอวชา คณตศาสตรประยกต สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวน 20 ชวโมง/ภาคเรยน ชอผสอน นางสาวธนษฐ กนทะปวง ******************************************************************************************** 1. วตถประสงคทวไป 1.1 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบการแยกตวประกอบของพหนาม ดกรสองได 1.2 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยวได 1.3 ใชความรและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรแกปญหาเกยวกบการแปรผนได 2. ค าอธบายรายวชา

ศกษาเกยวกบ การประยกตการแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง การประยกตสมการก าลงสองตวแปรเดยว การแกโจทยปญหาหรอสถานการณเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยวของประชาคมอาเซยน และการประยกตเกยวกบการแปรผน




หนวย ท





1 การประยกต

การแยกตวประกอบของพหนามดกร

สอง

- การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบ พหนามดกรสอง - การใชพหนามดกรสองมาชวยในการค านวณจ านวนนบบางจ านวน

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตการแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง

- อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบการแยกตวประกอบของ พหนามดกรสอง - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบการแยกตวประกอบของ พหนามดกรสอง

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 (25 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 10 คะแนน - รายงาน 10 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย 25 ขอ 15 คะแนน ขอสอบอตนย 1 ขอ 5 คะแนน

2 การประยกตสมการก าลงสองตวแปร

เดยว

- การแกปญหาหรอสถานการณเกยวกบ สมการก าลงสองตวแปรเดยวโดยใชการแยกตวประกอบ

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตสมการก าลงสองตวแปรเดยว

- อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบสมการก าลงสองตวแปรเดยว - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบสมการก าลงสอง ตวแปรเดยว

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 (15 คะแนน) - พฤตกรรมการเรยนร 5 คะแนน - ทดสอบยอย 5 คะแนน - ใบงาน 5 คะแนน 2. สอบปลายภาคเรยนท 2 ขอสอบปรนย 15 ขอ 15 คะแนน ขอสอบอตนย 1ขอ 2.5 คะแนน

หนวย ท





3 การประยกตการแปรผน

- การแกปญหาหรอสถานการณทก าหนดโดยใชความรเกยวกบการแปรผน

เอกสารประกอบการเรยนเรองการประยกตการแปรผน

- อธบายและยกตวอยางการแกปญหาเกยวกบการแปรผน - ฝกท าแบบฝกหด การแกปญหาเกยวกบการแปรผน


โครงการสอนรายวชา ครสตศาสนา ชนมธยมศกษาปท 2 ปการศกษา 2556 รหสวชา ส 22201 ชอวชา ครสตศาสนา 8 สถานภาพของวชา รายวชาเพมเตม จ านวนชวโมง/ป 40 ชวโมง **************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร 1.รและเขาใจความส าคญของหลกธรรมในศาสนาตางๆ ทมาและสาเหตของความชวรายทเขาครอบง าหรอมอทธพลเหนอจตใจมนษย รผลรายของบาปก าเนดหรอผลรายของบาปการไมนบนอบเชอฟงพระเจา และผลดของการนบนอบเชอฟง และการมใจสภาพถอมตน 2.รค าสอนของพระเยซเจา เรองความสขแทจรงหรอบญลาภ 8 ประการ ซงเปนแนวทางในการด าเนนชวตครสตชนรจกเลอกปฏบตในสงทถกตองดวยความตงใจและเตมใจ ทราบและเรยนรถงภารกจแหงความรกทพระเยซเจาไดทรงกระท าในโลกนน าวธการและแบบอยางทด มคณคาของพระเยซเจามาเปนแบบอยางในการด าเนนชวตและสอนผอนและบอกความหมายความส าคญ และบอกประเภทของหนงสอในพระคมภรได 3.เขาใจความหมายความส าคญของคณธรรมและคณธรรมพนฐาน 4 ประการ ตระหนกถงคณคา ความส าคญของคณธรรมพนฐาน 4 ประการ เลอกน าคณธรรมทไดเรยนรและแบบอยางทด ของผมคณธรรมไปประพฤตปฏบตในชวตประจ าวนอยางเหมาะสม จนกลายเปนลกษณะนสย หรอคณลกษณะประจ าตว 4.เขาใจความหมาย ทมาและประโยชนความส าคญของพธกรรมการรบศลลางบาป ศลอภยบาป ศลมหาสนท และศลก าลง พรอมทงพระคณแหงพระจต 7 ประการ ในการชวยเหลอชวตฝายวญญาณของครสตชน 5.รและเขาใจความหมายและทมาของพธมสซาบชาขอบพระคณสามารถบอกหรอเรยบเรยงขนตอนของพธมสซาบชาขอบพระคณตระหนกถงคณคา ความส าคญของพธกรรมและประโยชนทไดรบจากการเขารวมพธมสซาบชาขอบพระคณ 6.รประวตความเปนมา เรยนรวถการด าเนนชวตเรยนรคณธรรมจรยธรรมและไดรบตวอยางทด จากนกบญเปโตร อครสาวกผสบทอดพระครสตศาสนาคนแรกและบญราศชาวไทยนโคลาสบญเกด กฤตบ ารง ทเปนคนด มคณธรรมนาประทบใจ พรอมทงสามารถเลอกน าแบบอยางทดทไดเรยนรไปปฏบตจรงในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม 2. ค าอธบายรายวชา ศกษา รและเขาใจ ความส าคญของหลกธรรมในศาสนาตางๆ ทมาของบาปแรกของมนษย ผลรายของบาป ค าสอนเกยวกบบญลาภ 8 ประการและความรกของพระเยซเจา สาเหตและผลของความรกทเปนแบบอยาง ความหมาย ความส าคญ ประเภทของหนงสอในพระคมภร ความหมาย คณคาและประโยชน ความส าคญของคณธรรมหลก 4 ประการ : รอบคอบ ยตธรรม กลาหาญ มธยสถ(พอเพยง) และคณธรรมครสตศาสนา 3 ประการ : ความเชอ ความหวง(ไวใจ) และความรกความหมาย คณคา ความส าคญ และองคประกอบของคณธรรมทางเทววทยา : ครสตศาสนา : ความเชอ ความหวง ความรก พรอมตวอยางของผเปยมดวยคณธรรมนน ความหมาย ความส าคญ ประวตความเปนมา และผลของการรบและการเขารวมพธกรรม ศลลางบาป ศลอภยบาป ศลมหาสนทและศลก าลง พรอมพระคณแหงพระจต 7 ประการ ความหมาย คณคา ความส าคญองคประกอบและล าดบขนตอนของพธบชามสซาขอบพระคณ พรอมผลประโยชนทไดรบจากการเขารวม พธมสซาบชาขอบพระคณ ชวประวต เหตการณส าคญ วถการด าเนนชวตและภารกจของนกบญเปโตร อครสาวกผรบมอบและสบทอดการปกครองพระศาสนจกร และแบบอยางของบญราศชาวไทยนลาสบญเกด กฤตบ ารง

โดยกระบวนการศกษาคนควา สบเสาะแสวงหาค าตอบหรอความจรง โดยฝกปฏบตการคดวเคราะหอยางรอบคอบและเปนระบบ ดวยวธคดแบบคณคาแท – คณคาเทยม วธคดแบบคณ – โทษ การสรางความคดรวบยอด การสรางความตระหนก การแสดงบาบาทสมมตหรอการแสดงละคร และดวยการฝกปฏบตและประยกตใชในชวตจรง ทงรายบคคลและดวยกระบวนการกลม เพอใหเคารพในศาสนาตางๆ นบนอบ เชอฟงพระเจา หลกธรรมของศาสนา พอแม ครและผควรเคารพ กตญญกตเวทตอพระเจา พอแม ครและผมพระคณ เชอมนศรทธาตอพระเจาหรอองคศาสดาทตนนบถอ ปฏบต ทกสงตอทกคนดวยความรกตามแบบอยางของพระครสตเจา เปนผรอบคอบในความคดและการกระท า เปนผยตธรรมกบทกคนในทกสถานการณ เปนผกลาหาญ ปกปองและยนหยดในการท าความด การรกษาความดและความถกตองเทยงธรรมในสงคม และเปนผมความมธยสถหรอความพอเพยง รจกอดทนอดกลนและอดออม

เนอหาเรยนรายวชา ครสตศาสนา 8 ส 22201 ภาคเรยนท 1

หนวยท



เอกสาร/สอการสอน กจกรรม

การเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล

1 ประวตศาสนา : บาปก าเนด

บาปก าเนด เอกสารประกอบการเรยน

-วเคราะหเกยวกบบาปก าเนด

-เขยนลกษณะของบาปก าเนด 10 คะแนน -การบนทกความร 10 คะแนน

2 หลกธรรมค าสอน

บญลาภ 8 เอกสารประกอบการเรยน

-วเคราะหความส าคญบญลาภ 8 ประการ

-เขยนลกษณะของบญลาภ 8 ประการ 10 คะแนน -ทดสอบกลางภาค 20 คะแนน

3 หลก ป ฏ บ ตในการด าเนนชวต :

คณธรรมพนฐาน 4 ประการ

เอกสารประกอบการเรยน

-วเคราะหคณธรรมพนฐาน 4 ประการ

-เขยนแผนผงคณธรรมพนฐาน 4 ประการ 10 คะแนน -การบนทกความร 10 คะแนน -การปฏบตงาน 10 คะแนน -ทดสอบปลายภาค 20 คะแนน

เนอหาเรยนรายวชา ครสตศาสนา 8 ส 22201 ภาคเรยนท 2

หนวย ท



เอกสาร/สอการสอน กจกรรม

การเรยนการสอน วธการวดผลและประเมนผล

4 พธกรรม พระคณแหงพระจต 7 ประการ


-วเคราะหเกยวกบพระคณของพระจต

-เขยนแผนผงพระคณของพระจต 10 คะแนน -การบนทกความร 10 คะแนน

5 การภาวนา : พธมสซาบชา ขอบพระคณ

พ ธ ม ส ซ า บ ช า

ขอบพระคณ


-วเคราะหคณคาพธมสซาบชาขอบพระคณ

-เขยนคณคาของพธมสซาบชา ขอบพระคณ 10 คะแนน -ทดสอบกลางภาค 10 คะแนน

6 บคคลตวอยาง นกบญเปโตร

นกบญเปโตร เอกสารประกอบการเรยน

-วเคราะหคณธรรมของนกบญ

-เขยนคณธรรมของนกบญ 10 คะแนน -การบนทกความร 10 คะแนน -การปฏบตงาน 10 คะแนน -ทดสอบปลายภาค 20 คะแนน

Course Syllabus Intensive English

Course Title: Intensive English (E22203/E22206) Level: Mattayom 2 Course Status: Supplementary Number of hours/term: 40 hours Number of credit/year: 1 Teacher’s Name: Mrs. Jeanette Remular Rapanut

********************************************************************************************************

Learning Outcomes

1. Have acquired knowledge in explaining and talking about school memories, activities in recent past and ask for information. 2. Have obtained understanding in explaining about talents and abilities, describe feelings and express abilities in the past. 3. Have gained knowledge in making plans, talking about arrangements, describing celebrations and festivals and giving ways on how to agree and disagree properly. 4. Have acquired knowledge in making requests, expressing obligation, giving ways on how to invite, accept and refuse invitation, apologizing and accepting apologies, asking for permission and making informal phone calls. 5. Have obtained knowledge in making comparisons, talking about animals and talking about distance and measurements. 6. Have gained in understanding in talking about experiences, linking past and present time, describing a vacation and narrating past events. 7. Having acquired understanding in asking for and giving advice correctly, talking about health problems and making suggestions. 8. Have obtained knowledge in describing objects, talking about appliances and applying ways on how to express purpose, agree and disagree properly.

Course Description

Intensive English for Mattayom 2 is designed for students who had great practice in spoken and written English. Students in Intensive English will have two meetings per week. Each meeting is composed of fifty minutes.

Students concentrate on developing fundamental English skills in an interactive classroom setting. Course work emphasizes those skills necessary for effective oral and written communication. Instruction covers all areas of language development: practical vocabulary, basic language structures, and the essentials of reading, writing, listening and speaking.

American Channel Elementary B textbook is used as a main reference in the course of study. Students will be given varied activities on role playing, listening lively dialogues presenting real spoken English through CD’s, accomplishing worksheets, analyzing pictures, pronouncing words and speaking practice.

This course is design to develop each student into a holistic individual. The course also makes integration with

other fields such as Science and Mathematics subjects by including other extra curriculum such as: ASEAN, Global Warming, Sufficiency Economy, School Identity and Uniqueness. Since Thailand is a member of the ASEAN, understanding of ASEAN cross culture within the member countries is of great help for the students to understand and widen their knowledge about these member countries. At the end of the course the students are hope to globally competitive. Following the School Identity which promotes simple virtues of love, mercy and gratitude develop the students’ uniqueness and ability to communicate effectively with modesty and creativity and willingness to work with others.

First Term - Midterm 1/2556

Unit Unit Title Learning Objectives Instructional

Materials Media Activities

Evaluation

9 School Days Talk about school memories. Talk about activities in the recent past. Ask for more information. Talk about studies one has done.

American Channel

Elementary B pages 62-67

Worksheets

Vocabulary

Words Booklet

PowerPoint Presentation

Interactive Audio

CD

Dialogue reading Listening Conversation Passage reading Past tense of regular verbs pronunciation drills Comprehension exercises Writing on one’s studies

1. Midterm points 1/2556 (25 points) Units 9-10 Reading Comprehension Test (5 points) Conversation and Listening Test(5 points) Worksheet (5 points) Unit test (10 points) 2. Midterm exam 1/2556 (20 points = 40 items) Reading Comprehension (5 items) Conversation (5 items) Discrimination (10 items) Multiple Choice (10 items Cloze Passage (10 items)

10 Do Your Best

Talk about talents and abilities. Describe feelings. Express ability in the past. Express regret.

American Channel

Elementary B pages 68-73 Worksheets Vocabulary

Words Booklet PowerPoint Presentation

Interactive Audio

CD

Dialogue reading Comprehension exercises Conversation Past simple of the verb be practice Passage reading Adjectives – adverbs of manner practice

First Term – Final 1/2556



Evaluation

11 Fiesta Time Make plans. Talk about arrangements. Describe celebrations and festivals. Agree and disagree.

American Channel


Worksheets

Vocabulary

Words Booklet


Interactive Audio

CD

Dialogue reading

Comprehension

exercises

Listening for gist

Practice with future

going to

Practice with present

progressive with

future meaning

Practice with

compounds of some,

any, no and every

Passage reading

1. Final points 1/2556 (25 points) Units 11-12 Reading Comprehension Test (5 points) Conversation and Listening Test(5 points) Worksheet (5 points) Written test (10 points) 2. Final exam (30 points = 45 items) Reading Comprehension (10 items) Conversation (5 items) Matching Type (15 items) Multiple Choice (15 items)

12 Best Friends Make requests. Express obligation. Accept and refuse an invitation. Apologize and accept apologies. Ask for permission. Make informal phone calls.

American Channel


Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation Interactive Audio CD

Dialogue Reading

Oral practice on

making polite

requests

Practice exercises

on making requests

Practice exercises on

the verb have to

Listening

Second Term – Midterm 2/2556



Evaluation

13 Mother Nature Make comparisons. Talk about animals. Talk about distance and measurements.

American Channel


Worksheets

Vocabulary Words Booklet


Interactive Audio

CD

Listening

Dialogue reading

Comprehension

exercises

Passage reading

Conversation

Practice on

comparative and

superlative forms

1. Midterm points 2/2556 (25 points) Units 13-14 Reading Comprehension Test (5 points) Conversation and Listening Test(5 points) Worksheet (5 points) Unit test (10 points) 2. Midterm exam 2/2556 (20 points = 40 items) Matching Type (10 items) Conversation (10 items) Reading Comprehension (15 items) Sequencing(5 items)

14 Take a Break Talk about experiences. Link past and future time. Describe a vacation. Narrate past events.

American Channel


Worksheets


PowerPoint Presentation Interactive Audio CD

Reading and

listening to a

dialogue

Comprehension

exercises

Passage reading

Conversation Practice on present perfect simple versus past simple tense

Second Term - Final 2/2556



Evaluation

15 Doctor, doctor

Ask for and giving advice. Talk about health problems. Express sympathy. Make suggestions. Report commands and requests. Make formal phone calls.

American Channel


Worksheets



Interactive Audio

CD

Reading and

listening to a

dialogue

Comprehension

exercises

Passage reading

Conversation

Oral and written

practice on making

an appointment,

talking about health

problems, asking for

and giving advice

and expressing

sympathy

1. Final points 2/2556 (25 points) Units 15-16 Reading Comprehension Test (5 points) Conversation and Listening Test(5 points) Worksheet (5 points) Written test (10 points) 2. Final exam (30 points = 40 items) Multiple Choice (10 items) Matching Type (10 Items) Conversation (5 items) Reading Comprehension (10 items) Sequencing (5 items)

16 Online Describe objects. Talk about appliances and devices. Express purpose. Agree and disagree.

American Channel


Worksheets



Interactive Audio

CD

Comprehension

exercises

Passage Reading and

listening to a

dialogue

Conversation

Practice exercises on

already, yet;

infinitive of purpose;

it’s + adjective +

infinitive

Oral and written

discussion on the

importance of

devices / appliances

Course Syllabus in Fundamentals in Mathematics Academic Year 2013

Course Title: Fundamentals in Mathematics (E 22204 - 7) Level: Mattayom 2 Course Status: Supplementary No. of Hours/Year: 40 Number of Credit/Year: 1.0 Teacher: Ms. Lhevie Villegas *************************************************************************************************** Learning Objectives

1. Have knowledge on properties of exponents, describing index notation and scientific notation and simplifying

expressions.

2. Have numerical knowledge on addition, subtraction, multiplication and division of polynomials.

3. Have understanding of the concepts of ratio, proportion and percentage and their application in real life.

4. Have geometric knowledge on the application of rotation, reflection and translation in creative arts and design.

5. Have knowledge on factoring second degree polynomials with two variables by using the common factors,

difference of squares, perfect square trinomials and quadratic trinomials.

6. Have understanding of one variable linear equations and quadratic equations and apply the concepts learned to

solve verbal problems.

7. Have numerical knowledge of algebraic variation.

8. Have appreciation of the importance of mathematics in real life situations.

Course Description

This course is entitled Fundamentals in Mathematics and is taught with English as a medium of instruction. This course provides the students’ knowledge and understanding on properties of exponents, scientific notation, index notation, calculation and use of exponents in expressing a number by using scientific notation (A × 10n where 1 A < 10 and n is an integer), operations with polynomials and polynomial fractions. Moreover, the students will solve problems or situations involving ratio, proportion, and percentage about the ASEAN Community. Also, the students will study about geometric transformations (reflection, translation, and rotation) and applying the concepts learned in creative arts and design.

This course contains strong mathematical content with real-life connections which can be applied in daily life. A variety of mathematical activities are covered using critical thinking, problem solving, and technology. Cooperative learning, peer tutoring, and other formats of learning are used. The students are also given ample examples and exercises not only for the mastery of the subject matter but also to make the learning process enjoyable and interesting. This course also aims to train the students to become good ASEAN citizens. It also uses English as medium of instruction to enhance the English proficiency of the students. This is to encourage the students to communicate creatively with confidence using the English language. Moreover, a vital component of this course is the integration of the principles of Sufficiency Economy where the students recognize how to be flexible, adaptable and reasonable in all circumstances. Sufficiency Economy focuses on maintaining a balanced living, refraining from leading a luxurious and extravagant life, as well as being satisfied at a moderate level within a proper bounds and reasons while preserving and enhancing the good virtues within oneself such as uniqueness and identity. As a result, adhering to a frugal style of living helps reduce the usage of natural resources, and therefore improve the Global Warming situation.

First Term 1 – Midterms 1/2556

Unit Title Learning Objectives Instructional

Materials/Media Activity Evaluation

1

Properties of Exponent

Describe index

notation and scientific notation and tell the meaning of the vocabulary words.

Use the properties of exponents to simplify expressions.

answer dictation test; and (Skill)

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation PowerPoint Handouts

Pair Work Games

Vocabulary Building

Board Work

1. Midterm Points 1/2556 (25 pts.) Unit 1 – 2 -Oral Recitation 5 pts. - Dictation Test 5 pts. - Quizzes 15 pts. 2. Midterm Exam 1/2556 (20 pts.) - True or False 5 items (2 pts.) - Identification 10 items (5 pts.) - Matching Type 5 items (3 pts.) - Multiple Choice 20 items (10pts.)

2

Polynomials and Polynomial Fractions

Add, subtract,

multiply and divide polynomials and polynomial fractions

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation PowerPoint Hand outs

Group Work Games

Vocabulary Building

Board Work

Drills

First Term – Finals 1/2556



3

Application of

Ratio,

Proportion and

Percentage

Solve problems

involving ratio, percentage and proportion.

-

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation Problem Sets

Board Work Games

Vocabulary Building

Pair Work

Drills

1. Final Points 1/2556 (25 pts.) Unit 3 – 4 - Oral Recitation 5 pts. - Dictation Test 5 pts. - Quizzes 10 pts. - Project 5 pts. 2. Final Exam 1/2556 (30 pts.) - True or False 5 items (3 pts.) - Identification 10 items (10 pts.) - Matching Type 5 items (3 pts.) - Multiple Choice 20 items (14pts.)

4

Application of

Geometric

Transformations

Identify geometric

transformations. Apply the concepts of

geometric transformations in creative arts and design.

-

Vocabulary Words Booklet Worksheets PowerPoint Presentation PowerPoint Handouts

Vocabulary Building

Group Activity

Project – Making

Second Term – Midterms 2/2556



5 Factorization of

Second Degree

Polynomials

Factor second degree polynomials using: - common factors - difference of squares - perfect square trinomials - quadratic trinomials.

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation PowerPoint Hand outs

Vocabulary Building

Group Activity

Board Work

Drills

1. Midterm Points 2/2556 (25 pts.) Unit 5 - Oral Recitation 5 pts. - Dictation Test 5 pts. - Quizzes 15 pts. 2. Midterm Exam 2/2556 (20 pts.) - True or False 5 items (2 pts.) - Identification 10 items (5 pts.) - Matching Type 5 items (3 pts.) - Multiple Choice 20 items (10pts.)

Second Term – Finals 2/2556



6 Equations Solve one variable linear equations and quadratic equations.

Apply the concepts of linear equations and quadratic equations to solve verbal problems.

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation PowerPoint Hand outs Problem Set

Group Work

Drills

Board Work

Think, Pair Share

1. Final Points 2/2556 (25 pts.) Unit 6 -7 - Oral Recitation 5 pts. - Dictation Test 5 pts. - Quizzes 10 pts. - Project 5 pts.

- 2. Final Exam 2/2556 (30 pts.) - True or False 5 items (3 pts.) - Identification 10 items (10 pts.) - Matching Type 5 items (3 pts.) - Multiple Choice 20 items (14pts.)

7 Algebraic Variation

Solve one algebraic variations.

Worksheets Vocabulary Words Booklet PowerPoint Presentation and Handouts

Vocabulary Building Group Work

Drills

Board Work

Saint Francis Xavier Convent School Course Outline - Evaluation

Course Title: DiscoveryScience (E22205 ) Level : Mattayom 2 Course Status: Supplementary Course Number of hours/year: 40 hours Teacher’s Name: Miss Manilyn Labrador

*********************************************************************************************** 1. Course Objectives

In this course students should have the ability to observe and explain characteristics of chromosomes, transfer of genes and offspring of a cross breed using the Punnett Square. They should also develop skills on showing love and care to Mother Nature and to explain the relationship between current, voltage and resistance.

2. Course Description In this course students will learn about Genetics, Biodiversity and Electricity. Students will learn lessons on the process of genetic inheritance, chromosomes and DNA, Genetic disorders caused by chromosomal abnormalities, the progress of modern biotechnology and local resources, utilization of resources and their conservation, discuss environmental problems and environmentally sustainable development. Students will also debate on environmental problems and cite ways on how to solve local environmental problems. The second term covers the lessons about electricity such as Voltage, Current, Power and Resistance, Electric Circuit, Energy Transformations, Measuring Electricity; Parallel and Series Circuits, Electronic Circuits and Importance of Safety Precautions in the Use of Electricity. Students will be given lecture discussion, individual and cooperative learning activities to help them understand the lesson better. Students will provide knowledge and understanding to communicate what they have learned. Have the ability to make decisions and use their knowledge in everyday life.

Unit Unit title Learning Objectives Instructional


1 Heredity

Explain the relationship between genes and the gene to chromosome. Summarize Mendel's

genetic studies.

Worksheets

PowerPoint slides presentation


Completing a table about the chromosomes of organisms

Completing a Punnett square

1. A survey of the genes in the family (10 pts) 2. Punnett Square

(10 pts)

2 Genetic Disorders

Determine the cause of genetic diseases.

Give example of genetic disorders and diseases.

Explain how to prevent and detect certain types of genetic diseases.

Worksheets


Vocabulary Words

Booklet

Situational Analysis on Genetic Disorders

Giving some genetic disorders from articles or web references (research work)

Make a research on how technology prevent and cure genetic disorders

1. Genetic disease (5pts) 2.Prevention of genetic disease (10pts)

3 Genetic Engineering

Tell the implications of biotechnology, genetics, cloning and genetic engineering. Describe advances in

biotechnology and genetic propagation and breeding.

Worksheets



Studying the effects of genetic engineering on plants and animal

Make a research on technological advanced on genetic engineering

1. Genetic Diseases 2. (10 pts) 3. Cloning

(5 pts) Long Test (20 pts)

4 Biodiversity

Illustrate the use of biotechnology in agriculture, in the food industry and for physicians.

Worksheets



Investigate the use of biotechnology in agriculture through research and group work

1. Test and learn about the transfer of energy in an ecosystem (10 pts)

2. Conservation of Resources

(10 pts) Final Test (30pts)

Unit Unit title Learning Objectives Instructional


5 Voltage Current

Resistance

Explain the meaning of electrification and electricity. Explain the meaning of voltage and electrical resistance. Explain the relationship between electric current, voltage and electrical resistance.

Worksheets


Vocabulary Words

Booklet

Oral recitation on defining electricity

Oral recitation on defining voltage, current and resistance

Problem solving about current, resistance and voltage

1. Exercise the V, I and

R (10pts)

2. Subjective analysis is to calculate the V, I

and R (10pts)

6 Electric Circuits Explain the meaning of the circuit and the circuit. Differentiate series from a parallel circuit.

Worksheets



Oral recitation on defining series and parallel circuits

Answering activity sheets on differentiating circuits.

1. Experiment with the circuit (5pts) - To test the connection between series and parallel circuits (5pts) Long Test (20 pts)

7 Consumption of Electricity

Identify the principles of electrical energy conversion. Tell ways on how to save electricity and use it wisely.

Worksheets


Vocabulary Words

Booklet

Oral recitation about principles of electrical energy

Group activity on how to save energy (slogan or poster making)

1.Transformation and use of energy saving (10pts) 2. Subjective analysis the deformation of energy and saving electricity. (10pts) Final Test (30 pts)

Course Syllabus Course Title: ASEAN Studies (E22209) Level: Mattayom 2 Course Status: Supplementary Course Number of hours/year: 40 hours Teacher’s Name: Miss Manilyn Labrador

****************************************************************************************************

1. Course Objectives

The learning area of social is aimed at enabling learners to learn this subject with emphasis on linking knowledge

with processes, acquiring essential skills for investigation, building knowledge through investigating historical times and

periods; historical methodology; development of mankind from the past to the present; relationships and changes of various

events; effects of important events in the past; personalities that influenced various changes in the past; historical development

of the Thai nation; culture and Thai wisdom; origins of important civilizations of the world active processes, seeking

knowledge and solving various problems.

2. Course Description

The course covers topics about the Development of ASEAN, Background of ASEAN, Political community and

organizations of ASEAN. First term will focus on tracing the History of how ASEAN was developed, the member countries of

ASEAN, establishment of ASEAN including its objectives and organizational structure. The second term will focus on ASEAN’s

Political cooperation, the different laws implemented and ASEAN strategies, its economic and social involvements.

Learners are allowed to participate in all stages of learning, with activities organized through diverse practical work suitable

to their level.

Unit Unit title Learning Objective Instructional


1

Background of ASEAN

Identify the significant dates

and terms in the historical

development of ASEAN.

Identify the contribution of

each ASEAN member country

on the development of

ASEAN.

Define SEA, SEAFET and

ASA.

Worksheets


Vocabulary Words

Booklet

Construct a time table on significant dates in historical development of ASEAN

Analyze situations through group activity

Answer worksheets on defining acronyms of organizations

1. History (15 pts) 2.Organizations of ASEAN (10 pts)

1. Goals of ASEAN (10 pts)

2

Development of ASEAN

Identify the goals and

objectives of different

ASEAN treaty and

organizations.

Worksheets

PowerPoint slides

presentation


Make a research on the goals and objectives of each organization in ASEAN and have reporting in class

1. ASEAN Organizations

(15 pts) 2. Aims and Purposes

of ASEAN (15 pts)

3. Organizational Structure

(15pts) Long test (20 pts)

3

Discuss ASEAN’s political cooperation.

Worksheets

PowerPoint slides

Study ASEAN’s political cooperation through group work

1. Strategy of

ASEAN towards

Political Cooperation of ASEAN

Discuss ACE (ASEAN Center for energy).

Identify and describe the

different strategies of ASEAN.

presentation


Make a research on the strategies made by ASEAN countries for its development

peace (35 pts)

Unit Unit title Learning Objective Instructional


4 Economic and Social Involvement of ASEAN

Discuss ASEAN’s economic

cooperation. Discuss ASEAN’s social

cooperation.

Worksheets

PowerPoint slides

presentation


Oral recitation on economic cooperation of ASEAN

Make a research on the social cooperation of ASEAN countries for its development

1. ASEAN

Projects (15 pts)

2. ASEAN economic Involvement

(10 pts) 3. ASEAN Social

Involvement (10 pts) Final Test ( 30 pts)

โครงการสอนวชาภาษาจน

รหสวชา จ 22101-2 ชอวชาภาษาจน สถานภาพของวชา เพมเตม จ านวนชวโมง 40 /ป จ านวนหนวยกต1.0/ป ชอผสอน นางสาวกลธดา สงาวงษ ********************************************************************************************

1. วตถประสงคการเรยนร (Learning Objectives) เขยนเปนขอใหครบตามทหลกสตรก าหนด

1. นกเรยนสามารถเขาใจการอานออกเสยงค า กลมค า และประโยคงายๆไดถกตองตามหลกการออกเสยง

3.นกเรยนเขาใจความหมายของประโยค ขอความ เนอเรอง และสรปใจความส าคญจากสงทอานได

4.นกเรยนสามารถน าค าศพทงายๆบทเรยนหรอบทสนทนาในชวตประจ าวน

5.นกเรยนสามารถใชค าในภาษาจนตอบรบหรอปฏเสธการแสดงความเหนดวยและไมเหนดวยอยางมนใจ


ศกษาเกยวกบการฝกทกษะการฟง พด อาน เขยน ปฏบตตามค าสง ค าขอรอง ค าแนะน างายๆ ทฟงหรออาน อานค า

กลมค า ประโยคขอความงายๆและบทสนทนาโดยเฉพาะสามารถอานค าศพททใกลตวได เชน บคคลในครอบครว ประเภท

ของกฬา ประเภทของอาหาร เขาจงหวะถกตองตามหลกการอาน เลอก ระบภาพหรอสญลกษณหรอเครองหมาย ตรงตาม

ความหมายของประ

โยคและขอความสนๆทฟงหรออาน ตอบค าถามจากการฟงและอานประโยคบทสนทนางายๆ พดเขยน โตตอบในการ

สอสารระหวางบคคลใชค าสง ค าขอรองและค าขออนญาตงายๆ พดเขยนแสดงความตองการของตนเอง พดแสดงความรสก

ของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว และกจกรรมตางๆตามแบบทฟง พดเขยน หรอ พดแสดงความคดเหนงายๆเกยวกบเรอง

ตางๆ

โดยพดและท าทาประกอบอยางสภาพตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมเจาของภาษา ตอบค าถามเกยวกบเทศกาลวน

ส าคญและชวตความเปนอยงายๆ ของเจาของภาษา เขารวมกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมทเหมาะกบวย

เพอฟงและพดตามสถานการณทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษาหรอชมชนใหเหมาะสม


หนวย ท

Unit

ชอหนวย การเรยนร Unit name


Learning Core/ASIAN


(Instructional Media)

วธการสอน (Method of Instruction)

วธการวดผลและประเมนผล (Method of Evaluation Outcome)

1

Family

บทท ๑ กรงเทพฯและปกกง

- ค าศพท 和, 友好, 国家, 首都, 美丽, 大, 城市, 多, 车

- บทเรยน 曼谷和北京

- บทสนทนา - ขยายความ - การเขยนล าดบ

ขด

บทท ๒ ครอบครวเธอมกคน

- ค าศพท 口, 哪些, 爸爸, 爷爷, 奶奶, 弟弟, 妹妹, 爱, 他们

- บทเรยน 你家有几口人

- ขยายความ - การแยกแยะ

ความหมาย -การเขยนล าดบขด

ภาษาจนหรรษา เลม ๒ แบบฝกหด เลม3 ภาษาจนหรรษา เลม ๒ แบบฝกหด เลม3

ฝกอานค าศพทตามคณคร ฝกอานประโยคตามคณคร ฝกอานประโยคภาษาจนดวยตนเอง ฝกอานบทสนทนาและตอบค าถาม ฝกอานค าศพทตามคณคร ฝกอานประโยคบทสนทนาตามคร อธบายสมาชกในครอบครวตามล าดบ

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 1 - Dictation..10....คะแนน - การบาน 10....คะแนน 1. แบบฝกหด5 คะแนน 2.เขยนล าดบขด 5 คะแนน 3.การอาน 5 คะแนน - ใบงาน ....10...คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 1 ขอสอบอตนย.........20…….คะแนน -เขยนพนอน 5 คะแนน -เขยนความหมาย 5 คะแนน -เขยนล าดบขด 5 คะแนน -แปลประโยค 5 คะแนน

หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN





2

Language

บทท ๓ เขา(ผหญง)เปนใคร

- ค าศพท 她, 谁, 外语, 英语, 不是, 汉语

- บทเรยน 她是谁

- ขยายความ - ค าศพทจาก

ภาพ 英语书, 汉语书, 纸, 词典

บทท ๔ เขา(ผชาย)เปนครภาษาไทยใชหรอไม - ค าศพท

学习, 小学, 是不是, 泰语,

- บทเรยน 他是不是泰语

老师 - ขยายความ - ค าศพทจาก

ภาพ 泰文课本, 笔记本, 练习本

ภาษาจนหรรษา เลม ๓ แบบฝกหด คดจน ภาษาจนหรรษา เลม ๓ หนงสอท าแบบฝกหด

ฝกอานออกเสยงค าศพทตามคณคร ฝกอานบทสนทนาตอบค าถาม ฝกการเขยนล าดบขด ฝกการอานค าศพทตามคณคร ฝกอานบทสนทนาตามคณคร อธบายไวยากรณรปแบบประโยคปฏเสธ ฝกการล าดบขดตามคร

คะแนนเกบปลายภาคเรยนท1 - Dictation..10....คะแนน - การบาน (homework).....10....คะแนน 1. แบบฝกหดเลมเขยว 5 คะแนน 2.เขยนล าดบขด 5 คะแนน 3.การอาน 5 คะแนน 3. สอบปลายภาคเรยนท 1 Final examination 1 ขอสอบอตนย (Subjective tests) .........30.....คะแนน -เขยนพนอน 10 คะแนน -เขยนตวอกษรจน 5 คะแนน -เรยงประโยค 5 คะแนน -เขยนล าดบขด 5 คะแนน -แตงประโยค 5 คะแนน


หนวย ท

Unit



Learning Core/ASIAN





3

Week

บทท ๕ วชาภาษาจน - ค าศพท

星期, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五, 星期六, 星期日, 课

- บทเรยน 汉语课 1 week 2บทสนทนา

- ขยายความ - ตารางเรยน

计算机, 体育, 社会知识, 劳动技术, 科学常识, 卫生常识, 文艺, 礼节礼貌, 美术 บทท ๖ วนเกดของฉน - ค าศพท

生日, 出生, 年, 一月, 月, 日 (号), 今年, 每

- บทเรยน 我的生

日 1เนอเรอง

ภาษาจนหรรษา เลม ๒แบบฝกหด ภาษาจนหรรษา เลม ๓แบบฝกหด หนงสอเลมสเหลอง

ฝกการอานค าศพทตามคร ฝกใหนกเรยนอานค าศพทดวยตนเอง ฝกอานบทสนทนา อธบายชอวชาและตารางสอน ฝกใหนกเรยนเขยนตารางสอน ฝกอานออกเสยงตามคณคร ฝกอานประโยคตามคณคร ฝกการตงค าถามและตอบค าถาม ฝกการเขยนนล าดบขด

1. คะแนนเกบภาคเรยนท 2 - Dictation..10....คะแนน - การบาน 15....คะแนน 1. แบบฝกหดเลมเขยว 5 คะแนน 2.เขยนล าดบขด 5 คะแนน 3.การอาน 5 คะแนน 2. สอบกลางภาคเรยนท 2 ขอสอบอตนย.....20...คะแนน -เขยนพนอน 5 คะแนน -เรยงประโยค 5 คะแนน -เขยนล าดบขด 5 คะแนน -จบคความหมาย 5คะแนน 3.คะแนนเกบปลายภาคเรยนท2 - Dictation. 10 คะแนน - การบาน 15 คะแนน 1. แบบฝกหดเลมเขยว 5 คะแนน 2.เขยนล าดบขด 5 คะแนน 3.การอาน 5 คะแนน สอบปลายภาคเรยนท 2 ขอสอบอตตนย..30.คะแนน -เขยนพนอน 5 คะแนน -เขยนตวอกษรจน 10คะแนน -เรยงประโยค 5 คะแนน -เขยนล าดบขด 5 คะแนน -แตงประโยค 5 คะแนน

4

Food

2บทสนทนา - ค าศพท

เพมเตม 二月, 三月, 四月, 五月, 六月, 七月, 八月, 九月, 十月, 十一月, 十二月


ภาพ 日历, 生日快乐

บทท ๗ พวกเธอตองการอะไร - ค าศพท

米饭, 面条, 包子, 要, 鸡蛋汤, 一瓶, 可口可乐

- บทเรยน 你们要什么


ภาพ 盘子, 勺子, 刀

- เขยนล าดบขด

ภาษาจนหรรษา เลม ๓แบบฝกหด หนงสอเลมสเหลอง

ฝกอานค าศพทตามคณคร ฝกอานบทสนทนาตามคณคร ฝกใหนกเรยนอานดวยตวเอง ฝกการตงค าถามและตอบค าถาม ฝกอานค าศพทตามคณคร ฝกอานค าศพทดวยตนเอง ฝกอานประโยคสนทนา ฝกการเขยนล าดบขด

บทท ๘ งานอดเรกของเธอคออะไร

- ค าศพท

爱好, 运动, 喜欢, 打, 篮球, 音乐, 听

- บทเรยน 你的爱好是什

么 - ขยายความ - ค าศพทจาก

ภาพ 打排球, 打乒乓球

- เขยนล าดบขด

ภาษาจนหรรษา เลม ๓แบบฝกหด หนงสอเลมสเหลอง

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E5%96%9C

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E5%96%9C

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E6%AC%A2

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E6%89%93

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E7%AF%AE

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E7%AF%AE

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E9%9F%B3

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E9%9F%B3

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E4%B9%90

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E5%90%AC

http://www.chinese-tools.com/tools/dictionary.html?dico=%E7%9A%84








โครงการสอนรายวชาแนะแนว ปการศกษา 2556

รหสวชาแนะแนว วชาแนะแนว สถานภาพของวชากลมกจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท 2 จ านวน 15 ชวโมง/ป จ านวน 0.5 หนวยกต/ป

ชอผสอน นางสาวเขมกร บญทวสกล ************************************************************************************* 1. วตถประสงคการเรยนร

1. มความร เขาใจ รกและเหนคณคาในตนเองและผอน

2. วางแผนการเรยน การศกษาตอไดอยางเหมาะสม มเจคคตทดตออาชพสจรต รวมทงด าเนนชวตและสงคมทด

3. มทกษะชวตทด ปรบตวไดอยางเหมาะสม พฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

2. ค าอธบายรายวชา ศกษาและส ารวจ ฝกปฏบต ศกษา เกยวกบการจ าแนกอารมณของบคคลจากสถานการณตางๆ อธบายวธและการ

จดการอารมณไดอยางสรางสรรค รจกประโยชนและความส าคญของการสอสารแบบอาเซยนไดด ในการสรางสมพนธภาพ

และสอสารกบผอนไดอยางเหมาะสมกบบคคลและกาลเทศะ ศกษาการวางตนและปฏบตตนกบเพศตรงขาม มแนวทางการ

ปฏบตตนเพอชวตทดงามปลอดภยจากอบายมขตางๆ รจกการประหยดพลงงาน และรวมอนรกษสงแวดลอม

โดยใชทกษะและกระบวนการคดวเคราะห กระบวนการแกปญหา ทกษะการปฏบต ทกษะการสอสารและสรางสมพนธภาพชวตและสงคม การส ารวจและแสวงหาขอมลแหลงเรยนร การประกอบอาชพในงานอยางซอตรง มทกษะการด ารงชวตอยางเปนประโยชนและปลอดภยอยางเรยบงาย เพอบรณาการและมคณลกษณะ มความร ความเขาใจทด สามารถน าเสนอสงทสอสารในการเรยนร มความสามารถในการใชเทคโนโลยและสารสนเทศ มทกษะการตดสนใจโดยมการน าอตลกษณของโรงเรยนดาน เรยบงาย การงาน มาใชในการด าเนนชวตประจ าวน ยดหลกแหงความพอเพยง รวมทงมคณธรรม จรยธรรม อยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน

เนอหาเรยนรายวชาแนะแนว ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556

หนวย ท






1 ปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว

- ความร ความเขาใจ ดานการศกษา การศกษาตอ และอาชพ - การพฒนาตนเอง - การวดและประเมน - การเรยนรกจกรรมแนะแนว

กจกรรมแนะแนวของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ หนา 8 – 10 เอกสารประกอบการสอน -ใบความร เรอง การปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว - ใบงานการแนะน าตนเองทางการเรยน ศกษาตอ - ระบยนสะสม - PPT

- อธบายการปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว - ศกษา คนควา รวบรวมขอมลปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว

- ความถกตองของใบงาน - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการท ากจกรรมเดยวและกลม

2 บทบาทหนาทของกจกรรมแนะแนว

- บรการแนะแนว 5 งาน -ประเภทของการแนะแนว

กจกรรมแนะแนวของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ หนา 13 -14 เอกสารประกอบ การสอน -ใบความร เรอง การปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว - ใบงานการแนะน าตนเองทางการเรยน ศกษาตอ - PPT

- อธบายการปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว - คนควา รวบรวมขอมลปฐมนเทศกจกรรมแนะแนว


3 การรจกคณลกษณะตนเอง

- วธการศกษาและส ารวจลกษณะนสย - ค ว า ม ส า ค ญ แ ล ะประโยชนทไดรบ - การปรบปรงและพฒนาลกษณะนสยแหงตนทด

แบบประเมนการส ารวจคณลกษณะนสย เอกสารประกอบการสอน -ใบความร เรองการรจกคณลกษณะตนเอง -PPT

- อธบายการรจกคณลกษณะตนเอง - ศกษา คนควา รวบรวมขอมลรจกคณลกษณะตนเอง


4 การจดแบงเวลาเรยนทด

- ความหมายและความส าคญของการจดแบงเวลาทด - ประโยชนและคณคาตอตนเองทางการเรยน

1.ใบความร เรองการจดแบงเวลาทางการเรยน 2. สอการสอน - ใบงานเรองการจดแบงเวลาทางการเรยน - PPT

- อธบายการรจกการแบงเวลาทด - คนควา รวบรวมขอมลการใชเวลาและการแบงเวลาทด


5 การประเมนผลการเรยน

- ค ว ามหมายของก า รประเมนผลการเรยน - ความส าคญของการประเมนผลการเรยน

1.ใบความรเรองความส าคญของการประเมนผลการเรยน 2. สอการสอน -ใบงานการประเมนผลการเรยนร -สมดรายงานผลการเรยน

- อธบายการรจกการแบงเวลาทด - คนควา รวบรวมขอมลการใชเวลาและการแบงเวลาทด


6 ขอมลเกยวกบอาชพ

-กลมอาชพ 5 ระดบ -กลมอาชพจ าแนกตามหลก ISCED

-ความรพนฐานและบคลกภาพทเหมาะสมกบอาชพ

กจกรรมแนะแนวของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ หนา 31 – 32 เอกสารประกอบการสอน -ใบความรเรองอาชพในสงคม -ใบงานความส าคญอาชพของการ - แบบทดสอบอาชพ - Power Point

- ฝกการอธบายอาชพ - ศกษา คนควา รวบรวมขอมลอาชพ

- ความถกตองของใบงาน - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการท ากจกรรมเดยว

7 อาชพในอนาคต

- การประกอบอาชพในสงคมไทยและอาเซยน - อาชพในสงคมอนาคตแหงอาเซยน

กจกรรมแนะแนวของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ หนา 31 – 32 -เอกสารประกอบการสอน -ใบความรเรองอาชพในสงคม -ใบงานความส าคญอาชพของการ

- อธบายอาชพ - คนควา รวบรวมขอมลอาชพ

- ความถกตองของใบงาน - ประเมนคณภาพชนงาน - แบบประเมนการท ากจกรรมเดยว

- แบบทดสอบอาชพ - PPT

8 การคดแกปญหา

- ขนตอนในการแกปญหา -ทกษะการคดแบบไตรตรองทดและรวมมอกนในการแกปญหาไดอยางถกตอง

กจกรรมแนะแนวของสถาบนพฒนาคณภาพวชาการ หนา 47- 48 เอกสารประกอบการสอน -ใบความรเรองการคดแกปญหา -ใบงานความส าคญการคดแกปญหา -

- อธบายการรจกการคดแกปญหา - คนควา รวบรวมขอมลการคดแกปญหาแบบจนตนาการ


9 วธการเตรยมตวสอบทด

- เทคนคการเตรยมตวสอบ - การวางแผนการเตรยมตวสอบ

เอกสารประกอบการสอน -ใบความรเรองการเตรยมตวสอบทด -ใบงานความส าคญของการเตรยมตวสอบ - PPT

- ฝกทกษะการคดวางแผนการรจกการเตรยมตวสอบทด - คนควา รวบรวมขอมลการเตรยมตวสอบทด


โครงการสอนรายวชา กจกรรมเนตรนาร รหสวชา - ชอวชา กจกรรมเนตรนาร สถานภาพของวชา กจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน 40 ชวโมง/ป ชอผสอน ผบงคบบญชาเนตรนาร ชนมธยมศกษาปท 2 ****************************************************************************************** 1. วตถประสงคการเรยนร

1. เนตรนารสามารถเปนผน า ผตามทดและมความเสยสละเพอสวนรวม 2. เนตรนารสามารถปฎบตอยในระเบยบวนยได 3. เนตรนารสามารถพฒนาทกษะการท างานเปนหมคณะและอยรวมกบผอนอยางมความสข

2. ค าอธบายรายวชา เปดประชมกองด าเนนการตามกระบวนการของเนตรนารและจดกจกรรมใหศกษาวเคราะหวางแผนปฏบตกจกรรม

ตามฐานการเรยนรโดยเนนระบบหมและปฏบตตามค าปฏญาณคตพจนและกฎของเนตรนารสามญรนใหญศกษาเรยนรจากการคดและปฏบตจรงใชสญลกษณสมาชกเนตรนารสามญรนใหญทมความเปนเอกลกษณรวมกนศกษาธรรมชาตในชมชนดวยความสนใจใฝรตามวถเศรษฐกจพอเพยงสรปผลและปฏบตกจกรรมปดประชมกองในเรองตอไปน

1. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญรนใหญ 2. ทกษะวชาลกเสอ ส าหรบเนตรนารสามญรนใหญ 3. ประวตและขบวนการลกเสอ-เนตรนาร และในกลมประเทศอาเซยน 4. ท าการฝมอและฝกฝนการท ากจกรรมวชาลกเสอ ส าหรบเนตรนารสามญรนใหญในวชาทศนศลป ศลปะชาง

ศลปะวจารณ ความส าคญและแนวทางการสรางเสรมสขภาพ กฬาไทย กฬาสากล และกฬาในกลมประเทศอาเซยน เพอใหมความรความเขาใจในกจกรรมเนตรนารสามญรนใหญ 2 สามารถปฏบตตามค าปฏญาณกฎและคตพจนของเนตรนารสามญรนใหญ 2 มนสยในการสงเกตจดจ าเชอฟงและพงตนเองมความซอสตยสจรตมระเบยบวนยและเหนอกเหนใจรจกบ าเพญเพอสงคมและสาธารณประโยชนรจกท าการฝมอและฝกฝนท ากจกรรมตางๆตามความเหมาะสมรกษาและสงเสรมจารตประเพณวฒนธรรมภมปญญาทองถนอนรกษทรพยากรธรรมชาตสงแวดลอมความมนคงของชาตและสามารถประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ยดมนในความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอตลกษณของโรงเรยน


หนวยท






1 ประวตความเปนมาของลกเสอ-เนตรนาร

- ประวตและขบวนการลกเสอ-เนตรนาร - อดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ

- ใบความรประวตความเปนมาของลกเสอ – เนตรนาร

1. ผบ.ซกถามเกยวกบประวตและขบวนการลกเสอ-เนตรนาร - อดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ 2. ใหเนตรนารแสดงความคดเหน

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม - การเปด – ปดประชมกอง

2 บทบาทและ

หนาทพลเมอง

ไทย

- หนาทของพลเมองไทยตามรฐธรรมนญไทย - การบ าเพญตนเพอสงคมและสาธารณะประโยชน - การด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

-ใบความรเกยวกบ บทบาทหนาทของ พลเมองตาม รฐธรรมนญไทย - การบ าเพญประโยชน เพอสงคมและ สาธารณะ

1. ผบ.ซกถามเกยวกบหนาทของพลเมองไทยตามรฐธรรมนญไทย การบ าเพญตนเพอสงคมและสาธารณะประโยชน การด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง2. ใหเนตรนารแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางการด าเนนชวตตามหลกเศรษฐกจพอเพยงและชวยกนแสดงความคดเหน

- การซกถาม - การแสดงความ คดเหน - การปฏบตกจกรรม - การเปด – ปดประชมกอง






3 การอนรกษ

สงแวดลอม

- การอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต - ปญหามลภาวะทสงผลกระทบตอสงแวดลอม

-ใบความรเกยวกบการ อนรกษสงแวดลอม และทรพยากร ธรรมชาต

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ปญหามลภาวะทสงผลกระทบตอสงแวดลอม2. ใหเนตรนารแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางการอนรกษสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตพรอมทงใหเหตผล


4 การเดน

ทางไกลและอย

คายพกแรม

- การเดนทางไกลและการอยคายพกแรม - ความรทวไปและหลกปฏบตในกจกรรมการเดนทางส ารวจ

-ใบความรเกยวกบการการเดนทางไกลและ การอยคาย พกแรม -ใบความรเกยวกบการ หลกปฏบตในกจกรรมการเดนทางส ารวจ

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการเดนทางไกลและการอยคายพกแรม 2. ผบ.ซกถามเกยวกบหลกปฏบตในกจกรรมการเดนทางส ารวจ 3. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางหลกปฏบตในกจกรรมการเดนทางส ารวจ และชวยกนแสดงความคดเหน


หนวยท






5 กจกรรมการ

แสดงออกทาง

ศลปะ

- กจกรรมดานทศนศลป -กจกรรมดานศลปะชาง -กจกรรมศลปะวจารณ

- ใบงานงานศลปะประเภท ตางๆตามทผบงคบบญชาก าหนด

1. ผบ.ซกถามเกยวกบกจกรรมดานทศนศลป กจกรรมดานศลปะชาง และกจกรรมศลปะวจารณ 2. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางกจกรรมดานทศนศลปและ ชวยกนแสดงความคดเหน



หนวยท






1 ความส าคญและแนวทางการสรางเสรมสขภาพ

- การทดสอบสมรรถภาพทางกาย - ผลกระทบจากสงเสพตดกบสขภาพ

- การทดสอบสมรรถภาพทางกาย - ท าใบงานผลกระทบจากสงเสพตดกบสขภาพ

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และผลกระทบจากสงเสพตดกบสขภาพ 2. ใหเนตรนารแตละหมท าท าใบงานผลกระทบจากสงเสพตดกบสขภาพ

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม - การเปด – ปดประชมกอง - ผลงาน

หนวยท






2 กฬาไทย

กฬาสากลและ

กฬาในกลม

ประเทศ

อาเซยน

- กฬาไทย

กฬาสากลและกฬาในกลมประเทศอาเซยน

- ใบความรกฬาไทย

กฬาสากลและกฬาในกลมประเทศอาเซยน -การเลนกฬาไทย

กฬาสากลและกฬาในกลมประเทศอาเซยน ตามทผบงคบบญชา ก าหนด

1. ผบ.ซกถามเนตรนาร

เกยวกบกฬาไทย

กฬาสากลและกฬาในกลมประเทศอาเซยน 2. ใหเนตรนารแตละ

หมบอกชอกฬาไทย

กฬาสากลและกฬาในกลมประเทศอาเซยน 3. ใหเนตรนารแตละหมแสดงความคดเหน

- การซกถาม - การแสดงความ คดเหน - การปฏบตกจกรรม - การเปด – ปดประชมกอง

3 อดมคตของ

ลกเสอ-เนตร

นารสามญรน

ใหญ

- อดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ

-ใบงานเกยวกบ อดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ

1. ผบ.ซกถามเนตรนารเกยวกบอดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ 2. ใหเนตรนารแตละหมแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารท าใบงานเกยวกบ อดมคตของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญและน าเสนอผลงาน

- การซกถาม - การแสดงความคดเหน - การปฏบตกจกรรม - การเปด – ปดประชมกอง - ผลงานนกเรยน






4 การอาราธนา

ศล การ

อาราธนาธรรม

และการ

อาราธนาพระ

ปรตร

- ศล 5 - ศล 8 - ธรรมวภาคเรองโอวาท 3 - ธรรมวภาคเรอง มตรแทมตรเทยม

-ใบงานเกยวกบการ ธรรมวภาคเรองโอวาท 3 -ท าใบงานเกยวกบการ ธรรมวภาคเรอง มตรแทมตรเทยม

1. ผบ.ซกถามเนตรนารเกยวกบศล 5 ศล 8 ธรรมวภาคเรองโอวาท 3 และธรรมวภาคเรองมตรแทมตรเทยม 2. ใหเนตรนารแตละหมแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารท า ใบงานเกยวกบการ ธรรมวภาคเรองโอวาท 3 4. ท าใบงานเกยวกบการ ธรรมวภาคเรอง มตรแทมตรเทยม


หนวยท






5 ความรเบองตน

เกยวกบกฎแหง

ความปลอดภย

- กฎแหงความปลอดภยเกยวกบกจกรรมการใชก าลง - การใหบรการและการพฒนาชมชน

- ใบงานเกยวกบ กฎแหงความปลอดภยเกยวกบกจกรรมการใชก าลง - การใหบรการและการพฒนาชมชน

1. ผบ.ซกถามเนตรนารเกยวกบกฎแหงความปลอดภยเกยวกบกจกรรมการใชก าลง การใหบรการและการพฒนาชมชน 2. ใหเนตรนารแตละหมแสดงความคดเหน 3. ใหเนตรนารท า ใบงานเกยวกบกฎแหงความปลอดภยเกยวกบกจกรรมการใชก าลง 4. ท าใบงานเกยวกบการใหบรการและการพฒนาชมชน


6

การปฐม

พยาบาล

-การใชผาสามเหลยม ปฐมพยาบาลสวน ตางๆ ของรางกาย -การเคลอนยายผปวย โดยใชเปลและ วธการนงแคร

- การฝกปฏบตเรองการปฐมพยาบาลตามทผบงคบบญชาก าหนด

1. ผบ.ซกถามเกยวกบการปฐมพยาบาล สวนตางๆ ของรางกาย การเคลอนยายผปวย โดยใชเปลและ วธการนงแคร 2. ผบ.อธบายและสาธตเกยวกบการปฐมพยาบาลสวนตางๆ ของรางกาย การเคลอนยายผปวย โดยใชเปลและ วธการนงแคร 3. ใหเนตรนารแตละหมยกตวอยางและฝกปฏบตจรง


โครงการสอนกจกรรมตามความถนดและสนใจ (ชมรม) ปการศกษา 2556

กจกรรมตามความถนดและสนใจ (ชมรม) สถานภาพของวชากลมกจกรรมพฒนาผเรยน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 6 จ านวน 40 ชวโมง/ป ผรบผดชอบ ครผสอนกจกรรมชมรม *************************************************************************************

ฝกประสบการณใหผเรยนมความคดสรางสรรคตามความสนใจ ความถนด และความตองการ รวมกนท างานเปนทม

ชวยกนคดชวยกนท าและชวยกนแกปญหา ฝกการคดวเคราะห สงเคราะห การเตมเตมความร ความช านาญ ประสบการณทง

ดานวชาการ และพนฐานอาชพ ทกษะชวตและสงคมตามศกยภาพอยางรอบดาน เพอความเปนมนษยทสมบรณ ม

ความสามารถในการสอสาร มทกษะการคด แกปญหา ความสามารถในการใชเทคโนโลย พฒนาทกษะในการท างานและการ

อยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสขตามวถประชาธปไตย รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยาง

พอเพยง มงมนในการท างานรกความเปนไทย มจตสาธารณะใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอตนเองและสวนรวม คดเปน ท า

ได ท างานรวมกบผอนได อยางมความรบผดชอบบนพนฐานความซอตรง เรยบงาย การงาน รกเมตตา กตญญรคณ อนเปนอต

ลกษณของโรงเรยน

วตถประสงคกจกรรมตามความถนดและสนใจ (กจกรรมชมรม) 1.การวางแผนและท างานตามขนตอน 2.ความสามารถในการแกไขปญหา 3.ความรบผดชอบ 4.ความมน าใจ/เออเฟอเผอแผ 5.ความมวนย/ความซอสตย 6.การใชเวลาอยางคมคา 7.การปรบตวและการท างานเปนทม

การจดกจกรรมตามความถนดและสนใจ (กจกรรมชมรม) ปการศกษา 2556 ระดบชน จ านวนชมรม วธการสอน/การจดกจกรรม เกณฑการประเมน

มธยมศกษาปท 1 - 3 19 ทฤษฎและปฏบตโดยบรณาการกลมสาระการเรยนรตางๆและอาเซยน

ผาน หมายถง ผเรยนเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑ ปฏบตกจกรรมและมผลงาน/ ชนงาน/ คณลกษณะตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด ไมผาน หมายถง ผเรยนเขารวมกจกรรมไมครบตามเกณฑ ไมผานการปฏบตกจกรรม หรอมผลงาน/ ชนงาน/ คณลกษณะไมเปนไปตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด ในกรณทผเรยนไมผาน ครทปรกษาตองใหผเรยนซอมเสรมการท ากจกรรมใหครบตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด

มธยมศกษาปท 4 - 6 28

โครงารสอนรายวิชา ภาษาไทย ปี ... Outline...

Documents

Transcript of โครงารสอนรายวิชา ภาษาไทย ปี ... Outline...