A A A - Macmillan EducationUnité 1 14 quatorze Mes progrès en français Je sais dire « bonjour »...
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46 1 J’écoute et j’associe un dialogue à une image. 47 2 J’écoute et j’entoure la bonne réponse. Unité 1 8 huit Bonjour ! Bonjour madame Garcia. Au revoir madame Neville. Salut, ça va ? Au revoir monsieur Garcia. Ça va bien. Et toi ? Salut Tim ! Salut ! 1 2 3 4 A A A
Transcript of A A A - Macmillan EducationUnité 1 14 quatorze Mes progrès en français Je sais dire « bonjour »...
46 1 J’écoute et j’associe un dialogue à une image.
47 2 J’écoute et j’entoure la bonne réponse.
Unité 1
8 huit
Bonjour ! Bonjourmadame Garcia.
Au revoirmadame Neville. Salut, ça va ?
Au revoirmonsieur Garcia. Ça va bien. Et toi ?
Salut Tim !Salut !
1 2
3 4
AAA
3 J’entoure le mot qui est différent dans chaque boîte.
4 Je complète les mots.
5 Je coche la bonne réponse.
Unité 1
9neuf
ÇA VA ?
A _ R _ V _ _ _
B _ _ _ _ _ R
_ B _ _ N _ _ _
_ A _ _ T
Comment tu t’appelles ? Salut, ça va ?
Comment il s’appelle ? Au revoir monsieur Garcia.
Salut, ça va ?
Stella. Et toi ?
Bien, merci. Et toi ?
Au revoir. À bientôt.
Il s’appelle Tim.
Elle s’appelle Mélissa.
Salut, ça va ?
Au revoir madame Neville.
AU REVOIRau revoirau revoirAu revoirmerci
Au revoir
Ça vaÇA VAsalut
ça vaça vaÇa va
BonjourBonjourBONJOURbonsoirbonjourBonjour
Salutça vaSALUTsalutsalutSALUT
AU REVOIR
ÇA VA
BONJOUR
SALUT
6 J’écris le prénom des personnages.
7 Je complète les phrases avec les mots.
8 Je cherche les mots dans la grille.
Unité 1
10 dix
Elle s’appelle Stella. Il s’appelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . s’appelle . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . s’appelle Mélissa.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu t’appelles ?
. . . . . . . . . . . . . . . m’appelle Stella.
Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hugo.
Comment Je Elle s’appelle
T’APPELLES
M’APPELLE
SUCETTE
BALLON
COMMENT
JE C’EST
UN TU
MCG
GBS
AUR
CTL
CGC
NAE
I
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K
O
E
E
U
J
R
B
A
L
L
O
N
L
V
9 J’associe les phrases et je recopie les dialogues.
10 Je complète les phrases.
Unité 1
11onze
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ça va ? -Bien, merci. Et toi ?
Je m’appelle :
Mon professeur s’appelle :
Elle s'appelle comment ?
Elle s'appelle Mélissa.
Je m'appelle Stella.
C'est un ballon.
Bien, merci. Et toi ?
Ça va ?
Comment il s'appelle ?
Qu'est-ce que c'est ?
Comment tu t'appelles ?
Il s'appelle Titus.
11 Je lis et je colorie.
12 J’écris un ou une devant les mots.
13 J’entoure le nom des animaux.
Unité 1
12 douze
un chat bleuun ballon jaune
Un chien . . . . . . . . . . . . . fille . . . . . . . . . . . . . ballon
. . . . . . . . . . . . . chat . . . . . . . . . . . . . baguette
UN BALLON
une sucetteun chien
un cheval
une chèv
renoir
un dauphin
une poulevertbleue
un chat une boula
ngerie
rouge
une sucette verte
un bonbon rouge
14 J’écris le nom des animaux.
15 J’entoure les mots avec le son [a].
Unité 1
13treize
Un dauphin. Un . . . . . . . . . . . . . . . . Une . . . . . . . . . . . . . . . .
Un . . . . . . . . . . . . . . . . Une . . . . . . . . . . . . . . . . Un . . . . . . . . . . . . . . . .
Hugo
sucette
fille
Mélissa
ballon
chat journal
Stella
juliette
bonbon
chien VacheTim
Titus
Cheval
garçon
16 J’associe les images aux dialogues.
17 Je joue ces dialogues avec un ou une camarade.
18 Je complète le tableau.
19 J'entoure mon personnage préféré et j'écris son prénom.
Unité 1
14 quatorze
Mes progrès en françaisMes progrès en français
Je sais dire « bonjour » et « au revoir ».
Je sais dire comment je m’appelle.
Je sais écrire le nom de certains objets.
Je connais les couleurs.
Je connais le nom des animaux.
BeaucoupUn peuPas du tout
Famille Garcia :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Famille Rivière :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- Au revoir Marie !- À demain !
- Bonjour madame Chauvin !- Bonjour les enfants !
A
A A
B
Les gestes pour dire bonjour
15quinze
20 J’observe.
21 J’observe les dessins et je coche la bonne réponse.
A
A B
C D
B C
Il y a plusieurssolutions !
D
